特教教师师德演讲稿3篇

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特教师德师爱演讲稿(3篇)

特教师德师爱演讲稿(3篇)

特教师德师爱演讲稿(3篇)特教师德师爱演讲稿(精选3篇)特教师德师爱演讲稿篇1小时候,别人问我:“长大了干什么?”我便高兴的说:“当老师”。

许多年过去了,经过努力,自己终于成为一名教师,一名幼儿教师。

每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸,心里总是甜甜的。

虽然有时累得腰酸背疼,心中却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等着我。

他们纯洁的就像一张白纸,需要老师的精心呵护与教育,才会成为一幅绚丽的画卷。

我想,老师的心也许是世界上最大最大的心,不然怎么会装下那么多可爱的孩子?孩子生病了,老师有时会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子眼中洋溢着幸福的泪花。

孩子进步了,老师会第一个发现,并及时汇报给爸爸妈妈,同时会奖励他一朵红红的花,鼓励他继续努力。

如果孩子不小心做错事情了,老师更会耐心的教育他,让他知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,哪些事情不该做。

教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。

想想,世界上有许多老师,都在各自的工作岗位上做着同样平凡的事,他们也许不是最美丽的,但却是最可爱的,也许不是最聪明的,但却是最勤奋的,也许不是最富有的,但却是最充实的┅┅因为他们用爱心打开了情感世界的第一扇窗子,用真情点亮了生命里的每一个灯盏,用赞美启迪了每一个儿童的心灵,用尊重唤起了每一个孩子的尊严,让孩子们在被爱中学会爱,在宽容中学会理解,所以他们是伟大的。

同样的,我也爱我的孩子们,爱他们的天真、活泼、聪明,爱他们的纯洁、美丽、善良,也许正因为有了这份爱心,自己才对这份平凡的事业更加热爱。

特教师德师爱演讲稿篇2各位领导、老师们:大家好!我演讲的主题是《师德与师爱》。

记得法国作家卢梭说过:没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。

法国作家罗曼,罗兰也说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。

我想,我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。

俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。

特教师德师爱优秀演讲稿5篇

特教师德师爱优秀演讲稿5篇

特教师德师爱优秀演讲稿5篇演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。

下面是小编为大家带来的特教师德师爱优秀演讲稿,希望能给大家提供帮助。

特教师德师爱优秀演讲稿篇1各位领导,各位教师:午时好!今日我作为五年级的代表,能在那里和大家交流师德师风建设的一些感受。

我感到很荣幸。

应对教育系统开展的师德师风教育月活动,倡导师德师风建设。

也许我们想得很多很多。

可是我感觉师德师风不是口号,它离我们并不遥远。

在这个学校里,在我们身边,我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。

我们年级组一共十位教师,能够说是老、中、青的结合。

像我们的杨教师已经50岁,但她没有感到丝毫厌烦,始终对工作充满了热情。

她的心里始终装着全班学生,孩子的一点小小的提高,她报之以鼓励的话语,真诚的夸奖。

一个小小的过失,更会牵动她的心。

记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了,为了配合学校查出实情,又为了不让孩子们承受太大的压力。

杨教师在班上说:“是你做的就勇敢地承认,要敢于说实话。

其它的你不用担心,治伤的钱杨教师帮你出。

”她一方面耐心细致地找学生谈话,用真诚的话语引导学生,另一方面又耐心地和家长沟通,圆满地处理好了这件事。

俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些教师舍小家为大家,一心扑在教育事业上。

五(三)班的徐教师是半路接手,应对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子,自我的孩子又面临中考,但她没有半点怨言。

不畏困难,知难而进,默默无闻地做作一切工作。

两年来五(三)班的纪律好了,成绩也提高了。

我们还有一些年青的教师,也充满热情,进取投入到工作中。

比如五(一)班的汪教师,在教育孩子时也倾注了一片爱心,她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业,几次叫到办公室谈话也不见成效。

汪教师放学后跟着这位学生到他家去了解情景,了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的,缺少关心和爱护。

在汪教师的细心关心和爱护下,最终转变了这位差生。

此刻这位学生也能按时完成作业了,成绩也提高了。

特教师德演讲稿

特教师德演讲稿

特教师德演讲稿【篇一:师德演讲稿-师德是教师的灵魂】教师师风师德演讲稿:教师的灵魂尊敬的各位领导,老师们:大家好!“别在乎是大海还是蓝天,既然选择了宽阔,哪怕只作一块平原,也要细心装点;别在乎是雄鹰还是雨燕,既然选择了飞翔,哪怕只作一只萤火虫,也要把微光留给人间;别在乎是幸福还是苦难,既然选择了目标,哪怕征程步步艰难,也要劲鼓生活的风帆;别在乎是成功还是失败,既然选择了拼搏,哪怕失败一千次,也还要勇往直前。

”在教学过程中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和流畅易懂的语言,调动学生的学习积极性和主动性,成功地完成了教学任务。

时常问自己爱是什么?总有一个声音在说:爱是歌声,是翅膀,是春天的暖风和冬天的瑞雪,是奔泻的大河和潺潺的流水,是被弹拨的吉他,是被低吟的短诗,是腮边一滴感动的泪珠,是彩虹涂抹在画布上,是黄昏挥动在夕阳里,是无论如何也不会忘记的美好往事,是无法比喻的比喻,是无法描述的描述,是语言的地平线上出现的彩霞,更是牵引学生走在人生路上最坚定和最恒久的力量。

两年来,我深深地体会到:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融。

苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。

” 师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

只有爱,才能赢得爱。

你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。

你爱学生,学生也会爱你。

有人曾说,每个教师都是一位雕塑家,他的一举一动都在雕塑着自己,也在雕塑着学生。

古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。

” 师德本身就是一种强有力的教育因素。

教师想得到学生的尊重,应首先热爱学生,了解学生和尊重学生,与其说“尊师爱生”,不如先来个“爱生”,后必有“尊师”,所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字——爱。

教师是灯塔,指引学生夜航的路,纠正他们偏离的航向;在他们成功时,用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路;在他们失意时,帮助他们重拾旧梦。

特教教师关于师德的演讲稿范文(精选11篇)

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特教教师关于师德的演讲稿范文(精选11篇)特教教师关于师德的演讲稿范文(精选11篇)演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。

在现在的社会生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的特教教师关于师德的演讲稿范文(精选11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

特教教师师德的演讲稿1各位评委:上午好!我是xx,来自岳坊中学,这天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话—――学高为师,身正为范!这是我第一次理解师德的训诫。

懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。

之后,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自我的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。

古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆文章!而此刻,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!谢谢大家!特教教师师德的演讲稿2尊敬的领导、老师们:大家好!我叫xxx,毕业宜都师范,非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀。

特教师德师爱演讲稿大全

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特教师德师爱演讲稿大全(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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特殊教育师德师风演讲稿

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特殊教育师德师风演讲稿特殊教育师德师风演讲稿演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在现实社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的特殊教育师德师风演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

特殊教育师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!有古代全才美誉的亚里士多德说:“教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。

”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。

当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。

全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。

霍老师从教六十年深刻感悟到:“没有爱就没有教育。

”黄老师“用心去爱每一位学生”,林老师指出“严在当严处,爱在细微中”。

他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样,值得我们一生去追求。

师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。

参加工作已经有8个年头了,脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面:离开幼儿园的时候,孩子们哭着跟在我身后喊:“石妈妈,不要走哇,不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息,在我最后一天走进教室上课时,他们一个个都眼含热泪,欲言又止。

看到这情景,我的心里一阵酸楚,未语泪先流;他们也呜咽出声。

还有××同学的奶奶和妈妈,每次见到我都会说:“石老师,你可不要调走哇。

你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾,很遗憾我没有做到。

当××学校开学第一天我接待新生报到时,有的家长一进门就认出了我,热情地说:“石老师,你来了,你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了,是你当老师太好了,我放心。

”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责,但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上,培养他们好好成长,那份伤痛似乎又可以减轻些。

特教学校师德演讲稿热门3篇

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特教学校师德演讲稿热门3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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特教老师师德师风演讲稿(通用10篇)

特教老师师德师风演讲稿(通用10篇)

特教老师师德师风演讲稿特教老师师德师风演讲稿(通用10篇)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在日常生活和工作中,演讲稿的使用频率越来越高,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的特教老师师德师风演讲稿,欢迎阅读与收藏。

特教老师师德师风演讲稿篇1各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是<教师一生,与花相伴>。

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。

与花相伴的一生,富有诗意而美好。

如果说老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。

”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。

这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。

教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。

这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。

要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

这才是合格的教师。

我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学,但这是一所美丽的学校。

绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。

特教教师关于师德演讲稿

特教教师关于师德演讲稿

特教教师关于师德演讲稿精选特教教师关于师德演讲稿3篇教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培育。

我为大家整理了特教教师关于师德演讲稿,欢迎大家阅读。

精选特教教师关于师德演讲稿篇1首先我非常的开心,能够站在这里和其他的特岗教师及我们的领导谈谈我工作以来的内心感受,虽然来到学校才短短的几天,但是内心的感受却有太多太多,今天我就谈谈我印象最深的一点吧。

当我第一次带着学生走进音乐教室时,一打开门,他们就争着抢着要坐前面的座位,看到钢琴和电子黑板是那么的惊讶和激动。

我看到这一切,虽然当时教室非常的吵闹,但我并没有生气,而是静下来和他们说:"同学们,我们来到音乐教室一定要保持好的纪律,这样老师弹钢琴你们才能听得更清。

“顿时教室就安静下来了。

同学们一个个都坐的非常端正,仔细的准备上课,我们的音乐教室在最高的三楼,当时非常的热,学生们一个个都满头大汗,但是他们并没有感到一丝的厌烦,甚至顾不上擦去快要流进眼睛里的汗滴。

他们是那么的仔细,那么的专注,那么的兴奋和激动。

当他们用一双双”水灵“的眼睛望着我的时候,我顿时感到了自己身上的责任重大。

他们表现出来的对老师的信任,对音乐的热爱和对今后音乐课的期望……让我无形中感到了压力的沉重。

我热爱音乐,更热爱教师这个职业,今天我已成为一名真正的音乐教师,虽然刚来到学校在生活上会遇到一些困难,工作上也会有些辛苦,但是,我觉得我都不怕,生活的困难我能克服,工作的辛苦我也能坚持。

在以后的教学中,我一定不断进取,努力的研究教材,仔细的备好课,运用自己所学的专业知识,尽自己最大的能力去上好每一堂音乐,让我们的校园从此充满音乐,充满青春和活力。

做到用真正的爱心和责任去关心每一个学生,去教好每一个学生。

精选特教教师关于师德演讲稿篇2 各位领导,各位老师:大家好!我今天演讲的题目是——《我甘于为特教奉献》。

苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。

”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

特教师德演讲稿

特教师德演讲稿

特教师德演讲稿特教师德演讲稿特教师德演讲稿1各位领导,老师们,大家好在这里演讲师德教育,我很紧张。

面对在座德高望重的老师,我不敢妄言师德。

我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。

今天我的演讲题目是《爱在路上》世界上最神圣的是生命,哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的美丽,哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出一点绿阴。

这些残疾的孩子,因为上帝的一个打盹,让他们变成了一朵朵残缺的花朵,一棵棵受伤的小草。

而我们在选择特教的同时,也同样选择了一种生活――一种爱心筑就的生活。

今天,在座的甘为人梯的老师们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春,但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业教书的执着,更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。

也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命,倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽,献出全部的绿阴。

这其中也包括我。

斯霞老师说过:“没有爱就没有教育。

” 是的,在特校的一年中,我几乎是在震撼与感动中度过每一天。

一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。

我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。

在抽血化验的时候,当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。

这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们,更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我,你们特教老师怎么上课呢,我说是用两只手,他惊叹,觉得不可思意。

是的,我们的老师就用这两只手和一颗心,为学生和知识之间架起沟通的桥梁。

让学生从不知到知之甚少,从知之甚少到知之甚多,这是一个过程,也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。

特教师德师风演讲稿(精选3篇)

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特教师德师风演讲稿(精选3篇)特教师德师风演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在现实社会中,越来越多人会去使用演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?下面是精心整理的特教师德师风演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

特教师德师风演讲稿1各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。

教师是人类灵魂的工程师。

教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

他们只求付出不求回报。

说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。

那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。

”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。

特教学校师德演讲稿(通用3篇)

特教学校师德演讲稿(通用3篇)

特教学校师德演讲稿(通用3篇)特教学校师德演讲稿(通用3篇)演讲稿要求内容充实,条理清晰,重点突出。

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特教学校师德演讲稿1敬重的各位领导、老师:大家好!我来自金水区利智学校,今日我演讲的题目是“立德树人,爱心共筑特教梦”。

三年前,我怀着初为人师的激情走进金水区利智学校,成为一名特别教育老师。

第一次以老师的身份站在讲台,感觉一切都是美妙的,然而,醉酒方知酒味浓,为师方知为师难。

我的同学是智商还不及三四岁孩子的特别儿童,他们有的目光呆滞;有的流着口水淌着鼻涕;有的手舞足蹈惊声尖叫;有的在课堂上不听指令随便乱走;有的连最起码的生活自理都成问题……面对这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子,谁能为他们的人生旅途开拓前进的道路?谁又能呵护这些先天不足的幼苗健壮成长?对,是我们,是献身特别教育无怨无悔的特教老师们!在这小小的校内,我们用真诚的心,握着孩子怯懦的手;用无私的爱,照亮孩子孤独的心;用很多的方法,让孩子抬起自信的头;用万语千言,开启那一个个封闭的心灵……学习上我们是孩子学问的引领者:a、o、e这些简洁的发音,老师要用吹纸条、摆舌位等十几种方法,一遍、十遍、百遍……不厌其烦地让同学体验,直到他能做到精确的发音;“心中记大数,手指伸小数”这样简洁的计算口诀,对于他们来说,并不那么简单理解。

在数学教研组老师研讨后发觉,“手指伸小数,眼睛看大数,从大数往后数”已然是最适合他们的学习方法。

劳技课上,对于那些自理力量差的同学,老师要像妈妈一样手把手地教他们洗脸、刷牙、穿衣、叠被……生活上我们是孩子心灵港湾的庇护者,由于身心进展的欠缺,他们成为同龄人眼中的另类,也成为别人称赞、讽刺的对象,成为家庭的负累,甚至于遭到父母家人的唾弃。

我们班的松松,就是这样一个自闭症孩子。

特教教师师德演讲稿(共3篇)

特教教师师德演讲稿(共3篇)

篇一:教师师德演讲稿集锦(26篇)2、三尺讲台无悔的选择小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。

”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。

当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。

在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。

不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。

教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。

因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。

只有这样,才能做一名合格的教师。

正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。

甘愿吃苦,乐于奉献。

这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。

本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。

这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。

我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。

5、选择平凡三年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台。

的确,教师的岗位是平凡的。

只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡。

在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。

不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装……有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。

23、明天与起点锦一小林燕)25、我是一颗小小的铺路石对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。

关于特教师德演讲稿

关于特教师德演讲稿

关于特教师德演讲稿演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演” 为辅。

以下是由小编为大家收集整理出来的特教师德演讲稿,希望能够帮到大家。

篇一:特教师德演讲稿《爱在路上》各位领导,老师们,大家好在这里演讲师德教育,我很紧张。

面对在座德高望重的老师,我不敢妄言师德。

我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。

今天我的演讲题目是《爱在路上》世界上最神圣的是生命,哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的美丽,哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出一点绿阴。

这些残疾的孩子,因为上帝的一个打盹,让他们变成了一朵朵残缺的花朵,一棵棵受伤的小草。

而我们在选择特教的同时,也同样选择了一种生活一一一种爱心筑就的生活。

今天,在座的甘为人梯的老师们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春,但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业教书的执着,更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。

也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命,倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽,献出全部的绿阴。

这其中也包括我。

斯霞老师说过:“没有爱就没有教育。

”是的,在特校的一年中,我几乎是在震撼与感动中度过每一天。

一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。

我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3, 咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。

在抽血化验的时候,当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。

这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们,更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我,你们特教老师怎么上课呢,我说是用两只手,他惊叹,觉得不可思意。

精选特教教师关于师德演讲稿3篇

精选特教教师关于师德演讲稿3篇

精选特教教师关于师德演讲稿3篇教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。

为大家整理了特教教师关于师德演讲稿,欢迎大家阅读。

精选特教教师关于师德演讲稿篇1首先我非常的开心,能够站在这里和其他的特岗教师及我们的领导谈谈我工作以来的内心感受,虽然来到学校才短短的几天,但是内心的感受却有太多太多,今天我就谈谈我印象最深的一点吧。

当我第一次带着学生走进音乐教室时,一打开门,他们就争着抢着要坐前面的座位,看到钢琴和电子黑板是那么的惊讶和激动。

我看到这一切,虽然当时教室非常的吵闹,但我并没有生气,而是静下来和他们说:同学们,我们来到音乐教室一定要保持好的纪律,这样老师弹钢琴你们才能听得更清。

“顿时教室就安静下来了。

同学们一个个都坐的非常端正,认真的准备上课,我们的音乐教室在最高的三楼,当时非常的热,学生们一个个都满头大汗,但是他们并没有感到一丝的厌烦,甚至顾不上擦去快要流进眼睛里的汗滴。

他们是那么的认真,那么的专注,那么的兴奋和激动。

当他们用一双双”水灵“的眼睛望着我的时候,我顿时感到了自己身上的责任重大。

他们表现出来的对老师的信任,对音乐的热爱和对今后音乐课的期待……让我无形中感到了压力的沉重。

我热爱音乐,更热爱教师这个职业,今天我已成为一名真正的音乐教师,虽然刚来到学校在生活上会遇到一些困难,工作上也会有些辛苦,但是,我觉得我都不怕,生活的困难我能克服,工作的辛苦我也能坚持。

在以后的教学中,我一定不断进取,努力的研究教材,认真的备好课,运用自己所学的专业知识,尽自己最大的能力去上好每一堂音乐,让我们的校园从此充满音乐,充满青春和活力。

做到用真正的爱心和责任去关心每一个学生,去教好每一个学生。

精选特教教师关于师德演讲稿篇2各位领导,各位老师:大家好!我今天演讲的题目是——《我甘于为特教奉献》。

苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。

”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

特殊教育学校师德师风演讲稿

特殊教育学校师德师风演讲稿

特殊教育学校师德师风演讲稿特殊教育学校师德师风演讲稿师德师风建设工作无论自哪个学校都应当被重视,下面就是为您收集整理的特殊教育学校师德师风演讲稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!特殊教育学校师德师风演讲稿一记得法国有位作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。

”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。

”我想,我们做为老师,每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。

俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。

喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生他们如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过:“其身正,不令则行。

其身不正,虽令不从。

”我们教师若不是好的路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师,终生学习的楷模”。

考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:“我们的心灵从他的言行中得到了净化。

大家热爱劳动,来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣?。

”王一汇报中还说:“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲,但他的形象经常闪现在我的脑海。

尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。

学子对恩师的追随,如同云翔而影从。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

关于特教师德演讲稿

关于特教师德演讲稿

关于特教师德演讲稿演讲的本质在于“讲”而不在于“演”它以“讲”为主、以“演”为辅以下是由小编为大家收集整理出来的特教师德演讲稿希望能够帮到大家篇一:特教师德演讲稿《爱在路上》各位领导老师们大家好在这里演讲师德教育我很紧张面对在座德高望重的老师我不敢妄言师德我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会今天我的演讲题目是《爱在路上》世界上最神圣的是生命怕是一朵残缺的花也想绽放全部的美丽怕是一棵受伤的小草也愿献出一点绿阴这些残疾的孩子因为上帝的一个打盹让他们变成了一朵朵残缺的花朵一棵棵受伤的小草而我们在选择特教的同时也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活今天在座的甘为人梯的老师们你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷有的风华正茂处处洋溢着热血青春但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索兢兢业业教书的执着更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽献出全部的绿阴这其中也包括我斯霞老师说过:“没有爱就没有教育”是的在特校的一年中我几乎是在震撼与感动中度过每一天一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题在抽血化验的时候当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我你们特教老师上课呢我说是用两只手他惊叹觉得不可思意是的我们的老师就用这两只手和一颗心为学生和知识之间架起沟通的桥梁让学生从不知到知之甚少从知之甚少到知之甚多这是一个过程也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱学生不懂五遍十遍反反复复:用手语结实不清用图画、用演示用尽各种可以想到的方法这是在课堂上在生活中对那些生活能力比较弱的学生我们的老师就如慈母一样端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖用真诚的心去温暖着每个残缺的生命爱挂在嘴边是苍白无力的只有落实在行动上才是感人至深的在生活区生活的一年中我听的最多的、也最让我感动是是学生们对生活老师常说的一句话:您就象我们的妈妈……是的只有火才能点燃火只有爱才能融化爱这才是教育对爱的最好诠释爱在特校我们的老师正是用自己的行动为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空用自己的爱书写了平凡而出色的人生也让我们用爱搭建一座通向未来的平台将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河使我们和学生沐浴其中欢畅其中谢谢大家篇二:特教师德演讲稿《用爱铸就成功的翅膀》尊敬的各位领导、各位老师:大家好我叫XX来自XXXX首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福在蛇年里祝愿大家身体健康阖家欢乐工作顺利万事顺意国运兴衰系于教育;三尺讲台关系未来作为一名年轻的特岗教师踏上三尺讲台能为白水偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力对于当初的选择我的内心依然笃定不悔我始终热爱教师这份职业从把教师作为一种职业到把它当作一种理想与事业一种挑战自我、完善自我的方式面对工作我积极要求上进面对生活乐观进取虽然说实话云台的环境着实艰苦但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事始终是我坚守在那彤红的希望在学生眼里我既是严格负责的好教师又是活泼、风趣的大哥哥在这双重身份之间尽心尽力尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长虽然从教时间不长但我在平凡的工作岗位上懂得学习和拼搏我是学美术出身的到云中后跨行语文这对我来说是个不小的挑战但有挑战就有动力所以在业务能力上我不断地努力、勤奋用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生总希望与学生们一道快乐着他们的快乐幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师德高为范”的真旨师德是教师最重要的素质教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏尤其是我作为一名地处偏远的云台老师面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”更应该严格要求自己树立良好的教师形象给予他们更多地关心和爱护教师不仅要教好书更重要的是育好人各方面都要为人师表要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展不断的进步初到云台时就仰慕云台山的绮丽恰巧我是个喜好游山赏水的旅客还有一点喜欢低碳的自然旅记得那是一个深秋的周末我整装待发早已耳闻从学校到云台山的路途之遥费时之久据说有的路不是很好走何况我还是步行……虽然听上去有些艰辛但是丝毫没有挫败我前往的意念其实动力来自于我的几个学生他们的家就住在那里从平时观察看可能家庭条件比较艰苦上学放学这么远的路从没有父母接送全靠他们的一双脚……的确我走在了他们上学放学的必经之路上哎怎一个远字了得也比较偏僻路人很少就算想搭个顺路车这还得碰碰运气就这样走着腿脚已经很困了我的心里也有些黯然这么远的路学生上学全靠走这远就不说了要是遇到个雨天雪天连个躲雨的地都没……可是他们上学却从未迟到过突然在转弯处的半坡上几个放牧的孩子向我招手慢慢的向我这边跑来原来是我的一个学生后来才了解到他们回到家除了完成作业多数时间是帮家里干农活放牧看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群我的心顿时沉重了些许想想城里的学生家长车接车送生怕淋着冻着和他们一样的同龄人谈论的是贾斯丁比伯的流行乐商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实……而我的学生们他们闲暇谈论更多的是里的草茂便于放牧那个地方是他游玩的“新大陆”……刹那间阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群我越发的耸了耸衣服暗暗地在心里下定决心更好的用真心去关爱他们更真切的把心系在他们身上不断地区努力为他们插上翅膀飞出大山虽说我们不具备金钱的富有但我们精神上是充实的我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样天天面对的是一张张可爱的笑脸一双双晶莹的眼睛一颗颗透明的心一个个青春的梦?有谁能像我们一样一举手一投足一丝美丽的微笑一个鼓励的眼神一句关切的话语就能拨动一根根美妙的心弦就能带给他们无限的欢乐?我们是欢乐的引导者也是享受者同时更多的是分享和传播一时间晒晒微博成为我晚睡前的必修课云台的学生很淳朴更懂得感恩平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物他们没有阔绰生活费我知道他们每周也就代20块钱更不懂得用多高贵的东西来奉承老师他们明确的只有一个那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”他们知道我不是本地人时不时就一个通红的苹果映在我的窗台那种红很温暖携裹着阳光的颜色这种爱很纯真却很厚重这种爱很随意却很可贵于是我收集我记录晒在微博上分享欢乐让过多的人关注欢乐传播欢乐是呀花有花的风采叶有叶的荣耀作为一名农村教师我深感自己责任的重大工作需要持久的耐心与创造力以后的路还很漫长我将继续为同学们服务着脚踏实地一步一个脚印地服务着正如米裕庆教授所说:把一个信念播种下去收获的将是行动;把一个行动播种下去收获的将是习惯;把一个习惯播种下去收获的将是性格;把一个性格播种下去收获的将是命运让我们跟上时代的步伐学习、学习、再学习用爱心铸就学生成功的翅膀让他们飞得更高飞得更远相关文章推荐:1.幼师师德演讲稿精选2.十篇师德师风演讲稿3.英语教师师德演讲稿4.初中教师师德师风演讲稿5.幼儿园小班教师师德演讲稿6.教师师德演讲稿:争做最美教师7.幼儿园大班教师师德演讲稿精选8.幼儿教师师德演讲稿爱,与孩子同行9.青年教师师德师风建设演讲稿优秀范文。

特教师德师爱精品演讲稿

特教师德师爱精品演讲稿

特教师德师爱演讲稿特教师德师爱精品演讲稿演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

现如今,演讲稿与我们的生活息息相关,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编精心整理的特教师德师爱精品演讲稿,希望对大家有所帮助。

特教师德师爱精品演讲稿1各位领导,各位老师:大家晚上好!我演讲的题目是《知足感恩奉献》。

有一种生活是最美好的,那就是老师,平凡的生活,辉煌的事业;最美的一首歌就是奉献,无私奉献,传播对未来的期待。

3英尺的平台是我们默默耕耘的土地,扎根在这片土地上是我们的荣耀和骄傲!既然选择了这个职业,我们就把自己的青春梦想信念智慧,毫无遗憾地献给了他!作为一名教师,我满足于拥有这个高尚的职业。

满足于学生的爱和家长的信任;满足于清新活泼的学校氛围;安于生活的平淡,平淡的生活可以点缀无数复杂的东西!人要学会知足,知足者常乐。

有工作本身就是快乐和幸福的。

我们应该享受这种快乐,珍惜这种幸福。

带着感激和喜悦去工作和付出。

即使命运多舛给你带来了痛苦和绝望,我们也应该心存感激。

只有学会感恩,才能支撑起世界的脊梁。

“羊有跪求哺乳之恩,乌鸦有反哺之意”。

人,这个世界的主人,应该充满感激。

一颗感恩的心,化战为玉,一颗感恩的心,化腐朽为神奇;一颗感恩的心,将冰峰化为春暖。

在人生的道路上,缺少感恩,就缺少阳光和雨水。

有了感恩,才能回报社会,回报自然。

作为老师,我也有一颗感恩的心。

感谢学校给我提供了工作平台;感谢领导,给我无微不至的关心和帮助;感谢我的同事,他们给了我兄弟姐妹般的温暖,也感谢了我的学生,给了我信心,激发了我无尽的工作热情。

给我快乐,促进我对生活更深的热爱。

生活在我们这个群体里,我是无比幸福快乐的。

知足是我快乐的源泉,感恩是我快乐的延续。

亲爱的朋友们,请像我一样知足常乐,感恩戴德!作为一名教师,当你站在讲台上,看着那张天真可爱的脸,看着那双渴求知识的眼睛,你会思考什么是国家的发展,什么是国家的繁荣,什么是父母的期望。

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特教教师师德演讲稿3篇每一朵花都有她绽放的理由,每一个生命都有她存在的价值。

在特教学校这个大家庭里,教师用自己的爱心铸造着师魂,铸造每一位特殊学生的梦想。

以下是小编为大家整理的特教教师师德演讲稿,欢迎大家阅读!篇一:特教教师师德演讲稿尊敬的各位领导、老师:大家好!我来自xxx学校,今天我演讲的题目是《立德树人,爱心共筑特教梦》。

三年前,我怀着初为人师的激情走进xxx学校,成为一名特殊教育教师。

第一次以教师的身份站在讲台,感觉一切都是美好的,然而,醉酒方知酒味浓,为师方知为师难。

我的学生是智商还不及三四岁孩子的特殊儿童,他们有的目光呆滞;有的流着口水淌着鼻涕;有的手舞足蹈惊声尖叫;有的在课堂上不听指令随意乱走;有的连最起码的生活自理都成问题……面对这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子,谁能为他们的人生旅途开辟前进的道路?谁又能呵护这些先天不足的幼苗茁壮成长?对,是我们,是献身特殊教育无怨无悔的特教老师们!在这小小的校园,我们用诚挚的心,握着孩子怯懦的手;用无私的爱,照亮孩子孤独的心;用无数的方法,让孩子抬起自信的头;用万语千言,开启那一个个封闭的心灵……学习上我们是孩子知识的引领者:a、o、e这些简单的发音,老师要用吹纸条、摆舌位等十几种方法,一遍、十遍、百遍……不厌其烦地让学生体验,直到他能做到准确的发音;“心中记大数,手指伸小数”这样简单的计算口诀,对于他们来说,并不那么容易理解。

在数学教研组老师研讨后发现,“手指伸小数,眼睛看大数,从大数往后数”已然是最适合他们的学习方法。

劳技课上,对于那些自理能力差的学生,老师要像妈妈一样手把手地教他们洗脸、刷牙、穿衣、叠被……生活上我们是孩子心灵港湾的庇护者,由于身心发展的欠缺,他们成为同龄人眼中的另类,也成为别人嘲笑、讽刺的对象,成为家庭的负累,甚至于遭到父母家人的唾弃。

我们班的松松,就是这样一个自闭症孩子。

我清楚的记得,第一次我去他家里家访时的情景。

松松的妈妈拿出松松小时候的照片,她一边翻看,一边向我讲述着松松刚被确诊为自闭症时,她有多么的绝望。

丈夫的放弃,家人的埋怨,朋友的嘲笑,邻居的指指点点,昂贵的康复医疗费用,让这个原本就并不富裕的家庭支离破碎。

她说,每当看到松松情绪异常,自伤或者攻击他人时,作为母亲,她有多么心疼,她是多么希望孩子能够健康快乐成长,能够学得一技之长,能够自食其力啊!从那以后,我在心理暗下决心,我要让孩子的世界里不再有嘲笑、讽刺;我要让他的生活充满赞美、阳光、鲜花和掌声。

肢体康复训练是我们特教学校里必不可少又举足轻重的课程。

训练的学生大部分都是脑瘫和肢体严重不协调的孩子。

在一次使用平衡步道的训练课上,班上十几个孩子,只有一两个能够在老师的辅助下完成动作。

明明是严重的脑瘫,平时走路都摇摇晃晃,更别说站在平衡步道上了。

在我一遍又一遍的鼓励下,他仍旧不敢站上去。

这可急坏了我,索性就一只手揽着他的腰,另一只手挪动他的脚,让他真切的体验“站在平衡步道”上的感觉。

明明已经11岁了,体重显然已经超出我的能力范围,一节课下来,我们都累得满头大汗。

看着明明,我告诉自己,只要坚持下去,明明就一定能够取得可喜的进步。

事实证明,在之后的训练中,明明对姿势的控制和平衡能力逐日提高,就算不小心摔倒,他也会笑笑站起来,继续练习。

特殊教育的最终目的是让每一个特殊孩子都能够回归主流社会,做个自食其力的劳动者。

其实,我们的要求从来没有那么高。

我们只是希望,孩子能够自己穿衣、洗脸、刷牙,能干干净净出门;我们只是希望,孩子能够养成良好的习惯和优良的品行,能够融入社会,能够堂堂正正做人,踏踏实实的做事,能够真正赢得他人的尊重。

每一朵花都有她绽放的理由,每一个生命都有她存在的价值。

在特教学校这个大家庭里,我们用自己的爱心铸造着我们的师魂,铸造每一位特殊学生的梦想。

虽然一点一滴的摸索举步维艰,但我们依然满怀对学生的期待,对未来的憧憬,凭着满腔的热忱和不渝的执著,勇敢的肩负起这一神圣的使命,一步一个脚印去开创属于特殊教育的美好明天!我的演讲到此结束,谢谢大家!篇二:特教教师师德演讲稿各位领导,老师们:大家好!在这里演讲师德教育,我很紧张。

面对在座德高望重的老师,我不敢妄言师德。

我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。

那么今天我的演讲题目是《爱在路上》。

世界上最神圣的是生命,哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的美丽,哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出一点绿阴。

这些残疾的孩子,因为上帝的一个打盹,让他们变成了一朵朵残缺的花朵,一棵棵受伤的小草。

而我们在选择特教的同时,也同样选择了一种生活――一种爱心筑就的生活。

今天,在座的甘为人梯的老师们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春,但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业教书的执着,更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。

也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命,倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽,献出全部的绿阴。

这其中也包括我。

斯霞老师说过:“没有爱就没有教育。

”是的,在特校的一年中,我几乎是在震撼与感动中度过每一天。

一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。

我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。

在抽血化验的时候,当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。

这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们,更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我,你们特教老师怎么上课呢,我说是用两只手,他惊叹,觉得不可思意。

是的,我们的老师就用这两只手和一颗心,为学生和知识之间架起沟通的桥梁。

让学生从不知到知之甚少,从知之甚少到知之甚多,这是一个过程,也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。

学生不懂,五遍,十遍,反反复复:用手语结实不清,用图画、用演示,用尽各种可以想到的方法,这是在课堂上。

在生活中,对那些生活能力比较弱的学生,我们的老师就如慈母一样,端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖,用真诚的心去温暖着每个残缺的生命。

爱,挂在嘴边是苍白无力的,只有落实在行动上,才是感人至深的。

在生活区生活的一年中,我听的最多的、也最让我感动是,是学生们对生活老师常说的一句话:您就象我们的妈妈……是的,只有火才能点燃火只有爱才能融化爱,这才是教育对爱的最好诠释。

爱在特校,我们的老师正是用自己的行动,为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空,用自己的爱书写了平凡而出色的人生。

也让我们用爱搭建一座通向未来的平台,将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河,使我们和学生沐浴其中,欢畅其中。

谢谢大家!篇三:特教教师师德演讲稿各位领导、各位来宾:大家好!我演讲的题目是――《责任倾注教育,奉献追逐梦想》。

成为一名老师,是我孩提时代的梦。

于是,在人生的十字路口,我毅然选择了教师这个职业。

师范学校的生活转眼而过,怀着满腔的热情,带着十足的干劲,我踏上了三尺讲台。

一路走来,让我明白:教育是太阳底下最光辉的事业,而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师,而奉献就是教师的灵魂。

如果把教育事业比作一棵大树,那么对岗位的热爱就是它的树根。

我工作在一个爱岗敬业的环境中,青年教师满腔热忱地扎根于讲台,中年教师无怨无悔地扑在工作上,老教师默默地埋头苦干。

领导们严谨的作风、同事们敬业的精神,使我暗下决心:不追名誉,但求工作进步;不追利益,但求今生无悔。

如果说教育源于爱,那么它还基于一份责任。

常有家长对我说:“老师,我们的话孩子不听,他就听你的。

”这是家长和学生对我的信任,更凝聚着厚重的责任。

学高为师,身正为范。

我一直以教师的职业道德要求自己,时时处处做学生的表率。

只有学而不厌,才能诲人不倦。

我积极参加业务学习,认真倾听每一节公开课,并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。

我的学习还延伸到了网络上,我开通自己的博客,链接志同道合者的博客,挤出时间上网进入名师的空间,汲取他们先进的理念,学习他们科学的方法,广采他山之石,以此提高自己、完善自己,尽心尽力地教育好学生。

我爱学生,尤其关爱学困生,常常利用课余时间,陪他们聊天,打开他们的心扉,激发他们学习的兴趣,再注入知识的清泉。

我明白,在他们眼中,哪怕我只是朝他们微微一笑,摸摸他们的小脑袋,也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。

我也是一个孩子的母亲,可每天陪女儿的时间屈指可数,每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时,我会非常心酸,但看到我的学生那灿烂的笑容,以及点滴的进步,我也会倍感欣慰。

我知道我肩上承载着更多的责任,这是“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱精神。

如果把教育事业比作一棵大树,那么奉献就是它的枝干。

20xx年xx月xx日,我参加了教育局组织的无偿献血活动。

当时的我十分瘦弱,体质较差,身边的同事也非常为我担心,我更不敢把自己献血的事,告诉远在上海的父母,可我依然选择这样做,因为我是一名教师,是一名正在向党组织靠拢的积极分子,理应带头垂范,为身边的老师和学生树立榜样。

献一次血对我来说,是力所能及的事,多休息几天,身体就可恢复,而对于一个急需输血的病人来说,有了血源,就等于有了一次重生的机会。

挽救一个生命,就是挽救一个幸福的家庭,我认为我的付出非常值得,我用切实的行动来告诉大家,奉献是快乐的,也是幸福的!居里夫人有句名言:“人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。

”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者,这种无私的奉献精神,一定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自己:把责任倾注在教育上,用奉献去追逐教育的梦想。

我的演讲完毕,谢谢大家!。

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