人教版政治必修三 第七课弘扬中华民族精神教案

第七课第二框《弘扬中华民族精神》

一、教学目标

1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。

2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。

3、情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

二、教学重难点

1、重点：①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义

2、难点：结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神。

三、教学方法：

悬念法、阅读自学法、启发式、探究式教学为主，计算机辅助教学

六、教学过程

（一）、预习检查、总结疑惑

检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

朽思想和落后文化的渗透；

为加深学生的理解和印象。课件显示以下材料，并要求学生思考后回答。

材料1：我国决定在每年9月份开展"中小学生弘扬和培育民族精神月"。

问题：我国重视对中小学生进行民族精神的培育和强化有何意义？

教师归纳：弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。原因参见课本78页。

材料2：课本79页共同探究：辨析两个观点。

材料3：美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》

美国中央情报局在其极机密的《行事手册》中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为《十条戒令》，其内容如下：

1、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

2、一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波......核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。

3、一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。

4、要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。

提问：材料说明了什么？（学生集体回答）

教师归纳：弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。原因参见课本79页。

过渡：弘扬和培育民族精神如此重要和紧迫，作为青年学生，我们该怎样去做呢？

3、书写中华民族精神的新篇章

（1）丰富和发展民族精神是时代课题

──全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要努力丰富和发展民族精神。

（2）共同续写民族精神的新篇章

──大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族精神的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。学生活动：阅读P81，你觉得作为一个中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？请结合其中的某一个方面举例说明。

（3）中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？

①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥"主心骨"的作用

②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统

③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响

④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合

（四）反思总结、当堂检测

通过本框的学习，我们要增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量，组织学生构建本课知识网络并进行当堂检测。