优秀班主任推荐表主要事迹·3篇
小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称(优秀5篇)
小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称(优秀5篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称(优秀5篇)篇一、小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称篇一XXX，女，汉族，硕士研究生，一级教师。
优秀班主任推荐表主要事迹_3篇汇总
教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。
教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！以下是本站为大家带来的优秀班主任推荐表主要事迹・3 篇，希望能帮助到大家！优秀班主任推荐表主要事迹・1李坤，女，小学髙级教师，1997年参加工作。
在教育教学工作中，始终坚持党的教冇方针，而向全体学生，教书冇人，为人师表，确立'‘以学生为主体”，"以培养学生主动发展” 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全而贯彻党的教育方针，以提髙教冇教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生申业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。
加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩髙。
我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。
刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。
我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。
二、用自己的行动感染教师俗话说“村看村，户看户，群众看干部。
”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行, 领导分配的任务，自己努力做到好。
如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。
再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。
在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
优秀班主任主要事迹材料【5篇】
优秀班主任主要事迹材料【5篇】优秀班主任主要事迹材料【5篇】先进事迹的作用体现在激励他人、弘扬正能量、塑造共同价值观、增强社会凝聚力和向心力，以及激发社会创新和进步等方面。
以下是带来的优秀班主任主要事迹材料，欢迎大家一起来收看！优秀班主任主要事迹材料（篇1）陆老师现担任平果县第九小学四年级一班主任工作。
他自参加工作以来，长期担任班主任。
在他十几年的班主任工作中，他兢兢业业，勤勤恳恳，始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
他责任心强，富有爱心，工作经验丰富，善于从学生实际出发，创新班级管理，教书育人成绩特别突出。
现将他的先进事迹概述如下：一、用“爱心”去感动学生的心灵班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。
他对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。
他平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，他都竭尽全力帮助他们解决问题。
二、为人师表、树立榜样古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”班主任是学生的楷模。
言谈举止对学生具有很大的感染力，因此陆老师很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。
例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。
要求学生不乱丢果皮纸屑，他只要看到果皮纸屑，就随手捡起，教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。
由于工作能深入细微处，他班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。
他所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。
三、结合实际。
创建有特色班级在他的班主任工作中，他有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。
通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围。
小学优秀班主任表和主要事迹
小学优秀班主任表和主要事迹小学优秀班主任推荐表和主要事迹（精选7篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是店铺帮大家整理的小学优秀班主任推荐表和主要事迹（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小学优秀班主任推荐表和主要事迹1xxx，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于20xx年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。
刚参加工作的xx老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。
虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。
犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。
”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。
现将她的先进事迹概述如下：1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
比如，刚接下四年级时，xxx班里有个男孩叫xxx，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。
同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。
为了帮他练习胆量，xxx老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找他谈心，鼓励他。
而且xxx老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，xxx老师就试着让他带着大家朗读。
他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。
同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。
这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。
有一位同学曾这样评价他的演讲发言。
他说：“老师，今天xxx的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。
优秀班主任评选主要事迹材料
优秀班主任评选主要事迹材料优秀班主任评选主要事迹材料「篇一」班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，在管理班级过程中班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者;在学生眼中，班主任是班级工作的领导者;在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。
可见班主任在学校组织中处于特殊地位。
曾记的见过这样一句话：“能当班主任是幸运的，没有当过班主任是遗憾的，连续当班主任是恐惧的。
”我还想加上一句，班主任生涯是值得回味的。
下面就结合自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会:一、做班主作要有爱心有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。
”因此，作为一名教师、一名班主任，首先应该是爱孩子。
对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
“爱的力量是无穷”。
学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。
即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才台此严格要求这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解了老师的苦心。
正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、做班主作要细心有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。
大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。
班主任还应有一颗纤细如发的心-细心。
为此，我认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访，了解学生的家庭情况，分析共思想动态;关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结，积累经验这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。
班主任个人主要事迹(6篇)
优秀班主任个人主要事迹（通用6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的优秀班主任个人主要事迹（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀班主任个人主要事迹1人常说，幼儿教师是塑造人类灵魂的奠基者，他们用真、善、美，启迪了无数颗纯真而稚嫩的童心，帮助了一代又一代人竖起了人生的第一块里程碑。
他喜欢孩子、喜欢看到孩子们那天真无邪的笑容，所以在高考志愿那一栏他毫不犹豫的写下了学前教育。
特别是在咸阳师范学院四年的专业学习期间，让他对幼儿教育有了更深的了解和认识，使他对学前教育爱不释手，通过专业的学习和实践，他更加坚定了选择幼儿教育的信心。
20xx年是单晓宇人生中最重要的一年，他不仅以优异的顺利毕业，还通过招教考试，投身钟爱的事业。
多年的追求与梦想，今天终于变为现实，成为一名光荣的幼儿教师。
一、爱是动力，也是源泉带小班时，孩子们刚入幼儿园，很多幼儿心情焦虑，哭闹不止的情况屡见不鲜。
他尽量安抚孩子们，给他们讲故事、带他们玩玩具，转移他们的注意力。
中午睡觉的时候，一个叫蕊蕊的小女孩哭的特别厉害，他抱着她就像妈妈抱着宝宝一样，让她感受到像妈妈一样的爱，渐渐地孩子睡着了。
看着孩子熟睡的笑脸，他感到无上的幸福和快乐。
岁月如梭，眨眼间，他已在幼教岗位上工作了5年多了。
五年的耕耘，他成长为一名师德高尚，业务过硬的幼教工作者。
二、任劳任怨，不计得失在幼教工作中，单晓宇从未放松过对自已的严格要求。
他珍惜每一次园内园外的学习培训的机会。
平时在保教工作中，他很注重知识的积累，把收获的点点滴滴保育经验并记录下来，时刻告戒自已，不管任何时候，都要不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海的道理。
只有在平时的教学工作中，不断的总结反思，勇敢地尝试创新，才能提高教学业务水平。
三、辛勤努力，收获硕果幼儿教师是孩子的启蒙老师，她不仅要教会孩子们良好的生活学习习惯，更重要的是扣好人生第一粒扣子，让每一个孩子都赢在人生的起跑线上。
优秀班主任主要事迹
优秀班主任主要事迹优秀班主任主要事迹（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是店铺帮大家整理的优秀班主任主要事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀班主任主要事迹篇1田教师，2004年参加工作，从2009年至今一向担任班主任工作。
在工作中，尤其是班主任工作中，他一向把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。
在他的努力下，他所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前矛，得到了学生和校领导的一致好评。
自从担任班主任以来，他就一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。
工作期间他付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，应对这些充实的工作生活，他真的无怨无悔！一、善于组织和管理学生作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。
所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我，这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。
就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。
当然班主任要随时随地作检查指导。
这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
二、善于做学生的思想工作他一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
并在班内积极开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学风浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
三、用爱心感染学生作为班主任，他关心学生就像关心自我的小孩一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。
申报优秀班主任主要事迹6篇
申报优秀班主任主要事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!申报优秀班主任主要事迹6篇事迹材料的写作一定要实事求是且有宣传功能，在平常生活中，大家都肯定碰到过事迹材料，本店铺今天就为您带来了申报优秀班主任主要事迹6篇，相信一定会对你有所帮助。
优秀班主任先进事迹【5篇】
优秀班主任先进事迹【5篇】优秀班主任先进事迹精选【5篇】先进事迹表明了个人或团队在特定领域取得的突出成就，彰显了社会的进步和发展。
通过宣传先进事迹，可以带动社会的创新和进步意识，激发他人投身社会发展，并为社会的可持续发展做出贡献。
以下是带来的优秀班主任先进事迹精选，欢迎大家一起来收看！优秀班主任先进事迹精选精选篇1【教师简介】吴__，__交通大学会计学硕士，持有注册会计师、注册税务师等高级证书。
曾任__届会计班班主任，现任17届会计班班主任。
曾先后两次荣获第_届、第_届“良师益友”称号。
冬日里身着蓝色风衣，笑声爽朗，语调温和，平易近人，气质干练洒脱。
这便是记者对吴__老师的第一印象。
袭古创今，因“材”施教吴__老师在教学中，把“因材施教”和“启发激励”结合起来，发挥学生的主动性和积极性。
“对于上课没听懂的同学，吴老师能根据他们的特点，用不同的方法为他们讲解问题”，会计16级的董书文说道。
对于上课不认真的几位男生，吴老师会亲自监督他们动手练，而对于算术能力较差的女生，则会耐心教导。
吴老师不但很好地运用“因材施教”这一教学原则，而且还创造出独特的因“材”施教法。
她说:“我不是针对学生教学，而是针对课程教学。
我会根据每门课程的特点，采用不同的方式教学”。
比如成本会计课，吴老师没有使用ppt教学，而是沿袭传统的板书方式教学。
“这门课计算多，ppt一点就过，学生思维跟不上会很难掌握。
好知乐知，学以用之吴老师还善于运用学生比较熟悉的身边事物为学生阐发比较深刻的原理，让学生们主动去学，用心去学，学以用之，而不至于慢慢忘掉。
会计学是一门学起来感觉枯燥的课程，为了让学生更好的学习和运用会计知识，吴老师在第一堂课就拓展学生们的视野。
我会告诉学生这门课有意思，若能融会贯通，当你在其他方面遇到困难时运用这个知识可以让你柳暗花明，当你投资理财时它教你回避风险。
”“吴老师会用一些与生活相关的真实案例帮助我们掌握知识点，比如公司收购兼并的真实案例或者国际公司发展中的重要举措。
优秀班主任主要事迹材料范文（通用5篇）
优秀班主任主要事迹材料范文（通用5篇）优秀班主任主要事迹材料范文（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编精心整理的优秀班主任主要事迹材料（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀班主任主要事迹材料1在学校领导的关怀和同事们的大力支持下，我被评为乡人民政府“优秀班主任”。
对获此殊荣，我满怀感动。
光阴荏苒，时间转瞬即逝。
在过去的一个学年里，我担任二年级的班主任工作。
作为一个年轻的教师和班主任，我工作踏实、认真，得到学生和学校领导的一致好评。
蓦然回首，我燃烧了火一样的青春，收获的是孩子们快乐的成长。
为此，我无怨无悔！让我重新选择，我还会一如既往的选择当班主任，并在其岗位上兢兢业业，做得更好。
回首过去的一年，我谨记贵州教育精神，时刻铭记贵州教师誓词，在班主任工作岗位上尽自己最大的努力：（一）、用爱心点亮孩子们的心扉。
我们学校是个寄宿制学校，班上除了走读生，还有从各个村来的寄宿学生。
这些寄宿学生有不少是留守儿童。
长期远离父母，又出门在外，致使他们心里十分脆弱。
他们有的很自卑、孤僻；有的在生活上还不能完全自理。
为此，我不仅在学习上给于他们耐心地辅导，在生活上也倾注了更多的关爱。
平时，他们生病时，我会耐心地询问病情，并带去医院治疗。
放学后，我会去询问他们吃上饭没；冬天，下晚辅导后，我会进去寝室查看他们的棉被是否够厚。
（二）科学管理班级。
从一年级开始，我就为孩子们养成良好的日常行为规范做努力。
为此，我和孩子们商议，制订了《班级文明公约》，并认真遵照履行。
我们班还举行背诵《弟子规》、《三字经》等比赛。
在诵读经典的同时，孩子们也在潜移默化中渐渐养成了良好的习惯。
一年来，孩子们的养成教育有了很大转化。
优秀班主任主要先进事迹5篇
优秀班主任主要先进事迹5篇优秀班主任主要先进事迹5篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
以下是收集的关于优秀班主任主要先进事迹的相关内容，供大家参考！优秀班主任主要先进事迹（精选篇1）不知不觉中我已工作六年，也当了六年的班主任。
送走了一届的学生，又接了一年级，心中不免有许多的感慨。
在常人眼中都觉得班主任工作很烦琐，可我却在这絮絮叨叨、忙忙碌碌中感悟到了许多的东西，在这不起眼的岗位上体现了自身的价值，同时也让我更热爱这份职业了。
记得刚走上三尺讲台时，我对自己说：我一定要做一名快乐、成功、受学生欢迎的班主任。
后来这就成了我的一个目标。
如今，六年的工作让我有了很多的体会！首先，我非常注重学生的德育教育。
在这六年来，我始终觉得在教学生知识的时候，更应该教会他们许多做人的道理。
我常利用晨会、班会的时间跟学生谈心，教育他们先要好好的做人，再做好学问，一个人的品德是最重要的；常在学生犯错误的时候，给予他们正确的引导；常在他们胆怯的时候，用表扬来鼓励他们，让他们信心倍增，使他们的学习和生活表现得更加出色；我也常在学生之间闹矛盾的时候，对他们说在大家庭中要学会谦让、宽容别人。
正是在这样的氛围中，学生渐渐地长大了，懂事了。
其次，我一直认为“优化人际环境，营造和谐气氛”对一个优秀班集体的形成至关重要，因此，我要求每个学生能够对自己，对班级有责任感；把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来；因此，在这六年来，我所带的两个班级，不管时间的长短，都有一个共同的特点——班风正、学风浓、凝聚力强。
因此，在学校的各项活动，诸如：写字比赛、口算比赛、美术活动、体育活动等集体活动中均能获取优胜。
再次，我能真诚地对待每一个学生，多角度地欣赏每一个学生，始终关注每一个学生的成长，能做到让优生更优，让中间生有压力，让后进生有动力。
已经毕业的这批学生是我从三年级带上来的，它是由65名学生组成，其中有一名学生因先天性的原因，他的智商、接受能力都比其它同学要弱，但我并没因此而疏忽他、放弃他。
优秀班主任的主要事迹推荐7篇
优秀班主任的主要事迹推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!优秀班主任的主要事迹推荐7篇在每天的生活里，我们都会遇到过事迹，对各类事迹都比较熟悉，大家怎么来写事迹材料呢，我们应当用真诚的情感来叙述这些感人的事迹材料，引起读者的共鸣，以下是本店铺精心为您推荐的优秀班主任的主要事迹推荐7篇，供大家参考。
优秀班主任主要先进事迹
优秀班主任主要先进事迹优秀班主任主要先进事迹范文（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
我们该怎么拟定事迹呢？下面是店铺精心整理的优秀班主任主要先进事迹范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀班主任主要先进事迹1从事教育工作岗位以来，她一向本着“学高为师，德高为范”的宗旨，在努力提升自我的同时，言传身教。
在日常的教学生活中，她爱护学生，尊重学生，想学生所想，进取为学生排忧解难，所带班级管理稳定有序，师生情感相容，思想健康向上，学习气氛浓厚。
所带班级总能在学校举行的团体活动中取得优异的成绩。
现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：一、加强学生的思想工作在班级管理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位，利用每周的班会课对学生进行《中学生日常行为规范》的学习，因为它对中学生的学习生活都起着很重要的作用。
学生出现问题时，不是采用高压政策来解决，而是经过讲事实，摆道理，动之以情，晓之以理。
使之心悦诚服的理解。
关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
经常与家长联系，争取家长，社会和有关方面的配合，构成教育网络。
尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效。
二、相信学生，知人善任，做好航行的掌舵人开学第一天，她就组建好班委队伍，发挥他们的作用。
但班团体是个大家庭，光靠班主任不行，光靠班委也是不行的，所以她采用“班规大家定”“班级人人管”，人人参与，人人负责。
每次新学期开始，利用班会时间，让同学们讨论商量，配合学校的班级量化，制定出本班规资料，包括学习，生活，纪律等各方面，之后制定出奖罚标准，公开执行。
因为是学生自我制定的班规，他们比较乐于遵守，自我管理自我的意识逐渐增强。
三、用爱心浇灌事业，润物细无声爱是一泓清泉，滋润干涸的心田;爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心灵;爱是一盏明灯，照亮期望的征程。
优秀班主任先进事迹优秀5篇
优秀班主任先进事迹优秀5篇优秀班主任主要先进事迹篇一小雷老师热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。
认真学习教育教学理论，更新教育观念，具有以时俱进、开拓进取的精神。
自20xx年秋季学期以来，一直担任104班的主任工作，在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体事迹概括如下：一、勇于探索班级管理新模式。
在班主任工作中，小雷老师教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级管理工作扎实，对学生文明习惯的养成教育良好。
同时，勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、班级口号等，建立民主、自主式的班级管理模式。
通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩突出，曾多次获得“文明班级”的称号。
二、认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的`顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
三、注意培养学生干部的独立工作能力，形成奋发向上、团结友爱的班集体。
四、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。
所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。
五、关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
六、注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。
总之，小雷老师在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩，相信她会在班主任工作道路上走得更好，更远。
优秀班主任先进事迹材料篇二您好！我是汽车技术班的学生管理员，我志愿申请优秀班主任此项殊荣。
自20xx年9月带班至现在已有了近乎一年。
优秀班主任主要事迹（精选8篇）
优秀班主任主要事迹优秀班主任主要事迹（精选8篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家收集的优秀班主任主要事迹（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀班主任主要事迹1十二年，一百四十四个月，四千三百二十天，这是一笔难以汇聚的财富，这是一段生命与生命交融的时光，这是她用汗水和泪水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路，是她用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌。
作为领路人，她把一颗火热的心无私无悔的点燃，照亮求学的道路；作为一名园丁，把美好的青春年华默默奉献给祖国的明天，为XXX实验小学“名师扬校工程”增光添彩。
她——王昭民，就是凭着这种对学生真挚的爱，凭着对教学孜孜不倦的追求，在教育战线上不懈奋斗十余载，塑造了一名辛勤园丁、启蒙良师的光辉形象，留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹。
用勤奋走进理想“天才出于勤奋”，王老师一直用这句话激励着自己。
1992年刚刚走出校门，并没有被委以重任，先后教过美术、品德、劳动、数学等学科，虽然清闲自在，可王老师却一直梦想着能成为一名班主任，认为只有当过班主任教师才是一名真正的教师，只有与天真无邪的孩子们共同欢乐、共同成长才能实现自己的人生价值，才不会因虚度年华而懊悔。
为了这个目标，她暗地里默默地积蓄力量，等待机会。
“苦心人天不负”，学校的一位班主任教师因有事请了长假，由于王老师平时表现比较突出，校领导安排她临时接手了一个二年级班主任的工作，这使她激动不已。
可就在刚接手一周后，班上一位“神通广大”的孩子就转到了别的班级，这件事对王老师促动非常大，令她整整一夜翻枕难眠，尽管在一定程度上伤害了她的自尊心，但更重要的是引起了她深深的思考：如何才能得到学生和家长的信任？怎样才能成为一名优秀的人民教师？答案只有一个：靠勤奋、靠进取、靠过硬的施教能力和教学质量。
优秀班主任事迹材料【通用8篇】
优秀班主任事迹材料【通用8篇】篇一：优秀班主任事迹材料篇一祁润飞同志。
从2001年8月份任教以来，有12年担任班主任工作经历。
做为一名班主任老师，他工作踏实认真，方法得当，得到学生和领导的一致好评。
同时，从担任班主任的那天起，他就品尝了班主任的酸甜与苦辣。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
他在工作中特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样。
比如，就上课而言，要求学生不迟到，他一定会在打铃的时候站在教室门口或者已经站在讲台上，这样学生就没有理由迟到了。
这么多年以来，不管天气多么恶劣，他都会每天7:00准时站在教室，学生已习惯，不会迟到了。
所以在班主任工作中，与其说要学生照他说的去做，不如改为照他做的去做。
并且多次在市里获荣誉。
如2013年6月15日其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体；2016年3月其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体；2017年11月其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，祁润飞同志把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
做班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在他细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。
他相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。
另外每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。
体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。
精编优秀班主任推荐表主要事迹·3篇 班主任简短事迹
优秀班主任推荐表主要事迹·3篇班主任简短事迹精品文档，仅供参考优秀班主任推荐表主要事迹·3篇班主任简短事迹教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。
教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!以下是本站小编为大家带来的优秀班主任推荐表主要事迹3篇，希望能帮助到大家!优秀班主任推荐表主要事迹1李坤，女，小学高级教师，1997年参加工作。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。
加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。
我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。
刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。
我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。
二、用自己的行动感染教师俗话说村看村，户看户，群众看干部。
身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。
如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。
再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。
班主任优秀主要事迹优质6篇
班主任优秀主要事迹优质6篇班主任优秀主要事迹篇1__，女，汉族，大学本科学历，初级教师。
20__年7月毕业于湘南学院，20__年9月踏入自己所钟爱的教育事业，任职于__小学，担任三、五年级的音乐教师，20__年兼任学校德育干事，现担任小学五、六年级音乐教学工作兼任学校少先队大队辅导员一职。
绕梁三日，余音不绝，一个个音符，将欢快洒落心窝，宛如一些活泼轻盈的'精灵，在为心灵进行一次洗礼。
在生活中她是一个热情、开朗、乐观向上的人，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，富有团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的妥当。
有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先。
在未来的职业生涯中，相信她将继续保持一颗热情的心面对生活、同事、孩子们，用她的热情感染身边的人，让教师职业继续成为自己的骄傲、幸福！班主任优秀主要事迹篇2作为__理工大学的一名普通教师、信息工程学院计算机科学与技术教研室主任、__省高校中青年学科带头人、2008年学校优秀共产党员，在平凡的教学科研工作岗位上，一直铭记着写在我本科毕业证上的那句话：忠诚党的教育事业。
忠诚党的教育事业不是一句口号，大学班主任先进事迹而是在教学岗位上时时事事的行动体现。
体现在每一堂专业课，体现在每一次班会，体现在每一次实习、设计的动员大会。
我牢牢的记着，创新是我们时代的主旋律，是教学与科研的指导方针。
但我同时还不断提醒自己，任何时候都不要忘记了那些基本的工作，就是教学与科研质量的过程控制，那些有点被忽视的各个环节的质量把关。
在科研工作上，我积极申报及做好省级科研课题，并积极做好本学科方向的基础工作，努力向国家级课题迈进。
平时注意抓好研究生培养质量的过程控制关口，做好每一阶段的质量把关以及警戒。
要求学生按日程要求做好论文及项目工作，明确规定每一时间阶段需要完成的工作以及完成到什么程度，并提前做好检查，及时提醒。
在教研室主任的工作中，积极认真完成学院的学科建设工作。
评优秀班主任主要事迹8篇
评优秀班主任主要事迹8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!评优秀班主任主要事迹8篇写事迹材料是我们日常生活中经常遇到的事情哦，伟大的事迹材料应当成为激励人心的榜样，激发读者的动力与信心，下面是本店铺为您分享的评优秀班主任主要事迹8篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀班主任推荐表主要事迹·3篇1、用博爱的心培养学生毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以1颗仁慈而博爱的心培养学生，教育学生，赢得了学生的爱好、家长的信任。
加入班主任行列后，我能创造性地展开班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。
我重视用爱心和耐心感染学生，主动热忱地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。
刚担负1年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是1个脑瘫的孩子，小小年纪就品味着生活的艰辛。
我用心去庇护他，在我的带动下，全班同学对他无所不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。
2、用自己的行动感染教师俗语说“村看村，户看户，大众看干部。
”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。
如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并获得了好成绩。
再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，到达了预期的效果。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。
在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营建轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
3、用毕生学习的理念前行教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无穷，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。
为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。
读书提高了我的工作能力，修养了我的精神之邦，更让我的学生明白了毕生学习的重要。
4、用改正缺点的方式提升从1位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短3年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们1直的支持和帮助，我的工作才获得了1些成绩。
但是，“人无完人，金无足赤。
”我在工作中还存在着不足的地方，我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的1份气力，感谢老师们对我工作的支持，假设有不尽如人意的地方我会尽快遇上，请老师和领导监督我的工作。
优秀班主任推荐表主要业绩·2步洪涛，男，中共党员，中学1级教师。
1979年7月27日诞生， 2003年8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。
现任涿鹿中学高3(2)班和(4)班语文教学工作，担负高3(2)班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，2011年5月，所带班集体授与“2010—2011年度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任” “县优秀班主任”“校优秀班主任”。
涿鹿中学第2届“魅力班主任”。
张家口市教学设计大赛取得全市第2名。
涿鹿县高1语文会课第1名等荣誉称号，并在2010、2011年连续两年年终考核优秀，取得县政府嘉奖。
1、认真完成工作，明确工作方向。
本学期我担负高3(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担负学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。
高3年级，学生面对升学压力，思想波动大，每个细节都会影响学生的成绩，只有付出更多的努力，才能得到学生的认可。
所以，我认真开好每次主题班会课和心理健康活动课，做到有准备，有感情，有反思，有存档。
本学期，我前后展开了《梦想从这里起航》《我有1双隐形的翅膀》《向早恋说再见》《禁烟从我做起》《地震逃生诀窍》《高考夺分宝典》等主题班会课。
利用学校网络资源，搜集整理优秀教育视频，利用课间时间组织学生观看，从高1年级至今，前后观看了《名人成长故事》《征服自我》《感动中国》《春暖人间》等1系列具有教育意义的短篇，并组织学生写观后感，在班级展现，这项活动得到了学校领导的肯定和学生家长的好评。
抓好两操，两自的常规管理，坚持以身作则的教育理念，要求学生做到的，自己要做好，要求学生做好的，自己要做早。
1分耕耘1分收获，屡次在学校德育工作学生量化评教中，名列前茅。
曾取得2006年度张家口市优秀班主任，涿鹿中学第2届魅力班主任。
2009年校优秀班主任，2010年校优秀班主任，2、专研教育理论，提高业务水平。
面对充满想象力的90后，班主任需要教育智慧，为了能把自己所带的班集体，打造成优秀的班集体，我刻苦专研教育理论知识，丰富自己的管理经验。
养成每周写1篇教育反思的工作习惯，同时，翻阅大量的教育管理资料，从魏书生到李镇西，从张万祥到任小艾。
教育名家的教育故事，使我收获颇丰。
整理自己工作中的1些收获，反思工作中的不足，成了我成长的源泉。
经过自己的不懈努力，2006年，我的德育论文《情到深处自成歌》在涿鹿中学德育工作研究会上交换，2007年德育论文《让学生感受阳光》评为涿鹿中学班主任工作论谈优秀论文。
2011年论文《莫为浮云遮慧眼》评为涿鹿中学第4届德育工作优秀论文。
2011年7月德育论文《浅析高中生早恋心理特点和教育策略》在《课外浏览》2011年第7期发表。
《“清官”智断“家务”事》在《班主任》2011年12期发表。
3、培养优秀班干部，创建优秀班集体。
涿鹿中学高3(2)班是1个团结进取的班集体，始终坚持“信笃志坚，奋勇争先”的班级精神，深受学校领导的好评。
开学至今，在班级全部同学的共同努力下，曾取得 2009年“129”运动合唱节合唱比赛总决赛“3等奖”，2009年底101届校园文化艺术节“最好组织奖”2009年高1年级舞蹈、校园剧比赛“3等奖”和歌舞比赛“2等奖”。
在涿鹿中学第1届“我爱我家”学生宿舍文化建设活动中班级男女生宿舍分别取得“2等奖”。
班级社团工作展开的大张旗鼓，班级有多名学生参加校学生会。
胥亚伟同学曾担负涿鹿中学学生会主席;毕启彤同学担负信息中心部部长;袁晓宇同学担负膳食部部长;高泽仁同学担负宣扬部部长;杨继高担负志工部部长。
班级有17名同学担负学校志愿者工作，特别是我班有4名同学参加了“2010年冀台同胞公祭3祖大典”活动，为两岸合作交换贡献了1份气力，班级同学的的认真热忱的工作得到了台湾同胞的1致好评，为学校和我县建立了良好的人文形象。
另外，我班前后有4名学生取得“省市县级优秀学生干部”荣誉称号。
班风正，学风浓。
毕启彤同学被评为“涿鹿中学学习之星”，班级学习成绩在年级中名列前茅，曾有8人参加高2年级语文基础知识大赛，4人获奖。
得到级部领导的肯定，我班郭李阳同学，担负涿鹿中学广播站站长，及时宣扬学校规章制度，成为涿鹿中1道亮丽的风景线，班级同学紧密团结在班主任的周围，相互协作，共同进步，营建了班风正，学风浓，干劲足的良好气氛。
献爱心，送温暖。
我班学生得知辉耀乡孤寡老人存在生活上的困难，班级学生自发组成“爱心团”，利用课余时间，向老人奉献爱心，在活动中班级同学相互帮助，构成了助人为乐的班风。
4、创建教改窗口，提高工作效力。
我在班级管理中，实行“圆心”德育管理模式，所谓圆心，是指班主任是班级工作的整体计划者，每一个学生都作为班级工作的1个圆点，实行人人当班干部制度。
让每位学生都参与到班级管理中，例如我任命管理班级多媒体的学生为“媒体”管理员，负责关灯的同学为“节能”管理员，负责给花浇水的同学为“植物”管理员。
这次班级管理的改革，使每位学生都成为班级的主角，不但调动了学生的工作的积极性，还锻炼了学生的沟通管理能力。
变被动管理为主动参与，学期末班级同学对所有学生进行民主评议，我对优秀的学生进行嘉奖，通过教育改革，学生的背纪少了，班级的气氛好了，家长的肯定多了，工作的效力高了。
人最大的幸福之1就是能够做自己喜欢做的事情，无怨无悔。
管好这个班级，带好这些学生，才能快意于心，班级工作中，只有释放自己的价值，才能收获喜悦，平凡的工作不会使我厌倦，由于我会默默的告知自己：宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。
优秀班主任推荐表主要业绩·3***老师诞生于19**年6月，本科学历。
自2005年8月工作至今, 1直担负语文教学工作和班主任工作兼任科学教师。
作为1名青年教师，她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
林老师能够虚心肠向富有经验的老教师学习，同时自己也认真研究，精益求精，因此在业务上迅速成长起来。
具体表现以下：1、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
在4年的工作中，她1贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“3个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育线路、方针、政策及决议。
她虔诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。
她严格遵照学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重任。
在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信心。
2、认真研究业务、爱岗敬业。
小学科学专业毕业的她，因学校工作需要担负语文课教学，其实不善于语文教学的她教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习;与年轻教师反复探究研究。
每次学校语文新课程展现活动，她都积极参加:课前精心准备，课后认真反思。
在1次又1次的“实战”中成长1起，2008年5月，她在学区召开小学3年级语文课改教学研讨会中，开课《手术台就是阵地》。
才工作3年的她，得到了听课老师的1致好评。
同时她也不断在自己专业方面努力，参加县小学科学研修社，在2008年10月，研修社第3次集体活动中，上研讨课《分离食盐与水的方法》;2008年11月，荣获小学学区优良课评比科学学科1等奖;2009年2月，在县小学科学优良课展现交换及市优良课参赛对象推选活动中，上展现课《认识几种常见的岩石》。
林老师工作之余也酷爱学习，她深知“学习是永无止境的”。
每一年她都购买、定阅与教学有关的各种资料，仔细浏览、认真摘录、不断研究。
她开设个人教学博客，教案、教学反思、案例分析、教学心得，不知不觉已有78篇文章了。
她还积极撰写的论文，其中《浅谈科学课学生实验的重要性》、《如何有效地引导完成实验课》荣获县优秀教育教学论文评比3等奖。
成绩虽然不显著，但她从没有放弃过，用她的话来讲：“现在经验还不足，以后教多了学多了，1定能写得更好。
”她对科学学科的热忱，深深地影响了学生。
利用课外时间，她和学生1起养殖蚕宝宝、视察小蝌蚪、种植凤仙花，在2008年县小学生种植饲养优秀视察记录评比中，她指点3年级学生徐丽珍、李恩丽、谢雅洁、徐静完成的《蚕宝宝日记》荣获1等奖。
2009年县组织高年级学生实验操作比赛，学生听到这1消息10分兴奋，但是对农村5、6年级的学生来时，他们接触的“科学”实在太少了，动手实验就更别提了，面对学生的热忱林老师并没有泼冷水，本着参与为主的条件给孩子进行无偿的辅导，从3到6年级的科学知识入手，典型实验操作为基础，再以网上查询到的实验题为强化训练，非常可喜的是6年级的徐雅拿到了城镇组的3等奖。