摩擦力实验

摩擦力实验1：筷子提米

材料：

一根竹筷子或者木棍（表面较粗糙不光滑效果更好）、一个玻璃杯、适量的大米。

过程：

1、将米倒满玻璃杯。

2、用一只手将杯子里的米压一压。

3、从手指缝间插入一根竹筷子，再用手压紧米粒。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米是否能被筷子提起来呢？

实验结果：

杯子和米被筷子一起提了起来。

原理：

物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。

摩擦力实验2：“难分难解”的书

材料：

两本大小厚度相近的书本。

过程：

1、把两本书翻开，并将两本书的内页如洗扑克牌般交错叠在一起，直到两本书翻页部分重

叠在一起。

2、此时用手稍微把重叠部分压一下。

3、两个人各拿其中一本书的装订的一端，并往相反的方向拉，书能否被拉开呢？如果两边

各加一个人，又能否起到应有的成效呢？

实验结果：

一般情况下书无法被分开。

原理：

当两本书叠加在一起时，书页之间会互相挤压，书页越多，相互挤压的力量就越大，产生的摩擦力也就越大，因此越厚的书本，就越难被拉扯开。

知识点拓展：

摩擦力定义：

两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生

一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力叫做摩擦力。

影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

摩擦分类：

（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

（2）滚动摩擦：一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

（3）静摩擦：一个物体相对于另一个物体来说，有相对运动趋势，但没有相对运动时产生的摩擦，它随推力的增大而增大，但不是无限地增大，当推力增大到超过最大静摩擦时，物体就会运动起来。

增大有益摩擦的方法，增大接触面粗糙程度或增大压力。

减小有害摩擦的方法是：

（1）用滚动代替滑动；（因为滚动摩擦远小于滑动摩擦）

（2）使接触面分离【①加润滑油。②在物体接触面形成一层气垫③磁悬浮】

（3）减小压力

（4）减小物体接触面粗糙程度

摩擦力在生活中起到了非常重要的用作。例如，我们在走路的时候，是鞋底对地面施加向后的力，生产了摩擦力，我们才能向前行走，不至于滑倒。汽车能在疾速行驶中及时刹车，也是轮胎与地面产生的摩擦力在起作用，从而避免了交通事故的发生。