浙教版八年级上册科学课件：植物生命活动的调节神奇的激素

温特的假设：
如果胚芽的尖端真的会产生某种物质， 影响胚芽下面的生长，那么这种物质应该 可以转移到一种载体里面，使载体拥有和 尖端一样的效力。
2020/9/22
1934年荷兰科学家郭葛(Kogl) 分离出这种物质叫生长素（化学成 分叫吲哚乙酸）。
光照的作用是什么? 单侧光又有什么特殊作用?
植物向光性形成的原理:
向光 侧生 长素 较少
背光 侧生 长素 较多
２、胚芽的弯曲是由这种物质分布不均引起的。
胚芽尖端能 产生生长素， 并向下运输。
正常光照射 下，生长素 均匀分布。
单侧光照射下， 生长素由向光 侧转向背光侧。
激素食品侵入我们生活
原来，这类水果属于非正常生长成熟，而是采用了
膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素。常见的果蔬中有
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是
是
是
否
否
否
结论：促进胚芽向光生长的物质在胚芽的尖端
是
是
否
是
是
是
结论：感受光刺激的部位在胚芽的尖端
在单侧光的照射下,胚芽的尖端可能 会产生某种物质，这种物质对胚芽的 生长会产生影响。
达尔文的推想：
在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能 会产生某种物质，这种物质对胚芽生长会 产生影响。
浙教版八年级上册科学 课件：植物生命活动的
调节神奇的激素
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1、向日葵的花盘会跟随太阳转动
你 2、窗台的盆花会弯向光源 发 现 了 什 么 ？
向光性：植物体总是朝着太阳光照射的方向
弯曲生长。这种现象称为植物的向光性。
提出问题: 为什么植物总是向着阳光生长?
1880年，英国 科学家达尔文首 先研究了光照对 植物胚芽生长的 影响。
生长素的作用特点
（1）能促进植物的生长
（2）能促进扦插枝条生根
（3）促进果实发育，防止落花落果 （4）浓度过大时，会抑制植物的生长， 甚至使植物死亡。 应用 防治杂草
赤霉素的发现
• 除了生长素以外,科学家们用科学探究的方 法,发现了植物幼嫩组织合成的赤霉素可促 进幼嫩的根尖\萌发的种子和正在发育的果 实的细胞分裂,防止植物衰老.
分布不均匀 D、胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时，
分布均匀
★ 3.放在暗室的a和b两盆红石榴，将a室的室顶打开，
让阳光照入室内；将b室朝南的落地大窗打开。试回答下
列问题:
(1)两室中植物的生长素分布均匀的是哪室中植物 ( A )
A.a室，
B.b室
C.a室和b室都是
D.a、b两室都不是
(2)下列关于两室植物的向光性叙述，正确的是 ( B )
•请大家推测,植物的赤霉素是怎样被发现的 ?
达尔文(Darwin) (1809-1882)
2020/9/22
你认为胚芽的这种向光弯曲生长 与胚芽的哪一部分有关呢
提出问题: 为什么植物总是向着阳光生长?
建立假设:
猜测1：
胚芽向光弯曲生长可能跟胚芽尖端有关;
猜测2：
感受光刺激的部位可能在胚芽尖端.
实验设计:
控制外部条件：
均为单侧光照射；相同的土壤；相同量的水分和肥料等.
过量摄入乙烯是会致癌的，对人体有害。
考考你：
1、达尔文的向光性实验，得出的结论是（ A ）
A、推想胚芽尖端会产生影响胚芽生长的物质。 B、实验证明胚芽尖端会产生控制胚芽生长的物质。 C、从植物体中分离出生长素 D、以上三个结论都不正确
2、植物的向光性的实质是（ C ）
A、胚芽尖端分泌赤霉素 B、胚芽尖端分泌生Fra Baidu bibliotek素 C、胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时，
A.a室中植物向上生长不弯曲，说明植物无向光性 B.b室中植物向南边弯曲生长，说明植物有向光性 C.a室中植物向上弯曲，说明植物有向光性 D.以上三种说法都是正确的 (3)此现象说明植物的向光性和 生长素及其分布 有关。
想一想
你能培育出这 样的植物吗？
课外探究：
对植物向光性的解释目前还有很多 的争议，对向光性的研究也并没有终结， 而是在继续地探索和发展中，请同学们通 过上网、查报刊杂志等方式了解当前最新 的科研信息，课后一起交流。
猕猴桃、西瓜、草莓、樱桃、西红柿等，是用膨大剂使 果蔬的细胞非正常膨大，形状变得非正常膨大、奇特。“ 看起来像鲜花，吃起来如木渣” ，口味较淡，口感不好 。有的水果在接近成熟期时提前采摘，上市销售前已用 大量的乙烯催熟，由于目前对添加乙烯浓度也没有一个 标准，所以对其使用也没有进行限量，但可以确定的是