部编版小学四年级语文上册第9课《古诗三首》精品课件

互动课堂
读古诗前两句思考：作者描写 了傍晚的哪些景物？是怎样抓住这 些景物的特点来写的？
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
快落山的太 阳的光，也 指晚霞。
形容未受到残阳 照射的江水所呈 现的青绿色。
诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特 点是半江瑟瑟半江红。
太阳的余晖为什么残缺不全？
夕阳余晖被云霞、山峰、树 木等遮住了部分身影而残缺不全。
可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
可爱
农历已进入 深秋季节，点出 了观赏江景的季 节是深秋。
珍珠
诗人描写了夜晚的明月和露珠。
比喻
诗人运用了比喻 的修辞手法，把晶莹 透亮的露珠比作珍珠， 把新月比作弯弓。
九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴 清露就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一 张精致的弓。
你能说一说诗的前、后两句分 别描绘了怎样的画面吗？
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
思考：把“铺”换成“照”或“射”可不可以？
不可以。“铺”更柔和、更动感、更宏大。 如果换成“照”或“射”则不能体现这一特点。
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
夕阳的余辉铺在江面上， 在阳光的照射下，江面波光 粼粼，金光闪闪。江水一半 呈现出深深的碧绿，一半呈 现出殷红。
江水为什么一半是绿色，一半是 红色，你看见过这种景象吗？
因为太阳接近地平线，江面 有一半已经照不到阳光，所以半 江是绿色，半江是红色。
朗读指导
朗读第一句古诗，一边读，一边做“铺” 的动作，拉长“铺”的读音，读得舒展。 “瑟瑟”要读得轻而短，读出 江水的不同颜色。
读古诗后两句思考：作者描写 了夜晚的哪些景物？是怎样抓住这 些景物的特点来写的？
右边是“今”， 不是“令”。
上下结构
左右结构
朗读古诗 扫清障碍
用自己喜欢的方式自由读 诗，把古诗读正确、读流利。
暮江吟 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
学认字
mù
日暮
上面是草字头， 像太阳落在草丛中。
sè
瑟瑟
sì
月似弓
平舌音
整体感知
再读古诗，说说读完古诗 你仿佛看到了怎样的景象？
语文 四年级 上册
9 古诗三首
第一课时 第二课时
第一课时
忆江南百度文库
唐代 白居易
江南好，
你会背诵《忆江南》 这首词吗？你知道这首 诗的作者是谁吗？
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
白居易（772－846年），字乐天，号 香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言 平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长 恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
二、填空。
《暮江吟》的作者是（ 白居易 ），诗中表 现红日西沉时景色的诗句是（一道残阳铺水中）， 表现新月东升的诗句是（可怜九月初三夜 ）。
朗读古诗 扫清障碍
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读 正确、读流利。(课后第一题)
题/西林壁 横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。 不识庐山/真面目，只缘身在/此山中。
远近高低/各不同 游山所见
站在不同的位置看庐山，样子会有变化吗？
从远处、近处、高 处、低处看庐山，庐山 呈现各种不同的样子。
横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。
这两句概括而形象地写出了移步换形、千 姿万态的庐山风景。
想一想：同一事物，从不同的角度来 看结果会怎样呢？
同一事物，从不同的角度去看， 结果也不相同。
我们一起来学一 学诗人白居易的另一 首诗吧！
暮江吟
从这个题目中，你读懂了什么?
暮
傍晚，太 阳落山了。
江
诗人在 江边。
yín
吟
吟，古代诗歌 体裁的一种。
解题：诗人黄昏时分在江边所作的诗。
朗读指导
朗读诗题，“吟”可读得舒缓。
暮江吟
学写字
mù
暮
中间的“日”要扁， 下面的“日”要写 得瘦长。
yín
吟
第二课时
朗读古诗 扫清障碍
雪梅
梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。 梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。
学认字
你能把这些读音读正确吗？
yuán sāo
xùn shū
边缘 骚客 谦逊 输入
“骚” 是平舌音；“输” 是翘舌音； “缘”是整体认读音节。
xiáng
投降
多音字
xiáng
梅雪争春未肯降
在诗中表示 “服输” 。
读完了这首诗我们仿佛看到了夕阳映江、 弯月初生、 露珠晶莹 等几幅景象。
你能结合解释理解诗意吗？
残阳：夕阳的余晖。 瑟瑟：形容未受到残阳照 射的江水所呈现的青绿色。 可怜：可爱。 真珠：珍珠。
我能说说诗的大意：
红日西沉，余晖铺洒在江面 上，使得江水受光处呈现出红色， 未受光处呈现出青绿色。九月初 三的夜晚，多么叫人喜爱呀！那 露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮 如同一张弯月挂在空中。
互动课堂 横看成岭/侧成峰
“岭”和“峰”的区别是什么？
游山所见
岭
峰
岭：相连的山。
特点是：坡度和缓，连绵。
峰：高而尖的山。
特点是：坡度大，细长高耸， 孤立。
连一连
高耸入云
连绵起伏
的山岭 的山峰
思考：横看庐山和侧看庐山，有什么不同呢？
正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立。
横看成岭
侧看成峰
jiàng
降落伞、下降
整体感知
读完《题西林壁》这首诗我们知道了： 从不同的角度去看庐山，庐山的样子各不 相同，横看 成岭 ，侧看 成峰 ，远近高低 也各有千秋。要想看清庐山的真面目，只 有站在 庐山之外 。
题/西林壁
如何理解题目 “题西林壁”?
写在西林寺的墙壁上。题，书写，题写。 西林寺在江西省庐山脚下。
一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽 景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦 胧夜色。
背诵指导 边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
一道（残）（ 阳）铺水中， 半江（瑟）（ 瑟）半江红。 可怜九月初三夜， （露 ）似（ 真珠）（月 ）似（弓）。
结构梳理
暮 江 吟
傍晚：夕阳西沉、晚霞映江 夜晚：弯月初升，露珠晶莹
诗 情 画 意
主题概括
《暮江吟》通过描写夕阳西沉 、 晚霞映江，弯月初升、露珠晶莹几幅 景象，表达了作者 愉悦轻松 的心情。
拓展延伸
咏露珠
[唐]韦应物
秋荷一滴露， 清夜坠玄天。 将来玉盘上， 不定始知圆。
课堂演练
一、将古诗补充完整。
一道（残阳）铺水中， 半江（瑟瑟）半江（ 红 ）。 （可怜）九月初三夜， 露似（ 真珠）月似（ 弓 ）。