《安徒生童话》读书推荐课

） ， 因 为 ）。 ） ， 因 为 （
故事道理
我 读 了 《 丑 小 鸭 》 这 个 童 话 故 事 ， 知 道 源自文库 （ ）。
童话故事真有趣，图画文字都学习。 仔细看图有发现，认真读文思和想。 猜测想象各不同，理解感悟要弄懂。
形式多样来汇报，读出收获乐陶陶！
安徒生：（1805.4.2—1875.8.4）
全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生， 出生于一个贫苦的鞋匠家庭， 酷爱文学，是丹麦19世纪著名 童话作家，世界文学童话创始 人，一生共计写下168篇童话。 安徒生爷爷是迄今为止，世界 上最优秀的童话大师，其童话 真正达到了“同时适合六岁与 六十岁人阅读”的境界。
读完故事后，你觉得这 是一只怎样的丑小鸭？
丑陋、不幸、快乐、坚强、 坚定、美丽… …
体会丑小鸭的丑
文中哪些描写
体现了丑小鸭
的丑？
体会丑小鸭的不幸
可是，那只灰色的小鸭子因为生得丑陋，遭到 了所有鸡和所有鸭的嘲讽、捉弄和排挤，他甚至常 常挨打。 “他简直太大太丑了！”大家一见到他就这么 说，恨不得立刻将他赶走。到后来，他的兄弟姐妹 们也开始嫌弃他了：“要是猫儿将这个丑八怪捉去 就好了！” 日子就这样一天天过去，可是小鸭子的遭遇却 并没有因为时间的推移而有所好转。鸭子们啄他， 鸡也啄他，那个给鸡鸭喂食的女佣也用脚踢他。
1.该书的作者是(
), 他是(
)人。
Ａ．安徒生
英国
Ｂ．格林兄弟 德国
Ｃ．安徒生 丹麦
2.阅读封面封底能了解很多信息，下面 的表述中较为完整的一项是 （ ）。
A.出版社
B.书名
价格
C.书名 作者 出版社 价格
１．安徒生被称为“（
Ａ．现代散文家 Ｂ．现代童话之父
）”。
Ｃ．幽默大王
２.安徒生借童话故事传播真善美， 他写的童话故事有哪些特点呢？（多选） A.想象丰富 C.故事情节曲折 B.语言生动 yùn D.蕴含道理
阅读方法：
1、了解故事主要讲了什么—— 抓住故事内容 2、知道故事的主人公是谁——品评故事人物 3、从故事中你学会了什么——感悟故事道理
丑 小 鸭
故事的主要内容：
故事的主人公是（ 丑小鸭 ），刚 出生的丑小鸭长得（又大又丑），到 处受到嘲笑和排挤。丑小鸭最后发现 自己竟然是（ 一只美丽的白天鹅 ）。
体会丑小鸭的快乐
幸福的感觉包裹着他，可是他并没 有一丝一毫的骄傲，或许一颗好的心 从来都不会骄傲吧！他曾是怎样遭人 厌弃、受人欺侮，可现在人们竟然如 此赞他的美丽！他看到紫丁香的枝条 轻轻地拂过水面，他看到明媚的阳光 温暖地照耀着大地。他扭动着细长的 脖子，舒展着洁白如雪的翅膀，从心 底发出了幸福的呼喊：“当我还是一 只丑小鸭的时候，做梦也不敢奢望这 样的幸福！”
童心 童真 —— 童趣安徒生 生活本身就是童话。
——走进《安徒生童话 》
如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生， 那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了 一道银灿； 如果有人25岁了，还没有品读过安徒生，那么他的青年少了 一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了 一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思考过安徒生，那么他的中年少了 一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了 一份悠远。 ——台湾作家 张晓风
阅读记录卡
篇 名
《丑小鸭》
作
者
阅读时间 阅读感悟 主要内容
月
日
主人公
刚出生的丑小鸭长得（ ），到处受到嘲笑和排挤。 在养鸭场，（ ）要赶它走；在沼泽 地，（ ）嫌它丑；在牧场，（ ）排挤它。丑 小鸭最后发现自己竟然是（ ）。
主要人物
我 喜 欢 这 个 故 事 中 的 （ （ 我 讨 厌 这 个 故 事 中 的 （ ）。
体会丑小鸭的不幸
寒冷的冬天来了，冷得彻 骨！小鸭不停地在水上游着， 因为不这样做的话，他就连一 片不结冰的水面都没有了。可 是，他的这一小片水终于还是 没有了。他昏了过去，和冰冻 在了一起。
体会丑小鸭的不幸
体会丑小鸭的幸运
鸭妈妈说，“虽然他长得有点丑， 但是他很温和，而且游泳的本领丝毫不 比别的孩子们差。我想，过些时候，他 就会变漂亮了，说不定还能变小一点 呢！”鸭妈妈低下头，帮灰色的小鸭理 了理羽毛，继续说道：“更何况他是一 只公鸭，相貌对他来说也没那么重要， 只要他拥有强壮的身体，总会有自己的 出路的。”