诗三首人教版必修二 ppt课件

从内容上看，主要抒写游子失志无成和 思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士 子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思 想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期 政治混乱、败坏、没落的时代面貌。
艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传 统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特 的艺术风格，被称为“五言之冠冕”。
６、最后两句除了表达主人公 黯然痛苦的心情，还能体会到 什么？
还能让人深切地感受到两个彼 此相爱的人的真挚笃厚的感情。因 爱之深才思之深，因爱之长久才有 “终老”之“诗忧三首人伤教版”必修二。
7、这首诗有什么艺术特点？
两个方面： 一是意境高洁、清幽； 二是含蓄不尽，余味悠长。
诗三首人教版必修二
诗三首人教版必修二
芙蓉，即荷花.给人以清幽、高洁之感。 起首句，营造了清幽、高洁的意境。
花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉， 以花草赠亲朋,既有关怀、思念，也有表 达了美好祝愿. 诗三首人教版必修二
3.诗歌描写“多芳草”和“兰 泽”有什么艺术作用？
这是环境描写，意在从侧面烘 托主人公形象的雅洁和所表达感情 的纯洁和美好。
诗三首人教版必修二
《
文
选
》
封
诗三首人教版必修二
面
忧同长还所采兰涉 涉 伤心路顾思之泽江 江 以而漫望在欲多采 采 终离浩旧远遗芳芙 芙 老居浩乡道谁草蓉 蓉 。 ，。，。？。，
诗三首人教版必修二
❖ ①芙蓉：荷花的别名。
❖ ②兰泽：生有兰草的沼泽。 ❖ ③遗（wèi）：赠。
❖ ④远道：犹言“远方”。
两心相爱却又各在一方，愁苦 忧伤以至终老诗异三首人乡教版。必修二
《
涉
江
采
芙
蓉
》
诗
诗三首人教版必修二
意 图
诗歌赏析
1、诗歌中的抒情主人公表达感情 的方式是什么？其目的是什么？
方式是试图采摘芙蓉。 目的是“遗”远方的“同心”者。
诗三首人教版必修二
2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之
人，这对全诗在营造意境上有什么 作用？怎样理解“赠花”的行为？
曹操
诗三首人教版必修二
关于“歌行”
乐府的别称：
Biblioteka Baidu
歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》
行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》
吟：《秦中吟》《白头吟》
引：《李凭箜篌引》
曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
此外还有：谣、辞等别称
“短歌行”与“长歌行”的区别： 指歌词音节长短而言 诗三首人教版必修二
返回
《短歌行》
题解：
什么叫短歌？《乐府题解》根据
《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌
行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、
短歌是指歌声长短而言。一般说，长
歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较
短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧
愁和苦闷。
诗三首人教版必修二
真 实 的 曹 操 ？
一代雄豪 诗三首人教版必修二
关于曹操
涉 江 采 芙 蓉
诗三首人教版必修二
新课导入
钟嵘在《诗品》中曾评《古诗
十九首》说：“惊心动魄，可谓几 乎一字千金。”它指的是《古诗十
九首》的语言已经达到炉火纯青的 程度了。今天，我们将要学习其中 的一首——《涉江采芙蓉》，体味 一下这“一字千金”的语言魅力。
诗三首人教版必修二
知识导读
《古诗十九首》最早载于梁代萧统编的
反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》，反映个人政治抱负的 《短歌行》，写景的《观沧海》，抒情诗《龟虽寿》等。 他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在 邺下，公讌唱和，形成了诗三一首人个教版文必修学二 集团，促进了建安文学 的繁荣。
本诗的诗眼是哪一个字？为什么？
忧
华年已逝，功业未成,人才难求。
诗三首人教版必修二
4.三、四句一问一答,在诗歌 中具有怎样的表达作用？
诗歌讲究“起、承、转、
合”，这两句在结构上是暗转过
渡，为表现主人公的情绪由欢欣
洋溢转变为下面的黯然销魂作铺
垫。
诗三首人教版必修二
５.五、六句的“还顾”、“漫浩浩”
具有怎样的表达作用？
“还顾”一词，动作性和画面感很强， 清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形 象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公环顾 所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽 的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度 痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的 痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间， 具有含蓄不尽的艺术诗三首效人教版果必修。二
诗三首人教版必修二
诗三首人教版必修二
萧统(501～531)南朝梁代文学家， 梁武帝萧衍长子。萧统2岁被立为太子， 未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。 萧统对文学颇有研究，招集文人学士， 广集古今书籍3万卷，编集成《文选》 30卷。《文选》是中国古代第一部文学 作品选集，选编了先秦至梁以前的各种 文体代表作品，对后世有较大影响。旧 时读书人有“《文选》烂，秀才半”的 说法。为后世推崇。
曹操（155－220），字孟德，东汉人。三国魏著名政治 家、军事家、文学家。
作为军事家，指挥了官渡之战，以弱胜强，理论上著有 《孙子略解》《兵书要接》。
作为文学家：精通音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也 常常横槊赋诗。“御军三十余年，手不舍书……登高必赋， 及造新诗，被之管弦，皆成乐章”。风格苍劲悲凉。
诗三首人教版必修二
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
忧
人生短暂，功业未就
思
思慕贤才 宴饮嘉宾 盼望与贤才相聚
诗三首人教版必修二
《文选》，它是《文选》“杂诗”类的一个 标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗， 它们并非一人一时之作，也不是一个有机构 成的组诗。
“古诗”的原意是古代人所作的诗，约 在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所 作的五言诗，既无题目，也不知作者，所以 《文选》的编者把它们编集在一起，总题为
《古诗十九首》。诗后三首人世教版遂必修二沿用这一名称。
❖ ⑤旧乡：故乡。
❖ ⑥漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途 的遥远无尽头。
❖ ⑦同心：古代习用的成语，多用于男女 之间的爱情或夫妇感情融洽。
❖ ⑧终老：终生。
诗三首人教版必修二
❖译文
踏过江水去采芙蓉，美丽的水 泽中长满香草。
采了荷花要送给谁呢？想要送 给那远方的爱人。
回望那一起生活过的故乡，长 路漫漫而又四野茫茫。