韦氏儿童智力测验PPT课件
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中国韦氏幼儿智力量表PPT文档共51页
中国韦氏幼儿智力量表
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
(医学课件)韦氏智力测验
详细描述
测验中的图片解读部分要求考生观察和分析一系列相关的图片，从中获取信 息并解决问题。考生需要具备敏锐的观察力和推理能力，能够从图片中获取 有效信息并进行分析和判断。
数量关系
总结词
考查数学运算能力，包括解决数值计算、代数方程和几何图形问题。
详细描述
测验中的数量关系部分要求考生解决各种数值计算、代数方程和几何图形问题。 考生需要掌握基本的数学知识和运算技巧，并能够灵活运用各种数学概念和方法 进行问题的解决。
测验内容
韦氏智力测验主要测试语言、数学、空间和词汇等能力，用于评估智力和认知功能。MMPI则通过一系列自陈问题来测量个 体在多种人格特质上的表现。
应用范围
韦氏智力测验广泛应用于临床和科研领域，用于诊断和追踪智力发展。MMPI则广泛应用于精神医学、心理咨询和心理学 等领域，用于评估个体的心理健康状况和人格特质。
韦氏智力测验的结果通常被转化为分数，每个分数段都有特定的含义。例如 ，正常人的智商在90-110分之间，而超过120分的儿童通常被认为具有较高 的智力水平。
分数与年龄的关系
韦氏智力测验的结果会随着年龄的增长而变化。一般来说，随着年龄的增长 ，人们的智力水平会逐渐提高，但这种趋势在成年后逐渐稳定。
智商计算
主要用于医学领域
在医学领域，韦氏智力测验主要用于诊断和评估神经系统疾病、精神疾病和认知障碍等，以及监测病情变化和评估治疗效 果。
适用于不同年龄组
韦氏智力测验适用于不同年龄组的人群，包括儿童、青少年和成人，可以评估个体的智商、记忆、注意力、语言能力等认 知方面。
韦氏智力测验的历史
1915年首次发表
韦氏智力测验是由美国心理学家威廉 ·A·韦特海默在1915年首次发表的， 经过不断修订和完善，目前已经发展 到第四版（Wechsler Adult Intelligence Scale根据受试者的各项目得分和年龄计算得出的。具体的计算公式 是：智龄/实际年龄 × 100。
测验中的图片解读部分要求考生观察和分析一系列相关的图片，从中获取信 息并解决问题。考生需要具备敏锐的观察力和推理能力，能够从图片中获取 有效信息并进行分析和判断。
数量关系
总结词
考查数学运算能力，包括解决数值计算、代数方程和几何图形问题。
详细描述
测验中的数量关系部分要求考生解决各种数值计算、代数方程和几何图形问题。 考生需要掌握基本的数学知识和运算技巧，并能够灵活运用各种数学概念和方法 进行问题的解决。
测验内容
韦氏智力测验主要测试语言、数学、空间和词汇等能力，用于评估智力和认知功能。MMPI则通过一系列自陈问题来测量个 体在多种人格特质上的表现。
应用范围
韦氏智力测验广泛应用于临床和科研领域，用于诊断和追踪智力发展。MMPI则广泛应用于精神医学、心理咨询和心理学 等领域，用于评估个体的心理健康状况和人格特质。
韦氏智力测验的结果通常被转化为分数，每个分数段都有特定的含义。例如 ，正常人的智商在90-110分之间，而超过120分的儿童通常被认为具有较高 的智力水平。
分数与年龄的关系
韦氏智力测验的结果会随着年龄的增长而变化。一般来说，随着年龄的增长 ，人们的智力水平会逐渐提高，但这种趋势在成年后逐渐稳定。
智商计算
主要用于医学领域
在医学领域，韦氏智力测验主要用于诊断和评估神经系统疾病、精神疾病和认知障碍等，以及监测病情变化和评估治疗效 果。
适用于不同年龄组
韦氏智力测验适用于不同年龄组的人群，包括儿童、青少年和成人，可以评估个体的智商、记忆、注意力、语言能力等认 知方面。
韦氏智力测验的历史
1915年首次发表
韦氏智力测验是由美国心理学家威廉 ·A·韦特海默在1915年首次发表的， 经过不断修订和完善，目前已经发展 到第四版（Wechsler Adult Intelligence Scale根据受试者的各项目得分和年龄计算得出的。具体的计算公式 是：智龄/实际年龄 × 100。
韦氏智力 PPT课件
2、韦氏智力量表用离差智商代替了比率智商，更加科学地反映出个 体一生不同年龄阶段的智力水平。
3、韦氏智力量表临床应用的多，积累了丰富的资料，已成为临床测验的 重要工具。除了测量智力外，还可研究人格，而且可以作为神经心理学的主 要测量工具。“退化指数”—— 数字广度、数字符号、木块图等分测验的成绩 随着年龄的增长而降低，这些测验与另一类不受年龄影响的分测验（词汇、 知识和图片排列等）成绩的比值，即“退化指数”可作为脑功能退化的商数。
— 处理局部与整体关系的能力 — 概括思维能力 — 视知觉的组织能力及辨别能力 — 生活的知识和经验
七、注意事项（KD）
1、在操作韦氏量表时，一定按标准化程序进行操作（指导语、实施方法、 记分方法与标准、分数的换算等），操作前一定要阅读手册。
2、主试者必须接受个别和团体测验的专门训练，切实掌握本量表的测验 技术，如指导语、提问技术、开始与停止的标准、鼓励回答的技巧、 记录的格式与方法、记分的方法与标准、原始分换算量表分和计算 智商的方法、对结果做科学的解释等。
3、测验的时间要适宜，被试者应处于精力充沛、身体舒适、没有急事的 情况下接受测验。有利于与被试建立良好协调的关系。
4、主试者应取得被试者的合作，尽量保持对测验的兴趣，主试者可以使 用中性的鼓励性语言，如“还可以多回答一些”，“我想你一定会感
兴趣 的”，但不能说“对”“不对”“不错”“很好”带有评价性的鼓励
实际分布（%） 2.3 7.4
16.5 49.4 16.2
6.0 2.2
智力缺陷等级 轻度 中度 重度 极重度
智力缺陷的分等和百分位数
IQ的范围
占智力缺陷的百分率（%）
50 ~ 69
85
Hale Waihona Puke 35 ~ 4910
3、韦氏智力量表临床应用的多，积累了丰富的资料，已成为临床测验的 重要工具。除了测量智力外，还可研究人格，而且可以作为神经心理学的主 要测量工具。“退化指数”—— 数字广度、数字符号、木块图等分测验的成绩 随着年龄的增长而降低，这些测验与另一类不受年龄影响的分测验（词汇、 知识和图片排列等）成绩的比值，即“退化指数”可作为脑功能退化的商数。
— 处理局部与整体关系的能力 — 概括思维能力 — 视知觉的组织能力及辨别能力 — 生活的知识和经验
七、注意事项（KD）
1、在操作韦氏量表时，一定按标准化程序进行操作（指导语、实施方法、 记分方法与标准、分数的换算等），操作前一定要阅读手册。
2、主试者必须接受个别和团体测验的专门训练，切实掌握本量表的测验 技术，如指导语、提问技术、开始与停止的标准、鼓励回答的技巧、 记录的格式与方法、记分的方法与标准、原始分换算量表分和计算 智商的方法、对结果做科学的解释等。
3、测验的时间要适宜，被试者应处于精力充沛、身体舒适、没有急事的 情况下接受测验。有利于与被试建立良好协调的关系。
4、主试者应取得被试者的合作，尽量保持对测验的兴趣，主试者可以使 用中性的鼓励性语言，如“还可以多回答一些”，“我想你一定会感
兴趣 的”，但不能说“对”“不对”“不错”“很好”带有评价性的鼓励
实际分布（%） 2.3 7.4
16.5 49.4 16.2
6.0 2.2
智力缺陷等级 轻度 中度 重度 极重度
智力缺陷的分等和百分位数
IQ的范围
占智力缺陷的百分率（%）
50 ~ 69
85
Hale Waihona Puke 35 ~ 4910
韦氏儿童智力量表的临床应用课件PPT
局限性及改进方向
局限性
由于测试内容主要基于语言理解、记忆和操作，对于有语言障碍或听力障碍的 儿童可能不适用。此外，测试结果可能受到文化背景、教育程度等因素的影响 。
改进方向
未来可开发更多非语言类测试项目，以适应更多不同能力的儿童。同时，应加 强跨文化、跨地域的标准化研究，提高测试的可靠性和有效性。
根据评估结果，为家长和教育者提供针对性的教 育和训练建议，以促进儿童全面发展。
03
临床应用实例
儿童智力发育监测
监测儿童智力发育水平
通过韦氏儿童智力量表评估，可以了解儿童在不同年龄 阶段的智力发育状况，包括语言、操作和常识等能力的 发展水平。
发现智力发育迟缓
如果发现儿童在某些方面的智力发展明显落后于同龄人 ，可以及时采取干预措施，促进其智力发展。
的儿童提供智力评估服务。
提高评估准确性
进一步研究和探讨提高评估准确性的 方法，如加强标准化培训、统一评估 标准等，以提高评估结果的可靠性。
加强国际合作与交流
加强与其他国家和地区的合作与交流 ，共同推动韦氏儿童智力量表的研究 和应用进展。
THANKS
感谢观看
制定治疗方案
针对不同病因和症状，可以为儿童制定相应的治 疗方案，如药物治疗范围与注意事项
适用范围
韦氏儿童智力量表适用于6-16岁儿童，主要用于评估其智力水平、认知能力及学习能力。
注意事项
在实施测试时，应确保环境安静、无干扰，遵循标准化程序，并由经过专业培训的评估人员执 行。
量表构成与评估内容
语言能力
包括词汇、常识、算术、理解等。
数学能力
包括基本计数、简单算术、心算等。
知觉能力
包括空间知觉、推理、归纳、演绎等。
《韦氏儿童智力量表》课件
空间认知
总结词
评估儿童对空间关系的理解和操作能力。
详细描述
通过方向判断、立体拼图、迷宫游戏等方式，测试儿童的空间认知能力，包括空间方向感、空间想象 力等方面。
抽象思维
总结词
评估儿童运用概念和规则解决问题的能 力。
VS
详细描述
通过逻辑推理、概念判断、类比推理等方 式，测试儿童的抽象思维能力，包括概念 形成、逻辑推理、抽象概括等方面。
目的
帮助家长、教育工作者和心理医 生了解儿童的智力发展状况，为 教育和培养提供参考依据。
发展历程与背景
发展历程
韦氏儿童智力量表是由美国心理学家D.Wechsler于1949年编制的，经过多次 修订，已成为国际上广泛使用的智力量表之一。
背景
随着人们对智力评估需求的增加，越来越多的心理测量工具涌现出来，韦氏儿 童智力量表作为其中之一，因其评估内容的全面性和标准化程度高而受到广泛 欢迎。
量表测试需要花费较长时间，对于一 些活泼好动的儿童来说可能较为困难 。
改进方向
增加文化适应性
在未来的修订中，可以考虑增加更多具有普遍性的测试项目，减 少对特定文化背景的依赖。
优化测试流程
可以优化测试流程，减少测试时间，提高测试效率，降低儿童和家 长的负担。
提高测试者的专业水平
加强对测试者的专业培训，提高测试者的专业素养和经验水平，确 保测试结果的准确性和可靠性。
数量推理
总结词
评估儿童对数字和数学概念的理解和 推理能力。
详细描述
通过数数、比较大小、解决简单数学 问题等方式，测试儿童的数量推理能 力，包括计数能力、加减法运算、数 学逻辑等方面。
记忆力
总结词
评估儿童记忆信息的能力。
韦克斯勒智力测验-儿童(共16张PPT)
分测验标准分：在标准分基础上发展的反映各有关能力高低的指标。 通过提问、操作方式，个别进行。
③背数分测验 韦氏智力量表的构成和内容
辅助智力低下和痴呆的诊断，人才选拔，疗效评价，司法鉴定。 2．测验内容和实施方式：测查个体观察、理解、推理和记忆等能力。
④相似性分测验
⑤算术分测验
例 床铺 堡垒
⑥词汇测验
韦氏智力量表的构成和内容一言语分量表知识分测验领悟分测验背数分测验相似性分测验算术分测验词汇测验例床铺堡垒韦氏智力量表的构成和内容操作分量表图片排列分测验填图分测验积木图案分测验拼图分测验数字符号分测验图片排列分测验填图分测验积木图案分测验拼图分测验数字符号分测验智力测验结果之一分测验标准分
常用心理测验方法之一
韦氏智力量表的构成和内容
操作分量表
①图片排列分测验 ②填图分测验 ③积木图案分测验 ④拼图分测验 ⑤数字符号分测验
①图片排列分测验
②填图分测验
③积木图案分测验
④拼图分测验
⑤数字符号分测验
分测验标准分=10+3（ X - M ）/SD 韦氏智力量表的构成和内容 辅助智力低下和痴呆的诊断，人才选拔，疗效评价，司法鉴定。 8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？ 8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？ M =同一年龄组人群某分测验成绩的均数 韦氏智力量表的构成和内容 8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？ 3．测验工具：玩具、画册、指导手册、记录单等。 韦氏智力量表的构成和内容 通过提问、操作方式，个别进行。 2．测验内容和实施方式：测查个体观察、理解、推理和记忆等能力。 常用心理测验方法之一 韦氏智力量表 例 阳历和阴历的差别？ 韦氏智力量表的构成和内容 例 阳历和阴历的差别？
一、言语分量表
①知识分测验
③背数分测验 韦氏智力量表的构成和内容
辅助智力低下和痴呆的诊断，人才选拔，疗效评价，司法鉴定。 2．测验内容和实施方式：测查个体观察、理解、推理和记忆等能力。
④相似性分测验
⑤算术分测验
例 床铺 堡垒
⑥词汇测验
韦氏智力量表的构成和内容一言语分量表知识分测验领悟分测验背数分测验相似性分测验算术分测验词汇测验例床铺堡垒韦氏智力量表的构成和内容操作分量表图片排列分测验填图分测验积木图案分测验拼图分测验数字符号分测验图片排列分测验填图分测验积木图案分测验拼图分测验数字符号分测验智力测验结果之一分测验标准分
常用心理测验方法之一
韦氏智力量表的构成和内容
操作分量表
①图片排列分测验 ②填图分测验 ③积木图案分测验 ④拼图分测验 ⑤数字符号分测验
①图片排列分测验
②填图分测验
③积木图案分测验
④拼图分测验
⑤数字符号分测验
分测验标准分=10+3（ X - M ）/SD 韦氏智力量表的构成和内容 辅助智力低下和痴呆的诊断，人才选拔，疗效评价，司法鉴定。 8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？ 8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？ M =同一年龄组人群某分测验成绩的均数 韦氏智力量表的构成和内容 8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？ 3．测验工具：玩具、画册、指导手册、记录单等。 韦氏智力量表的构成和内容 通过提问、操作方式，个别进行。 2．测验内容和实施方式：测查个体观察、理解、推理和记忆等能力。 常用心理测验方法之一 韦氏智力量表 例 阳历和阴历的差别？ 韦氏智力量表的构成和内容 例 阳历和阴历的差别？
一、言语分量表
①知识分测验
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朗读这些问题，读完后，你自己心算，算完后告诉 子里有四个小盒子，每个小盒子又有四个小 盒子，那么连大带小总共有几个盒子？
刘老师花了28元买了一张旧书桌，旧桌的价钱是新 桌的2/3。问新桌价钱多少？
一件通常卖32元的短大衣，减价1/4出售。后来又把 售价减半。问第二次降价后这件短大衣售价多少？
1分 ▪ 模糊和不太确切的同义词 ▪ 仅简单地讲出次要用途 ▪ 指出一种正确的属性但不明确或者不是一种鲜明的特 征
▪ 利用一个词举例但未加阐述 0分 ▪ 显然是错误的答案 ▪ 语词的联想，经追问表现不出真正的理解 ▪ 不是完全错误的回答，但在追问后仍然回答得很模糊 肤浅并且内容贫乏
测验八：拼图
测验九：理解 1. 如果你把小朋友的皮球弄丢了，你应该怎么办？ 2. 如果你在商店里拾得了别人的钱包或皮夹子，你应该怎么
韦氏儿童智力测验
测验一：常识 1 这个指头（竖起大拇指）叫什么？ 2 人有几个耳朵？ 3 狗有几条腿？ 4 要想把水煮开，你应当怎么办？ 5 一星期有几天？ 6 会捉老鼠的动物叫什么？ 7 儿童节是在哪一月的哪一天？ 8 一斤有多少两？ 9 一年分哪四季？ 10 太阳落在什么方向？
11 胃是干什么的？ 12 一吨有多少公斤？ 13 谁发明了电灯？ 14 阳历闰年的时候哪一个月多出一天？ 15 面粉是由什么做成的？ 16 油为什么浮在水面上？ 17 中华人民共和国是在哪一年成立的？ 18 说出和我国东北边界相连的两个国家的名称。 19 苏联的首都是什么地方？ 20 中国历史上清朝之前是哪一个朝代？
11 张强、李进和王军做临时工，每人挣9元，他们总共 挣多少钱？
12 一个食品店里有25箱牛奶，卖出去14箱，还有多 少箱？
13 有一个工人制作了36件产品，每小时完成4件。问 他工作了几小时？
14 如果你买了两打铅笔，每打4角5分，问你应从付 出的1元钱里找回多少钱？
15 四个小学生共有图画纸72张，把这些纸平均分配 给他们，问每个小孩各得多少张？
测验四：图片排列
测验五：算术
1 用你的手指数一数这些树。数出声音来，使我能听见。 2 在这一排树里留出四棵，用这张卡片把其它几棵树都盖 上，剩下看得见的四棵。 3 现在，在这一排树里留出九棵，用这张卡片把其它几棵 树都盖上，留下看得见的九棵来。 4 如果我们在这排树的两头都加上1棵，总共有多少棵？
办？
3. 当你割破了手指的时候，你应该怎么办？ 4. 如果一个比你小得多的男孩（或女孩）和你打架，你应该
怎么办？
5. 我们需要警察都有哪些原因？ 6. 如果你看到邻居房间的窗户冒出浓烟着火，你将怎么办？ 7. 用砖或石头盖的房子比用木头建成的房子有哪些好处？ 8. 为什么要把罪犯拘留起来？
1. 为什么政府要派人到肉食加工厂去检验肉类产品？ 2. 为什么把钱存在银行里比放在自己家里更好？ 3. 为什么说话必须守信用？ 4. 为什么自行车应该有牌照？ 5. 为什么我们时常用棉布来做衣服？ 6. 为什么进行选举时最好用无记名投票？ 7. 为什么我们写信要贴邮票？ 8. 国家设立人民代表大会有哪些好处？ 9. 简装书在哪些方面比硬皮书更好些？
5~15题由主试读题
5 如果我把一个苹果切成两半，我有几块苹果？
6 小红有5根小辫绳，她丢了1根，还剩下几根？
7 小华有4分钱，他妈妈又给他2分，他总共有多少钱？
8 兰兰有8个玻璃球，姐姐又给她6个，她总共有几个玻 璃球？
9 一个小孩有12本小人书，借给小朋友5本，还剩下几 本？
10 每一块棍糖8分钱，3块棍糖值多少钱？
测验十：译码 译码甲：8岁以下儿童使用 译码乙：8岁和更大儿童使用
测验六：积木
伞 钟 小刀 帽子 自行车 钉子 勇敢 废话
测验七：词汇
驴
防止
贼
消灭
联合
强迫
字典
苦恼
传染
螳螂
危险
寓言
退休
急迫
赌博
间谍
拖延 凉台 法律 钻石 竞争 损害 迁居 公文
计分总原则 2分
适当的同义词 主要的用途
事物的一个特征或几个主要特征 指出词所属的类别
指出词的几个不甚确切的但是正确的描述特征， 加在一起表示出对词的理解 对动作的适当举例
21 是谁领导革命推翻清王朝的？ 22 什么东西使铁生锈？ 23 中国的面积有多大？ 24 气压计是做什么用的？ 25 玻璃主要是用什么原料制成的？ 26 沥青是怎么来的？ 27 达尔文是什么人？ 28 什么是象形文字？ 29 南斯拉夫在哪一洲？ 30 从北京到广州的路程大约有多少公里？
测验二：填图
测验三：类同
1 蜡烛——电灯 2 轮子——球
3 钢琴——二胡 4 衬衫——裙子 5 苹果——香蕉 6 汽水——冰棍
7 猫——老鼠 8 电话——收音机
10 斤——尺 11 愤怒——喜悦 12 剪刀——铝锅
13 山——湖 14 盐——水 15 开头——末尾 16 数字49——21 17 自由——正义