三年级阅读 第五单元 小故事大道理
小故事大道理三年级读书心得500字5篇
小故事大道理三年级读书心得500字5篇《小故事大道理》是:林肯竞选,故事是这样的:_60年,林肯以共和党人的身份参加总统竞选,他有一个非常强大的对手——大富翁道格拉斯.这里给大家分享一些关于小故事大道理读后感,希望对大家有所帮助.小故事大道理读后感1最近我读了本名叫《小故事大道理》的书,这本书里有许多短小精练的故事,所阐述的道理简单实用,但对于指导我们为人处世的意义却毫不逊色.我读了数百个经典小故事后,觉得《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深刻.故事的内容是一个年轻人到某公司应聘,在最后一轮面试中,主持人出了一道笔试题:假定公司派你去采购2000支铅笔,你要带多少钱?第一个应聘者的答案是_0美元,他解释说,采购2000支铅笔可能要100美元,其他杂用就算20美元吧.第二个应聘者的答案是_0美元,他解释道:2000支铅笔要100美元,另外需要10美元左右.最后轮到这位年轻人,他的答卷上写的是_3.86美元,主持人很惊奇,要求应试人解释,这位年轻人说:〝铅笔每枝5美分,2000支是100美元.从公司到这个工厂,乘汽车来回票价4.8美元;午餐费2美元;从工厂到汽车站为半英里,请搬运工人需要1.5美元……因此,总费用为_3.86美元.〞最后这个年轻人被录用了,这个人就是后来大名鼎鼎的卡耐基.当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我目前所需的:做任何事情时,都要以严谨的作风认真对待.我平时在做数学题时,经常因忽视了某个地方,使得整道题目全错,这就是没有认真对待每件事的后果.我决心以后做每件事都要认真.严谨地对待,而不是〝大概〞.〝差不多〞应付过去.即使是一件微不足道的小事,也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运.小故事大道理读后感2今天,我终于看完了《小故事大道理》,这本书里面有许许多多的小故事,却从其他的角度告诉我们做人的大道理,所以,我介意大家也可以看这本书.里面有许多十分精彩的故事,如:学会对自己的行为负责.一次错误的勇敢表现.人生要有坚定的目标.其中,鱼和鱼竿这个故事对我感受最深.从前,有一艘船,沉到了水里.其中,有两位船员来到了一座小岛,这个小岛有许多人.他们,身无分文.刚进这个岛,就发现了一个鱼竿,和一桶鱼.小明跑得快,他只在与眼前的利益,就先拿走了那一桶鱼,而后来到的小刚,却拿走了鱼竿.之后,那个小明天天有鱼吃,还变着法烧烤鱼.可是这个小刚却在用心地钓鱼,每天都能钓到许多鱼,还把鱼卖了许多,还赚了许多钱.随着时间的过去.小明的鱼逐渐吃光了.而小刚,却赚了不少钱,每天都能吃到香喷喷的鱼肉,并且在这个小岛上娶妻生子了,过上了幸福的日子,而这个小明,吃完了桶里的鱼,只得乞讨为生.这个故事让我懂得了,做人不能光顾着自己眼前的利益,应该有远大的理想,鹏程万里.如果只在乎眼前的利益,那么将来的大事肯定不会好好完成的.小故事大道理读后感3前几天我读了一本书名字叫《小故事大道理》,里面的故事虽然很短,但是这一分钟的小故事远比一个小时的道理说教更为有效.这里面的小故事每一个都隐藏着深刻的大道理.这里面让我感受最深的是《群鸟学艺》故事是意思这样的,许多的鸟儿听说凤凰会搭窝,都想到他那儿学本领.凤凰开办了一个学堂,猫头鹰.老鹰.麻雀.小燕子.都到了凤凰那儿学习如何撘窝,但最后只有小燕子搭的窝是最好的,她搭的窝,不仅漂亮,而且结实.暖和,更可以不怕风雨.而那些自以为是的鸟儿做的是最差的他们搭的窝和小燕子做得窝完全相反.从这个小故事就可以反映出我们的学习,我们在学习的过程中,不仅要认真刻苦,还要实事求是.读完了这本书我懂得了,一滴水可以折射出太阳的光辉,而一个小小的故事往往能滋润我的心灵.对我来说,一分钟的小故事远比一个小时的道理说教更为有效.在本书.意味深长的故事,可以让我了解小玛莎是怎样长大的,王子的驴耳朵为什么会消失,小小的爱心房子怎么容纳下全城的孩子,巨人的花园为什么总只有冬天……这一个个小故事温暖了我的心灵,而其中蕴涵的大道理会影响我的一生!小故事大道理读后感4妈妈送给我一本《小故事大道理》,里面有近五百则小故事,每一个都短小精炼,情节比较简单,很轻易读懂,但是故事内容却很经典,布满聪明,也很有趣,最重要的是它告诉我很多道理,让我受益匪浅,所以我非常喜欢这本书,其中有一个小故事它是这样讲的:一头老骆驼在垂暮之年又一次穿越了号称《死亡之海》的千里沙漠,凯旋归来.马和驴向老骆驼取经.〝其实也没什么好说的,〞老骆驼说,〝认准目标,耐住性子,一步一步向前走,就到达了目的地.〞〝就这些?没有了?〞马和驴问.〝没了,就这些.〞〝唉!〞马说,〝我以为它能说出惊人的话来,谁知简简单单.三言两语就完了.〞〝一点儿也不出色,令人失望!〞驴也有同感.读到这儿,使我想起一件发生在我身上的一件事.刚上学时,我不会跳绳,妈妈就天天陪我练习,因为总也跳不好,我就没爱好了,不喜欢跳,而且很反感.妈妈一再的鼓励我:〝你今天跳过一个,明天就能跳过两个,后天就能跳过三个.四个……相信自己,你一定能做到.〞于是一遍又一遍地抡绳,一次又一次地蹦跳着,胳膊酸了,脚跳疼了,绳子还时不时抽到脸上.头上,终于当我跳过一个.两个.三个……时,我改变了我的心态,最后有一次我连续跳到了一百零五个,我兴奋极了,我真的做到了,我成功了!这不就像故事里的骆驼,锲而不舍坚持到底就是胜利吗?一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海,一个小故事就孕育着博大的聪明,感谢妈妈送给我这么好的书,使我明白更多做人做事的道理,它将一直陪伴我.鼓励我,以后无论做什么事情,都要认准目标,踏踏实实一步一步走下去,即使碰到困难.失败也要布满自信,坚持着不放弃,最终一定会成功!妈妈,我不会让您失望!小故事大道理读后感5最近,我读了一本书,书名叫《小故事大道理》,我觉得这是一本妙趣横生的故事书;这是一本行之有效的方法书;这是一本事半功倍的训练书;这还是一本受益终生的成长书.在这本书中有许许多多动人的故事,每个故事后面都有精彩的〝大道理〞和〝成长阶梯〞,告诉你如何走向成功;每个专题中都有〝人生第一课〞和〝我的成长方法录〞,告诉你走向成功的办法;每一课都有〝我的成长训练计划书〞,帮助你用科学的办法走向成功.买了这本书就是为我们请了优秀的指导老师!书中有一些和我们一样性格的小伙伴,比如有欢欢:她对待人生的所有事情都很乐观;比如有忧忧:她对待人生的所有事情都很悲观;还有一个小男孩叫卡卡,他对待人生的所有事情都都会思前想后,拿不定主意.每一章节都有改变人的一生的名言,有成功的方法,还有一些调整人们性格.习惯.心态等的一些故事.读完这本书,我知道了:〝自信〞二字是指对自己有正确的信心.成功与失败,其实就是硬币的两面,常常成功的背后有许许多多的失败.读了这本书,应该对我们学习与成长有很大的帮助还能知道什么是对,什么是错.小故事大道理读后感6人们听了女神的话,明白了这一切?随后,我又放了〝降落伞〞.〝七仙女〞.〝百花奔放〞.大家只记得班主任那鼓鼓的包以及全班同学鼓鼓的包.过了会我发现车子在颤动,我正觉得奇怪,我猛然发现是爷爷冻的在发抖,我几次要求把雨衣还给爷爷,可爷爷总说: 不碍事的?肖邦在法国一住就是_年.好的故事关键不在于它有多长,而在于它有多少内涵,具有多少思想的重量;精华的思想关键不在于它从谁的口中说出,而在于他验证过多少事实,有多少实际的指导意义.这本书中包含了860则最具价值的小故事,分为十七个类别:真理与思想.见解与感悟.意志与信念.苦难与机遇.努力与收获.心态与命运.选择与放弃.品性与责任.习惯思维与改变.为人与处世.做事与成败.人性弱点与克服.亲情与爱情.发展与教育.职业与事业.经营与管理.财富与生活.书中所选的小故事虽简短,却绝不庸俗,绝不单薄,他们都趣味横生,同时包含着深刻的生活内涵和无穷的人生智慧,为我们开启了一扇扇掩虚的启迪之门.书中的一个个小故事让我们在人生的道路上获得持续拼搏的力量,升华我们的生命目标,提高我们的人生境界.小故事大道理三年级读书心得500字。
三年级下册第五单元的小故事中文
三年级下册第五单元的小故事中文这是一篇充满幻想的故事，但它却折射出了当时人们对生活没有目标，迷茫失落的心情。
其实每个孩子都会在不同年龄段有着不同的理想，而那些远大的、崇高的志向又需要我们通过自己不懈地努力才能够逐步实现……也许并不遥远，因为我相信：只要坚持梦想，就总有一天你的目标就可以变成现实！记得童话中国儿童网曾经刊登过这样一则小故事：从前有一位富翁，他每天下午五点准时躺到摇椅上闭目养神，并吩咐仆人拿来鸡蛋给他做眼保健操，结果两个月过去了，每天早晨六点起床的时候仆人都会发现蛋黄不见了。
这位富翁看完很惊奇，于是问仆人怎么回事？仆人说他把鸡蛋放进冰箱里冷藏了。
富翁立即责怪仆人是个傻瓜，如果今天还吃鸡蛋就把房产证和银行存款全部交给他，否则，他什么也不要听仆人说完，忙命令仆人拿钱换鸡蛋。
然而第二天清晨六点，富翁醒来仍然睡在摇椅上，那颗被冻坏了的蛋依旧安详地躺在那里……由此可见，欲望往往使人失去最基本的判断能力，而一旦有了欲望，便很容易丧失理智，任凭自己沉沦堕落，这也正是当代社会中那些贪官污吏所犯错误的根源之处吧！所以，面对种种诱惑，应该时刻牢记“淡泊明志，宁静致远”，提高警惕，免受诱惑的伤害。
小树的悲剧如果时光倒流，小树会选择做一棵大树吗？一定不会，它不敢，也没有勇气去拥抱阳光；但如果是另外一株大树呢？或者，它也许会这样问：我渴望像那颗参天大树一样，枝繁叶茂，独木成林，四季常青。
我虽渺小卑微，却决不妄自菲薄，也绝不骄傲自大。
我喜欢独享风雨，沐浴日光，品味岁月的苦乐与沧桑。
我知道：在森林深处，也有我那可爱的兄弟姐妹，它们在茁壮地成长，只是我更愿意默默地守护在身边。
这是我唯一能够报答它们的方式。
作为生物链条中的一环，它觉得自己无足轻重，可是每当朋友离开，离别时的那句再见已让它心痛不止，泪流满面……尽管它竭尽全力追求精彩，活出属于自己的价值，也永远逃脱不了背井离乡，漂洋过海的宿命。
它多希望那间破败的茅屋不复存在啊！那样，无论它在哪，都是世界上最幸福的小树了。
第五单元群文阅读《小故事大道理》教案
-思辨能力的提升：对于如何从故事中提炼出有效的思考点，学生可能缺乏系统的训练和指导。
-阅读策略的应用：学生可能不知道如何选择合适的阅读策略，以提高阅读效率。
举例解释：
-在解析《狐狸和葡萄》的寓意时，学生需要理解狐狸的行为是出于自我安慰的心理机制，这是学生理解上的一个难点。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解寓言故事的基本概念。寓言故事是通过动物或事物的行为来传达道理的一种文学形式。它可以帮助我们通过简单的故事理解复杂的人生哲理。
2.案例分析：接下来，我们来看三个具体的案例——《守株待兔》、《乌鸦喝水》和《狐狸和葡萄》。这些故事展示了如何通过动物的行为来理解努力、智慧和价值观的重要性。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《小故事大道理》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过类似故事中的情况？”比如，有没有因为偶然的机会得到过好处，却从此只想守株待兔？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这些小故事中所蕴含的大道理。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了三个寓言故事的基本情节、寓意和成语运用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些故事的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《小故事大道理》的教学中，我发现学生们对于寓言故事的学习表现出浓厚的兴趣。他们喜欢听故事，也乐于从故事中寻找生活的智慧。然而，教学过程中也暴露出一些问题，值得我深思。
部编版语文三年级下册《小故事大道理》教学设计
《快乐读书吧：小故事大道理》教学设计教学目标：1.读懂寓言故事，体会故事中的道理。
2.学会连接生活、边读边思考的阅读策略。
3.通过相似故事对比，感受中外寓言故事的异同。
教学重难点：理解小小的寓言故事中蕴含大道理。
教学过程：导入：著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。
寓言真的这么神奇吗？一、猜一猜相信你们已经读了不少寓言故事啦。
下面我们来玩个猜一猜的游戏。
看着这些图片，你能猜出它们对应的是哪个寓言故事吗？1.守株待兔2.南辕北辙3.陶罐和铁罐细心的小朋友都发现了，这些寓言故事都是我们在第二单元刚刚学过的，太容易猜了，根本难不倒你们，对不对？下面难度加大咯。
4.狼和小羊5.乌鸦和狐狸（这是叼着肉的乌鸦，被狐狸的花言巧语骗了，这个故事叫——）6.农夫与蛇7.叶公好龙二、听一听1.《叶公好龙》这个故事特别有意思，我邀请了荔园小学通新岭校区三4班的贺华妮同学给大家讲一讲，请大家认真听。
2.故事听完了，你知道怎样读寓言吗？课文32页给你们提供了小贴士：首先，读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
其次，联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
三、讲一讲1.学了这两个小贴士，那么，你们读懂《叶公好龙》这个故事的内容了吗？它告诉了我们什么道理呢？让我们来听荔园小学易天馨小朋友怎么说的吧。
嗯，易天馨同学从文中提炼了一些关键的语句，用自己的话把故事复述了一遍，这样，故事的内容就清楚明了啦。
那它告诉我们什么道理呢？看看易天馨怎么说。
陈宇诺同学也想要表达自己的感受和想法呢。
我们听听。
2.读懂了内容，谈了自己的想法，那么，大家能不能联系生活深入地理解故事中的道理呢？在生活中，你遇到过叶公这样的人吗？能不能举个例子给大家说一说呢？易天馨有话说。
小故事大道理读书心得500字6篇三年级
小故事大道理读书心得500字6篇三年级要善于利用自己的优点和长处,而对自己的弱点和短处要设法回避,人生的诀窍就在于利用自己的长处.因为唯有利用自己的长处,才能给自己的人生增值;相反,利用自己的短处会使自己的人生贬值.这里给大家分享一些关于小故事大道理读后感,希望对大家有所帮助.小故事大道理读后感1从小到大我读过不少书,但《小故事大道理》这本书让我受益匪浅,尤其是其中《习惯》这篇文章更是给了我很多的启发和触动.《习惯》这篇文章主要讲了这样一个故事:有一对父子俩,每天赶牛下山卖柴,父亲有经验,坐镇驾车.山路崎岖,儿子眼神好在拐弯处总是提醒道:〝爹,转弯了.〞天天如此.一次父亲因病没下山,儿子一人驾车,到了拐弯处那牛说什么都不走,他想尽了各种办法牛就是一动不动.儿子最终想出一个好办法,他大声地喊了声:〝爹,转弯了.〞牛应声而动.为什么一句这样的话竟驱动了老牛呢?我想这可能是牛把它在拐弯处听到的话当成了拐弯的命令,久而久之养成了习惯.因此到了转弯处没有命令牛就不会做出拐弯的动作来.习惯的力量是多么巨大啊!人也以习惯而生活着.人的生活中一些事情重复多了便也养成了习惯,怎样才能形成好习惯呢?我想那就应该多重复做一些好事吧!在我的生活中我的那些好习惯就是通过不断地重复养成的,如叠被子,洗脚,洗袜子,主动完成作业……这些好习惯让我受益匪浅.同时我还存在着许多坏习惯:不爱拉琴,写作业慢腾腾……读了《习惯》这篇文章我明白了:做事应该不怕麻烦,坚持不懈,养成好习惯.与其拖拖拉拉不如严格要求自己.我决心以后做事不再让家长催促,学习讲求效率.这样我的学习才会更上一层楼,玩得才会更高兴.我希望同学们也都来阅读《小故事大道理》这本书,相信你们读后也会有更发的启发和收获.小故事大道理读后感2今天下午,我要争取看完《小故事大道理》,翻开书,每一篇文章都尽收眼底,看着看着,一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼帘,看完后,我明白了:坚持,在你陷入绝境之时,出现转机,在遇到挫折时,也不要忘记坚持,它往往能起到峰回路转的效果,《小故事大道理——老鼠父子》读后感.鼠爸爸和他的儿子掉进了一桶牛奶里,为了求生,它们不停的挣扎,但还是看不到希望.鼠爸爸说自己不行了但儿子仍然鼓励着爸爸,可是,半个钟头过后,鼠爸爸的动作慢了下来,沉进了牛奶桶里,但鼠儿子却咬紧牙关坚持了下来,被搅拌的牛奶形成了一个黄油球,过了一会儿,黄油球变硬了鼠儿子把黄油球当做平台跳了出去.它说,自己幸亏坚持了一会儿.奥维德曾说过;〝忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处.〞鼠爸爸没有坚持下来,他已经不相信自己,他坚信自己逃不出死神的魔爪了.而鼠儿子,他有一份坚持不懈的精神,最终凭借超常的毅力逃出了奶油桶.大家想一想〝危机〞这一个词,从表面意思看,就是危险加转机,因此可见,危险的背后总有一个转机,但怎样激活它呢?有两样,坚持和自信,有了它们俩这个好帮手,你最终总会化险为夷的.坚持是在成功路上不可或缺的道具.在爬山时,你若像要把山踩在脚底下,你就必须先坚持的爬上山去.滴水能够穿透石头,是因为它有坚持不懈的精神,这种精神值得我们所有人学习.小故事大道理读后感3今天,我读的书是《小故事大道理》.这本书里的每一个故事都是一个大道理,让人读后受益非浅,我喜欢--富翁的继承权.故事中,讲了有一位富翁,他有两个儿子,富翁年纪大了,不知道让哪个儿子继承自已的家业.他左思右想后,终于想到了一个好方法.他把两儿子带到了另外一个城市,给了他们每人一串钥匙和一匹快马,看谁先到家,把门开开进到屋里,谁先进去,谁就能得到继承权.他俩都很快到了家,这时俩人都犯愁了!哥哥不知该用哪把钥匙,弟弟的钥匙掉到了路上.这时弟弟突然想到了一个好方法拿了一块石头砸开锁进到了屋里.自然,继承权落到了弟弟手里.从这个故事里我明白了一个道理,在遇到困难时,不要把眼光局限在眼前,解决问题的方法很多,往往是不止一种方法,我们要多动脑,在生活和学习中把不同的问题找出多个答案,不一定采用常规的途径才能达到我们的目的.小故事大道理读后感4人生离不开故事,生活中少不了故事,总有那么多好的故事值得我们珍惜,让我们懂得道理.书中有这样的一个故事:有一个自以为是的青年人,毕业了以后一直找不到工作.他觉得自己怀才不遇,对社会感到十分失望.痛苦绝望之下,他来到了大海,打算用此来了解自己年轻的生命.正巧这时,有一个老人来到了这里.老人问他为什么要走上绝路.他说:〝我自己不能得到别人和社会的承认,没有人欣赏并且重用我,我的人生已经没希望了.〞老人从地上捡起了一粒沙子,然后把它扔到地上,对他说:〝把这粒沙子捡起来.〞〝这根本不可能的!〞年轻人大声地说.老人没有说话,只是笑了一笑,接着从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠,也把它扔到地上,又对它说:〝你能把它捡起来吗?〞〝这当然可以!〞这个小故事阐释了一个人生的大道理:那就是——如果要使自己卓然出众的话,那就必须努力让自己变成一颗珍珠.我想:我要是要做一个社会上受人赏识的人,那么就必须努力学习,让自己的翅膀长满知识的羽毛,成为一颗珍珠.小故事大道理读后感5我最近读了一本书,名字叫:《小故事大道理》我最喜欢的一篇是:林肯竞选,故事是这样的:_60年,林肯以共和党人的身份参加总统竞选,他有一个非常强大的对手——大富翁道格拉斯.道格拉斯租了一辆豪华的竞选列车,又在车后放了一门礼炮,每到一个竞选点,他就鸣炮三十响,还命乐队奏乐.面对道格拉斯的嚣张气焰,林肯毫无惧色,他照样买票乘车去竞选.每到一站,他就登上朋友为他准备的马车开始演讲:〝曾经有人问我拥有多少财产,我的回答就是:我有一个妻子和一个儿子,他们都是我的无价之宝.除此之外,我还足有一间办公室,室内有一张办公桌和三把椅子,墙角还有一个大书架,架上的书值得每个人读一读.我本人既贫穷又瘦弱,我实在没有什么可依靠的了,唯一可以依靠的就是你们.〞不久,选举结果出来了,林肯获得了胜利,当选为美国第十六任总统,这是令道格拉斯始料未及的.这个故事上我明白了〝穷小子〞林肯能出乎意料地赢过大富翁道格拉斯,是因为他拥有最宝贵的财富——真诚.真诚的对待别人,就能赢得别人的尊重和支持.小故事大道理读后感6最近几天,我终于把《小故事大道理》读完啦!通过这本书,我受到了很多启发.说起《小故事大道理》这本书,所有的青少年都应该看看,因为这本书里有很多单元,故事也多,能让你懂得的大道理就更多啦.另外,这本书里的内容丰富多彩,能让你百看不厌,回味无穷,正是因为这样,才说它是〝方州新概念〞畅销10周年辉煌成就,所以,大多数的老师和家长才会赞成让孩子看这本书的,当然,我也是这本书的受益者之一哦!在这本书的_个单元中,令我受益最深.最喜欢的一个单元就是〝谈宽容--上帝也是犯错〞了,这个单元主要告诉我们的道理就是:为别人推一扇窗户,自己也就看到了满园的春色.本单元围绕着这个主题,展开了一个个生动有趣的小故事,而且每个故事讲的内容可能就是你平常所做的错误或正确的事.比如说:托尔斯泰,他就是一个懂得宽容的人,还有温森多,爱地巴等等的人,他们都是懂得宽容,能够宽容别人的人,自己的内心当然也很美.不过,单元里也讲到几个不懂得宽容的人,像这种人是不会讨人喜欢的,有的当人看到他时,甚至都会躲得远远的,所以,宽容也称得上是一种高贵的情操了.生活中了有像这样的事例,上上个礼拜的星期五,我把一个蓝色的键子借给了戚秀阳,叫她下个星期一还给我,结果到了星期一,我问她要键子时,她却说我拿走了,真是莫名其妙,我就让她回家找,第二天我问她时还是没有,后来她说可能在美术包里,我让她再找,明天过来竟还是没有,哎,算了吧,还是别让她还了吧,因为人生需要谅解嘛,我还是重新买个吧,我对她说,就不和她计较了.俗话说地好〝人非圣贤,孰能无过〞,宽恕别人就是宽恕自己,就让我们把这本书上的所有道理都铭记在心吧!小故事大道理读书心得500字三年级。
统编小学语文三年级《小故事大道理》教案设计
快乐读书吧：小故事大道理教案1．能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。
2．能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。
3．能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
自主阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》这3本寓言作品，了解故事内容。
能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解，乐于与大家分享课外阅读的成果。
小组交流理解感悟1．多媒体课件；学生完成课前预学单。
2．教师：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》各一本。
3．学生：一本自己已有的寓言故事书。
2课时1．能产生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》的兴趣，学习读寓言故事的基本方法，并自主阅读这3本寓言作品，了解故事内容。
2．能体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解。
板块一激趣导入，揭示课题。
师：本单元我们学了哪些寓言故事？分别告诉了我们什么道理？谁来说一下？生：有中国古代寓言故事《守株待兔》，告诉我们不能想着不劳而获，要想有幸福板块三读故事，知道理。
师：寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴含着深刻的道理。
下面，我们就一起走进《中国古代寓言》，去读读里面的故事吧。
师：请大家默读《叶公好龙》，想想这则寓言讲了一个什么故事，小组交流，再完成第1课时课中导学单活动一。
活动一：读中国古代寓言故事《叶公好龙》，完成读书心得记录卡。
作者[西汉]刘向出处《新序·杂事》故事大意古时候有个叫叶公的人很喜欢龙，穿的、用的、住的东西上都有龙。
天上的真龙听说了，便来到叶公家，但叶公在见到真龙后却被吓跑了。
道理做人要诚实，要做一个表里如一的人。
喜欢一样东西，不能只看它表面的现象，而要深入了解它内在的本质。
师：《叶公好龙》这则寓言讲了一个什么故事？生：寓言讲了一个叫叶公的人很喜欢龙，但他在见到真龙后却被吓跑了的故事。
师：叶公见到真龙前，有什么喜欢龙的表现？生：叶公的衣服、帽子，以及家里的墙壁、柱子上都有龙的图案。
小故事大道理读书心得三年级
小故事大道理读后感1从小到大我读过不少书，但《小故事大道理》这本书让我受益匪浅，尤其是其中《习惯》这篇文章更是给了我很多的启发和触动。
《习惯》这篇文章主要讲了这样一个故事：有一对父子俩，每天赶牛下山卖柴，父亲有经验，坐镇驾车。
山路崎岖，儿子眼神好在拐弯处总是提醒道：“爹，转弯了。
”天天如此。
一次父亲因病没下山，儿子一人驾车，到了拐弯处那牛说什么都不走，他想尽了各种办法牛就是一动不动。
儿子最终想出一个好办法，他大声地喊了声：“爹，转弯了。
”牛应声而动。
为什么一句这样的话竟驱动了老牛呢?我想这可能是牛把它在拐弯处听到的话当成了拐弯的命令，久而久之养成了习惯。
因此到了转弯处没有命令牛就不会做出拐弯的动作来。
习惯的力量是多么巨大啊!人也以习惯而生活着。
人的生活中一些事情重复多了便也养成了习惯，怎样才能形成好习惯呢?我想那就应该多重复做一些好事吧!在我的生活中我的那些好习惯就是通过不断地重复养成的，如叠被子，洗脚，洗袜子，主动完成作业……这些好习惯让我受益匪浅。
同时我还存在着许多坏习惯：不爱拉琴，写作业慢腾腾……读了《习惯》这篇文章我明白了：做事应该不怕麻烦，坚持不懈，养成好习惯。
与其拖拖拉拉不如严格要求自己。
我决心以后做事不再让家长催促，学习讲求效率。
这样我的学习才会更上一层楼，玩得才会更高兴。
我希望同学们也都来阅读《小故事大道理》这本书，相信你们读后也会有更发的启发和收获。
小故事大道理读后感2今天下午，我要争取看完《小故事大道理》，翻开书，每一篇文章都尽收眼底，看着看着，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼帘，看完后，我明白了：坚持，在你陷入绝境之时，出现转机，在遇到挫折时，也不要忘记坚持，它往往能起到峰回路转的效果，《小故事大道理——老鼠父子》读后感。
鼠爸爸和他的儿子掉进了一桶牛奶里，为了求生，它们不停的挣扎，但还是看不到希望。
鼠爸爸说自己不行了但儿子仍然鼓励着爸爸，可是，半个钟头过后，鼠爸爸的动作慢了下来，沉进了牛奶桶里，但鼠儿子却咬紧牙关坚持了下来，被搅拌的牛奶形成了一个黄油球，过了一会儿，黄油球变硬了鼠儿子把黄油球当做平台跳了出去。
三年级小故事大道理寓言故事
三年级小故事大道理寓言故事从前有一只狐狸，它不小心被捕兽夹夹住了尾巴。
狐狸怎么挣扎都没用，最后为了逃脱，它只好咬断了自己的尾巴。
这只狐狸没了尾巴，觉得特别难看。
可是它又不想让别的狐狸笑话它，就想了个坏主意。
它把森林里的狐狸们都召集到一起，然后晃了晃自己短尾巴的屁股，说：“伙伴们啊，你们的尾巴实在是太难看了，又长又笨重。
你们看我现在的尾巴，又短又轻巧，跑起来可快了，而且还不容易被东西挂住呢。
”有一只小狐狸就好奇地问：“真的是这样吗？我们一直都觉得尾巴长长的很漂亮啊。
”这只断尾巴狐狸眼珠一转，说：“你们不懂。
尾巴长容易沾上脏东西，还会有寄生虫呢。
短尾巴就没有这些烦恼。
”这时候，一只老狐狸站了出来，它看了看断尾巴狐狸，笑着说：“如果你的尾巴不被夹断，你还会说这样的话吗？你这是吃不到葡萄说葡萄酸啊。
你为了掩盖自己的不幸，就想让我们也变得和你一样。
”其他狐狸听了老狐狸的话，都觉得很有道理，它们都明白了断尾巴狐狸的心思，然后一哄而散，留下断尾巴狐狸在那里，又尴尬又生气。
这个故事告诉我们呀，有些人给出的建议并不是真心为别人好，而是为了掩盖自己的缺陷或者错误。
我们可不能像断尾巴狐狸那样，自己遭遇了不好的事情，就想把别人也拉下水。
而且我们也要像老狐狸一样，有自己的判断力，不要轻易被别人的假话给骗了。
夏天的时候，蝉在树上“知了，知了”地叫个不停。
它整天就知道唱歌，什么活儿也不干。
这时候，蚂蚁们正忙得热火朝天呢。
它们从很远的地方把一颗颗小食物搬到自己的洞穴里，累得满头大汗。
一只蚂蚁路过蝉的树下，对蝉说：“蝉大哥，你怎么不储存点食物呢？夏天这么短，冬天很快就会来的，到时候没吃的可怎么办呢？”蝉听了，满不在乎地说：“蚂蚁小弟，你可真傻。
夏天这么美好，我当然要唱歌啦。
冬天还早着呢，到时候再说呗。
”蚂蚁摇了摇头，继续去搬运食物了。
夏天很快就过去了，秋天也溜走了，冬天“呼呼”地就来了。
外面冰天雪地的，蝉又冷又饿。
它想起了夏天的时候，蚂蚁们都在储存食物，而自己却只顾着唱歌。
第五单元 小故事 大道理
因果关系
做每篇的课后题
没有一种草不是花朵
老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文比赛。我们 一听又兴奋又担忧。分析句Fra bibliotek句之间的关系。
它们是顺承关系，是按照顺序发生的，是按照事情的发展顺序发生的，也就是 按照时间顺序。一个动作之后很自然的是下一个动作。
读后思考
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽 在精美的花盆里的花都是一种草，而生长在天地边和山野里的草也 是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草， 也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是 一种草!" 你是怎样理解上面这段话的？
前两句与第三句之间是什么关系？ 表示转折关系的词语有哪些?自己在文中找找看。 转折关系 但是、可是、却、但等
玉成他人
读完文章后思索，文章用了什么样的写作方法？说说你对题 目的理解？
以小见大 人们做成一项事业，总是需要相互之间的配合， 有的时候我们尽自己的最大努力，去成就朋友的荣耀，并真诚 分享朋友的快乐，这也是做人的一种美德
以小见大人们做成一项事业总是需要相互之间的配合有的时候我们尽自己的最大努力去成就朋友的荣耀并真诚分享朋友的快乐这也是做人的一种美德没有一种草不是花朵老师告诉我们学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文比赛
第五单元 小故事 大道理
——了解自然段中句与句之间的关系
读碎罐思考：
过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，“啪" 的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，欷歔不已， 都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回 事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。
《小故事大道理》读后感
《小故事大道理》读后感《小故事大道理》读后感1暑假里，我读了很多本书，有几本书印象特别深刻，其中一本就是《小故事大道理》，这是一本能够让我们知道很多道理的书，书里面有很多的小故事，其中有篇叫《学习害怕》的故事我很喜欢，故事中讲了一个小男孩，什么困难都不怕，一人住中传说中的“魔宫”，独自战胜了“恶魔”，最后因为勇敢被国王选中，娶到了公主。
这个是故事告诉我们世界上没有一个困难是克服不了的，只要我们有恒心，就一定会到达到你想要到的彼岸。
这不由让我想起刚上小学的时候，因为害怕新的环境，经常的哭鼻子，现在想想，那些所谓的困难都变的很简单，主要是因为心里害怕。
快要上三年级了，我要争取赶走“害怕”，坚持不懈的克服一个一个的困难，勇往直前，取得更大的进步。
还有一篇叫《笨孩子》的故事，故事讲述的是一个被哥哥们称作“笨孩子”的小男孩，他不但非常的善良，还很勇敢，克服了一个一个困难，救出了小公主，最后和小公主结婚并继承了王位，过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们好人终归有好报，当我们在帮助别人的同时也是在帮助我们自己，所以我们要善待周围的人，总有一天你也会因为自己的善心而收获到意想不到的惊喜。
新学期就要到了，我即将升入三年级，在以后的生活和学习中，我不但要克服困难，赶走“害怕”，还要向“笨孩子”学习，做一个乐于助人，心地善良的好孩子。
《小故事大道理》读后感2我读了《小故事大道理》后，我感受到了许多，也学到了许多，让我感触很深的还是这几个故事。
有一对夫妻好不容易爬上了山顶，当时他们高兴的手舞足蹈，因为这对这对年轻的夫妻来说，是一次难忘的旅行。
突然，丈夫脚一打滑，摔了下去。
妻子连忙用嘴巴咬住(当时妻子正在丈夫旁边照相)丈夫的衣服，可是那是个斜坡，所以两个人都掉了下去。
不过，这对夫妻很幸运的落到了一棵大树上，但是妻子的嘴巴还是必须咬住，因为她只要不咬住丈夫的衣服，丈夫就会掉下去。
过了很久，这对夫妻获救了。
当时，妻子本来一口洁白的牙齿被染成了红色。
小学三年级课外阅读（哲理故事）
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级课外阅读（哲理故事）》，希望帮助到您。
⼩学三年级课外阅读（哲理故事）篇⼀：牵蜗⽜散步 上帝交给麦克⼀个任务，叫他牵⼀只蜗⽜去散步。
可是蜗⽜爬得实在太慢了。
麦克⼜是催促⼜是吓唬⼜是责备，可蜗⽜只是⽤抱歉的⽬光看着他，仿佛在说：“我已经尽全⼒了！” 麦克⼜⽓⼜急，对蜗⽜⼜拉⼜扯⼜踢，蜗⽜受了伤，爬得越发慢了。
麦克真想丢下蜗⽜不管，但⼜担⼼没法向上帝交代。
他只好耐着性⼦，让蜗⽜慢慢爬，⾃⼰则以⼀种接近静⽌的速度跟在后⾯。
就在这个时候，麦克突然闻到了花⾹，原来这⾥是个花园。
接着，他听见了鸟叫⾍鸣，感到微风拂⾯的舒适。
后来，麦克还看到了美丽的⼣阳、灿烂的晚霞以及满天的星⽃。
麦克这才体会到上帝的巧妙⽤⼼：“他不是叫我牵蜗⽜去散步，⽽是叫蜗⽜牵我去散步呀！” 品味⽣活：偶尔和蜗⽜⼀起散散步，你⼀定会发现许多平时没有注意到的美丽。
⼈⽣不能⼀味匆匆赶路，那会使你错过很多东西。
⼩学三年级课外阅读（哲理故事）篇⼆：装聋作哑 ⼀位⽼实的商⼈到银⾏提取了⼤笔现⾦回到车上，没想到正想要发动引擎离开的时候，由车后镜看到后座椅上爬起来⼀个⼥⼈。
这⼥⼈把头伸到商⼈的⽿边，有点⼉紧张地⼩声说：“把你的钱⽴刻交给我，否则我打开车门滚出去⼤声嚎叫你绑架强暴我！” ⼥⼈的双⼿被绳⼦捆绑着，头发散乱，上⾐领⼝⼤敞着，纽扣似乎都被扯掉了。
⽼实的商⼈被突如其来的事情给吓住了，⼀时间愣在那⼉。
商⼈想要马上跑出去对路⼈说明，可是看那⼥⼈握车门把⼿的模样，怎么也⽐不上她快，到时真的跳到黄河也洗不清了。
要是你，你该怎么办？ 商⼈强⾃镇静思考了⼀会⼉，即反⾝对⼥⼈吱吱啊啊地⽐⼿画脚⼀番装哑。
三年级下学期语文第五单元作文有道理
三年级下学期语文第五单元作文有道理阳光明媚，窗台上的风信子终于开花了，紫色的花瓣像小喇叭一样，在微风中伸出手来旋动。
我蹲在书桌上，盯着语文书上那篇作文，总觉着像一只迷路的小猫，找不到回家的路。
第五单元的作文题目是“太确实有道理”，老师说要具体描写自己确信很对的事情。
我查遍了脑子里绝大部分的事情，不过都离“道理”很远。
“吃早餐很重要！”这算道理吗？可爸爸说他小时候都没吃早餐，现在还不是好好的？
“不能浪费粮食！”这算道理吗？可邻居家的狗狗每天都吃馒头咸菜，也没看见它吃胖。
“要爱护环境！”这算道理吗？可公园里的树都被人刻满了字，这算不算爱护环境呢？
我恼火地抓着头发，语文书上的“道理”好像离我极其远。
忽然间，我看到窗户边盛开的风信子，又想起爸爸几年前曾经告诉过我：“越美丽的花朵，越是要小心呵护。
况且它们的生命如此短暂，需要我们用更多的爱去珍惜。
”
我很清楚了，这肯定是“道理”吧？就像风信子一样，它不需要我们去寻思它存在的意义，它只需要我们用爱去温柔呵护它，让它动人的光芒闪耀开来。
我拿起笔，一直在写作文，心里充满了激动，便写对风信子的喜爱，写爸爸的话语，写了我心中对“道理”的理解。
作文开始写后，我发现自己，最初“道理”就在我们身边，它就像风信子一样，朴实无华，却蕴藏着无穷的温暖。
三年级五单元小故事作文
三年级五单元小故事作文从前，有一个叫小明的小男孩，他住在一个美丽的小镇上。
这个小镇有一条清澈见底的小河，河边长满了绿油油的草地。
小明每天都会去河边玩耍，捉蝌蚪、抓小鱼，还会和一群小伙伴一起在草地上追逐嬉戏。
有一天，小明和小伙伴们在草地上玩得正开心，突然发现了一只受伤的小鸟。
小鸟的翅膀受伤了，无法飞行。
小明心疼得眼泪都快要掉下来了，他决定把小鸟带回家照顾。
回到家后，小明找来了一块软软的布，把小鸟包好，然后给它找了一些好吃的东西。
可是，小鸟一直没有睁开眼睛，看起来好像很虚弱。
小明心里更加着急了，他想：“我一定要救活这只小鸟！”于是，小明开始在网上查找如何救治受伤的小鸟。
他发现了一个神奇的方法：给小鸟喂食一种叫做“燕麦”的食物，可以让小鸟恢复体力。
小明立刻去找了一些燕麦，喂给了小鸟。
果然，过了不久，小鸟慢慢地睁开了眼睛，开始吃起了燕麦。
看到这一幕，小明高兴得跳了起来。
他知道，只要给小鸟足够的关爱和耐心，它一定能够康复。
于是，小明每天都会去看望小鸟，给它喂食、换水、陪它聊天。
渐渐地，小鸟的翅膀开始有了好转，它也变得越来越活泼。
终于有一天，小鸟的翅膀完全康复了。
它可以在天空中自由翱翔，再也不用担心受伤的问题了。
看着小鸟快乐地飞翔，小明心里也充满了喜悦。
他知道，这是他用爱心和耐心换来的幸福。
这件事让小明明白了一个道理：只要我们用心去关爱身边的一切生命，就一定能够收获快乐和温暖。
从此以后，小明更加珍惜身边的每一个朋友和家人，用真诚的心去对待每一个人和事。
而那个美丽的小镇因为有了小明这样的小朋友，变得更加和谐美好。
人们都学会了关爱大自然、关爱动植物，这里成了一个充满爱的世界。
这个故事告诉我们：爱心的力量是无穷的，只要我们用心去关爱身边的一切生命，就一定能够收获快乐和温暖。
让我们一起努力吧，让世界充满爱！。
小学三年级小故事大道理
小学三年级小故事大道理导读：本文小学三年级小故事大道理，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一只大蚂蚁正带领一群小蚂蚁进行操练。
它发现小蚂蚁们的动作总是不正确，不是这里不标准，就是那里出差错。
于是，大蚂蚁开始大发雷霆：“你们这是怎么做的？真是一群笨蛋！”小蚂蚁们全都低下了头，没有说话，但是都显出愤怒的神情来。
这时，一只老蚂蚁爬过来对大蚂蚁说：“你先不要发脾气，你知道它们为什么做得不好吗？那是因为，你本身做给它们看的动作就是错的！”大蚂蚁惭愧地低下了头。
在工作中，不要只是一味地责怪他人，更应该时常检省自己的言行。
只有自己做好表率，才有权利去批评别人，才能够令别人服气。
【篇二】有一群鸡从小被父母教导：黄鼠狼最可怕，它吃鸡。
这句话在鸡们的心中生了根发了芽，它们时时刻刻岁岁年年都在担心碰见黄鼠狼。
不幸的是，黄鼠狼真的出现了。
黄鼠狼发现，只要它阴森森地说上一句“我就是黄鼠狼”，鸡们便被吓得腿软筋酥，连跑都不会，更别说反抗了，故而，它轻松地吃掉了群鸡里的许多鸡。
话说有一只鸡，从小无父无母，自己独自长大，从没有被教导过“黄鼠狼吃鸡”这件事。
这一天，这只鸡也碰见了黄鼠狼，黄鼠狼故伎重演，阴森森地说了一句“我就是黄鼠狼”。
这只鸡竟然说：“什么？黄鼠狼？我根本没听说过！”黄鼠狼见不管事，便恶狠狠地扑了上去。
这只鸡哪里肯等死，当即与黄鼠狼展开了大战，又是用嘴啄，又是用爪抓，又是用翅拍，结果，黄鼠狼的身上被它抓出了几道血沟。
黄鼠狼被震住了，心想，这只鸡非同凡鸡，好厉害！最后，夹着尾巴无奈地走掉了。
我们时常被既定的东西所迷惑所束缚，为什么不抛开它们呢？其实，事情原本有着无限的可能性，只要你的心里别事先装着一个又一个的“模子”。
【篇三】一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
小故事大道理5
小故事大道理5200、公鸡比美有一只公鸡，长着火红的鸡冠，亮丽的羽毛，匀称的身体，显得既精神又漂亮。
它总是昂首挺胸，目中无人，认为自己长得最漂亮。
有一天，它迈着四方步子，来到一个花园里散步，看见一群蜜蜂在花丛中飞来飞去。
它得意地走过去，对蜜蜂说：“我们可以比一比谁长得漂亮!”蜜蜂回答说：“公鸡先生，对不起！现在正是百花盛开的季节，我们正忙着采蜜呢。
”公鸡很不高兴地离开了花园，来到了一片树林里，看见一只啄木鸟正在树上工作，连忙对啄木鸟喊道：“我们比一比谁长得更漂亮！”啄木鸟听到公鸡的话，很有礼貌地回答说：“很抱歉，公鸡先生！我的病人很多，我正忙着给它们治病呢。
”公鸡继续往前走，看到一群蚂蚁在路边忙碌着，连忙走过去对蚂蚁说：“小不点儿们，我们比一比谁长得漂亮！”蚂蚁们正忙着运粮食，听到公鸡的自我吹嘘，毫无兴趣地回答：“你没有看到我们很忙吗，公鸡先生？我们没有时间解答你的问题。
”后来，公鸡又遇上了青蛙、松鼠，提出跟它们比美，结果和前面一样，被拒绝了。
漂亮的公鸡，走了这么多地方，可大家都在忙着做事，谁也不和它比美，因此它感到很扫兴。
它无精打采地往家走，迎面走来一匹老马，便问这匹老马说：“我走了很多地方，遇到很多动物，可是它们谁也不愿跟我比美，这是为什么呢？”老马语重心长地说：“美与丑，不能只看外表，要看它为别人做出的贡献有多大。
仅仅有好看的外表，不能算真正的美。
”公鸡接受了老马的教诲，从那以后，再也不四处比美了，它天天坚守岗位，清晨准时打鸣报时，唤醒人们开始一天的工作。
小朋友，这个故事告诉我们：一个人仅仅外表漂亮并不能代表一切，只有心灵美，才是永恒的美丽。
201、不材之木古时候，有一位很有名的工匠，叫匠石。
他无论是选用建筑材料方面，还是制作工艺方面，都超过其他工匠，因此，各国都请他去建造宫殿。
有一年，齐国邀请匠石设计建造一座花园，匠石就带着他的徒弟们前往齐国。
在去往齐国的路上，看见一株生长在土神庙旁的大树：这株树的树阴可以遮盖几千头牛；树身有十尺粗，需要十几个人才能抱住；树干高过山头八十尺后才有枝叶，可用来造船的旁枝就有十几枝。
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小故事，大道理
了解自然段中句与句之间的关系
• 1、因果关系 • 2、转折关系 • 3、顺承关系
碎 罐
这个故事告诉我们 什么道理呢?
了解自然段中句与句之间的关系（一）
1、总分关系
2、概具关系 3、并列关系
了解自然段中句与句之间的关系:
1、因果关系
2、转折关系 3、顺承关系
转折词语：但是、可 是、却、但-------
几件小事——记父亲叶圣陶
• 1、父亲是怎样教育儿子的？ • 2、模仿第3自然段的结构写一段话
玉成他人
ห้องสมุดไป่ตู้成全别人
gān gà 尴 尬：（神色、态度）不自然。 fán yǎn
繁 衍：逐渐增多或增广。
• 1、想一想，文中的奥尔德林是一个怎样的 人？ • 2、从哪句话体现出奥尔德林品德高尚？ • 3、当时记者提出问题后，为什么全场黯然？ • 4、这篇文章告诉了我们怎样的道理？我们 从中学到了什么？
兄弟
• 1、看到题目你想到了什么？ • 2、自由朗读第一段，思考石头上写这句话 的意思？ • 3、你觉得哥哥为什么不想去？ • 4、你觉得哥哥和弟弟是怎样的人？ • 5、两个兄弟有什么相同和不同的地方？
没有一种草不是花朵
• 1、老校长是怎样的一个人？ • 2、课文的中心是什么？ • 3、“记住，没有一种草是不会开花的，再 美的花朵也是一种草。”谈谈你对这句话 的理解以及你受到的启示？