人教部编版葡萄沟PPT实用课件1
【人教部编版】葡萄沟PPT课件1
二年级上册语文课件-11 葡萄沟 品读释疑-人教(部编版)(共35张PPT )
运到
新鲜的葡萄
阴房
挂在
架子上
二年级上册语文课件-11 葡萄沟 品读释疑-人教(部编版)(共35张PPT )
葡萄干
利用
流动的空气
蒸发 水分
二年级上册语文课件-11 葡萄沟 品读释疑-人教(部编版)(共35张PPT )
葡萄干是怎么制成的?
颜色多:红的、白的 、紫的、暗红的、淡绿的 。
仿 写:
仿照文中的句子写一句话,用上“有…… 的、……的、……的、……的、……的,……”。
公园里开满了鲜花,有红的、黄的、白的、 粉的、紫的,好看极了。
这是课后第3题哦!
照样子写一写: 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,
本文通过介绍葡萄沟出产的葡萄的颜色、 味道及制作葡萄干的过程,形象生动地说明了 葡萄沟是个好地方, 表达了作者对葡萄沟的赞 美之情。
二年级上册语文课件-11 葡萄沟 品读释疑-人教(部编版)(共35张PPT )
二年级上册语文课件-11 葡萄沟 品读释疑-人教(部编版)(共35张PPT )
与各民族和睦相处 我们爱葡萄沟, 不仅因为那里 有好吃的葡萄,更因为那里有勤劳、热情好客的维吾尔 族老乡。我国是一个多民族国家, 大家一定要在祖国这 个大家庭中与各民族和睦相处,为祖国的繁荣富强作出 应有的贡献。
阴房修在山坡上,样子很 像碉堡,四周留着许多小孔, 里面钉着许多木架子。
这句话交代了阴 房的位置和特点。
二年级上册语文课件-11 葡萄沟 品读释疑-人教(部编版)(共35张PPT )
部编版教材《葡萄沟》教学ppt课件pptx(2024)
2024/1/28
8
关键语句解读与赏析
“葡萄沟,一个隐藏在群山之间的绿色宝石”
这句话形象地描绘了葡萄沟的地理位置和自然环境,突出了它的美丽和独特之处。
2024/1/28
“一串串晶莹剔透的葡萄,如同绿色的宝石般闪耀”
这句话通过比喻的手法,生动地描绘了葡萄的美丽和诱人之处,让读者仿佛能够看到那一 串串晶莹剔透的葡萄。
作者在文章中强调了葡萄沟的 自然环境和生态保护,表达了 对自然环境的珍视和保护意识 。这也提醒读者要关注环境问 题,珍惜自然资源。
对当地文化的传承
作者在文章中提到了当地的文 化和传统,表达了对当地文化 的尊重和传承意识。这有助于 读者了解当地的文化和历史, 增强文化自信心。
10
03
知识点梳理与拓展
部编版教材《葡萄沟》教学 ppt课件pptx
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 葡萄沟概述 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展 • 教学方法探讨与实践 • 学生活动设计与实施 • 课堂互动环节设置
2
01
葡萄沟概述
2024/1/28
3
地理位置与历史背景
葡萄沟位于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市,是吐鲁番的葡萄种 植核心区域。
观察记录
引导学生定期观察葡萄的生长变化,包括发芽、长叶、开花、结果 等各个阶段,并记录下来。可以使用拍照、绘图或文字描述等方式 。
分析讨论
组织学生对观察记录进行分析和讨论,引导他们发现葡萄生长过程中 的特点和规律,以及与环境因素的关系。
2024/1/28
部编教材二年级上册语文《葡萄沟》优秀ppt课件
部编教材二年级上册语文《葡萄沟》 优秀ppt 课件
到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
部编教材二年级上册语文《葡萄沟》 优秀ppt 课件
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利用
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留下
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吃个够
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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二年级语文上册 葡萄沟 人教版部编版(共9张PPT)PPT 优秀课件
–
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口罗其实不是合的。
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–
电影 《白 蛇 传说 》, 由 程小 东导 演, 黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还 是那 个故 事 ,人 物也 还是 那几 个个 人 物, 但给 人 的口 味和 让人 欣 赏的 艺术 感 染力 却已 经大 大 的不 一样 了 。其 美轮 美奂 的场 景, 扣 人心 弦的 动 漫效 果, 栩栩 如 生的 明星 人 物, 把白 蛇爱 上 许仙 的民 间 传说 演绎 的跟 真实 一般 , 却又 超出 真 实接 近神 奇。 影 片中 修炼 千 年的 白蛇 、刚 正 不阿 的法 海 、善 良痴 情的 帅哥 许仙 、 机灵 善良 的 众小 妖、 极具 震 撼的 水漫 金 山、 蛇佛 大战 等 等相 当的 冲 击眼 球和 撞击 心脏 ,让 我 大为 赞叹 。 到现 在, 我依 然 找不 出这 部 电影 之中 有什 么 不足 之处 。 如果 一定 要有 ,那 就是 李 连杰 扮演 的 法海 和尚 的白 袍 好像 有点 欠缺 ,如 果换 成 红色 ,也 许视 觉效 果会 更好 。
葡萄沟在 新疆吐鲁,番那里出 产 水果 ,五月有 ,杏子
七八月有 —香—梨、 —蜜—桃、 —沙—果。到
了九十月份,人们最喜爱的
葡萄
———
成熟了。
tī
人教部编版教材 葡萄沟实用PPT1
(好客) (爱好) (好人) (好坏) (干净) (吹干) (干活) (能干) (水分) (成分) (分开) (分别)
写一写
份坡枝起客 老收 城 市利
你有哪些识记生字的好方法?
左右结构 份 坡 枝 收 城 利
上下结构 客 市 半包围结构 起 老
按结构分类
重点字书写指导
客 kè
部首: 宀 结构: 上下 书写指导:上部扁、窄,下部大、宽。“各”中的
人美:
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾 尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
热情好客 吃了老乡这么甜的葡萄,你会 对老乡说些什么呢? 称赞葡萄甜 感谢老乡招待
葡萄干制作
摘下新鲜的葡萄 运到晾房 挂在架子上
制成葡萄干
水分蒸发
空气流动
为什么晾房的四壁留着许多小孔?
葡萄成熟的八九月份气候炎 热,会有热空气从小孔流进晾房 对葡萄进行烘烤。
●
2.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土 一样朴 实。
●
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。
ɡān(干脆) ɡàn(干活)
fèn(分外) 分
fēn(分开)
二、连一连。
茂密的 热空气 美丽的
流动的
枝叶
成串的
绿色的
凉棚
好客的
老乡 葡萄沟 葡萄
人教部编版语文《葡萄沟》完美PPT1
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ,语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词,而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来, 使其含 义和用 法更加 深刻, 更有分 量
•
Байду номын сангаас
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道, 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ,而不 仅仅是 将它修 修补补 ,使之 有力一 点,用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
梯田
阴房
葡萄沟真是个好地方。
像一个手里拿着拐杖的老人
•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ,促进 生产发 展,推 动生产 的调整 和升级 。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
11 葡萄沟
吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 库尔勒的香梨人人夸, 叶城的石榴顶呱呱。
种葡萄 好客 葡萄干 水分 钉着
出产 香梨 枝叶 淡绿 吃个够 搭起 城市 留着 利用 收下来
要是这时候你到葡萄沟渠, 热情好客的维吾尔族老乡,准 会摘下最甜的葡萄,让你吃个 够。
《葡萄沟》ppt课件第一课人教部编版
第1课时
本课目标
1.认识“沟、产”等15个字词,读准多音字“好、干、分”会写“份、 坡”等10个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确流利地朗读课文。
同学们,你们都爱吃葡萄吗?中国有许多地方都出产这种水 果,而中国新疆维吾尔自治区出产的葡萄,不仅多而且甜。
今天,老师就和大家一起去 参观新疆出产葡萄的好地方—— 葡萄沟。
葡萄沟真是个好地方。
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1
打对勾√
给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
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好客 ( hǎo hào )
这里是“攵”
我会写
拼音 shōu
笔顺 组词 收入 收工 秋收 造句 秋天是收获的季节。
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城
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我会写
拼音 chéng
笔顺 组词 城市 城门 长城 造句 北京是一座美丽的城市。
蒸发:本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 造句:水坑在阳光下迅速蒸发。
凉棚:夏天搭起来遮蔽太阳的棚。 造句:茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。
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初读课文,谁能用课文中的句子回 答葡萄沟是个怎样的地方?
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2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部,是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件,盛产各种优质葡萄,沟内绿树成荫,葡萄架遍布,形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX,他/她一生致力于儿童文学创作,作品风格朴实自然,深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外,作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代,当时中国正处于社会主义建设初期,文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品,不仅具有极高的审美价值,而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时,它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识,具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序,先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来,再具体描绘葡萄沟的景象,最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言,通过比喻、拟人等修辞手法,将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致,使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘,将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强了语言的表达效果,使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情,这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦,营造出一种宁静、优美、充满生机的意境,使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
部编版语文二年级上册第11课《葡萄沟 》公开课PPT课件
看图说一说 ( )一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。好地方:葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
( )种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(
)一大串一大串地挂在绿叶底下,
美丽极了。要是这时候你到( )来,热情
好客的( )老乡,准会拿出最甜的( ),
让你吃个够。
读课文第3自然段,和同学说一说: 葡萄干是怎么做出来的?
运到晾房
组词:城市 城乡 造句:我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词:城市 市区 造句:城市里高楼林立。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文,说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方,并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段,用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出 产水果。五月有桑葚,六月有杏子、无花果, 到了七月,人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_,写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词:生产 出产 造句:今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词:月份 一份 造句:妈妈送奶奶一份生日礼物。
人教部编版语文《葡萄沟》PPT精品课件1
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
•
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ,意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵, 更要激 励自己 成为“ 灯光”, 为人燃 着,予 人恩泽 。
•
5.通过文章我们可以感觉到,尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞,但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景: 春水方 生,桃 花夹岸 ;云帆 一片, 极目四 望,枫 树成林 。
10、葡萄沟
吐鲁番
gōu jiāng lǔ fān mì tī Wéi wú gòu diāo bǎo
新疆 吐鲁番 梯田 山沟 碉堡 维吾尔族 四季 吃个够 摘下 搭起 钉(dìng)着 蜜桃 杏子
[ 钉 dīng(钉子) dìng(钉着)
墙上钉( )着一颗钉( )子。
动手找一找: 葡萄沟有哪些好吃的水果?
•
2.民间美术作品中的脸谱,与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的, 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ,都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3.作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ,只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ,它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。
收下来的葡萄有的运到 城市去,有的运到阴房里制 成葡萄干。
统编版二年级语文上册11. 葡萄沟 课件(共24张PPT)(1)
shōu liú
wèi
丰收 留下 味道
形声字识 记
生活经验识记
fèn(水分) gān(晾干)
hǎo(好
分 fēn(分开) 干 gàn(干活)处好)
hào(好客)
抓关键句,整体感知课文
葡萄沟真是个好地方。
想象画面,品读感悟
自读课文,想 一想,为什么说葡 萄沟真是个好地方? 在小组内说说你的 理由。
想象画面,品读感悟
A.到了/秋季,葡萄/一大串一大串地/挂在/绿叶底下, 有红的、白的、紫的暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
B.到了/秋季,葡萄/一大串地/挂在/绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五彩斑斓,美丽极了。
学以致用,写句子
仿写句子:
◎公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,
◆
一幅很美很美的画。 美丽富饶的洞庭,是祖国的大鱼库、大粮仓。
◆
交流大鱼库
宽阔的湖面上,碧波荡漾,船儿来往,鱼儿蹦跳。
◆
是呀,渔汛季节,鲜活的鱼儿一筐筐,一担担。
◆
交流大粮仓
洞庭湖畔,是一望无际的稻田。春天,禾苗
◆
青青;夏季,稻浪滚滚。
真的,收割季节,金黄的谷子,一袋袋,一
◆
车车。
写字指点
“城”:“土”首 笔短横在横中线, 末笔横改提。“成” 第二笔撇伸向“土” 下,斜钩要写得舒 展。
——下课了,同学们在操场上活动, 有的跳绳, 有的跑步,有的踢足球 ,处处欢声笑语,热闹极 了。
理由三——老乡热情好客
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾 尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
理由四——葡萄干颜色鲜,味道甜
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
【人教部编版小学语文】葡萄沟PPT实用课件1
晒
部 日 字 把东西放在
首
义
阳光下使它 干燥。
笔 10 组 (晒衣)(日
画
词
晒)(晒太 阳)(晒被子)
结 左 运 冬天晒太阳
构
右
用
是件很舒服 的事。
chōn 音 C 英 burst
序
语
冲g
部 冫 字 ①冲击;②
首
义
冲洗;③猛 力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲
画
词
走)(冲锋)冲 (chòng)劲
shài 结构音序
左右S
运用英语
每次战斗,
他 su都n冲ba在th最e
前头!
晒
部 日 字 把东西放在
首
义
阳光下使它 干燥。
笔 10 组 (晒衣)(日
画
词
晒)(晒太 阳)(晒被子)
结 左 运 冬天晒太阳
构
右
用
是件很舒服 的事。
chōn 音 C 英 burst
序
语
冲g
部 冫 字 ①冲击;②
首
义
冲洗;③猛 力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲
•
2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
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笔顺: 组词:收到 收入 收工 没收 造句:秋天是收获的季节。 书写指导:左窄右宽,右边捺要舒展。
笔顺: 组词:城市 城镇 长城 城门 造句:我爱这座美丽的城市。 书写指导:左窄右宽,“土”做偏旁横变提,“成”最后一 笔是点。
shì lì
笔顺: 组词:城市 市长 市民 都市 造句:上海是一座国际化现代大都市。 书写指导:点起笔在竖中线上,横宜长。竖在竖中线上。
这是一个过渡句,既交 代了葡萄的销路,又引 出下文对葡萄干制作过 程的介绍。
本段详细介绍了葡萄 干的制作过程。
葡萄沟真是个好地方。 总结全文。
你喜欢葡萄沟吗?说明理由。
参考答案:喜欢。因为葡萄沟是个好地方,这里盛 产水果;这里的葡萄干颜色鲜,味道甜;这儿的老 乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。
笔顺: 组词:月份 年份 备份 一份 造句:今天我我吃了一份土豆丝盖浇饭。 书写指导:左窄右宽,“分”撇短,捺舒展。
笔顺: 组词:山坡 上坡 坡地 下坡 造句:一群山羊在山坡上吃草。 书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
zhī qǐ
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
哈密瓜 葡萄沟 葡萄
2.选词填空。 各式各样 五光十色
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,(五光十色 ),美丽极了。 3.根据意思写出文中的词语。 (1)乐于接待客人。( 热情好客 ) (2)形容色彩鲜艳,式样繁多。( 五光十色 )
4.按要求写句子。
(1)梯田 种植 葡萄 山坡 在 的 上(连字词成句) __葡__萄__种__植__在__山__坡__的__梯__田__上__。__________________________ (2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 (仿写) 粗壮的大树枝叶繁茂,就像一个_示__例__:__绿__色__的__大__伞_____。
_还__有__的__在__踢__足__球__,处处欢声笑语,热闹极了。
收下来的葡萄有的运到城市去,有 的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡 上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔, 里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉, 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜, 味道甜,非常有名。
盛产的水果—种类多
一大串一大串
葡 萄
葡萄好
五光十色
沟 老乡热情好客
颜色鲜 葡萄干有名
味道甜
真是个好地方
读一读
新疆是个好地方(节选) 一路走来一路唱,一路春风到新疆; 天山脚下看牧场,漂亮姑娘放牛羊; 哈密瓜园喷喷香,翡翠葡萄晶晶亮。
1.连一连。
茂密的 流动的 绿色的
热空气 枝叶 凉棚
美丽的 成串的 香甜的
笔顺: 组词:利益 有利 利用 胜利 造句:利用风力发电会有效节约能源。 书写指导:左宽右窄,“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖 短。
hǎo (好人) 好
hào(爱好)
ɡān (干净) 干
ɡàn (干活)
fèn (水分) 分
fēn(分开)
练习:写出下列句子中画线字的正确读音。
1.好( hà)o 读书,读好( h)ǎ书o 。 2.这个干( ɡà)n 部很爱干( ɡ)ā净n 。
(3)收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡 萄干。(用加点词语造句) _示__例__:__天__上__的__云__彩__千__变__万__化__,__有__的__像__小__狗__,__有__的__像__绵__羊__。_
1 思路提示:朗读课文时,感情要丰富,读出对葡萄和葡萄沟的喜爱 之情。
我们一起来听写词语吧!写完后认真看 书写指导,用心复习哟!
点我听写
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄 沟,那里出产水果。五月有杏子, 七八月有香梨、蜜桃、沙果,到 了八九月份,人们最喜爱的葡萄 成熟了。
吐鲁番盛产的水果种类。
交代了葡萄沟的地理位置。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向 四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄 沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下 最甜的葡萄,让你吃个够。
此处运用比喻,把 葡萄茂密的枝叶比 作绿色的凉棚,说 明葡萄长得非常茂 盛。
这句突出了葡萄的 数量很多以及葡萄 的色泽鲜艳。
照样子写一写: 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,__五__颜__六__色__,__美__丽__极__了。 下课了,同学们在操场上活动,____有__的__在__跑__步__,__有__的__在__跳__绳__,_____
笔顺: 组词:树枝 枝叶 枝条 枝头 造句:小鸟站在枝头歌唱。 书写指导:左部的“木”末笔变点。
笔顺: 组词:起床 起立 一起 拿起 造句:我每天早上七点起床 书写指导:“走”最后一笔舒展,“己”勿太大。
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
kè lǎo
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
参考答案:种葡萄(zhònɡ) 好客(hào)葡萄干(ɡān)水分(fèn)
2 思路提示:葡萄沟出产葡萄干,葡萄的枝叶是很美丽的,还有制作 葡萄干的过程也是很吸引人的……我们可以从这些方面来谈自己喜 欢葡萄沟的理由。
3 参考答案:◇五颜六色,美丽极了 ◇有跳绳的、踢毽子的、爬竿的
1 葡萄沟
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初读感知
知识拓展
生字乐园
课堂练测
课文解读
习题解析
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
ɡōu chǎn lí
dā
沟产梨 搭
水沟 山沟
产量 产品 鸭梨 梨园 搭配 搭桥
dàn ɡòu hào
ɡān
淡够好 干
淡水 清淡 足够 能够 爱好 好奇 干净 晒干
liú
dìnɡ fèn
wèi
留钉分 味
留下 留恋 钉珠 订上 分外 分量 味道 年味
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
味产 分留
淡
沟 搭 好
梨 干
够 钉
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
fèn pō
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
3.妈妈要出差,暂时要和小宝贝分( fēn)开了。 4.将葡萄挂在架子上,让水分( fèn盛 有名—著名
➢ 反义词 甜—苦 喜爱—讨厌 五光十色—黯淡无光
展开—收拢 热情—冷淡
词语 山坡 流动
生产
意思
山顶与平地间的倾斜面。
①(液体或气体)移动; ②经常变换位置。 特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
笔顺: 组词:客气 顾客 请客 客人 造句:我们对客人要有礼貌。 书写指导:“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展, “口”宜小。
笔顺: 组词:老师 老人 古老 老年 造句:尊老爱幼是中华民族的传统美德。 书写指导:第一横短,第二横长,撇舒展。
人教部编版二年级上册语文课件:11. 葡萄沟
shōu chénɡ