中小学毒品预防专题教育大纲1

《中小学生毒品预防专题教育大纲》

初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
四、实施建议本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
一总目标在各学科渗透防意识和社会责任感掌握一些自我保护的方法做珍爱生命拒绝毒品的人
《中小学生毒品预防专题教育大纲》
《中小学生毒品预防专题教育大纲》一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。三、教学内容小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）

中小学生毒品预防专题教育大纲(1)

网络影响
网络上充斥着各种信息，包括毒品的介绍和吸食方法，青少年可能受网络诱导而接触毒品。
家庭教育和监管缺失问题
家庭教育不足
家庭对毒品危害的宣传教育不足，使孩子对毒品缺乏正确认识。
家庭监管不力
家长对孩子日常行为的监管不足，未能及时发现和制止孩子的不
良行为。
家庭关系不和谐
家庭矛盾、亲子关系紧张等问题可能导致孩子寻求心理慰藉而接
企事业单位参与
引导企事业单位履行社会责任，通过资金支持、技术援助等方式参与禁毒工作，营造全社会共同关注青少年成长的良好氛围。
形成全社会共同关注青少年成长良好氛围
家庭、学校、社会三位一体
家庭、学校和社会应共同承担起青少年毒品预防教育的责任，形成三位一体的教育体系。
媒体宣传引导
发挥媒体在禁毒宣传中的重要作用，通过新闻报道、公益广告等形式，引导公众关注青少年成长问题，树立正确的价值观。
心理健康课程设置
学校已开设专门的心理健康课程，针对不同年级学生的特点，设计相应的教学内容和教学方法，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
师资培训情况
学校定期组织心理健康教育培训，提高教师的心理健康素养和教育教学能力。同时，学校还聘请专业心理咨询师，为学生提供更为专业的心理咨询服务。
心理辅导室建设及活动开展情况汇报
叛逆心理
青少年期常出现叛逆行为，可能通过吸毒寻求刺激和与众不同。
社交压力
部分青少年为融入某些社交圈子或受到他人影响而尝试毒品。
校园内外环境影响因素
校园环境
校园内存在不良风气或学生间的攀比现象，可能诱发学生尝试毒
品。
社会环境
社会上的不良风气、犯罪团伙的诱导等，都可能对青少年产生负面影响。

中小学毒品预防专题教育大纲(完整资料).doc

3、培养社会责任感，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。
1、辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭？怎样向毒品说‘不’”，在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。
2、以组为单位，利用多种方法，收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料，将收集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。
2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
3、为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
4、学会一种拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。
1、列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关资料。
2、参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。
3、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么影响？会造成什么样的后果？
4、运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？
3、学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划，积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。
四、实施建议
1、本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排，教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
5、讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
教学内容
教学பைடு நூலகம்动或建议

中小学生毒品预防专题教育大纲

附件2：
中小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。

教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。

3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。

各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。

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中小学毒品预防专题教育大纲

中小学毒品预防专题
教育大纲
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中小学毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

四、实施建议
1、本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排，教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。

3、为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。

各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。

中小学毒品预防教育大纲

全面、深入的毒品预防教育。
加强国际合作
倡导国际社会在禁毒领域加强合作，共同打击跨国毒品犯罪，减
少毒品的流通和滥用。
创新禁毒宣传方式
鼓励采用更多元化、创新性的禁毒宣传方式，如利用社交媒体、网络直播等新兴媒介，提高禁毒
宣传的覆盖面和影响力。
THANKS
引发犯罪问题，破坏社会安定；增加社会医疗负担，浪费社会资源；影响社会经济发展，造成社会不稳定。
青少年涉毒现状分析
青少年涉毒原因
好奇心驱使、寻求刺激、逃避现实、模仿他人等。
青少年涉毒特点
青少年涉毒现状
近年来，青少年涉毒问题日益严重，涉毒人数逐年上升，且呈现出低龄化趋势。因此，加强青少年毒品预防教育刻不容缓。
中小学毒品预防教育大纲
汇报人：XXX
汇报时间：2024-01-28
目录
• 毒品概述与危害 • 法律法规与校纪校规 • 识别与拒绝技巧 • 心理健康与防毒意识培养 • 家庭、学校和社会共同责任 • 总结回顾与展望
01
毒品概述与危害
毒品定义及分类
01
毒品定义
02
毒品分类
指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
加强师资队伍建设
学校应加强对禁毒教育师资队伍的培训，提高教师的专业素养和教育能力。
开展多样化教育活动
学校应通过开展主题班会、知识讲座、宣传展览、模拟演练等多样化教育活动，增强学生的毒品预防意识和能力。
学生遵守法律法规和校纪校规重要性
01
树立法治观念
学生应自觉遵守国家法律法规和校纪校规，树立正确的法治观念，增强
法律意识和法治素养。

中小学毒品预防专题教育大纲

社会资源整合利用
1 2
参观禁毒教育基地
组织学生参观当地的禁毒教育基地，让学生直观了解毒品的危害和禁毒的必要性。
邀请专业人士进校园
邀请公安、司法等部门的专业人士进校园，为学生讲解毒品案件、分享禁毒经验等。
3
利用网络平台进行宣传
利用学校官网、微信公众号等网络平台，发布禁毒知识、活动信息等，扩大宣传覆盖面。
预防教育有助于减少青少年涉毒行为，维护家庭和社会稳定。
XXX
PART 02
毒品知识与识别方法
REPORTING
常见毒品类型介绍
传统毒品
包括鸦片、海洛因、大麻等，主要来源于植物，长期滥用会对人体产生严重危害。
合成毒品
如冰毒、摇头丸等，通过化学合成制得，具有更强的成瘾性和危害性。
新精神活性物质
近年来出现的新型毒品，如芬太尼类物质，具有极强的致幻和成瘾性。
毒品识别技巧与方法
观察外观
不同毒品具有不同的外观特征，如颜色、形状、质地等，可以通
过仔细观察加以识别。
闻气味
部分毒品具有特殊的气味，如大麻的刺鼻味、海洛因的酸味等，可以通过嗅觉进行初步判断。
了解包装
毒品的包装往往隐蔽且不易察觉，如邮票、糖果纸等，需要提高警惕并注意识别。
XXX
PART 06
实践活动与成果展示
REPORTING
校园禁毒主题活动开展
禁毒知识讲座
邀请专业人士进校园，为学生普及毒品危害、防范技巧等禁毒知识。
禁毒主题班会
以班级为单位，组织学生开展禁毒主题班会，通过讨论、分享等形式，加深学生对毒品危害的认识。
禁毒宣传周
在校园内开展禁毒宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办展览等形式，营造浓厚的禁毒氛围。

中小学生毒品预防专题教育大纲

中小学生毒品预防专题教育大纲一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容小学5－6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动建议1.知道常见毒品的名称。

2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。

3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。

4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。

1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。

2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。

通过“找一找”活动，了解毒品的危害。

3.通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。

4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。

初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）教学内容教学活动建议1.知道毒品的概念，能识 1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关别常见毒品名称。

2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。

3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。

4.学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。

资料。

2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。

3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。

高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动建议1.懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。

中小学生毒品预防专题教育大纲

中小学生毒品预防专题教育大纲一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容小学5－6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动建议1.知道常见毒品的名称。

2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。

3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。

4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。

1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。

2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。

通过“找一找”活动，了解毒品的危害。

3.通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。

4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。

初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）教学内容教学活动建议1.知道毒品的概念，能识 1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关别常见毒品名称。

2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。

3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。

4.学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。

资料。

2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。

3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。

高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动建议1.懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。

《中小学生毒品预防专题教育大纲》

促进身心健康发展
培养青少年良好的生活习惯和健康的生活方式，促进身心健康成长。
培养正确价值观与人生观
树立正确的道德观念
引导青少年树立正确的道德观念，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。
培养积极的人生态度
帮助青少年树立积极向上的人生态度，追求健康、有意义的生活。
降低涉毒风险，维护社会稳定
减少毒品滥用
毒品通过影响大脑中的奖赏系统，使人体产生愉悦感和欣快感，从而形成心理依赖和生理依赖。
戒断反应
长期吸毒者在停止吸毒后会出现一系列生理和心理反应，如恶心、呕吐、腹泻、焦虑、失眠等，称为戒断反应。这些症状会给戒毒者带来极大的痛苦和折磨，也是导致复吸的重要因素之一。
03
校园内外禁毒措施
校园内禁毒政策宣传和执行
。
确保活动效果，持续改进优化
效果评估
通过问卷调查、学生反馈、教师评价等方式，对实践活动效果进行评估，了解活动成效及存在问
题。
持续改进
针对评估结果，及时调整活动设计，优化活动内容和组织形式，提高活动吸引力和实效性。
经验总结
及时总结实践活动中的好做法和成功经验，形成可复制、可推广的毒品预防教育模式，为更多学校和学生提供借鉴和参考。
06
实践活动设计与组织实施
实践活动目标设定和内容选择
目标设定
以提高学生毒品预防意识和能力为核心目标，结合学生年龄、认知特点和实际需求，设定具体、可衡量的实践活动目标。
内容选择
围绕毒品预防主题，选择具有针对性、实践性和趣味性的活动内容，如知识讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等。
组织形式、时间安排和资源整合
《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于毒品违法行为的…

4中小学毒品预防专题教育大纲

03 青少年涉毒原因及心理分析
家庭因素导致涉毒风险增加
家庭环境不良
家庭关系紧张、父母离异或长期不在身边等情况，可能导致青少年缺乏关爱和安全感，从而增加
涉毒风险。
家庭教育缺失
父母对毒品知识了解不足，或者忽视了对孩子的禁毒教育，使得孩子对毒品的危害认识不足。
家庭经济困难
一些家庭由于经济困难，父母忙于生计，无暇顾及孩子的成长和教育，导致孩子容易受到不良诱惑。
预防教育意义与价值
提高青少年对毒品的认识和警惕性，避免误入歧途。
增强青少年自我保护意识和能力，减少受毒品侵害的风险。
促进青少年身心健康发展，培养健康的生活方式和价值观。
维护社会稳定和和谐，减少毒品问题对社会的负面影响。
02 毒品基本知识与识别
常见毒品类型及特点
传统毒品
包括鸦片、海洛因、大麻等，主要来源于植物，具有成瘾性和严重危害。
禁毒宣传教育
结合禁毒日、国际禁毒日等重要时间节点，开展禁毒宣传教育活动，让学生了解毒品的危害和禁毒工作的重要性。
开展丰富多彩课外活动
社会实践活动
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生深入社会、了解社会，增强社会责任感和使命感。
心理健康教育
开展心理健康教育活动，如心理辅导讲座、心理咨询等，帮助学生解决心理问题，提高心理素质和抗压能力。
关注社会动态
家长应关注社会毒品问题的发展动态，了解当前毒品形势和相关政策法规，以便更好地指导孩子。
关注孩子成长，加强沟通交流
关注孩子心理
家长应关注孩子的心理健康，了解孩子的内心世界，及时发现并解决孩子的心理问题。
加强沟通交流

中小学生毒品预防专题教育大纲

3.培养社会责任感，参与学毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料。将收
校、社区组织的禁毒宣传活集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和
动。
长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。
3.学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的
计划，积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒
品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。
教学内容
教学活动建议
1.懂得选择毒品就是自我 1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭怎样向毁灭，学会向毒品说“不”。毒品说‘不’”，在挫折、压力和诱惑面前学会正确选
2.了解当前禁毒工作面临择。的形势，增强禁毒意识。 2.以组为单位，利用多种方法，收集有关禁毒形势、禁 3.培养社会责任感，参与学毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料。将收校、社区组织的禁毒宣传活集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和
四、实施建议 1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排 2 课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。 2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。 3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。附件 3 中小学生毒品预防专题教育大纲一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。三、教学内容小学 5-6 年级：毒品预防专题教育内容标准（4 课时）教学内容教学活动建议

中小学生毒品预防专题教育大纲.

附件2：
中小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。

教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。

3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。

各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。

中小学毒品预防专题教育大纲(1)

中小学毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上,通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人.
二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感,发现可疑情况能够及时报告。

四、实施建议
1、本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育,课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排，教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求.
3、为规范全国毒品预防教育的要求,教育部、公安部将组织编写有关的教育材料,供各地使用。

各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式.。

中小学生毒品预防专题教育大纲

三、教学内容
小学：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
教学内容教学活动建议
教学内容
教学活动建议
1.知道常见毒品的名称。
2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。
3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。
4.懂得一些自我保护的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识和简单方法，能够远离毒品。
1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。
2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动，了解毒品的危害。
3.通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。
4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
教学内容
教学活动建议
1.知道毒品的概念，能识别常见毒品名称。
2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。
3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
4.学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。
1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关资料。
2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。
3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？
4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？
3.培养社会责任感，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。
1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭？怎样向毒品说‘不’”，在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。
2.以组为单位，利用多种方法，收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料。将收集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。

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中小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上,通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标
小学:了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑.
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容
小学5—6年级：毒品预防专题教育内容标准(4课时）
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时)
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排.教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

2。

本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。

3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。

各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式.。

《中小学生毒品预防专题教育大纲》

《中小学生毒品预防专题教育大纲》一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容小学 5-6 年级：毒品预防专题教育内容标准（ 4 课时）教学内容教学活动建议 1. 知道常见毒品的名 1. 观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒称。

2. 初步了解毒品对个品。

2. “找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生人和家庭的危害。

3. 知道找出“案例” 中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。

通过“找一些不良生活习惯可能会导致吸一找”活动，了解毒品的危害。

3. 通过活动和游戏，告毒。

4. 懂得一些自我保护诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营的常识和简单方法，能够远离毒品。

养品”等。

4. 收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。

初中：毒品预防专题教育内容标准（ 6 课时）教学内容教学活动建议1. 知道毒品的概念，能识别常见毒 1. 列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害品名称。

的相关资料。

2. 参观禁毒教育基地或禁毒教育 2. 进一步了解毒品对个人和社会展室，观看禁毒教育影视片。

3. 讨论吸毒对个的危害。

人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后 3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到果？4. 运用学过的相关法律条款，分组谈谈法法律的惩处。

律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯4. 学会一些拒绝毒品的方法，能够罪？5. 讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的保护自己不受毒品侵害。

吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。

中小学生毒品预防专题教育大纲.doc

中小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容
小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。

教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。

3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。

各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。

中小学生毒品预防专题教育大纲.doc

中小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

三、教学内容
小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。

教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。

3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。

各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。