句子成分主谓宾定状补表
句子成分-主谓宾表定状补
句⼦成分-主谓宾表定状补句⼦成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补⾜语和状语2008.08.061、主语：(1)由名词、代词(⼈称代词⽤主格)、动词不定式、动名词、主语从句等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture./ They fought against SARS bravely / To see is to believe./Helping animals is to helppeople.(2)动词不定式或动名词做主语时可⽤it代替,⽽不定式或动名词移⾄表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.(3)祈使句⼀般省略主语。
加主语时往往⽤来指定某个⼈。
Keep the keyboardsclean, children. (孩⼦们请保持键盘的清洁。
) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄⼀杯⽔来。
)(4)主语⼀般在句⾸,但在问句中会处于第⼆位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。
如：Computers are made in this factory./ Where are they?/ Does the boy like staying home?2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表⽰的⼈物“⼲什么”或“怎么样”。
如：He travelled in space for the first time / Who teaches you English thisyear? / The pizza has gone bad.(2)谓语动词必须反映出⼈称、单复数、时态等信息,I am sorry I am making so much noise but I have to. / He can’t havefinished reading the 800-page-long novel.(3) 不可⽤形容词、名词、代词、副词、介词短语等独⽴作谓语, 必须在此之前加连系动词。
主谓宾定状补表
主谓宾定状补表英语中的主谓宾定状补组成句⼦的各个部分叫句⼦成分。
英语句⼦成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补⾜语，定语，状语等。
顺序⼀般是主语，谓语，宾语，宾语补⾜语。
⽽表语，定语，状语的位置要根据情况⽽定。
主谓宾结构为⼀种⽂法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英⽂的"I eat apples"就是⼀个例⼦，在此范例中I 为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。
其主要内容是表⽰简单的句⼦，在英语中很常见。
1、主语主语表⽰句⼦主要说明的⼈或事物，⼀般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
（在这句中“He”为代词，充当句⼦主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征、⾏为。
⼀般可分为两类：1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语⽓。
We study for the people. 我们为⼈民学习。
2)复合谓语：情态动词+实义动词，或者，实义动词+不定式I can speak a little English. 我可以说⼀点英语。
He asked me to write a letter. 他叫我写⼀封信。
3、宾语宾语表⽰⾏为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
We like English. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往⼀个指⼈，⼀个指物，指⼈的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
简称双宾语He gave me some ink. 他给了我⼀点墨⽔。
有些及物动词的宾语后⾯还需要有⼀个补⾜语，意思才完整，宾语和它的补⾜语构成复合宾语。
如：We make him our monitor. 我们选他当班长。
4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
⽤作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。
主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。
谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。
宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。
Finally, turn off the lights and lock the door.最后，关上灯，锁好门。
宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。
She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。
定语用来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。
由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。
Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。
状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。
表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
1句子成分I主谓宾表定状补
7. His speech was boring.
( _b_o_r_in_g_,_现__在__分__词__。__ )
8. The whole class got excited at the good news.
( _ex_c_i_t_ed__, _过__去__分__词__。_ )
五、定语 定语用来修饰名词或代词, 起限定作
2. He usually went to school alone. ( _H__e_代__词__作__主__语__。_____ )
3. Studying English is very important. ( _S_tu_d_y_i_n_g_E_n_g_l_is_h_动__名_词__短__语__作__主_语__。___ )
6. It is important for us to have our dreams. ( i_t形__式__主_语__to__h_av_e_o_u_r_d_r_e_am__s不__定__式_短__ )
语作真正的主语。
7. It is obvious that he was wrong. ( _it_形_式__主__语__,_th_a_t_h_e__w_a_s_w_r_o_n_g_主__语__从__句_作__ )
5. My suggestion is that we should start at once. ( t_h_a_t_w_e__sh_o_u_l_d_s_ta_r_t_a_t_o_n_c_e_. _表_语__从__句_。)
6. My suggestion is to leave at once. ( t_o_l_e_a_ve__a_t _o_n_ce_,_不__定_式__短__语_。________ )
初中英语主谓宾定状补表详解
初中英语主谓宾定状补表详解摘要：1.初中英语句子结构概述2.主谓宾定状补表的定义和作用3.详解各类句子成分的用法和注意事项4.提高句子写作技巧和方法正文：初中英语主谓宾定状补表详解一、初中英语句子结构概述初中英语句子主要包括主谓宾结构和主谓宾定状补表结构。
主谓宾结构是英语中最基本的句子类型，由主语（Subject）、谓语（Predicate）和宾语（Object）组成。
而主谓宾定状补表结构是在基本结构基础上添加定语（Attribute）、状语（Adverbial）和补语（Complement）等成分，使句子更加完整、丰富和具体。
二、主谓宾定状补表的定义和作用1.定语（Attribute）：用来修饰名词，表示名词的性质、特征、范围等。
定语可以位于被修饰名词的前面或后面。
如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。
2.状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、原因等。
状语通常位于所修饰词的前面。
如：He runs quickly（他跑得快）。
3.补语（Complement）：用来补充说明主语或宾语的成分，表示主语或宾语的完整性、状态等。
补语通常位于所补充的词后面。
如：She is a teacher （她是一名教师）。
三、详解各类句子成分的用法和注意事项1.主语（Subject）：主语是句子的核心成分，表示句子所描述的人或物。
如：He likes playing soccer（他喜欢踢足球）。
2.谓语（Predicate）：谓语表示主语的动作、状态或特征。
如：She is laughing（她正在笑）。
3.宾语（Object）：宾语表示动作的承受者或对象。
如：I gave her a book（我给她一本书）。
4.定语（Attribute）：定语用来修饰名词，表示名词的性质、特征等。
如：the red car（红色的车）。
5.状语（Adverbial）：状语表示时间、地点、方式等，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2．代词用作主语。
You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。
Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解
主语从句即一个句子作主语如：what he said is true. what he said是一个句子具备最短的句子所应有的主语（he）和谓语动词(said)。
又应有what引导词所以做从句，又Is 是大句子中的谓语动词，在主句中，所以其前的成分为主语，主语是一个句子，叫做主语从句。
宾语从句和主语从句同理，事不过宾语从句是在谓语动词后的句子，谓语后的成分是宾语。
如：He said that the girl is beautiful. that the girl is beautiful为宾语从句，做动词said后的宾语。
表语从句依然如此，只是动词为系动词或感官动词，动词后为表语从句。
如：He is who I am looking for. who I am looking for. 为表语从句，做系动词is的表语。
前几种句子均为名词性从句，引导词指人用who whose whom,指物用which，what。
其中which有范围what没范围。
连接副词有：when where why how四种。
如：I don't know where he is going.（宾从）定语从句为形容词性从句，即一个句子像一个形容词，修饰一个名词或代词，而被修饰的词在句子前面，叫做先行词。
如：The girl who wears a red coat is my classmate. 其中who wears a red coat 是定语从句，修饰the girl, 所以the girl为先行词，主句为The girl is my classmate。
定语从句引导词指人和名词性从句相同，who whose whom；指物只用which，没有what；that 即指人又指物。
关系副词没有how 即when,where,why.如：The year when I arrived there is 2000. （when I arrived there为从句）状语从句考点比较简单，记住他引导词的意思就行了，如时间是when while等，地点是where wherever,原因是why 结果because 等就可以了英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
英语句子成分结构详解主谓宾定状补同位语分析
英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
句子成分主谓宾定状补
句子成分主谓宾定状补一．主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
名词作主语David arrived last night. 大卫昨晚到达。
代词作主语Who is speaking, please? （在电话中）谁在讲话？She is happy. 她很快乐。
数词作主语Two will be enough. 两个就够了。
ing形式作主语Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题。
从句作主语What has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we'll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
二．谓语说明主语的动作或状态。
谓语动词一般在主语之后。
Some children asked for cold drinks. 有些孩子要喝冷饮。
I shall go to see him tomorrow. 明天我要去看他。
I must ask her to teach me to swim. 我一定得请她教我游泳。
三．宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照。
代词作宾语He didn't say anything. 她没说什么。
主谓宾定状补表
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补足语、主语补足语、表语、定语和状语。
主语 表示句子所说的是“谁”或“什么事物” ，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Two students meet forthe first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。
谓语 说明主语“做什么” ，“是什么”或者“怎么样” 。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领 4 班学生参观化学实 验室。
宾语 是动作、 行为的对象， 由名词代词或相当于名词的词或短语等充当， 语，说明主语做什么。
Finally, turn off the lights and lock the door. 最后，关上灯，锁好门。
宾语补足语 放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。
She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。
定语 用来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语） 或相当于形容词的词或短语充当。
Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。
状语 用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常 由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。
表语 说明主语是什么或者怎么 样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和 连系动词一起构成谓语。
Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语subject 是一个句子的主题 theme, 是句子所述说的主体;它的位置一般在一句之首;可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子; 1．名词作主语;A tree has fallen across the road. 倒下横在Little streams feed big rivers. 小河流入大江;2．代词用作主语;You’re not far wrong. 你差不多对了;He told a joke but it fell flat. 他说了个笑话,但没有引人发笑3．数词用作主语;Three is enough. 三个就够了;Four from seven leaves three. 7减4余3;4．名词化的形容词用作主语;The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动;Old and young marched side by side. 老少并肩而行;5．副词用作主语;Now is the time. 现在是时候了; Carefully does it. 小心就行;6．名词化的介词作主语;The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语;To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题;It would be nice to see him again.8．动名词用作主语;Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语;The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语;To Beijing is not very far. From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.11.从句用作主语;Whenever you are ready will be fine.Because Sally wants to leave doesn’t mean that we have to.12.句子用作主语;"How do you do " is a greeting. “你好”是一句问候语;二．谓语谓语predicate 或谓语动词predicate verb 的位置一般在主语之后;谓语由简单动词或动词短语助动词或情态动词＋主要动词构成;1．由简单的动词构成;1. What happened发生了什么事2. He worked hard all day today. 他今天苦干了一天;3. The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的; 2．由动词短语构成的谓语;1. I am reading. 我在看书;2. What’s been keeping you all this time 这半天你在干什么来着3. You can do it if you try hard. 你努力就可以做到;3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动;这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等;如：1. I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水2. Take a look at that 你看看那个3. He gave a sigh. 他叹了口气;4. I got a good shake-up.我受到了很大的震动;三．表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等;它也可以说是一种主语补语;它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构;在系表结构中,联系动词只是形式上的谓语,真正起谓语作用的则是表语;可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等;1．The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的;名词2．So that’s that. 就是这样;代词3．We are seven. 我们一共7人;数词4．Are you busy你有空吗形容词5．Are you there你在听吗电话用语副词Is anybody in里面有人吗副词6．All I could do was to wait.我只能等待;不定式My answer to his threat威胁 was to hit him on the nose. 不定式7plimenting赞美,祝贺 is lying. 恭维就是说谎;动名词Is that asking so much这是要的高了吗动名词8．I was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶;过分I’m very pleased with what he has done. 我对他所做的很满意;过分9．She is in good health. 她很健康;介词短语The show is from seven till ten. 演出时间为7点至10点;介词短语10．Is that why you were angry这就是你发怒的原因吗从句11．This is where I first met her.这就是我初次与她会面的地方;从句补充：能做系动词的实义动词：come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make 表变化的动词fell,sound ,smell , look , taste 感观动词 seem, appear 似乎,好像1．true. 我的梦想实现了;Come后常加easy ,loose natural 等2. He fell sick. 他病了;Keep fit.保重;keep作为系动词还常接quiet ,calm ,cool, well,warm ,silent,clean,dry3．The well ran dry.这口井干枯了;short , loose , wild , cold 等4．A thin person always seems to be taller than he really is. 四．宾语宾语object在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后;如：Our team beat all the others. 我们的球队打败了所有其他球队;可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等;1．Do you fancy a drink你想喝一杯吗名词2．They won’t hurt us. 他们不会伤害我们;代词3．If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10;数词;4．I shall do my possible. 我将尽力而为;名词化形容词5．He left there last week. 他上个星期离开了那里;副词6．Does she really mean to leave home她真的要离开家吗不定式7．He never did the unexpected想不到的,意外的. 名词化的分词8．Do you understand what I mean你明白我的意思吗从句扩展：双宾语问题宾语中有些动词需要两个同等的宾语,即直接宾语direct object 与间接宾语indirect object;直接宾语一般指动作的承受者,间接宾语指动作所向的或所为的人和物多指人;具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词dative verb;间接宾语一般须与直接宾语连用,通常放在直接宾语之前;常用的有：answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, offer, owe, pass, pay, play, promise, read, save, sell, send, show, sing, take 等;如：Give me a cup of tea, please. I bought him a birthday present.I have found him a place. 我给他找到了一个职位;双宾语可以由介词to或for表达：Please give it to him. Mother cooks breakfast for us every day.五．补语补语complement是一种补足主语和宾语的意义的句子成分;补足主语意义的句子成分叫做主语补语subject complement,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语object complement.1. 形容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号;Tired and sleepy, I went to bed.有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似;如：The man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings.2.可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等1.They named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米;名词用作并与补语2.My mother looks so young that you would think her my sister. 名词短语作宾语补语3. He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了;形容词用作宾语补语3.I found the book very interesting.我发现那本书很有趣;形容词短语用作宾补4.The comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 不定式用作宾语补语to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙;动名作宾补6.Don’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事;六．定语定语是用来说明名词代词的品质与特征的词或一组词;可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等;1．形容词用作定语是大量的;1. She is a natural musician.2. He must be the best violinist alive.后置定语2. 名词用作定语;1. A baby girl 女婴2. well water 井水3. Sports car 双座轻型汽车2．代词作定语;1. Your hair needs cutting. 物主代词用作定语2. Everybody’s business is nobody’s business. 不定代词所有格作定语3．数词作定语1. There’s only one way to do it. 做此事只有一法;second chance.基数词用作后置定语： page 24 , Room 201 , the year 19494. 副词充当定语时常后置,如：the room above楼上的房间 the world today今日世界the way out出路 a day off休息日5．不定式用作定语1. Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事;2. That’s the way to do it.那正是做此事的方法;6．动名词用作定语.A walking stick 拐杖sleeping pills 安眠药eating implements 吃饭用具learning method 学习方法7．分词充当定语a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者a retired worker 一个退休工人 a faded flower 一朵谢了的花7．介词短语用作定语;1. This is a map of China. 这是一幅中国地图;2. The wild look in his eyes spoke plainer than words.8．从句用作定语,即定语从句The car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的;Your car, which I noticed outside, has been hit by another one. 七．同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同位语appositive.这两个句子成分多由名词代词担任,同位语通常皆放在其说明的名词代词之后;1．名词用作同位语是大量的;1. We have two children, a boy and a girl.2.We, the Chinese people, are determined to build China into apowerful country.2．代词用作同位语;1.They all wanted to see him.2.Let’s you and me go to work,Oliver.3．数词用作同位语;1.Are you two ready2.They two went, we three stayed behind.4．不定式与动名词用作同位语;1.Their latest proposal, to concentrate on primary education, has metwith some opposition.2.The first plan, attacking at night, was turned down.5．Of 短语用作同位语The city of Rome罗马城 the art of writing写作艺术 The vice of smoking吸烟嗜好6．从句用同位语,即同位语从句1.The news that we are having a holiday tomorrow is not true.2.We are not investigating the question whether he is trustworthy. 八．状语状语adverbial是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分;;如：1．The girl is improving remarkably. 这个女孩大有进步;2．作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等;副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中;He speaks the language badly but read it well.Naturally we expect hotel guests to lock their doors.3．按用途分时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等1;时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中Shall we do the shopping today or tomorrow Now China leads the world.2.地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中;There are plenty of fish in the sea. She kissed her mother on the platform月台.3.原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首;Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes becauseI like them.4. 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末;She woke醒 suddenly to find someone standing in the doorway.She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.5. 目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首;He ran for shelter隐蔽处. In order to get into a good school, I muststudy even harder.6. 条件状语;多由短语和从句表示,常置于句末和句首;We’ll be lucky to get there before dark.If he were to come, what should we say to him7. 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首;For all his money, he didn’t seem happy. He helped me although he didn’t know me.8. 程度状语;常由副词、介词短语及从句等表示;very interesting. To what extent would you trust them 程度9.伴随状语,常由短语和独立主格等表示;对位于句末和句首;My train starts at six, arriving at Chicago at ten.He stood there pipe烟斗 in mouth.。
最新英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2．代词用作主语。
You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。
Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。
英语句子成分解释(主谓宾定状补同位插入语)
1.His father named him Xiaoming. （名词） 2.They painted their boat white. （形容词） 3.Let the fresh air in. （副词） 4.You mustn’t force him to lend his money to you. （不定式短语） 5.We saw her entering the room. （现在分词） 6.We found everything in the lab in good order. （介词短语） 7.We will soon make our city what your city is now. （从句）
（七）定语
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语
(Attribute)。 定语可由以下等成分表示： 1.Guilin is a beautiful city.（形容词） 2.China is a developing country; America is a developed country.（分词） 3.There are thirty women teachers in our school.（名词） 4.His rapid progress in English made us surprised.（代词）
下列动词既可接不定式，也可接动名词做
宾语，但意义不同，如mean, try, remember, forget, regret等。 forget to do表示“未发生的动作”， forget doing表示“已完成的动作”。如： Don't forget to come here earlier tomorrow.(还没来) I forgot returning the book to him. (书已还给他了)
句子成分：主谓宾定状补表
句子成分3： 句子成分 ：宾语 练习： 练习： 4. We enjoy listening to the music. 动名词短语作宾语 5. She said that she felt sick. 宾语从句作宾语 6. They sent the injured to hospital. 名词化的形容词作宾语 又如： 又如：the old, the young
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 6. 迎接新世纪的挑战很重要。 迎接新世纪的挑战很重要。 It’s necessary for us to meet the challenge of the new century. (it 作形式主语，不定式短语做真正主语） 作形式主语，不定式短语做真正主语）
句子成分3： 句子成分 ：宾语 练习： 练习： 1. He has never met her in person. 宾格代词 2. She handed him a book. him 宾格代词作间接宾语，a book 名词作 宾格代词作间接宾语， 直接宾语。 直接宾语。 3. He likes to play basketball. 不定式短语作宾语
句子 1. 句子成分： 句子成分： 主语、谓语、表语、宾语、定语、 主语、谓语、表语、宾语、定语、状语 2. 按交际功能分： 按交际功能分： 陈述句、疑问句、祈使句、 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 3.按句子结构分： 按句子结构分： 按句子结构分 简单句、并列句、 简单句、并列句、复合句
句子成分1： 句子成分 ：主语 主语是一个句子所述说的主体。 主语是一个句子所述说的主体。主语的位置 一般在句首。英语中主语一般不省略。 一般在句首。英语中主语一般不省略。 1. The boy comes from America. 名词作主语 2. He usually went to school alone. 代词作宾语
什么是句子成分？什么是主谓宾定状补表？
什么是句子成分？句子成分其实就是构成句子的各个部分，主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语，结合你之前所学的这方面的知识，对它们的一些印象，再结合看完下列实例分析，相信你应该会进一步弄懂这些概念的含义。
为了区分各个不同的部分，这里我们用相应的色块、符合分别表示：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语。
Watch OutMom left for the market .鸡妈妈要去集市。
“Watch out for the weasel .”said Mum.“小心黄鼠狼。
”鸡妈妈说。
一会儿，有人敲门。
“Anyone for a lollipop ?” asked a weasel .“有人想要棒棒糖吗？”黄鼠狼问。
（省略了谓语。
）“Watch out !” said a chick ,”It might be the weasel .”“小心！”一只小鸡说，“可能是黄鼠狼。
”“Let ‘s keep the door shut .” said the chicks .“把门关紧。
”小鸡们说。
Soon ,someone’ s knocking at the door again .不久，有人再次敲门。
“Anyone for a ride ?asked a weasel .“有人想骑车吗？”一只黄鼠狼问道。
“Watch out ！” said a chick ,”It might be the weasel .”“小心！”一只小鸡说道，“可能是那只黄鼠狼。
”“Let ‘s keep the door shut .”said the chicks .“把门关紧！”小鸡们说道。
Soon,someone’s knocking at the door again.不久，又有人敲门。
（也可以把动词短语knock at 一起划作谓语。
）“Anyone for a game ?”asked a weasel .“有人想玩游戏吗？”一只黄鼠狼问道。
句子成分：主谓宾定状补表共43页文档
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
主谓宾定状补表
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。
主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物” ，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。
谓语说明主语“做什么” ，“是什么”或者“怎么样” 。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4 班学生参观化学实验室。
宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。
Finally, turn off the lights and lock the door. 最后，关上灯，锁好门。
宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。
She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。
定语由来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。
由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。
Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。
状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。
表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 3. 怎么减少我们的压力是个问题。 How to reduce our stress is a question. (主语从句作主语） 4. 我们立刻解决这个问题是件紧急的事。 It’s urgent that we solve the problem right
句子成分2：谓语 2. 系动词：系动词本身有意思，但不能单独做谓语，
后面必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、 性质、特征等。
包括：
be 动词 感官系动词：feel, look, smell, sound, taste 等 变化系动词：become, grow, turn, get, go 持续性系动词：keep, remain, stay 表“像”系动词：seem, appear, look 终止性系动词：prove, turn out
作真正的主语。
8. It is no use crying over the spilt milk. It’s no use doing sth. 做某事是没用的 spill – spilt – spilt (使) 洒出，溢出 覆水难收。 It 作形式主语，crying over the spilt milk 动
I will graduate from 3;宾语
I’m afraid that I will fail the exam. 形容词+宾语
句子成分3：宾语 练习：
1. He has never met her in person. 宾格代词
2. She handed him a book. him 宾格代词作间接宾语，a book 名词作 直接宾语。
now. (it 作形式主语， that 引导主语从句）
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 6. 迎接新世纪的挑战很重要。 It’s necessary for us to meet the challenge of
the new century. (it 作形式主语，不定式短语做真正主语）
句子成分2：谓语 3. 助动词：have, be, do 等。 助动词一般没有
意义，不能单独做谓语。助动词的作用主 要帮助构成各种时态、语态、否定句和疑 问句。
如：He is waiting for the bus.
He has made up his mind.
Do you love me? 4. 情态动词：can, could, may, might, must,
5. That he won the prize excited everyone. 主语从句作主语
6. It is important for us to have our dreams. It 作形式主语，to have our dreams 不定式短语
作真正的宾语
句子成分1：主语
7. It is obvious that he was wrong. It 作形式主语，that he was wrong 主语从句
句子成分2：谓语
谓语说明主语的动作、状态或特征。谓语由 动词或动词短语充当，或者由“系动词+表 语”构成。谓语的位置一般出现在主语之 后。
动词分为：实义动词、助动词、系动词和情 态动词。
1. 实义动词为行为动词。它是表示动作或状 态的动词，能单独做谓语。进一步可以分 为及物动词(如believe, lend, make, win等） 和不及物动词(如happen, sleep, work等）。
句子成分2：谓语 练习：
4. You ought to work harder. 情态动词+动词原形
5. I felt cold. 系动词+表语
6. He doesn’t like music. 助动词+动词原形
句子成分3：宾语 宾语是动词的动作对象。一般由名词、宾格
代词，或相当于名词的词、短语或从句充 当（包括不定式、动名词还有宾语从句）。 宾语分为直接宾语和间接宾语。
2. He usually went to school alone. 代词作宾语
句子成分1：主语
3. Studying English is very important. 动名词短语作主语
4. To teach him a lesson seems quite necessary. 不定式短语作主语
should, need, have to, ought to, dare等
句子成分2：谓语 练习：
1. His parents are teachers. 系动词+表语
2. The sun rises in the east. 实义动词（不及物动词）
3. We have finished reading the book. 助动词+动词过去分词
名词短语作真正的主语。
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 1. 没什么是不可能的。 Nothing is impossible. (不定代词作主语) 2. 抱怨是没用的。 Complaining is useless. (动名词作主语） It is no use complaining. (it 作形式主语，complaining 动名词作真正主语）
句子 1. 句子成分： 主语、谓语、表语、宾语、定语、状语 2. 按交际功能分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 3.按句子结构分： 简单句、并列句、复合句
句子成分1：主语 主语是一个句子所述说的主体。主语的位置
一般在句首。英语中主语一般不省略。
1. The boy comes from America. 名词作主语
3. He likes to play basketball. 不定式短语作宾语
句子成分3：宾语 练习：
4. We enjoy listening to the music. 动名词短语作宾语