新闻评论第二讲 什么样新闻才有评论共33页
《新闻评论》课程笔记
《新闻评论》课程笔记第一章新闻评论及其体裁特征第一节新闻评论的界说新闻评论是新闻传播的重要组成部分，它是新闻媒体对新闻事件、社会现象、公共政策等发表的意见和看法。
新闻评论具有以下特点：1. 新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有时效性和现实性。
2. 新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
3. 新闻评论的形式包括社论、评论员文章、评论、杂文、漫画等。
新闻评论的功能：1. 引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 表达媒体的观点和态度，塑造媒体形象。
3. 监督政府和公共机构，维护社会公正和公平。
新闻评论的原则：1. 客观公正：新闻评论应该基于事实，客观公正地评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 理性平和：新闻评论应该以理性的态度进行评论，避免情绪化和偏激。
3. 通俗易懂：新闻评论应该用通俗易懂的语言表达，使读者容易理解。
第二节新闻评论的体裁特征新闻评论的体裁特征包括：1. 独立性：新闻评论是媒体对新闻事件、社会现象、公共政策等发表的意见和看法，具有独立性。
2. 时效性：新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有时效性。
3. 评论性：新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，具有评论性。
4. 公开性：新闻评论是在媒体上公开发表的，具有公开性。
新闻评论的形式包括社论、评论员文章、评论、杂文、漫画等。
第三节新闻评论的属性与功能新闻评论的属性包括：1. 新闻属性：新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有新闻属性。
2. 评论属性：新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，具有评论属性。
3. 社会属性：新闻评论是在社会中发挥作用的，具有社会属性。
新闻评论的功能包括：1. 引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 表达媒体的观点和态度，塑造媒体形象。
3. 监督政府和公共机构，维护社会公正和公平。
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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
新闻评论-第二讲 什么样的新 闻才有评论的
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
新闻评论2
新闻评论的概念：新闻评论是报纸、广播、电视等新闻传播媒介就当前重大新闻事件或问题进行评价和议论的一种以说理为主的新闻体裁，是所在新闻传播媒介各种评论形式的总称。
特点：①写作对象，重大的新闻事件和问题，不见得都以事件为基础②功能，评论③文体归属，新闻④载体，媒体。
意义：①从传播的角度，事实信息和意见信息（评论），观点记者的时代②新闻工作者的使命和现实作用，以正确的舆论引导人，③锻炼记者的角度，提高记者对新闻事实的价值判断和主题的把握能力，新闻竞争中获胜④可以提高分析问题的能力。
作用：①上情下达②正本清源③弘扬正气④针砭时弊⑤画龙点睛新闻评论的四个特征：①强烈的新闻性：1、内容具有现实针对性（论点和材料）2、有许多评论直接传播新闻信息3、时效性4、以新闻事实为依托（有些评论不能脱离报道单独发表；有些评论需要新闻事实）②鲜明的政治性（党性、阶级性、倾向性）：不同时期、不同媒介、不同体裁、不同版面其政治性要求不同1、评论对重大问题直接发言2、评论具有很强的政策性（如对法轮功信徒的评论）3、评论具有很强的思想性③广泛的群众性：有没有群众观点往往会影响文章，弹琴要看对象，写文章也要看对象1、论题（内容）是大家关注的，这就要求评论要从群众的角度思考问题2、表达形式上要求评论深入浅出，使群众看得懂并且喜欢看3、评论作者队伍最广泛④科学的说理性：1、从新闻评论表现手法看，它有叙有议，但以议论为主2、从新闻评论表现形式看，它具有议论文的三要素3、从新闻评论思维形式看，它以抽象思维为主，具有严密的逻辑性，讲究概念、判断、推理以报纸为例分的五种类型：编辑部文章、社论、评论员文章、短评、个人署名评论、专栏评论。
这在我国特定现实下，有合理之处，可让读者迅速判明文章重要性，对作者而言，也让他迅速掌握文章重要性和字数等。
但它划分过细，以文论式，带有形式主义。
（一）社论：代表编辑部就当前国内外发生的重要事件和问题发表的权威性评论。
新闻评价与新闻评论
新闻评价与新闻评论新闻评价与新闻评论是媒体传播领域中非常重要的概念，在新闻报道与传播中起着不可忽视的作用。
本文将从几个方面来介绍新闻评价与新闻评论的概念、特点以及其在现实生活中的应用。
一、新闻评价的概念与特点新闻评价是指对新闻报道的内容、形式、效果等进行评判与分析的过程。
它是通过对新闻报道的主题、立场、观点、信息真实性等方面进行综合评定，以形成公众对新闻质量的判断。
新闻评价的特点主要包括客观性、全面性和多样化。
首先，新闻评价要求客观性。
无论是对正面报道还是负面报道，评价都应该建立在事实基础之上，不带个人情感和主观偏见。
评价的客观性是确保公正公正的重要保证。
其次，新闻评价要求全面性。
评价应该从多个角度对新闻报道进行分析和评判，不仅关注新闻报道的内容，还应关注其形式、效果、对象等方面。
最后，新闻评价具有多样性。
不同的评价者可以对同一篇新闻报道给出不同的评价结果。
这是因为不同的人对同一件事情有着不同的观点和价值观，所以他们的评价也会有所不同。
二、新闻评价的应用新闻评价在现实生活中有着广泛的应用。
首先，新闻评价是公众对媒体工作进行监督的手段之一。
媒体的职责是及时、准确、客观地向公众提供信息，而公众通过对媒体报道的评价来监督媒体的履职情况。
其次，新闻评价是新闻媒体自身对自己质量的检验。
媒体通过对自己报道的评价来了解自身的问题所在，及时改进和提升自身的报道质量，以满足公众的需求。
此外，新闻评价还能发挥重要的指导作用。
通过对新闻报道的评价，可以帮助媒体进一步改进新闻报道的形式与内容，提升新闻报道的价值和质量。
三、新闻评论的定义与特点新闻评论是指对新闻事件进行解读、分析和评论的过程。
它是对新闻事件的背景、原因、影响等方面进行深入思考和探讨，为公众提供一个多元化的观点和思路。
新闻评论的特点主要包括思辨性、广泛性和观点性。
首先，新闻评论具有思辨性。
与新闻报道追求客观事实不同，新闻评论更加注重对事件的思考和解读。
评论者可以通过对事件背后原因、影响、趋势等方面的研究和分析，给出自己独到的观点和意见。
新闻评论课程教学大纲
新闻评论教学大纲一、课程的地位、作用和质量标准(一)课程的地位与作用新闻评论是新闻学专业的专业基础课程，是继新闻采访、写作、编辑之后开设的新闻实务课程，必修课。
本课程主要讲授新闻评论工作的原理、知识与操作方法，包括新闻评论的历史与现状、特点与作用、构成要素与动作流程以及不同媒介、不同体裁或节目类型新闻评论的相关知识和技能。
本课程力图反映中国新闻评论的最新变化和最新研究成果，以案例教学、情景教学等方式，使学生全面了解和掌握新闻评论工作的基本知识与基本技能。
(二)质量标准新闻评论是新闻实务的主要组成部分之一，在新闻传播学科和新闻传播实践中均占有重要的位置。
通过本课程的学习，使学生较为全面地获知新闻写作或制作的主要环节与基本程序；熟悉包括报刊、广播、电视和网络在内的不同媒介、不同体裁样式新闻评论的基本概念、特点(制作)的要求与方法；掌握新闻评论的标题制作以及小言论、时评、编者按语、短评、主持人评论等主要体裁写作的基本技能，并能运用新闻评论的基本原理与基本知识分析评论作品。
二、教学内容和教学要求第一讲：新闻评论的特点与作用1、知识点和教学要求知识点：新闻评论的基本概念新闻评论的体裁特点新闻评论的功能与作用教学要求：新闻评论的多种定义方法；新闻评论概念的变化与新闻评论实践的变化之间的关系；新闻评论以传播意见性信息为主要目的和手段。
2、能力培养要求能够从理论结合实践认知何为新闻评论。
3、课堂讨论新闻评论与新闻报道的区别何在？第二讲 中国新闻评论的演变与发展1、知识点和教学要求知识点：中国新闻评论历史的简要回顾新闻评论的发展趋势教学要求：新闻评论的历史演变；新闻评论现状与趋势2、能力培养要求能够运用历史的视角分析当代评论文体的演变3、课堂讨论：改革开放以来中国新闻评论有哪些主要变化？ 第三讲 新闻评论的选题与立论1、知识点和教学要求知识点：新闻评论的选题新闻评论的立论教学要求：选题立论的含义以及选题的根据、立论的要求。
第二讲 新闻评论的功能和种类
关于“华南虎事件” 关于“华南虎事件”的评论
• 一、谁成全了261天的拍虎闹剧 一、谁成全了261天的拍虎闹剧 • 虎照事件是一个值得解剖的标本（张森林） • 周正龙不是一个人在战斗（舒圣祥） • 谁成全了261天的拍虎闹剧（王琳） 谁成全了261天的拍虎闹剧（王琳） • 周正龙，他只是一个演员（本垒）
新闻评论的功能
• 新闻评论表面上看，是隶属于媒体的一种
写作方式，但分析它的传播内容，我们可 以看到它本质上是一种意见传播，是人们 基于一定立场和背景进行意见表达和观点 交流的有效形式。
不能孤立地认识新闻评论 应该从更广阔的视野考察
• 1 媒体立场 • 2 公民表达 • 3 社会公器
关于新闻评论功能的一些说法
国庆过后，众多传统媒体介入， 中国青年报》 国庆过后，众多传统媒体介入，《中国青年报》和一些都市报通过 深入采访，挖掘出其他“钓鱼”案例。特别是央视“经济半小时” 深入采访，挖掘出其他“钓鱼”案例。特别是央视“经济半小时”栏目 曝光整顿黑车中疑存在“职业拦车群体” 把监督推向高潮。 曝光整顿黑车中疑存在“职业拦车群体”，把监督推向高潮。传统主流 媒体的强力介入，响应民意，体现了体制内改良政务管理、倾听民意、 媒体的强力介入，响应民意，体现了体制内改良政务管理、倾听民意、 化解民怨的坚定决心。 人民日报》连发两篇评论：网络转载122次的 化解民怨的坚定决心。《人民日报》连发两篇评论：网络转载 次的 钓鱼式执法，危害猛于虎》 网络转载78次的 次的《 《钓鱼式执法，危害猛于虎》，网络转载 次的《钓鱼式执法还需继 续回应质疑》 网民热情肯定主流媒体的宣示： 续回应质疑》。网民热情肯定主流媒体的宣示：“人民的质疑就是人民 的要求，人民的监督就是人民的期待。 的要求，人民的监督就是人民的期待。”
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
新闻评论-第二讲 什么 样的新闻才有评论的
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
新闻评论word整理版
新闻评论第一章绪论新闻评论是媒介的旗帜。
各类媒体急需新闻评论人才。
如今，社会处于转型期，世界处于动荡之中。
新闻媒介在各种思想交流、交融、交锋之中，对瞬息万变的大大小小的事件、问题，要亮明自己的旗帜，发出自己的声音。
没有自己的评论，失去自己的个性，新闻媒介也就失去了存在的价值。
欧美早期报纸，大都以“时报”、“邮报”、“电信报”命名，这些报纸以记载新闻为主，并无评论。
评论出现于报章，据台湾出版的《新闻论》（钱震著）一书中说：英国人狄福首先把新闻与评论“印在一个出版品中，这个出版品，就是他于1704年在伦敦发行的‘评论报’”。
中国资产阶级改良派办报时，着眼点不是新闻，而是利用报刊的论说去呼吁变法维新。
因而中国报刊有一个“以政论为本位”向“以新闻为本位”的发展过程。
资产阶级改良派办的第一份报纸，是1874年在香港发行的《循环日报》，主编是中国历史上第一位报刊评论家王韬。
之后，维新派政论家梁启超，以主编《时务报》闻名遐尔。
他的政论呼风唤雨，在中国新闻评论史上具有深远的影响。
国民党败退到台湾以后，检讨失败的原因，曾有这样一种看法：“口权与笔权旁落，政权与军权乃不保，实为最主要亦最基本之因素”。
这种说法不完全符合事实。
单靠笔杆子没有那么大的神通。
当时的报馆和电台，绝大部分掌握在国民党手中，中国共产党的“口权”和“笔权”小的很。
但是就凭这很小的一点“口权”和“笔权”，确实战胜了在数量上占绝对优势的国民党舆论工具。
众所周知，我国的改革开放，就是以《实践是检验真理的唯一标准》（《光明日报》本报特约评论员文章）这样一篇新闻评论，敲响了开场锣鼓的。
党的十七大提出建设民主政治，继续解放思想。
广东提出，解放思想，首先从解放表达开始。
人人都有信息知情权，更有言论表达权。
新闻评论员是思想最活跃、最有真知灼见的人。
当今社会，飞速变化，错综复杂。
面对扑朔迷离的种种现象和问题，人们不仅需要掌握情况，更需要了解有关的看法和见解，以便由此来决定自己的态度和行为。
新闻评论完整笔记
新闻评论教程第一章绪论新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。
新闻属于议论文的范畴。
新闻评论最早出现在报刊。
新闻评论学是新闻学的一个组成部分。
第一节新闻评论的意义新闻报道和新闻评论是新闻宣传工作中两种最基本地行驶。
新闻报道是新闻宣传的主题和基础，新闻评论是新闻宣传的旗帜和灵魂。
两者互相配合，不可或缺。
新闻报道主要是传播信息，提供新闻事实，重在真是客观，作者的倾向、感情、意见是包括在事实的叙述之中的。
评论则是针对新闻事实，分析说理，直截了当地表明作者的观点。
新闻评论对新闻所报道的重要事件或重大问题，进行分析议论，可以明确地指出新闻报道的思想政治意义，神话报道的主题，进而全面、准确地宣传党的路线、方针、政策。
有的评论还可以根据新闻报道中提供的事实，从某个侧面或角度，借题发挥，提出一些引人深思的问题，启发读者。
所以，和新闻报道相比，新闻评论的宣传应该更全面，站得更高，看得更远，因而对评论作者在某些方面的要求也应当更高。
第二节新闻评论的特点一、强烈的新闻性新闻评论的新闻性，主要表现在它所评论的对象，是当前重要的新闻事件和现实生活中需要解决的问题。
它的内容是具有迫切的现实意义的。
二、鲜明的政治性新闻评论的政治性，主要表现在它针对那些据偶政治意义的问题发言，围绕重要的政治事件以及在贯彻执党的政策过程中的各种问题，进行实事求是的分析，阐明党的立场和主张，即使是实际工作中的问题，包括业务方面的问题，也要从理论、政策、思想的高度进行分析和评价，而不能就事论事。
三、广泛的群众性新闻评论的群众性，首先表现在它的内容是广大群众最关心和最感兴趣的，是同任命群众的切身利益息息相关的，又是能反映人民区中的要求和呼声的。
新闻评论要面向广大读者，不仅内容上要符合群众的要求，而且论述方式上也要考虑读者的特点，照顾他们的兴趣爱好和接受能力，为他们所喜闻乐见。
什么样的新闻才算有价值的新闻
什么样的新闻才算有价值的新闻关键词：新闻价值新闻事实有价值受众新闻工作者所谓的新闻价值，于我而言，就是要写出一份真实的新闻，只有实事求是的新闻，才是真正具有新闻价值的新闻。
然后，我在今天，对于新闻价值又有了新的见解，我又看见了许多对于新闻价值不同的看法。
“新闻价值所要解决的是选择什么样的事实来写新闻可以引起群众的共同关心”。
这是李良荣在他的一篇文章《也论新闻和宣传》里提到的，在我看来，新闻的价值就在于事实的选择，个群众的知情权，让群众有得知真相的权利。
同样的，有一些传媒工作者会认为只有报道的事件够重大，能够吸引人眼球的新闻才是具有价值的，其实在我看来，这样子的想法是不对的。
“能够吸引很多人的注意,因为只有能吸引人的注意,看的人多，才有价值。
”这样子的想法对于所有的媒体和媒体人而言，其实都是一个误区，在我看来，就算只是一件微不足道的小事，只要报道了出来，让我们受众得到了知情权，那么这件新闻，它就是有它的新闻价值的。
就像是之前我看到的一篇关于广州进行的打狗行动的报道，对于许多人而言它只是一份微不足道的，经常会发生的报道，但是这份报道却给了我们足够多的真相，足够让我们知道这样子的行动背后隐藏着什么样黑暗的政治目的，即使它看上去并不是什么重大事件，但是它同样也引起了许多人的关注。
这样子的新闻，我同样也会把它视为有价值的新闻，因为它给了我们受众足够多的事实和知情权。
在许多资料文献中，我都看到了很多文章中都把“新闻价值”与“读者”联系在一起，他们都有一个共同的认知，他们都认为只有能够符合“读者”需求的新闻，才是真正具有新闻价值的新闻。
喻国明教授在他的《新闻的价值》里提到过，新闻的价值就在于，使人民的知情权得到最充分的尊重与保障。
在《什么样的新闻有价值》中也有类似的看法，“什么样的新闻是有价值的？能传递给读者一些“原来不知道的东西”，就可以说是有价值的。
”在后者的看法里，还会有一种要给受众真相，要把隐藏的黑暗揭露出来的感觉。
新闻评论第二章新闻评论的要素功能与种类.ppt
鼓励“低碳”出行，要先给自行车路权 也许是因为不久前北京市交通委公布了公共自行车方案， 以前颇受冷遇的北京自行车租赁服务，最近频现报端。对这个 似乎有点难以为继的行业，各方人士又是盘点，又是调查，找 出费用高、布点少等种种原因来解释他们的经营困境。 可在笔者看来，要想让自行车再次像曾几何时我们被奉为 “自行车大国”时那样“活跃”起来，为北京的道路交通拥堵 “减负”，振兴公共自行车只是其中的一个方面，关键得想办 法吸引大家骑车。 现在在北京，几乎家家户户都有至少一辆自行车，可没人 愿意骑。放着自家的车不骑，谁还会另花一份钱、另操一份心 去骑租来的车？要是没人愿意骑车，任你公共自行车布点再多、 收费再低，人们爱开车还照样开车。财政没少投入，可马路还 是一如既往地被越来越多的汽车堵着，人们还是一如既往地被 越来越浓的尾气熏着。
我们不反对奖优罚劣，更不反对加大教育 投资，在教育问题上无论多么重视都不为过， 但我们更希望把公共财富用到刀刃上，用得 更加合理公平，无论如何不应该让学生因一 次考试而“暴富”，这样可能会拔苗助长， 甚至扼杀其上进心，扭曲其价值观。
此文先事由，后层层推理，形成一个又一 个分论点，最后推出总论点。
邓永辉是《石排镇奖教奖学方案》的首批 获奖者中的最高额奖金获得者。因为按照这 个方案规定，凡考入清华大学、北京大学的 石排户籍考生，每生一次性奖5万元；高考单 科成绩或总成绩排在东莞市前三名，每人分 别奖励2万、1.5万、1万。另对考入全国前十 位高校及重点本科院校的考生也分别给予 5000元和1000元的奖励。根据这个方案，邓 永辉同学作为东莞市高考文科状元并考入北 京大学，获得了该镇发放的7万元奖金。
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谢谢！
新闻评论-第二讲 什么样的新闻才有评 论的
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
新闻评论-第二讲 什么样的新闻才有评论的
而这，说起来其实与师道尊严无关。真正需要 思考的问题在于，教育者的焦虑感和使命感以“下跪” 思考的问题在于，教育者的焦虑感和使命感以“下跪” 的形式表达出来，让我们看到了在教育难题下，教育 管理的无所适从和无奈无助。学生的“顽劣” 管理的无所适从和无奈无助。学生的“顽劣”固然值 得批评，但教育的“江郎才尽” 得批评，但教育的“江郎才尽”又何尝不是一种悲哀 呢？ 这一个下跪的校长，让我想起了一只名叫多拉 的猪——英国的索尔塔什社区中学就另辟蹊径，把一 的猪——英国的索尔塔什社区中学就另辟蹊径，把一 只名为“多拉” 只名为“多拉”的猪带进课堂，以激发学生的学习兴 趣。（《新京报》 趣。（《新京报》9月24日）这则报道说，“多拉” 24日）这则报道说，“多拉” 被用于学校多门课程的教学中，不仅改善了教学质量， 还大大降低了学生的逃学率。那么，我们的中学校长， 为什么就想不出英国人拿猪当教具的好点子呢？当然， 国情不一样，教育环境也不相同，“猪进课堂” 国情不一样，教育环境也不相同，“猪进课堂”在英 国好使，在我国未必可行。但无论如何，如果下跪的 校长拥有如此“善于牵一只猪” 校长拥有如此“善于牵一只猪”的创新思维，大概也 不致于下跪拜求学生好好学习、天天向上了。
三是市场竞争。主要是就公平和效率、平等和 垄断、事业和企业等问题展开讨论，如《 垄断、事业和企业等问题展开讨论，如《非卖品 应终结》 应终结》、《“国有资产”靠垄断保护？》。 国有资产”靠垄断保护？》 四是公民权益。这类题材主要涉及公民的具 体权益，关注弱势群体，如《请注意保护受害的 体权益，关注弱势群体，如《 姐妹》 姐妹》、《患者终于成了“消费者”》等。 患者终于成了“消费者” 其他的诸如公民民主法治意识、媒体舆论监 督等领域，《冰点时评》 督等领域，《冰点时评》也给予了较多的关注。 可以看出，《冰点时评》 可以看出，《冰点时评》的目光更多地是落在与 公民生活息息相关的公共领域，大部分文章都是 从当代中国人的现实处境出发，具备了强烈的时 代感和现实性。
第二讲新闻评论的论点提炼ppt课件.ppt
夫中国尤其平津冀察一带，近年早入非常状态，军事要隘，作用几於全失，对外关上 主客易位，更在在可以受人挟持。同时国际大势，日本内政，复时时可以影响彼邦对 华政策之张弛缓急。吾人於日本最近对俄硬化之有效，迩日时有中日间不免发生新事 态之危虑，今之芦沟桥事件，殆即日本对俄对华尝试政策之一环欤？果尔，则前途事 态，盖益难预测，此又国人所不可不知者也。 抑中国对日方针，诚早确定，即不背外交立场，不愿向人挑，可避即避，决不孟浪， 然而退避当有程度，屈让应合界限，若果我避而人逼，我退而人进，则横逆之来，攻 击无端，其势有不容不慷慨自卫，另作打算者，此在今日之非常时期，亦正时刻有其 需要，斯又国人所不可不随时警惕决心者也。 就事论事，芦沟桥事件，北方当局，切愿以外交方式求解决，如果不涉丧权辱国之条 件，国人自亦雅不愿事态之扩大。惟衡以国际环境，日本情况，与夫北方现状，来日 大难，隐忧正多，支支节节的应付，蒙头盖面的敷衍，终必不适於今後的局势。吾人 切望中央地方务即商定切合实际之具体方案，预定缓急先後之因应步骤，共同负责， 澈底一致，不特内外军政当轴，精诚团结，见解从同，并应使社会各方有力人士，认 淸现局，明利害，以与政府呼应，是非祸福，荣辱毁誉，全国同之，夫然後始可望形 成整个力量，以当不测之变。目前第一亟务，自爲促请冀察政务委员会宋委员长尅日 销假返平主持，以重责任。中央则出全力以助宋氏，全国国民更於中央地方团结协力 之下，根据国策，拥护助，惟力是视。 凡此皆属事实问题，必当出以有节制的步趋，有实效的行动，方克有济，此乃今後救 亡图存之必要条件，无论芦沟桥事件结果如何，要爲国人应有的觉悟也！！！
案例2：
对于人大代表和政协委员来说，参加全国两会 无疑是一次赶考。提案、议案的水准，衡量着他们 履行职责水准的高低。两会也何尝不是新闻单位的 年度盛会，新闻同行的竞争相当激烈。如何报道好 两会，做到报道的真实、全面、客观，把两会的精 华传播给全世界，显然是每个参加两会报道的新闻 工作者赴会前就应充分考虑的问题。遗憾的是，近 年来，两会报道的娱乐化倾向比较突出，连新闻外 行都已经不再满足于看热闹，在微博上批评两会报 道质量不高的声音渐多，
新闻评论2_公开课
4．要评得生动。短评要讲究艺术性，言简意赅，
干净利落，力求新颖、鲜明、生动、形象、有文采， 避免死板、陈旧。
三、例题解析
1、企业 思考：你如何看待这种现象？ ①哗众取宠、炒作之嫌；( 反面） ②吸纳人才，过人之举。（正面）
为下面的新闻材料写一篇短评。
广州日报11月28日消息：近日 广州一家猪肉连锁店用年薪10万元 招聘15名卖猪肉的员工，竟引来 1500多名应届硕士研究生前往竞聘。 参加第四轮面试的60人全部都是学 校里的精英，不是学生干部，就是 2、硕士 成绩在系里数一数二的高材生。内 ①硕士的悲哀；( 反面） 部人员透露“他们全部拥有名牌大 ②大胆的选择。（正面） 学的研究生学历，华工、中大的研 究生占了八成，还有少数人是海归 一研究生已正式上班 人士”。
方法指津
第一步：标题醒目，彰显主旨（标）
拟题关键：①彰显主旨；②观点明确。 硕士竞聘卖猪肉的悲哀
第二步：概述材料，简明扼要（述）
概述关键：“何人（或物）做何事”， 三言两语，直接切题。 1500硕士竞聘卖猪肉工作
第三步：选取角度，提出观点（评）
①角度：正面肯定，反面否定，辩证看待 ②观点：正确，旗帜鲜明，毫不含糊，符 合社会的价值倾向。
(一)我为千余硕士竞聘卖猪肉的现象大声叫 好。（正面肯定） (二)硕士竞聘卖猪肉，这既是人才的悲哀， 更是社会的悲哀。（反面否定） (三)硕士竞聘卖猪肉，我们需理性地看待这 种现象。（辩证看待）
第四步：分析论证，精到深刻（析） ①可采取因果、假设、比喻、类比、正反 对比等方法论证。 ②可析原因、析危害、揭本质、明意义， 点措施等。
【参考示例3：辩证】
• 择业观需改，但人才不应浪费（标） • 硕士竞聘卖猪肉，（叙）我们需理 性地看待这种现象。（评）硕士竞聘卖 猪肉说明现在他们的择业观发生了很大 变化，三百六十行，行行都可以做出业 绩。但是我们应该看到，我们国家人才 资源还不丰富，硕士卖猪肉是一种人才 资源的浪费。（析）我认为择业观的确需 要改变，但是这种改变不应该以浪费人 才为代价。 （结）