景区服务与管理模块二 旅游景区规划
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任务一 实施旅游景区功能分区
学生通过情景设计融入角色进行 学习,在具体案例的赏析和在任 务的完成过程中,了解功能分区 的基础理论知识。并在任务拓展 和任务反馈环节掌握对旅游景区 进行功能分区的基本技能。
情境设计
李明今天进入了单位的规划部门轮岗,该部门 主要负责旅游景区的规划和策划工作。经理考 虑到李明是新手,为了让李明能顺利并很快地 融入到规划部门的工作中,首先为他安排的工 作是对旅游景区进行功能分区。功能分区任务 主要是让初学者李明能宏观地把握旅游景区的 资源和发展情况,为今后的工作打下基础。如 果你是李明,应如何完成该任务呢?
时间:60分钟
任务执行
任务分析:
旅游景区产品的配置是继功能分区之后的一个重要 步骤,产品是景区吸引客源的根本,景区产品配置 的合理性、科学性、创新性和可持续性直接决定了 该景区的未来发展。合理配置旅游景区产品,需要 相关工作人员拥有能以资源为基础,以市场为导向, 以创新为理念,以可持续发展为目标,深入地分析 景区实际状况并提出可行解决方案的能力。
任务执行
任务分析:
功能分区是景区规划的第一步,它是后续工作的基 础。功能分区合理,则景区今后发展就好。要实现 合理的功能分区,需要宏观而全面地分析旅游景区 的资源布局、旅游景区的客源市场情况、旅游景区 开发现状等多方面因素,这需要相关工作者具有统 筹全局和协调诸多因素的能力以及长远发展的眼光
任务执行
(1)何谓功能分区?一个旅游景区都需要有哪些功能区? 各功能区之间是何关系?如何协调?
(2)旅游景区可分为哪几种类型?不同类型的旅游景区 在功能分区上有何异同?
(3)一个旅游景区要实现合理功能分区,主要受哪些因 素影响?如何影响?
(4)要实现对旅游景区进行功能分区,需做哪些基础工 作?
时间:60分钟
任务执行——任务发布
任务具体要求:该方案不针对某一类型景区, 需注意方案的全面性。在完成方案过程中请考 虑以下问题:
(1)旅游景区产品包括哪些内容?不同类型的景区 在产品配置上有何异同?
(2)旅游景区产品配置与功能பைடு நூலகம்区之间是何关系? 如何协调?
(3)旅游景区产品配置受哪些因素影响?如何影响? (4)如何实现景区产品设计及其配置的创新?
小组任务
小组任务成果名称
景区功能分区工作方案
相关要求: 方案为实现一个景区功能分区的工作计划,需详细具体,具有可操作性。
注:成果以A4纸打印或手写
※知识讲解
旅游的功能分区(Functional Zoning)
是依据旅游开发地的资源分布、土地利用、项目设 计等状况而对区域空间进行系统划分的过程,是对 旅游地经济要素的统筹安排和布置。
情境设计
李明在功能分区任务上完成得很出色,得到了 部门经理的赏识,并准备给其安排更加严峻的 挑战任务。考虑到李明为XX景区已经做过功 能分区,因此部门经理给李明安排的第二个任 务是在功能分区的基础上,配置该景区的旅游 产品。产品是旅游景区吸引游客的根本,配置 得好坏直接关系到旅游景区今后的发展,同时 也是一个人能力强弱的很好反映,因此为了证 明自己的实力,李明欣然的接受了挑战。如果 你是李明,应如何完成该任务呢?
要求:所调研景区应该是发展处于起步阶段或 刚开发的景区,字数不少于1000字。
任务反馈
各小组提交一份XX景区考察报告。 由教师选出最优考察报告1份,给予 该小组全体成员任务成绩2分加分。 将该考察报告张贴于教室宣传栏, 供其他小组学习借鉴。
任务二 配置旅游景区产品
学生通过情景设计融入角色进行 学习,在具体案例的赏析和在任 务的完成过程中,了解旅游景区 产品配置的基础理论知识。并在 任务拓展和任务反馈环节掌握对 旅游景区进行产品配置的基本技 能。
案例聚焦
案例一:
音河湖风景区功能分区
案例二:
河南省博浪沙森林公园功能分区
任务执行——任务发布
任务2-1-1:
以6人为一个小组,阅读案例1-2,参考下面景区功 能分区的相关知识和国家标准,各小组讨论和编制 一套对旅游景区进行合理功能分区的方案。
任务执行——任务发布
任务具体要求:方案应是一个系统的对旅游景区 进行功能分区的工作计划,在完成任务时需考虑 以下问题:
任务实施:
1.阅读案例1-2和知识链接相关内容,思考“任务发布”所提出的所 有问题;
2.小组讨论得出问题答案; 3.小组讨论总结得出功能分区方案的初步思路; 4.完善思路,编制任务成果书。
学生小组任务成果书(NO. 3)
实 训 任 务 2-1-1 : 撰 写 景 区 功 能 分 区工作方案
任务性质
景区服务与管理模块二 旅游景区规划
➢模块目标
1、行业要求
熟悉旅游景区规划的相关国家标准;具备旅游景区 规划和景区项目策划的能力;具备团队合作、分析 思考、观察、学习的能力;具备战略分析、统筹协 调、文案撰写的能力。
➢模块目标
2、学习目标
知识目标:
了解旅游景区规划相关国家标准;熟悉旅游景区规划的主要 内容和基本原理;掌握旅游景区功能分区、产品配置、交通 配置及线路布局、商业网点的布局的原理和方法。
※知识讲解
旅游功能分区的原则
突出分区原 集中功能单 协调功能分
则
元原则
区原则
合理规划动、 保护旅游环
视线原则
境原则
※知识讲解
景区空间布局模式
(1)同心圆式布局 (2)环核式布局 (3)社区—吸引物式布局
任务拓展
任务2-1-2:在实训任务2-1-1的基础上,各小 组根据编写的《景区功能分区工作方案》成果, 由教师选择某一景区,学生也可自主选择某一 景区前去调研,全面考察该景区的功能划分、 产品、交通设施和线路、商业网点等内容,撰 写XX景区考察报告。
案例聚焦
案例1
碣石山曹公岛旅游主题公园产品规划
案例2
临川温泉风景名胜区景点项目规划
任务执行——任务发布
任务2-2-1
以6人为一个小组,阅读案例1-2,参考下面景区产 品配置的相关知识和相关国家标准,各小组结合任 务2-1-1所提的景区功能分区工作方案,编制一个 旅游景区产品的配置方案。
技能目标:
能合理利用国家关于旅游景区规划的相关国家标准,能从规 划角度对景区的产品组合、交通线路布局、商业网点配置提 出合理建议。
态度目标:
有良好的心态,能适应高强度的工作;善于学习,对于不懂 的问题能主动钻研;工作勤奋、踏实、吃苦耐劳。
➢模块任务
从功能分区、产品配置、交通设施配置、交通 线路布局以及商业网点布局几个方面来提高学 生景区规划的能力。