中学生学雷锋活动方案

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学雷锋的活动方案3篇

学雷锋的活动方案学雷锋的活动方案精选3篇（一）活动名称：学雷锋，传递爱心活动目的：通过学习雷锋精神，弘扬社会正能量，促进志愿服务意识，传递爱心，营造和谐社会氛围。

活动形式：1. 爱心捐赠活动：组织物资捐赠，例如衣物、食品、学习用品等，并将物资送到需要帮助的人群或机构。

可以联合社区、学校、企事业单位等共同参与。

2. 环境整治行动：组织义工队伍，清扫公共场所，整治环境。

可以选择校园、社区、公园等地进行，提倡便民、文明的行为，倡导爱护环境的意识。

3. 手工制作送温暖：组织手工制作活动，制作小礼品、贺卡等送给孤寡老人、留守儿童等需要关爱的群体。

可以邀请专业人士指导大家制作，并进行互动交流。

4. 文化交流活动：组织文化交流活动，邀请各个族裔的人士、外国留学生等参与，共同分享自己的文化特色、音乐、舞蹈等。

这样不仅可以促进不同文化之间的交流，还能展示多元文化的魅力。

5. 义务劳动服务：组织志愿者到社区、福利院、敬老院等进行劳动服务，例如打扫卫生、陪老人聊天、帮助清理书籍等。

通过具体的实际行动，让志愿者亲身体验到为他人服务的快乐与意义。

活动预期成果：1. 提高参与者对雷锋精神的理解和认同，使之成为他们的行为准则。

2. 培养志愿服务意识，激发社会公益精神，增强社会责任感。

3. 促进社区、学校、企事业单位之间的合作与交流，形成良好的社会环境。

4. 传递正能量，激励更多人关注社会问题，共同参与社会服务。

5. 营造和谐社会氛围，让社会更加温暖、美好。

注意事项：1. 活动前需做好充分准备工作，包括物资准备、志愿者招募、活动策划等。

2. 活动过程中要确保参与者的安全和秩序，做好活动的组织和管理。

3. 活动后要及时总结和反馈，向参与者和社会公众展示活动成果。

4. 活动中要注意与相关机构、单位建立联系，共同推动活动的顺利进行。

通过以上活动方案，希望能够传承和发扬雷锋精神，让更多的人参与到志愿服务中来，共同为社会的发展贡献力量。

学雷锋的活动方案(五篇)

学雷锋的活动方案(五篇)学雷锋的活动方案篇1三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

我们班紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。

同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

1、召开班会讨论雷锋精神的实质。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效。

我们班开展了“向身边同学学习”的活动。

目的是从这同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。

这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。

从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。

而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。

谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有!3、班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的.温暖。

学雷锋的活动方案篇2雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，它闪耀着共产主义思想的光辉。

几十年来，雷锋精神鼓舞和激烈着一代又一代的青少年不断茁长成长。

中学生学雷锋活动方案（通用10篇）

中学生学雷锋活动方案中学生学雷锋活动方案（通用10篇）为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的中学生学雷锋活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生学雷锋活动方案篇1一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，好似雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月—6月五、活动安排：第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，学校团委向全校师生发出“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。

同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）1、各班充分利用班团会课举行“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”主题讨论会。

首先学习《学雷锋做有道德的人》，要求每个同学必须有学习笔记，班会必须有记载，政教处不定时到班抽查；其次各班开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

中学生学雷锋活动策划书

中学生学雷锋活动策划书引言概述：学雷锋活动是一种培养中学生社会责任感和公民意识的有效途径。

通过参与学雷锋活动，中学生可以提高自身素质，培养团队合作精神，增强社会责任感。

本文将从四个方面详细阐述中学生学雷锋活动的策划。

一、活动主题的确定1.1 确定主题的目的：学雷锋活动的主题应体现雷锋精神，激发中学生的社会责任感和奉献精神。

1.2 主题的选择：可以选择与当地社区需求相关的主题，如环境保护、扶贫助学等，也可以选择与学生关心的热点问题相关的主题，如青少年心理健康、网络安全等。

1.3 主题的具体表达：通过主题口号、活动标语等方式，将主题形象地传达给中学生，激发他们的参与热情。

二、活动形式的设计2.1 活动形式的多样性：可以组织社区服务、志愿者活动、公益演讲比赛等多种形式的学雷锋活动，以满足不同中学生的兴趣和特长。

2.2 活动规模的控制：根据学校和社区的实际情况，确定活动的规模，确保活动能够顺利进行，并能够达到预期的效果。

2.3 活动时间的合理安排：根据学生的学习负担和其他课外活动，合理安排学雷锋活动的时间，确保学生能够充分参与。

三、活动组织与协调3.1 活动策划团队的组建：成立由老师、学生和社区相关人员组成的活动策划团队，明确分工，确保各项工作有序进行。

3.2 资源的整合与利用：充分利用学校和社区的资源，如场地、物资、人力等，确保活动的顺利进行。

3.3 活动宣传与推广：通过校园广播、宣传栏、社交媒体等渠道，宣传活动的目的、主题和形式，吸引更多中学生参与。

四、活动效果的评估与总结4.1 活动效果的评估指标：根据活动的目标和预期效果，制定相应的评估指标，如参与人数、参与率、社会反响等。

4.2 活动效果的评估方法：采用问卷调查、访谈等方式，对参与学生和社区居民进行评估，了解他们对活动的认知和满意度。

4.3 活动总结与经验分享：根据评估结果，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的学雷锋活动提供参考和改进的方向。

初一学雷锋实践活动方案

初一学雷锋实践活动方案嘿，同学们！咱们初一的小伙伴们是不是经常在想，怎么能像雷锋叔叔那样做个大好人呢？我呀，就琢磨出了一个超酷的学雷锋实践活动方案，听我给你们细细道来。

**一、活动主题：“雷锋精神伴我行，初一学子在行动”**这个主题就像一盏明灯，照亮我们这次活动的方向。

就好比在黑暗中，你看到远处有一盏明亮的灯，就知道朝着那个方向走准没错。

我们初一的学生，就像一群充满活力的小蜜蜂，要围绕着这个主题去采蜜，收获满满的正能量。

**二、活动目的**为啥要搞这个活动呢？雷锋叔叔可是我们心中的大英雄，他乐于助人、无私奉献的精神就像一颗闪闪发光的星星。

我们搞这个活动，就是想让这种精神在我们身上也闪闪发光。

我们不能只是在课本上读雷锋叔叔的故事，得像他那样实实在在地去帮助别人，这样我们自己心里也会觉得特别温暖。

你想想看，当你帮助了别人，看到别人脸上露出开心的笑容，那感觉就像吃了最甜的糖一样，美滋滋的。

**三、活动时间和地点**时间就定在周末吧，毕竟咱们周一到周五都得在学校学习呢。

地点呢？咱们学校附近的社区就很不错。

社区就像一个大家庭，里面住着好多爷爷奶奶叔叔阿姨，他们有时候也需要我们的帮助。

这就好比我们自己的家，家里人互相帮忙，社区也是一样的道理呀。

**四、活动人员：全体初一学生**咱们初一的小伙伴们可是一个大家庭，大家一起参加这个活动，肯定特别有趣。

想象一下，就像一群小蚂蚁，大家齐心协力，能搬起比自己大好多倍的东西呢。

我们每个人都有自己的力量，合起来就能做很多很多了不起的事情。

**五、活动内容**1. 爱心大扫除咱们分成小组，每个小组负责社区的一部分。

有的小组去打扫楼道，把楼道里的灰尘、垃圾都清扫干净。

就像给楼道洗个澡一样，让它变得干干净净、漂漂亮亮的。

这时候呀，可能会有同学说：“哎呀，扫地多累呀！”可是你想想，雷锋叔叔做了那么多好事，他可从来没喊过累。

我们这一点小辛苦算得了什么呢？还有的小组去擦社区里的健身器材，那些器材每天都有人用，肯定脏脏的。

中学生学雷锋的活动方案

中学生学雷锋的活动方案引言概述：雷锋是中国共产党的优秀党员和伟大的社会主义事业先行者，他的精神向来激励着人们。

为了培养中学生的社会责任感和奉献精神，制定一套中学生学雷锋的活动方案是至关重要的。

本文将从五个大点出发，详细阐述中学生学雷锋的活动方案。

正文内容：1. 培养中学生的理论知识1.1 学习雷锋的生平事迹中学生可以通过学习雷锋的生平事迹，了解他的奉献精神和为人民服务的理念。

学校可以组织讲座、展览等形式，向学生介绍雷锋的事迹，激发他们的学习兴趣。

1.2 学习社会主义核心价值观中学生应该学习社会主义核心价值观，包括爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等。

学校可以通过开设相关课程或者组织主题班会，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感。

1.3 学习社会公德和道德规范中学生应该学习社会公德和道德规范，包括尊重他人、关心弱势群体、诚实守信等。

学校可以通过开展志愿者活动、举办道德讲座等方式，引导学生养成良好的道德品质。

2. 提供实践机会2.1 组织社区服务活动学校可以组织中学生参预社区服务活动，如为社区老人提供义务劳动、组织文艺演出等。

通过实践，学生可以亲身体验到为他人服务的快乐和成就感，进一步激发他们的奉献精神。

2.2 开展志愿者活动学校可以与社会组织合作，开展各类志愿者活动，如为贫困地区的学生捐赠物资、参预环境保护等。

通过志愿者活动，学生可以了解社会问题，培养关爱他人的意识。

2.3 实施社会实践项目学校可以组织中学生参预社会实践项目，如参观企业、农村调研等。

通过实践，学生可以了解社会发展的现状和问题，培养他们的社会责任感和创新精神。

3. 建立学生组织3.1 成立学生志愿者协会学校可以成立学生志愿者协会，由学生自主组织和管理。

志愿者协会可以组织各类志愿者活动，培养学生的组织能力和领导才干。

3.2 设立学生奖励机制学校可以设立学生奖励机制，对积极参预雷锋活动的学生进行表彰和奖励。

这样可以激励更多的学生积极参预活动，形成良好的学习氛围。

中学学雷锋活动月活动方案

中学学雷锋活动月活动方案引言概述：雷锋精神是中华民族的传统美德，为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定开展一系列的学雷锋活动。

本文将详细介绍中学学雷锋活动月的活动方案，包括志愿者服务、社区关怀、环境保护、文明礼仪和文化传承五个方面。

一、志愿者服务1.1 组织学生志愿者参与社区服务活动，如为老人提供日常生活照料，为孤寡老人送去温暖和关怀。

1.2 开展义务劳动活动，学生志愿者可到学校周边环境进行垃圾清理、公共设施维护等工作，提高环境卫生水平。

1.3 组织学生志愿者参与公益活动，如为贫困学生提供学习辅导，为残障儿童提供陪伴和关爱。

二、社区关怀2.1 组织学生参观社区福利院、敬老院等，了解社区弱势群体的需求，为他们送去慰问品和关爱。

2.2 开展社区义卖活动，将所筹得的善款用于改善社区设施，提高社区居民的生活品质。

2.3 组织学生参与社区文化活动，如为社区居民举办文艺演出、庆祝活动等，增进邻里之间的交流和友谊。

三、环境保护3.1 组织学生参与植树活动，增加绿化覆盖率，改善校园和社区环境。

3.2 进行环保知识宣传，开展环保主题讲座和展览，提高学生的环保意识和行动能力。

3.3 推行垃圾分类制度，组织学生参与垃圾分类宣传和实践，培养学生的环保习惯。

四、文明礼仪4.1 组织学生参与文明交通宣传活动，如分发交通安全宣传资料，引导同学们遵守交通规则。

4.2 开展文明用餐活动，倡导学生文明用餐，减少食物浪费和环境污染。

4.3 开展文明公共场所行为宣传活动，如组织学生参观博物馆、图书馆等，引导学生文明参观、文明借阅等行为。

五、文化传承5.1 组织学生参与传统文化体验活动，如书法、剪纸、民族舞蹈等，传承中华传统文化。

5.2 组织学生参观历史纪念馆、革命纪念地等，了解中华民族的光辉历史，激发学生的爱国情怀。

5.3 开展学雷锋故事分享活动，鼓励学生讲述身边的雷锋事迹，传递雷锋精神的力量。

总结：通过中学学雷锋活动月的开展，我们将培养学生的社会责任感和奉献精神，弘扬雷锋精神，促进社区和谐发展，提高学生的综合素质。

2024中学学雷锋活动方案

2024中学学雷锋活动方案
2024年中学学雷锋活动方案如下：
今年学校将继续开展以学雷锋为主题的志愿活动，激励学生提升社会责任感和奉献精神。

在过去的基础上，本次活动将有所创新和调整，以更好地促进学生的全面发展。

首先，学校将组织学生参与社区服务活动，包括义务劳动、义诊及环保宣传等。

通过实际行动，让学生亲身体会到奉献的快乐，并培养他们的团队意识和合作精神。

此外，学校还将开展“学雷锋好少年”评选活动，以表彰在志愿服务中表现突出的学生。

通过榜样的力量，激励更多学生积极参与到志愿活动中，传递正能量，助力社会发展。

另外，学校将邀请社会各界的爱心企业和志愿者机构参与到学雷锋活动中，共同为学生提供更广阔的志愿服务平台。

通过与外界合作，学校希望能够吸引更多资源，让学生的志愿活动更加丰富多彩。

此外，学校还将利用信息化手段，开展“学雷锋在线”活动，倡导学生在网络世界中传播正能量，丰富自己的志愿服务形式。

通过网络平台的建设，学生可以更加便捷地参与到志愿服务中，使学雷锋活动更具时代特色。

最后，学校将定期组织各类学雷锋活动的总结会议，回顾过去的成果和反思存在的问题，为未来的活动提供更好的参考。

希望通过这些努力，可以让学雷锋活动在学生中树立起更加深远的影响，激励更多的人积极投身到志愿服务中，为社会和谐发展贡献力量。

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学雷锋校园内活动方案优秀5篇

(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)结合3.8国际劳动妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋,实施六个一工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，制作一张节日贺卡送给妈妈，在家为
4、各级少先队组织要把学习雷锋活动作为促进对少年儿童的思想道德教育的重要载体，让他们从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。
一是深入开展“手拉手互助”游戏活动，进一步亲切和完善
“手拉手”对子，引导精神”活动。组织同学们到部队为老英模服务，体会部队大家庭的温暖；组织同学们走入社会,寻找他们心中的雷锋。
学雷锋校园内活动方案精选篇3
一、活动主题：
学习雷锋精神争做文明青年
二、活动时间： 20—年3月三、活动安排：第一阶段：宣传发动 1、利用3月2日升旗时间组织召开学雷锋活动月动员大会，进行宣传动员。 2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，进一步开展宣传活动。 3、“校园之声”广播站配合宣传报道雷锋的生平事迹、校内外学雷锋先进事迹材料，营造学雷锋活动氛围。 4、召开各班团支部书记会议，筹划、布置学雷锋活动方案。第二阶段：组织实施 1、3月5日各支部组织一次“学习雷锋精神争做文明青年”主题班会。 2、3月12日各支部做一期“学习雷锋精神争做文明青年”黑板报。 3、立足学习开展“一帮一”活动，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；立足校园做好事，使用文明用语、净化校园环境，要同一切不文明行为作斗争。 4、各支部组织一次学雷锋志愿服务活动，活动以敬老助残、协助交通执勤、优化校园、周边环境、义务服务等为重点。

学雷锋活动方案8篇

学雷锋活动方案8篇学雷锋活动方案篇1一、指导思想雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环境。

二、活动目的：开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。

通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动程序2. 学生收集雷锋的故事、事迹等五、活动程序：(一)导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。

号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。

”这学期，我们班的全体成员要“学雷锋，树新风”。

(二)同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。

交流总结：热爱集体，乐于助人。

(三)思考、讨论。

小学生应该怎样学雷锋?1.小组讨论。

2.代表发言。

交流总结：(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。

(2)课外活动进行卫生大扫除。

(3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。

(4)每人办一期学雷锋的手抄报,班干部办黑板报。

(5)帮助周围的老人做一件好事。

(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。

六、教师小结：同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。

我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。

七、后期活动：1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。

2024年中学雷锋活动方案

2024年中学雷锋活动方案一、活动主题与目标活动主题：传承雷锋精神，建设美好社会活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质；2. 激发学生参与社会公益事业的积极性和责任感；3. 培养学生的公民意识和社会责任感；4. 加强学生的社交能力和团队合作精神；5. 倡导绿色环保、勤俭节约的生活方式。

二、活动形式及策划1. 雷锋精神知识竞赛组织学生参加雷锋精神知识竞赛，考察学生对雷锋精神的了解和理解程度。

通过竞赛形式将雷锋精神融入到学生的知识体系中，增强学生对雷锋精神的认同感和自豪感。

2. 志愿服务日活动以校园为基地，组织学生开展志愿者服务活动。

可以选择环卫清理、义务补课、慰问孤寡老人等活动，使学生亲身参与到社会实践中，体验服务他人的乐趣，并通过行动实践雷锋精神。

3. 创新创业项目组织学生通过团队合作和社会调研，制定创新创业项目，如环保垃圾分类、节能减排、乡村振兴等。

鼓励学生通过项目实践来体验社会经济活动的过程和乐趣，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 环保宣传活动通过举办环保宣传活动，向学生宣传环保的重要性和具体做法，引导学生从身边小事做起，如节约用水、节约用电、拒绝一次性用品等。

鼓励学生发挥自己的创意，设计宣传海报、口号等，通过各种形式向校园和社区宣传环保理念。

5. 音乐会、话剧表演等文艺活动通过音乐会、话剧表演等形式，展示学生对雷锋精神的理解和表达。

通过艺术形式的表演，传达出雷锋精神的深刻内涵和积极意义，引起学生的共鸣并感染他人。

6. 义卖活动组织学生参与义卖活动，将所得善款用于资助贫困学生或者支援灾区。

通过亲身参与义卖，学生能够感受到自己的力量可以改变他人的命运，体会到帮助他人的快乐和幸福感。

7. 社区服务组织学生参与社区服务活动，如义务植树、义务支教、义务助老等。

通过与社区的互动，加强学生与社区的联系，培养学生的社区意识和责任感。

8. 读书分享活动组织学生进行读书分享活动，邀请学生分享自己阅读中感悟到的雷锋精神。

2024中学“学雷锋”活动方案

2024中学“学雷锋”活动方案2024年中学“学雷锋”活动方案一、活动背景和目的社会主义核心价值观的培育是中小学教育的重要任务之一，其中包含着爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等多种重要价值观念。

作为中学生，在日常学习和生活中，怎样贯彻落实社会主义核心价值观成为了一个重要课题。

为了引导学生积极参与爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，我校决定在2024年开展一系列“学雷锋”主题活动。

这些活动旨在用一年的时间激发青少年学生的热爱祖国、奉献他人的情怀，构建和谐、向上的中学生团队，培养他们良好的品德，同时提高他们的社会责任感和奉献精神。

通过全面推进“学雷锋”主题活动，我们希望进一步提高学校的整体教育质量，为学生的全面发展创造更好的环境。

二、活动内容1. 实施爱国主义教育（1）开展爱国主义教育主题讲座，邀请知名专家学者为学生讲解现代化建设过程中的英雄人物和时代精神，激发学生的爱国热情。

（2）组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士陵园、纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。

（3）组织学生参加爱国主义主题班会，通过学习典型事迹和展示爱国主义文化传统，激发学生的爱国热情。

2. 弘扬社会主义荣辱观念（1）开展社会主义荣辱观教育活动，以近期先进个人事迹为例，通过学生评议、演讲比赛和事迹报告等方式，让学生深入理解社会主义荣辱观念的内涵。

（2）组织学生参与社区义务劳动，如清扫环境、植树造林等活动，让学生亲身体验到奉献他人的快乐和成就感。

（3）通过班级荣誉榜、个人荣誉称号等形式，树立起社会主义荣辱观念的榜样，激励学生自觉地践行社会主义价值观。

3. 培养集体主义精神（1）加强班级团队建设，通过开展团队活动，如集体协作游戏、班级晚会等，培养学生的集体主义精神和团队合作能力。

（2）组织学生参与团队公益活动，如走访敬老院、为孤寡老人送温暖等，让学生懂得为集体和社会做贡献的重要性。

（3）引导学生参与志愿服务活动，如邻里自治服务、社区服务等，培养他们的自愿奉献意识。

开展学雷锋活动方案范文（6篇）

开展学雷锋活动方案范文一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

二、活动准备1、在全班通告____月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让____位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。

然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。

以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。

让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。

而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

开展学雷锋活动方案范文（二）一、活动目的1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度4、培养学生团结合作的能力二、活动准备1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动2、中队委员负责组织策划全过程3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容三、活动过程1、主持人导入班会2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)4、选____位同学上黑板解题，争取“钉子奖”5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学6、介绍雷锋的个人事迹7、小品《学雷锋的苦与乐》8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习。

中学学雷锋活动方案（二篇）

中学学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

我校政教处、团委根据塘横中学德育工作的重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校____年学雷锋活动方案。

二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进塘横中学德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导小组：组长:____副组长：____成员：____四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神五、总体要求：全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《塘横中学日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题手抄报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学生学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵。

六、具体活动安排：1、____月____日--____月____日“走近雷锋学习周”。

(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报。

(____月____号上交政教处)(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。

(3)结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，周末至少为妈妈做一件家务活，说一句暖心的话语。

2、____月____日--____月____日“学习雷锋行动周”。

(1)各班于____月____日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

(将教案上交团委)(2)组织入团积极分子走进敬老院，慰问孤寡老人(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

学“雷锋精神”教育活动方案5篇

学“雷锋精神”教育活动方案5篇学“雷锋精神”教育活动方案篇1一、活动目标1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2、用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、活动过程(主持：池小漫)学雷锋主题班会开始(全班热烈鼓掌)1、主持向同学讲有关学雷锋的事如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

2、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。

但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

3、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？(问同学，请同学回答)答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

学“雷锋精神”教育活动方案篇2为贯彻落实党的深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据街道统一部署，在校园广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。

关于学雷锋活动方案八篇

关于学雷锋活动方案八篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操——勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字————雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

学雷锋主题活动方案范文（九篇）

学雷锋主题活动方案范文在全校范围内开展学雷锋活动，大力推行少年之“助人之星”的开展，号召全校广大少先队员迅速行动起来，为让雷锋精神在校园内闪光而共同努力。

一、活动的意义深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要，应该指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，才能进一步提高对学雷锋活动的认识。

二、活动的主题和目的1.活动的主题：学习雷锋精神，争当“助人之星”。

2.活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作。

三、活动要求1.各中队利用班队会、夕会时间对学生进行雷锋事迹及雷锋精神的学习和宣传。

2.开展好一次高质量的主题班会。

活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

活动要求：精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性;活动形式立足于各年级学生的特点，做到教育形式的多样化。

3.各中队开展重温雷锋精神，争当“助人之星”的评选活动。

各中队在深入宣传雷锋精神的基础上，在班级、学校或家庭内外广泛开展学雷锋做好人好事、争当“助人之星”活动。

对于班级涌现的好人好事，班主任应利用夕会或班队会时间进行总结，将优秀的典型代表事迹公布在班级黑板报或“队角”栏里，让班级“助人之星”成为全体少先队员学习的榜样，让雷锋精神在校园蔚然成风。

学雷锋主题活动方案范文（二）为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。

结合我校工作实际，特制定本方案。

一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“我是小小志愿者”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展，推动志愿服务活动持续健康发展。

学习雷锋活动方案（精选5篇）

学习雷锋活动方案（精选5篇）学习雷锋篇1一、指导思想认真以积极培育和践行社会主义核心价值观为目的，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，开展争创学雷锋标兵、学雷锋活动示范班活动，推动学雷锋活动常态化，进一步提高全校师生的文明素养，为学校聚合正能量、实现新跨越提供强大的精神动力和道德支撑。

二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻__大精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋精神做雷锋传人四、活动时间：20__年3月五、活动地点：班级、校外六、活动内容(一)组织集中收看《同上一堂课：雷锋告诉我》电视课堂省委宣传部、省文明办录制了《同上一堂课雷锋告诉我》专题电视教育片，围绕弘扬传承雷锋精神，让学生喜爱的宜昌雷锋、身边好人和社会精英，通过励志故事短片、现场互动等形式讲述自己的故事，为同学们打造一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课。

我校拟在3月9日班队会时间全校10个教学班同步进行收看，使雷锋精神融入我们学生的'学习生活，走进学生的心灵，引领社会风尚。

具体要求：1、收看时间：20__年3月9日下午第六节(班队会)2、撰写观后感：观后全校学生撰写观后感，四至六年级各班选送3篇优秀观后感于下周一之前交到胡主任处。

(二)办宣传栏由德育处在全校评选出的优秀观后感文章主办成“我心中的雷锋”宣传栏，供全校师生交流学习。

(三)组织“学雷锋”主题学习实践活动1、积极营造学雷锋活动舆论氛围(1)课间音乐播放学雷锋歌曲(2)电子屏展示学雷锋标语(3)全校各室、年级组要认真做好学雷锋宣传报道活动，应用网站、论坛、微博等媒体，宣传学雷锋活动的开展情况，促进雷锋精神的传播、学习、交流。

初中学雷锋小组活动方案

初中学雷锋小组活动方案我们每一个人都应该学习雷锋同志乐于奉献的精神。

为了让大家能够更好地了解雷锋，学习雷锋精神，学雷锋活动逐渐开展。

当然，要开展学雷锋活动，大家需要做好学雷锋活动的具体方案，根据方案来执行。

下面就是小编给大家整理的初中学雷锋小组活动方案，希望大家喜欢。

初中学雷锋小组活动方案篇(一)一、指导思想为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将雷锋精神赋予新的时代内涵，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在三月学雷锋月中，通过开展“雷锋就是你、我、他”主题教育活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，使学生形成“学雷锋事迹，做雷锋传人，树雷锋信念，走雷锋道路”的意识，让“雷锋”活在你我身边。

二、活动主题：雷锋就是你、我、他三、活动时间：2015年3月1日——3月31日四、活动安排：(一)了解雷锋利用班会课开展“读雷锋故事、重温雷锋事迹”主题班会，了解雷锋生平，说一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一篇雷锋日记。

(二)创造学习雷锋的环境氛围出一期“学雷锋”黑板报，班级后黑板墙上张贴学生摘抄的雷锋日记、故事或名言等。

利用班会课观看电影《雷锋之歌》。

(三)开展学雷锋系列实践活动1、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，在班级建立一个“绿意角”，美化教室环境。

2.做一个公德小雷锋：培养学生维护校园清洁的意识，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

3.做一个爱心小雷锋：在校内进行“我是小小志愿者”活动，捡拾废纸、帮助同学等。

4、做一个社会小雷锋：要求每位同学至少为社会、为学校或为班级做一件好事：如遇见老师主动问一声好;主动弯腰捡一次垃圾;帮助一位困难同学;在家为父母做一件家务;在公交车上给老幼病残孕让一个座。

以平常化的行为总结，注意自己的点滴行为。

五、总结表彰对开展“学雷锋”活动情况进行总结，表扬典型个人，给予奖励。