高三物理一轮复习《电磁振荡 电磁场和电磁波》导学案解析
高三第一轮复习电磁场和电磁波教案
电磁场和电磁波知识网络:单元切块：按照考纲的要求，本章内容均为I级要求，在复习过程中，不再细分为几个单元。
本章重点是了解交变电场和交变磁场的相互联系，定性理解麦克斯韦的电磁场理论。
教学目标：1•了解交变电场和交变磁场的相互联系，定性理解麦克斯韦的电磁场理论.2 •了解电磁场和电磁波概念，记住真空中电磁波的传播速度.3 •了解我国广播电视事业的发展.教学重点：了解交变电场和交变磁场的相互联系，定性理解麦克斯韦的电磁场理论教学难点：定性理解麦克斯韦的电磁场理论教学方法：讲练结合，计算机辅助教学教学过程：一、电磁振荡1 •振荡电路：大小和方向都随时间做周期性变儿的电流叫做振荡电流，能够产生振荡电流的电路叫振汤电路，LC 回路是一种简单的振汤电路。
分析电磁振荡要掌握以下三个要点（突出能量守恒的观点）：⑴理想的LC 回路中电场能 E 电和磁场能E 磁在转化过程中的 不变。
⑵回路中电流越大时， L 中的磁场能越大（磁通量越大）。
⑶极板上电荷量越大时， C 中电场能越大（板间场强越大、间电压越高、磁通量变化率越大）。
LC 回路中的电流图象和电荷图象总是互为余函数（见右【例1】 某时刻LC 回路中电容器中的电场方向和线圈中的向如右图所示。
则这时电容器正在 _______________ （充电还是放电），电流 在 _______ （增大还是减小）。
图）。
解：用安培定则可知回路中的电流方向为逆时针方向，而上极板是正极板，所以这时电容器正在 充电；因为充电过程电场能增大，所以磁场能减小，电流在减小。
【例2】右边两图中电容器的电容都是6F ,电感都是 L=9 X10「4H ，左图中电键 K 先 电结束后将 K 扳到b ;右图中电键 K 先闭 定后断开。
两图中 LC 回路开始电磁振荡L 2fYYYnI-nr -C2KC=4 XI0-接a ，充 合，稳t=3.144s 时刻，C i 的上极板正在 ____________ 电还是放电），带 _______ 电（正电还是负电）；L 2中的电流方向向 ______________ （左还是右），磁场能正在 _______ （增大 还是减小）。
2020届高三物理一轮复习电磁场和电磁波导学案
2020届高三物理一轮复习导学案十四、电磁场和电磁波电磁场和电磁波【目标】1、了解麦克斯韦电磁场理论。
2、了解电视、雷达的工作原理等在现代科技中的一些应用。
【导入】一. 麦克斯韦电磁场理论：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场1 •恒定的磁场不能产生电场，恒定的电场也不能产生磁场.2.磁场是均匀变化的（磁感应强度B是时间t的一次函数），产生的电场是恒定的（电场强度E是恒量），这样的电磁场不能产生持续的电磁波.3.若磁场变化是不均匀的（B不是t的一次函数），则产生的电场是变化的.变化不均匀的电场产生变化的磁场.4.周期性变化的磁场（电场），产生同频率的电场（磁场）.二. 电磁场：变化电场在周围空间产生磁场，变化磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场成为一个完整的整体，这就是电磁场.三. 电磁波1.电磁波：电磁场由近及远的传播形成电磁波.2.电磁波在空间传播不需要介质.电磁波是横波.电磁波传递电磁场的能量.3.电磁波的波速、波长和频率的关系为v=f入，电磁波在真空中速度为3 x 108m/s.4.对电磁波的理解，要注意与机械波的相同点和区别点：相同点：电磁波与机械波都可发生反射、折射、衍射等.区别点：（1）电磁波是横波，机械波有横波和纵波两大类.（2）电磁波的速度（在真空中等于光速）远大于机械波.（例如声速只有340 m /s）（3）电磁波传播不一定需要介质（在真空中也能传播），机械波传播必须有介质.（4）电磁波向外传播的是电磁能，机械波传播的是机械能.四•电磁波的发射和接收，采用开放电路发射，经过调制，再经解调（检波）五•了解电视、雷达的工作原理.（见教材）【导研】［例1］磁场的磁感应强度B 随时间t 变化的四种情况，如图所示，其中能产生电场 的有 __________ 图示的磁场，能产生持续电磁波的有 _______________ 示的磁场. r\r\ . 工 r c l A 1 n r ( 1 C ［导评】 ________________________________________________________________ 。
高中物理第三章电磁振荡与电磁波第一节电磁振荡学案(含解析)粤教版
第一节电磁振荡一、振荡电流和振荡电路1．振荡电流大小和方向都随时间做周期性迅速变化的电流叫振荡电流．实际振荡电流的频率很高,是高频正弦交流．2．振荡电路能产生振荡电流的电路叫做振荡电路．由自感线圈和电容器组成的最简单的振荡电路,称为LC回路．二、电磁振荡1．电磁振荡LC回路里,产生振荡电流的过程中，由于自感线圈的自感作用和电容器的充放电作用，线圈中的电流i及其对应的磁场、磁场能与电容器极板上的电荷q及其对应的电场、电场能在不断地相互转化，都发生了周期性的变化，这种现象叫做电磁振荡．2．电磁振荡的周期和频率LC回路的振荡周期T和频率f只跟自感系数L和电容C有关,与其他因素无关．它们的关系式为T＝2π错误!和f＝错误!．预习交流由f=错误!知，改变回路中电容器的电容和线圈的自感系数可以改变振荡回路的振荡频率．收音机、电视机中用于调台的调谐电路就是通过调节可变电容器的电容来改变回路的振荡频率的．一台无线电接收机，当它接收频率为535 kHz的信号时，调谐电路中电容器的电容为270 pF;若调谐电路的线圈电感不变,则要接收频率为1 605 kHz的信号时,应该怎么办?答案：应将调谐电路中电容器的电容调为30 pF．解析:由f=错误!535kHz=①由①②联立解得C＝30 pF．一、电磁振荡的产生和能量转化1．观察课本中产生振荡电流的实验相关内容，会看到什么现象，说明了什么？答案：观察到电流表指针在零点左右摆动，说明电路中产生了交变电流，即电路中电流的大小、方向做周期性的变化．2．LC振荡电路是如何实现电磁振荡的？答案：（1）首先电容器从外界得到能量(充电），当电容器开始放电后，由于线圈的自感作用,阻碍通过线圈中的电流变化（自感电动势与电流方向相反），使放电电流不能立刻达到最大值,而是从零逐渐增大，同时电容器极板上的电荷逐渐减少．（2）到电容器放电完毕时,电容器极板上没有电荷，放电电流也达到了最大值．（3)电容器放电完毕的瞬间，由于线圈中自感电动势的作用,阻碍电流减小（自感电动势的方向同电流方向一致），电流不能立即减小到零，而是要保持原来的方向继续流动，并逐渐减小，同时电容器在反向充电，电容器极板上带上相反的电荷，并且电荷逐渐增多,而极板上的电荷（根据同种电荷相互排斥）对向极板上累积的电荷产生阻碍作用，反向充电电流逐渐减小，到反向充电完毕时，极板上聚集的电荷最多，电流减小到零．（4）此后电容再次放电，再次充电，这样不断地充电和放电，电路中就出现了振荡电流．（5)这个过程中，电容器极板上的电荷q，电路中的电流i，电容器内的电场强度E，线圈的磁场B，都发生周期性变化．3．LC振荡电路中发生电磁振荡过程中的能量是如何转化的?答案:（1）在LC回路发生电磁振荡的过程中,由于电容器极板上带电荷，则电容器内就有与之相联系的电场能．（2）电路中有电流时，则线圈就有与之相联系的磁场能．（3)电容器放电阶段,电场能转化为磁场能，放电完毕的一瞬间，电场能为零,振荡电流和磁场能达到最大值;然后电容器被反向充电，这个阶段磁场能转化为电场能，振荡电流为零的瞬间，磁场能为零，电容器极板上的电荷和电场能达到最大值．4．学生讨论：在电磁振荡的过程中，电容器的带电量q及其对应的电场E、电场能E E和线圈中的电流i及其对应的磁场B，磁场能E B都随时间周期性变化，试讨论在一个充电过程和放电过程中各量的变化规律及能量转化情况．答案:充电过程中，q增加,E增大，E E增加,i减小，B减小，E B 减少，充电过程是一个磁场能转化为电场能的过程；放电过程中，q 减少,E减小，E E减少，i增大，B增大,E B增大，放电过程是一个电场能转化为磁场能的过程．LC振荡电路中某时刻磁场如图所示，下列说法正确的是（)．A．若磁场正在减弱,则电容器上极板带正电B．若电容器正在放电，则电容器上极板带正电C．若电容器上极板带正电,则线圈中电流正在增大D．若电容器正在放电，则自感电动势阻碍电流的增大答案：AD解析:在振荡电路中，电容器放电过程，放电电流一定是逐渐增大的，电容器充电电流一定是逐渐减小的．根据图中磁场方向,由安培定则可判定回路中有顺时针方向的电流．若该时刻电容器上极板带正电，说明电容器正在充电,充电电流是不断减小的，磁场逐渐减弱，故A正确，C错误;若电容器正在放电,则电容器下极板带正电，放电电流是不断增加的，线圈中自感电动势总是阻碍线圈中电流的变化，B错误，D正确．1．同步同变关系在LC振荡回路发生电磁振荡的过程中，电容器上的物理量：电荷量q、电场强度E、电场能E E是同步变化的,即：q↓→E↓→E E↓（或q↑→E↑→E E↑）振荡线圈上的物理量:振荡电流i、磁感应强度B、磁场能E B也是同步变化的，即：i↓→B↓→E B↓（或i↑→B↑→E B↑）2．同步异变关系在LC振荡过程中,电容器上的三个物理量q、E、E B与线圈中的三个物理量i、B、E B是同步异向变化的，即q、E、E E同时减小时，i、B、E B同时增大，且它们的变化是同步的，也即：q、E、E E↑错误!i、B、E B↓．二、电磁振荡的频率1．LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定？请分析这些因素影响周期长短的原因．答案：（1）LC振荡电路的周期由线圈的自感系数和电容器的电容决定．（2）若电容器的电容越大，电容器每次容纳的电荷越多，则其每次充放电的时间就越长,LC回路电磁振荡的周期就越大,反之周期越短．（3）若线圈的自感系数越大，对电流变化的阻碍就越强，则电流发生变化所用的时间就越长，LC回路电磁振荡的周期就越长，反之周期就越短．2．学生讨论：某种电子钟是利用LC振荡电路来制成的，使用一段时间后，发现每昼夜总是快1 min，造成这种现象的原因可能是怎样的？答案：钟表变快是因为LC电路的周期变小了,由周期公式知造成这种现象的原因可能是①L不变，C变小了；②C不变，L变小了;③L、C同时变小了．要想增大LC振荡电路中产生的振荡电流的频率，可采用的方法是（）．A．增大电容器两极板的间距B．升高电容器的充电电压C．增加线圈的匝数D．在线圈中插入铁芯答案:A解析：振荡电流的频率由LC回路本身的特性决定，f＝错误!,增大电容器两极板间距,电容减小,振荡频率升高,选项A正确;升高电容器的充电电压只能改变振荡电流的强弱，对振荡电流的周期和频率没有影响，选项B错误；增加线圈的匝数和在线圈中插入铁芯，都会使电感L增大，致使频率降低，选项C、D错误．1．实验表明：LC回路中电磁振荡的频率只与自感系数L和电容C有关．2．改变自感系数L或改变电容C即可改变LC回路的振荡频率．1．在LC回路产生电磁振荡的过程中，下列说法错误的是（)．A．电容器放电完毕时,回路中电场能最小B．回路中电流值最大时,回路中磁场能最大C．电容器极板上的电荷量最多时,电场能最大D．回路中电流值最小时，电场能最小答案：D解析：电容器放电结束时，电容器极板间场强为零，电场能最小,选项A正确；回路中电流最大时,线圈周围的磁场最强，磁场能最大,选项B正确；电容器极板上的电荷量最多时,电场最强,磁场能最小，而电场能最大，选项C正确;回路中电流最小时，磁场能最小，而电场能最大，故选项D错误，应选D．2．在LC回路中，电容器两端的电压随时间的变化关系如图所示，则（）．A．在t1时刻电路中的电流达到最大B．在t2时刻电容器极板上的电荷量达到最大C．从t2到t3的过程中，电容器中的电场能不断增大D．从t3到t4的过程中,线圈中的磁场能不断减小答案：C解析：t1时刻U最大，充电过程结束，此时刻电路中电流恰好减为零，A错误；t2时刻U为0,放电过程结束，此时刻电容器极板上的电荷量为0，B错误；t2到t3的过程中，U增大，为充电过程，磁场能逐渐转化为电场能，C正确；t3到t4的过程为放电过程，电场能逐渐转化为磁场能，D错误．3．关于LC振荡电路，下列说法正确的是（)．A．电容器放电完毕瞬间,回路中的电流最大，电场能最大B．若线圈的电感增大，则充放电过程变慢C．若减小电容器两极板间的距离,则充放电过程变快D．每一个周期内，电容器完成一次充、放电过程答案:B解析:电容器放电完毕的瞬间，回路中的电流最大，电场能为零，A错误;由T＝2π错误!知，电感增大,T增大，充放电过程变慢，B正确；减小电容器两板间的距离,电容C变大，T变大，充放电过程变慢，C错误；每一个周期内，电容器完成两次充、放电过程，D错误．4．如图所示,甲、乙、丙、丁四个LC振荡电路，某时刻振荡电流i的方向如图中箭头所示．下列对各电路情况的判断正确的是（)．A．若甲电路中电流i正在增大，则该电路中线圈的自感电动势必定在增大B．若乙电路中电流i正在增大，则该电路中电容器的电场方向必定向下C．若丙电路中电流i正在减小，则该电路中线圈周围的磁场必在增强D．若丁电路中电流i正在减小，则该电路中电容器的电场方向必定向上答案：BD解析：当电流逐渐增大时，电容器放电,电压减小，电动势减小，选项A错误，选项B正确;当电流减小时，是充电过程，线圈周围磁场减小，电流方向指向下极板，电容器中电场强度方向向上,选项C 错误，选项D正确．5．在LC振荡电路中，线圈的自感系数L＝2。
高考物理电磁振荡电磁波相对论基础知识专题复习教案
高考物理电磁振荡电磁波相对论基础知识专题复习教案第一章：电磁振荡1.1 振荡电路LC振荡电路谐振条件振荡周期1.2 电磁波的产生麦克斯韦方程组电磁波的波动方程电磁波的产生过程1.3 电磁波的传播电磁波的波动性质电磁波的传播速度电磁波的极化第二章：电磁波的波动方程2.1 电磁波的波动方程推导麦克斯韦方程组边界条件波动方程的推导过程2.2 电磁波的能量与动量电磁波的能量密度电磁波的动量密度能量与动量的关系2.3 电磁波的辐射辐射机制辐射功率天线辐射第三章：电磁波的折射与反射3.1 电磁波在介质中的传播介质的折射率电磁波的折射定律电磁波在介质中的传播速度3.2 电磁波在界面上的反射与折射反射定律折射定律全反射条件3.3 电磁波的多普勒效应多普勒效应的定义多普勒效应的数学描述多普勒效应的应用第四章：狭义相对论4.1 相对论的基本原理相对论的起源相对论的两个基本假设相对论的核心思想4.2 时空相对性时间和空间的相对性洛伦兹变换狭义相对论的时空观念4.3 相对论效应时间膨胀长度收缩质量增加第五章：电磁波与相对论5.1 狭义相对论中的电磁波狭义相对论对电磁波的影响光速不变原理狭义相对论中的电磁波方程5.2 相对论与电磁波的传播相对论对电磁波传播的影响相对论中的折射与反射相对论中的多普勒效应5.3 相对论在天体物理学中的应用相对论对天体物理学的影响相对论在天体物理学中的应用实例相对论对宇宙学的影响第六章：电磁波谱及其应用6.1 电磁波谱概述电磁波谱的分类不同电磁波的特点与应用电磁波谱的重要性6.2 无线电波无线电波的特性无线电通信技术无线电波在现代科技中的应用6.3 可见光与光学可见光的特性光学原理与应用光在现代科技中的应用第七章：电磁波的探测与测量7.1 电磁波的探测电磁波探测的原理电磁波探测技术的发展电磁波探测的应用领域7.2 电磁波的测量电磁波测量的方法电磁波测量仪器电磁波测量的应用7.3 电磁波的辐射防护电磁波辐射的危害辐射防护的措施辐射防护的标准与法规第八章：电磁波与量子力学8.1 电磁波与量子力学的关系量子力学的起源电磁波与量子力学的关系量子力学对电磁波理解的影响8.2 量子电动力学量子电动力学的基本概念量子电动力学的发展历程量子电动力学的应用领域8.3 电磁波的量子效应光子的概念电磁波的量子化电磁波的量子效应的应用第九章：相对论与宇宙学9.1 广义相对论广义相对论的基本原理时空弯曲广义相对论的验证与证实9.2 黑洞与引力波黑洞的形成与性质引力波的产生与探测黑洞与引力波的相对论效应9.3 宇宙学与相对论宇宙学的相对论基础宇宙的大爆炸理论宇宙膨胀与暗物质第十章：高考物理电磁振荡电磁波相对论综合练习10.1 高考物理电磁振荡电磁波相对论知识梳理难点知识点的解析与指导常见题型与解题技巧10.2 高考物理电磁振荡电磁波相对论模拟试题模拟试题的设计与解析试题类型的多样化提高解题能力的训练与指导10.3 高考物理电磁振荡电磁波相对论历年真题分析真题类型的规律性分析应试策略与答题技巧重点和难点解析一、电磁振荡的产生与传播条件解析：电磁振荡的产生涉及到LC振荡电路的工作原理，理解谐振条件对于掌握电磁波的产生至关重要。
高中物理第四章电磁振荡与电磁波1_电磁振荡电磁场与电磁波检测含解析选择性
电磁振荡电磁场与电磁波(25分钟60分）一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分）1.根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是（)A。
电场一定能产生磁场,磁场也一定能产生电场B。
变化的电场一定产生变化的磁场C。
稳定的电场也可以产生磁场D。
变化的磁场一定产生电场【解析】选D。
根据麦克斯韦电磁场理论，变化的电场和变化的磁场相互联系在一起，形成一个统一的、不可分割的电磁场，变化的电场一定产生磁场，但不一定是变化的磁场，稳定的电场不产生磁场，故A、B、C项错误，D正确.2.关于电磁波,下列说法正确的是（)A。
只要有电场和磁场,就能产生电磁波B。
电磁波在真空和介质中传播速度相同C.均匀变化的磁场能够在空间形成电磁波D.赫兹证明了电磁波的存在【解析】选D.若只有电场和磁场，而电场和磁场都稳定或电场、磁场仅均匀变化都不能产生电磁波，A、C错;光也是电磁波，在真空和介质中传播的速度不同,可判断B错误;赫兹证明了电磁波的存在,D项正确。
3。
某同学对机械波和电磁波进行对比,总结出下列内容,其中错误的是（)A.机械波的频率、波长和波速三者满足的关系,对电磁波也适用B。
机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象C。
机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播D.机械波只有横波【解析】选D。
机械波和电磁波有相同之处,也有本质区别，但v=λf都适用,A说法对;机械波和电磁波都具有干涉和衍射现象，B说法对;机械波的传播依赖于介质,电磁波可以在真空中传播，C说法对;机械波有横波和纵波，而电磁波是横波，D说法错。
4。
关于麦克斯韦的电磁场理论及其成就,下列说法错误的是(）A.变化的电场可以产生磁场B.变化的磁场可以产生电场C。
证实了电磁波的存在D.预见了真空中电磁波的传播速度等于光速【解析】选C。
选项A和B是电磁场理论的两大支柱，所以A 和B正确;麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹最早证实了电磁波的存在，C错误；麦克斯韦预见了真空中电磁波的传播速度等于光速,D正确.5.有一LC振荡电路，能产生一定波长的电磁波，若要产生波长比原来短一些的电磁波,可用的措施为()A.增加线圈匝数B。
高考物理电磁振荡与电磁波专题复习教案
高考物理电磁振荡与电磁波专题复习教案一、引言在高考物理中，电磁振荡与电磁波是一个重要的专题，涉及到电磁波的发射、传播和接收，以及电磁振荡的特性和应用等内容。
本文将围绕这一专题展开复习教案，帮助同学们全面巩固相关知识，并提供一些复习方法和习题，以提高复习效果。
二、电磁振荡1. 电磁振荡的基本概念a. 什么是电磁振荡：电磁振荡是指电场和磁场的能量在空间中以波动的形式传播的现象。
b. 电磁振荡的产生：通过交变电流在电路中通过电感和电容的相互作用，可以产生电磁振荡。
c. 电磁振荡的特点：具有频率、周期、振幅等特征，可以用正弦函数来描述。
2. 电磁振荡的简单模型a. RLC电路：由电阻、电感和电容组成的串联电路，能够产生电磁振荡。
b. 电荷、电流和电势的变化规律：在电磁振荡中，电荷、电流和电势会随时间做周期性变化。
3. 电磁振荡的应用a. 无线电技术：电磁振荡的特性被广泛应用于无线电通信，包括调制解调、天线设计等方面。
b. 光学技术：电磁振荡在光学器件中的应用，如激光器、光纤通信等。
三、电磁波1. 电磁波的基本概念a. 什么是电磁波：电磁波是由电场和磁场相互作用而产生的一种能量传播形式，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和γ射线等。
b. 电磁波的特点：具有波长、频率、速度等特征，可以通过波动方程和光速公式进行计算。
2. 电磁波的分类a. 根据波长和频率：电磁波可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同的范围。
b. 根据应用领域：电磁波可以按照其应用领域进行分类，如通信领域的无线电波，医学领域的X射线等。
3. 电磁波的传播a. 电磁波的传播方式：电磁波可以通过真空、空气、水、介质等媒质进行传播。
b. 电磁波的传播速度：不同频率的电磁波在真空中的传播速度是相同的，即光速。
四、复习方法与习题1. 复习方法a. 理论学习：认真复习教科书中的相关内容，理解电磁振荡和电磁波的基本概念、特性和应用。
2024届高考一轮复习物理教案(新教材鲁科版)：电磁振荡与电磁波
第3讲电磁振荡与电磁波目标要求 1.了解LC振荡电路中振荡电流的产生过程及电磁振荡过程中能量转化情况.2.掌握电磁振荡的周期公式和频率公式.3.理解麦克斯韦电磁场理论，了解电磁波的产生、发射、传播和接收过程．考点一电磁振荡1．振荡电路：产生大小和方向都做周期性迅速变化的电流(即振荡电流)的电路．由电感线圈L和电容C组成最简单的振荡电路，称为LC振荡电路．2．电磁振荡：在LC振荡电路中，电容器不断地充电和放电，就会使电容器极板上的电荷量q、电路中的电流i、电容器内的电场强度E、线圈内的磁感应强度B发生周期性的变化，这种现象就是电磁振荡．3．电磁振荡中的能量变化(1)放电过程中电容器储存的电场能逐渐转化为线圈的磁场能．(2)充电过程中线圈中的磁场能逐渐转化为电容器的电场能．(3)在电磁振荡过程中，电场能和磁场能会发生周期性的转化．4．电磁振荡的周期和频率(1)周期T＝2πLC.(2)频率f＝12πLC.1．LC振荡电路中，电容器放电完毕时，回路中电流最小．(×) 2．LC振荡电路中，回路中的电流最大时回路中的磁场能最大．(√) 3．电磁振荡的固有周期与电流的变化快慢有关．(×)1．振荡电流、极板带电荷量随时间的变化图像2．LC振荡电路充、放电过程的判断方法根据电流流向判断当电流流向带正电的极板时，电容器的电荷量增加，磁场能向电场能转化，处于充电过程；反之，当电流流出带正电的极板时，电荷量减少，电场能向磁场能转化，处于放电过程根据物理量的变化趋势判断当电容器的带电荷量q(电压U、电场强度E)增大或电流i(磁感应强度B)减小时，处于充电过程；反之，处于放电过程根据能量判断电场能增加时充电，磁场能增加时放电例1(2023·北京八十中模拟)如图甲所示为某一LC振荡电路，图乙i－t图像为LC振荡电路的电流随时间变化的关系图像．在t＝0时刻，回路中电容器的M板带正电，下列说法中正确的是()A．O～a阶段，电容器正在充电，电场能正在向磁场能转化B．a～b阶段，电容器正在放电，磁场能正在向电场能转化C．b～c阶段，电容器正在放电，回路中电流沿顺时针方向D．c～d阶段，电容器正在充电，回路中电流沿逆时针方向答案 C解析O～a阶段，电容器正在放电，电流不断增加，电场能正在向磁场能转化，选项A错误；a～b阶段，电容器正在充电，电流逐渐减小，磁场能正在向电场能转化，选项B错误；b～c阶段，电容器正在放电，回路中电流沿顺时针方向，选项C正确；c～d阶段，电容器正在充电，回路中电流沿顺时针方向，选项D错误．例2(多选)(2023·福建省龙岩第一中学月考)LC振荡电路在某一时刻的电场和磁场方向如图所示．下列说法中正确的是()A．电容器正在充电B．电路中电场能在增大C．电路中电流在增大D．电路中电流沿逆时针方向答案CD解析由题图可知，电容器上极板带正电，因为磁场方向向上，所以电容器正在放电，A错误；由题图可知电路中电流方向为逆时针，电容器在放电，电流在增大，电场能在向磁场能转化，则电路中电场能在减小，B错误，C、D正确．例3(2020·浙江1月选考·8)如图所示，单刀双掷开关S先打到a端让电容器充满电．t＝0时开关S打到b端，t＝0.02 s时LC回路中电容器下极板带正电荷且电荷量第一次达到最大值．则()A．LC回路的周期为0.02 sB．LC回路的电流最大时电容器中电场能最大C．t＝1.01 s时线圈中磁场能最大D．t＝1.01 s时回路中电流沿顺时针方向答案 C解析以顺时针电流为正方向，LC电路中电流和电荷量变化的图像如下：t ＝0.02 s 时电容器下极板带正电荷且最大，根据图像可知周期为T ＝0.04 s ，故A 错误；根据图像可知电流最大时，电容器中电荷量为0，电场能最小为0，故B 错误；1.01 s 时，经过2514T ，根据图像可知此时电流最大，电流沿逆时针方向，说明电容器放电完毕，电能全部转化为磁场能，此时磁场能最大，故C 正确，D 错误．例4 某LC 电路的振荡频率为520 kHz ，为能提高到1 040 kHz ，以下说法正确的是( ) A ．调节可变电容，使电容增大为原来的4倍 B ．调节可变电容，使电容减小为原来的14C ．调节电感线圈，使线圈匝数增加到原来的4倍D ．调节电感线圈，使线圈电感变为原来的12答案 B解析 由振荡频率公式f ＝12πLC 可知，要使频率提高到原来的2倍，则可以减小电容使之变为原来的14，或减小电感使之变为原来的14，故B 正确，A 、C 、D 错误．考点二 电磁波的特点及应用1．麦克斯韦电磁场理论2．电磁波(1)电磁场在空间由近及远地向周围传播，形成电磁波．(2)电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，在真空中不同频率的电磁波传播速度相同(都等于光速)．(3)不同频率的电磁波，在同一介质中传播，其速度是不同的，频率越高，波速越小．(4)v＝λf，f是电磁波的频率．3．电磁波的发射(1)发射条件：开放电路和高频振荡信号，所以要对传输信号进行调制．(2)调制方式①调幅：使高频电磁波的振幅随信号的强弱而改变．②调频：使高频电磁波的频率随信号的强弱而改变．4．无线电波的接收(1)当接收电路的固有频率跟收到的无线电波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这就是电谐振现象．(2)使接收电路产生电谐振的过程叫作调谐，能够调谐的接收电路叫作调谐电路．(3)从经过调制的高频振荡信号中“检”出调制信号的过程，叫作检波．检波是调制的逆过程，也叫作解调．5．电磁波谱：按照电磁波的波长大小或频率高低的顺序把它们排列成谱叫作电磁波谱．按波长由长到短排列的电磁波谱为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线．1．振荡电路的频率越高，发射电磁波的本领越大．(√)2．要将传递的声音信号向远距离发射，必须以高频电磁波作为载波．(√)3．只有接收电路发生电谐振时，接收电路中才有振荡电流．(×)4．解调是调制的逆过程．(√)1．电磁波谱分析及应用电磁波谱频率/ Hz 真空中波长/m特性应用递变规律无线电波＜3×1011＞10－3波动性强，易发生衍射无线电技术衍射能力减弱，直线传播能力增强红外线1011～101510－7～10－3热效应红外遥感可见光101510－7引起视觉照明、摄影紫外线1015～101610－8～10－7化学效应、荧光效应、灭菌消毒医用消毒、防伪X射线1016～101910－11～10－8穿透本领强检查、医用透视γ射线＞1019＜10－11穿透本领更强工业探伤、医用治疗2.各种电磁波产生机理无线电波振荡电路中电子周期性运动产生红外线、可见光和紫外线原子的外层电子受激发后产生X射线原子的内层电子受激发后产生γ射线原子核受激发后产生3.对电磁波的两点说明(1)不同电磁波的频率或波长不同，表现出不同的特性，波长越长，越容易产生干涉、衍射现象，波长越短，穿透能力越强．(2)同频率的电磁波在不同介质中传播速度不同，不同频率的电磁波在同一种介质中传播时，频率越高，折射率越大，速度越小．例5某电路中电场强度随时间变化的关系图像如图所示，能发射电磁波的是()答案 D解析由麦克斯韦电磁场理论知，当空间出现恒定的电场时(如题图A)，由于它不激发磁场，故无电磁波产生；当出现均匀变化的电场时(如题图B、C)，会激发出磁场，但磁场恒定，不会在较远处激发出电场，故也不会产生电磁波；周期性变化的电场(如题图D)，会激发出周期性变化的磁场，它又激发出周期性变化的电场……如此交替的产生磁场和电场，便会形成电磁波，故D正确．例6(2023·上海市模拟)以下关于电磁场和电磁波的说法中正确的是()A．电场和磁场总是同时存在的，统称为电磁场B．电磁波是机械波，传播需要介质C．电磁波的传播速度是3×108 m/sD．电磁波是一种物质，可在真空中传播答案 D解析变化的电场与变化的磁场相互联系，它们统称为电磁场，选项A错误；电磁波不是机械波，传播不需要介质，选项B错误；电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s，选项C错误；电磁波是一种物质，可在真空中传播，选项D正确．例7(多选)关于电磁波谱，下列说法正确的是()A．在真空中各种电磁波的传播速度都相同B．γ射线是波长最短的电磁波，它比X射线的频率还要高C．紫外线比紫光更容易发生干涉和衍射D．在电磁波谱中，最容易发生衍射现象的是γ射线答案AB解析电磁波在真空中的传播速度都为3.0×108 m/s，故A正确；γ射线是波长最短的电磁波，它比X射线的频率还要高，故B正确；在电磁波谱中从无线电波到γ射线，波长逐渐变短，频率逐渐升高，而波长越长，波动性越强，越容易发生干涉、衍射现象，因此紫光比紫外线更容易发生干涉和衍射现象，电磁波谱中无线电波最容易发生衍射现象，故C、D错误．例8(多选)(2020·江苏卷·13B(1))电磁波广泛应用在现代医疗中．下列属于电磁波应用的医用器械有()A．杀菌用的紫外灯B．拍胸片的X光机C．治疗咽喉炎的超声波雾化器D．检查血流情况的“彩超”机答案AB课时精练1．(2023·北京市模拟)使用蓝牙耳机可以接听手机来电，蓝牙通信的电磁波波段为(2.4～2.48)×109 Hz.已知可见光的波段为(3.9～7.5)×1014 Hz，则蓝牙通信的电磁波()A．是蓝光B．波长比可见光短C．比可见光更容易发生衍射现象D．在真空中的传播速度比可见光小答案 C解析根据题意可知，蓝牙通信的电磁波频率低于可见光频率，所以蓝牙通信的电磁波不可能是蓝光，故A错误；因为蓝牙通信的电磁波频率低于可见光频率，根据c＝λf可知，波长比可见光长，故B错误；因为波长比可见光长，所以更容易发生衍射现象，故C正确；所有电磁波在真空中传播速度都为光速，是一样的，故D错误．2．(2023·辽宁锦州市模拟)5G是“第五代移动通信技术”的简称，其最显著的特点之一为具有超高速的数据传播速率，5G信号一般采用3.3×109～6×109Hz频段的无线电波，而第四代移动通信技术4G采用的是1.88×109～2.64×109Hz频段的无线电波，则下列说法正确的是()A．空间中的5G信号和4G信号相遇会产生干涉现象B．5G信号比4G信号所用的无线电波在真空中传播得更快C．5G信号相比于4G信号更不容易绕过障碍物，所以5G通信需要搭建更密集的基站D．5G信号比4G信号波长长答案 C解析空间中的5G信号和4G信号的频率不同，不会产生干涉现象，故A错误；5G信号与4G信号所用的无线电波在真空中传播速度一样，均等于光速，故B错误；根据c＝λv可知5G信号相比于4G信号的波长短，更不容易发生衍射，所以5G信号相比于4G信号更不容易绕过障碍物，所以5G通信需要搭建更密集的基站，故C正确，D错误．3．(2023·上海市杨浦高级中学模拟)下列关于电磁波的特性和应用的说法正确的是() A．电磁波能传输能量B．γ射线最容易用来观察衍射现象C．紫外线常用在医学上做人体透视D．体温超过周围空气温度时，人体才对外辐射红外线答案 A解析电场和磁场中有电能和磁场能，变化的电场和磁场在空间中交替出现，传播出去的过程形成电磁波，所以电磁波能传输能量，故A正确；γ射线的频率很高，波长很短，不容易产生衍射现象，故B错误；X射线有很高的穿透本领，常用于医学上透视人体，紫外线可以消毒杀菌，故C错误；自然界中的一切物体，只要它的温度高于绝对零度(－273 ℃)就存在分子或原子无规则的运动，其表面就不断地辐射红外线，故D错误．4．(2023·福建龙岩市第一中学模拟)麦克斯韦在前人研究的基础上，创造性地建立了经典电磁场理论，进一步揭示了电现象与磁现象之间的联系．他大胆地假设：变化的电场就像导线中的电流一样，会在空间产生磁场，即变化的电场产生磁场．以平行板电容器为例：圆形平行板电容器在充、放电的过程中，板间电场发生变化，产生的磁场相当于一连接两板的板间直导线通以充、放电电流时所产生的磁场．如图所示，若某时刻连接电容器的导线具有向上的电流，则下列说法中正确的是()A．电容器正在充电B．两平行板间的电场强度E在减小C．该变化电场产生顺时针方向(俯视)的磁场D．两极板间电场最强时，板间电场产生的磁场达到最大值答案 A解析电容器内电场强度方向向上，下极板带正电，根据电流的方向，正电荷正在流向下极板，因此电容器正处于充电过程，A正确；电容器的带电荷量越来越多，内部电场强度越来越大，B错误；该变化电场产生磁场方向等效成向上的电流产生磁场的方向，根据右手螺旋定则可知，电场产生逆时针方向(俯视)的磁场，C错误；当两极板间电场最强时，电容器充电完毕，回路的电流最小，因此产生的磁场最小，D错误．5．(多选)下列关于无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法中正确的是()A．经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强B．经过调制后的电磁波在空间传播得更快C．经过调制后的电磁波在空间传播的波长不变D．经过调制后的电磁波在空间传播的波长改变答案AD解析调制是把要发射的信号“加”到高频振荡电流上去，频率越高，传播信息能力越强，A正确；电磁波在空气中的传播速度接近光速且恒定不变，B错误；由v＝λf，知波长与波速和传播频率有关，C错误，D正确．6．(多选)下列关于无线电波的叙述中，正确的是( ) A ．无线电波是波长从几十千米到一毫米的电磁波 B ．无线电波在任何介质中的传播速度均为3.0×108 m/s C ．无线电波不能产生干涉和衍射现象D ．无线电波由真空进入介质传播时，波长变短 答案 AD解析 无线电波中长波波长有几十千米，微波中的毫米波只有几毫米，A 正确；无线电波在介质中的传播速度小于在真空中的传播速度3.0×108 m/s ，B 错误；无线电波也能产生干涉和衍射现象，C 错误；无线电波由真空进入介质传播时，传播速度减小，由λ＝vf 可知波长变短，D 正确．7．(2023·山东泰安市模拟)关于电磁波谱，下列说法中正确的是( )A ．红外体温计的工作原理是人的体温越高，发射的红外线越强，有时物体温度较低，不发射红外线，导致无法使用B ．紫外线的频率比可见光低，医学中常用于杀菌消毒，长时间照射人体可能损害健康C ．X 射线、γ射线频率较高，波动性较强，粒子性较弱，较难发生光电效应D ．手机通信使用的是无线电波，其波长较长，更容易观察到衍射现象 答案 D解析 有温度的物体都会发射红外线，A 错误；紫外线的频率比可见光高，B 错误；X 射线、γ射线频率较高，波动性较弱，粒子性较强，较易发生光电效应，C 错误；手机通信使用的是无线电波，其波长较长，更容易观察到衍射现象，D 正确．8．在LC 振荡电路中，电容器上的带电荷量从最大值变化到零所需的最短时间是( ) A.π4LC B.π2LC C ．πLC D ．2πLC答案 B解析 LC 振荡电路的周期T ＝2πLC ，其电容器上的带电荷量从最大值变化到零的最短时间t ＝T 4，故t ＝π2LC ，故选B. 9．如图甲所示，“救命神器”——自动体外除颤仪(AED)现在已经走入了每个校园，它是一种便携式的医疗设备，可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备．其结构如图乙所示，低压直流经高压直流发生器后向储能电容器C 充电．除颤治疗时，开关拨到2，将脉冲电流作用于心脏，使患者心脏恢复正常跳动，其他条件不变时，下列说法正确的是( )A ．脉冲电流作用于不同人体时，电流大小相同B ．放电过程中，电流大小不变C ．电容C 越小，电容器的放电时间越长D ．自感系数L 越小，电容器的放电时间越短答案 D解析 脉冲电流作用于不同人体时，不同人体的导电性能不同，故电流大小不同，A 错误；电容器放电过程中，开始时电流较小，随着带电荷量的减小，放电电流逐渐变大，不是恒定的，B 错误；振荡电路的振荡周期为T ＝2πLC ，电容器在时间t 0内放电至两极板间的电压为0，即t 0＝T 4＝πLC 2，则线圈的自感系数L 越小，电容器的放电时间越短；电容器的电容C 越大，电容器的放电时间越长，C 错误，D 正确．10.(多选)LC 振荡电路中，某时刻磁场方向如图所示，则下列说法正确的是( )A ．若磁场正在减弱，则电容器上极板带正电B ．若电容器正在放电，则电容器上极板带负电C ．若电容器上极板带正电，则自感电动势正在减小D ．若电容器正在充电，则自感电动势正在阻碍电流减小答案 ABD解析若磁场正在减弱，则电容器上极板带正电，处于充电状态，故A正确；若电容器正在放电，由安培定则可得电容器上极板带负电，故B正确；若电容器上极板带正电，说明电容器在充电，电流减小得越来越快，自感电动势增大，故C错误；若电容器正在充电，则线圈自感作用阻碍电流的减小，故D正确．11.如图所示为LC振荡电路中电容器上的带电荷量q随时间t的变化曲线，则下列判断正确的是()A．在b和d时刻，电路中电流为零B．在O→a时间内，电场能转化为磁场能C．在a和c时刻，电路里的能量全部储存在电容器的电场中D．在O→a和c→d时间内，电容器被充电答案 C解析在b和d时刻，q为0，但q随t的变化率最大，则电流最大，不为零，故A错误；在O→a时间内，q从0逐渐增大至最大值，而电流从最大值减小至0，电容器充电，磁场能转化为电场能，故B错误；在a和c时刻，电容器均完成充电过程，电路里的能量全部储存在电容器的电场中，故C正确；在O→a时间内，电容器充电，在c→d时间内，电容器放电，故D错误．12.如图所示为一理想LC电路，已充电的平行板电容器两极板水平放置．电路中开关断开时，极板间有一带电灰尘(图中未画出)恰好静止．若不计带电灰尘对电路的影响，重力加速度为g，灰尘运动时间大于振荡电路周期．当电路中的开关闭合以后，则()A．灰尘将在两极板间做往复运动B．灰尘运动过程中加速度方向可能会向上C．电场能最大时灰尘的加速度一定为零D．磁场能最大时灰尘的加速度一定为g答案 D解析当开关断开时，灰尘静止，则有Eq＝mg，此时电场能最大，极板间电场强度最大，若开关闭合，电场能减小，极板间电场强度减小，则灰尘会向下极板运动，振荡回路磁场和电场周期性改变，根据对称性可知当电场方向和初始状态相反且电场能最大时，电场力方向竖直向下，和重力方向相同，此时灰尘的加速度为2g，所以灰尘的加速度不可能向上，灰尘的加速度大于等于0，且一直向下，所以灰尘不会在两极板间做往复运动，故A、B、C错误；当磁场能最大时，电场能为0，极板间电场强度为0，灰尘只受重力，加速度一定为g，故D 正确．13．如图所示，电源电动势为3 V，单刀双掷开关S先置于a端使电路稳定．在t＝0时刻开关S置于b端，若经检测发现，t＝0.02 s时刻，自感线圈两端的电势差第一次为1.5 V．如果不计振荡过程的能量损失，下列说法正确的是()A．t＝0.04 s时回路中的电流为零B．t＝0.08 s时电感线圈中的自感电动势达到最大值，为3 VC．0.07～0.08 s时间内，电容器极板间电场方向竖直向上且逐渐减小D．0.04～0.05 s时间内，线圈中的磁场能逐渐增大答案 C解析由题意知S置于b端后，自感线圈两端的电势差呈余弦规律变化，由于t＝0时刻电容器电压为3 V，故此时自感线圈两端的电势差也为3 V，然后开始减小，当第一次为1.5 V时，则可知经历时间为六分之一周期，故振荡周期为0.12 s．所以0.04 s时回路中的电流不为零，0.03 s时回路中的电流才为零，0.06 s时电感线圈中的自感电动势值达到最大，为3 V，故A、B错误；经分析，0.07～0.08 s时间内，电容器极板间电场方向竖直向上且逐渐减小，故C 正确；0.04～0.05 s时间内，线圈两端的电势差增大，即电容器极板间电场增大，电场能增大，则磁场能逐渐减小，故D错误．。
高考物理电磁振荡与电磁波的关系专题复习教案
高考物理电磁振荡与电磁波的关系专题复习教案一、引言在高考物理中，电磁振荡和电磁波是重要的概念，它们之间存在着密切的联系。
本文将结合专题复习教案，深入探讨电磁振荡与电磁波的关系，帮助同学们加深对这一知识点的理解。
二、电磁振荡基础知识回顾1. 电磁振荡的概念电磁振荡是指电场和磁场在空间中以一定频率和幅度交替变化的现象。
它是由电容器和电感器组成的电路中，电荷按一定频率和幅度在电容器和电感器之间交换而形成的。
2. 电磁振荡的基本特征电磁振荡具有频率、周期、角频率、振幅等基本特征。
其中，频率表示单位时间内振荡的次数，周期表示振荡一次所需的时间，角频率表示单位时间内振荡的角度变化量，振幅表示电场或磁场的最大变化量。
3. 电磁振荡的数学描述电磁振荡可以通过谐振方程来描述，其一般形式为x(t) = A·cos(ωt + φ)，其中x(t)表示电场或磁场的变化量，A表示振幅，ω表示角频率，t 表示时间，φ表示初相位。
三、电磁波基础知识回顾1. 电磁波的概念电磁波是指电场和磁场通过空间传播的波动现象。
它包括了可见光、微波、射线等多种波动形式，具有电场和磁场垂直且互相垂直的特点。
2. 电磁波的基本性质电磁波具有传播速度快、波长和频率之间存在固定关系等基本性质。
其中，传播速度为光速，即299792458m/s，波长(lambda)和频率(f)之间满足c = λf，其中c为光速。
3. 电磁波的分类电磁波根据频率的不同可以分为不同的波段，包括射线、紫外线、可见光、红外线、微波等。
其中，可见光波段是人眼能够感知的波段。
四、电磁振荡与电磁波的关系1. 电磁振荡与电磁波的产生电磁振荡是电荷在电路中交换能量的过程，当电磁振荡达到一定条件时，即可产生电磁波。
电磁波的产生是电磁振荡能量传播的结果。
2. 电磁振荡与电磁波的相互转化在电磁振荡中，电场和磁场相互作用，形成电磁波；而在电磁波传播过程中，电场和磁场相互转化，形成电磁振荡。
高中物理第三章电磁振荡与电磁波第五节电磁波的应用学
第五节 电磁波的应用会发展的关系．一、无线电广播与电视电视能传递活动的图象．在电视的发射端，把景物的光信号转换成电信号的进程叫摄像．在电视接收端，将电信号还原成像的进程由电视机的显像管完成，电视的应用很普遍，进展也专门快．二、移动电话它将用户的声音转变成电信号发射到空中，同时它又相当于一台收音机，捕捉空中的电磁波，利用户接收到通话对方发送的信息．预习交流随着科学技术的进展，咱们的生活已进入电气化时期，电磁炉与微波炉已进入普通家庭，为咱们做饭提供了方便，那么二者的工作原理是什么？答案：电磁炉是利用电磁感应原理工作的，它是在炉内通过交变电流产生交变磁场，使灶台上的铁锅体内产生感应电流而发烧，进而加热食物；微波炉是利用微波能穿透食物表面进入内部，使食物分子高速振动，部份微波能量被转换成食物分子的内能，使食物温度升高．一、无线电广播与电视此刻电视已进入千家万户，极大地丰硕了人们的生活，方便了人们的学习和工作．初期电视机只能接收12个频道，全频道电视性能接收56个频道，而且此刻备受大家青睐的液晶电视已十分普及，试简要叙述电视机的工作原理．答案：电视系统主要由摄像机和接收机组成，把图象各个部位分成一系列小点，称为像素，每幅图象至少要有几十万个像素，摄像机将画面上各个部份的光点，按照明暗情形逐点逐行逐帧地转变为强弱不同的信号电流，随电磁波发射出去．电视机接收到电磁波后，经调谐、检波取得信号，按原来的顺序在显像管的荧光屏上汇成图象．中国电视广播标准采用每秒钟传送25帧图画，每帧由625条线组成．下列说法正确的是（ ）．A ．摄像机实际上是一种将电信号转变成光信号的装置B ．电视机实际上是一种将电信号转变成光信号的装置C ．摄像机在1 s 内要送出25张画面D ．电视机接收的画面是持续的点拨：摄像机把光信号转变成电信号，电视机把电信号还原为光信号，同意的画面并非是持续的．答案：BC解析：摄像机通过摄像镜头摄到景物的光信号，再通过特殊装置（扫描）转变成电信号，在1 s 内要传送25张画面；电视机通过显像管将接收到的电信号再转变成光信号，最后还原成图象和景物，每秒要接收到25张画面，由于画面改换迅速和视觉暂留，咱们感觉到的即是活动的图象．所以B 、C 选项正确，A 错误；电视机接收的画面是不持续的，D 错误．在电视信号发射端，由摄像管摄取景物并将景物反射的光转换为电信号，在电视信号接收端，电视机的显像管把电信号还原成景物的像．二、移动通信已步入信息化社会的咱们，电话已成了必备品，电话的普及已从根本上改变了咱们的生活和工作方式，请大家谈谈电话对咱们生活的影响．答案：电话的踊跃作用已众所周知，消积作用也慢慢暴露．人们的交流愈来愈频繁、便利，信息的获取愈来愈方便容易，提高了社会生产力，改变了人们的生产、生活，乃至思维的方式．可是电话的滥用也已成为一个日趋突出的问题．过于频繁地利用电话，将对人体产生过量的电磁辐射．移动电话将用户的____信号转换成______发射到空中，同时它又相当于一台____机，捕捉空中的电磁波，利用户接收到对方发送的通话信息．答案：声音 电磁波 收音解析：每一个移动电话都是一个电磁波发射器，将用户的声音信号转换成电磁波发射到空中，同时它又是一个电磁波接收器，相当于一台收音机，捕捉空中的电磁波，利用户接收到对方发送的通话信息．移动通信系统由两部份组成：空间系统和地面系统．地面系统包括：①卫星移动无线电台和天线；②关口站、基站．1．下列说法正确的是（ ）．A ．发射的图象信号不需要调制进程B ．接收到的图象信号也要通过调谐、检波C ．电视信号包括图象信号和伴音信号两种D ．图象信号和伴音信号传播的速度不同答案：BC解析：无线电波的发射需要调制进程，接收要通过调谐和检波进程．图象和声音信号传播速度是相同的，不然看电视时会出现不同步的现象．故B 、C 正确，A 、D 错．2．目前雷达发射的电磁波频率多在200 MHz 至1 000 MHz 的范围内．下列关于雷达和电磁波说法正确的是（ ）．A ．真空中上述雷达发射的电磁波的波长范围在0.3 m 至1.5 m 之间B ．电磁波是由恒定不变的电场或磁场产生的C ．测出从发射电磁波到接收反射波的时刻距离能够肯定雷达和目标的距离D ．波长越长的电磁波，反射性能越强答案：AC解析：由v ＝λf ，可得：λ1＝v f＝错误!m ＝1.5 m ， λ2＝v f＝错误!m ＝0.3 m ． 故A 选项正确；电磁波是由周期性转变的电场和磁场产生的，故B 选项错误；电磁波测距的原理就是通过发射和接收的时刻距离来肯定距离，故C 选项正确；波长越长的电磁波，其频率越低，能量越小，反射性能越差，D 选项错误．3．雷达是用来对目标进行定位的现代化定位系统，雷达的定位是利用自身发射的（ ）．A ．电磁波B ．红外线C ．次声波D ．光线答案：A解析：雷达是一个电磁波的发射和接收系统，因此是靠发射电磁波来定位的，选A．4．下列说法正确的是（）．A．雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电装置B．电磁波碰到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的那个特性工作的C．雷达用的是中波波段的无线电波D．雷达每次发射无线电波的时刻约为10－8 s答案：AB解析：雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线装置，工作特性是利用电磁波碰到障碍物要发生反射，每次发射的时刻约为10－6 s，是用微波波段的无线电波．5．我国电视广播规定 s电子束扫完一幅图象，而一束图象中，电子束要扫描行，则电子束的行扫描频率是________．答案：15 625 Hz解析：电子束在 s内扫描图象为行，那么1 s内扫描行数即频率：f＝错误!Hz＝15 625 Hz．。
高考物理电磁振荡电磁波相对论基础知识专题复习教案
高考物理电磁振荡电磁波相对论基础知识专题复习教案第一章：电磁振荡1.1 知识回顾：电容器和电感器的基本概念电容器和电感器的充放电过程振荡电路的构成和特点1.2 重点讲解：振荡电路的原理和条件振荡电路中的能量转换电磁振荡的周期和频率1.3 例题解析：分析振荡电路中电流和电压的变化规律计算振荡电路的周期和频率解答与电磁振荡相关的问题1.4 练习题：1. 电容器和电感器共同构成的电路才能产生电磁振荡。
2. 振荡电路中的电能和磁场能会不断转换。
选择题：选择正确的答案1. 振荡电路的周期与电容器和电感器的数值有关，其公式为T = ______。
2. 在振荡电路中，电流的最大值为I_max = ______。
1. 给定电容器电容C = 10μF，电感器电感L = 5H，求振荡电路的周期和频率。
第二章：电磁波2.1 知识回顾：电磁波的产生和传播电磁波的波动方程和能量电磁波的分类和特点2.2 重点讲解：电磁波的产生过程和条件电磁波的波动方程和频率关系电磁波的能量和动量2.3 例题解析：分析电磁波的产生和传播过程计算电磁波的波长和频率解答与电磁波相关的问题2.4 练习题：1. 变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场，从而形成电磁波。
2. 电磁波的传播速度等于光速，与介质无关。
选择题：选择正确的答案1. 电磁波的能量公式为E = ______。
2. 电磁波的动量公式为p = ______。
1. 给定电磁波的频率f = 10^15 Hz，波速c = 3×10^8 m/s，求电磁波的波长。
第三章：相对论3.1 知识回顾：相对论的基本原理和概念狭义相对论和广义相对论时间膨胀和长度收缩3.2 重点讲解：相对论的基本原理和爱因斯坦的相对论理论狭义相对论中的时间膨胀和长度收缩广义相对论中的引力理论和黑洞3.3 例题解析：分析相对论中的时间膨胀和长度收缩现象计算相对论中的时间膨胀和长度收缩效应解答与相对论相关的问题3.4 练习题：1. 相对论是一种关于引力的理论，由爱因斯坦提出。
高中物理第一轮总复习 第12章 第5讲 电磁振荡与电磁波 电磁波谱学案(教师版)新人教版
高中物理第一轮总复习第12章第5讲电磁振荡与电磁波电磁波谱学案（教师版）新人教版1、麦克斯韦的电磁理论 (1)变化的磁场(电场)能够在周围空间产生电场(磁场)； (2)均匀变化的磁场(电场)能够在周围空间产生稳定的电场(磁场)； (3)振荡的磁场(电场)能够在周围空间产生同频率的振荡电场(磁场)；说明：麦克斯韦根据电磁理论预言了电磁波的存在、2、电磁场按照麦克斯韦的电磁理论，变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个不可分离的统一场，称为电磁场、电磁场是一种物质、电场和磁场只是这个统一的电磁场的两种具体表现、3、电磁波、变化的电场和磁场从产生的区域由近及远地向周围空间传播开去，就形成了电磁波、4、振荡电路和振荡电流、由实验现象观察到，在由电感L 和电容C组成的电路中，充电的电容器通过电感放电，电路中产生了大小和方向随时间作周期性变化的电流，我们把这样的电流叫振荡电流，能产生振荡电流的电路叫振荡电路，由电感L 和电容C 组成的电路叫LC回路、LC回路是一种简单的振荡电路、5、电磁振荡、在振荡电路里产生振荡电流的过程中，电容器极板上的电荷、通过线圈的电流，以及跟电流和电荷相联系的磁场和电场都发生周期性变化，这种现象叫电磁振荡、电磁振荡原理、利用电容器的充、放电和线圈的自感作用产生振荡电流，同时形成电场能和磁场能的周期性变化、注意：振荡电流和照明用交变电流都按正弦规律变化，都是由电路中的自由电子做简谐运动形成的、振荡电流的频率比照明用的交流电流高得多，很难在交流发电机中产生，只能在振荡电路中产生、6、LC回路的振荡周期和频率、实验知道，LC回路的周期和频率跟振荡电路中的自感系数L和电容C有关，与其他的外界因素无关，电容C和电感L增加时，周期变长，频率变小；电容C和电感L减小时，周期变短，频率变大、7、电磁波的特点 (1)电磁波是横波、在电磁波传播方向上的任一点，场强E和磁感应强度B均与传播方向垂直且随时间变化，因此电磁波是横波、 (2)电磁波的传播不需要介质，这一点和机械波不同，机械波的传播需要介质、电磁波的传播靠的是电和磁的相互“感应”、在真空中也能传播、在真空中的波速为c＝3、0108m/s、 (5)电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射等现象、 (6)电磁波具有能量，电磁波向外传播的过程伴随着能量向外传播、 (7)电磁波可以脱离“波源”而存在、电磁波发射出去后，产生电磁波的振荡电路停止振荡后，在空间的电磁波仍继续传播、注意：麦克斯韦根据他提出的电磁理论预言了电磁波的存在以及在真空中波速等于光速c，后由赫兹用实验证实了电磁波的存在、8、无线电波、无线电技术中使用的电磁波叫无线电波，无线电波的波长从几毫米到几千米、通常根据波长或频率把无线电波分成长波、中波、中短波、短波和微波等几个波段、9、电磁波的应用广播、电视、雷达、无线通信等都是电磁波的具体应用、雷达：无线电定位的仪器，波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能强，多数的雷达工作于微波波段、缺点是沿地面传播探测距离短、中、长波雷达沿地面的探测距离较远，但发射设备复杂、10、光的电磁说光本质上是一种电磁波，这就是光的电磁说、光的电磁说说明了光波跟机械波有本质的不同，光波属于电磁波，电磁场本身就是物质，因此不需要“弹性介质”来传递、光的电磁说揭露了光现象的电本质，把光学和电磁学统一起来了、光的电磁说提出的根据、①光与电磁波一样都能在真空中传播、②光与电磁波在真空中传播速度是相同的、11、电磁波谱电磁波按波长由大到小顺序排列起来就构成了范围非常广阔的电磁波谱、电磁波谱按波长从长到短的次序排列为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线、其中最长波长是最短波长的1021倍以上、不同电磁波产生机理不同、无线电波是振荡电路中自由电子的周期性的运动产生的、红外线、可见光、紫外线是原子的外层电子受到激发后产生的、X射线是原子的内层电子受到激发后产生的、γ射线是原子核受到激发后产生的、不同波长的电磁波，它们的本质是相同的，它们的行为服从共同的规律，如光和电磁波都具有反射、折射、干涉、衍射等性质、同时它们又具有某些特性、12、电磁波的波动性、粒子性波长越长的波波动性越显著，越容易表现出干涉、衍射等现象，像无线电波、而波长越短的波要观察到它们的干涉、衍射就比较困难，像X射线，γ射线等、频率越大的波粒子性越显著，γ射线、X射线等的穿透本领很强，而无线电波的穿透本领很弱、能引起人的眼睛视觉的可见光波长范围是：400nm～770nm、13、电磁波的性质 (1)红外线：红光外侧，频率比红光低、显著作用是热作用，容易穿透云雾，用于烘干，夜视，遥感技术、一切物体都在不停地辐射红外线、 (2)紫外线：紫光外侧，频率比紫光大、主要作用是化学作用，消毒、荧光效应，诱杀害虫、高温物体辐射紫外线、 (3)X射线：原子内层电子受到激发后产生的，穿透能力很强，用于人体透视，检查金属部件，高速电子流打到固体上，产生X射线、(4)γ射线：原子核受到激发后产生的，有很强的穿透能力，用于检查金属部件、1、怎样分析电磁振荡过程？解答：分析电磁振荡要掌握三个要点(突出能量守恒的观点)：①理想的LC回路中电场能E电和磁场能E磁在转化过程中的总和不变、LC回路电磁振荡过程实质上是磁场能和电场能之间通过充放电的形式相互转化的过程、②回路中电流越大时，L中的磁场能越大(磁通量越大)、③极板上电荷量越大时，C中电场能越大(板间场强越大、两板间电压越高、磁通量变化率越大)、注意：①振荡过程中同一瞬间有多种说法、如电容器放电完毕瞬间，还可以说成：电场能向磁场能转化完毕，磁场能开始向电场能转化，电容器开始反方向充电等、②振荡电流的变化规律：放电过程，电流逐渐变大，放电完毕，电流最大；充电过程，电流变小，充电完毕，电流为零、③充、放电的含义：电容器电荷量增加，电流方向从电容器负极板流向正极板为充电；电容器电荷量减小，电流方向从正极板流向负极板为放电、2、电磁波与机械波有何异同？解答：电磁波的表现形式在很多方面跟机械波相类似，但必须注意它们本质的不同、电磁波是电磁现象，是靠电和磁的相互“感应”传播，电磁波是一种特殊的物质，在空间里传播的是电磁场，传播不需要介质，真空中也可传播、机械波是力学现象，要靠介质传播，在真空中不能传播，机械波在介质中传播的是运动、电磁波与机械波具有波动的共性、机械波是位移这个物理量随时间和空间做周期性的变化，电磁波则是E和B这两个物理量随时间和空间做周期性的变化、二者都能产生反射、折射、衍射和干涉等现象、1、电磁理论例1：关于电磁场和电磁波，下列叙述中正确的是()A、均匀变化的电场在它周围空间产生均匀变化的磁场B、电磁波和机械波一样依赖于介质传播C、电磁波中每一处的电场强度和磁感应强度总是互相垂直，且与波的传播方向垂直D、只要空间某个区域有振荡的电场或磁场，就能产生电磁波解析：根据麦克斯韦电磁场理论，均匀变化的电场在它的周围只能产生恒定的磁场，A不对、电磁波本身是一种物质，它的传播不需要介质，B不对、电磁波是横波，C正确、振荡电场磁场相互产生并向远处传播形成电磁波，D正确、【答案】CD 变式训练1：磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况如图所示，其中能产生电场的有___ 图示的磁场，能产生持续电磁波的有___图示的磁场、答案：BCD BD2、电磁振荡的过程例2：(xx湘潭一中模拟)LC回路发生电磁振荡时，回路中电流i随时间t变化图象如图1251所示，由图象可知()A、t1时刻电容器所带电量为零B、t2时刻电容器所带电量最大C、t1至t2时间内，电容器两板间电压增大D、t2至t3时间内，电容器两板间电压增大图1251 解析：t ＝0时刻i＝0，表示此时极板上所带电量最大，两极板间电压最大，此时的q－t，u－t图可以如下表示：由两图可以判断出ABC正确、【答案】ABC 变式训练2：(xx长沙雅礼中学)如图1252所示为LC振荡电路中电容器极板上的电量q随时间t变化的图线，由图可知( )A、在t1时刻，电路中的磁场能最小B、从t1到t2，电路中的电流值不断变小C、从t2到t3，电容器不断充电D、在t4时刻，电容器的电场能最小图1252ACD3、电磁波谱例3：下列关于电磁波谱的说法中，正确的是()A、夏天太阳把地面晒得发热是因为可见光的热效应在各种电磁波中是最强的B、验钞机验钞票真伪体现了紫外线的荧光作用C、利用雷达测出发射微波脉冲及接收到脉冲的时间间隔可以确定雷达和目标的距离D、电磁波谱中最难发生衍射的是X射线解析：热效应最强的是红外线，A不对、验钞机是利用了紫外线的荧光作用，B正确、电磁波测距就是利用发射脉冲和接收脉冲的时间间隔来确定的，C正确、电磁波谱中比X射线波长短的还有γ射线，D不对，故答案为BC、【答案】BC 变式训练3：下列说法中符合实际的是( )A、在医院里常用X射线对病房和手术室消毒B、医院里常用紫外线对病房和手术室消毒C、在人造地球卫星上对地球进行拍摄是利用紫外线有较好的分辨能力D、在人造地球卫星上对地球进行拍摄是利用红外线有较好的穿透云层和烟雾的能力BD。
高考物理电磁振荡的基础知识专题复习教案
高考物理电磁振荡的基础知识专题复习教案引言：物理学课程中，电磁振荡是一个重要的概念，也是高考中常见的考点。
掌握电磁振荡的基础知识，对于解题和高考成绩具有重要意义。
本文将结合高考物理考点，为同学们提供一份电磁振荡的专题复习教案。
一、电磁振荡的基本概念电磁振荡是指电磁场的能量在电磁波传播过程中的周期性转移。
其中，电磁场中的电场和磁场相互转化，并以波的形式传播。
电磁振荡包括电磁波的产生、传播与接收三个基本要素。
二、电磁波的基本特性1. 电磁波的分类根据频率的不同，电磁波可分为射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同类型。
在高考中，常见的电磁波有微波、可见光和X射线。
2. 电磁波的传播特性电磁波的传播有波长、频率、速度和传播方向等特性。
其中，电磁波的速度在真空中恒定，即光速。
电磁波在不同介质中传播时，速度会发生变化。
高考中，同学们需要了解电磁波速度的计算和传播规律。
三、电磁振荡的基本理论1. 麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组是描述电场和磁场的基本规律。
其中，麦克斯韦第二个方程（法拉第电磁感应定律）是电磁振荡的基础。
高考中，考生需要掌握麦克斯韦方程组的基本形式和应用。
2. 电磁场能量的传播电磁场能量以电磁波的形式进行传播，其中电场能和磁场能相互转化。
电磁波的能量密度、功率和能量守恒定律是理解电磁场能量传播的重要内容。
四、电磁振荡的应用1. 电磁波与通信技术电磁波在通信技术中有广泛应用，如无线电、雷达、卫星通信等。
高考中经常出现关于电磁波通信原理的题目，考生需要了解电磁波与通信技术的基本原理和应用。
2. 电磁波与医学诊断电磁波在医学诊断中常用于X射线、核磁共振等影像技术。
了解电磁波与医学诊断的原理和应用，有助于理解相关高考题。
总结：电磁振荡是高考物理中的重要知识点，对于解题和高考成绩具有重要影响。
通过掌握电磁振荡的基本概念、电磁波的特性、电磁场能量传播以及应用领域，同学们可以更好地应对相应的高考考题。
41电磁振荡(导学案)高中物理新教材(人教版选择性)(1)
4.1 电磁振荡1、知道振荡电流、振荡电路、LC回路的概念。
2、LC回路中振荡电流的产生过程。
3、知道在电磁振荡过程中，LC回路中的能量转化情况。
4、知道电磁振荡的周期和频率。
【重点】电磁振荡过程中电场能与磁场能的相互转化规律。
【难点】LC回路振荡过程中电场强度和磁感应强度的相互转化规律。
【课前自主学习】一、知识前置1．和都随时间做周期性变化的电流叫振荡电流，能够产生这种电流的电路叫__________。
2．在LC回路产生振荡电流的过程中，电容器极板上的__________、通过线圈中的__________，以及与之相联系的__________和__________发生周期性变化的现象叫电磁振荡。
3．在LC回路产生振荡电流的过程中不同的能量在不断地相互转化，电容器放电时，__________能转化为__________能，放电完毕瞬间，__________能达到最大，__________能为零；电容器充电时，__________能转化为__________能，放电完毕瞬间，__________能达到最大，__________能为零。
4．LC振荡电路的周期只由____________________和____________________决定，与电容器极板上的__________、极板间的__________和线圈中的__________无关。
练习：（1）如图，S 打到1时电容器将要__________，充电的结果是上极板带__________ 电，下极板带等量__________电，充电的电容器内部有__________，对应也具有了__________；随着电容器带电量越多，对应的电场能也越__________，所以，电容器带电量的多少是电场能多少的标志。
当S 打到2时将__________，这时电场能释放使小灯泡亮。
2、如图1，L 是自感系数足够大线圈，当S 闭合后，P 灯将 __________，而Q 将__________ （填：“立即亮”或“缓慢亮”），当线圈中有电流时，我们知道电流周围能产生 __________，对应也具__________，电流越大，对应的磁场能也越__________；当S 由闭合到断开后，线圈中电流要继续流，电流方向__________（填：“改变”或“不改变”），P 、Q 两灯不是立即熄灭，线圈中的磁场能转化为电能。
教科版高中物理选修3-4 3.2 电磁场和电磁波(导学案)
第三章电磁震荡电磁波第二节电磁场和电磁波导学案【学习目标】1.理解麦克斯韦电磁理论的两个要点，了解电磁场与电磁波的联系和区别以及电磁波的特点，了解麦克斯韦理论在物理发展史上的意义.2.体验赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理实验对物理发展的基础意义.3、激情投入，培养小组合作意识和团队精神【学习目标解读】针对电磁波德发现，结合物理学知识，加深对麦克斯韦理论的理解，了解麦克斯韦的伟大预言以及赫兹用实验验证电磁波方面的贡献，把握好电磁理论两大支柱的描述和内涵，是本节重点；从横波、传播速度和波长及频率的关系等方面入手，让学生着重掌握电磁波的特点，对比机械波分析。
【教学重点】 1.对麦克斯韦电磁理论要点的理解.2.利用电磁理论分析问题.【教学难点】 1.理解电磁波的形成.2.利用电磁理论分析问题.【使用说明】1．同学们要先通读教材，然后依据课前预习案再研究教材；通过梳理掌握理解麦克斯韦电磁理论的两个要点，了解电磁场与电磁波的联系和区别以及电磁波的特点，了解麦克斯韦理论在物理发展史上的意义.2．勾划课本并写上提示语．标注序号；完成学案，熟记基础知识，用红笔标注疑问。
【课前预习案】（一）教材助读一、麦克斯韦电磁理论1、麦克斯韦电磁理论的两个基本论点是什么？2、什么是电磁场？3、电磁波是如何产生的？它有什么特点？4、麦克斯韦电磁场理论在物理发展史上有什么意义？二、赫兹实验1.赫兹实验原理图(如图所示)，是如何实施的？2.实验现象是什么？3.对实验现象进行分析：4.通过实验得到什么结论？5.赫兹实验有什么意义？（二）预习自测1、电磁场理论是谁提出的（ ）A 、法拉第B 、赫兹C 、麦克斯韦D 、安培2、某电场中电场强度随时间变化的图像如图所示，能产生磁场的电场是（ ）3、一颗人造地球卫星以20MHZ 的频率向地球发射电磁波信号，求电磁波的波长。
【问题反馈】：请将你在预习本节中遇到的问题写在下面。
【课内探究案】探究一 麦克斯韦电磁理论问题1：关于电磁理论，下列说法中正确的是( )A.变化的电场周围产生的磁场一定是变化的B.变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的C.均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的D.振荡电场在周围空间产生同样频率的振荡磁场总结提升：t At B t C tD【针对训练1】关于电磁理论，下列说法中正确的是( )A.在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D.周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场探究二电磁波与机械波的比较问题2：电磁波与机械波有什么异同点？【针对训练2】关于电磁波与声波的说法，下列正确的是( )A.电磁波是电磁场由发生的区域向远处传播，声波是声源的振动向远处传播B.电磁波的传播不需要介质，声波的传播有时也不需要介质C.由空气进入水中传播时，电磁波的传播速度变小，声波传播速度变大D.由空气进入水中传播时，电磁波的波长不变，声波的波长变小知识总结：探究三麦克斯韦理论的应用★问题3：一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做匀速圆周运动，如图所示.当磁感应强度均匀增大时，此粒子的( )A.动能不变B.动能增大C.动能减小D.以上情况都可能知识总结：【当堂检测】1．一个电子向一个固定不动的质子运动过程中( )A．有可能发射电磁波B．不可能发射电磁波C．电子和质子组成的系统机械能一定守恒D．电子和质子组成的系统能量一定守恒2.下列关于电磁波的叙述中，正确的是（)A.电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播B.电磁波在任何介质中传播速度均为3.0×108 m/sC.电磁波由真空进入介质传播时，波长将变短D.电磁波不能产生干涉、衍射现象3.关于电磁场和电磁波，正确的说法是（)A.只有不均匀变化的磁场，才能在其周围空间产生电场B.电磁波的频率等于激起电磁波的振荡电流的频率C.电磁波能脱离电荷而独立存在D.电磁波传播需要空气，没有空气，即使产生了电磁波也传不出来4．下列关于电磁波与机械波的说法正确的是( )A．机械波和电磁波的传播都需要介质B．机械波和电磁波都是横波C．机械波和电磁波都是传播能量或信息的一种方式D．公式v＝λf都适用5.电磁波与机械波相比较（)A.电磁波传播不需介质，机械波需要介质B.电磁波在任何介质中传播速率都相同，机械波在同一介质中传播速度相同C.电磁波和机械波都不能产生干涉D.电磁波和机械波都能产生衍射★6．应用麦克斯韦的电磁理论判断下列表示电场产生磁场(或磁场产生电场)的关系图象中(每个选项中的上图是表示变化的场，下图是表示变化的场产生的另外的场)，正确的是()。
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高三物理一轮复习《电磁振荡电磁场和电磁波》导学案
【学习目标】
1．知道振荡电流、振荡电路、LC回路的概念。
2．会分析LC回路中振荡电流的产生过程，LC回路中的能量转化情况。
3．知道电磁振荡的周期和频率。
4.了解无线电波的发射和接收。
【学习重点和难点】
分析LC回路中振荡电流的产生过程，LC回路中的能量转化情况。
【使用说明及学法指导】
先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号）。
【文本研读案】
一、LC振荡电路
1、几个基本概念：大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫______________，能够产生振荡电流的电路叫________________。
在LC回路产生振荡电流的过程中，电容器极板上的电荷、通过线圈的电流、以及跟电荷和电流相联系的电场和磁场都发生周期性变化的现象叫___________________。
2、LC回路：由自感线圈和电容器组成的电路叫做______________。
3、LC振荡电路各物理量变化情况的分析
参见课本图18-2甲，分析LC振荡电路的工作过程，填写下表。
4、LC振荡过程的规律总结：在LC回路产生振荡电流的过程中，磁场能（由通过线圈中的电流产生）和电场能（由电容器极板上的电荷产生）之间不断地相互转化着，电容器放电阶段，___________能转化为___________能，放电完毕瞬间，电场能为___________，振荡电流及磁场能达到___________；然后电容器被反向充电，在此阶段，_________能转化为_______能，振荡电流为______瞬间，磁场能为零，电容器极板上的电荷量及电场能达到_________。
5、LC振荡电路中电流和电量、磁场能和电场能的变化图象：
二、电磁振荡的周期和频率
1、电磁振荡完成一次周期性变化所需要的时间称为_________，1秒钟完成的周期性变化次数叫做__________。
2、理论分析表明， LC回路的周期与自感系数L、电容C的关系是T=____________，频率f=_____________。
3、LC振荡电路的周期和频率只取决于___________和___________，即由LC回路本身的性质决定，与电容器所带电荷量q，极板间的电压u，线圈中的电流i均无关。
这时的周期和频率叫做振荡电路的_____________和_______________。
三、电磁场
1、变化的磁场能够产生__________，变化的电场能够产生___________。
据这个理论，周期性变化的电场和磁场相互联系，交替产生，形成一个不可分割的统一体，即_____________。
2、对麦克斯韦电磁场理论的理解
（1）恒定的电场不产生磁场。
（2）恒定的磁场不产生电场。
（3）均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场。
（4）均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场。
（5）振荡电场产生同频率的振荡磁场。
（6）振荡磁场产生同频率的振荡电场。
四、电磁波
1、电磁波的形成：如果在空间某区域中有__________变化的电场，那么这个__________变化的电场就在空间引起同_________变化的磁场；这个__________变化的磁场又引起新的同________变化的电场……于是，___________变化的电场和同___________变化的磁场交替产生，由近及远地向周围传播，形成_____________。
2、电磁波的发射
有效地发射电磁波的条件是：
（1）__________足够高,单位时间内辐射出的电磁波能量与_________________成正比。
(2)电磁振荡电路形成___________电路（把电场和磁场分散到尽可能大的空间里去）。
3、电磁波的特点
（1）电磁波是横波，电场方向与磁场方向互相_________，并且都跟传播方向________。
(2)波长、波速、频率间的关系：v=__________。
（3）电磁波的传播不需要__________，在真空中电磁波以光速c=_______________传播。
（4）电磁波具有波的共性，能发生反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象。
（5）电磁波可以脱离“波源”独立存在。
（6）同一种电磁波在不同介质中传播时，________不变（__________由波源决定），波速、波长发生改变，在介质中的速度都比真空中的速度小。
五、无线电波的发射与接收
1、无线电波波段的划分：无线电技术中把波长大于1 mm（频率低于______________Hz)的电磁波称为无线电波。
无线电波是电磁波中频率最低的部分，按波长由长到短（频率由_____到_______）把无线电波分为__________、____________、____________、___________、_______五个波段。
2、无线电波的发射
（1）调制
①定义：在电磁波发射技术中，使高频电磁波（也叫载波）随各种有用信号而改变的技术叫做___________。
②调制的两种方式
a.调幅：使高频电磁波的________随有用信号的强弱而变化，这种调制叫做________（SM、AM）。
b.调频：使高频电磁波的________随有用信号的强弱而变化，这种调制叫做________（FM）。
（2）无线电波的发射过程：由_________（常用LC振荡电路）产生高频振荡电流，用_______将需传送的电信号调制到振荡电流上，再耦合到一个开放电路中激发出无线电波，向四周发射出去。
3.无线电波的接收
（1）电谐振：当接收电路的________频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流________，这种现象叫做____________，___________是电磁学上的共振现象。
（2）调谐：使接收电路产生___________的过程叫做调谐.
（3）调解：从接收到的高频电流中还原出所携带的信号的过程叫做________，解调是_______的逆过程，调幅波的解调也叫___________。
（4）无线电波的接收过程：电子线路接收到的所有电磁波，经________电路选择出所需要的电磁波，再经___________电路取出所携带的信号，经放大后还原成声音或图像。
4、电磁波的应用
（1）广播、电视、雷达、无线通信等都是电磁波的具体应用。
（2）雷达：无线电定位的仪器，波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，多数的雷达工作于__________波段。
【课内探究案】
3、关于电磁波和机械波，下列说法中错误的是（）
A．电磁波和机械波都能产生干涉、衍射现象
B．电磁波和机械波都需要通过介质传播
C．电磁波和机械波传播过程都传递了能量
D．发射无线电波时常需要对电磁波进行调制
4、下列哪些现象是由于所产生的电磁波而引起的（）
A、用室内天线接收微弱电视信号时，人走过时电视机画面发生变化
B、用天线接收电视信号时，汽车开过时电视机画面发生变化
C、把半导体收音机放到开着的日光灯旁听到的噪声
D、在边远地区用无线电话机通话，有时会发生信号中断的现象
5、关于电磁场与电磁波，下列说法中正确的是（）
A、变化的磁场产生电场，其电场线与静电场中电场线相同
B、变化的电场产生磁场，所产生磁场的磁感线是闭合的
C、电磁波中的电场强度和磁感应强度达到最大值有先后
D、电磁波与机械波相同，必须在有介质的空间传播
6、关于移动电话，下列说法不正确的是（）
A．随身携带的移动电话（手机）内，只有无线电接收装置，没有发射装置
B．随身携带的移动电话（手机）内，既有无线电接收装置，又有发射装置
C．两个携带手机的人，必须通过固定的基地台转接，才能相互通话
D．无线寻呼机（BP）内有无线电接收装置，没有无线电发射装置
7、一台收音机，把它的调谐电路中的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出，仍然收不到某一较高频率的电台信号。
要想收到该电台信号，应该______（增大还是减小）电感线圈的匝数。
8、某防空雷达发射的电磁波频率为f=3×103MH Z，屏幕上尖形波显示，从发射到接受经历时间Δt=0.4ms，那么被监视的目标到雷达的距离为______km。
该雷达发出的电磁波的波长为______m。
9．“神州五号”载人飞船成功发射，如果你想通过同步卫星转发的无线电话与杨利伟通话，则在你讲完话后，至少要等多长时间才能听到对方的回话？（已知地球的质量为M=6.0×1024kg，地球半径为R=6.4×106m，万有引力恒量G=6.67×10－11Nm2/kg2）。