课题论文

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二、课题名称的界定和解读

新课程标准的核心理念就是促进三维目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的发展。就初中英语新课程而言,这个阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。课程给出的实施建议有这么几条:(1)面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础(2)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围(3)倡导"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力(4)加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础(5)拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力(6)利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道(7)组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习((8)不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求(9)遵循课时安排的高频率原则,保证教学质量和效果。英语新课程特别强调了学生的主体性、发展性、合作性、活动性原则。《英语课程标准》明确提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。根据中学生的英语水平,应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,描述物品、情景等,并简单陈述自己的意见,学生应具有文明和谐地进行人际交流的素养。但在现实中,许多学生口语表达能力与课标中的要求有较大差距。英语作为一种外来语,有着与母语(汉语)完全不同的发音方法和语言思维方式。母语教师的语言程度、同学的语言程度等都提供了较理想的“(comprehensible input)可理解性输入”;而英语学习中则很难得到这种输入。因此,母语学习和英语学习所能掌握的语言熟练程度就大不一样。

培养学生有一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,才能为进一步学习打下基础。因此,在英语口语的教学中,我们应该从始至终将这个要求贯穿在整个教学过程中,将传统“哑巴英语”教学转化为一种“新理念英语”教学,让学生在新课堂中用英语“畅所欲言”。

“有效”主要指通过教师的教学,学生所获得的具体的进步或发展,学生的进步或发展是衡量教学有效性的唯一标准。“教学策略”就是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。针对教学任务特点,在科学地教育理念支配下,形成能够促进学生和谐发展的有效教学策略。课堂教学是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。在教学中应采用有利于学生进行学习的教学策略,以保证学生有效提高使用英语的能力。课堂教学是学校教育教学的主渠道,是促进学生发展得主要途径,也是本课题研究的主要对象。“有效性”主要指通过教师在一段时间的教学后,学生获得的具体进步或发展,学生有无进步或发展是教学有没有效益的关键指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。有效性包括如下三重意蕴:一是“有效果”;指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价;二是“有效率”,即单位时间内教学效果大;三是“有效益,”指三维目标有效达成。这里的有效性,不仅指向学生的学习结果,而且还应体现能否调动学生学习积极性,能否促进学生主动学习,体现师生个体生命的价值,以生命成长和发展为终极目标。

三、课题研究的步骤和举措

探索在初中英语课堂教学的各种课型中渗透口语教学,以口语教学为突破口,通过有效的课堂口语教学,激发学生的英语学习动机和树立他们学习英语的自信心,促进学生的英语学习,达到提高学生英语综合语言能力的目的。通过教学实践,同时促进教师对学生的关注,不断探索英语教学尤其是口语教学的新思路和新方法,并获得对初中阶段各年级的英语教学均有启发意义的经验和具体做法。

本课题研究期为一年(2014年1月——2014年12月),共分以下三个阶段完成。

第一阶段:准备阶段(2014年1月—3月)

1.认真学习新课程标准,准备资料,申报立项。

2.本组成员讨论选题,确定课题及研究的方法。主要从前人的理论经验制定课题研究的意义、方法及实施步骤。

3.做好课题研究内容的分解工作,撰写研究方案。

第二阶段:研究阶段(2014年3月——2014年10月)

课题组围绕总课题确立子课题,进行全面系统的探索,深入探讨,广泛交流。子课题如下:

1、在听说课和巩固课中练口语

2、在阅读课中练口语

3、在写作课中练口语

4、口语课针对口试题型练口语

此阶段主要完成以下几项工作:

1.全面推进研究,边研究边论证,逐步完善研究方案。

2.通过问卷调查,个别座谈等方式,了解学生对英语口语的认识和体会。

3.进行课题阶段性总结反思、验收。

第三阶段:总结阶段(2014年10月——2014年12月)

1.搞好总结,撰写科研总结报告。

2.申请本课题验收结题。

课题成果的预期和呈现

1、探索训练口语交际的途径和创设有效对话的语境,初步构建初中对话交际课堂中“问题主导,群体参与”的对话教学模式。使学生在理解语言的意义和功能的基础上,正确灵活地运用英语开展交际性练习,从而培养学生为交际运用语言的能力。

2、通过课堂教学模式的研究,合理设计对话教学活动,改革现有的课堂对话教学模式,增强学生的主体参与意识,由以前的被控制者,转变为课堂的积极参与者,从而提高学生的语言交际能力,提高课堂教学效率。

3、通过初中英语对话教学的有效策略研究,提高群体学生的口语表达能力,并通过研究有效的交际策略,例如,积极回应对方,适当使用补白词避免交际过程中暂时无话可说的尴尬,在交际过程中使用迂回策略,在遇到交际困难时积极努力的采用其他方式表达自己的意思,同时指导学生在交际过程中,恰当的借助形体语言,传递感情、表明态度,弥补语言使用上的不足。这种交际策略也可以为学生的全面发展起到一定的作用。

4、通过课题研究,转变教学观念,更接近新课程改革,提高课题组成员的教育理论水平和研究能力,努力使更多的老师转变成学者型老师,活跃我校对话教学的研究并形成特色。

分期目标及其表达形式:

①初期成果(资料积累阶段):研究方案、随笔、开题报告。

②中期成果(行动研究阶段):调查报告、心得体会文章、阶段总结。

③最终成果(成果总结阶段):教学论文、结题报告。

四、阅读书目

为了很好的完成本课题的研究工作,根据个人的具体情况,在完成日常教学及其他工作之余,抽取一定的时间阅读一些教育理论书籍。

1、所读书目:

《初中英语新课程教学法》郭跃进东北师范大学出版社

《智慧型教师的诞生》王枬教育科学出版社

《教育精神的理性回归》江苏教科所江苏人民出版社

《张思中与十六字外语教学法》教育部师范教育司北京师范大学出版社

相关的英语期刊篇目

2、阅读设想:

从2014年1月开始至2014年12月期间,每天在工作之余,抽取30分钟的时间完成预设的读书量。

五、申请结题时间安排:

2014年12月底完成结题报告,申请结题。

(二)课题研究理论依据

(三)课题研究设计

A.研究设计方案

1、在平时的教学设计过程中,我认为教学目标应包括对学生口语能力目标的设定。

2、给学生创造机会,让学生开口说英语

3、利用现代化手段鼓励学生开口,互相学习

4、在校园生活中处处有英语,并对学生的语音语调规范要求

B.课题研究的对象:我校八年级一二班学生,参照对象为八年级其他班的学生。

C.研究方法

针对初中生心理和生理阶段性特征对其开口说英语能力的影响,课题组将研究对象划分为低中高三个水平段课题小组,教师以水平段课题小组为单位,对本班学生开展英语口语教学研究;在中高水平段每周专设一节英语口语课,由本人担任教师,进行英语发音教学。课题成员应本着遵循“说认结合”“坚持循序渐进”“少讲解,多示范”“面向全体,发展特长”等教学原则,主要采取如下方法:

(1)调查研究法:通过调查,了解我校各水平阶段口语教学状况,掌握我校学生不同水平的英语口语能力,为方案的制定,课题研究持续深入地开展提供第一手资料。

(2)文献研究法:通过图书、网络,查阅已有的英语口语教学研究成果,为本课题提供理论与方法上的支撑,也避免了重复劳动。

(3)观摩法:观摩法是教师有目的、有计划地引导学生用直接知觉去发现英语发音特点的方法。指导观察时要注意一要有目的,有具体的观察要求,二要有顺序,三要动脑。

(4)示范法:教师的示范对学生有着潜移默化的作用,针对初中生善于模仿的特点,在教学中要充分发挥教师的主导作用。教师示范的内容包括口型、语调、音调、情景和结构等;示范的具体方法有课堂示范、个别示范、手把手示范、作业示范等;除了教师示范,还可以专家视频示范、优生示范等。

(5)比较法:运用比较方法帮助学生掌握英语发音的特点。口语教学中有正确与错误、好听与难听、主要与次要的对比;比较的形式也有新旧知识之间的比较、示范比较、正误比较、练习情况自我比较等。

(6)展示法:展示法就是在一定的时间内,把学生的英语发音录音作品进行班级展示或校内展示,让其他班级的老师、同学和家长共同参与评价的一种方式。在展示活动中借助比较的方式,让学生找优缺点,通过横向比,纵向比,保护学生的自信心、创新火花和探究热情,并进而明确不足,找出努力的方向。

(7)经验总结法:在课题实施过程中要结合自身教学实践,不断反思、总结经验。

(三)课题研究步骤

本课题研究周期为一年(2016年12月至2017年11月)。

1、准备阶段( 2016年12月1日——2017年1月底)

(1)撰写课题方案。

(2)全面调查了解低中高段水平学生英语口语的现状,素养发展水平,分析整理。掌握学生对我们英语口语文化的理解情况。

(3)课题组成员从网上、书刊,学习相关理论知识,讨论实施方案。拟定练成英语标准口语发音的措施、方法策略。

2、实施阶段(2017年2月——2017年6月)

(1)确定实验对象。

(2)每天说一个情景的英语对话,一月评比一次,一期一赛。

(3)实验数据收集、整理。

(4)进行网络教研,发表文章,在线研讨,交流阶段性研究成果,对实验操作及时调控,定期请专家指导课题研讨。

3、中期小结(2017年7月——2017年9月)

4、汇总阶段(2017年10月——2016年11月)

(1)归类收集实验过程中各种资料、统计分析。

(2)进行全面分析,撰写实验研究报告。

(3)整理汇总实验成果。

(四)前期准备阶段

查阅各种文献和资料,预计到有学生不配合,课时不够和学生英语口语水平基础太差的困难。

(五)预期成果

1、营造校园口语交际氛围。学校内外创造英语口语交际的场地,处处可见英语口语小提示,学生口语交流氛围的成功营造。

2、高陵区第四中学《培养中学生英语口语交际能力的实践研究》课题集。包括阶段性研究案例、教育叙事案例、研究报告、教学论文等。

参考文献:

[1] 郑志恋,应建芬. 英语课堂教学技能训练[C]. 北京:北京师范大学出版社,2009.

[2] 徐向东. 中小学英语课堂教学策略指导[C]. 上海译文出版社,2013.

[3] 袁雪. 学科英语教育的理念与实践[C]. 北京:商务印刷馆,2014.

英语是当今社会最为重要的信息载体,是全世界最为通用的语言。许多国家在基础教育发展战略中,把英语教育作为公民素质的重要组成部分,并将期摆在突出地位。我国的英语教育规模也在不断扩大。在英语课堂教学方面,也从过去的注重知识的传授转变到现在的注重学生素质的培养。但是由于受语言环境、教学条件等客观因素的制约,英语口语方面的劣势就显得尤为突出。

英语作为一种语言,它的最大功能在于交际。可以想象,一个英语口语很差的学生,怎能真正掌握英语这一语言?新课程改革注重听、说、读、写等能力的培养,这就要求教师和学生在教学活动中,将原来以教师为中心转化为以学生为中心,将以课堂为中心扩展到以生活为基础,将以知识为中心发展到以能力综合为准则,创设最佳的语言环境,采用最好的教学形式,追求最高的教学效果,使每一个学生在打好坚实的口语基础上,学好英语文化知识,以增强每一个学生的综合素质。

研究性学习论文格式

研究性学习论文统一格式 标题(黑体;小二号) 组长及课题组成员名单(宋体;小四号;行距1.5倍) 指导老师(宋体,小四号;行距1.5倍) 一、课题背景(黑体;四号) 内容(宋体,小四号;行距1.5倍) 二、课题目的(黑体;四号) 内容(宋体,小四号;行距1.5倍) 三、课题研究的方法(黑体;四号) 内容(宋体,小四号;行距1.5倍) 四、课题研究过程(黑体;四号) 内容(宋体,小四号;行距1.5倍) 五、课题研究结果(论文)(黑体;四号) 内容(宋体,小四号;行距1.5倍) 六、研究体会(黑体;四号) 内容(宋体,小四号;行距1.5倍) 七、参考文献(黑体;四号) 内容(宋体,小四号;行距1.5倍) 补充注意事项: 一、论文的标题、内容不要太大、太广,以小见大的手法最好。 二、论文的观点客观平和,不要偏激。 三、为便于编辑出版,论文结构一定要与统一格式相一致。 四、字体的颜色统一

研究性课题活动的指导实践说明,学生活动效果具有明显的成果化。撰写研究论文既是学生活动的目的,也是实现活动的有力措施。学生的研究论文内容缺乏个性体验的事实和思考,是自主活动不够充分或研究课题活动不够成功的表现。强调研究论文撰写的内容和形式要求,能够促进学生真正地实现活动。 研究性课题论文的形式与内容要求: 形式内容 1、课题的标题自选课题、自拟标题、简明扼要突出研究内容 2、班级、小组成员姓名 3、开头介绍为什么选本研究课题,本研究课题的意义、研究方法、内容简介 4、正文介绍研究课题有关知识和自己所做的研究内容及结论并进行论证 5、结尾总结研究课题的结果和不足,唤醒大家的共识和责任等 6、参考文献索引标明参考文献:名称、作者、年月日等 7、附件说明附件指说明或表现课题成果的内容(例:像片、图画、实物标本、实验装置、模型或作品等)

应届2020毕业季精选2019年工程硕士毕业论文题目推荐

精选2019年工程硕士毕业论文题目推荐 对于大多数工程专业研究生来讲,论文题目的来源是面临的最大难题,下面为方便此专业的同学,我们学术堂特意精选汇总了200个工程硕士毕业论文题目,欢迎各位借鉴。 工程硕士毕业论文题目一: 1、基于核方法的煤层厚度变化预测模型及应用研究 2、基于高密度电法的煤矿多层采空区数值模拟研究 3、小窑采空区直流电法超前探测研究 4、基于BIM的三维地质建模 5、采动条件下覆岩地电场响应特征研究 6、浅部采空区微震定位方法研究 7、采空区及陷落柱的地震波场分析 8、乌兰察布低射气地区及气化区氡浓度分布的多重分形特征研究 9、重复采动条件下老采空区地质稳定性研究 10、高围压条件下岩石破坏特征及强度准则研究 11、矿山采空区灾害风险分级与失稳预警方法 12、膏体流变行为及其管流阻力特性研究 13、深部硬岩矿山采空区损伤演化机理及稳定性控制 14、铁矿矿山充填采矿用胶结充填料研究 15、沿空留巷滞后段煤帮采动破坏机理及注浆重构技术 16、基于能量平衡理论的深部软岩巷道支护技术研究 17、采动裂隙岩体应力恢复及其渗透性演化 18、厚松散层特厚煤层综放开采巷道围岩变形机理及控制研究 19、深部高应力矿床岩体开采扰动响应特征研究 20、开滦矿区深部煤层冲击地压监测与防治体系研究 21、五阳煤矿大采高工作面覆岩运动规律及巷道支护研究 22、薄煤层综采自动化关键技术及应用研究 23、高温及冲击载荷作用下煤系砂岩损伤破裂机理研究 24、方差体技术在煤矿小断层和陷落柱解释中的应用研究 25、辽宁鞍山-本溪地区深部地质特征及三维地质建模 26、巷道前方含水体的瞬变电磁响应及探测技术研究 27、潘二矿A组煤开采底板破坏规律并行电法测试研究 28、基于瞬变电磁法的铁峰煤矿采空区探测研究 29、深部软岩巷道承载结构失效机理及定量让压约束混凝土拱架支护体系研究 30、海洋可控源电磁法二维有限元正演及反演 31、大型矿用挖掘机设计关键技术研究 32、尖山磷矿边坡监测及预测预报研究 33、巷道围岩峰后大变形过程的稳定性特征及锚固控制机理研究 34、极近距离煤层采空区下综放面矿压规律与控制研究 35、近距离煤柱群底板偏应力不变量分布特征及应用 36、综合物探技术在煤矿采空区探测中的应用研究 37、露天矿安全高效爆破智能化动态设计系统的研究与应用 38、厚煤层大采高综采采场覆岩破断失稳规律及控制研究 39、高应力软岩回采巷道预应力锚杆-锚索支护技术研究 40、沿空留巷围岩应力优化与结构稳定控制

项目管理专业硕士毕业论文

X x市中心人民医院内科系大楼项目质量管理研究 xx市中心人民医院内科系大楼项目质量管理研究 作者:刘军锋(中国中元国际工程公司) 摘要 项目质量与项目费用和时间构成项目的三大目标,从而成为判断项目成功与否的关键因素之一。所以,项目质量管理是项目管理的重要内容之一。优质的项目或服务无论是对项目相关方组织,还是对国家、对社会都具有战略性的重要意义。 项目的质量管理是指围绕项目质量所进行的指挥、协调和控制等活动。进行项目质量管理的目的是确保项目按规定的要求圆满地实现,它包括使项目所有的功能活动能够按照预期的质量及目标要求得以实施。项目的质量管理是一个系统过程,在实施过程中,应创造必要的资源条件,使之与项目质量要求相适应。项目各参与方都必须保证其工作质量,做到工程流程程序化、标准化和规范化,围绕一个共同的目标——实现项目质量的最佳化,开展质量管理工作。项目质量管理是由优化的质量方针、质量计划、组织结构、项目过程中的活动以及相应的资源所组成,包括为确保项目能够满足质量需求所展开的过程和整个管理职能的所有活动,这些活动包括确定质量政策、目标和责任。在项目生命周期内,需要持续使用质量计划、质量控制、质量保证和改进措施,最大限度地满足顾客的需求和期望,并争取最大的顾客满意度。 项目不同于一般产品,项目质量管理不同于一般产品质量管理。项目的质量管理与一般产品质量管理相比,具有共同点也存在不同点。项目质量管理的不同点由项目的复杂性、动态性、一次性、系统性、生命周期、单件性等特点所决定的。 本论文根据质量管理的一般原理,针对项目的特点,全面、系统地阐述了项目质量管理的理论方法,具有较强的针对性、系统性、理论性和适用性。 关键词:项目,质量管理,质量计划,质量控制,质量保证,改进措施

论文题目的写作要求与拟定方法

论文题目的写作要求与拟定方法 “题目”又称标题,是标识篇首的文字。题目居于全文之首,堪称论文的“眼睛”.一个好的论文题目除了给整篇文章起到画龙点睛作用之外,还直接决定着论文的内容范围、框架结构以及要用的参考资料。所以说,好的论文题目是一篇文章成功的关键。 一、论文题目的重要性。 (一)论文题目是论文中心论点的高度概括。一般来说,读者了解作者文章的中心内容时,阅读论文全文的人是少数,而阅读论文题目的人却往往是多数。在搜集资料时,最先找到的也是论文题目。书刊在手,浏览一遍,具体阅读哪一篇,许多读者是先根据对题目的判断之后再做决定的,如果文不对题或题目不能确切表达文章的中心论点,自然就不能准确地反映出文章的内容,从而使文章失去读者。由此可见,写好论文题目的重要性。 (二)论文题目是揭示论文主题的生动表达。据文献等情报资料解释,题目可直接或间接揭示主题,应具有新颖、鲜明等特点,对题目要有新颖别致或具鲜明性和新颖性的要求。题目应能把全篇文章的内容、研究的主要目的等因素确切而生动地表达出来,是对主题的高度概括。因此,题目与主题具有密切的关系,题目通过直接或间接的

形式对主题进行揭示,或者说,题目所具有的“新颖、鲜明”性、“新颖别致”等特点所指的具体内容就是论文的主题。题目要把文章所“研究的主要目的(即主题)”确切地表达出来。 (三)论文题目是激发读者阅读兴趣的积极因素。一般的读者每天很忙,他们能挤出时间来读杂志,一定是读自己感兴趣的杂志。他们在读杂志时心理状态最主要有两类:一是求知;二是好奇。求知,从题目上发现他感兴趣或者十分需要的知识要看;好奇,一切最新的、最怪的、最神秘的、最难解的事,他都想知道。针对读者这样一种心理状态拟出的标题,常常会收到意想不到的积极效果。 二、论文题目的写作要求。 (一)精炼明快。论文的题目象一种标签,既要惜墨如金,语言生动、醒目、引人入胜,又要语简词精、涵义确切、一目了然。题目在词意未尽时,可借助于副题目来引申主题,补充说明论文中的特定内容。 (二)准确无误。这是论文题目编写最基本的要求。题目作为论文的重要组成部分,用词十分重要,它直接关系到人们对论文的取舍态度。论文的题目不必刻意去追求新颖、奇丽的艺术韵味,但必

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信号与系统课程设计报告 实验题目:信号的运算与处理 内容简介: 设计一个信号,对其进行信号运算和处理,利用Matlab仿真。 课设方式: 利用电子技术、电路理论和信号与系统的知识学习验证信号的运算和处理,如延时、相加、微分、抽样等。自已设计信号及运算方式,并利用Matlab仿真。 分析计算结果。 课程设计要求: 独立完成; 完成信号设计(任意信号均可)及其某种运算(任意运算均可,也可多做几种,或做组合运算)的验证; 学会利用Matlab仿真;提交课程设计报告。 例如: 设计一个信号为f(t)=3sin2t 对其做微分运算得到f/(t) , 用MATLAB 编程实现计算过程,画出f(t)和f/(t)

本次课程设计本人选的信号运算是: 设计一个信号为y1=y(x)=sin2x,对其作微分运算得到dy1,用MATLAB对其实现运算过程,后画出y1,dy1,y1+dy1的图像 实验步骤(操作过程) 1、 首先打开MATLAB软件,在其命令窗口直接输入以下程序,对y(x)进 行微分运算。得到dy1 clear >> syms x y1; >> y1=sin(2*x); >> dy1=diff(y1,'x') dy1 =2*cos(2*x) 运算过程如下图所示: 2、 接着便是对其进行验证,点击fire,新建一个文件,输入以下程序(绘制出y1=sin2x, dy1=2cos2x, 以及y1+ dy1=sin2x+2cos2x。的波形)

3、保存文件,后缀名为.m,随后按F5执行输出输出图形。实验结果如下图所示 、

结果分析 如图所示绿色波形为y1=sin2x,蓝色为dy1=2cos2x,红色波形为y1+dy1。仿真结果与运算结果一致。 实验心得体会(调试过程) 总的来说,这次课程设计难度并不是太高,而我选取的正玄信号也是较为简单常用的一种函数,对其进行微分运算之后,得到了余弦函数,其仿真结果波形也如上所示,与预期一致。在设计过程中,还是出现了几个小问题的,一个是变量的定义,之前没有定义x,直接取范围结果出错了,还有一个是注意各种函数的调用以及运算格式,还是希望能在之后再接再厉,掌握好matlab软件!(附上调试过程图片) 左边为文件、历史窗口,底下是命令窗口,最右下角为实验仿真波形,中间为运算程序,绘图画图程序。

本课题研究的具体实施方案

本课题研究的具体实施方案 1,研究周期: 一年,即2006年12月至2007年12月 2,研究步骤分五个阶段: 第一阶段:准备阶段. ①查阅文献资料,调研论证,寻找本课题的理论依据。 ②阅读专业报刊、杂志,捕捉教科研信息,了解国内外教科研动态和关于本课题的研究现状。 ③撰写开题报告 ④精心选择诗歌,准备分期分批发放给学生阅读. 第二阶段:2006年12月―2007年5月,初步阅读,总体感知. ①召开本课题开题报告会暨第一次研讨会。 ②发放诗歌篇目,让学生大量阅读,整体感知 ③经过课堂教学观摩课、示范课、开展交流研讨活动。 ④办好每期校刊《浪花》,开辟诗歌专栏。 ⑤出好每一期黑板报、墙报,及时交流研讨成果。 ⑥开展诗歌朗诵会。 ⑦完成阶段性成果论文《如何选择诗歌的阅读对象》和 总结《学生大量阅读诗歌后的体会》. 第三阶段, 2007年5月―2007年8月由总体感知到理性鉴赏.

①召开本课题第二次研讨会 ②引导学生进行理性鉴赏,经过课堂教学观摩课、示范 课,增进经验交流. ③完成阶段论文<<如何对诗歌进行理性感悟>> 第四阶段, 2007年8月-2007年10月让学生完成对感悟的书面表达. ①召开本课题第三次研讨 ②整理出常用的鉴赏术语,提供常用的鉴赏表达思路, 引导学生进行准确恰当的书面表达. ③完成论文<<如何对感悟进行准确恰当的表达>>.第五阶段,2007年10月―2007年12月,撰写"研究报告",结题. ①召开结题工作会,布置结题工作。 ②总结实验经验及体会,撰写实验论文。 ③整理实验资料、数据,撰写结题报告 研究的预定目标 1使广大中学生在原有的基础上更加了解中国诗歌,更加热爱我国的优秀文化,进而更热爱我们的祖国.2使中学生在诗歌高尚的人文情怀的影响下具有更高的审美品位,形成更高的审美情趣. 3为广大高中学生提供应对高考的必要武器. 4为广大一线教师提高系统的有效的诗歌教学方法.

工程硕士学位论文优秀范例

申请同济大学工程硕士学位论文 二○○九年十月 北京奥运物流仓库 地基处理方案设计与实施 培养单位:经济与管理学院 领 域:项目管理 研 究 生:李 心 军 学 号:0521040120 校内指导教师:韩 传 峰 教授 校外指导教师:蔡 惠 良 教授级高工

A dissertation submitted to Tongji University in conformity with the requirements for the degree of Master of Engineering Oct, 2009 School/Department : School of Economics and Management Field : Project Management Candidate : LI Xin-jun Student Number : 0521040120 Supervisor : Prof. HAN Chuan-feng External Supervisor : Senior Engineer CAI Hui-liang Design and Practice of Ground Treatment Scheme for Beijing Olympic Distribution Center

学位论文版权使用授权书 本人完全了解同济大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版;在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 学位论文作者签名: 年月日 经指导教师同意,本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。

IT项目管理系统的设计与实现_研究生论文

摘要 IT项目管理系统的设计与实现 摘要 随着信息需求的不断增长,IT项目的规模越来越庞大,IT项目的功能越来越复杂,信息化的风险也越来越高,金融机构对IT的依赖也越来越重……传统的信息交流方式早已不能满足企业对传递和处理大量信息的需要,信息化的发展过程中已经越来越凸显项目管理在项目实施中的重要性。因此,一套融合国际先进理念、契合企业管理办法的项目管理系统便被提上了企业的信息化建设日程。 本文描述了基于B/S架构的IT项目管理系统的设计与实现的过程,系统的开发采用了业内成熟稳定的J2EE SSH技术架构,设计并实现了企业内部项目的项目立项、人员配备、项目周报、会议纪要、问题管理、项目评审、需求变更、项目调整、项目结项等IT项目建设中的核心管理内容。该项目在开发过程中也严格依据项目管理的要求,从可行性分析到项目需求、设计、编码、测试,历经半年时间,在三名工程师的努力付出下,最终已在企业内部正式投入使用,系统的投产,大幅提升了企业管理层对项目协调的能力,大幅加强了项目经理日常管理的力度,大幅提升了企业项目管理水平的综合实力。该项目的投产,为项目实施的进度管理、质量保障、成本控制提供了有效的信息化的支撑平台。 本次论文重点以项目成本管理为例,通过项目立项及项目周报模块的实现,详细介绍了挣值管理理论在实践中的指导作用。通过项目经理提交项目周报,部门经理对周报实施审批后,系统将自动实现对项目成本偏差及项目进度偏差等挣值管理的相关信息进行实时的采集,该信息为企业领导层掌握项目实施状况提供了成本管理的数据模型,为未来项目管理系统向商业智能分析发展提供了有效的数据支持。 论文最后也讨论了本项目管理系统有待完善的环节和进一步研究的方向,为后续系统的升级改善提供了理论依据。 关键词:IT项目管理,信息化,J2EE,B/S

课题研究论文格式要求

课题研究论文格式要求 一、内容组成 一份完整的课题研究应由以下几部分组成: l、题目;2、摘要;3、关键词;4、引言;5、正文;6、参考文献;7、附录。 二、撰写要求 (一)题目 题目应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,字数要适当,一般不宜超过20个汉字。 (二)摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论,为读者提供全文必要的信息。摘要要求简洁、完整,字数为全文的3-5%。 (三)关键词 关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般3-5个。每一个关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不用标点符号。 (四)引言(或前言、问题的提出) 引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。内容包括:1.提出研究的问题;2.介绍研究的背景;3.指出研究的目的;4.阐明研究的假设;5.说明研究的意义。

(五)正文 正文包括: 1.研究方法 不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括:研究的对象及其取样、仪器设备的应用、相关因素和无关因素的控制、操作程序与方法、操作性概念的界定、研究结果的统计方法。 2.研究结果及其分析 这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。其内容:用不同形式表达研究结果(如图、表);描述统计的显著性水平差异;分析结果。 3.讨论(或小结) 其内容包括:(1)本课题研究方法的科学性;(2)本课题研究结果的可靠性;(3)本研究成果的价值;(4)本课题目前研究的局限性;(5)进一步研究的建议。 4.结论 这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容:研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决;研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;指出要进一步研究的问题。 5.在全文最后注明参考文献和课题完成人。

信号与系统论文+傅里叶变换的分析 (2)

信号变换与处理 论文 ——单边拉普拉斯变换与傅里叶变换关系 专业:电气工程与自动化系 姓名:刘俊鹏 学号:B11040416

对信号单边拉普拉斯变换与傅里叶变换关系的探讨 On Relationship between Single Side LaplaceTransformation and Fourier Transformation 摘要: 在传统的信号与系统理论中,单边拉氏变换和傅氏变换关系存在瑕疵。文中给出的单边拉氏变换和傅氏变换关系的理论克服了传统理论的瑕疵。 Abstract: In traditional theory of signal and system,the relationship between single side Laplace transformation and Fouriertransform ation exists faults.The theory from this paper overcomes these faults. 关键词:拉普拉斯变换;傅里叶变换;单极点;重极点 Key words:La place tran sform ation;Fourier transform ation;simple pole;heavy pole 引言: 设 f(t)为有始信号,则 (S)的单边拉氏变换凡与f(t)的傅氏变换()之间有一定联系。这种联系依据f(t)的拉氏变换(S)的收敛横坐标的值不同而分成三种情况: (1)>0,拉氏变换存在而傅氏变换不存在; (2)<0,(S)=(); (3) =0,(S)≠(),但(S)与()都存在,且有一定的关系。传统的理论

开题报告主要方法和措施doc

开题报告主要方法和措施 篇一:超详细开题报告模板及写法 XX学院毕业论文(设计)开题报告撰写格式规范开题报告是指开题者对毕业论文课题的一种文字说明材料。通过撰写(转载自:小草范文网:开题报告主要方法和措施)开题报告,开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括,以便使具体的课题研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。 一、开题报告的内容要求 (1)选题的背景、意义 论述所选课题的依据、历史背景、国内外研究现状和发展趋势。 (2)综述本课题相关研究的最新成果及动态(可借用文献综述中相关内容) ①引言部分 引言用于概述主题的有关概念、定义,综述的范围、有关问题的现状,着重评述本课题目前存在的争论焦点,比较各种观点的异同,使读者对综述内容有一个初步轮廓。 ②正文部分 第一,详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说,并

引出论据(包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文)。第二,介绍课题发展方向方面的内容:通过纵(向)横(向)对比,肯定本课题目前国内外已达到的研究水平,指出存在的问题,提出可能的发展趋势,指明研究方向,提出可能解决的方法。 ③总结部分 在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括,最好能提出作者自己的见解,表明自己赞成什么,反对什么。要特别交待清楚的是,已解决了什么?还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决?解决它有什么学术或应用价值?从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多,与引言相当。 (3)课题的研究内容及拟采取的研究方法、技术路线及研究难点,预期达到的目标①课题的研究内容 课题的研究内容就是论文的主攻方向,即做什么。它是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的,论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题,而主要问题的解决,将得出研究成果。 课题的研究内容具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题,或某一个新的技术问题,或某一个新的方法问题等,以及开题者对这个问题的基本观

项目管理工程硕士论文答辩技巧心得

项目管理工程硕士论文答辩技巧心得 09年5月23日,是我参加复旦大学工程硕士论文答辩的日期. 下午答辩,我上午演练了下ppt,然后到学校打探上午答辩同学的情况.上午同学讲9个人里面有1个人没通过,感觉还是有些紧张. 我们答辩的是有3个评委老师加1名答辩秘书,评委中两个是我们上课的老师,另一个是校外请来的专家. 答辩流程是:首先准备10分钟左右的ppt,电脑给你记时,一般页数在20页左右,有图有表即可,超过时间太多可能会影响老师对你的印象.剩余20分钟时间由3位评委轮流提问,让你记录下来集中回答,然后在电脑上记录问答内容. 我简洁扼要的准备了ppt,ppt的内容不是太主要,大致反映你的研究过程和成果就可以,关键是效果,字体要够大,版面要清晰,会给 老师好的印象.我那ppt是经过修饰过,所以被老师表扬.我的临场发挥一般,主要是靠ppt讲,老师提出我不够自信,要是能自由的讲解出来,估计会加分吧. 论文的评判标准其实主要还是看你的论文题目摘要和结论是否和项目管理专业相匹配,是否具有研究价值,这是判断你是否能够通过 论文答辩的标准.写作的水平与态度是通过论文答辩成绩来反映的, 当然ppt及参加答辩人员的综合水平也是区分你成绩的一个附加标准. 论文答辩的成绩分:优、良、中、及格、不及格五个等级.一般情况工程硕士很少能拿到优的,能得到良已经算比较好的,不及格一般 也是有一定比例,拿及格成绩据说是有放你通过的成分在里面. 我们这一组答辩一共9个人,2个良,3个中,3个及格,1个不及格.我的答辩成绩为良,我觉得有两个主要原因:第一、我的论文部分内 容是我在权威杂志上已经发表的,这是加分的地方;第二、我的写作相对规范,论文题目来自工作,选题符合项目管理专业的要求.

信号与系统课程设计报告分析

成绩评定表 课程设计任务书

摘要 本文研究的是傅里叶变换的对称性和时移特性,傅里叶变换的性质有:对称性、线性(叠加性)、奇偶虚实性、尺度变换特性、时移特性、频移特性、微分特性、积分特性、卷积特性(时域和频域);从信号与系统的角度出发,给出了激励信号的具体模型;应用Matlab软件进行仿真,将研究的信号转化成具体的函数形式,在Matlab得到最终变换结果。使用傅里叶变换的方法、卷积的求解方法以及函数的微分等方法研究题目。 关键词: 傅里叶变换;对称性;时移特性;Matlab 目录 1、Matlab介绍................................................................................... 错误!未定义书签。

2.利用Matlab实现信号的频域分析—傅里叶变换的对称性与时移特性设计 (5) 2.1.傅里叶变换的定义及其相关性质 (5) 2.2.傅里叶变换的对称性验证编程设计及实现 (7) 2.3.傅里叶变换的时移特性验证编程设计及实现 (10) 3.总结 (13) 4.参考文献 (13) 1 、Matlab介绍 MATLAB作为一种功能强大的工程软件,其重要功能包括数值处理、程序设计、可视化显示、图形用户界面和与外部软件的融合应用等方面。 MATLAB软件由美国Math Works公司于1984年推出,经过不断的发展和完善,如今己成为覆盖多个学科的国际公认的最优秀的数值计算仿真软件。MATLAB具备强大的数值计算能力,许多复杂的计算问题只需短短几行代码就可在MATLAB中实现。作为一个跨平台的软件,MATLAB已推出Unix、Windows、Linux和Mac等十多种操作系统下的版本,大大方便了在不同操作系统平台下的研究工作。 MATLAB软件具有很强的开放性和适应性。在保持内核不变的情况下,MATLAB可以针对不同的应用学科推出相应的工具箱(toolbox),目前己经推出了

毕业论文 开题报告 详细步骤

开题报告主要包括以下几个方面: (一)论文名称 论文名称就是课题的名字 第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。 (二)论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。 (三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。 规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。 (五)论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 (六)论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 (七)论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总

工程硕士学位论文评语

工程硕士学位论文评语 论文评语不等于期刊评价 ,虽然二者有着极为密切的联系。按照科学的方法和指标评选出的学术质量高的期刊对发表的论文具有一定的评价功能;下面是有工程硕士学位论文评语,欢迎参阅。 工程硕士学位论文评语 1、该课题选题新颖,紧密结合临床,设计合理,属于本学科研究热点,研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符,结构完整,格式规范,层次清楚,条理分明,语言通顺流畅,内容丰富。文献材料收集丰富详实,基本涵盖了本学科相关的主要文献,并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分,论述过程严谨,思路清晰,综合运用了所学知识解决问题,分析方法选用得当,结果可信。论文撰写严肃认真,推理符合逻辑,结论和建议具有现实意义,是一篇有较高学术价值的硕士生论文。 2、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实,准备工作充分,对论文内容非常熟悉,能简洁明了的陈述设计思想和过程,系统展示流畅,回答问题有理有据,基本概念清楚,论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号,争取规范使用。 3、xxx同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上,研究了网站体验的组成要素,以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响,其选题具有一定的理论价值和现实意义。 4、该论文引用文献具有代表性和科学性,对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理,掌握了xxxx的研究背景、研究现状和发展前景等内容,文献综述丰富而规范。 5、在十分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要观点、内容与结构,以及论文的写作过程,条理清晰,语言无大错,对老师的提问做出了基本正确的回答,体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题,流程图不很完善,希望及时纠正。 6、xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数

毕业论文的选题要求

附件1 毕业论文的选题 一、毕业论文的类型及选题 1、毕业类型 依论文的性质不同大致可分为理论型研究论文和应用型研究论文两大类 理论性论文:根据已有的研究基础来建构理论,或对已有的理论进行分析,指出其不足之处,比较说明各理论之间的优劣,并提出新的理论,这类文章称为理论性论文应用型研究论文:指以实际应用为目的,探讨已有的知识在实践中应用的可能性,或运用已有的科研成果探索应用的新途径。应用型研究必须与具体实习工作、学习和社会相结合。 应用型研究的重点在于如何运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题,做出有参考或应用价值的结论 为了让学生有更多的机会接触实际,使学生学到的知识与现代生产、管理实际工作更加接近,使学生毕业后缩短不适应期,为学生今后的就业打下良好的基础,财经类专业学生毕业论文以实践型、应用型为主。 2、毕业论文选题 毕业论文选题主要以解决实际问题的应用型为主。学生通过实习实践,寻求选题,通过此种毕业论文形式有效地提高了财经类学生综合运用知识能力,分析问题能力,解决问题能力和管理创新能力,避免了在论文写作中的抄袭现象。论文选题主要有企业诊断、调查研究报告,案例研究、管理设计或专题研究等形式, 选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程,选择一个好的题目,需要经过作者多方思索、互相比较,反复推敲和精心策划。题目一经选定,也就表明作者头脑里已经大致形成了论证文的轮廓。 下面是选题常用的题目形式: ●某企业成本控制研究●某企业融资现状及对策研究●某企业资本结构及其优化研究●某企业资金管理中存在的问题及对策●量本利分析法在某单位财务中的运用●×××制度设计 ●×××的管理模式研究●×××管理优化研究●×××的处理方法研究●×××企业营销策略研究●×××组织结构设计研究●×××企业文化建设研究●×××企业组织变革问题研究

开题报告的基本要求写法研究方案

开题报告的基本要求写法研究方案

开题报告的基本要求 1.开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生根据毕业论文(设计)课题研究目的的具体情况,在毕业论文(设计)工作前期内完成,并经指导教师审阅签署意见。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按统一设计的电子文档标准格式打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴; 3.开题报告内填写的内容,必须和学生毕业实习中完成的论文(设计)课题研究情况相一致,若有变更,应当经过所在专业及系主管领导审批后方可重新填写; 4.开题报告内有关“系”、“专业”等名称的填写,应写中文全称,不能写数字代码。学生的“学号”要写全号,不能只写最后2位或1位数字; 5.开题报告内“主要参考文献”的填写,应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写,不能有随意性;6.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“ 3月3日”或“ -03-03”。 开题报告的基本写法

开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时能够先写这一部分,以此为基础撰写其它部分。具体要求如下: 1.论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。 你的观点或方法正是需要经过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题,能够是一个大问题下的几个子问题,也能够是几个并行的相关问题。 2.国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其它相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的

课题研究报告格式 (1)

课题研究报告格式 一、题目 立项时的课题名。 一般不用副标题,字数不宜过长。 二、内容摘要 要求准确、精练、简朴地概括全文内容。300字左右。 三、关键词 一般为2—5个 四、引言(或前言、问题的提出)。 引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。内容包括: 1、提出研究的问题; 2、介绍研究的背景; 3、指出研究的目的; 4、阐明研究的假设; 5、说明研究的意义。 五、研究方法 不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1、研究的对象及其取样; 2、仪器设备的应用; 3、相关因素和无关因素的控制; 4、操作程序与方法; 5、操作性概念的界定; 6、研究结果的统计方法。 六、研究结果 这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。 除介绍课题成果的内容外,特别要说明解决了那些教学问题?该成果怎样解决教学问题的?成果的创新点?成果的推广应用价值和效果如何?其内容: 1、研究了什么问题 2、得到什么研究结果(如图、表); 3、描述统计的显著性水平差异;

这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开。 七、分析讨论 这也是研究报告的主体部分。其内容: 1、本课题研究方法的科学性; 2、本课题研究结果的可靠性; 3、本研究成果的价值; 4、本课题目前研究的局限性; 5、进一步研究的建议。 八、结论 这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容: 1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决; 2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设; 3、指出要进一步研究的问题。 九、参考文献 参考资料的基本格式 书籍类作者名.《书名》[M].出版地:出版社.×年×月×版 刊物类作者名.《文章题目》[J].《刊物名》.×年第×期) 报纸类作者名《文章题目》(《报纸名》,×年×月×日) 十、附录 如调查表、测量结果表等。 课题研究报告格式 说明:课题研究报告没有固定模式,仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题,字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。四、研究方法。不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。 五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。

北京邮电大学工程硕士学位论文基本要求(试行)

北京邮电大学 工程硕士学位论文基本要求(试行) 依据全国工程硕士专业学位教育指导委员会发布的工程硕士学位论文的基本要求,工程硕士学位论文工作可分为产品研发、工程设计、应用研究以及项目管理四种类型。为进一步提高我校工程硕士研究生的培养质量,结合我校各工程领域的专业学位培养方案和培养目标,特制定我校工程硕士学位论文的内容以及撰写要求。此基本要求适用于所有在我校申请工程硕士专业学位的研究生。 一、产品研发类 产品研发是指针对生产实际的新产品研发、关键部件研发及对国外先进产品的引进消化再研发;包括各种软、硬件产品的研发。 1.内容要求 ①选题:针对本工程领域的新产品或关键部件研发、设备技术改造及对国外先进 产品的引进消化再研发(包括各种软、硬件产品的研发)。 ②研发内容:对所研发的产品进行需求分析,确定性能或技术指标;阐述设计思 路与技术原理,进行方案设计及论证、详细设计、分析计算或仿真等;对产品 或其核心部分进行试制、性能测试等。研发工作有一定的先进性、新颖性,达 到一定工作量。 ③研发方法:遵循产品研发完整的工作流程,采用科学、规范、先进的技术手段 和方法研发产品。 ④研发成果:产品符合行业规范要求,满足相应的生产工艺和质量标准;性能先 进、有一定实用价值。 2.撰写要求 产品研发论文应由独创性声明、学位论文版权使用授权书、摘要(中英文)、正文、参考文献、致谢等组成。应以附件形式提供图纸、实物照片等必要的技术文件。正文字数一般不少于3 万字,组成及具体要求如下: ①绪论:阐述所研发产品的背景及必要性、国内外同类产品研发和应用的技术现状

及发展趋势,并阐述本产品研发工作的主要内容。 ②理论及分析:对所研发的产品进行需求分析与总体设计,确定性能技术指标,给 出设计思路与技术原理,采取科学、合理的方法对其进行详细设计、校核计算 和性能分析。 ③实施与性能测试:对所研发的产品或其核心部分进行试制,并对其性能进行测试 及对比分析,必要时进行改进或提出具体改进建议。 ④总结:系统地概括产品研发中所涉及的主要工作及其主要结论,并明确指出产品 研发中的新思路或新见解;展望所研发产品的应用及改进前景。 二、工程设计类: 工程设计是指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识,对具有较高技术含量的工程项目、设备、装备及其工艺等问题开展的设计。 1.内容要求 ①选题:来源于本领域的实际需求,具有较高技术含量。可以是一个完整的工程 设计项目,也可以是某一工程设计项目中的子项目,还可以是设备、工艺及其 流程的设计或关键问题的改进设计。 ②设计方案:科学合理、数据准确,符合国家、行业标准和规范,同时符合技术 经济、环保和法律要求;可以是工程图纸、设计作品、工程技术方案、工艺方 案等,可以用文字、图纸、表格、模型等方式表述。设计方案有一定的先进性、新颖性,达到一定工作量。 ③设计说明:指按照工程类设计规范必备的辅助性技术文件,包括工程项目概况、 所遵循的规范标准、技术经济指标等。 ④设计报告:综合运用基础理论和专业知识对设计对象进行分析论证。 2.撰写要求 工程设计论文应由独创性声明、学位论文版权使用授权书、摘要(中英文)、正文、参考文献、致谢等组成。设计报告作为正文主体,设计方案、设计图纸和设计说明作为必须的附件。正文字数一般不少于3 万字,组成及具体要求如下: ①绪论:阐述所开展的工程设计的背景及必要性,重点阐述设计对象的技术要求

信号与系统论文报告

安徽大学 本科生课程结业考试课程名称:信号与系统 开课单位:电子信息工程学院 学生姓名:缪远杰 学生学号: 学生专业:物联网工程 开课时间:二○一六至二○一七学年第二学期

MATLAB实现连续系统的时域分析 摘要:信号与系统课程分析的基本任务是在给定系统的输入的条件下,求解系统的输入响应。连续信号与系统的时域分析都在连续时间内进行,即所涉及的给类函数,均以连续时间t作为自变量的一种分析方法。生学习时也会觉得该课程抽象、复杂。MATLAB软件可以将抽象复杂的问题进行编程计算和仿真,并可以进行信号处理、图像处理、信号检测等功能。因此在学习的过程中利用MATLAB 处理《信号与系统》中的问题可以使复杂、抽象的问题形象化,在提高解题速度的同时还可以使学生将不同学科知识融合在一起,从而提高学生学习兴趣。本文通过利用matlab强大的计算与绘图能力实现信号与系统在时域分析中的一些实例:连续系统冲激响应的求解,连续系统零状态响应的求解和离散卷积和的计算来帮助自己更好的理解频域分析这一章节的内容。 关键字:时域分析,冲激响应和零状态响应,离散卷积和,matlab 一、MALTAB简介 MATLAB软件是由MathWorks公司于1982年推出的一套高性能的数值计算和可视化数学软件。今天,MATLAB己经成为相关专业大学生必须掌握的基本工具,在自动控制、数字信号处理、数字通信等领域发挥着强大的作用。 MATLAB的编程运算与人类进行科学计算的思路和表达方式完全一致,非常方便。MATLAB进行数值计算的基本单位是复数数组,这使得MATLAB高度“向量化”,数组维数是自动按照规则确定的,使用时不需定义数组的维数。还有矩阵函数和专门的库函数可供调用,在信号处理、系统建模与识别以及系统控制与优化等领域,其简捷高效性是其它语言不能比拟的。 二、连续系统冲激响应的求解 在时域中,可以用微分方程来表示连续时间LTI系统。通过求微分方程求解系统响应过程中,对零状态响应的求解很困难,容易出现错误。本文将《信号与系统》中的冲激响应利用MATLAB求解。 LTI连续系统可用线性常系数微分方程来描述: ∑a i n i=1y(i)(t)=∑b j m j=1 f(j)(t)

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