说明文单元复习.(一)

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南京铁道车辆技师学院编印

教案纸

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和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……

提示：通过一系列动词“依仗”“玩”“推挤”“抓住”“跳开”及修饰语“好像竭力”“巧妙”的运用，形象地描绘出叶猴游戏时调皮、可爱、灵巧的姿态。

②马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在

地上翻滚，拉着树枝荡秋千……

提示：，把动物游戏的场面描写得形象生动，使读者如见其物，如临其境。

讲述：多么生动的描写啊！正如叶圣陶先生说过：“说明文不一定就板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”这种说明语言，叫做生动语言。

小结：一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明；有时一些科学小品、景物介绍等，讲究趣味性、文艺性，需要作必要的生动、形象的说明。但无论是哪一种语言风格，说明文的语言都必须具备准确性。

三、课堂小结

今天这堂课，我们与说明文来了个零距离接触，我们掌握了抓说明文要点的方法，感受到说明文的结构严谨，层次清晰；学会了说明方法；还品读了说明文的语言，感受到它的准确性。我们还要会运用！

四、作业布置

阅读说明文单元的课文，做好下次课的测试准备