环境艺术设计《园林景观设计》要点

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《园林景观设计》课程教学标准

一、课程简介

1．课程基本信息

课程代码HYBJB504 课程名称

园林景观设计

课程类型□A类□B类■C

类

课程属性

□公共课■专业基

础课□专业课

课程性质■必修□专业选修□

公共选修

开课专业

环境艺术设计

开课学期5

学分 3

总学时54（理论：30实践：24 专项实践：0 ）

先修课程计算机辅助设计后续课程建筑工程测量

公共空间设计

2. 课程简介

《园林景观设计》主要使学生初步掌握建筑小环境景观设计的基本原理、设计手法和设计要点，了解环境设计学科发展的最新成就和动态，能运用相关原理和方法对各种小环境进行合理的景观设计。熟练掌握园林景观的设计方法、程序、及设计表达能力。同时以设计项目引导和任务驱动的案例实训，熟悉领会园林景观设计的材料、工艺、管理、预算、施工综合项目策划、设计与运作能力。

二、本课程的性质与任务

本课程的性质：《园林景观设计》在环境艺术设计专业中属于专业基础课程。通过本课程的学习，“园林景观设计”是作为环境艺术设计专业（方向）中一门实用性很强的课程，与城市园林中的各门课程联系紧密。

本课程的任务：本课程是在室内环境设计初步、建筑设计初步、图形图象设计软件等先修课程基础上开设的。让学生掌握常见园林景观设计方法、设计程序和设计技巧。对学生核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用。

三、课程教学目的要求

（一）知识目标

1、了解各类园林绿地景观设计的特点，方法、设计与建成实景的关系。对设计作品的效果能很好地把握。

2、通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析，使学生了解基本的园林景观项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意事项，并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。

（二）能力目标

1、对客户委托项目，根据设计任务要求，能独立完成全套的设计文件。

2、创造真实的项目、真实的学习情境，使学生根据对现状条件的调研分析、对基本知识的掌握，制作完整的符合设计要求的全套设计文件。通过参与实践，更形象地了解园林景观设计的相关知识和设计程序，为学生走上工作岗位以后尽快适应专业需求打下基础。

3、通过园林景观空间课程项目化学习，逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通的能力。

（三）素质目标

1、具有质量意识；

2、具有吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风；

3、项目开发规范化意识；

4、学会收集、分析、整理参考资料的技能。

四、课程教学设计

情境/模块教

学

目

标

学

习

与

训

练

内

容

教

学

组

织

形

式

理论学

时

课内实

训学时

专项

实践学

时

教

学

方

法

手

段

与

资

源

教

学

环

境

说

明

考

核

评

价

利用

模块一：园林景观设计概述

1.掌握

园林设

计方法

2.提高

学生质

量意识

和收

集、分

析、整

理参考

资料的

技能。

1.了解

园林类

型组成

要素

2.园林

设计程

序

3.园林

设计手

法

班

级

授

课

6 0

教学方

法：

采用讲

授法，

讨论

法，总

结归

纳、视

频教学

等教学

方法；

媒介资

源：

教材、

案例、

多媒体

课件、

课程学

习指导

书

多

媒

体

教

室

实

训

室

考

勤

、

上

课

表

现

、

回

答

问

题

、

课

后

作

业

等

记

入

平

时

绩，期末考试。

模块二：园林景观植物