铁的冶炼合金(1)

的帮助。
问题设计
问题:
1、 钢铁是怎样炼成的？ 2、 观看视频，找出工业炼铁的原理是什么？ 3、 工业炼铁的主要原料是哪些？都有什么样的作用？ 4、 工业炼铁的主要设备是什么？炼出的铁是纯净物吗？ 5、 炼铁和炼钢有什么的联系？ 6、 实验室炼铁的原理、现象和处理尾气的方法是什么？ 7、 你还有哪些处理尾气的方法吗？请举出来。 8、 实验室炼铁原理操作应该“先……,后……”，你能试着分析 出原因吗？
物质空气、氧气、二氧化碳、水后的一种常用金属，同时又是化学中定量研究的具体应用和
延续，对有关含杂质物质化学变化的计算有进一步的研究，故学好本节内容知识极为重要，
而且关于铁的冶炼从工业流程和实验室操作给学生提供了一个良好的环保教育题材，通过学
习同学们能对工业生产有了具体的认识和分析问题的情境，对于提高学生化学素养有着很大
《 钢铁是怎样炼成的？》 教学案
学 科 化学
学 校 镇 江 市 外 教 者 应丹勤
班 级 九(15)
国语学校
课 题 5.2 铁 的 冶 课 型 新授课 地 点 九（15） 时 间 2010.12
炼 合金（1）
课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）
《铁的冶炼 合金》是上教版九年级化学上册第五章课题 2 的内容，是接我们身边的
系？
（教师点评并补充材料展示）
3.拓展提升：工业上其他金属 拓展视野 的冶炼方法
了解生活多角度多层次，避 免学生思维的僵化
4.观看实验室用一氧化碳还原 观察并记录主要化学方程式
氧化铁的具体实验视频，思考 和现象的描述
由于该实验具有危险性，改
以下 3 个问题：
为视频实验，将重点内容划
（1） 实验室炼铁的原理、现
性，使学生改变了 “要我学”转化为“我要学”的状态，符合新课改理念 和要求，有效地提高了课堂效果和教学质量。
所需设备： 多媒体课件
教师活动
学生活动
设计意图
新课引入：
1. 由课题《钢铁是怎样炼成 谈谈对本课题的联想
激发学习兴趣
的？》引入本节课主题—
—铁的冶炼；
2. 图片展示我国钢铁工业的 谈谈我国的辉煌成就和曾经 激发爱国主义热情
教学构想及目标:
知识目标：1.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法； 2.知道工业上钢铁的冶炼方法和实验室的炼铁原理； 3.认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。
能力目标： 1.通过对工业上铁的冶炼原理的探讨与研究,培养学生运用知识于实际生活的能 力；
2.提高学生分析和解决实际问题的能力及创新思维能力。
题的答案，及时记录在白板上： 板上，组内交流补充
频观看找出 4 个问题的答
（1）找出工业炼铁的原理是什
案，有的还需要仔细回忆和
么？
分析，有助于提高学生注意
（2） 工业炼铁的主要原料是
力和分析问题的能力
哪些？都有什么样的作用？
（3） 工业炼铁的主要设备是
什么？炼出的铁是纯净物吗？
（4） 炼铁和炼钢有什么的联
情感目标： 1.通过对我国钢铁生产的介绍,培养学生的爱国主义情感； 2.通过对冶铁原理的分析,培养学生安全操作意识和良好的环保意识。
教学重点： 教学难点：
铁的冶炼原理 工业炼铁的化学原理
教学方法：
本节课所采用的教法是：以学生的主动探究为主，教师的引导点拨为辅， 让学生在观看视频材料的同时进行自我解答，经过讨论、对比、辨析、交 流和小结的基础上完成教学，使学生在整个教学过程中，自己不知不觉地 获取了新的知识和掌握了新的技能，并且利用多媒体展示出具体的真实情 景素材激发学生的求知欲，再用小组竞赛形式来充分调动学生的学习积极
“先……,后……”，你能试着 利用教师提供的动画，进行组
分析出原因吗？
装操作，找出错误后的后果进
行纠正
5.图片展示炼钢的主要原理和 区分生活中的钢铁易混淆概 认识物质的相同点和不同
设备，钢与生铁的区别和用途 念，找出二者差异：含碳量不 点及其原因，是学习化学的
（表格展示）
同，得出性能差异的原因正是 一种科学方法。
分为 3 个问题逐一突破，使
象和处理尾气的方法是什么？ 对比课本找出各种尾气处理 学生能独立思考，生生交
（2） 你还有哪些处理尾气的 的设想，如节能、循环利用等 流，师生交流，与课本或电
方法吗？请举出来。
方案
脑动画比对找出解决方案，
（3）实验室炼铁原理操作应该 先提出小组意见，找小组成员 达到合作探究的目的。
发展历史
走过的弯路（“大跃进”时期）
新授过程：
1. 讨论分析：如何将铁矿石 学生从氧化铁、四氧化三铁变
冶炼成铁？
成铁分析成分的改变，找出需 通过物质的变化能找出之
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要某物质夺取氧化物中的氧， 间本质联系，达到思维上的
而使之还原出来。
提高
2. 观看视频，找出以下 4 个问 学生观察并及时记录在小白 培养小组合作意识，通过视
如此。
课堂小结：
1. 金属冶炼的一般原理
学生通过小结及时记录本
2. 工业炼铁的主要原理、原 节课重点内容，通过课堂练
料和设备
习检测其成果
3. 实 验 室 炼 铁 的 现 象 和 操
课堂练习：1.2（幻灯片上）
作步骤