神经系统的分级调节(ppt)
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2.4 神经系统的分级调节(共23张PPT)
第四节 神经系统的分级调节
当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼；而经过训练的人,却能做到不为所动。
战士可以练成长时间不眨眼
因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。
说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。
1.为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？
(1)脊髓：
(2)小脑：
调节躯体 。
平衡
膝跳反射、缩手反射等非条件反射
脊髓
小脑
一.神经系统对躯体运动的分级调节
大脑皮层与躯体运动的关系
资料1：一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍 。
一.神经系统对躯体运动的分级调节
4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的？
大脑皮层与躯体运动的关系
一.神经系统对躯体运动的分级调节
3.躯体运动的分级调节
肌肉收缩等运动
机体运动更加有条不紊
发出指令不断调整
二.神经系统对内脏活动的分级调节
在中枢神经系统的不同部位（如脊髓、脑干、下丘脑和大脑），都存在着调节内脏活动的中枢。
2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
躯体运动
如膝跳反射、缩手反射等
脊髓
控制躯体运动的低级中枢
大脑皮层
控制躯体运动的高级中枢
控制
控制
它们是如何分工、合作，从而协调地进行调节的呢？大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼；而经过训练的人,却能做到不为所动。
战士可以练成长时间不眨眼
因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。
说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。
1.为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？
(1)脊髓：
(2)小脑：
调节躯体 。
平衡
膝跳反射、缩手反射等非条件反射
脊髓
小脑
一.神经系统对躯体运动的分级调节
大脑皮层与躯体运动的关系
资料1：一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍 。
一.神经系统对躯体运动的分级调节
4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的？
大脑皮层与躯体运动的关系
一.神经系统对躯体运动的分级调节
3.躯体运动的分级调节
肌肉收缩等运动
机体运动更加有条不紊
发出指令不断调整
二.神经系统对内脏活动的分级调节
在中枢神经系统的不同部位（如脊髓、脑干、下丘脑和大脑），都存在着调节内脏活动的中枢。
2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
躯体运动
如膝跳反射、缩手反射等
脊髓
控制躯体运动的低级中枢
大脑皮层
控制躯体运动的高级中枢
控制
控制
它们是如何分工、合作，从而协调地进行调节的呢？大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
【课件】神经系统的分级调节课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1
[答案] ①大脑皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置的关系;②左右交叉管理,即一侧运动区支配对侧肢体的运动。
2.有一种疾病——面瘫,在临床上表现为嘴歪眼斜、脸部不对称等一系列症状。该病症可能是第一运动区的哪个部位受损造成的？
[答案] 大脑皮层第一运动区的下部。
3.分析上图,大脑皮层代表区范围的大小取决于躯体中相应部位的大小还是躯体运动的精细程度?
[答案] 排尿反射的低级中枢位于脊髓,低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,当人受到极度惊吓时,低级中枢暂时失去高级中枢的控制,出现无意识排尿。
4.上述例子说明低级中枢和高级中枢之间有什么关系？
[答案] 说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
5.结合所学知识，分析较长时间的憋尿可能会导致排尿困难的原因。
[答案] 长时间的憋尿会导致大脑皮层持续抑制脊髓中排尿中枢的活动,当排尿时脊髓中的排尿中枢兴奋需要一段时间,可能会导致排尿困难。
认知生成
大脑皮层是调节内脏活动的最高级神经中枢,对各级神经中枢的控制是相对的：如果没有大脑皮层对其他神经中枢的调控,机体并不能很好地适应正常生理活动；在一定条件下,大脑皮层会失去对低级中枢的控制,如极度惊吓时会出现尿失禁的情况。
例2 [2022·岳阳期中] 下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节示意图，图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路。下列说法错误的是( )。
脊髓（低级中枢）
低级中枢受大脑高级中枢的调控
不会
会
1.脊髓与脑中的神经中枢分工明确,分别独立控制机体的内脏活动。( )
×
[解析] 内脏的活动受到神经系统的分级调节,脑与脊髓共同控制内脏的活动。
2.自主神经系统不受意识控制,因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关。( )
2.有一种疾病——面瘫,在临床上表现为嘴歪眼斜、脸部不对称等一系列症状。该病症可能是第一运动区的哪个部位受损造成的？
[答案] 大脑皮层第一运动区的下部。
3.分析上图,大脑皮层代表区范围的大小取决于躯体中相应部位的大小还是躯体运动的精细程度?
[答案] 排尿反射的低级中枢位于脊髓,低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,当人受到极度惊吓时,低级中枢暂时失去高级中枢的控制,出现无意识排尿。
4.上述例子说明低级中枢和高级中枢之间有什么关系？
[答案] 说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
5.结合所学知识，分析较长时间的憋尿可能会导致排尿困难的原因。
[答案] 长时间的憋尿会导致大脑皮层持续抑制脊髓中排尿中枢的活动,当排尿时脊髓中的排尿中枢兴奋需要一段时间,可能会导致排尿困难。
认知生成
大脑皮层是调节内脏活动的最高级神经中枢,对各级神经中枢的控制是相对的：如果没有大脑皮层对其他神经中枢的调控,机体并不能很好地适应正常生理活动；在一定条件下,大脑皮层会失去对低级中枢的控制,如极度惊吓时会出现尿失禁的情况。
例2 [2022·岳阳期中] 下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节示意图，图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路。下列说法错误的是( )。
脊髓（低级中枢）
低级中枢受大脑高级中枢的调控
不会
会
1.脊髓与脑中的神经中枢分工明确,分别独立控制机体的内脏活动。( )
×
[解析] 内脏的活动受到神经系统的分级调节,脑与脊髓共同控制内脏的活动。
2.自主神经系统不受意识控制,因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关。( )
《神经系统的调节》PPT课件
精品医学
29
跟踪训练
2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头
c 处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）
A．a和b处
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
精品医学
31
跟踪训练
3、下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的表
述正确的是： A
a
b
c
A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生
大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为 言语区。
精品医学
40
视运动性语言中枢 w
视性语言中枢 v
运动性语言中枢
听性语言中枢
精品医学
41
S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）
H区：听性语言中枢（听觉性失语症）
言
（能看、能写、能说、听不懂讲话）
语 W区：视运动性语言中枢（失写症）
次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴
精品医学
36
奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏
跟踪训练
1.若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计， 长度ab=bd，则：
①刺激b点，指针偏转 2 次， ②刺激c点，指针偏转 1 次。
精品医学
37
六、神经系统的分级调节
下丘脑
（调节体温、水 盐平衡和内分泌 的中枢，参与生 物节律的控制）
26
兴奋的传导（递）小结
比较项目
神经纤维上的 传导
神经元之间的传 递
兴奋的方式 局部电流
化学信号
刺激的方式 电刺激
化学刺激
作用时间
快
慢
高一生物ppt课件 神经系统的分级调节和人脑的高级功能课件
2.请结合以上关键语句,尝试构建本课时知识网络。 参考:
加,Na+内流,膜电位为内正外负,该电位为动作电位,如图中A处电位。
(2)A点受刺激产生的兴奋可以电信号(局部电流)的形式沿神经纤维双向传导。 刺激A点,图中电流计指针偏转2次,方向相反。当兴奋传导至b点时,指针偏转 一次,当兴奋传导至a点时,指针向相反方向偏转一次。
(3)轴突末梢每小分枝末端的突触小体与其他神经元可形成突触,由突触前膜、
痛的作用。
【题组演练】
1.下图为A、B两细胞间突触的亚显微结构。下列相关叙述不正确的是 ( B )
A.①上兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致
B.⑥作用于⑦必然导致细胞B膜电位出现反转 C.释放到内环境中的⑥不应持续作用于细胞B D.信号仅能从A向B传递而不会逆向传递 解析:①上的兴奋部位电位为内正外负,所以在细胞膜内的局部电流 的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位,A正确;⑥是神经递质,它 分为两种类型,兴奋类和抑制类,当抑制类神经递质作用于⑦突触后 膜上的受体时,⑦处膜上的电位不发生反转,B错误;释放的神经递质 作用于突触后膜后,正常情况下是失活或被分解,C正确;信号在突触 间是单向传递的,只能由突触前膜传向突触后膜,D正确。
2.传递过程 兴奋 突触小泡 经元兴奋或 抑制
3.传递方向 单向传递 。其原因是:神经递质只存在于突触前膜的 能由突触前膜释放,然后作用于 突触后膜 提示:胞吐,需要。 (2)神经递质作用于突触后膜一定引起突触后膜兴奋吗?为什么? 提示:不一定,递质有兴奋性递质和抑制性递质。 。 突触小泡 内,只 突触间隙
(1)突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。
(2)兴奋在神经元之间的传递是单向的,其原因是神经递质只能由突触前膜 释放,作用于突触后膜。
神经系统的分级调节ppt课件
课本P36练习与应用
1. 基于对神经系统分级调节的理解，判断下列表述是否正确。
× （1）脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动。
（2）自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大
× 脑皮层无关。
2.因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出
（ B）
A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B.膝跳反射存在，针刺足部无感觉 C.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 D.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
高中选必1 稳态与调节
第2章 神经调节
第四节 神经系统的分级调节
目录
目录
SZ-LWH
1 神经系统对躯体运动的分级调节
2 神经系统对内脏活动的分级调节
一、神经系统对躯体运动的分级调节
通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主 的收缩，而在医院采指尖血时却可以不收缩。为什么？ 请思考缩手反射如何受大脑皮层的调控，画图表示调 控的途径。
逼尿肌
脑干 感受器
思考：你能写出婴儿的排尿反射过程吗？ 括约肌
尿道
SZ-LWH
括约肌
二、神经系统对内脏活动的分级调节
思考·讨论 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
思考：你能写出婴儿的入神经
脑干
脊髓 自主神经系统支配
传出神经
逼尿肌
感受器
膀胱逼尿肌收缩，尿道括约肌舒张 括约肌
脊髓(低级中枢)
交
副交
感
感神
神 排尿、排 经 便、血管
经
舒缩等
脑干(基本中枢)
下丘脑(较高级中枢)
交 感 神 经
呼吸运动、 心血管活
动等
副交 感神
经
神经系统的分级调节ppt课件
有调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸的中枢、 调节心血管活动的的中枢等。
是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和 其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食 等过程。
是许多低级中枢活动的高级调节者，使得自主神经 系统并不完全自主。
4、自主神经系统的特点：
不完全自主
课堂小结
1.人体各部位的感觉和运动机能在大脑皮层体觉区A与运动区中有它
3.正常发育的婴幼儿，随着年龄的增长，尿床现象逐渐减少，
该现象说明（ D）
A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只能到达脊髓 C．无意识排尿不属于反射活动 D．控制排尿的低级中枢受大脑皮层调控
4.人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩 造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿， 婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析
问题1：老人四肢都没有任何损伤，能引起屈肘反射和膝跳反射， 这说明什么？
问题2：老人的上下肢和脊髓都没有受伤，而大脑某区域出现了损 伤导致不能运动，这说明了什么？
2、大脑皮层对躯体运动的分级调节 资料1：据推算，如果将大脑的沟和回全部展开，一个成年人大脑皮
层的总面积可达2 200cm2。用直尺测量本教材的长和宽，然后计算 面积，再与大脑皮层展开后的面积进行比较。你有什么发现？
不合理的是（ C ）
A．婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关 B．人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关 C．婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似 D．位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢
THANKS
神经系统对躯体运动的分级调节实质
最高级中枢
大脑皮层（运动区）
连接低级中枢和高级中枢
是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和 其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食 等过程。
是许多低级中枢活动的高级调节者，使得自主神经 系统并不完全自主。
4、自主神经系统的特点：
不完全自主
课堂小结
1.人体各部位的感觉和运动机能在大脑皮层体觉区A与运动区中有它
3.正常发育的婴幼儿，随着年龄的增长，尿床现象逐渐减少，
该现象说明（ D）
A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只能到达脊髓 C．无意识排尿不属于反射活动 D．控制排尿的低级中枢受大脑皮层调控
4.人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩 造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿， 婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析
问题1：老人四肢都没有任何损伤，能引起屈肘反射和膝跳反射， 这说明什么？
问题2：老人的上下肢和脊髓都没有受伤，而大脑某区域出现了损 伤导致不能运动，这说明了什么？
2、大脑皮层对躯体运动的分级调节 资料1：据推算，如果将大脑的沟和回全部展开，一个成年人大脑皮
层的总面积可达2 200cm2。用直尺测量本教材的长和宽，然后计算 面积，再与大脑皮层展开后的面积进行比较。你有什么发现？
不合理的是（ C ）
A．婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关 B．人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关 C．婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似 D．位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢
THANKS
神经系统对躯体运动的分级调节实质
最高级中枢
大脑皮层（运动区）
连接低级中枢和高级中枢
神经系统的分级调节 课件(共24张PPT)
调节
一、神经系统对躯体运动的分级调节
膝跳 反射
脊髓和大脑 大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的 呢？这要从大脑 的结构说起。
缩手 反射
思考:
1、人的中枢神经系统包括哪些？
一、神经系统对躯体运动的分级调节
大脑 调节机体活
动最高级中枢
脑
1、中 枢神经 系统的 组成
脑
脑干
许多维持生命活 动必要的中枢
复习巩固：兴奋的传导(递)小结
传导形式：神经冲动＝电信号
1、神经纤维上的传导
=局部电流
特点： 双向传导
结构： 突触 2、神经元之间的传递 特点：单向传递 突触延搁对某
些药物敏感
形式：电信号
化学信号
电信号
第4节 神经系统的分级调节
1、当物体在你的眼前突然出现时，你迅速眨眼，这是一个由脊髓 参与的眨眼反射，不需要位于大脑中的中枢参加就能够完成，这 是眨眼反射。
二、神经系统对内脏活动的分级调节
讨论：
１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排 尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能 有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依 靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。
２、有些患者出现不受意识支配的排尿情况， 是哪里出现了问题？
课堂练习
6、生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着 年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现 无意识排尿。以上现象说明 （ ） A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C.无意识排尿不属于神经反射活动 D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
一、神经系统对躯体运动的分级调节
膝跳 反射
脊髓和大脑 大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的 呢？这要从大脑 的结构说起。
缩手 反射
思考:
1、人的中枢神经系统包括哪些？
一、神经系统对躯体运动的分级调节
大脑 调节机体活
动最高级中枢
脑
1、中 枢神经 系统的 组成
脑
脑干
许多维持生命活 动必要的中枢
复习巩固：兴奋的传导(递)小结
传导形式：神经冲动＝电信号
1、神经纤维上的传导
=局部电流
特点： 双向传导
结构： 突触 2、神经元之间的传递 特点：单向传递 突触延搁对某
些药物敏感
形式：电信号
化学信号
电信号
第4节 神经系统的分级调节
1、当物体在你的眼前突然出现时，你迅速眨眼，这是一个由脊髓 参与的眨眼反射，不需要位于大脑中的中枢参加就能够完成，这 是眨眼反射。
二、神经系统对内脏活动的分级调节
讨论：
１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排 尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能 有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依 靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。
２、有些患者出现不受意识支配的排尿情况， 是哪里出现了问题？
课堂练习
6、生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着 年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现 无意识排尿。以上现象说明 （ ） A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C.无意识排尿不属于神经反射活动 D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
高中生物新人教版选择性必修1神经系统的分级调节(33张)课件
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第2章 神经调节
11
(1)大脑左、右两半球对躯体的管理模式为交叉对侧管理，即左半球管理 右侧躯体，右半球管理左侧躯体。 (2)皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。(注：头面部是正 立分布) (3)大脑皮层代表区的大小与运动的精细程度有关。
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第2章 神经调节
12
2．躯体运动的低级中枢——脊髓 (1)传导功能：脊髓白质是脊髓传导的主要结构，通过上行纤维束把感觉 信息传至脑，同时又通过下行纤维束接受高级中枢的调控，将身体周围 部分与脑联系起来。脊髓是脑与周围神经联系的重要通路。
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第2章 神经调节
13
(2)反射功能 ①躯体反射：指一些骨骼肌的反射活动(如膝跳反射)。 ②内脏反射：竖毛反射、排尿反射、排便反射等。 (3)低级中枢：排尿中枢、排便中枢、调节血管舒缩中枢、瞳孔散大中枢 等。
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第2章 神经调节
22
知识点二 神经系统对内脏活动的分级调节
1．神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似,也是通过反 射进行的。在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑), 都存在着调节内脏活动的中枢。大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调 节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完 全自主。
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第2章 神经调节
24
4．人体对排尿的调控
排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和 缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩 小；
副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿，是 因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
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大脑皮层很复杂，有哪些功能呢？
四.人脑的高级功能
语言 学习 记忆 思维
人脑的言语区
此区发生障碍 ，不会写字
W区
W
S
S区
此区发生障碍 ，不会讲话
此区发生障碍， 不能看懂文字
V区
V
H
H区
此区发生障碍 ，不能听懂话
1、某人能读书看报,也可以写字，但就 是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受
到损伤.受损伤的区域是（ D ）
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支 配的排尿情况，是哪里出现了问题？
是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题
3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？
这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。
神经中枢之间的联系 • 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 • 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 • 低级中枢受高级中枢的调控。
7.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连 接在神经纤维上的电流表。当在 A 点以一定的电刺激时，
D 则甲、乙电流表指针发生的变化是( )
A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转
2.1 通过神经系统的调节
D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
合作探究2
2．某人因车祸大脑右半球的躯体运动中枢受损伤，
出现左侧肢体瘫痪，此时他两下肢的膝跳反射
A 情况是 （
）
A.两下肢均有
B.左下肢有，右下肢没有
C.两下肢均没有
D.右下肢有，左下肢没有
人体膝跳反射的中枢位于脊髓，如果躯体 运动中枢受损，受损的是大脑皮层，脊髓 未受损，所以两下肢的膝跳反射都有。
短期记忆：神经元的活动及 神经元之间的联系有关。
长期记忆
长期记忆：与新突触的建立有关。 永久记忆
2.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中
D 枢有控制作用的是（ ）
A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
乐于分享
善于沟通
合作探究1
1．某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心
手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲
D 动传导途径是 （
）
A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B．眼→传入神经 →大脑→传出神经→脊髓→传出神经→
肌肉
C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→
肌肉
合作交流、共同提升
讨论内容：
合作探究中的2.4.5各题。
拟解决问题：
1、理解神经系统的分级调节组长组织好本组讨论。 2、强帮弱，“兵教兵”；和谐互助，共同进步。 3、集体讨论，解决疑难，做好勾画，总结本组好的
解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。
知识与技能：
1.概述神经系统的分级调节。 2.概述人脑的高级功能。
过程与方法：
通过资料分析和信息的搜集处理提高获 取信息的能力。
情感态度与价值观：
通过科学发现，培养学生实事求是的科学态 度和不断探索的科学精神。
美中不足 1、对低级中枢和高级中枢的关系未理
清，合作探究2和4问题较多。
改进措施 识别中枢神经系统的组成和各部分的
A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区
学习和记忆是脑的高级功能之一
①学习是神经系统不断
外界信息输入 （通过视、听、触觉等）
受到刺激，获得新的行 为、习惯和积累经验的 过程。
②记忆是将获得的经验进
瞬时记忆
遗忘 （信息丢失）
注意 不重复
短期记忆
遗忘
行贮存和再现的过程。 重复
功能，注意知识的积累。
三、神经系统的分级调节
脑
中枢神
神 经系统 脊髓 经
系
脑神经
统 周围神
经系统 脊神经
这些神经中枢之间有什么关系呢？
资料分析（分析课本20页资料）
1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓， 但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对 排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发 生夜间遗尿现象。
合作探究3
3．饮酒过量的人表现为语无伦次，走路不稳、呼吸急
促。在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此
D 反应相对应的结构分别是 （
）
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
神经系统的分级调 节(ppt)
（优选）神经系统的分级调节
2.(2011江苏)下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），
有关说法正确的是（ A ）
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
四.人脑的高级功能
语言 学习 记忆 思维
人脑的言语区
此区发生障碍 ，不会写字
W区
W
S
S区
此区发生障碍 ，不会讲话
此区发生障碍， 不能看懂文字
V区
V
H
H区
此区发生障碍 ，不能听懂话
1、某人能读书看报,也可以写字，但就 是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受
到损伤.受损伤的区域是（ D ）
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支 配的排尿情况，是哪里出现了问题？
是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题
3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？
这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。
神经中枢之间的联系 • 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 • 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 • 低级中枢受高级中枢的调控。
7.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连 接在神经纤维上的电流表。当在 A 点以一定的电刺激时，
D 则甲、乙电流表指针发生的变化是( )
A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转
2.1 通过神经系统的调节
D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
合作探究2
2．某人因车祸大脑右半球的躯体运动中枢受损伤，
出现左侧肢体瘫痪，此时他两下肢的膝跳反射
A 情况是 （
）
A.两下肢均有
B.左下肢有，右下肢没有
C.两下肢均没有
D.右下肢有，左下肢没有
人体膝跳反射的中枢位于脊髓，如果躯体 运动中枢受损，受损的是大脑皮层，脊髓 未受损，所以两下肢的膝跳反射都有。
短期记忆：神经元的活动及 神经元之间的联系有关。
长期记忆
长期记忆：与新突触的建立有关。 永久记忆
2.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中
D 枢有控制作用的是（ ）
A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
乐于分享
善于沟通
合作探究1
1．某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心
手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲
D 动传导途径是 （
）
A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B．眼→传入神经 →大脑→传出神经→脊髓→传出神经→
肌肉
C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→
肌肉
合作交流、共同提升
讨论内容：
合作探究中的2.4.5各题。
拟解决问题：
1、理解神经系统的分级调节组长组织好本组讨论。 2、强帮弱，“兵教兵”；和谐互助，共同进步。 3、集体讨论，解决疑难，做好勾画，总结本组好的
解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。
知识与技能：
1.概述神经系统的分级调节。 2.概述人脑的高级功能。
过程与方法：
通过资料分析和信息的搜集处理提高获 取信息的能力。
情感态度与价值观：
通过科学发现，培养学生实事求是的科学态 度和不断探索的科学精神。
美中不足 1、对低级中枢和高级中枢的关系未理
清，合作探究2和4问题较多。
改进措施 识别中枢神经系统的组成和各部分的
A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区
学习和记忆是脑的高级功能之一
①学习是神经系统不断
外界信息输入 （通过视、听、触觉等）
受到刺激，获得新的行 为、习惯和积累经验的 过程。
②记忆是将获得的经验进
瞬时记忆
遗忘 （信息丢失）
注意 不重复
短期记忆
遗忘
行贮存和再现的过程。 重复
功能，注意知识的积累。
三、神经系统的分级调节
脑
中枢神
神 经系统 脊髓 经
系
脑神经
统 周围神
经系统 脊神经
这些神经中枢之间有什么关系呢？
资料分析（分析课本20页资料）
1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓， 但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对 排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发 生夜间遗尿现象。
合作探究3
3．饮酒过量的人表现为语无伦次，走路不稳、呼吸急
促。在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此
D 反应相对应的结构分别是 （
）
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
神经系统的分级调 节(ppt)
（优选）神经系统的分级调节
2.(2011江苏)下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），
有关说法正确的是（ A ）
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号