图文设计专项职业能力考核规范
图文设计专项职业能力培训标准
图文设计专项职业能力培训标准一、培训目标通过培训全面了解图文设计中基础图文绘制技术，充分理解图形与字体设计的基本原理和绘画方法，掌握计算机图文设计常用软件和操作方法，并能熟练和规范运用计算机图文设计常用软件制作和创意设计的技能。
二、培训机构的师资条件1.具有图文设计相关专业或图文设计相关推广专业（初级）及以上职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；2.从事图文设计相关专业教学、研究或图文设计相关推广工作3年以上。
高级：1.具有图文设计相关专业或图文设计相关推广专业（高级）及以上职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；2.从事图文设计相关专业教学、研究或图文设计相关推广工作5年以上。
三、培训场地能容纳40人以上的标准教室一间；一间面积不小于60平方米的实训室，配备40台以上的计算机与实训课桌椅，数量能充分满足学员学习和练习。
配配置操作工具：绘画用素描纸4K、颜料、马克笔若干，铅笔、尺等工具。
四、培训课时培训总课时不少于32课时；教师面授（或视频教学）不少于12课时，学员操作不少于20课时。
高级：培训总课时不少于48课时；教师面授（或视频教学）不少于18课时，学员操作不少于30课时。
六、参考教材1.中国劳动社会保障出版社《构成基础》孙玉珍田培主编；2.中国劳动社会保障出版社《字体设计基础》黄计惠主编；3.中国劳动社会保障出版社《广告设计与制作》张莎丽主编；高级教材选荐：1.中国劳动社会保障出版社《构成基础》孙玉珍田培主编；2.中国劳动社会保障出版社《字体设计基础》黄计惠主编；3.中国劳动社会保障出版社《广告设计与制作》张莎丽主编；4.中国劳动社会保障出版社《图形设计》糜淑娥主编；5.中国劳动社会保障出版社1+X职业技术·职业资格培训教材《广告设计员（中级）》。
深圳市三维CAD制图专项职业能力考核规范(V2018.2)
深圳市三维CAD制图专项职业能力考核规范（V2018.2）（根据《深圳市三维CAD制图专项职业能力考核标准》【2016年】修订，2018年03月01日起施行）1.专项职业能力概况1.1专项职业能力编码90034。
1.2专项职业能力名称三维CAD制图。
1.3专项职业能力定义在机械制图岗位上；具备使用三维设计软件进行草图、建模、装配和绘制工程图，钣金、焊件和曲面等产品的设计，以及编写技术文档的能力。
1.4专项职业能力等级本专项职业能力设一个等级（三级）。
2.专项职业能力考核2.1三维CAD制图（三级）专项职业能力考核2.1.1考核要求2.1.1.1基本文化程度高中毕业（或同等学力）。
2.1.1.2考核方式、考核办法及考核时间（1）考核方式考核评价。
（2）考核办法①包括技术知识考试和操作技能考核两个科目。
技术知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩达到60分及以上者为合格。
单科合格成绩两年内有效，双科均合格者核发三级专项职业能力证书。
②技术知识考试采用闭卷笔试方式；操作技能考核采用现场实际操作方式，每位考评员应独立评分，取平均分为操作技能考核科目成绩。
（3）考核时间技术知识考试120分钟，操作技能考核不少于120分钟。
2.1.1.3考核场地及设备具备20个或以上的考核工位，并配备相应操作设备、器材和耗材，且安全防护措施齐备的实训室。
（见2.1.4附件）2.1.1.4考评人员与考生配比（1）技术知识考试：每个试室配备不少于2名监考员，监考员与考生配比为1:20。
（2）操作技能考核：每个试室配备不少于1名考务人员及1个考评组，每个考评组不少于3名考评人员，考务人员和考生配比为1:20，考评组和考生配比为1:20。
2.1.1.5适用对象从事或准备从事本专项职业岗位，且申报本等级专项职业能力考核的人员。
2.1.1.6申报条件符合以下条件之一：（1）取得相关专项职业能力四级及以上证书满1年。
（2）取得相关职业中级及以上职业资格证书满1年。
设计师考核标准
设计师考核标准设计师是一个非常重要的职业，设计师的工作不仅仅是创作美丽的设计作品，更需要具备一定的专业素养和技能。
因此，设计师的考核标准也是非常重要的。
设计师的考核标准不仅仅是对设计师个人能力的一种评估，更是对整个设计团队和设计作品质量的保障。
下面将从设计师的专业素养、创作能力、团队合作和责任担当等方面，来详细介绍设计师的考核标准。
首先，设计师的专业素养是设计师考核的重要指标之一。
设计师需要具备扎实的设计理论知识和丰富的设计经验，能够准确把握客户需求，理解并运用设计元素和原则，能够独立完成设计方案，对行业发展趋势有一定的了解和把握能力。
同时，设计师需要具备良好的审美能力和判断力，能够对设计作品进行有效的评估和改进。
其次，设计师的创作能力也是设计师考核的重要内容之一。
设计师需要具备创新意识和创作能力，能够提出新颖的设计理念和方案，能够将创意转化为实际的设计作品。
设计师需要不断学习和积累，保持对设计的热情和激情，不断提升自己的设计水平和能力。
再次，团队合作能力也是设计师考核的重要指标之一。
设计师需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与团队成员、客户和合作伙伴进行有效的沟通和协调，能够在团队中发挥自己的作用，共同完成设计项目。
设计师需要具备一定的领导能力和团队协作能力，能够有效地组织和管理团队，完成设计项目。
最后，责任担当也是设计师考核的重要内容之一。
设计师需要具备对设计作品的责任心和担当精神，能够对自己的设计作品负责，能够承担起设计项目的相关责任。
设计师需要严格遵守设计规范和道德规范，保护客户利益和公司利益，维护设计行业的良好形象。
总之，设计师的考核标准涉及到设计师的专业素养、创作能力、团队合作和责任担当等方面。
设计师需要不断提升自己的设计水平和能力，不断完善自己的专业素养，才能够在激烈的市场竞争中脱颖而出，成为一名优秀的设计师。
希望设计师们能够认真对待自己的工作，不断学习和提升，成为行业中的佼佼者。
美工、摄影绩效考核表和考核标准
美工、摄影绩效考核表和考核标准美工编辑岗位要求与具体工作表一：岗位美工部门编辑部兼职岗位无岗位任职要求1、较强的审美观点。
2、良好的页面设计功底和思路。
3、熟练使用Photoshop、美图秀秀、CDR等相关软件。
4、熟悉淘宝的基本购物程序。
5、有较强的自学能力和解决问题能力。
6、能对设计作品有较强的整体视觉把握。
表二：重要性排序具体工作占用时间界面的整体设计：进行店铺界面架构的整体具体视觉呈现设计。
15%2海报设计：针对促销活动或者网店海报部分设计相关的宣传海报设计。
15%3店铺页面布局：针对浏览导航合理布局内页频道，产品类别，产品展示，活动专区。
10%4店铺图片与链接：图片及产品链接统一，不出现任何无效链接。
10%5浏览器方面：各网店设计效果保证兼容主流不同浏览器，正常快速展示。
4%6网店产品图片设计：每个产品图片统一排版展示效果，全面提高产品展现效果及卖点。
10%宝贝详情页设计：根据产品编写的文案，把商品实物图与针对性的文案结合，制作出具有较强竞争力的商品描述。
10%8活动专题的版面设计以及上传：整合产品活动内容，设计专题展现页面重点促销主题。
5%9推广活动的设计工作：根据需要对商品图片进行重点的美化，或者特效（如统一写好“促销”，“新品上架”，“清仓特卖”等字样。
3%10负责资料整理：收**工素材，文案素材，提前做好下一期美工设计的准备工作。
3%11负责设计稿管理：以源文件保存，分类，便捷管理，提高重复利用，减少重复劳动。
3%12负责利用稳定性强的图片空间进行对网店图片的存储管理，做好相应的备份措施。
2%13负责定期或不定期对网店的整体设计页面进行审核，改进，创新。
5%14完成上级主管交办的其他临时性工作。
5%编辑部美工业绩考核标准岗位美工部门编辑部职级员工姓名序号工作事项作业标准注意事项1页面设计10%1、要求统一风格（颜色、图片、字体、字体大小）。
2、较强的逻辑顺序和清晰的表达方式方便浏览。
电商美术设计师专项职业能力评估要求
电商美术设计师专项职业能力评估要求背景电商美术设计师是在电子商务领域负责产品界面设计、广告宣传图文制作等工作的专业人员。
为了有效评估电商美术设计师的专项职业能力，以下是评估要求。
1. 设计技能- 熟练使用相关设计软件，如Adobe Photoshop、Illustrator等，以及电商平台的设计工具。
- 具备创意和审美的眼光，能够通过设计突出产品的特色和吸引力。
- 掌握基本的设计原则，包括颜色搭配、排版布局和视觉效果等方面的知识。
- 熟悉电商平台的设计规范和标准，能够按照要求进行界面设计和广告图文制作。
2. 理解产品需求- 能够准确理解产品的定位和目标受众，将其转化为设计的要求。
- 通过与产品经理和市场团队的沟通，深入了解产品的特点和竞争优势。
- 能够分析竞争对手的设计和市场策略，为产品设计提供参考和改进意见。
3. 团队合作能力- 能够与团队成员密切合作，共同完成项目目标。
- 积极参与项目讨论，提供自己的设计见解和建议。
- 善于沟通和解决问题，与其他职能部门保持良好的合作关系。
4. 时间管理能力- 能够合理安排和控制项目的设计进度，按时完成任务。
- 有效利用时间和资源，提高工作效率。
- 在遇到紧急情况或项目变动时，能够灵活应对并做出相应调整。
5. 持续研究和创新意识- 保持对行业最新设计趋势和技术的了解。
- 主动研究和掌握新的设计工具和技能。
- 提出创新的设计理念和解决方案，为产品提供新的视角和体验。
以上是电商美术设计师专项职业能力评估的要求，评估时应根据具体情况进行综合考量，全面评判设计师的能力水平。
已颁布专项职业能力考核规范
已颁布专项职业能力考核规范已颁布专项职业能力考核规范大棚建筑专项职业能力考核规范一、定义根据当地的气候和土壤条件，建筑适合当地实际的蔬菜大棚的能力。
二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。
三、能力标准与鉴定内容四、鉴定要求1、申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
2、考评员构成考评员应具备一定的蔬菜大棚设计建筑专业知识和实际操作经验，每个考评组中不少于3名考评员。
3、鉴定方式和鉴定时间技能操作考核采取计算机模拟考试的方式。
考试时间为60min。
4、鉴定场地及设备要求每个鉴定场地需配备计算机。
杨家埠木版年画手工印刷专项职业能力考核规范一、定义运用颜色把子、案子、趟子、颜料、纸张等工具原料，手工印制传统杨家埠木版年画的能力。
二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。
三、能力标准与鉴定内容四、鉴定要求1.申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
2.考评员构成考评员应具备一定的年画印刷专业知识及实际操作经验；每个考评组中不少于3名考评员。
3.鉴定方式与鉴定时间技能操作考核采取现场实际操作方式。
技能操作考核时间为90min。
4.鉴定场地及设备要求具有能够满足10人以上鉴定需要的场地、设备、工具等要求。
剪纸专项职业能力考核规范一、定义利用剪刀、铅笔和宣纸或大红纸，剪出各种人物、花草、山水、动物等传统艺术作品的能力。
二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业人员。
三、能力标准与鉴定内容四、鉴定要求(一)申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
(二)考评员构成考评员应具备一定的剪纸专业知识及实践经验；每个考评组中不少于3名考评员。
(三)鉴定方式与鉴定时间技能操作考核采取现场实际操作方式。
技能操作考核时间为60min。
(四)鉴定场地设备要求考场面积不少于30平方米，采光良好，干净整洁。
高密扑灰年画制作专项职业能力考核规范一、定义运用扑灰年画工具和材料，制作传统的或现代的扑灰年画作品的能力。
ui设计师考核标准
UI设计师考核标准
作为UI设计师，在工作中需要具备多方面的技能和能力，以便能够创造出优秀的设计作品并满足用户需求。
以下是一些常见的UI 设计师考核标准，供您参考：
1. 设计技能：
- 熟练掌握各种设计软件（如Sketch、Adobe XD、Figma等）- 具备良好的平面设计和视觉传达能力
- 能够快速设计出原型并进行迭代优化
- 了解不同平台和设备的规范和特点，以便设计出适配性高的界面
2. 创新思维：
- 具备独特的创意和设计理念
- 能够独立思考并提出创新性的设计方案
- 了解当前的设计趋势和行业动态，并能够运用到实际设计中
3. 沟通能力：
- 能够与团队成员、客户和其他利益相关者进行有效的沟通
- 具备快速理解客户需求和期望的能力
- 能够清晰地阐述自己的设计理念和思路，并说服他人接受自己
的观点
4. 用户体验：
- 了解用户体验设计的基本原则和方法
- 能够站在用户的角度思考问题，设计出符合用户习惯和需求的界面
- 了解用户研究和数据分析的方法，以便对设计进行优化和改进
5. 时间管理：
- 能够按时完成设计任务并保证质量
- 具备良好的时间规划和优先级管理能力
- 能够在有限的时间内做出快速决策和调整设计方案
综上所述，以上这些方面是UI设计师常见的考核标准。
作为UI 设计师，要不断提高自己的技能和能力，以便更好地满足客户需求和提高用户体验。
同时，也要注意合理规划和管理时间，确保按时完成工作任务。
已颁布专项职业能力考核规范
已颁布专项职业能力考核规范大棚建造专项职业能力考核规范一、定义根据当地的气候和土壤条件，建造适合当地实际的蔬菜大棚的能力。
二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。
三、能力标准与鉴定内容四、鉴定要求1、申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
2、考评员构成考评员应具备一定的蔬菜大棚设计建造专业知识和实际操作经验，每个考评组中不少于3名考评员。
3、鉴定方式和鉴定时间技能操作考核采取计算机模拟考试的方式。
考试时间为60min。
4、鉴定场地及设备要求每个鉴定场地需配备计算机。
杨家埠木版年画手工印刷专项职业能力考核规范一、定义运用颜色把子、案子、趟子、颜料、纸张等工具原料，手工印制传统杨家埠木版年画的能力。
二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。
三、能力标准与鉴定内容四、鉴定要求1.申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
2.考评员构成考评员应具备一定的年画印刷专业知识及实际操作经验；每个考评组中不少于3名考评员。
3.鉴定方式与鉴定时间技能操作考核采取现场实际操作方式。
技能操作考核时间为90min。
4.鉴定场地及设备要求具有能够满足10人以上鉴定需要的场地、设备、工具等要求。
剪纸专项职业能力考核规范一、定义利用剪刀、铅笔和宣纸或大红纸，剪出各种人物、花草、山水、动物等传统艺术作品的能力。
二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业人员。
三、能力标准与鉴定内容四、鉴定要求 (一)申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
(二)考评员构成考评员应具备一定的剪纸专业知识及实践经验；每个考评组中不少于3名考评员。
(三)鉴定方式与鉴定时间技能操作考核采取现场实际操作方式。
技能操作考核时间为60min 。
(四)鉴定场地设备要求考场面积不少于30平方米，采光良好，干净整洁。
高密扑灰年画制作专项职业能力考核规范一、定义运用扑灰年画工具和材料，制作传统的或现代的扑灰年画作品的能力。
美工考核标准
美工考核标准
一、设计能力。
1. 创意能力，美工应具备独特的创意能力，能够设计出富有创意和个性的作品，不拘泥于传统设计，能够给人耳目一新的感觉。
2. 色彩搭配，美工应具备良好的色彩搭配能力，能够根据设计的主题和需求，选择合适的色彩搭配，使作品更加美观和吸引人。
3. 排版设计，美工应具备良好的排版设计能力，能够合理安排文字和图片的位置，使整体布局清晰、美观。
二、技术能力。
1. 设计软件应用，美工应熟练掌握Photoshop、Illustrator 等设计软件的使用，能够灵活运用各种工具和功能，完成各类设计任务。
2. 图片处理能力，美工应具备良好的图片处理能力，能够对图片进行修饰、调色、剪裁等处理，使其更符合设计要求。
3. 版面设计，美工应具备良好的版面设计能力，能够根据设计
需求，合理安排文字、图片和其他元素，使整体布局更加美观和有
吸引力。
三、沟通能力。
1. 与客户沟通，美工应具备良好的沟通能力，能够与客户充分
沟通，了解其需求和要求，做出符合客户要求的设计作品。
2. 团队合作，美工应具备良好的团队合作能力，能够与团队成
员有效沟通，共同完成设计任务，保证作品的整体一致性和质量。
四、审美能力。
1. 对美的理解，美工应具备良好的审美能力，能够准确把握美
的标准，对设计作品的美感有敏锐的感知和判断。
2. 对行业趋势的把握，美工应具备对行业趋势的敏锐感知能力，能够及时了解行业最新的设计潮流和趋势，不断提升自己的设计水平。
以上即是美工考核标准，美工应具备的设计能力、技术能力、沟通能力和审美能力，只有具备了这些能力，才能成为一名优秀的美工。
国家职业技能鉴定规范方案[摄影师]考核大纲
![国家职业技能鉴定规范方案[摄影师]考核大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/ff0999efd0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c7d.png)
国家职业技能鉴定规范方案[摄影师]考核大纲一、考核目的本考核大纲旨在规范和评价摄影师的职业技能水平，确保摄影师在实践工作中能够达到国家要求的标准。
二、考核对象考核对象为从事摄影工作的职业摄影师，包括自由摄影师和在摄影机构从业的摄影师。
三、考核内容1. 摄影基础知识：包括对摄影器材的了解和运用、摄影构图原则、光线与色彩的掌握等。
2. 拍摄技术：包括使用不同拍摄方式和角度、控制快门速度和光圈大小、调整焦距等。
3. 后期处理：包括使用数字后期制作软件进行图像修饰和调整、调整色彩和对比度、去除噪点和瑕疵等。
4. 摄影作品评价：包括对摄影作品的构思、表现力和艺术性进行评价和分析。
5. 摄影案例分析：对知名摄影作品进行分析和解读，理解其拍摄技巧和艺术特点。
四、考核要求1. 理论知识：具备扎实的摄影基础知识，熟悉摄影器材的使用和操作，了解摄影技术和后期处理的原理。
2. 实操能力：能够熟练运用摄影器材进行拍摄，掌握不同拍摄方式和角度的运用技巧，能够处理各种光线环境下的拍摄情况。
3. 后期处理能力：熟练运用数字后期处理软件进行图像修饰和调整，能够根据需要进行色彩和对比度的调整，有效去除噪点和瑕疵。
4. 创作能力：具备良好的构思和表现力，能够通过摄影作品表达自己的观点和情感，创作出具有艺术性的作品。
5. 分析能力：能够对摄影作品进行评价和分析，理解其中的拍摄技巧和艺术特点，能够通过摄影案例分析提升自己的摄影水平。
五、考核评价考核评价将根据考生的理论知识、实操能力、后期处理能力、创作能力和分析能力综合评价考生的摄影技能水平，通过考核评价决定考生是否达到国家职业技能鉴定要求。
以上是国家职业技能鉴定规范方案[摄影师]考核大纲的内容，旨在促进摄影师的专业发展和提升。
请考生在备考时参考本大纲并合理安排学习和实践，以达到国家职业技能鉴定要求。
多实践、多思考、多反思，相信你一定能够成为优秀的摄影师！。
Photoshop图形图像专业处理专项职业能力考核规范
Photoshop图形图像专业处理专项职业能力考核规范一、定义面向使用计算机进行图形图像的设计人员或其他事务技术人员的技能测评，强调处理图像、图形设计的计算机能力及一定的熟练程度。
二、适用对象运用或准备运用本项能力在校学生、社会人员。
三、能力标准与鉴定内容能力名称：Photoshop图形图像专业处理职业领域：计算机应用软件类工作任务操作规范相关知识考核比重第一单元选择技巧及图像编辑1. 掌握建立选区的使用方法2. 掌握编辑调整的使用方法3. 掌握效果修饰的使用方法15%第二单元绘画技法及色彩校正1. 掌握绘画涂抹的使用方法2. 掌握编辑修饰的使用方法3. 掌握效果合成的使用方法10%第三单元绘制矢量图形1. 掌握绘制图形的使用方法2. 掌握编辑变换的使用方法3. 掌握效果修饰的使用方法10%第四单元使用图层合成图像1. 掌握建立图层的使用方法2. 掌握图层编辑的使用方法3. 掌握效果修饰的使用方法15%第五单元通道、蒙版和动作1. 掌握创建通道的使用方法2. 掌握通道变换的使用方法3. 掌握通道应用的使用方法4. 掌握效果修饰的使用方法15%第K单兀特效滤镜1. 掌握基础素材的使用方法2. 掌握滤镜操作的使用方法3. 掌握调整选项的使用方法10%第七单元制作Web网页1. 掌握素材背景的使用方法2. 掌握编辑变换的使用方法3. 掌握效果修饰的使用方法4. 掌握发布网页的使用方法10%第八单元综合实际应用1. 掌握导入文件的使用方法2. 掌握文件转换的使用方法3. 掌握其他软件的使用方法4. 掌握效果输出的使用方法15%四、鉴定要求（一）申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
（二）考评员构成考评员应取得考评员资格证书人员，且具备一定的Photoshop图形图像专业处理专业知识及实际操作经验;每场考生30人配备1名考评员。
（三）鉴定方式与鉴定时间技能操作考核采取现场实际操作方式。
技能操作考核时间为180min。
艺术设计比赛规程
第十八届职业学校技能大赛艺术设计赛项规程一、赛项名称赛项名称：艺术设计赛项组别：学生组、教师组赛项归属专业大类：文化艺术类二、竞赛目的贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、全国职业教育大会精神和国家新职业教育法，进一步强化职业院校本专业学生职业技能训练和职业能力的综合运用，促进校企合作、产教融合，完善“岗课赛证”教学模式，培育工匠精神，推动职业院校“双师型”师资队伍建设，大力培养适应我省经济与社会发展的高素质劳动者和技术技能型人才，为建设“强、富、美、高”新江苏和建成技能型社会提供人才和技能支撑。
三、竞赛内容（一）学生组竞赛内容本赛项竞赛主要考核选手实操技能。
实操技能考核占比100%，考核内容为专业设计，主要包含：视觉形象基础系统设计、设计应用及成果呈现。
学生组参赛选手根据考题在规定的时间内，利用组委会提供的图片、文字说明和相关考试素材在Photoshop、Illustrator、Indesign软件环境下完成设计任务。
主要考察参赛选手熟练运用计算机设计软件进行图文设计、编排、创意表现的能力。
（二）教师组竞赛内容本赛项竞赛主要考核选手实操技能。
实操技能考核占比100%，考核内容为专业设计，主要包含：视觉形象基础系统设计、设计应用及成果呈现。
教师组参赛选手根据考题在规定的时间内，利用组委会提供的图片、文字说明和相关考试素材在Photoshop、Illustrator、Indesign软件环境下完成设计任务。
主要考察熟练运用计算机软件图像处理和绘图的能力，熟练运用设计思维对相关项目进行视觉语言的生成和转译的能力，洞察前瞻性平面视觉风格的能力以及指导学生技能训练的能力。
四、竞赛方式竞赛在一天内连续完成。
竞赛内容简表，学生组、教师组相同，如下表：五、竞赛流程学生组、教师组竞赛同步实施，竞赛流程安排如下表所示：艺术设计赛项竞赛流程安排表六、竞赛赛卷（一）学生组赛卷根据学生组竞赛内容，由专家组命题三套学生竞赛赛卷，比赛时由监督员抽取其中一套赛卷进行比赛。
深化设计师绩效考核
深化设计师考核
一、考核方法
深化设计师的主要考核指标以关键指标考核和关键事件考核两种方式结合进行。
深化设计师的关键指标主要有：图文绘制规范性、图纸绘制效率、图纸准确率、工作量、综合考量；关键事件包括两类事件：积极事件和消极事件。
对积极事件的发生采取额外加分的形式，对消极事件的发生采取减分的形式。
加减分的标准按事件发生的轻重程度分为轻、中、重三个等级，分别予以不同程度的加分和减分。
二、考核量表
1、基本绩效考核指标（总分30分）
项目设计师绩效考核表
项目部：姓名：考核期：年月
考核人签字：被考核人签字：
30%职业素养考核
70%绩效、业务能力考核
设计部门、工程部、品策部7：3的比例（除了新媒体运营岗位）
后端部门6:4的比例+新媒体运营岗位。
广西专项职业能力考核规范汇总
计算机应用软件要求：要求装有 Microsoft office 或 WPS office 软
件软件、排版软件(Adobe InDesign 或方正飞腾等)、图像处理软件（Adobe
PhotoShop）和 Adobe Acrobat Pro 软件，安装有方正字库。
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5.平版印刷专项职业能力考核规范（试行）
传感器应用 单片机快速开发
金属门窗制作 面包烘焙
汽车综合检测与诊断 婴儿头发护理 灰土回填 墙面涂刷 室内瓷砖铺贴
卫生器具安装与配管 电动车维修
汽车音响改装 母婴护理（月嫂）
老人照料 家庭生活照料
家居保洁 病患陪护 电子产品装接 化学检测 药品销售 仪表维护 油纸伞制作
依据标准
广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于 开展传感器应用等专项职业能力考核工作的
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。 （二）考评员构成
考评员应具备该专项职业能力考核考评资格或相关职业（工种）考评 员资格；每个考评组中不少于 3 名考评员。
（三）鉴定方式与鉴定时间 鉴定方式为技能操作考核。鉴定时间为 18min。
（四）鉴定场地与设备要求 考场面积不小于 150 平方米，操作场地光线充足，整洁无干扰，空气
文件
1.PDF 文件格式的定义和特点
（三）图文 2.能根据排版用途正确选择 PDF 预设 2.了解 PDF 文件格式的标准（种类及
20%
输出
格式
用途）
3.能进行添加输出标记和出血设置
4.能正确进行输出颜色模式设置
四、考核要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
（二）考评员构成
流通，具有安全防火措施。
网店美工专项职业能力考核规范
网店美工专项职业能力考核规范精品文档网店美工专项职业水平考核规范一、定义能运用摄影器材、图片处理软件、网页制作软件等进行产品拍摄、图片制作、店铺装修、广告设计等。
具备根据产品以及用户群的特点进行产品页面设计、店铺装修以及视觉优化的水平。
二、适用对象运用或预备运用本水平求职、就业的人员。
三、水平标准与鉴定内容能力名称：网店美工职业领域：网店美工工作任务操作规范相关知识1.网店美工岗位相关知（一）岗位认知明确网店美工岗位职责及识;要求2.职业道德相关知识。
1.能根据拍摄环境设置摄1.摄影器材的参数设置影器材的参数；（二）产品拍摄基础知识；15%景设置与布光；识；3.能根据商品特性进行构3.商品构图拍摄相关知图与拍摄。
（三）识。
10%考核比重2.能使用辅助器材进行背2.辅助器材使用相关知1.能使用图象处理软件对1.图片裁剪相关常识；图片进行编辑；2.图片校色调色相关知25%3.能按照商品实际校色调识；精品文档图片处理色；3.素材图象合成、特效4.能根据商品实际进行图制作相关知识。
像合成及特效制作。
1.能按照网店特征选择模1.网店模板选择与布局板；（四）单的自定义功能设计；网店装修关知识；3.能将处理后的素材上传3.网店个性化设置相关到网店相应位置；常识。
1.能够根据店铺定位，设计店招2.能按照视觉色彩设计元素进行商品主图制作；（五）视觉营销3.能够根据商品以及消费者特点，设计产品详情页面；4.能按照各种促销活动和识。
节假日特点制作宣传海报。
4、鉴定要求1.店招设计相关常识；2.视觉色彩设计元素相关知识；25%3.产品详情页面相关知识；4.宣传海报制作相关知2.网店素材上传操作相25% 设置相关常识；。
图文考核
1、根据个人实际完成的工作成果以及各方面总的工作水平给予评价
2、根据平时工作表现给予评价，包括：工作的积极性、主动性、责任感、信息反馈的及时性等。
3、作图中独立的处事能力，遇到问题成功解决，作图完成后，向大众展示成品后，无错误发生。
不
可在作图后发生错误不予汇报，隐瞒过失，错误行为。
4、要有团队精神，作图遇到的困难相互协调，相互帮助，为团队出谋划策。
5、设计版面，主题明确，保质保量的完成工作：
A、能够了解所做图片的用途。
B、知道所做图片的尺寸。
C、能够根据所做图片的要求，寻找素材。
D、能够将各个元素科学排版。
E、图片构思好后，用适当的文字加入其中。
F、调整图片色调，适合工作的需要。
G、正确调整图片的明暗度，对比度，清晰度增强画面美感。
H、把握好图片的整体风格，增强整体美感。
6、详情制作规范流程
A、在制作前能够搜集、准备好宝贝描述所需的各种素材。
B、详情介绍：产品信息完整，体现产品特色。
C、唯美图：参考提供的文字解释，制作出有寓意，有内涵，能让人产生联想的唯美图。
D、实物图：展现一组能够体现实物全方面展示的效果图。
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图文设计专项职业能力考核规范
一、定义
运用绘画工具、电脑设计软件或材料，将各种美术图稿或广告图形素材进行绘制或电脑设计成广告创意美术制作的能力。
二、适用对象
运用或准备运用本项能力求职、就业的人员，以及有技能考核需求的相关专业在校学生。
四、考核要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
高级：达到法定劳动年龄，取得初级图文设计专项能力资格，具有相应技能的劳动者均可申报。
（二）考评员构成
每个考评组中不少于3名考评员。
考评员应具备一定的广告设计三年以上教学专业知识及实际操作经验。
高级考评员应具备一定的广告设计五年以上教学专业知识及实际操作经验。
（三）考核方式与考核时间
考核方式均采取现场实际操作，考核时间均为120分钟。
考试成绩实行百分制，成绩达60分以上为合格。
（四）考核场地与设备要求
考核场地面积不小于60平方米，在图文设计制作加工场所进行，设备设施齐全，场地光线充足，整洁无干扰，空气流通，符合安全、卫生标准，具有安全防火措施。