2014年高考英语口语考试详细说明_及_指导注意应试技巧

2014年高考英语口语考试详细说明一、考试性质上海市高考英语口语考试是为高校外语及相关专业招生提供录取参考依据而进行的考试。

它的指导思想是有助于高等学校选拔新生、有助于中学深入实施英语教育改革和对学生语言实践能力的培养。

考试对象为2012年报考外语专业及相关涉外专业的考生。

二、考试目标上海市高等英语口语考试主要测试考生的英语口语表达能力。

其考核目标为：1、能掌握基础语言知识和技能，用清楚、正确的语音、语调朗读中等难度的文章。

2、能运用语言功能和意念正确、流利地来进行询问和回答问题，提出请求和要求，提供解释，表明态度等。

（考生需要掌握的语言功能和意念见2012年上海卷考试手册。

）3、能根据自己的经历和经验，对熟悉的话题表达观点和看法。

4、能叙述和描述生活中一些常见的活动和现象，并对它们进行简单的评论。

三、考试形式上海市高考英语口语考试采用电脑辅助的形式，在相应考点实验室内进行。

考生从电脑屏幕上看到或从耳机中听到试题，然后对着话筒答题。

试卷分为5大部分，共12题。

考试时间约10分钟，包括听答题指令、听或阅读试题、准备答题和答题的时间，各大题之间有10秒钟的音乐。

四、考试成绩考试总分为100分，成绩分为A、A-、B、B-、C、C-、D七个等级。

五、试卷结构题号题型题量分值答题时间Part One短文朗读1题10分准备1分钟朗读30秒Part Two快速应答5题10分（每小题2分）每小题4秒Part Three情景提问4题20分（每小题5分）每小题10秒Part Four谈话1题30分准备1分钟答题1分钟Part Five看图说话1题30分准备1分钟答题1分钟总计12题100分2012年上海市普通高校招生考试英语口试采用电脑辅助形式进行，整个答题过程约10分钟左右，因此考生在考前必须十分熟悉试卷结构，才能把握好考试时间，顺利完成考试。

第一部分短文朗读屏幕上显示一篇英语短文。

考生有1分钟的时间准备，然后有30秒的时间朗读。

（注意：不要求考生在30秒内将短文全部读完，考生应以正常的语速朗读。

）第二部分快速应答要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。

考生将从耳机中听到5道题目的录音（屏幕显示对话者，但不显示题目），考生应根据各题的内容，给予适当的应答。

每题的答题时间为4秒。

第三部分情景提问这一部分将提供给考生两个情景，考生根据所给情景的要求，对每个情景分别提两个问题（第1-2题为一个情景，第3-4题为一个情景），所提的问题中至少要有一个特殊疑问句（注意：不必回答问题），每个小题的答题时间为10秒，每个情景的答题时间为20秒。

第四部分谈话要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。

此类话题往往涉及到社会、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。

这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。

考生根据屏幕上显示画面及话题，准备1分钟，然后答题，答题时间为1分钟。

要求考生根据所给话题，至少讲出6句话。

第五部分看图说话考生将在屏幕上看到一组图片和描述图片的第一句话。

然后屏幕依次显示放大的每一副图片，最后再回到总画面。

考生有1分钟时间准备，然后有1分钟时间对图片进行描述。

要求考生至少讲6句话（不包括已给的句子）。

考试前建议考生强化朗读技能，高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。

平时多积累词汇，在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。

考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会，只要你做个有心人，把握机遇，你一定会说一口流利的英语。

上海高考英语口试应试技巧一．第一部分快速应答此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为：Greetings问候Asking Introductions介绍Saying Good-bye告别Making Requests and Giving Instructions请求Giving Thanks致谢Asking for Permission允许Showing Agreement or disagreement同意不同意Giving Invitations发出邀请Asking Direction问题Expressing Good Wishes祝愿Requesting and Offering Help请求与帮助Making Apologies道歉考生若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。

例如：（在实考中，考生听见）题目：Some of the lessons are rather dull.考生反应：这是一个考showing agreement ordisagreement型试题，因此马上在脑海中出现这一方面的准备回答用语（已记熟）如：That’s sure / I agree with you. / That’s exactly. / What I wasthinking. / I think so.（补一句）I don’t like the lessons at all.I’m tired of listening to these lessons.结论：收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。

二．第二部分提问题道正认为这部分试题主要对给定的情景进行提问（用特殊疑问句）这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。

下面举一个用名词提问方式：例：One more underground line has been built recently in Shanghai。

分析：本句结构可分解成如下几部分。

One more underground line（主语）思路：名词应含组成件，每一条line必有stop，因此提问：How many stops does this new line have?思路：并且每一条线都有终点与起点，因此提问：Where is the terminal of this new line?思路：第一条地铁线都有方位/方向，因此提问：Can we go to Pudong by this new line.其他思路：地点有无工作人员，司机若干，车票如何总结，这一部分只要将句子任一组成部分深入展开，寻找细节，则解题方法极多。

三．口头表达此部分占整个口试考试30%，是口试中的重点与难点，该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类，然后事先可收集该分类的相关表达，便可取得高分。

根据上海道正学校对上海卷研究，一般可将试卷分成五大考点：1．家乡问题Describe one place of interest in your hometown.What do you think of the weather in your hometown?Do you like living in the city? Why?2．有关社会问题What do you think we can do to protect our environment?What can we do to make our city more beautiful?What do you think if everyone in a big city owns a car?What’s your opinion of keeping a dog in a big city? Why or whynot?Are you in favor of smoking? Why or why not?What do you think of the problem of generation gap?Are you in favor of running red light? Why or why not?Do you enjoy watching ads on TV? Why or why not?3．有关教育/学校/生活How do you get along with your classmates?What kind of book do you like to read? Why?Which do you think is the best way to learn English?Do you think it necessary for students to take exams? Why or why not?What do you know about today’s education?4．有关休闲与爱好Do you like watching cartoons on TV? Tell the reasons.What kind of sports do you like best> tell the reasons.Do you like watching football matches? Why or why not?What do you think is the best way to relax?5．有关人物的话题Say something about a teacher you like. Why do you like him(or her)?Who is your best friend? Say something about him (or her).另外，这一部分也非常像口头作文，考生可按作文模式整理思路及模型。

如题：Talk about some changes in Shanghai over the past 10 years. 思路：（上海变化）——衍化出：1．浦东开发The development of Pudong2．南浦大桥Nanpu Bridge3．地铁underground line4．交通改善Traffic has improved5．市容变化The city becomes more beautiful6．上海博物馆/大剧院the Shanghai Grand Theatre / the ShanghaiMuseum7．拆除旧房子pull down old houses8．过江隧道three tunnels结论：此部分关键在于事先组织材料，实考时，对应回答即可四．看图说明这个部分关键在于6个W (who, what, which, when, where,why)与1个H（how），因此考生回答时就可按上述几个问题形式，组织自己的材料，然后合理给出解。

如下题：解法：第一步：（介绍人称）The man in the picture was John, and he was a computer scientist.第二步：（时间）One day. (one Sunny day)第三步：（行为）John was designing programs for his robot and want robot to playchess with him.（第一幅结束）第四步：（行为）Now John and his robot were playing together. Very soon the robotwon 3 games continually. The score was 0 to 3. John, of course, wasvery unpleased. So he changed the programs and make the robot les sclever.（第二、三幅结束）第五步：（行为）They played again and this time the robot was defeated.第六步：（总结）This shows, I think, robot will never become more clever than menbecause they are designed, made and controlled by men.总结：道正强烈推荐考生事先按上述模型整理程序，按部就班，一切就OK推荐模式：1．人物介绍2．时间//场景引入3．第一步动作4．转换动作5．最后动作6. 结论评定（发表意见）虽然英语口试采取的是人机对话模式，但阅卷老师还是很容易从考生的口头表达中掂量出“听、说、读”的基本功。