历史古代非洲与美洲名师推荐1

简介
是非洲最大的民族（“班图”意为人或人民， 班图人因说班图语而得名）又称班图尼格罗人，
信仰 主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。
农业 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等；
畜牧 业
驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；
贡献
冶铁 业
掌握了冶铁技术。
技术
到7—9 世纪，班图人成为当地的主要居民， 农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分
第5课 古代非洲与美洲
通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，理解地理环境
【唯物史观】对古代非洲与美洲文明进程的影响，理解古代非洲与美洲文明对人类社会发
展的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】通定过时《 空古 环代 境非 ，洲 抓与 住美 其洲 特定》时教空科背书景和和配阶套段课特件征，。认识古代非洲与美洲所处的特
后利用马里内乱崛起，攻灭马里， ，官吏
确立了在西非的霸主地位，16世 直接由
纪达于极盛，16世纪末，桑海因 国王任
遭遇摩洛哥军队入侵逐渐衰落。 免
经济
贸易兴盛
外贸兴盛； 城市繁荣
扩大对外贸 易，奴隶成 为生产中的 重要力量
文化
文化繁荣， 廷巴克图成 为西非重要 的文化中心。
兴建学校， 鼓励文化发
展
今津巴布韦境内的大津
加纳帝国 8—13世纪
马里帝国 13C上半—
17C初
桑海帝国 15—16
世纪
政治
前身为古加纳王国，720年建立 加纳帝国，1240年为马里帝国吞
并
征服加纳后，进一步扩张（逐步
把塞内加尔河和尼日尔河流域纳
塞内加尔 河和尼日
入版图），成为西非最强大的国 家。
尔河流域
实行中
15世纪至16世纪，原为马里属国， 央集权
巴布韦是南部非洲文明
的代表。在南部非洲，
4—5 世纪，班图人开
始兴建巨石建筑群。11
世纪末，形成津巴布韦
国家。14—15 世纪，
津巴布韦进入鼎盛时期，
大津巴布韦内城石塔
包括今南非的部分地区
高11米，底部直径约六米，全部 用石块垒砌而成，且不使用灰浆。
都被纳入它统治之下。
说明当时人已经掌握了建筑学、 几何学和力学等方面的复杂知识。
——摘编李安山《非洲古代王国》
桑海帝国： ①兴衰：攻占马里，确立在西非霸主地位，16世纪 达于极盛，16世纪末逐渐衰落。 ②统治：
◇政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免 ◇经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力 量。 ◇文化：兴建学校，鼓励文化发展。
16世纪，桑海帝国达到了鼎盛，阿斯基 亚·穆罕默德大帝给所有的穆斯林城市指派了 卡迪（地方行政官）。 廷巴克图有十几所大 学和120座图书馆，大学里不但教授古兰经， 还有历史、天文甚至逻辑学。 “盐从北方来， 金子从南方来，知识和学问都得从廷巴克图来” 这句流传至今的西非谚语，生动描述了廷巴克 图学术之盛。—摘编自李安山《非洲古代王国》
传播 地区。
范围
7世纪、班图人逐渐扩展到撒哈拉以南地区，
时间 8—15世纪
代表 国家
加纳、马里、桑海三大帝国
表现
①这些国家拥有丰富的黄金资 源，控制着穿越撒哈拉沙漠的 商路和黄金交易，极其富有。 ②出口象牙和奴隶，买进马、 布匹和盐
加纳帝国
是中世纪三个连续出现的西非帝国的第一个。 它被称为“黄金之国”。由于位于撒哈拉食盐产 地与黄金产地之间的连结点上，加纳从中获得了 极大的好处。在公元10-11世纪达到了顶峰， 1076年后逐渐衰落。虽如此，11年后（也有说24 年后）兴起的廷巴克图仍臣属于它的统治。廷巴 克图因坐落于尼日尔河河道和萨赫勒地区陆地通 道的交汇处日益兴盛。
【史料实证】通明过中历 心史 的图 区片 域和 范历 围史 及资 其料 文提 明出 成问 果题 ，、提设高置学悬生念探，究概分述析古历代史非问洲题与的美能洲力主。要文
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识理解古代非洲与
【历史解释】美洲主要文明繁荣与发展的局面，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的
马里 加纳
桑海
阿克苏 姆
大津巴 布韦
探究： 古代非洲文明的主要特点及其成因 材料一 观点1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中 的一个首要而又持久的因素。 ——斯塔夫里阿诺斯.全球通史（1999年版）第140页 观点2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是与世隔绝的，自7世纪以来， 外部联系和内部关系开始增多。 ——斯塔夫里阿诺斯.全球通史（2005年版）第313页 材料二 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北 非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因 就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破 损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲 较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪 中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。——《中 外历史纲要》必修下探究与拓展 材料三 公元1世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。 根据材料一分别概括二者观点？若同意观点1，阅读材料二，分析地理环境对非洲历史的影响。 若同意观点2，阅读材料三，结合所学，举例说明外部联系和内部关系。
能力。
通过教学让学生认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造，古代非洲
【家国情怀】与美洲文明具有多元性，培养对古代非洲与美洲政治、经济、文化发展的理
性认识。
古代美洲文明
阿兹特克文明 玛雅文明 印加文明
古代希腊文明
古代印度文明
北非埃及文明 古代非洲文明
古代中国文明
来自百度文库
西非文明
东非文明
南非文明
4世纪阿克苏姆 王国进入鼎盛
——摘编自李安山《非洲古代王国》
马里帝国
①政治：征服加纳后进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼
日尔河流域纳入版图，西非最强大。
②经济文化：外贸兴盛；城市和文化繁荣，廷巴克图成为
西非重要的文化中心。
这一年，马里历史最著名的国王曼萨·穆 萨开始了前往麦加的朝圣之行。“从廷巴克图 来的马里国王”让马里世界闻名，大批商人、 学者跟随穆萨返回马里，其中包括一位建筑师， 这位建筑师在廷巴克图设计建造城墙、王宫和 清真寺。穆萨还在廷巴克图建造了人类历史最 古老的大学之一——桑科尔大学。
14—16世纪前期 阿兹特克文明
5—16世纪前期玛雅
8—13世纪初加纳 13—15世纪马里 15—16世纪桑海
10-15世纪东非 沿海产生一系列国家
14-15世纪津巴布韦进 入鼎盛
13—16世纪前期 印加文明
面对未知而混乱的未来，《廷巴克图》将是一个鼓舞人 心的提醒：“世界再黑暗，总有人不顾一切守护光明。”