小学数学教师解题基本功竞赛
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厘M
15厘M
小学数学教师解题基本功竞赛试卷
得分
一、填空。(28分,每题2分。)
1. 一个数由3个万、5个百、2个十、4个十分之一组成。这个数读作( ),省
略万后面的尾数约是( )万。 2.在下面的括号里填上合适的单位名称或数。
(1)一块边长是100M 的正方形土地,面积是1( )。 (2)地球公转一圈所需的时间为1( )。 (3)1M 约相当于( )根铅笔长。 (4)( )个鸡蛋约重1千克。
3.在1——100的自然数中,( )的约数个数最多。
4.一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100,这两个质数之和是( )。 5.如果A 与B 成正比例,那么“?”是
( );
如果A 与B 成反比例,那么“?”是( )。
6.右图长方形中,三角形面积比梯形面积小35平方厘M ,
则梯形的上底长( )厘M 。 7. 用54厘M 长的铁丝焊成一个长方形框(边长都是整厘M),如果焊成的长方形面积最大,
则面积最大是( );反之,面积最小是( )。
8.
6厘M 、高10
厘M 的圆柱切成若干等分,拼成一
个近似的长方体。这个长方体的表面积是( )平方厘M
,体积是( )
立方厘M 。
9.按要求填数:
1( )+1( )=15
(填两个不同的整数)。 a 1+b 1+c 1=1999
1, a 、b 都是四位数,c 为五位数,则c=( )。 10.有一块三角形花圃(如下图),三条边分
别为180M 、150M 、90M ,每10M 种 一棵树,那么三条边上共种( )棵树。 (每个角上都要种一棵树)
11.请仔细观察右面各图中正方形的个数与直角三角
形的个数有什么关系,根据正方形的个数与直角 三角形个数的关系把下表填写完整。
12.先观察,再根据规律把算式填完整。
22
-12
=3 32
-22
=5 72
-62
=13
222
-( )=( ) ( )-782
=( )
13.在1~600这600个自然数中,能被3或5整除的数有( )个。
14.新任宿舍管理员拿20把钥匙去开20个房间的门,他只知道每把钥匙只能开一个房门,但不
知道哪个钥匙开哪个门。现在要打开所有关闭着的20个房门,他至少要试开( )次,才能保证打开所有关闭着的20个房门。 二、选择正确答案的序号填入括号中。(10分)
1.如右图,转动转盘,转盘停止转动时指针指向(
A 黄色
B 红色
C 蓝色 2.在2000多年前,是()给出圆的概念:“一中同长也”。
A 墨子
B 希腊数学家欧几里得
C 祖冲之
3.学校为每个学生编号,设定末尾1表示男生;
0表示女生,“199713321”表示“
1997年入学的一年级三班的32号男同学。”“吕芳是1999
年入学的一年级二班的28号女同学”,她的学号是( )。
A 199913280
B 199912281
C 199912280 4
.下面数列( )是斐波那契数列。
A 1,2,3,5,8……
B 1,1,2,3,5,8……
C 2,3,5,8,13…… 5.分子与分母的和是24的最简真分数有( )。
A 4个
B 2个
C 1个
D 无数个
6.小强想用一根6cm 长的小棒和两根3cm 长的小棒围三角形,结果发现( )。
A 围成了一个等边三角形
B 围成了一个等腰三角形
C 围不成三角形 7. 一个圆锥的底面直径是一个圆柱的底面直径的2倍,且圆柱的高是圆锥高的
4
3
,那么,圆柱的体积是圆锥体积的( )。
A
16
9
B 89
C 98
8.如右图,有一个无盖的正方体纸盒,下底标有字母“M ”,
沿图中粗线将其剪开,展开成平面图形,会是( )。
5
0 5 10
10 15 15
高度/M
时间/年
9. 左面是两个立体图形,从不同方向会看到不同图形,从右面看到的图形是( ) 。
A B C
10.
小明所在班级开展植树活动 (树种生长曲线见左图1),
准备第一年沿着最里面的圆 种下6棵树,以后每年向外 扩展形成新的圆(植树方案
俯视图见左图2),连续种植
6年。
(1)8年后这片树林从侧面看,形状大致是( ); (2)19年后这片树林从侧面看,形状大致是( )。
A B C D 三、计算。(能简算要简算,12分。) (
85+272)×8+2711209÷[23×(0.4+5
4)] 41×9.9+4.1
1.27.5 = 0.4
x 238÷238 1+5+9+13+17+……+2009
四、动手实践。(10分,4+2+4。) 1.在右图上完成下列问题。
(1)科技馆在学校东北方向,与正北成30度的夹角, 距学校2000M 。请用点标出科技馆的位置。
(2)南京路经过电影院,与上海路平行。请用直线标
出南京路的位置。
2.(如图)最少移动几根小棒就可以使鱼头改变方向?(画图示意)
239
238· 上海路
电影院
学校 · 比例尺1000001 广州
路