(完整版)7.1学习小组考核细则
学习小组考核评分细则
学习小组考核评分细则1. 背景与目的学习小组是一种通过共同学习、讨论和合作来促进成员个人学习和发展的组织形式。
为了提高小组成员的学习效果，需要制定一份详细的考核评分细则，以便能客观、公正地评估每个成员的表现并给出相应的分数。
本文档旨在为学习小组提供一套完善的考核评分细则，并详细说明各项评分指标及其权重。
2. 评分指标2.1 学习态度与积极性（30%）学习态度与积极性是学习小组成员的必备素质。
评估学习态度与积极性时，可考虑以下指标：•准时参加学习小组的活动和讨论•主动分享学习资源和经验•积极参与讨论并发表有建设性的观点•完成指定学习任务的质量和效果2.2 合作与团队精神（30%）合作与团队精神是学习小组的核心。
评估合作与团队精神时，可考虑以下指标：•积极与组员合作，共同完成学习任务•有效地分工协作，充分发挥各自的优势•乐于分享知识和经验，互相促进学习•能够有效沟通并解决团队内部的问题2.3 学习成果与贡献（40%）学习成果与贡献是评估学习小组成员学习效果的重要指标。
评估学习成果与贡献时，可考虑以下指标：•完成个人学习任务的质量和效果•积极探索和研究学习领域的相关知识•主动分享学习成果和心得体会•对小组学习氛围和效果的改进提出建议3. 评分细则说明根据评分指标的权重，将每个指标细化为不同层级的细则，以实现评分的客观和准确。
具体的评分细则如下所示：3.1 学习态度与积极性评分细则评分细则如下表所示：分数范围学习态度与积极性评分细则5分准时参加活动和讨论，主动分享学习资源和经验，积极参与讨论并发表优质观点，任务完成质量和效果优秀4分大多数情况下准时参加活动和讨论，分享学习资源和经验较多，参与讨论并发表较好的观点，任务完成质量和效果较好3分偶尔迟到或缺席活动和讨论，分享学习资源和经验一般，参与讨论并发表一般观点，任务完成质量和效果一般2分经常迟到或缺席活动和讨论，份额学习资源和经验较少，参与讨论并发表较差的观点，任务完成质量和效果较差1分经常迟到或缺席活动和讨论，几乎不分享学习资源和经验，参与讨论并发表较差的观点，任务完成质量和效果很差3.2 合作与团队精神评分细则评分细则如下表所示：分数范围合作与团队精神评分细则5分积极与组员合作，有效分工协作，乐于分享知识和经验，能够有效沟通并解决团队内部问题4分较为积极与组员合作，较为有效分工协作，较为乐于分享知识和经验，能够较为有效沟通并解决团队内部问题3分偶尔不积极与组员合作，分工协作一般，分享知识和经验一般，沟通能力和解决问题能力一般2分较少积极与组员合作，分工协作较差，分享知识和经验较少，沟通能力和解决问题能力较差1分很少积极与组员合作，分工协作很差，几乎不分享知识和经验，沟通能力和解决问题能力很差3.3 学习成果与贡献评分细则评分细则如下表所示：分数范围学习成果与贡献评分细则5分个人学习任务质量和效果优秀，积极探索和研究学习领域相关知识，主动分享学习成果和心得体会，对小组学习氛围和效果提出有建设性的改进意见4分个人学习任务质量和效果较好，较为积极探索和研究学习领域相关知识，较为主动分享学习成果和心得体会，对小组学习氛围和效果提出改进意见3分个人学习任务质量和效果一般，偶尔探索和研究学习领域相关知识，偶尔分享学习成果和心得体会，对小组学习氛围和效果提出一般改进意见2分个人学习任务质量和效果较差，很少探索和研究学习领域相关知识，很少分享学习成果和心得体会，对小组学习氛围和效果提出不太有效的改进意见1分个人学习任务质量和效果很差，几乎不探索和研究学习领域相关知识，几乎不分享学习成果和心得体会，对小组学习氛围和效果提出无效的改进意见4. 总结本文档详细介绍了学习小组考核评分细则，包括学习态度与积极性、合作与团队精神、学习成果与贡献等三个方面的评分指标和相应的评分细则。
学习小组考核细则
学习小组考核细则个人分：100分+奖励分-所扣分=个人表现分小组分：本组个人表现分之和/本组人数纪律方面一、课堂出勤：1课内请假，必须有家长(爸爸、妈妈)电话，方可批准；早操请假，须持医院病例和医生证明，方可批准（不跑操者须参加早点名，凡7:05来的按迟到算，迟到罚扫卫生一周，早操口号喊不好，跑步、做操不认真者扣除个人分2分）。
所有请假必须当班主任面请，随后需告知记出勤的班干部，否则按旷课对待。
2课内迟到以第二次铃声为标准，迟到10分钟以上，立即通知家长并取得联系，打扫卫生一周。
并扣除个人量化分2分。
3旷课一次，班主任谈话，全班内做检查；旷课两次，通知家长；旷课三次，上报学校教务处。
旷课每节扣除10分。
4晚自习不许讨论，遗留问题利用其它时间解决。
二、小组及个人课堂表现1、遵守课堂纪律，认真学习或回答问题被老师表扬者，每次加1—3分；在周总结时被学习班长点名表扬的个人每次加2分，小组加5分。
2、扰乱课堂秩序（睡觉、吃零食、说话）每次扣2分。
情节严重者（起哄、大声喧哗）每次扣5分3、上课看小说者、玩儿扑克牌、手机的，扣本人及相关人员5分。
4、不服从老师（班干部）管理或顶撞老师（班干部）者，每次扣10分。
作业、练习、学案及考试1每次作业及练习完成质量好的加2分，不按时间交作业每次扣1分。
2在期中、期末、月考及测试中成绩显著提高者每次加1-5分。
3不按时完成作业及学案者每次扣除本人量化分2分。
卫生方面打扫标准：室内：一天三打扫，时间分别为早操前、读报课前、晚自习前。
室外：一天两次。
时间分别为早操后、读报课期间。
（若打扫不按时完成或不彻底首次发现警告并扣除成员2分，两次罚扫一周；若打扫的好并获得流动红旗免除值日一周，各成员加2分）其它方面纪律1在教学区内玩篮球、足球、排球、羽毛球者没收器材，扣除所在组2分。
2不按时、不认真上早操及眼保健操者每次扣除所在小组2分。
奖励制度：（1）拾金不昧者，视其价值加1—5分。
学习小组加分、扣分细则范本
学习小组加分、扣分细则范本一、小组成员评分细则：1. 准时参加小组讨论和活动（加分）- 按时参加小组讨论和活动的成员，将获得相应的加分奖励。
- 每次按时参加可得2分，最多可得10分。
2. 主动承担小组工作（加分）- 积极主动承担小组内分配的任务和工作，将获得相应的加分奖励。
- 每次任务完成可得3分，最多可得15分。
3. 精神状态积极向上（加分）- 在小组讨论和活动中表现出积极向上的精神状态，将获得相应的加分奖励。
- 每次良好表现可得1分，最多可得5分。
4. 参与小组讨论贡献意见（加分）- 在小组讨论中积极参与，提出建设性意见，将获得相应的加分奖励。
- 每次提出1个建设性意见可得2分，最多可得10分。
5. 团队合作能力（加分）- 在小组活动和任务中展现出良好的团队合作能力，将获得相应的加分奖励。
- 每次良好表现可得3分，最多可得15分。
6. 与小组成员的互动（加分）- 积极与小组成员交流互动，分享学习资源和经验，将获得相应的加分奖励。
- 每次有效互动可得1分，最多可得5分。
7. 完成质量（加分）- 按时提交的任务质量较高，将获得相应的加分奖励。
- 每次任务质量较高可得5分，最多可得25分。
8. 提供有价值的学习资源（加分）- 分享有价值的学习资源和资料，将获得相应的加分奖励。
- 每次提供1个有价值的学习资源可得3分，最多可得15分。
9. 缺席小组讨论或活动（扣分）- 未按时参加小组讨论和活动的成员，将被扣除相应的分数。
- 每次缺席扣2分，最多可扣10分。
10. 工作不尽职（扣分）- 在小组内分配的任务和工作中表现不尽职的成员，将被扣除相应的分数。
- 每次不尽职扣3分，最多可扣15分。
11. 消极情绪影响小组讨论和活动（扣分）- 在小组讨论和活动中表现出消极情绪，影响小组氛围的成员，将被扣除相应的分数。
- 每次影响小组氛围扣2分，最多可扣10分。
12. 缺乏团队合作精神（扣分）- 在小组活动和任务中缺乏团队合作精神的成员，将被扣除相应的分数。
学习小组评分细则范本
学习小组评分细则范本一、评分标准说明1. 准时出席与参与度（40%）参与度是指小组成员在学习小组的活动中表现出来的积极性和主动性，包括出席学习小组会议的次数、参与讨论的质量和数量等。
准时出席是指小组成员按照预定的时间和地点到达学习小组会议，并按照规定参加学习活动。
2. 任务完成情况（30%）任务完成情况是指小组成员在学习小组的活动中完成分配给自己的任务的质量和效果。
小组成员需要按时、高质量地完成任务，并将任务提交给小组。
3. 团队合作与协作（20%）团队合作与协作是指小组成员之间的合作程度和相互协作的效果。
小组成员需要积极参与小组活动，共同解决问题，并与其他成员保持良好的沟通和协商。
4. 个人表现（10%）个人表现是指小组成员在学习小组活动中体现出的能力和个人品质。
包括积极主动、学习能力、领导力、责任心等。
二、评分细则1. 准时出席与参与度（1）出席学习小组会议的次数（满分10分）首先，学习小组成员需要按照预定的时间和地点参加学习小组会议。
出席会议的次数越多，得分越高。
得分标准：10次及以上：10分7-9次：8分4-6次：6分1-3次：3分0次：0分（2）参与讨论的质量与数量（满分30分）其次，学习小组成员需要积极参与讨论，并能够提出有建设性的意见和观点。
参与讨论的质量和数量越高，得分越高。
得分标准：质量和数量较高：30分质量和数量一般：20分质量和数量较低：10分没有参与讨论：0分2. 任务完成情况（1）按时完成任务（满分10分）首先，学习小组成员需要按时完成分配给自己的任务，并将任务提交给小组。
任务按时完成的成员得分较高。
得分标准：按时完成任务：10分延迟完成任务：5分未完成任务：0分（2）任务完成质量与效果（满分20分）其次，学习小组成员需要以高质量和高效率完成任务，并能够解决任务中遇到的问题。
任务完成质量与效果越好，得分越高。
得分标准：任务完成质量与效果较高：20分任务完成质量与效果一般：10分任务完成质量与效果较低：5分任务未完成：0分3. 团队合作与协作（1）积极参与小组活动（满分10分）学习小组成员需要积极参与小组活动，如讨论会议、合作任务等。
小组考核细则
小组考核细则为规范班级学生学习行为和日常行为，我们采用小组合作学习评价方案，通过小组成员的互相学习和监督，促进合作，发挥集体的积极作用，提高每个学生的学习动力和能力。
这种评价体系旨在实现他律与自律的结合，确保教学任务的顺利完成。
小组合作学习评价方案的基本原则是，以小组为单位进行记分，个人表现与小组成绩直接相关，每小组的基础分为100分。
以下是具体的评分细则：课堂学习：早课快速进入学习状态的小组，每组加1分，由值周小组负责评选记录。
课前预习和学案整理，按完成情况加减分，每人次1分。
小组合作学习中，成员积极参与，互相帮助，共同学习，展示团队合作意识，互相尊重，倾听意见，全组掌握知识点，展示后规范报告，上黑板展示前规范署名。
课上表现，正确回答问题的小组，根据组内号数或答题情况相应加分。
课代表记录《课堂量化评价表》，学习委员汇总每天成绩，记录到周小组课堂得分表中。
作业：小组为单位收交作业，分工明确，及时收交，检查完成情况，未完成退回，统计后交课代表。
课代表记录并及时反馈给任课老师，按时收齐的小组加5分，未完成或少交的按人次扣分。
任课老师有特别规定的，按老师规定执行。
测试：期中、平时测试、期末考试，前10名同学的小组按名次加分。
小组平均成绩按排名加分，进步显著的小组按进步名次加分。
纪律：遵守班规，课间、课上、午休等均需保持安静，违反规定者按人次扣分。
卫生：小组负责卫生，保持清洁，垃圾纸屑按数量扣分。
每节课前擦净黑板，耽误上课的扣分。
不做值日、不倒垃圾的按人次扣分。
卫生委员负责观察和统计。
其他：好人好事、参加文体活动等，按人次加分。
特殊情况酌情加分。
奖评：每周末累加汇总小组成绩，评选明星小组，颁发奖状并公布。
每两周评选明星组员，包括学习之星、进步之星、纪律之星，不重复，公布表扬。
学期末根据累计成绩评选冠军、亚军小组，颁发奖状并给予物质奖励。
7.1学习小组考核细则【范本模板】
七年一班学习小组评价细则为了更好的调动班级学习小组合作学习的积极性，奖先评优，更有效地激发同学们自主学习的热情,真正实现全班同学自主学习,形成班级自主化管理模式。
特制订以下班级学习小组评价细则。
评价细则分为八部分，一、品德行为评价二、学习成绩评价三、课堂质量评价四、作业质量评价五、劳动卫生评价六、体育锻炼评价七、素质活动评价八、好人好事评价.一、品德行为评价1、不尊重学校领导、老师扣50分。
主动问好加1分.2、说脏话扣20分，吸烟扣50分,喝酒扣50分。
3、侮辱同学扣10分，与同学发生口角扣20分。
4、破坏学校公物扣50分。
5、在家里不孝顺父母，与父母吵架扣20分。
6、迟到：早晨扣10分；中午扣5分；课间扣2分。
7、与外班学生打架扣50分，本班打架扣30分. 8、与外班学生接触一次扣5分。
9、就餐:不到食堂就餐一次扣10分；就餐队列不摆臂扣1分；说话扣2分；站队列迟到一次扣1分；就餐时说话一次扣2分；不收拾餐桌一次扣2分；倒饭一次扣10分;插排扣2分。
10、课间疯闹扣10分;走廊里说笑扣2分；吃小食品扣5分;吃糖、嚼口香糖扣5分;喝饮料扣5分。
11、带管制刀具等凶器到校扣100分;带扑克到校扣50分；带手机、爱派到校扣50分。
12、不佩戴校签一次扣2分；不穿班鞋一天扣2分；不穿校服一天扣5分。
二、学习成绩评价1、每日训练加分：数学训练卷满分加2分，90分以上加1分；英语单词满分加2分，错一个2个单词扣1分;每日考语文知识点加2分；背英语课文没过关扣5分。
2、周考加分:班级第一名加10分，2-—--3名加8分,4---10名加6分，11-—-20名加4分,20———30名加2分；周考单科状元加3分。
3、月考加分:全校第一名加30分;全校2—10名加25分；全校11—30名加20分；全校31—100名加15分；全校101—160名加10分;全校161—300名加8分；全校301——400名加5分。
月考单科状元加10分；月考班级进步之星加20分；进步排名2—5名加15分;进步排名6—10名加10分。
优秀学习小组考评细则
优秀学习小组考评细则
为了深入高效课堂的教学模式，充分发挥各学习小组在自主学习、合作学习等方面的积极作用，公正合理地评选出优秀学习小组，调动学生比、学、赶、超的积极性，特制订本评选细则。
一、各班级成立“最优”学习小组监督委员会，监督评选过程，从以下三个方面对各学习小组进行量化考评，每天出一次结果，考评得分最高组为“每日最优学习小组”。
1、根据课堂表现及课堂评价结果进行考评。
2、根据班规进行量化考评。
3、根据班级达标考核细则相关内容进行量化考评。
二、“每日最优学习小组”由当天值日班长评出（受监督委员会监督）计入班级日志。
三、“每周最优学习小组”由一周获得“每日最优学习小组”次数最多的小组当选。
四、“每月最优学习小组”由一月内获得“每日最优学习小组”次数最多的小组当选。
五、“每学期最优学习小组”由一学期获得“每日最优学习小组”次数最多的小组当选。
六、每周最优学习小组、每月最优学习小组、每学期最优学习小组的统计评选由监督委员会负责。
七、获得学期最优学习小组的成员统一照相，在宣传栏公布，计
入德育档案，个人德育加分5分。
优秀学习小组组长由学校颁发证书。
八、每月政教处将根据各班级学习小组自主学习、纪律情况进行量化打分，并按班级达标考评10%计入总分。
九、没有成长日记、学习档案的班级，取消学期最优秀小组评选资格。
学习小组评分细则
学习小组评分细则
可以根据具体的学习目标和组织形式来设计。
以下是一个常见的学习小组评分细则参考：
1. 出勤率（10%）：每个成员按时参加小组学习活动的次数。
2. 主动参与度（20%）：评估每个成员在小组讨论和活动中的参与程度，包括发言次数、提问质量、对其他成员观点的回应等。
3. 团队合作（20%）：评估小组成员之间的合作程度，包括共享资源、互相帮助、分担任务等。
4. 贡献度（20%）：评估每个成员对小组学习成果的贡献，包括个人的研究报告、小组活动的组织安排、讨论总结等。
5. 学习成果（30%）：评估每个成员在学习过程中的表现和成绩，包括作业完成情况、考试成绩等。
此外，还可以根据学习小组的具体情况增加其他评分细则，比如时间管理能力、创新思维能力等。
通过对这些细则进行评分，可以客观地评估学习小组的整体表现和每个成员的贡献，促进小组学习的有效进行。
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学习小组评分制度
为了更好地管理和监督各学习小组，提高学生在校学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核制度，特制定奖惩制度。
以小组为单位，以一天为一结分单位，以下加减分均需计分员计分并由其他组人员监督。
计分人员需简要写明加减分原因。
奖励制度：1.课积极举手回答问题（包括朗读需有感情），第一名加1分，第二名加2分，第三名加3分，第四名加4分。
2.上课认真听讲，每节课都没有说话、交头接耳及其他干扰老师讲课现象的，加1分；课堂上被老师公开点名表扬者，每人次加2分。
3.教师在课堂上布置的课下作业，能够规范准确的完成，本组每科加1分；作业被老师表扬的，每人次加1分。
4.上讲台讲题（或台下主动站起讲解教材），并且能够大声表达出来，本组加1分。
5.课间活动（除大课间）组内同学积极复习上节课所讲知识并准备下节课要讲科目内容的，组内一人次加1分。
6.为班集体做好事的，本组加1分。
7.本组位置，一天之内地面干净无杂物的，本组加1分。
8.小组内每两个星期选出一名进步较快的同学，本组加2分。
9．参加学校各种竞赛、组织活动的，本组加2分。
10.每个月选出两名成绩进步的同学，并能在班会上分享学习经验。
本组加5分。
11.全月无迟到者加3分。
12.全月无违反纪律者加3分13.有其他利于学习现象的，视其程度适当加分。
惩罚制度1.早读时间段，迟到者每次扣1分,小组内有同学不读书的，不认真，发呆，故意搅乱，读书不齐，该小组扣1分。
（由领读班长监督记录，早读结束后，把情况报到本组相应扣分人员处）。
2.早、中、晚自习迟到的，每次扣1分，一周内有两次迟到者，写自我说明书，向全班宣读。
3.上课不认真听讲，说话、打闹、交头接耳及其他干扰老师讲课现象的，本组一人次扣1分。
上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣2分，并要向老师认错。
4.教师在课堂上布置的课下作业，不能够规范准确的完成，本组一人次每科扣1分。
5.课间活动（除大课间）打闹、串班等违纪行为的组内一人次扣1分。
学习小组评分细则
学习小组奖评细则为加强学习小组的管理，促进学校小组各成员的团结与合作，培养同学们的集体主义意识，营造你追我赶，相互促进的良好氛围，特制定本评分细则：一、小组与个人均有基础分100分。
二、品德与纪律评分1、扣分规定：（1）凡存在以下行为的个人扣2分，小组扣1分：上课睡觉、讲话、搞小动作（含早读、预备钟响后、开会、自习）未及时完成作业或抄袭作业随便过座位或坐在课桌上上课迟到或早退在课室、走廊追逐打闹或拍打球类，或坐在走廊栏杆上说粗口、举止不文明、见老师不主动问好打扫卫生、劳动不积极、拖延时间上课时回课室不喊报告或从后门进入乱扔垃圾杂物，破坏课室卫生（2）凡存在以下行为的个人扣3分，小组扣1.5分：上课严重影响课堂秩序，造成不良影响不交作业或没有按要求完成作业不服从班干部、学习小组组长安排和管理仪容仪表不符合学校要求且不及时整改旷课或没有按规定请假（3）存在以下行为的个人扣5分，小组扣2.5分打架或参与聚众闹事（含看热闹却不汇报，或知道事态将要发生而不汇报）顶撞老师或班干部、小组长考试作弊或协助他人作弊（4）存在其他违纪行为的由班主任或班委根据实际情况给予扣分。
2、奖励分：有下列行为的，班主任和班委可给予适当加分（小组可加相应分数的一半）主动、积极地参与义务劳动积极参与班级或学校组织的活动、比赛（获得奖项的另再加分）对不良行为有检举行为或因为汇报及时制止了严重违纪行为的发生小组学习气氛浓郁，上课讨论积极，组员进步快三、课堂学习评分1、课堂评分标准:（1）课堂回答问题环节：小组成员要主动举手回答问题，回答正确者加2分（回答错误加1分），小组加1分（回答错误加0.5）。
未举手，被老师点名回答问题回答错误者扣1分，小组扣0.5分。
（2）小组合作探究环节：（教师评分）在探究环节，小组讨论气氛热烈，不跑题，每位同学都能参与讨论并提出自己观点，给予该组每人2分，小组2分的奖励。
（3）质疑环节：在质疑环节，对能够提出合理质疑的同学给予2分的奖励。
学习小组评分细则
学习小组考核评分细则一、纪律（20分）：1.上课、自习、集会时做与此无关的事情的，扣2分/次；2.影响正常课堂秩序、顶撞老师，对老师不礼貌者，扣5分/次；3.休息时间在教室及走廊追逐打闹，大声喧哗者，扣2分/次；4.正常上课期间，在教学区使用手机，MP3等电子娱乐工具的，扣5分/次；5.不服从任务分配的，扣3分/次，班干部未尽到职责的，扣3分/次；6.考试舞弊的，该小组本学期考评为0分，不得参加任何评优；7.故意损坏公共财物，做出有损班级和个人形象的行为者，视情节扣5—10分/次.8.违反寝室纪律，扣2分/次；被通报者，扣4分/次.二、考勤（20分）：1.上课、自习、考试迟到、早退者，扣2分/次，旷课扣5分/节（上课迟到10分钟以上记为旷课）；2.集体活动（含早操，升旗，跑操等常规项目）迟到、缺席，扣2分/次；3.未履行请假手续的，按照旷课处理；三、卫生（20分）：1.值日生打扫教室，清洁区不及时、不彻底，扣2分/次，并顺延至下一次，直到合格为止；2.在教室吃零食并乱扔垃圾者，扣2分/次；3.个人地面有明显杂物不及时处理，不能保持清洁卫生者，扣2分/次。
4.寝室卫生不合格，被通报者，扣2分/次。
四、作业完成（20分）：1.不按时交作业、练习者，扣2分/次，缺交扣4分/次；2.练习检查不合格，视情况扣2—4分；3.未及时补做练习者，扣2分/次；五、考试（20分）：六、奖励加分（10分封顶）：1.在班级活动中取得一、二、三等奖，依次加3、2、1分/人次；年级活动加4、3、2分/人次；校级活动加5、4、3分/人次；2.主动承担班级任务者，加1分/人次；完成质量高，获得荣誉，加2分/人次；3.在学习、生活中的好人好事，加2分/人次4.月考单科成绩班级第一，加2分/人次；月考单科成绩年级前三，加4分/人次，月考单科成绩年级第一，加6分/人次（不累加，以最高者记）5.个人总分年级前100名，加3分/人次；个人总分年级前200名，加2分/人次；个人总分年级前300名，加1分/人次；6.进步100名以上（含100名），加1分/人次，进步200名以上（含200名），加2分/人次，进步300名以上（含300名），加3分/人次几点说明：1.以上细则，每周进行一次打分，班会时通报，每月汇总一次，评比结果须向班级成员通报；2.每月分数最低的，须为班集体做贡献（...）；3.学期结束，评选出优秀小组，先进个人，由班级进行奖励。
小组考核细则
⼩组考核细则⼩组考核细则⼀、组长职责（学习、纪律）：1、负责本组的纪律状况。
如果上课出现纪律问题，组长不进⾏制⽌，组长和违纪同学都要承担相应责任。
2、组与组之间相互监督。
万⼀本组出现纪律状况⽽被别的组发现，组长有没有及时制⽌则加倍处罚。
3、负责本组各科作业的收齐，检查（没有写作业，没带的统计好名单），上交监护班长。
4、各⼩组可以尝试⼩组课代表值⽇制度。
（既每个组由组长安排专⼈负责专科作业的收发或由组长⾃⼰收发。
）5、组长在年底评优中，在同等前提下具有优先权利。
6、组长在执⾏职责过程中要公平、公正，⼀旦发现作弊，严肃处理。
要对每天，每⼀阶段的情况做记录。
（⼀）纪律⽅⾯：1、上课迟到－1，上课⾛神，同学之间说话，看课外书等等⼀旦发现每⼈—1分，第⼆次扣2分。
被⽼师发现点名扣1分，第⼆次扣2分，屡教不改者接受纪律处分。
2、不听组长劝告，不尊重组长，屡教不改扣个⼈1分。
（不列⼊⼩组考核分数之内，只记⼊个⼈考核，周末或者⽉末单独处理）3、⾃觉遵守纪律，⾃习纪律，每出现⼀次违纪扣—1，第⼆次—24、凡学校发现违纪，扣班级1分，则扣所在⼩组5分（⼆）学习⽅⾯：1、作业不按时完成，抄袭，忘带作业，课本等每⼈每⼈—2分，作业有缺项，内容不饱满，字迹不认真，—1分。
2、对于⽼师布置的课后任务如背诵，抽查等当天的任务不主动找组长完成—1分，不听组长劝告故意拖延不完成任务—2分。
3、⼩组成员之间都要根据成绩优异结成⼀帮⼀的对⼦。
在单元测试或期中、期末检测中的A++5分4、在学校每扣1分的减⼩组5分。
⼆、卫⽣组长：1.、桌⾯不整洁，桌洞、周围地⾯不⼲净，凳⼦摆不整齐每次—1分2、值⽇或者卫⽣⼤扫除不到位，不认真每次—1，不听组长或者卫⽣委员劝告每⼈—2。
3、拾⾦不昧，帮助同学等好⼈好事每次+2分4、辱骂同学，打架，破坏公物，挑拨离间，传播流⾔蜚语⼀经查实每⼈扣5分，辱骂顶撞⽗母、⽼师，⼀经查实，每⼈扣5分，并不得列⼊年终评优⾏列，情节严重的报学校通报处理。
学习小组评分细则范本
学习小组评分细则范本一、组内合作与团队精神（占10%）1. 小组成员的互相帮助和支持程度：评估小组成员之间是否积极互助，充分发挥团队协作精神。
2. 小组成员的合作积极性：评估小组成员是否积极参与小组活动，贡献自己的一份力量。
3. 团队氛围：评估小组内的氛围是否积极、和谐，与小组成员之间的相互尊重与理解程度。
二、工作分配与执行（占20%）1. 任务分配合理性：评估小组成员之间的任务分配是否合理，并能够根据成员的能力和专长来合理安排。
2. 工作重点与进度控制：评估小组成员是否能够合理确定工作重点，并根据时间要求合理控制工作进度。
3. 任务执行质量：评估小组成员完成任务的质量，包括准确性、完整性和专业性等方面。
三、讨论与贡献（占25%）1. 讨论参与度：评估小组成员在小组讨论中的积极程度，包括发表意见、提供建议以及与他人的交流互动情况。
2. 创新思考：评估小组成员能否提出创新思路和创新解决方案，并对讨论产生积极影响。
3. 对小组目标的贡献：评估小组成员对小组整体目标的贡献程度，包括提供关键信息、资源分享和解决问题等方面。
四、产出成果与展示（占25%）1. 产出成果的质量：评估小组成员所完成的任务和成果的质量，包括报告、展示、作品等方面。
2. 产出成果的创新性：评估小组成员所完成的任务和成果的创新程度，包括在方法、理念等方面是否有独到之处。
3. 展示表达能力：评估小组成员在展示中的表达能力和沟通效果，包括语言表达、演讲技巧和影响力等方面。
五、总结与反思（占20%）1. 工作总结能力：评估小组成员对整个学习小组活动的总结能力，包括对过程的反思和对结果的评价。
2. 自我反省与改进：评估小组成员对自己在小组活动中表现的反省和改进意识，包括发现和解决问题的能力。
六、积极参与（占10%）1. 会议参与度：评估小组成员在小组会议中的参与程度，包括讨论、决策和提供意见等方面。
2. 活动参与度：评估小组成员在小组活动中的参与程度，包括义务、自愿和积极参与的情况。
学习小组考评细则(正式版)
学习小组考评方案一、学习小组的成员与构成：1、学习小组由8--10人组成，每个学习小组由各个学科的尖子生代表，其他成员按成绩较好、一般以及性格、性别进行搭配。
2、各个学习小组设纪律小组长一名，各个学科的尖子生做学科组长。
二、小组长职责：1、纪律小组长肩负管理本小组纪律的责任，并每天及时向值周班干部反映情况，并及时督促检查。
2、学科小组长应该是本学科的带头人，并在本学科上课时积极按各科教学目标和老师的要求组织同学自主学习和小组成员的交流。
3、学科小组长在每次考试结果出来后，应该在当天组织组员分析得失，并把分析结果张贴出来，鼓励组员扬长避短，争取更大进步。
4、学科小组在集体展示中，学习小组长就是主持人，通过合理调度，发挥小组合作学习的功能。
5、各学科小组长是学科班长的助手，并协助学科班长抓好本小组的整体成绩。
6、每天晚上第一节晚自习由学科班长把第二天要学习的科目的导学案任务组织完成，并做好检查。
三、考评制度：（一）学习方面：1、小组受到上课教师表扬的给小组加1分，凡是被老师表扬的给个人加1分；凡被老师批评的组一次扣小组1分，凡是被老师批评的个人一次扣1分。
2、各大考中总分进入前5名的，一人次给该小组加1分，另外给个人加2分，小组成员总分进步一名给小组加1分，给个人加1分；每后退一名扣小组1分，扣个人1分（前5名内后退不扣分）。
各科测验中获得前三名的，一人次给该小组加1分，另外给个人加2分；小组平均分前三名分别加3、2、1分，倒三名分别扣3、2、1分。
3、作业被老师表扬的一次加2分，被批评一次的扣1分，老师或学科班长抽查时达标的每人次加2分，不达标的每人次扣1分。
4、早晨，小组成员在集体晨读之前能自觉进行组内晨读，加1分。
有大声喧哗、无故走动者，所在小组扣1分。
5、各科作业完成情况受到老师表扬的加1分，每天限加1分。
有一人未交（未带）作业，所在小组扣1分，几人次扣几分。
当天中午所有组员必须留下监督该组员完成作业，并在本子上签名交给任课教师。
学习小组加分、扣分细则（3篇）
学习小组加分、扣分细则为了促进学习小组成员的积极参与和提升学习效果，特制定以下加分、扣分细则：一、加分细则：1. 准时参加学习小组活动并积极发言：每次加1分；2. 主动组织学习讨论和分享学习资料：每次加2分；3. 勤奋学习、完成学习任务：根据任务难易情况，每次加2-5分；4. 具备良好的团队合作精神：每次加2分；5. 提出有建设性的意见和想法：每次加1分；6. 在学习小组中取得显著进展或完成重要学习成果：根据具体情况，加5-10分。
二、扣分细则：1. 迟到或旷课学习小组活动：每次扣1分；2. 消极应对学习任务或者未完成学习任务：根据任务难易情况，每次扣2-5分；3. 缺乏团队合作精神、无法与他人良好协作：每次扣2分；4. 扰乱学习小组秩序或影响他人学习：每次扣5分；5. 对他人的意见和想法持否定态度或不尊重他人：每次扣1分；6. 在学习小组中没有积极进展或未能完成学习任务：根据具体情况，扣5-10分。
三、其他相关细则：1. 加分、扣分记录将由学习小组的指导教师负责统计并记录；2. 加分与扣分可以是单独的，也可以是组合的，根据具体情况综合决定；3. 每个学习小组成员的总分将在学期末作为学习小组绩效评估的重要依据；4. 加分、扣分制度应公平、公正，对于每个学习小组成员都适用；5. 如果有争议，可以通过学习小组讨论或者向指导教师申诉解决。
此为学习小组加分、扣分细则的范文，具体细则可以根据学习小组的实际情况进行适当调整。
学习小组加分、扣分细则（2）一、前言学习小组是学生学习及交流的一个重要平台，对于促进学生学习的主动性、参与度和培养良好学习习惯起到了积极作用。
为了更好地管理学习小组，引导学生形成良好的学习氛围，特制定了学习小组加分、扣分细则，以期帮助学生认识到学习小组的重要性，并注重规范学习小组的行为。
二、加分细则1. 课堂表现（30分）1）积极参与课堂讨论，提问和回答问题，每次可加1-2分。
2）完成课堂作业，保持课堂笔记，每次可加1-2分。
小组考核细则
小组考核细则
以下是小组考核的细则：
1. 考核内容：小组成员在一定时间内完成的任务和项目的质量、进度、效果等。
2. 考核方式：通过定期的小组会议、报告、展示、评估等方式进行。
3. 考核标准：根据任务和项目的具体要求，制定相应的指标和标准，包括但不限于任
务完成情况、工作态度、团队协作、创新能力等。
4. 考核周期：根据任务和项目的不同，考核周期可以是周、月或季度。
5. 考核记录：每次小组考核都应有相应的记录，包括任务完成情况、评估结果、意见
反馈等。
6. 考核结果：小组考核结果根据实际情况，可以有奖励和惩罚措施，例如奖金、晋升、升职、降级等。
7. 考核反馈：根据考核结果，小组成员会得到相应的考核反馈，包括优点和不足之处，并给出进一步的改进方向和建议。
8. 考核公平性：小组考核需要公平公正进行，避免个人偏见和不当因素的影响，考核
标准要客观、统一。
9. 考核目的：小组考核的目的是激励和促进小组成员的工作积极性和团队合作能力，
提高整个小组的绩效和效率。
以上是小组考核的基本细则，具体的实施方法和规定可以根据具体情况进行调整和完善。
学习小组考核细则和评分标准
学习小组考核细则和评分标准147班学习小组考核细则和评分标准为了规范每个学生的日常行为，形成良好的班风和学风，结合学校常规，制定以下规定：一、选拔办法每个小组成员设立考核基础分100分，在此基础上加分或减分。
每周公布前一周的最佳优秀学习小组，每月评比表彰一次，颁发奖状。
二、评选内容及评分标准（一）出勤+眼部锻炼（由体育委员会负责）1、早上到校迟到，每次扣2分；课堂及其他活动迟到扣1分2.无故旷课（包括早读、自学、早操、眼保健操、班会等）扣4分。
3、有事未及时请假者当做旷课处理(特殊情况除外),并在礼仪上扣2分。
4.做眼保健操时，你应该停止手中的一切，做好做眼保健操的准备。
在锻炼过程中，你不应该睁开眼睛或做任何其他事情。
违反规定的，每项扣1分。
5、眼保健操按时出席、动作标准、态度认真，一周内无扣分现象者加1分。
6、早读提早进教室并认真读书学习者，加一分。
（二）纪律（由学习委员和纪律委员负责）1.不能在教学楼内打三个大球（足球、篮球和排球），也不能在教学楼及附近地区追逐或打架。
违者每次扣1分。
2、不能把不利学习的物品（如游戏机、漫画、小说、手机等物品）带入教室，违者，每次扣1分。
3.上课耳语、耳语、拾起老师的话、嘘声扣2分；情节严重，老师点名批评，扣4分。
4、小声讨论问题，凡大声喧哗者经一次提醒后仍不改正扣1分。
5、课堂（包含自习课）无故离开教室，每次扣1分。
6、凡在教室里吃零食者，每次扣1分，并罚款5元入班费。
9.文明有序地用餐。
随意插队、奔跑、喧哗、拖延时间的扣1分，将餐厅食物带入教室的扣2分。
-1-10.学生们应该知道如何互相容忍，而不是争吵。
违者每次扣2分；打架闹事，扣5分；影响班级形象扣10分。
如有打架闹事者，将取消本学期的任何评估和推广活动。
（3）礼仪修养（文艺委员负责）1、在校期间及参加集体活动时应穿全套校服（在有校服的情况下），佩戴好校牌。
违者每次扣2分。
2.顶撞老师扣5分。
与老师发生矛盾，取消本学期的任何评估和推广活动。
班级学习小组考评细则
班级小组考评细则（请修改）
一、德育方面
（1）如仪容仪表不符合要求，扣5分/人/次；（专人负责）
（2）如小组课间有同学追逐打跳，扣2分/人/次。
（安全委员负责）（3）如小组位置周围有拉圾，扣1分/人/次。
（保洁人员负责）（4）如午休不睡觉等违纪行为，扣1分/人/次。
（值日班长负责）（5）如课间操不认真或不按时到，扣1分/人/次。
（体育委员负责）二、课堂方面
（1）课前准备：不到位或讲小话，扣1分/次；（值日班长负责）（2）预习：检查学导文6个A加1分/组，没做扣1分/人/次；（科代表负责）
（3）成员点评、讲解加2分/人/次；（科代表负责）
（4）课堂回答问题，展示等，加1分人/次；（科代表负责）
（5）不积极参与课堂，讨论无人组织扣1分/次；（任课老师负责）（6）课堂违纪（如不作笔记，讲小话）扣1分/人；（任课老师负责）三、作业方面
（1）全组家庭作业认真完成加1分/组；（任课老师负责）
（2）家庭作业没有完成扣1分/人/次；（任课老师负责）
说明：（1）先考评小组，再考评个人，小组考评与个人考评相结合；
（2）小组考评实行周考评制，并由班规制定奖罚制度，如按考核分由高到低排出就餐顺序，对考评分最后一名给予星期五留下做扫除，写说明书，并接受批评教育，限期整改等措施。
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七年一班学习小组评价细则
为了更好的调动班级学习小组合作学习的积极性，奖先评优，更有效地激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，形成班级自主化管理模式。
特制订以下班级学习小组评价细则。
评价细则分为八部分，一、品德行为评价二、学习成绩评价三、课堂质量评价四、作业质量评价五、劳动卫生评价六、体育锻炼评价七、素质活动评价八、好人好事评价。
一、品德行为评价
1、不尊重学校领导、老师扣50分。
主动问好加1分。
2、说脏话扣20分，吸烟扣50分，喝酒扣50分.
3、侮辱同学扣10分，与同学发生口角扣20分。
4、破坏学校公物扣50分。
5、在家里不孝顺父母，与父母吵架扣20分。
6、迟到：早晨扣10分；中午扣5分；课间扣2分。
7、与外班学生打架扣50分，本班打架扣30分。
8、与外班学生接触一次扣5分。
9、就餐：不到食堂就餐一次扣10分；就餐队列不摆臂扣1分；说话扣2分；站队列迟到一次扣1分；就餐时说话一次扣2分；不收拾餐桌一次扣2分；倒饭一次扣10分；插排扣2分。
10、课间疯闹扣10分；走廊里说笑扣2分；吃小食品扣5分；吃糖、嚼口香糖扣5分；喝饮料扣5分。
11、带管制刀具等凶器到校扣100分；带扑克到校扣50分；带手机、爱派到校扣50分。
12、不佩戴校签一次扣2分；不穿班鞋一天扣2分；不穿校服一天扣5分。
二、学习成绩评价
1、每日训练加分：数学训练卷满分加2分，90分以上加1分；英语单词满分加2分，错一个2个单词扣
1分；每日考语文知识点加2分；背英语课文没过关扣5分。
2、周考加分：班级第一名加10分，2----3名加8分，4---10名加6分，11---20名加4分，20---30名加2
分；周考单科状元加3分。
3、月考加分：全校第一名加30分；全校2—10名加25分；全校11—30名加20分；全校31—100名加
15分；全校101—160名加10分；全校161—300名加8分；全校301——400名加5分。
月考单科状元加10分；月考班级进步之星加20分；进步排名2—5名加15分；进步排名6—10名加10分。
月考有进步的学生加5分。
4、竞赛加分：代表班级参加学校教务处组织的竞赛，获得一等奖加20分；获得二等奖加15分；获得三
等奖加10分；代表班级参加比赛，但未取上名次也加5分。
5、考试作弊一次扣50分，小组集体作弊，小组扣500分。
6、试卷卷面工整加1分；卷面有一个黑点扣1分；考试没写班级、考号、名字扣5分。
三、课堂质量评价
1、课堂发言：主动发言一次，且回答正确，小组1—2号加1分，3—4号加2分，5—6号加3分。
2、课堂违纪：上课看闲书扣10分，溜号扣5分，说闲话扣2分，上课转笔扣2分，坐姿不正扣2分。
上课睡觉扣5分，上课找东西扣2分，上课借东西扣2分，上课注意力不集中，手里玩东西扣2分。
3、自习违纪：说话扣10分，传字条扣10分，出怪声扣5分，不学习扣5分，顶撞班干部扣10分。
4、带手机到校扣50分；上课或自习玩手机扣20分；发现手机班级没收，毕业后再返还给家长。
四、作业质量评价
1、作业未完成，一次扣10分；完成不全，一次扣5分；没有家长批阅扣2分；作业没写名扣2分。
2、抄袭一次扣50分；作业忘带等于没写；瞎蒙扣10分；作业书写乱扣5分；没有红笔改动扣2分。
3、作业检查不认真的小组扣10分；作业检查慢的小组扣5分；作业检查记录不详细的小组扣5分。
4、周末作业未完成的双倍扣分。
周末家长没给班主任发短信或微信汇报在家里学习状况的扣5分。
5、家校联系卡未给家长看的扣5分；家长未签字的扣2分；未上交回执单的扣5分。
6、德育作业未完成的扣5分。
卷纸粘贴不规范、不及时的扣1分。
五、劳动卫生评价
1、值日不认真扣5分；值日不及时扣2分；值日被学校扣分小组扣10分。
2、个人桌箱里物品乱一次扣2分；桌面摆放乱扣1分；没套桌套一节课扣1分；桌位下有杂物扣2分；
桌椅摆放不起扣1分。
3、随时检查头发长5分；指甲长扣5分，指甲脏扣2分，染指甲扣5分；手往嘴里放一次扣2分。
4、周五大扫除小组完成质量不好，扣10分；成员不认真一次扣2分；不劳动一次扣5分。
六、体育锻炼评价
1、上操或跑操无故不参加一次扣10分；跑操没坚持到底一次扣5分；跑操时步伐错误，一次扣1分。
2、上操或跑操集合迟到一次扣1分；说话一次扣1分；跑操说话一次扣1分；回走说话一次扣1分；没
带体育器械一次扣2分。
3、体育课无故不参加一次扣10分；上课说闲话，不训练扣5分；上课不听老师指挥，不训练扣5分。
4、运动会代表班级取得第一名加20分，第二名加15分，其它名次加10分。
七、素质活动评价
1、代表班级参加学校政教处组织的活动，获得一等奖加20分；获得二等奖加15分；获得三等奖加10
分；代表班级参加比赛，但未取上名次也加5分。
2、班级组织的活动，小组获得第一名加20分；获得第二名加15分；获得第三名加10分；获得第四名加
8分；获得第五名加6分；获得第六名加4分。
八、好人好事评价
1、在运动会中或平时工作中，为班级做出贡献的家长给孩子加10分。
2、在学校做好人好事的加5分。
主动为班级劳动的加2分。
3、见到领导、老师主动行礼、问号的学生加1分。
4、班干部工作认真，公平公正的每周加5分。
5、在班级被评选为“点赞之星”的学生加5分。
6、在班级被评为“形象大使”的学生每周加5分。
7、在班级的家长会等活动中担任主持人或司仪的学生一次加5分。
8、语数英课代表每周加分5分；政史地生体育课代表每周加分2分；音乐、美术、微机课代表加1分。
9、为班级小考批改卷纸每次加2分。
10、为学校发卷纸、送东西、搬运东西的学生一次加分1分。
七年一班
班委会
2016年10月8日
制度是约束行为的途径，也是走向文明的捷径！
同学们，要想适应团队，在团队中得到共赢，你必须守住规矩！
不以规矩，不成方圆！。