三年级上册语文各单元知识点

三年级上册各单元知识点单元一一、易写错的字。

轻、愉、乌、愁、眠、献二、易读错的字。

停泊（bó）位置（zhì）似（shì）的滂(pāng）沱骄阳似（sì）火挑（tiǎo）促织嚷（rǎng）起来三、解词。

1、意味深长：含有深长的意义。

2、骄阳似火：强烈的阳光像着火一样，形容非常炎热。

3、惊涛拍岸：滚滚的波涛撞在岸边的岩石上，声音很响。

4、坐：因为；泊：停船靠岸；红于：比……红；白云生处：白云缭绕的地方；石径：石头小路。

四、课文重点。

1、《让我们荡起双桨》的作者是(乔羽)。

2、“无字词典”指的是(生活实践)。

我们不仅要(从书中学语文)，还要(从生活实践中学语文)。

题目中的引号表示(特殊含义)。

3、《山行》作者是(唐代的杜牧)，写出了对秋天的(喜爱)之情。

4、《枫桥夜泊》的作者是(唐代的张继)，写出了诗人(忧愁)的心情。

作者看到了(月落、霜满天、江枫、渔火)，听到了(乌啼和钟声。

)5、《做一片美的叶子》的作者是(金波)，大树指的是(社会、国家)，叶子指的是(个人)。

6、和树木有关的成语是：根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根7、《夜书所见》的作者是(宋朝的叶绍翁)。

单元二一、容易写错的字。

荒、燃烧、初、窗二、容易读错的字。

轻拂（fú）一幅（fú）掠（lüè）过围绕（rào）依山而（ér）建湛（zhàn）蓝曲（qū）径通幽三、解词。

1、一碧如洗：天空像被水洗过一样碧蓝。

2、热闹非凡：形容非常热闹。

3、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

四、造句。

（参考）犹如、像、仿佛、宛如碧绿的垂柳——姑娘的长发弯弯的月亮——一只小船圆圆的月亮——玉盘美丽的学校——花园五、课文重点。

1、《北大荒的秋天》全文使用了（分总结构），总结句是（“啊，北大荒的秋天真美呀！”）第四节使用了（总分结构），总起句是（“原野热闹非凡”），分别叙述了大豆、高粱、榛树。

2、杭州美称（“人间天堂”）。

3、拉萨是有名的（日光城），在藏语中，拉萨的意思是（“圣地”）。

拉萨的天空特点是（湛蓝透亮）。

4、根据（上下文）确定字词的意思，是重要的学习方法。

单元三一、容易写错的字。

竞相开放、麦、食、拜、抚摸、火焰、滔天巨浪、迫不及待二、容易读错的字。

富翁（wēng）湖泊（pō）数（shǔ）不尽哪吒（zhā）嗷嗷（áo）叫兴（xīng）奋兴（xīng）风作浪捕（bǔ）鱼麦囤（dùn）三、解词。

1、嘱咐：告诉对方应该怎样，不应该怎样。

2、竞相开放：形容花儿争着开放。

3、随即：立刻。

4、胡作非为：不顾法纪任意行动。

5、兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏行动。

四、造句（参考）亲切：老师对我们很亲切。

妈妈亲切地询问我的学习情况。

五、课文重点。

1、《蒲公英》告诉我们（不要被表面现象所迷惑）。

2、《三袋麦子》告诉我们要（目光远大，不要目光短浅）。

3、哪吒是个（为民着想，勇敢机智）的人。

4、和动物有关的成语是：雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟5、当出现意外时，我们应该（沉着镇定），学会（自救和求救）。

单元四一、容易写错的字。

磨、抵、努、管、沿二、容易读错的字。

结（jié）网几（jī）乎磨（mò）坊（fáng）奴（nú）仆（pú）后患（huàn）会（kuài）稽舂（chōng）米夫（fū）差(chāi) 划（huá）木头跷跷（qiāo）板三、解词。

1、卧薪尝胆：睡在柴草上，品尝苦胆。

形容发奋图强。

2、后患：将来的祸患。

四、造句。

（参考）1、如果……就……如果你尊重别人，别人就会尊重你。

如果明天下雨，我们就不去春游了。

2、果然：我觉得爷爷会来接我，放学后爷爷果然来了。

医生说这种药效果好，奶奶吃了，果然很有效。

3、建议：他提了一个好建议。

他建议去云龙湖秋游。

五、课文重点。

1、布鲁斯是个（坚持不懈、不屈不挠）的人。

这篇文章告诉我们，（只有坚持不懈，才能获得成功）。

2、勾践是个（忍辱负重、发奋图强）的人。

这篇文章告诉我们，（只有发奋图强，才能获得成功）。

3、发明听诊器的是法国医生（雷奈克）。

雷奈克是个（善于观察、善于思考、善于实践）的人，这篇文章告诉我们（只有善于观察、善于思考、善于实践，才能获得成功）。

4、形容勾践的成语：（忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、卧薪尝胆。

）5、背诵《古今贤文》5句话。

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

若使年华虚度过，到老空留后悔心。

三百六十行，行行出状元。

冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

6、学会写留言条。

P77单元5一、易写错的字。

舒商精彩奏降临甚二、易写错的字结（jié）伴嬉（xī）水跳跃（yuè）大厦（shà）草秆（gǎn）相称（chèn）数（shǔ）不尽剥（bāo）开红白相间（jiàn）鳞次栉（zhì）比三、解词1、沐浴：比喻沉浸在某种环境中。

2、鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿一样排列，形容房屋等密集。

3、琳琅满目：比喻各种好的东西很多。

4、人流如潮：人群像潮水一样，形容人很多。

5、举世闻名：全世界有名。

6、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

7、装点：装饰点缀。

8、驰名中外：名声在中外传播很远。

四、造句。

（参考）1、倾听：（1）音乐会上，听众们倾听着美妙的音乐。

（2）课堂上，我们要学会倾听别人的发言。

2、闪耀：（1）夜晚的大街上灯光闪耀，美丽极了。

（2）美丽的宝石闪耀着光芒，真美。

3、越来越……越来越……（1）我读书越来越多，我的知识越来越丰富了。

（2）我的年龄越来越大，个子越来越高。

五、背诵课文。

《“东方之珠”》《小露珠》六、课文重点。

1、《“东方之珠”》全文的结构是（总分总），其中2、3、5节是（总分结构）。

2、小露珠像钻石一样（闪亮），像水晶那么（透明），像珍珠那么（圆润），它把植物装点得生机勃勃，所以植物和动物都喜欢小露珠。

3、《石榴》主要的修辞方法是（比喻）和（拟人），找句子读一读。

P86-874、别称：昆明（春城）广州（羊城）济南（泉城）哈尔滨（冰城）潍坊（鸢都）重庆（山城）南京（石头城）拉萨（日光城）上海（申城）徐州（彭城）5、背诵、默写《古今贤文》爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。

6、成语积累：形容城市繁华（车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂）单元6一、易写错的字。

杂印壳袋二、易读错的字。

好（hào）奇不禁(jīn) 足迹(jì) 地壳(qiào) 坚劲(jìng) 发人深省(xǐng)丢三落(là)四亲密无间(jiàn) 参(cēn)差(cī)不齐称(chēng)霸兴(xīng)风作浪三、解词。

1、刨根问底——追究底细，寻根究底。

2、气势汹汹——形容非常生气。

3、蛮不讲理——粗野，不讲理。

4、不由分说——由不得分辩。

5、自由自在——不受任何限制。

6、无影无踪——一点儿影子都看不见了。

四、造句1、纷纷：（1）秋天到了，树叶纷纷飘落下来。

（2）课堂上，同学们纷纷举手发言。

2、激烈：（1）比赛正在激烈地进行着。

（2）老年人运动不要太激烈。

课文重点。

1、航天飞机外形（庞大、奇异），飞得（又高又快）。

本领也很大：能（绕着地球转圈圈），能（释放人造地球卫星），（回收人造地球卫星）。

2、石头书上的“字”指（雨痕、波痕、矿物），“画”指的是（树叶、贝壳、小鱼等的化石）。

3、《竹石》的作者是（清代画家郑板桥）。

4、带有风雨的成语：和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、凄风苦雨、暴风骤雨单元7一、易写错的字。

承苍述购二、易读错的字。

骤(zhòu)然结束(shù) 崭(zhǎn)新不禁(jīn)三、解词1、骤然——突然。

2、经久不息——很长时间不停止。

3、若有所悟——感觉好像明白了什么。

4、一无所获——什么都没有得到。

四、背诵课文《掌声》最后一节。

五、课文重点。

1、“军神”指（刘伯承），他（伤势很重却从容走进诊所，坚决不打麻醉药，在做手术时一直在数刀数），所以被称为（“军神”）。

2、刘伯承是个（坚忍不拔、意志坚强）的人。

3、《掌声》告诉我们要（主动关爱有困难的人），也要（欣赏别人，欣赏自己）。

4、《金子》告诉我们（只有勤劳和智慧，才能获得成功）。

5、彼得是个（勤劳智慧）的人。

文中的金子（指鲜花和财富，又指勤劳和智慧）。

6、京剧中，红脸代表（忠勇），如（关羽）；黑脸代表（正直），如（包公）；白脸代表（奸诈），如（秦桧）；花脸如（孙悟空）。

7、古今贤文。

身怕不动，脑怕不用。

手越用越巧，脑越用越灵。

三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。

师傅领进门，修行在自身。

熟能生巧，业精于勤。

8、成语积累：赞扬刘伯承的成语：戎马一生、身经百战、运筹帷幄、好谋善断单元8一、易错的字。

采念异逢插萸罪既统二、易读错的字。

无辜(gū) 铸佞(nìng)臣沧海一粟(sù) 为(wèi)有暗香来三、解词。

1、扶老携幼——扶着老人，带着小孩。

2、兴高采烈——兴致很高，情绪热烈。

3、思绪万千——想了很多。

4、异乡——异：别的，其他的。

他乡。

5、独——独自。

6、逢——遇到。

7、倍——加倍。

8、每逢佳节倍思亲——每次遇到美好的节日就加倍思念亲人。

9、陋习——不文明不合理的习俗。

三、背诵。

《九月九日忆山东兄弟》四、课文重点。

1、《每逢佳节倍思亲》作者是（唐朝王维），表达了他（思念家乡思念亲人）之情。

2、孙中山从小就（善于独立思考，敢于反抗）。

3、成语积累：激励人勤奋学习的成语有：学海无涯、书山有路、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头，更进一步4、《梅花》作者是（宋代王安石）。

3、会写请假条。

（题目、称呼、正文、敬语、身份署名、日期）。