数值天气预报复习
新教科版三年级上册科学期末复习知识点 第三单元天气
教科版期末复习三年级上册第三单元《天气》知识点汇总第一课《我们关心天气》1、同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
2、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
3、天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害，如台风、洪水、干旱。
4、各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
5、天气日历是对天气变化进行一段时间的记录，收集数据并对数据进行分析和研究。
6、天气日历的内容由气温、云量、降水量、风向和风速四部分组成。
第二课《认识气温计》1、气温计是测量气温的专用工具。
单位是摄氏度，用符号℃表示。
2、读数口诀—零刻度，读数起；向上数，摄氏几；向下数，零下几。
3、气温计由面板、液柱、液泡、刻度、单位符号组成。
第三课《测量气温》1、是指室外阴凉、通风地方的空气温度。
为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。
2、一天的气温变化有一定的规律。
3、气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。
最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。
第四课《测量降水量》1、降水的常见形式：雨、雪、冰雹。
2、降水量的多少可以用雨量器来测量。
3、雨量器的单位是毫米。
第五课《观测风》1、可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。
2、风向指的是风吹来的方向，3、风向的八个方位。
东，南，西，北，东北，东南，西北，西南。
4、气象学家把风速记为13个等级，即“蒲福风力等级”。
5、风级歌：零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级小树随风摆，六级举伞有困难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。
第六课《观察云》1、小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云。
2、根据云量的多少，天气可分为晴、多云和阴。
3、云的三种基本形态：层云，积云，卷云。
第四章天气与气候综合复习+课件-2024-2025学年人教版七年级地理上册
2.世界年平均气温的分布规律
（1）世界年平均气温大致由由__低__纬__向__高__纬__逐__渐__降__低___。
（2）与海洋上等温线相比，陆地上等温线更加曲折，还有若干低温 中心，说明陆地上气温分布比海洋上_复__杂___。
（3）北半球1月等温线比7月更密集，说明北半球1月气温差异比7月 更大。
三、影响气候的主要因素
纬度 位置
海陆 位置
地形
气温 降水 气温 降水 气温 降水
一般来说，纬度低的地方，接受的太阳光热多，气温就_高__； 纬度高的地方，接受的太阳光热少，气温就_低__
—
一般情况下，距海近的地方，气温变化幅度_小__；距海远的地
方，气温变化幅度_大__
多
一少般情况下，距海近的地方，降水___；距海远的地方，降水
温带落叶阔叶林
温带森林、草原、荒 漠等
气候类型
气候特征
分布地区
自然景观
寒 带
寒带气候
终年严寒，降水稀少 南北极圈内的高纬度地区 苔原、冰原
高
原 山
高原山地气候
随着高度的增加，气 候要素垂__直__变__化__明显
地
高大的高原、山地地区， 如_青__藏__高__原___、南美洲安 第斯山脉等
山地垂直 变化
例3 如图示意某学习小组所做“影响气候的因素”分组实 验及其数据记录(沙土和水的起始温度等条件相同)。读图, 完成1、2题。
1.（福建中考）此实验验证的影响气候的因素是（ B ）
A.纬度 B.海陆 C.地形 D.季风
2.（湖南衡阳中考）通过该实验得出的结论是（ D ）
A.海拔越高,气温越低 B.纬度越高,气温越低 C.白天陆地气温低于海洋气温 D.陆地气温日较差大于海洋
天气学复习题
天⽓学复习题1.卫星云图上常见的云型和云系？带状云系涡旋云系云线云团细胞状云系逗点云系斜压叶状云型2.锋⾯云系的云图特征？成带状云系，其长度为数千公⾥，宽度则视锋的活跃程度⽽定，窄的只有2-3个纬度，宽的达8个纬度左右，平均约4-5个纬度3.⾼空槽云系的特征？1、⾼空槽云型500HPA南北向槽线位置的三种云型：①锋⾯云带断裂处：槽线经过锋⾯云带的断裂处②增强的积云：在洋⾯冷锋后⾯的细胞状云系中，对应500HPA正涡度平流区，积云增强，最终形成逗点云系，槽线位于这⽚增强积云区的左边或定在逗点云系的后边界上。
③卷云条纹：在低纬副热带的洋⾯上，卷云线的⾛向代表⾼空风向，所以槽线可定在卷云⾛向呈⽓旋性弯曲的地⽅。
④500hpa 槽线定在盾状卷云区的后界。
⑤青藏⾼原上500hpa槽线的槽前，有时仅出现⼀⽚⼩的反⽓旋式弯曲卷云。
⑥青藏⾼原的东南部由于⼤⽓具有湿对流不稳定，在500hpa南⽀槽前常出现成⽚积⾬云区，槽线定在云区后界。
当槽线呈东北—西南⾛向时，槽线不与锋⾯云带相交。
4.急流云系的云图特征？呈带状，且以卷云为主，在IR上表现更清楚。
5.在卫星云图上确定急流轴的四条规则？①卷云盾出现在急流的反⽓旋⼀侧，该卷云盾称作斜压带卷云。
②没有斜压带卷云出现，但有其它⾼云或中云组成的云带存在，急流跨越云带下游处的最前⽅③当没有⾼云出现时，急流轴常为开⼝状细胞云系和闭⼝状细胞云系的分界线④综合使⽤上述三条规则。
6.温带⽓旋云型的云图特征？包含有斜压带卷云涡度逗点云变形带卷云三部分。
7.雷暴云团的云型特征？雷暴云团：以产⽣冰雹、⼤风和雷暴等剧烈天⽓为主。
其云型呈椭圆形，长轴与风的垂直切变⾛向⼀致。
初⽣时表现为较⼩的密实⽩亮⼩云块，边界光滑；成熟时，在其⾼空风⼀侧边界光滑整齐，下风⽅⼀侧为⽻⽑状卷云砧，边界模糊。
移速较快，⽣命史短。
8.暴⾬云团的云型特征？暴⾬云团：以暴⾬天⽓为主。
其云型呈圆形、椭圆形或涡旋状，也有半圆与颗粒状的，⼏个云团同时出现时也常呈离散状。
第三单元天气复习要点
三年级科学上册第三单元天气复习要点班级______姓名________学号_________3.1我们关心天气1.同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
如阳光明媚、万里无云、雨雪天、晴天等都是描述天气的。
3.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。
4.天气总在不停地变化着，有时变化非常迅速，有时候变化比较缓慢3.2认识气温计5.太阳可以使地球变热。
气温是指空气的温度，是观察和记录天气的重要内容。
6.气温计，也叫寒暑表，是用来测量气温的专用工具。
7.常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。
学会正确的读温度计的示数，注意零上和零下的区别。
3.3测量气温8.一天中的最高气温一般出现在下午2时左右，最低气温一般出现在清晨日出前。
9.气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度。
每天测量气温应选择在同一时间、同一地点测量。
3.4测量降水量10.除了降雨，雪和冰雹也是降水的形式。
11.我们可以用雨量器来测量降雨量的多少，降雨量的单位是毫米。
12.降雨量通常分为6个等级，根据一个地方24小时降雨量的多少进行划分：3.5测量风13.观测风的时候，我们主要观测它的大小和方向。
14，我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋和风向标等知道风的大小与方向。
15.风向是风吹来的方向，通常用东、南、西、北、东南、西南、东北、西北8个方位来描述。
如东风指由东吹向西方的风。
旗帜向南方飘，说明吹的是北风。
等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降雨量（毫米）0.1-9.910.0-24.925.0-49.950.0-99.9100.0-249.9≥250.03.6观察云16.云是小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的。
17根据云量的多少，可以将天气分为晴、多云、阴等。
天空中阳光明媚，只有少量的云，记录为晴；天空中云比较多，有时可以看到太阳，记录为多云；云多而密，看不到太阳，记录为阴。
《数值天气预报 》复习总结
引言数值天气预报的定义在给定初始条件和边界条件的情况下，数值求解大气运动方程，由已知初始时刻的大气状态预报未来时刻的大气状态数值预报模式的主要内容初始场（资料同化）数值天气预报模式需要一个初始时刻的状态作为初始场，而初始场一般由常规观测资料和雷达、卫星及其他费常规观测资料同化而成。
动力框架(数值方法)基于七个基本方程，根据预报的时空尺度和预报对象对方程组进行简化，使用不同的差分方式进行数值计算。
物理过程(参数化)数值模式基于动力框架通过物理过程参数化来描述不同尺度的天气过程。
其中对参数化过程的优化和改进对数值模式预报准确率的提高起着关键的作用。
数值天气预报的特点种类繁多；空间、时间分辨率高；时空分布的连续性好；预报误差特征极其复杂促进数值预报迅速发展的因素探空技术及先进的探测技术的发展；通讯技术的发展；动力气象和天气学的发展；计算机和计算技术的发展数值预报的主要挑战次网格尺度的物理过程由于大气是一种具有连续运动尺度谱的连续介质，故不管模式的分辨率如何高;总有一些接近于或小于网格距尺度的运动(见数值天气预报常用计算方法)，无法在模式中确切地反映出来，这种运动过程称为次网格过程。
非线性方程的数值解虽然在适当条件下，可以证明某些线性微分方程组的稳定格式的数值解，能够近似表示相应的微分方程组的真解，但对于非线性微分方程来说，两种解却可能不完全一致。
已有证据表明虽然有时候数值解是计算稳定的;但却与真解(这是特殊情况，真解是已知的)毫无相似之处。
初值形成问题它包括初值处理、卫星资料的应用和四维同化等问题，这些问题至今尚未很好解决。
误差(1)分析误差:目前，观测系统并不完全按照天气预报的要求建立的，而且观测资料包含各种不同类型、不同分布密度、不同观测频率和观测精度。
基于这种不完善的观测系统基础，所得到的资料同化分析场与真实大气之间必然存在差异，这种来自分析场上的误差导致了模式计算上的误差。
(2)模式误差:模式的水平和垂直分辨率不够精细，物理过程参数化不够完善，难免有这种或那种的假定或简化，很难完全描写真实大气特征而造成误差。
数值预报复习要点
数值预报复习要点数值预报是指利用数值模式和数值模拟技术对未来的天气、气象灾害等进行数值计算和模拟预测的一种方法。
数值预报是现代气象科学的基石之一，也是气象预报的主要方法之一、随着计算机技术的不断发展和数值模式的不断改进，数值预报的准确性和精确度也在不断提高。
数值预报的目标是通过计算和模拟天气的物理过程，提供未来特定时间和地点的天气信息。
为了实现这个目标，数值预报需要准确的初始状态、边界条件、模式参数和物理参数。
准确的初始状态是指在数值模型开始积分计算之前，需要有准确的初始大气和海洋状态参数，如气压、温度、湿度、风向等。
边界条件是指在模拟区域的边界上给定的气候参数，如模拟区域的气候类型、地形特征等。
模式参数是指数值模型的各种参数，如时间步长、网格分辨率、数值格式等。
物理参数是指数值模型中各种物理过程的参数，如辐射传输参数、湍流参数等。
数值预报的基本原理是利用大气动力学、热力学、辐射传输等基本方程组构建数值模型，并通过计算和模拟这些方程组来进行天气预测。
数值模型一般采用有限差分法、有限元法或谱方法等数值方法进行离散化，然后通过迭代求解离散方程组来得到数值解。
在数值计算的过程中，由于模式的不完善和不确定性等原因，数值预报结果会存在误差。
为了减小误差，提高数值预报的准确性，通常可以采取以下方法：1.数据同化。
数据同化是指将实测观测数据与数值模拟结果进行比较和调整，从而提高数值预报的准确性。
常见的数据同化方法包括最优插值法、卡尔曼滤波法、变分法等。
2.模式改进。
模式改进是指通过改进数值模型的物理参数、数值算法和计算机代码等，来提高数值预报的准确性。
例如，改变数值模型的网格分辨率、时间步长，改进数值模型的物理过程参数等。
3.集合预报。
集合预报是指利用多个数值模型或同一模型的多个不同初始条件进行数值预报，并通过统计方法对集合成员结果进行分析和组合，从而提高数值预报的准确性。
常见的集合预报方法包括蒙特卡洛方法、模式扰动方法等。
《天气学》知识点总结+期末复习
《天⽓学》知识点总结+期末复习《天⽓学》复习1.什么是天⽓图?天⽓图分哪⼏类,分别填有哪些要素(主要的)?天⽓预报通常分析哪些层次的天⽓图？天⽓图：在底图上填上各地同⼀时刻⽓象记录，再经过绘制和分析，就能够反映⼀定地区和范围内天⽓情况的图。
天⽓图分类：天⽓图⼀般分为地⾯天⽓图、⾼空天⽓图和辅助天⽓图三类.分别填有的要素有：总云量，⽓温，露点，三⼩时变压，海平⾯⽓压，六⼩时降⽔，⽔平能见度，现在天⽓现象。
地⾯，850，700，500（⾼空图），400，300，200，100 hpa2.天⽓系统可按空间和时间尺度分类，不同尺度的天⽓系统的⽔平尺度、垂直厚度、时间尺度和垂直速度如何？⽼师ppt⼤尺度：400 km以上，时间尺度（⽣命期）2~3天以上中尺度：4~400 km，时间尺度：⼏⼩时⾄1天⼩尺度：40m~4km天⽓系统⽔平尺度垂直厚度时间尺度垂直速度⼤尺度 10^6m 10^4m 10^5s 10^-2m/s中尺度 10^5m 10^4m 10^5s 10^-2m/s⼩尺度 10^4m 10^3~4m 10^4s 10^-1m/s微尺度 10^3m 10^3m 10^2~4s 10^-1~0m/s3.列举各尺度(⼤尺度、中尺度和⼩尺度)包含的典型天⽓系统。
⽼师ppt见上题图表动⼒⽓象书：⼤尺度：长波，阻塞⾼压，⼤型⽓旋，反⽓旋，锋⾯中尺度：飑线、中尺度低压、中尺度⾬带、中尺度⾬团⼩尺度：⼩型漩涡，雷暴微尺度：主要为对流单体，如积云和浓积云。
4.写出连续⽅程（z和p坐标都可以）、静⼒平衡关系、垂直涡度、速度散度、温度平流、相对或绝对涡度平流、⽔平⽔汽通量以及⽔汽通量散度的数学表达式。
连续⽅程：z坐标p坐标静⼒平衡关系：垂直涡度：速度散度：温度平流：（⼀般V取⽔平速度）相对涡度平流：绝对涡度平流：⽔平⽔汽通量：单位时间流经单位截⾯积的⽔汽质量为：或积分形式：p Vdpgq1，垂直于风向的底边为单位长度，⾼为整层⼤⽓柱的⾯积上的总的⽔汽通量⽔汽通量散度：.5.什么是⼤⽓环流？控制⼤⽓环流的基本因⼦有哪些？冬夏季⼤⽓平均低层和中层环流特征。
《天气学》知识点总结+期末复习
《天气学》复习1.什么是天气图?天气图分哪几类,分别填有哪些要素(主要的)?天气预报通常分析哪些层次的天气图？天气图：在底图上填上各地同一时刻气象记录，再经过绘制和分析，就能够反映一定地区和范围内天气情况的图。
天气图分类：天气图一般分为地面天气图、高空天气图和辅助天气图三类.分别填有的要素有：总云量，气温，露点，三小时变压，海平面气压，六小时降水，水平能见度，现在天气现象。
地面，850，700，500（高空图），400，300，200，100 hpa2.天气系统可按空间和时间尺度分类，不同尺度的天气系统的水平尺度、垂直厚度、时间尺度和垂直速度如何？老师ppt大尺度：400 km以上，时间尺度（生命期）2~3天以上中尺度：4~400 km，时间尺度：几小时至1天小尺度：40m~4km天气系统水平尺度垂直厚度时间尺度垂直速度大尺度 10^6m 10^4m 10^5s 10^-2m/s中尺度 10^5m 10^4m 10^5s 10^-2m/s小尺度 10^4m 10^3~4m 10^4s 10^-1m/s微尺度 10^3m 10^3m 10^2~4s 10^-1~0m/s3.列举各尺度(大尺度、中尺度和小尺度)包含的典型天气系统。
老师ppt见上题图表动力气象书：大尺度：长波，阻塞高压，大型气旋，反气旋，锋面中尺度：飑线、中尺度低压、中尺度雨带、中尺度雨团小尺度：小型漩涡，雷暴微尺度：主要为对流单体，如积云和浓积云。
4.写出连续方程（z和p坐标都可以）、静力平衡关系、垂直涡度、速度散度、温度平流、相对或绝对涡度平流、水平水汽通量以及水汽通量散度的数学表达式。
连续方程：z坐标p坐标静力平衡关系：垂直涡度：速度散度：温度平流：（一般V取水平速度）相对涡度平流：绝对涡度平流：水平水汽通量：单位时间流经单位截面积的水汽质量为：或积分形式：p Vdpgq1，垂直于风向的底边为单位长度，高为整层大气柱的面积上的总的水汽通量水汽通量散度：.5.什么是大气环流？控制大气环流的基本因子有哪些？冬夏季大气平均低层和中层环流特征。
(整理)20期预报员培训复习参考题.
复习参考题一、强天气复习思考题1．干线的定义：干线是水平方向的湿度不连续线。
穿过干线，地面强水平露点梯度可达5℃/km以上，干线的一侧是暖而干(湿)的空气，另一侧是暖(冷)而湿(干)的空气。
干线附近是强对流天气最容易发生的地区。
850hpa以下分析干线。
2．强天气中分析，地面、应重点关注要素或系统：冷锋、暖锋、干线、辐合线、高低压中心、3H 显著降（升）压、等温线、显著流线、强天气区、低压槽、温度脊、湿度脊。
3． 850、700、500百帕应重点关注要素或系统：850：温度（脊）、露点（干线、湿区）、风场（最大风速带、急流、辐合区）、锋、切变；700：温度（冷平流）、露点（干舌、显著湿区）、风场（最大风速带、辐合区）；500：温度槽、温度露点差、最大风速带、负变高、急流、切变。
补充各层次中分析具体要求：4. 下列哪些过程可以引起不稳定：(1)在高层冷中心或冷温度槽与低层暖中心或暖温度脊可能叠置的区域，有利对流不稳定建立，促使对流系统生成发展；(2)当深厚气层受槽前偏南气流控制，且低空急流较强，暖、湿平流明显，而在中高层暖、湿平流较弱时，有利对流不稳定建立，出现强对流天气；(3)在中高层受冷涡、槽后控制，冷平流引发干冷空气入侵，而中层以下有浅薄的热低压接近，或有偏西南气流，或有暖平流等，易使对流不稳定增强，形成对流天气；(4)当低层有湿舌，而在其上覆盖干空气层时，或在高层干平流与低层湿平流相叠置的区域，可使对流不稳定增强，有利强对流天气形成；(5)在冷锋越山时，若山后低层为暖空气控制，则由于山后低层暖空气之上有冷平流叠加，使对流不稳定增强，而常在山后形成大片雷暴区。
此外，非绝热效应引起的温度变化，对对流不稳定的建立也有作用。
例如，白天因日射使低层空气被下垫面加热，或当冷空气移到暖下垫面低层变性增暖，而上空的非绝热作用很弱，则将增强气层对流不稳定。
夜间云顶的辐射冷却作用，也有利于对流不稳定增强等。
补充：不稳定分为：动力不稳定和热力不稳定。
天气预报考试复习提纲
1、天气预报技术:经验规则、概念模式、动力学模式、数值预报、统计方法。
2、常用的数值预报释用技术有PP方法和MOS方法、卡尔曼滤波、人工神经元网络。
3、一个完整的主观分析和预报步骤需要回答以下6个问题：1）已经发生了什么？2）为什么它发生了？ 3）正在发生什么？ 4）为什么它正在发生？ 5）将要发生什么？ 6）为什么它将要发生？4、风云二C星下点可见光图象的分辨率1.25公里、星下点红外图象的分辨率5公里、星下点水汽图象的分辨率5公里。
5、在可见光图象上，反照率越大，色调越白亮；高反照率的云具有的特点：云的厚度大；云水(冰)含量高；云滴的平均尺度小。
6、水汽图象主要反映对流层中层400-600 hPa的水汽。
7、云在卫星图象特征有哪些？1）无论在可见光还是红外图象（包括水汽图象）上，积雨云的色调都是最白的2）积雨云顶比较光滑，只有当出现穿透性强对流云时，在可见光图象上显示不均匀的纹理3）当高空风速垂直切变很大时，积雨云的上风一侧边界光滑整齐，下风一侧出现羽状卷云砧；当高空风很小，风的垂直切变较小时积雨云表现为一个近乎圆形的云团4）可见光图象上，积雨云常具有暗影，特别是积雨云顶很高、太阳高度角较低、下表面色调较浅时，暗影更加显著5）积雨云的尺度相差很大，小到十几公里，大到达几百公里；一般说来，初生的积雨云尺度小，呈颗粒状，边界十分光滑，成熟的积雨云云体较大，顶部出现向四周散开的卷云羽，消亡的积雨云色调变暗，为一片松散的卷云区6）积雨云与高层云系在气象卫星图象上都呈现白亮，但是它们在云型上不同，积雨云表现为云团或块状，而高层云常表现为均匀一大片。
8、标准红外图象和水汽图象的异同点(这个答案有两个，请自己考虑。
)答1：共同点：（原来的答案不对）不同点：标准红外图像表征的是地表或云顶发射并到达卫星的净辐射，红外云图大致可以区分云高，但不能区分地表和低云；水汽图像表征的是地表或云顶发射的辐射在经过大气时被大气中的水汽吸收后再辐射而到达卫星的辐射，水汽云图只反映对流层中上层的水汽情况，可提供无云区的信息（暗区）和连续的大气水平运动信息。
天气预报技能竞赛题库汇编
天气预报技能竞赛题库汇编（湖南版 2017）天气学复习材料1.大气运动总是受质量守恒、动量守恒、能量守恒等基本物理定律所支配。
2.基本力是大气与地球或大气之间的相互作用而产生的真实力，它们的存在与参考系无关。
基本力包括地心引力、摩擦力、气压梯度力。
3.气压梯度力与气压梯度成正比，与空气密度成反比。
4.在气象上，将单位质量气块所受到的地心引力和旋转坐标系中的惯性离心力的合力称为重力。
5.作用于大气的基本力（牛顿力）包括：气压梯度力、地心引力、摩擦力等；同时还有外观力（视示力）：惯性离心力、地转偏向力。
6.根据热力学理论，当水和水汽两相平衡时，必须满足热平衡条件、力学平衡条件和相变平衡条件。
7.地转偏向力处在纬圈平面内，它只能改变气快的运动方向。
对于水平运动而言，在北半球地转偏向力使运动向右偏，并且地转偏向力的大小与相对速度的大小成比例。
8.在气象上将单位质量大气所受到的地心引力与惯性离心力的合力定义为重力，重力随纬度增加而增大。
9.在没有或不考虑摩擦力时，气压梯度力、地转偏向力和惯性离心力三力平衡时的风称为梯度风，在有梯度风时，等压线与流线重合，无切变加速度，有法向加速度。
10.当大气中密度的分布仅仅随气压而变化时，这种状态的大气被称为正压大气；当大气中密度分布不仅随气压而且还随温度而变时，这种状态的大气称斜压大气。
11.影响地面风的因素主要气压场、变压场、大气层结、地面摩擦、局地环流和地形。
12.常见的大风形势有冷锋后偏北大风、高压后部偏南大方、低压大风、雷暴大风和台风大风。
13.在摩擦层中，地转偏差指向摩擦力方向的右侧，且与其垂直；在自由大气中，地转偏差的方向垂直于加速度的方向，并指向加速度的方向的左侧。
14.地转偏差对于大气运动和天气变化有着非常重要的作用，在实际工作中，对于空气水平运动中的地转偏差，可分解为三项进行判断。
变压风用3 小时变压判断；横向地转偏差用等压线（等高线）的辐散、辐合来判断；纵向地转偏差用等压线（等高线）的曲率来判断。
天气预报员考试复习资料
第一部分 气象学地球的大气成分；大气分层和结构；大气静力学；辐射过程；大气的热力学；大气边界层第一章 地球的大气成分一、了解大气的基本组成干洁空气水汽和大气气溶胶二、理解大气水汽的重要性 在地球大气的气体成分中，水汽是最重要、最活跃的，相变造成雨云雷电，潜热方式传递热量的载体，而且在地球的生态系统中起着重要作用。
三、了解气溶胶粒子在大气过程中的作用水汽相变的凝结核，吸收和散射太阳辐射，影响大气能见度，影响大气化学过程第二章 大气分层和结构一、了解大气的分层由于地球自转以及不同高度大气对太阳辐射吸收程度的差异，使得大气在水平方向比较均匀，而在垂直方向呈明显的层状分布，故可以按大气的热力性质、电离状况、大气组成等特征分成若干层次。
1按中性成分的热力结构，把大气分成对流层、平流层、中间层、热层，外逸层；2按大气的化学成分，把大气分为均质层和非均质层；二、掌握对流层的基本特征对流层的主要特点是：1大气温度随高度降低；2大气的垂直混合作用强；3气象要素水平分布不均匀。
三、理解温度、气压、湿度、风、云、降水、水平能见度等主要气象要素的概念 温度：温度是表示物体冷热程度的物理量，温度反映物体内部分子平均动能。
气压：一个位置的气压是该处单位面积上所承受的其上空的大气柱的重量湿度：大气中水汽含量多少的物理量。
风 ：空气的水平运动称为风。
云 ：水汽凝结物悬浮在自由大气中即形成云。
降水：从云中降落到地面的水汽凝结物（固态的或液态的）统称降水，常见的有雨、雪、冰雹等。
水平能见度：气象学上把人的正常视力所能看到的水平方向上目标物的最大距离叫做水平能见度。
四、掌握大气温度、湿度的表示方法大气湿度：通常采用以下特征量来定量表示空气湿度大小。
1、饱和水汽压（e ）：010atb t E E +=⨯ （1.2.1）式中：0E 为0℃时的饱和水汽压，其值为6.11hPa ；t 为蒸发面温度；a 、b 为两个经验参数，平水面：7.45a =，237.3b =；平冰面：9.5a =，265.0b =。
天气和气候复习题及答案.doc
第三章：天气和气候第一节：多变的天气知识导学：天气及其影响短时间、经常变化天气的特点同一时间不同地方差别大天气对人类的影响：交通、生活、生产、战争等意义天气预报生产过程内容：阴晴、风、气温、降水等明天的天气怎么样卫星云图天气符号识别简单天气预报图污染指数我们需要洁净的空气：空气质量影响因素自然因素人类活动本节的重点是以熟练识别卫星云图中的基本色彩和常用天气符号的含义为基础，达到看懂简单天气预报图的目的。
学习时，可以先从对比、区分不同颜色和符号的意义（形状）出发，结合制作天气符号卡片、识别天气符号竞赛、天气预报接力赛、收听收看广播电视中的天气预报节目等活动，加强对它们的掌握。
理解天气与人类活动之间的相互影响是本节的又一重点。
学习时，要注意结合自己的生活体验，用实例和亲身感受说明天气对人类生产活动的影响、人类活动对天气造成的负面影响以及保护大气环境的重要性。
综合能力训练：一、填空：1、天气反映一个地方里的大气状况，它是经常的。
同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
2、天气预报要说明一日内、风、和降水的情况。
3、降水概率表示降水的大小。
温度是大气的程度。
4、风向是风的。
风力是风的。
5、卫星云图中，绿色表示，蓝色表示海洋，白色表示。
6、空气质量的高低，与空气中所含的的数量有关，可以用来表示。
一、单项选择：1、降水概率为 100%表示；降水概率为0 表示。
A、可能有雨，肯定无雨 B 、肯定有雨，可能无雨C、可能有雨，可能无雨 D 、肯定有雨，肯定无雨2、当天空布满云时，为；当天空无云或云很少时，为。
A、阴天、多云 B 、多云、晴C、阴天、晴 D 、多云、阴天3、清新的空气，污染指数，对人体健康；污浊的空气，污染指数，对人体健康。
A、大，有利；小，有害 B 、大，有害；小，有利C 、小，有利；大，有害D 、小，有害；大，有利4、下列天气符号中，表示“六级西风”的是。
（图 1）A 、B 、C 、D 、5、下列天气符号中，表示“霜冻”的是。
2019教科版科学三年级上册第三单元知识点归纳
教科版科学三年级上册第三单元《天气》知识复习要点3-1《我们关心天气》1同一时间、不同地点的天气可能不一样;同一地点、不同时间的天气也可能不一样:不同的天气跟我们生活息息相关2天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况:这些情况是可以观测和记录的。
3.我们的地球被一层大气圈包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
4天气状况总在不停地变化着,有时变化非常迅速,有时候变化比较缓慢。
3-2《认识气温计》1.太阳可以使地球变热。
温度是观察和记录天气的重要内容。
2.测量温度的仪器叫温度计。
测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。
测量体温的温度计叫体温计,测量水温的温度计叫水温计。
它们的结构功能是有区别的,都是利用物体热胀冷缩的原理制成的。
3.气温计由液泡、液柱、刻度和单位符号四部分组成。
常用的温度单位是摄氏度,用℃表示。
4天气冷热每个人的感受常常不一样,我们可以用气温计准确测量。
测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域的气温。
5.除了常用温度计,根据不同的需求,人们还会使用到双金属温度计、电子温度计、红外线温度计6.使用温度计前要注意观察温度计的量程,使用时要将液泡与被测物体充分接触,读数时要待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计仍须和被测物体接触,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
3-3《测量气温》1.要知道气温是多少,或者了解一天中气温是怎么变化的,需要我们利用气温计进行测量。
2.在使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在阳光照射不到且空气通畅的空气中,让气温计保持干燥,等示数稳定后再读数,让视线和液柱的上表面相平。
3选择一天中的五个时间点测量气温,将测量数据绘制成柱状图,更方便我们了解一天中的气温变化。
4.天气预报通常会报一天24小时的最高气温和最低气温。
一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时,最低气温一般出现在清晨日出前。
5.只有严格按照气温计使用的方法进行测量,测得的气温数据才科学。
教科版三年级上册科学-第二单元 天气 知识要点复习
教科版三年级上册科学-第二单元天气知
识要点复习
一、天气的种类
1. 晴天：天空无云，阳光明亮。
2. 阴天：天空有云，但没有阳光。
3. 多云：天空有很多云。
4. 雨天：天空下雨，能看到雨水。
5. 雪天：天空下雪，能看到雪花。
6. 风天：天空刮风，能感觉到风的力量。
7. 雾天：天空有雾，能看到雾气而感觉模糊。
二、天气的变化
1. 温度变化：天气冷热的程度不同。
2. 降水变化：天气下雨或下雪的频率和强度不同。
3. 风力变化：风的强弱不同。
三、天气的影响
1. 衣物选择：根据天气，选择适合的衣物。
2. 活动安排：根据天气，选择合适的户内或户外活动。
3. 交通出行：根据天气，选择合适的交通工具。
4. 农作物生长：不同的天气对农作物的生长有影响。
四、观察天气的方法
1. 看天空：观察云的种类、颜色和形状。
2. 看地面：观察地面上的湿度和积水情况。
3. 观察气温计：使用气温计测量当前的温度。
4. 听音乐：风天时，听听风的声音。
5. 观察气象预报：了解天气预报信息。
这份文档总结了三年级上册科学的第二单元“天气”的知识要点。
通过研究这些知识，我们可以更好地理解天气的种类、变化以及它
对我们日常生活的影响。
同时，我们也研究了一些观察天气的方法，可以通过观察天空、地面、气温计等来判断当前的天气情况。
希望
这些知识能够帮助同学们更好地认识和理解天气。
《天气学原理》复习重点
《天气学原理》复习重点
一、大气层结构与组成
1.大气圈层结构：对流层、平流层、中间区层和热层的结构和特点进行了解。
2.大气圈组成：了解大气圈的主要组成成分（氧气、氮气、二氧化碳等）及其含量。
二、大气运动及其规律
1.大气运动的类型：水平运动、垂直运动的特点和规律。
2.大气环流系统：了解赤道低压带、副热带高压带、副低带和极地高压带等环流系统及其运动规律。
三、气象要素及其测量
1.气温：了解气温的变化规律、测量方法和影响因素。
2.湿度：了解湿度的含义、测量方法和影响因素。
3.降水：了解降水的形成机制、类型、测量方法和影响因素。
4.气压：了解气压的含义、测量方法和影响因素。
5.风：了解风的形成机制、分类、测量方法和影响因素。
四、常见天气现象及其成因
1.阴晴雨雪：了解阴晴雨雪的形成机制、影响因素和预测方法。
2.雾霾：了解雾霾的形成原因、危害和治理方法。
3.雷电：了解雷电的形成机制、预警和防范措施。
五、天气预报技术
1.天气气象站：了解天气气象站的作用、布设要求和数据收集方法。
3.天气预报精度：了解天气预报的精度评价标准和提高预报精度的方法。
六、气候变化及其影响
1.气候变化原因：了解气候变化的驱动力、影响因素和趋势。
2.气候变化影响：了解气候变化对人类生活、生态环境和经济发展的影响。
3.气候变化应对：了解气候变化应对的措施和政策。
通过对以上重点内容的复习，学生可以更好地掌握《天气学原理》的基本知识和理论，提高学习效果和应用能力。
希望以上内容对各位学生有所帮助，祝大家学习顺利！。
气象诊断分析复习内容及试题(含答案)
词汇表地图投影，正形投影，麦开托圆柱投影，兰勃脱圆锥投影，极射赤平投影，放大倍数，资料处理，客观分析，水平速度，风向，风速，实测风矢量分解，风场订正，平滑，滤波，一维平滑算子，平滑系数，称响应函数，二维平滑算子，三点平滑格式，五点平滑格式，九点平滑格式，波数，波长，尺度分离，低通滤波器，高通滤波器，有限元高素法，多项式法，样条插值法，逐步订正法，最小二乘法，残差平方和，权重系数，拉格朗日垂直插值法，四维同化，温度,位势高度，湿度，水汽变量，温度露点差，水汽压、饱和水汽压，比湿，饱和比湿，相对湿度，位温，假相当位温，散度，辐合，辐散，环流，气旋，涡度，反气旋，位势高度，科里奥利力，地转参数，气压梯度力，地转风，地转风涡度，垂直速度，个别变化法，温度平流，温度递减率，干绝热递减率，热成风，动力学方法，水平运动方程，热力学方程，大气稳定度参数，涡度平流，热力平流，天气尺度凝结加热，对流尺度凝结加热，加热函数，数值解法，郭晓岚假定，差分格式，张弛法，超张驰法，连续性方程，垂直速度计算修正方案，水汽通量，水汽通量散度，水汽净辐合量，侧向水平净辐合，垂直向净辐合，凝结函数法，辛普生公式，绝对稳定，绝对不稳定，条件不稳定，对流不稳定，K 指数，理查逊数，沙氏指数，Ky 指数，潜在稳定度指标，动能，位能，内能，感(显)热能，潜热能，总能量，总温度，Q 矢量，锋生，锋消，上升，上升，下沉，位涡，等熵位涡分析方法，等位涡位温分析方法，动力对流层顶分析方法，条件性对称不稳定，相当位涡方法，粗R 数，局地螺旋度，风暴相对螺旋度，能量－螺旋度指数，雷暴大风指数，数值预报产品，数值预报误差，可预报性，偏差，平均误差，均方根误差，标准差，相关系数，倾向相关系数，距平相关系数，SI 评分，纵横分析法，相似形势法，落区预报法，PP 法，MOS 法，MED 法，动态相似统计，相似离度，逐步过滤相似，动力过程相似，卡尔曼滤波，综合集成，预报模式集成，预报时效集成，集合预报集成，综合预报集成，加权平均法，投票集成法，多元决策加权法，线性回归集成法，神经网络集成法，多层递阶集成法。
《数值天气预报 》复习总结
引言数值天气预报的定义在给定初始条件和边界条件的情况下，数值求解大气运动方程，由已知初始时刻的大气状态预报未来时刻的大气状态数值预报模式的主要内容初始场（资料同化）数值天气预报模式需要一个初始时刻的状态作为初始场，而初始场一般由常规观测资料和雷达、卫星及其他费常规观测资料同化而成。
动力框架(数值方法)基于七个基本方程，根据预报的时空尺度和预报对象对方程组进行简化，使用不同的差分方式进行数值计算。
物理过程(参数化)数值模式基于动力框架通过物理过程参数化来描述不同尺度的天气过程。
其中对参数化过程的优化和改进对数值模式预报准确率的提高起着关键的作用。
数值天气预报的特点种类繁多；空间、时间分辨率高；时空分布的连续性好；预报误差特征极其复杂促进数值预报迅速发展的因素探空技术及先进的探测技术的发展；通讯技术的发展；动力气象和天气学的发展；计算机和计算技术的发展数值预报的主要挑战次网格尺度的物理过程由于大气是一种具有连续运动尺度谱的连续介质，故不管模式的分辨率如何高;总有一些接近于或小于网格距尺度的运动(见数值天气预报常用计算方法)，无法在模式中确切地反映出来，这种运动过程称为次网格过程。
非线性方程的数值解虽然在适当条件下，可以证明某些线性微分方程组的稳定格式的数值解，能够近似表示相应的微分方程组的真解，但对于非线性微分方程来说，两种解却可能不完全一致。
已有证据表明虽然有时候数值解是计算稳定的;但却与真解(这是特殊情况，真解是已知的)毫无相似之处。
初值形成问题它包括初值处理、卫星资料的应用和四维同化等问题，这些问题至今尚未很好解决。
误差(1)分析误差:目前，观测系统并不完全按照天气预报的要求建立的，而且观测资料包含各种不同类型、不同分布密度、不同观测频率和观测精度。
基于这种不完善的观测系统基础，所得到的资料同化分析场与真实大气之间必然存在差异，这种来自分析场上的误差导致了模式计算上的误差。
(2)模式误差:模式的水平和垂直分辨率不够精细，物理过程参数化不够完善，难免有这种或那种的假定或简化，很难完全描写真实大气特征而造成误差。
天气复习
第一单元《天气》1.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
2.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气变化。
3．我们可以通过气温、降水量、云量、风向和风速等天气特征来描述天气。
（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）4．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
5.在我们的天气日历中，一般要记录风向和风速、气温、降水量，云量。
如果有云，还要记录云的类型。
6．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
也可以收听收看当地天气预报。
7．使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定不再变化后，才能读数。
8．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
9．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量。
通常情况下，清晨和晚上的温度最低，一天中午后或下午2时左右的气温最高。
每天的气温变化特点是先上升后下降。
27℃读作二十七摄氏度。
10.风向是指风吹来的风向。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向既风向。
只要看箭头的方向就可以确定，如果风向标指向西北，就是西北风 ;看红旗飘动的方向来判断风向，就是红旗飘动的相反方向。
我们一般用 8 个方位来描述风向。
11.在我们简化记录风速的时候，数字“0”表示无风，数字“1”表示微风，数字“2”表示大风。
12．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为 13 个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
最高等级为12级，最低为0级。
13. 降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
14.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、等。
雾是特殊的降水形式。
（三个或三个以上）15．雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒粗细均匀透明杯子来做雨量器。
气象学家根据一天 24小时的降水量确定下雨等级，如，0.1～9.9毫米的是小雨，10～24.9毫米是中雨，25～49.9毫米是大雨，50～99.9毫米是暴雨，100～249.9毫米是大暴雨，大于250为特大暴雨。