《西游记》阅读方法指导ppt

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第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册

第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册

那罗刹女听言,忙整云鬟,急移莲步,出门迎接。这大圣,下雕 鞍,牵进金睛兽,弄大胆,诓骗女佳人。罗刹女肉眼,认他不出, 即携手而入。着丫鬟设座看茶,一家子见是主公,无不敬谨。须 臾间,叙及寒温。“牛王”道:“夫人久阔。”罗刹道:“大王万 福。” ……又道:“近闻悟空那厮保唐僧,将近火焰山界,恐他来 问你借扇子。我恨那斯害子之仇未报,但来时,可差人报我,等 我拿他分万段,以雪我夫妻之恨。”罗刹闻言,滴泪告道:“大王, 常言说男儿无妇财无主,女子无夫身无主。‘我的性命,险些儿 不着这猢孙害了!” ……罗刹复接杯斟起,递与大王道:“自古 道:“妻者,齐也。”夫乃养身之父,请甚么谢。”两人谦谦讲讲, 放才坐下巡酒。
2.分别说说三调芭蕉扇中,悟空所用方法及结果。 一调:(逼)悟空化作蟭蟟虫儿,钻入铁扇公主肚子里, 借到假扇。 二调:(骗)悟空变作牛魔王骗过铁扇公主拿到真扇, 被牛魔王变成猪八戒骗回去。 三调:(打)悟空与八戒一起,在诸神仙的帮助下和牛 魔王打斗,拿到真扇,永久熄灭了火焰山的大火。
精读法: 请细读第59-61回,完成下列精读任务。
有所记载,这些都为《西游记》的创作 奠定了基础。
课前小测: 一、看回目,梳理故事脉络
3.《西游记》共 100回,主要由三个部分组成: 第一部分(1-7回):猴王出世、大闹天宫 ; 第二部分(8-12回):取经缘由、唐僧经历 ; 第三部分(13-100回):西天取经(主体) 。
4.请你梳理孙悟空在小说回目中的名称变化。 石猴 美猴王 孙悟空 弼马温 齐天大圣 心猿 斗战胜佛。
······
我来说一说 “西游”是个……的故事。
打怪
2
取经
降妖除魔 3.5
互帮互助
2.8
坚持不懈
4.3

七年级上册(2024修订)第六单元整本书阅读 《西游记》课件(共20张PPT)

七年级上册(2024修订)第六单元整本书阅读 《西游记》课件(共20张PPT)

这部小说善于说故事,读性强;
善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;
全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
“三打白骨精”的孙悟空,因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原阅促使孙悟空离开花果山,重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途? 虽在花果山但心中一直挂念师父的安危(身回水帘洞,心逐取经僧);师父有难(被黄袍老怪捉去),八戒采用激将法向师兄求救(义激孙悟空)。
《西游记》整本书阅读
《西游记》,长篇 长篇章回体神话 小说,是古典神话小说 中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。《西游记》的作者是 吴承恩 字 汝中,号 射阳山人,明 代人
结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧,一遇妖魔涕泪交流,见佛就拜,不论真假,为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。
分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
沙僧:忠厚诚恳,任劳任怨,正直无私,一心一意保唐僧西行,谨守佛门戒律;八戒:性情憨直,奸懒谗滑,常怀退缩之心,善奉承诌媚。
下节课见!
沙 僧名号原为天宫玉皇大帝的卷帘大将,因为失手不小心打破了琉璃盏,触犯天条,被贬出天界,在流沙河兴风作浪危害一方。后经观音点化,赐法号悟净,一心归佛。取经功德圆满后,被如来佛祖封为南无金身罗汉武器降妖真宝杖,也称降妖宝杖,出自月宫梭罗仙木,由鲁班打造琢磨而成,重五千零四十八斤。本领 腾云驾雾3.人物解读沙僧个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆也不像猪八戒那样好吃懒惰。自放弃妖怪身份起,他就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守本分

西游记阅读指导PPT课件

西游记阅读指导PPT课件

基本做法--------指导学生阅读
要激发学生的阅读兴趣, 学生一旦对阅读产生了兴 趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的 毅力去学习。
上好阅读课,指导学生做好读书笔记,做好读书摘 记卡。培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯,养成 善于积累的习惯。
开展多项活动,加强阅读交流
总 体 目 标:
36
《西游记》中虚幻的神魔世界即是明朝 社会的投影。
孙悟空的形象寄托自己的理想, 反映人民的愿望;
妖魔代表了封建社会里的黑暗势力; 皇帝不是昏君就是暴君……。
37
通过刚才的探讨,结合我们现在 的实践来谈一下,读《西游记》在生 活中给我们带来了哪些启示?
作品意义-----艰苦奋斗、坚持 不懈地实现某一崇高目标。
这节课我们就从小说的三要 素来赏析这部文学名著。
----------情节 人物 环境
14
细读
1. 述 说 故 事 情 节 2. 分 析 人 物 形 象 3. 欣 赏 环 境 描 写
15
1. 述说故事情节
同学们现在读小说,故事情节会 给我们留下深刻的印象。那好!咱们 来开个西游故事会吧。
同学们最好这么来谈:我认为…… 情节好。因为……比如:…….
指导思想
“营造书香校园,塑造成功人生”是我校阅读指导课的宗 旨。
阅读的根本目的在于帮助学生构建其高尚而充实的精神世界, 让学生在不断的阅读中,知识得以积累,能力得以提高,心灵得 以净化。
“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”培养学生成为一个 终身爱阅读,终身爱学习的人,是学校不可推卸的责任。
为此,我们力求为学生提供大量的经典书籍,良好的阅读氛 围,充足的阅读时间,将课Байду номын сангаас阅读适度引进课堂,加大课外阅读 量,加强课外阅读指导,使学生热爱阅读,学会阅读,在阅读中 陶冶情操,获取真知,树立理想,为将来成为一个成功的人奠定 坚实的基础。

第六单元 整本书阅读 《西游记》(一)课件.ppt

第六单元 整本书阅读 《西游记》(一)课件.ppt
这篇小说告诉人们一个道理:为了寻找、追求、实现美好的理想和目标,为了完 成伟大的事业,我们必然会遇到各种各样的困难和挫折,我们必须以顽强的毅力战胜 这些困难与挫折。
主要内容
全书结构:《西游记》全书100回,基本分为两大部分。 第一部分:取经缘由(第一回至第二十二回)
石猴出世、大闹天宫(第一回至第七回) 取经缘由、师徒来历(第八至第二十二回) 第二部分:取经过程(第二十三回至第一百回)
猪八戒、沙僧,在三个徒弟和白龙马的辅佐下,历尽千辛万苦,终于
从雷音寺取回真经。功德圆满,被如来佛祖赐封为“旃(zhān)檀
(tán)功德佛”。
外貌特征:凛凛威颜多雅秀,佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤,结彩纷 纷凝宇宙。
优点:心地善良,崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定,勇往直 前的精神坚不可摧,明知道西天取经必然会碰到许多艰难险阻,“吉凶难 定”,但仍然勇往直前,义无反顾。
以小组为单位,来分享一下 你们小组最喜爱的故事情节, 分享的时候要给出理由,尤 其要注重对人物形象特点的 分析。选出代表发言。
示例:大闹天宫这一情节,作者 用绚丽的想象向读者展示了孙 悟空上天入地、勇斗群仙的种 种场景,让我感受到了孙悟空 不畏强权、追求自由、英勇无 畏的性格特点,他的真性情与 豪胆识,令我钦佩不已。
相关故事
以小组为单位,分享你们小组最喜爱的故事情节,分享的 时候要给出理由,尤其要注重对人物形象特点的分析。选出代 表发言。
高老庄娶亲——猪八戒——见义勇为却贪财好色;
三打白骨精——唐僧——心地至善却易于蒙蔽;
大战流沙河——沙僧——心诚皈依;
宝象国遇险——白龙马——忠心护主。
小结:从正反两方面去评价人物
经典故事:
主要内容
(1)孙悟空大闹天宫; (2)三打白骨精; (3)车迟国斗法; (4)女儿国遇难; (5)真假美猴王;

第六单元名著导读《西游记》课件(共31张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级上册

第六单元名著导读《西游记》课件(共31张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级上册

作品介绍
1.地位:《西游记》是中国古典四大名著之一,是由明代 小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇 神魔小说。
自《西游记》问世以来在民间广为流传,并被译为多 国语言,受到专家学者的研究。
2.成书过程:
主要内容
请用简洁的语言概括小说的主要情节。 (方法技巧:人+事+果)
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护 唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏 魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
其实是叫他半夜三更去找自己。这不仅是考验他,也是防备其他人。
3.精读就是鉴赏:从求学之路,可以看出他性格特点如何?
优点:执着、诚心、谦虚;
缺点:逞强好胜。
(三)思维导图
1.情节梳理图:章节情节图、全书情节图 2.人物分析图:局部分析、整体分析、对比分析 3.感悟收获图:文学积累图、有益启示图 4.深入探究图:思想内涵图、艺术特色图 工具:利用MindManager 软件绘制、手绘
一、整体感知名著
走进作者
吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府 人。明代作家。从小就很聪明,少年得志, 名满乡里。但成年后的吴承恩却很不顺利, 在科举进身的道路上屡遭挫折,到四十多岁 才补了一个岁贡生,后来又做过两任小官。 晚年隐居创作《西游记》。除《西游记》, 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》《禹鼎 志》。现存《射阳先生存稿》四卷,包括诗 一卷、散文三卷。
作业
1.本周精读《西游记》第1至7回,每天读一回。 2.每天批注一篇。
古典名著
CULTURE CHINA 国

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唐僧:玄奘(原名:陈玄奘)(602年—664年)
,唐朝著名的三藏法师,汉传佛教历史上最伟大的 译师。是中国著名古典小说《西游记》中心人物唐 僧的原型。《西游记》中的唐僧,俗姓陈,小名江 流儿,法号玄奘,号三藏,被唐太宗赐姓为唐。

部编版七年级语文上册第六单元整本书阅读第1课时《西游记》PPT课件

部编版七年级语文上册第六单元整本书阅读第1课时《西游记》PPT课件


① 三打白骨精
② 大战流沙河
③ 四圣试禅心


序 抓
④ 被压五行山
⑤ 大闹高老庄
⑥ 鹰愁涧收白
龙马



⑦ 车迟国斗法
⑧ 天竺国真假
公主
⑨ 观音院黑熊
偷袈裟
跳读排序 抓住精彩
④ 被压五行山
⑥ 鹰愁涧收白
龙马
⑨ 观音院黑熊
偷袈裟
⑤ 大闹高老庄
② 大战流沙河
③ 四圣试禅心
① 三打白骨精
⑦ 车迟国斗法
委屈
不舍
关心
感恩
你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘 洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那 半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又 想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。
04
书写品读心得
书写品读心得 书写品心得,凸显悟空形象
(形式多样,对联、颁奖词、小诗均可。)
——《淮安府志》 晚年愤而辞官,专意著述, 贫老以终。
创作背景
《大唐西域记》
《大唐大慈恩寺 三藏法师传》
南宋《大唐三藏
取经诗话》 元《唐三藏西天
金《唐三藏》
取经》《二郎神
《蟠桃会》
锁齐天大圣》
主要内容与结构
《西游记》主要描述了唐僧师徒四人前往西天取经途中战胜 各路妖魔鬼怪,历经八十一难,最终取得真经的故事,赞扬了师 徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
抢答竞赛猜人物
?
一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑 不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。项下骷髅悬九 个,手持宝杖甚峥嵘。
抢答竞赛猜人物
?
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举 金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。尖嘴咨牙弼马 温,心高要做齐天圣。

《西游记》导读课件(37张PPT)

《西游记》导读课件(37张PPT)
神话 小说,全书共________ 一百 回。 4、西游记》是长篇_______ 沙悟净 ,原为天宫中的___________ 卷帘大将 。 5、沙僧也叫________ 6、猪八戒又叫朱悟能 ______,原为管理天河水兵的天蓬元帅 _______。 东海龙王 之三太子________ 小白龙 。 7、白龙马原是_________
抢答题(填空)
1、《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节 大闹天宫 。(10分) 是:________ 天宫、 2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如大闹____ 芭蕉扇 、三打_______ 白骨精 。(20分) 真假美猴王 ______、三借_______ 菩提祖师 它的兵器原是 3、孙悟空的第一个师傅是___________, 定海神针 又唤_____________ 如意金箍棒 。(20分) 大禹治水的__________, 4、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是: 东胜神洲 西牛贺洲 ,_________,________ 南赡部洲 北俱芦洲。(30分) _________,_________
圣”,搅乱王母娘 娘的蟠桃胜会,偷吃太上老君的 长生 不老金丹,打败天宫十万天 兵天将,又与如来佛 祖斗法, 终被压在五行山下五百多 年。后来经观世音菩萨点化, 保 护唐僧西天取经,三打白骨精, 收服红孩儿,熄灭火 焰山,一路 上降魔斗妖,历经九九八十一难 ,取回真经 终成正果。他嫉恶如 仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇 无 畏,取经后被封为“斗战胜佛”。
3、孙大圣听见紧箍咒——(
头痛
)。
4、猪八戒做梦娶媳妇——( 尽想好事 )。 5、唐三藏的徒弟——( 一个比一个强 )。
6、猪八戒照镜子——(
7、孙大圣闹天宫——(
里外不是人 )。

第六单元名著阅读《西游记》课件(86张ppt) 部编版语文七年级上册

第六单元名著阅读《西游记》课件(86张ppt)   部编版语文七年级上册

四人名号
孙悟空:美猴王、悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛、 南无大圣舍利尊王佛。 猪八戒:天蓬元帅、猪刚鬣、悟能、八戒、净坛使者 沙和尚:卷帘大将、悟净、沙和尚、南无八宝金身罗汉菩萨 唐僧 :金蝉子、江流儿、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛
20
下面选项中名字顺序排列正确的是( )
A. 美猴王、悟空、孙行者、弼马温、齐天大圣 B. 天蓬元帅、猪刚鬣、八戒、悟能、净坛使者 C. 金蝉子、江流儿、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛 D. 卷帘大将、沙和尚、悟净
部分
对应章节
1
1-7回
2
8—12回
3
13-100回
主要内容
写大闹天宫的故事 是全书精华部分,表现悟空反抗精神 写唐僧的来历、魏征斩龙、唐太宗入冥 府 交待取经缘起
讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪, 历 经重重磨难,终于到达西天,取回真 经的 故事。
18
四人名号
孙悟空: 猪八戒: 沙和尚: 唐僧:
19
装 海之水,孙悟空不韵草动,观音
或善财
龙女箭拿得动。
罢河怪乃酉港龙王敖闰外娱、泾河龙王的第九个儿子,泾河龙王因犯天条 漕魏征丞相梦斩。九龙子最龙因父母双亡,无人管教而坠落为妖怪。
12
作品简
介第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
第三十二回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾 第三十三回 外道迷真性 元神助本心 第三十四回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝 第三十五回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪魔 第三十六回 心猿正处诸缘伏 劈破旁门见月明 第三十七回 鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿 第三十八回 婴儿问母知邪正 金木参玄见假真 第三十九回 一粒金丹天上得 三年故主世间生 第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空

名著《西游记》导读 课件(31张PPT) 部编版语文七年级上册

名著《西游记》导读   课件(31张PPT)  部编版语文七年级上册
15
第十四回至第二十二回
1. 第十四回中,师徒二人有了第一次分歧,请 从不同角度分析二人产生分歧的原因。
人物 出身 唐僧 孙悟空
身份兴趣本领Fra bibliotek心理16
2. 清朝黄周星评价:“《紧箍咒》,一名《定心 真言》,然则此箍非头间之箍,乃心上之箍耳。 或问此咒至今传否?道人曰:《易经》《论语》 俱有之,曰:君子思不出其位。”结合这一评价, 你如何看待紧箍咒? 3. 分析第十四回中,龙王是从哪几个方面来劝说 孙悟空的?如果你遇到同学因为家长批评而离家 出走,你该怎样劝他?
13
3. 孙悟空只是卖弄了一下本领,须菩提祖师为什么非要赶他 走?是否不近人情? 4. 前两回中,孙悟空表现出那些品质?这些品质与他之后的 行为有什么样的关联?填写下表。
品质
相关语句
关联情节
相互关系
14
5. 在第三回中,孙悟空做了哪些事?他在东海龙宫得到 了哪些装备? 6. 孙悟空偷了御酒下界之后,玉帝派天兵天将捉拿他, 都打上门了,他却“公然不理”。你怎么评价他这样的 行为? 7. 第七回回目是“八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿”, “心猿”指孙悟空,为什么把孙悟空叫做“心猿”? 8. 观音菩萨到大唐寻找取经人的途中,依次遇见了谁? 在前十三回中,作者巧妙地描述、讽刺、批判了哪些世 间情态?请分条列项作答。
注明路过的地名、遇到的妖怪、解决的方案。
示例: 双叉岭 遇野牛精、熊罴精、老虎精 太白金星解围 两界山 (五指山 ) 行者孙悟空
11
12
阅读计划
第一回至第十三回
1. 画出四大部洲的地图,并在地图上标出美猴 王拜师学艺的路线图。并说明与真实的地图相比 较,四大部洲分别是现在的什么地方。 2. 孙悟空在 学艺,向 学艺,学了 年, 学了 (本领)。

语文7上名著导读《西游记》课件(35张ppt)

语文7上名著导读《西游记》课件(35张ppt)
菩提祖师
定海神针
如意金箍棒
五行山
孙行者
斗战胜佛
猪悟能
天蓬元帅
福陵山云栈洞
净坛使者
沙悟净
卷帘大将
流沙河
金身罗汉
西海龙王
八部天龙马
擎天华表柱
8.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是( ),憨态可掬、好耍小聪明的是( ),忠诚老实、勤勤恳恳的是( )。 9.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打( )、大闹( )、真假( )、三调( )。 10.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,他曾经两次返回花果山。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时,唐僧埋怨悟空( ),悟空看不惯,逃回花果山,在观音菩萨的帮助下,又重新返回唐僧的身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空( ),悟空一气之下,返回花果山,后唐僧在宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。
道德的典范,是粘合剂,调和剂
恩怨分明,坚持原则; 忍辱负重,顾全大局
不善言辞 缺乏个性
沙和尚
用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理!
01
唐 僧—认准目标,坚持到底
02
孙悟空—战胜自我,改变世界
03
猪八戒—快乐生活,幽默人生
04
沙和尚—谦逊为人,踏实做事
常言道:“皇帝轮流做,明年到我家。”
行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么《紧箍咒》儿掯勒我?趁早儿念个松箍儿咒,脱下来,打得粉碎,切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”
01
乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格,与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。
“师父,他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚,不成空着手回去?你把那包袱里的甚么旧褊衫,破帽子,分两件与他罢。” “我拿了攒在这里,零零碎碎有五钱银子,因不好收拾,前者到城中,央了个银匠煎在一处,他又没天理,偷了我几分,只得四钱六分一块儿,你拿了去罢。”

七年级上册第六单元名著导读《西游记》整本书阅读(共40张PPT)

七年级上册第六单元名著导读《西游记》整本书阅读(共40张PPT)

阅读时序 整体感知
内容梳理 文本细读
感知作品。 2、绘制取经路线图,以唐僧取经路线为轴
线,绘制师徒四人各处的所见所闻(人物、 事件)直观呈现全书内容。
1、完成每天4回的阅读任务,梳理基本情节, 2、绘制思维导图,阅读章节一清二楚。
1、复述作品中的经典故事,了解故事背后 的价值主张。
第二课时(推进课)
教学任务:
1、复述作品中的经典故事,了解故事背后的价 值主张。
2、整合相近的情节,在类比中感知形象与主题。 教学内容:
1、前七回,塑造了一个天不怕地不怕的美猴王 形象,这个美猴王主要做了哪些“出格”的事? 2、用简洁的语言复述“大闹天宫”的故事中。说 说从这个故事中你读出了什么样的价值主张?
八十一难:
金蝉遭贬第一难,出胎几杀第二难,满月抛江第三难,寻亲报冤第四难,出城逢 虎第五难,落坑折从第六难,双叉岭上第七难,两界山头第八难,陡涧换马第九 难,夜被火烧第十难,失却袈裟十一难,收降八戒十二难,黄风怪阻十三难,请 求灵吉十四难,流沙难渡十五难,收得沙僧十六难,四圣显化十七难,五庄观中 十八难,难活人参十九难,贬退心猿二十难,黑松林失散二十一难,宝象国捎书 二十二难,金銮殿变虎二十三难,平顶山逢魔二十四难,莲花洞高悬二十五难, 乌鸡国救主二十六难,被魔化身二十七难,号山逢怪二十八难,风摄圣僧二十九 难,心猿遭害三十难,请圣降妖三十一难,黑河沉没三十二难,搬运车迟三十三 难,大赌输赢三十四难,祛道兴僧三十五难,路逢大水三十六难,身落天河三十 七难,鱼篮现身三十八难,金兜山遇怪三十九难,普天神难伏四十难,问佛根源 四十一难,吃水遭毒四十二难,西梁国留婚四十三难,琵琶洞受苦四十四难,再 贬心猿四十五难,难辨猕猴四十六难,路阻火焰山四十七难,求取芭蕉扇四十八 难,收缚魔王四十九难,赛城扫塔五十难,取宝救僧五十一难,棘林吟咏五十二 难,小雷音遇难五十三难,诸天神遭困五十四难,稀柿疼秽阻五十五难,朱紫国 行医五十六难,拯救疲癃五十七难,降妖取后五十八难,七情迷没五十九难,多 目遭伤六十难,路阻狮驼六十一难,怪分三色六十二难,城里遇灾六十三难,请 佛收魔六十四难,比丘救子六十五难,辨认真邪六十六难,松林救怪六十七难, 僧房卧病六十八难,无底洞遭困六十九难,灭法国难行七十难,隐雾山遇魔七十 一难,凤仙郡求雨七十二难,失落兵器七十三难,会庆钉钯七十四难,竹节山遭 难七十五难,玄英洞受苦七十六难,赶捉犀牛七十七难,天竺招婚七十八难,铜 台府监禁七十九难,凌云渡脱胎八十难,路经十万八千里,圣僧历难簿分明。老 鼋湿经八十一难。
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5. 孙悟空三次打白骨精有什么不同?(提示: 如打的部位,打的力度方面)唐僧的想法有没 有改变?说明他们各自有怎样的性格特点?
6. 从下面任选一个片段,说说你从中悟出了 什么生活哲理?
材料一:好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑, 把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联 山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。 (节选自《西游记》,有删节) 材料二:那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变, 变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门,牙齿变作门 扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾, 竖在后面,变作一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的 鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立 在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我 也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜 生弄喧!” (节选自《西游记》第六回)
材料:
一打:行者发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。
(三藏)手中捻诀,口里念咒。
二打:行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
唐僧一见,惊下马来,睡在路旁,更无二话,只 是把《紧箍儿咒》 颠倒足足念了二十遍。
三打:“这妖精三番来戏弄我师父,这一次番却要打杀它。 你与我在半空中作证,不许走了。”众神听令,谁敢不从?都 在云端里照应。那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。
1. 请同学们从括号中选词,填补目录每位同 学选一或二句进行抢答。
尸魔三戏( 唐三藏 ) 圣僧恨逐( 美猴王 ) 唐三藏路阻( 火焰山 ) 孙行者一调( 芭蕉扇 ) (八卦炉 )中逃大圣 ( 五行山 )下定心猿 猪八戒 (义激 )猴王 孙行者( 智降 )妖怪
( 唐三藏 火焰山 美猴王 八卦炉 五行山 义激 芭蕉扇 智降 )
尸魔三戏( 唐三藏 ) 圣僧恨逐( 美猴王 ) 唐三藏路阻( 火焰山 ) 孙行者一调( 芭蕉扇) ( 八卦炉 )中逃大圣 ( 五行山)下定心猿 猪八戒 ( 义激 )猴王 孙行者( 智降 )妖怪 ( 唐三藏 火焰山 美猴王 八卦炉 五行山 义激 芭蕉扇 智降 ) 根据以上回目,请任选一句,依据《西游记》的 内容,将所选句子扩展成一段故事简介。
4. 这四个人中,你最不喜欢谁?为什么?
书本第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 行者道:“你这个呆子!……
材料:行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,
说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么 却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一 激。”道:“哥啊,不说你还好哩。只为说你,他一发无状!” 行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼, 莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善 能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒, 骂道:‘是个什么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮, 抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!——饶他猴子瘦,我也把他 剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道: “是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这 等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是 我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老 孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身, 口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把 他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒 道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不 来,任从尊意。”
关于回目: 回目是我国章回体长篇
小说的一个重要特点,目即眼睛,对所 在章节的内容进行简单概括与延伸。中 国章回小说,每回之前必有回目,且以 对偶句合成,整齐明晰,提纲挈领,这 种独一无二的文学形式是中华民族特色 在小说中的一种表现。
1. 请同学们从括号中选词,填补目录。每位 同学选一或二句进行抢答。
2. 在这师徒四人中,你最喜欢哪个人物? 并说明理由?
3. 大家还知道孙悟空有哪些名号?并说说他的名号表 现了他什么性格特点。 石猴:石头里崩出来的,众猴皆呼“石猴。” 美猴王:因勇闯水帘洞被众猴拥立为王,原称石猴大 王,后觉得“石猴”二字体不雅,改称美猴王。 孙悟空:拜入菩提老祖门下由恩师菩提赐名。 弼马温:太白举茬孙悟空上天为官,玉帝封为弼马温, 属于垫底的,无品级,职责是照顾天马。西游路上的 妖怪和八戒骂悟空时都称其为弼马温。 齐天大圣:因在天宫被人侮辱愤而出走,回到花果山 后自称“齐天大圣,”后天庭也封该职予孙悟空。 泼猴:最初是如来叫的,西游路上唐僧气恼也称悟空 为泼猴。 孙行者:唐僧给起的法号。 斗战圣佛:雷音寺如来赐予。
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