纪念129爱国运动诗歌朗诵策划书
129活动节目策划书3篇
129活动节目策划书3篇篇一129 活动节目策划书一、活动主题传承红色基因，弘扬爱国精神二、活动目的为纪念“12·9”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，培养同学们的集体荣誉感和责任感，特举办本次 129 活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 开场表演：以一段激昂的舞蹈或歌曲拉开活动序幕，营造出热烈的活动氛围。
2. 历史回顾：通过图片、视频等形式，回顾“12·9”学生爱国运动的历史背景、经过和意义，让同学们深刻认识到这段历史的重要性。
3. 主题演讲：邀请学校老师或学生代表进行主题演讲，阐述爱国主义精神的内涵和重要性，激发同学们的爱国情感。
4. 文艺表演：学生们可以通过朗诵、话剧、歌曲等形式，表达对祖国的热爱和赞美之情。
5. 知识竞赛：设置与“12·9”学生爱国运动相关的知识竞赛题目，让同学们在答题的过程中，加深对这段历史的了解。
6. 爱国倡议：活动由学校领导发表爱国倡议，号召同学们继承和发扬“12·9”学生爱国运动的精神，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
七、活动准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系好表演嘉宾和演讲者，并进行排练。
3. 制作活动所需的道具、背景视频等。
4. 购买活动所需的奖品、纪念品等。
5. 活动前进行场地布置和设备调试。
八、活动宣传1. 通过学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报，让更多的同学了解活动内容。
3. 组织学生会成员进行活动宣传，向同学们介绍活动的时间、地点和内容，动员同学们积极参与。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 表演服装和道具费用：[X]元4. 奖品和纪念品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动评估2. 发放活动调查问卷，收集同学们对活动的意见和建议，以便改进今后的活动。
一二九红歌会策划书3篇
一二九红歌会策划书3篇篇一《一二九红歌会策划书》一、活动主题“铭记一二九，唱响爱国情”二、活动目的通过举办一二九红歌会，纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：通过海报、广播、班级通知等多种形式进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。
2. 节目筹备：各班组织同学排练红歌节目，确保节目质量和多样性。
3. 场地布置：提前安排人员布置活动场地，营造出庄重而热烈的氛围。
4. 物资准备：准备好音响、话筒、舞台道具等相关物资。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，宣布红歌会正式开始。
2. 节目表演：各班按照顺序依次上台表演红歌节目，形式可以多样化，如合唱、独唱、小组唱等。
3. 互动环节：设置一些与“一二·九”运动相关的知识问答或小游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：邀请专业老师或学生代表组成评委团，对每个节目进行打分和点评。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 优秀奖若干名，奖励[具体奖品]。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施是否完好。
3. 合理安排节目时间，避免过长或过短。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对活动的满意度和意见建议。
2. 分析活动过程中的优点和不足，为今后举办类似活动提供经验参考。
高校一二九活动策划书3篇
高校一二九活动策划书3篇篇一高校一二·九活动策划书一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12 月 9 日因此成为了中国人民的爱国纪念日。
二、活动主题铭记历史，缅怀先烈；爱我中华，强我国防。
三、活动目的1. 纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。
2. 激发同学们的爱国热情，增强同学们的民族自豪感和责任感。
3. 提高同学们的综合素质，培养同学们的团队合作精神和创新能力。
四、活动对象全校师生五、活动时间及地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：学校大礼堂及室外操场六、活动内容及安排1. 前期宣传：通过学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动主题、目的、时间、地点和流程等信息。
在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等显著位置张贴宣传海报，吸引更多同学关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，向同学们介绍活动内容和意义，鼓励同学们积极参与。
2. 活动流程：开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
文艺表演：各学院学生代表带来诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等节目，展现青年学生的爱国情怀和青春风采。
主题演讲：邀请学校老师或专家进行主题演讲，讲述“一二·九”运动的历史背景、意义和影响，激发同学们的爱国情感和责任感。
知识竞赛：组织同学们参加“一二·九”运动相关知识竞赛，通过答题的方式，加深同学们对“一二·九”运动的了解和认识。
签名活动：在活动现场设置签名墙，邀请同学们在上面签名，表达自己的爱国情怀和对历史的缅怀。
3. 活动预算：宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，共计[X]元。
场地布置费用：舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，共计[X]元。
文艺表演费用：演员服装、化妆、道具等，共计[X]元。
缅怀一二九的策划书3篇
缅怀一二九的策划书3篇篇一《缅怀一二九策划书》一、活动背景一二九运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
为了缅怀一二九运动的历史意义，激发同学们的爱国热情，我们特举办此次活动。
二、活动目的1. 让同学们了解一二九运动的历史背景和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 培养同学们的团队合作精神和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[参与对象]六、活动准备1. 宣传海报、宣传单的制作与张贴。
2. 邀请相关专家或老师进行讲座。
3. 准备活动所需的道具和设备。
4. 组织志愿者进行现场布置和服务。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 主题讲座邀请专家或老师进行一二九运动的主题讲座，让同学们深入了解其历史背景和意义。
3. 诗歌朗诵同学们朗诵与一二九运动相关的诗歌，表达对先烈的敬意和爱国之情。
4. 知识竞赛组织一二九运动知识竞赛，通过问答形式加深同学们对历史的了解。
5. 影片展播播放与一二九运动相关的影片，让同学们直观感受当时的历史氛围。
6. 讨论与分享组织同学们进行讨论，分享自己对一二九运动的感悟和体会。
8. 活动结束组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印刷等，预计[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家或老师的费用，预计[X]元。
3. 道具和设备费用：活动所需的道具、设备租赁等，预计[X]元。
4. 奖品费用：知识竞赛等活动的奖品费用，预计[X]元。
5. 其他费用：现场布置、志愿者补贴等，预计[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 注意安全，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
4. 活动期间要注意拍照和录像，记录活动过程。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
爱党诗朗诵活动策划书3篇
爱党诗朗诵活动策划书3篇篇一爱党诗朗诵活动策划书一、活动主题“声情并茂颂党恩，坚定不移跟党走”二、活动目的通过诗朗诵的形式，表达对党的热爱和忠诚，激发参与者的爱党热情，增强党组织的凝聚力和向心力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容及形式1. 诗歌朗诵：选取经典的爱党诗歌，邀请参与者进行朗诵。
2. 诗歌创作：鼓励参与者创作原创爱党诗歌，并在活动中进行展示。
3. 诗歌解读：邀请专家对部分诗歌进行解读，加深参与者对诗歌内涵的理解。
4. 互动环节：设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性。
5. 颁奖仪式：对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 诗歌朗诵：按照节目单顺序，参与者依次进行诗歌朗诵。
3. 诗歌创作展示：展示参与者的原创诗歌作品。
4. 诗歌解读：专家对部分诗歌进行解读。
5. 互动环节：进行问答、抽奖等互动。
6. 颁奖仪式：颁发奖项。
八、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置。
2. 邀请主持人、专家和评委。
3. 准备活动所需的音响设备、舞台道具等。
4. 征集诗歌朗诵和创作作品，进行筛选和排练。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
6. 准备奖品和证书。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台道具费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 主持人要掌握好活动节奏，确保活动顺利进行。
3. 评委要公正、公平地评选出优秀作品和表现者。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
一二九朗诵比赛策划书5篇
一二九朗诵比赛策划书5篇(一)一、活动背景80年前——1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
二、活动主题：“花样年华”三、活动目的通过此次活动，纪念一二九运动八十周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。
四、活动对象西华大学校本部所有学生五、活动流程(一)宣传1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
(二)初赛1.时间：11月28日2.地点：A1233.规则及要求：(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。
4.评分标准(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
(1分)(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)(5)自我介绍(1分)5.比赛流程(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
6.备注(1)由**主持，并由**在开场前写黑板。
(2)准备评委打分表、选手登记表。
(3)由**负责统计分数。
(5)由**负责计时。
(6)由**负责维持现场秩序。
(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。
(三)复赛1.时间：12月8日2.地点：3.要求：(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
一二九朗诵比赛策划书3篇
一二九朗诵比赛策划书3篇篇一《一二·九朗诵比赛策划书》一、活动主题“铭记历史，爱我中华”二、活动目的为纪念“一二·九”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，同时也为了丰富校园文化生活，提高同学们的朗诵水平，特举办此次朗诵比赛。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛要求1. 朗诵内容：以“铭记历史，爱我中华”为主题，朗诵内容可以是经典诗歌、散文、小说等，也可以是自己创作的作品。
要求内容积极向上，具有思想性和艺术性。
2. 朗诵形式：可以个人朗诵或组合朗诵（组合人数不超过 5 人）。
3. 朗诵时间：个人朗诵不超过 5 分钟，组合朗诵不超过 8 分钟。
4. 语言表达：要求使用普通话，声音清晰，语速适中，表达流畅，感情真挚。
5. 服装道具：可以根据朗诵内容选择合适的服装和道具，但不得过于华丽或夸张。
6. 背景音乐：可以根据朗诵内容选择合适的背景音乐，但不得过于喧闹或嘈杂。
六、比赛流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需将朗诵作品的电子版发送至[地址]，并在邮件主题中注明“一二·九朗诵比赛报名”。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，评委将对所有参赛作品进行评审，选出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场朗诵，评委将根据选手的表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在比赛结束后，将举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，具有思想性和艺术性。
2. 朗诵技巧（40 分）：普通话标准，声音清晰，语速适中，表达流畅，感情真挚。
3. 服装道具（10 分）：服装和道具选择合适，不过于华丽或夸张。
4. 背景音乐（10 分）：背景音乐选择合适，不过于喧闹或嘈杂。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
纪念12.9活动策划书3篇
纪念12.9活动策划书3篇篇一《纪念 12.9 活动策划书》一、活动背景12 月 9 日是“一二·九”运动纪念日，为了纪念这一重要历史事件，弘扬爱国主义精神，激发同学们的责任感和使命感，特举办本次活动。
二、活动主题铭记历史，缅怀先烈，振兴中华三、活动目的1. 让同学们了解“一二·九”运动的历史背景和意义，增强同学们的历史责任感和使命感。
2. 激发同学们的爱国主义情感，培养同学们的团队合作精神和创新意识。
3. 丰富同学们的课余生活，提供一个展示自我才华和特长的平台。
四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 主题演讲比赛邀请老师或学生代表进行主题演讲，讲述“一二·九”运动的历史背景、意义和影响，让同学们更深入地了解这段历史。
2. 知识竞赛组织“一二·九”运动相关知识竞赛，通过竞赛的形式，让同学们更加熟悉这段历史，增强同学们的历史意识。
3. 文艺表演举办文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，以丰富多彩的形式，表达同学们对先烈的缅怀和对祖国的热爱。
4. 主题展览在校园内举办“一二·九”运动主题展览，展示相关图片、文字资料等，让同学们更直观地了解这段历史。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 主题演讲比赛：邀请老师或学生代表进行主题演讲。
3. 知识竞赛：组织“一二·九”运动相关知识竞赛。
4. 文艺表演：举办文艺表演。
5. 主题展览：在校园内举办“一二·九”运动主题展览。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。
2. 活动宣传要及时、全面，确保同学们都能得知活动信息。
3. 活动组织要有序，各环节要紧密衔接，确保活动顺利进行。
关于12.9的策划书3篇
关于12.9的策划书3篇篇一《关于 12.9 的策划书》一、活动背景12 月 9 日是一个具有重要历史意义的日子，为了纪念这一特殊的日子，我们计划举办相关活动，以弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和凝聚力。
二、活动目的1. 纪念 12.9 运动，传承和弘扬爱国主义精神。
2. 提高参与者对历史的认识和理解，增强历史责任感。
3. 促进团队合作和交流，营造积极向上的氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体[具体参与人员]六、活动内容1. 举办 12.9 运动历史讲座，邀请专家或学者讲解 12.9 运动的背景、过程和意义。
2. 开展主题演讲比赛，让参与者分享自己对 12.9 运动和爱国主义的理解和感悟。
3. 组织观看与 12.9 运动相关的电影或纪录片，并进行讨论和交流。
4. 举办历史图片展览，展示 12.9 运动的相关图片和资料。
5. 进行诗歌朗诵活动，朗诵与爱国主义相关的诗歌。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传文案。
3. 邀请学校、社区等相关组织进行宣传和推广。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。
4. 在活动过程中，要注意安全和秩序，及时处理突发情况。
十、活动评估1. 活动结束后，组织参与者进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和意见建议。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《关于 12.9 的策划书》一、活动背景12 月 9 日是一个具有重要历史意义的日子，为了铭记这一历史时刻，传承和弘扬爱国主义精神，我们计划举办相关纪念活动。
二、活动目的通过本次活动，让更多人了解 12.9 运动的历史意义和精神内涵，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）
129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）第一篇：129爱国诗歌朗诵比赛策划书爱国诗歌朗诵比赛——纪念12.9主题团日活动活动主题：深入爱国精神,立志成才活动目的: 通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国主义精神；教育同学们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春活动时间：2011年12月01日活动地点：***主办单位：安阳工学院艺术设计系学习部参加人员：艺术设计系全体同学活动形式：爱国主义诗歌朗诵比赛人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：**（一）、前期宣传1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。
2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。
1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。
（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。
（3）向学校申请活动场所。
（4）各项相关表格的制作和印制。
（5）活动所需物品的采购。
2、征集事宜：（1）选手作品报名。
（2）主持人的选拔及培训。
（3）活动彩排。
（4）赛前朗诵简单培训。
（5）评委团的确定和评委的邀请。
3、会场事宜：（1）会场布置。
（2）会场器材准备，调试话筒、音响。
（3）比赛选手签到工作。
（4）各位选手比赛分数的统计和计算。
（三）、朗诵会流程1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。
2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。
3、二、三、四组选手程序同2。
4、朗诵过程中穿插观众互动环节。
5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。
6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获奖名单。
7、颁奖仪式。
8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。
9、主持人宣布诗文朗诵会结束。
10、整理会场。
六、评分环节（一）、评分标准1、作品主题、思想内容。
（15%—25%）2、背景选择：音乐、视频、图片。
（15%—25%）3、朗诵能力、语音语调。
一二九朗诵活动策划书3篇
一二九朗诵活动策划书3篇篇一《一二九朗诵活动策划书》一、活动背景一二九运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬爱国主义精神，我们决定举办此次一二九朗诵活动。
二、活动目的1. 纪念一二九运动，激发同学们的爱国热情。
2. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。
3. 通过活动增强同学们之间的凝聚力和团队合作精神。
三、活动主题“铭记历史，传承爱国精神”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
2. 报名阶段（1）组织报名工作，各班确定参赛人员。
（2）报名截止后进行分组和排序。
3. 培训阶段（1）邀请专业老师对参赛选手进行朗诵技巧培训。
（2）选手自行准备朗诵稿件。
4. 比赛阶段（1）主持人介绍活动背景、目的和评委。
（2）选手按照顺序依次上台朗诵。
（3）评委根据选手表现进行打分。
（4）统计分数，评选出获奖选手。
5. 颁奖阶段（1）公布获奖名单。
（2）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣主题，积极向上，具有感染力。
2. 朗诵技巧（40 分）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。
3. 仪表仪态（20 分）：着装得体，举止大方，表情自然。
4. 时间控制（10 分）：在规定时间内完成朗诵。
九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，观众要遵守秩序。
2. 选手要提前到达比赛现场，做好准备工作。
3. 工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点另行通知。
篇二《一二九朗诵活动策划书》一、活动主题“铭记一二九，传承爱国情”二、活动目的通过举办一二九朗诵活动，纪念“一二九”运动，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，同时提高同学们的朗诵水平和表达能力，营造积极向上的校园文化氛围。
129策划书3篇_策划书范文_
129策划书3篇一.主要内容：1.活动主题：朗诵爱国诗歌激发爱国热情2.活动目的：纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，达到构建和谐校园，和谐系部。
3.主办团体：工程系学习部4.策划人：学习部成员黄小路5.人员安排：学习部成员布置会场6.活动步骤：(1)学习部成员到各班大力宣传(2)收集统计参赛者名单(3)通知参赛者进行抽签和参加比赛的时间地点7.活动时间：x年xx月x号8.活动地点：待定9.参加人员：不限10.报名形式：装饰系全体学生自愿报名二.奖项设置及安排：一等奖：最佳风采奖2名【精美荣誉证书】二等奖：最佳创意奖2名【精美荣誉证书】三等奖：最佳人气奖2名【精美荣誉证书】三，比赛规则说明（一）评委：1.评委必须公正严明，做倒好坏分明2.评委要认真评判，不可错评评分制度：（100分）1.朗诵演讲内容【30分】2.感情是否充沛：【30分】3.语音语调适中；【10分】4.台风：【10分】5.仪表仪态：【10分】6.应变能力【10分】7.朗诵时间不得超过4分钟否则超时1秒扣0.5分8.脱稿者加10分二，参赛者1.参赛者必须服从主持人与评委的判定2.参赛者必须遵守比赛规则3.参赛者可选择适合自己朗诵的背景音乐，进行朗诵一、活动前言1935年12月9日，是一个难以忘怀的日子，是一个让中国人倍受鼓舞的日子，是一个值得我们细细咀嚼的日子。
为秉承“129”精神，继承和发扬“129”运动的优良传统，充分发挥当代大学生的积极性、主动性，以“129”精神为前进的动力，自觉承担起真行中华民族的历史使命。
二、活动目的为了纪念“129”运动79周年，旨在弘扬爱国主义、集体主义精神，让学生了解过去，铭记历史，在校园内掀起爱国主义教育和革命历史传统教育的高潮。
三、活动主题“缅怀129，共抒爱国情”四、活动对象辽宁石油化工大学全体在校学生五、策划主办单位校学生会新闻部六、活动时间及安排1.宣传：XX年11月24日（将活动信息传达给各二级学院，由校宣传部手绘海报张贴到校宣传栏以及学校各网络媒体。
一二九朗诵比赛策划书模板(规范版)5篇
一二九朗诵比赛策划书模板(规范版)5篇Template of 129 reading competition planning book (Standard Version)汇报人：JinTai College一二九朗诵比赛策划书模板(规范版)5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一二九朗诵比赛策划书范文(规范版)2、篇章2：一二九朗诵比赛策划书模板3、篇章3：一二九朗诵比赛策划书文档(通用版)4、篇章4：一二九朗诵比赛策划书文档5、篇章5：一二九朗诵比赛策划书样本规范版篇章1:一二九朗诵比赛策划书范文(规范版)一、活动背景80年前——1935年12月9日，北平（xxx中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
二、活动主题：“花样年华”三、活动目的通过此次活动，纪念一二九运动八十周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。
四、活动对象西华大学校本部所有学生五、活动流程（一）宣传1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
（二）初赛1.时间：11月28日2.地点：A1233.规则及要求：（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。
129歌咏比赛策划书3篇
129歌咏比赛策划书3篇篇一《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题铭记历史，唱响青春二、活动目的为了纪念“12·9”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，同时丰富校园文化生活，提高同学们的艺术素养和团队合作能力，特举办此次歌咏比赛。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 宣传工作：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴活动海报。
通过学校广播、班级通知等方式宣传活动信息。
3. 报名工作：以班级为单位进行报名，每班至少演唱一首歌曲。
各班班长将报名表格于[具体时间]前上交至活动筹备小组。
4. 邀请评委：邀请学校音乐老师、领导等担任评委。
5. 场地布置：提前对大礼堂进行舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等工作。
6. 物资准备：购买比赛奖品、证书等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调活动意义。
2. 比赛环节各班按照抽签顺序依次上台演唱，演唱时间控制在[X]分钟以内。
评委根据歌曲内容、演唱技巧、团队协作等方面进行打分。
比赛中间穿插文艺表演，缓解比赛紧张气氛。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
学校领导为获奖班级和个人颁发证书和奖品。
4. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 证书费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 场地布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 各班要提前做好排练工作，保证演唱质量。
2. 参赛班级要遵守比赛纪律，听从工作人员安排。
3. 活动现场要保持秩序，文明观赛。
4. 如遇天气等不可抗力因素，活动时间另行通知。
[策划部门名称][具体日期]篇二《129 歌咏比赛策划书》一、活动背景129 运动是中国学生爱国运动的重要组成部分，为了纪念这一伟大历史事件，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，特举办本次歌咏比赛。
一二九朗诵比赛策划书3篇
一二九朗诵比赛策划书一二九朗诵比赛策划书精选3篇（一）策划书：一二九朗诵比赛1. 活动目的：- 提升参赛选手的朗诵能力和表现力。
- 激发学生对文学艺术的兴趣和热爱。
- 促进学生之间的交流和合作。
2. 活动时间：- 比赛日期：XX年XX月XX日。
- 报名截止日期：XX年XX月XX日。
3. 活动内容：- 分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛：参赛选手按照规定的选题进行朗诵，评委将根据朗诵技巧、语言表达和表演力等因素进行评分，选出进入决赛的选手。
- 决赛：决赛中的选手需进行新的朗诵，评委将根据选手的整体表现，选出获奖者。
4. 活动筹备：- 确定活动预算和资源需求。
- 筹备比赛场地，确保设备完备。
- 招募和培训评委，确保评分标准统一。
- 设计比赛规则和评分标准。
- 准备奖品和证书。
5. 活动宣传：- 制作海报和宣传册，宣传比赛信息和报名渠道。
- 利用学校网络平台、班级会议和校园广播等渠道进行宣传。
6. 活动执行：- 开设报名通道，对参赛选手进行报名和审核。
- 安排初赛和决赛的时间和场地。
- 组织和安排评委，保证评选的公正性和客观性。
- 安排志愿者协助活动的进行。
7. 奖项设置：- 设立冠、亚、季军奖项。
- 设立最佳舞台表现奖、最佳语言表达奖和最佳朗诵技巧奖。
- 发放奖品和颁发获奖证书。
8. 后续活动：- 在活动结束后，邀请获奖选手进行表演展示，以激励其他学生。
- 汇总活动反馈和意见，进行总结和改进。
以上是一二九朗诵比赛的策划书，希望能够为你提供一些参考。
在具体筹备过程中，还需要根据实际情况进行具体调整和安排。
祝活动圆满成功！一二九朗诵比赛策划书精选3篇（二）策划书一、活动目的1.1. 弘扬和传承中国优秀传统文化，提高学生对传统文化的认识和理解。
1.2. 激发学生对音乐的热爱，培养学生音乐表演的能力和自信心。
1.3. 提供一个展示学生才艺的平台，促进学生间的交流与合作。
二、活动内容2.1.活动主题：一二九歌唱比赛2.2.参赛对象：全校各年级学生2.3.比赛形式：个人参赛、小组参赛2.4.比赛分类：2.4.1.独唱：每位参赛选手进行一首自选歌曲的独唱表演。
一二九朗诵比赛策划书3篇
一二九朗诵比赛策划书3篇篇一《一二九朗诵比赛策划书》一、活动主题铭记历史，传承精神二、活动目的通过举办一二九朗诵比赛，激发同学们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感，同时丰富校园文化生活，提高同学们的朗诵水平和艺术修养。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传本次朗诵比赛的主题、目的、时间、地点等信息。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传推广。
鼓励各班积极组织学生报名参赛。
2. 评委邀请邀请学校语文老师、专业朗诵教师等担任评委。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
3. 场地布置提前布置比赛场地，确保场地整洁、舒适、音响设备良好。
设置舞台背景、评委席、观众席等。
4. 报名工作制定报名表格，在规定时间内接受学生报名。
对报名学生的信息进行登记和整理。
5. 物资准备购买比赛所需的奖品、证书等物资。
准备朗诵稿件、背景音乐等相关材料。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾。
学校领导发表开场致辞，强调一二九运动的重要意义。
2. 比赛环节参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵内容围绕一二九运动主题，可以是诗歌、散文等。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插一些文艺表演，如歌曲、舞蹈等，缓解比赛紧张氛围。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
鼓励同学们在今后的学习和生活中继续弘扬爱国主义精神，努力奋斗。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查音响设备等设施的运行情况。
2. 提醒参赛选手注意朗诵时间，控制在规定范围内。
3. 尊重评委的评分结果，保证比赛的公正性和权威性。
一二九歌唱比赛策划书3篇
一二九歌唱比赛策划书3篇篇一《“铭记历史，爱我中华”一二九歌唱比赛策划书》一、活动主题“铭记历史，爱我中华”二、活动目的1. 纪念“一二·九”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神。
2. 激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和责任感。
3. 提供一个展示学生歌唱才华的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与人员全体学生五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）以班级为单位，每班至少选送一首歌曲。
填写报名表，注明参赛班级、歌曲名称、演唱人员等信息。
将报名表交至学校团委或相关负责人处。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）对报名歌曲进行筛选，确定进入决赛的曲目和名单。
预赛将评选出优秀节目，颁发荣誉证书和奖品。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的班级进行现场演唱。
邀请专业评委进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，对获奖班级和个人进行表彰。
4. 演出阶段（[演出时间]）组织获奖班级进行汇报演出，展示活动成果。
邀请学校领导、老师和全体学生观看演出。
六、活动要求1. 参赛歌曲要求内容积极向上，紧扣活动主题。
2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱、重唱等。
3. 参赛班级需自行准备伴奏音乐，确保音质清晰。
4. 各班级要认真组织排练，确保演出质量。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：主题鲜明，内容积极向上。
2. 演唱技巧（40 分）：音准准确，节奏稳定，音色优美，表现力强。
3. 团队配合（20 分）：声部和谐，配合默契，整体效果好。
4. 精神面貌（10 分）：着装整齐，精神饱满，富有朝气。
5. 舞台效果（10 分）：舞台表现自然大方，具有感染力。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏等渠道进行宣传。
有关一二九活动策划书3篇
有关一二九活动策划书3篇篇一一二·九运动策划书一、活动主题铭记历史，缅怀先烈，传承爱国精神二、活动背景一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
三、活动目的1. 纪念一二·九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬爱国主义精神。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和集体荣誉感。
3. 提高同学们的思想道德素质，培养社会责任感和历史使命感。
四、活动时间[活动时间]五、活动地点[活动地点]六、活动对象[具体对象]七、活动安排1. 前期准备成立筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
宣传工作：制作宣传海报、宣传单等，通过校园媒体、社交媒体等渠道进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。
联系相关部门，如学校保卫处、校医院等，确保活动的安全和顺利进行。
准备活动所需的物资，如音响设备、话筒、旗帜等。
2. 活动内容开场致辞：由学校领导或相关老师发表开场致辞，介绍一二·九运动的背景和意义。
主题演讲：邀请专家学者或学生代表进行主题演讲，讲述一二·九运动的历史背景、经过和意义，激发同学们的爱国情感。
诗歌朗诵：组织学生进行诗歌朗诵，表达对先烈的敬意和对祖国的热爱。
文艺表演：安排学生进行文艺表演，如歌曲演唱、舞蹈表演等，以艺术的形式展现一二·九运动的精神。
互动环节：设置互动环节，如知识问答、主题讨论等，加深同学们对一二·九运动的理解和认识。
集体宣誓：组织全体学生进行集体宣誓，表达对祖国的忠诚和为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
活动结束后，组织工作人员进行场地清理和物资回收。
对表现优秀的个人和集体进行表彰，激励同学们积极参与爱国主义教育活动。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
关于129的 策划书3篇
关于129的策划书3篇篇一一、活动主题纪念一二·九运动，弘扬爱国主义精神二、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12 月 12 日，北平学生举行第 5 次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
三、活动目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，增强爱国主义情感。
2. 鼓励同学们积极参与社会公益活动，培养社会责任感。
3. 提高同学们的团队合作能力和组织能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[参与人员]七、活动内容1. 举办 129 运动历史讲座，邀请专家学者或历史老师为同学们讲解 129 运动的背景、经过和意义。
2. 组织观看 129 运动相关的电影或纪录片，让同学们更直观地感受当时的历史氛围。
3. 开展主题班会，让同学们分享自己对 129 运动的理解和感悟，鼓励大家积极发言。
4. 举办 129 运动知识竞赛，通过竞赛的形式加深同学们对 129 运动的了解。
5. 组织同学们参与社会公益活动，如志愿服务、义卖等，以实际行动践行 129 运动的精神。
6. 在校园内举办 129 运动主题展览，展示相关的历史图片、文献资料等，让更多的同学了解这段历史。
八、活动流程1. 前期准备：成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
联系讲座嘉宾、电影放映单位等，确定活动的具体时间和地点。
准备活动所需的宣传资料、奖品等。
向同学们宣传活动的目的、内容和流程，鼓励大家积极参与。
2. 活动实施：按照活动流程依次开展各项活动，确保活动的顺利进行。
在活动过程中，注意记录同学们的参与情况和反馈意见，及时调整活动内容和形式。
活动结束后，及时清理活动现场，归还借用的物品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纪念129爱国运动诗歌朗诵策划书
一．主要内容：
1．活动主题：朗诵爱国诗歌激发爱国热情
2．活动目的：纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，达到构建和谐校园，和谐系部。
3．主办团体：xx工程系学习部
4．策划人：学习部成员黄小路
5．人员安排：学习部成员布置会场
6．活动步骤：
(1)学习部成员到各班大力宣传
(2)收集统计参赛者名单
(3)通知参赛者进行抽签和参加比赛的时间地点
7．活动时间：xxxx年xx月x号
8．活动地点：待定
9．参加人员：不限
10．报名形式：装饰系全体学生自愿报名
二．奖项设置及安排：
一等奖：最佳风采奖2名【精美荣誉证书】
二等奖：最佳创意奖2名【精美荣誉证书】
三等奖：最佳人气奖2名【精美荣誉证书】
三，比赛规则说明
（一）评委：
1．评委必须公正严明，做倒好坏分明
2．评委要认真评判，不可错评
评分制度：（100分）
1.朗诵演讲内容【30分】
2.感情是否充沛：【30分】
3.语音语调适中；【10分】
4.台风：【10分】
5.仪表仪态：【10分】
6.应变能力【10分】
7.朗诵时间不得超过4分钟否则超时1秒扣0.5分
8.脱稿者加10分
二，参赛者
1．参赛者必须服从主持人与评委的判定
2．参赛者必须遵守比赛规则
3．参赛者可选择适合自己朗诵的背景音乐，进行朗诵。