冀教版美术三年级下《点彩画》课件
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三年级下册美术课件-2 点彩色 ｜冀教版(2014秋) (共15张PPT)
点彩画
大碗岛星期天的下午
• 新印象主义的创始人和主要代表修拉（Georges Seurat， 1859～1891）1886年展出的一幅最能体现“新印象主义 ”绘画原理的代表作品。画面描写了人们在塞纳河阿尼埃 的大碗岛上休息度假的情景。阳光下的河滨树林间，人们 在休憩、散步，垂钓，河面上隐约可见有人在划船，午后 的阳光拉下人们长长的身影，画面宁静而和谐。这幅画主 要采用了点彩画法。
• 信息介绍： • 名称：《大碗岛星期天的下午》 • 作者：乔治_修拉 • 创作时间：1884～1886年
• 名称：《大碗岛星期天的下午》
• 作者：பைடு நூலகம்治_修拉
• 创作时间：1884～1886年
• 尺寸：207×308cm
• 类别：布面油画
• 收藏：美国，芝加哥美术学院
• 《大碗岛的星期天下午》是新印象主义典型的代表作， 也是一幅在世界美术史上具有纪念碑式意义的油画作品。 画面上的大腕岛是位于巴黎附近奥尼埃的一个岛上公园， 也是巴黎人盛夏理想的避暑胜地。
大家来找茬
1 2 太稀
3 太不均匀
4 太湿
学习活动：
一·用各种彩点来完成一幅有趣的 画，然后远移看看颜色的效果。
二 用点要密集一些，注意色彩的 变化
大碗岛星期天的下午
• 新印象主义的创始人和主要代表修拉（Georges Seurat， 1859～1891）1886年展出的一幅最能体现“新印象主义 ”绘画原理的代表作品。画面描写了人们在塞纳河阿尼埃 的大碗岛上休息度假的情景。阳光下的河滨树林间，人们 在休憩、散步，垂钓，河面上隐约可见有人在划船，午后 的阳光拉下人们长长的身影，画面宁静而和谐。这幅画主 要采用了点彩画法。
• 信息介绍： • 名称：《大碗岛星期天的下午》 • 作者：乔治_修拉 • 创作时间：1884～1886年
• 名称：《大碗岛星期天的下午》
• 作者：பைடு நூலகம்治_修拉
• 创作时间：1884～1886年
• 尺寸：207×308cm
• 类别：布面油画
• 收藏：美国，芝加哥美术学院
• 《大碗岛的星期天下午》是新印象主义典型的代表作， 也是一幅在世界美术史上具有纪念碑式意义的油画作品。 画面上的大腕岛是位于巴黎附近奥尼埃的一个岛上公园， 也是巴黎人盛夏理想的避暑胜地。
大家来找茬
1 2 太稀
3 太不均匀
4 太湿
学习活动：
一·用各种彩点来完成一幅有趣的 画，然后远移看看颜色的效果。
二 用点要密集一些，注意色彩的 变化
三年级下册美术课件-第二课 点彩画 ︳冀教版 (共48张PPT) (1)
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
长点
圆点
方点
竖点
小碎点
散点
色彩特点：明亮、丰富
学大师，练练手吧！
1.请选择自己喜欢的颜色点 色块 2.试着在小鱼身上开始奇妙 的点彩吧！
作品欣赏
注意点的大小和疏密
注意点的方向
• 作业要求： • 1、内容：用点彩画的方式画一组水果。
• 2、要求：注意运用点的形状、大小、疏密、方向， 色彩丰富、谐调。
请 你 猜 猜 这 幅 作 品 是 用 什 么 材 料 来 创 作 完 成 的 ？
创始者 代表作《大碗岛《大碗岛的星期天下午》
法国点彩派画家，是一位伟大 的航海家，他描绘的作品中表 现港口的比多。
黄 亮 (中国) 《两个人与海》
点彩派代表画家
西涅克———《纳蒂布港》
三年级下册美术课件-第二课 有趣的点彩画 ︳冀教版(2014秋 )(共18张PPT)
教学目标：1.明白点彩的基本原理和方法 2.能够使用点彩的方法创作相 对完整的作品。
3.愿意用点彩的方法探索奇 妙的色世界，丰富表现手段。
作品描绘的是巴黎附近大碗岛园林的景色。 午后的阳光洒在草坪上，度假的游人三三两两或漫步河边； 或席地休息；或垂钓岸边； 或划船河中，画家突出了其剪影式的单纯静穆之美。
《大碗岛的星期日下午》 1884-1886/修拉/油画
修拉是根据色彩原理来指导艺术实践，认为在光的照耀下， 一切物象的色彩是分割的，要真实地表现出这种分割的色彩， 必须要把不同的、纯色彩的点和块并列在一起。
画家采用了细笔小点的形式，并用大色块的绿 色为主调，杂以紫、蓝、红、黄等色点，使画 面在局部中有着丰富的色彩变化和互补色的对 比，整体上协调一致。
小海绵块
小团棉花
温馨小提示： 棉签蘸色创作， 水少点，颜色 适当干些，再 并置第二色， 这样画面效果 会更好。
背景的添加可根据图案的线条、色彩来决定。可以冷 色配暖色，或者横线条陪竖线条等，要使画面主次分 明，更加鲜明。
棉棒水彩绘画作品
水彩笔绘画作品
小结：
1.自我小结 2.互相总结
谢谢观看
用蜡笔画的制作方法： (1)用水笔勾出图案的 轮廓。 (2)用画实心圆的方式 填满。 (3)根据自己的想法选 择不同颜色的蜡笔， 在画面不同的位置上， 在填色时不能把线条 遮住，同时可以适当 蜡笔 的组合颜色。
棉棒
用棉棒蘸色创作 方法： （1）颜料调和 好，注意水适量， 一般水分偏少。 （2）用铅笔勾 出轮廓线。 （3）用棉棒蘸 颜料填充画面。
星空
梵高自画 像
绘画工具：蜡笔、水彩 笔Biblioteka 棉签水彩、海绵水 彩、小团棉花水彩
水彩笔
三年级下册美术第二课点彩画冀教版 (3)
点彩画
• 新印象派，或称新印象主义（neoimpressionism）、点彩派，是继 印象派之后在法国出现的美术流派。
• 19世纪80年代后年期，一群受到 印象主义强烈影响的画家掀起了一 场技法革新。他们不用轮廓线划分 形象，而用点状的小笔触，通过合 乎科学的光色规律的并置，让无数 小色点在观者视觉中混合，从而构 成色点组成的形象，被一些艺术评 论家称作“点彩派”。
点彩画技法
• 先统一三大块（暗、亮、投影），后 用小色点进行点彩，使小色点排列或交错 在一起，追求斑驳绚丽的色彩变化。
空间混合有以下特点
• 。
• Ｂ．色彩具有颤动感，适合表现光 感。印象派画家就用此法来表现外光 效果。
点彩画所遵循的理论及技法 • 点彩派画家强调不在调色板上调
和各种颜色，强调严格地从色彩规 律出发，把各种单纯的单色通过细 小的笔触并列在画面上，他们以小 圆点、纯色色点进行点彩的办法， 使小色点排列或交错在一起，在一 定的距离上看去,这无数的小色点便 在视网膜上造成所寻求的调色效果。 这样，画面形象全是用各种颜色点 子所组成，好像五彩缤纷的镶嵌画。
创作一幅点彩画作品
要求：1、用点的形式 2、用自己喜欢的工具 3、内容新颖独特
• 你还想到用那些东西来制作 点彩画呢？
•相信大家通过本节课 的学习，能用色彩装 点出更美丽的画面
• 新印象派，或称新印象主义（neoimpressionism）、点彩派，是继 印象派之后在法国出现的美术流派。
• 19世纪80年代后年期，一群受到 印象主义强烈影响的画家掀起了一 场技法革新。他们不用轮廓线划分 形象，而用点状的小笔触，通过合 乎科学的光色规律的并置，让无数 小色点在观者视觉中混合，从而构 成色点组成的形象，被一些艺术评 论家称作“点彩派”。
点彩画技法
• 先统一三大块（暗、亮、投影），后 用小色点进行点彩，使小色点排列或交错 在一起，追求斑驳绚丽的色彩变化。
空间混合有以下特点
• 。
• Ｂ．色彩具有颤动感，适合表现光 感。印象派画家就用此法来表现外光 效果。
点彩画所遵循的理论及技法 • 点彩派画家强调不在调色板上调
和各种颜色，强调严格地从色彩规 律出发，把各种单纯的单色通过细 小的笔触并列在画面上，他们以小 圆点、纯色色点进行点彩的办法， 使小色点排列或交错在一起，在一 定的距离上看去,这无数的小色点便 在视网膜上造成所寻求的调色效果。 这样，画面形象全是用各种颜色点 子所组成，好像五彩缤纷的镶嵌画。
创作一幅点彩画作品
要求：1、用点的形式 2、用自己喜欢的工具 3、内容新颖独特
• 你还想到用那些东西来制作 点彩画呢？
•相信大家通过本节课 的学习，能用色彩装 点出更美丽的画面
点彩画 美术课件
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Байду номын сангаас
点彩画的步骤
1.用铅笔打稿。 2.分区域上颜色。 3.多层覆盖画面。
型。使画面产生一种闪烁Au的tho效r: Y果YL 。但 放远一看画面还是一个整体。
红+黄= 橙 黄+蓝= 青 红+蓝= 紫 同学们，你们知道了吗？
三原色图
•
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11.点出来的画
Step 1
Step 3
Step 2
•ents
• Description of the contents • Description of the contents
•同学们，请 你们看看这 幅画跟平时 有什么区别 呢？
点彩，一种绘画技巧，经常使用点彩 派技法作画 。是通过很多小点来造
4.丰富画面。
作业：
请小画家们发挥想象， 自己设计一幅点彩画！
Thank you !
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Байду номын сангаас
点彩画的步骤
1.用铅笔打稿。 2.分区域上颜色。 3.多层覆盖画面。
型。使画面产生一种闪烁Au的tho效r: Y果YL 。但 放远一看画面还是一个整体。
红+黄= 橙 黄+蓝= 青 红+蓝= 紫 同学们，你们知道了吗？
三原色图
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11.点出来的画
Step 1
Step 3
Step 2
•ents
• Description of the contents • Description of the contents
•同学们，请 你们看看这 幅画跟平时 有什么区别 呢？
点彩，一种绘画技巧，经常使用点彩 派技法作画 。是通过很多小点来造
4.丰富画面。
作业：
请小画家们发挥想象， 自己设计一幅点彩画！
Thank you !
三年级下册美术课件- 2点彩画(2) 冀教版
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
点彩画
法国画家修拉
印象主义画家 莫奈 《 日出.印象》
中国画家的探索
学 生 作 品
生活中的运用
服装设计
室内设计
产品设计
日用品设计
பைடு நூலகம்
书籍装帧设计
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
三年级下册美术课件-第二课 点彩画 ︳冀美版 (共16张PPT)
点彩画
《大碗岛星期天的下午》修拉（1852~1925）法国画家
点彩画，其实在点画的时候没有一 定的规律，也不一定每一点都十 分的圆润。
只要把第一种颜色任意的点在该范 围内，然后把第二种颜色穿插在 第一种颜色的旁边或和它重叠即 可。
注意：颜色点的饱满些、紧密些。
我是点彩画大师
内容：可以是动物，植物，风景等。
要求：注意点的大小，疏密，深浅 颜色搭配。
想一想：
在生活中你在哪里还能见 到美丽的彩点？
彩点常远用于工艺设计
服饰设计
室内设计
手工 制 作ຫໍສະໝຸດ
《大碗岛星期天的下午》修拉（1852~1925）法国画家
点彩画，其实在点画的时候没有一 定的规律，也不一定每一点都十 分的圆润。
只要把第一种颜色任意的点在该范 围内，然后把第二种颜色穿插在 第一种颜色的旁边或和它重叠即 可。
注意：颜色点的饱满些、紧密些。
我是点彩画大师
内容：可以是动物，植物，风景等。
要求：注意点的大小，疏密，深浅 颜色搭配。
想一想：
在生活中你在哪里还能见 到美丽的彩点？
彩点常远用于工艺设计
服饰设计
室内设计
手工 制 作ຫໍສະໝຸດ