高考文综各科最后冲刺要略
高三文综冲刺知识点总结
高三文综冲刺知识点总结高三学生们，你们好！相信在这个即将迎来文综考试的关键时刻，你们都深感焦虑和压力。
为了帮助大家顺利备考，我将为大家总结文综科目的重要知识点，并给出相应的解析和学习方法。
希望本文能帮助大家在文综考试中取得好成绩。
一、语文知识点总结在文综考试中，语文占有很大的权重，以下是我为大家整理的高三文综语文知识点总结：1. 古文阅读：重点掌握古文的基本功技巧，例如识别句法结构、辨析古字词义、理解古文修辞手法等。
阅读时要注意上下文的构建和推理，理解作者的观点和写作意图。
2. 现代文阅读：重点掌握现代文的阅读技巧，包括主旨概括、细节理解和推理判断。
要注重熟悉文学常识、修辞手法和表达技巧，从而准确理解作者的意图和文章的内涵。
3. 作文写作：写作时要注意结构合理、观点鲜明、语言准确、逻辑严密。
注意扩大自己的阅读面和知识面，提高自己的写作素材和表达能力。
二、历史知识点总结历史是文综科目中的重要组成部分，以下是我为大家整理的高三文综历史知识点总结：1. 中国古代史：重点掌握从夏商周到明清的历史时期，包括政治制度、社会经济、文化发展等方面的内容。
要注意掌握历史事件的时间、人物及其影响，理解历史的演进规律。
2. 世界史：重点掌握欧洲的历史、亚洲的历史以及美洲的历史。
要关注世界历史的重大事件和重要人物，分析对世界历史进程的影响。
3. 历史思维能力：要培养辩证思维、比较思维、分析思维和运用思维等历史学科的思维方法。
针对历史材料、历史问题进行分析和解答，提高历史学科的思维水平。
三、地理知识点总结地理是文综科目中的另一重要组成部分，以下是我为大家整理的高三文综地理知识点总结：1. 人口与城市：包括人口分布、人口数量和城市化进程等方面的知识。
要关注人口变化的原因和规律，了解城市化对经济、社会和环境的影响。
2. 经济地理：包括产业布局、交通运输和资源利用等方面的知识。
要熟悉各个地区的产业特点和经济发展状况，了解资源的合理利用和保护。
高考最后20天文综各科通关宝典(
高考最后20天文综各科通关宝典(高考最后20天文综各科通关宝典文综.政治由粗放型增长到集约型增长高考迫在眉睫，政治学科不可能再延续高投入高产出的粗放型分数增长模式，而是要依靠深化内容、调整结构、提高质量、规范表达的集约型增长来获得高分。
在最后的阶段，广大考生要注意以下几个问题一、看什么样的书现在考生手里的书本堆积如山，各种辅导用书摆满桌头，很多考生有书越看越慌的感觉。
千万不要忘记看以下的几本书1、教科书。
教科书是考试的根据，是考试的蓝本。
高考的题目虽然千变万化，但大多万变不离其宗，其基本点还是在书本上。
看书的时候要注意几种方法一，看目录回忆主干知识。
要求通过目录坚决扫清知识盲点，不清晰的知识，表达不清楚的知识重新看课本里面的内容。
二，看书本的每课小节是整理主干知识的有效办法。
通过每课小节进一步夯实基础。
三，不放弃书本的小字部分，防止高考的一些知识小点落在其中。
一般地说，完成以上工作，有一天的时间就可以了。
2、考试说明。
考生手中都人手一本考试说明，这不是可有可无的书，而是涵盖今年考试的内容、要求、目的等所有与高考相关的内容。
二、做什么样的题目眼下，考生手中的模拟卷综合卷浩若海洋，很多题目模棱两可不知所云。
加强题目训练是需要的，但是要有所选择。
1、考试说明样卷。
一般地说，这是高考最有参考价值的试卷，试卷的难度、信度、区分度、长度等与高考最为接近。
2、三年来的高考试卷。
虽然高考的题目一般不会与这些试卷重复，但是这些试卷的训练能让我们熟悉高考题目编制的特点，寻找答题的技巧和规律以及答案组织的规范性和科学性。
3、来自北京、上海以及本省名校的最后模拟卷。
这些试卷集中了各地一线教师对高考的思考，凝聚了他们的智慧和心血，值得参考。
三、如何提高表达的规范性政治主观题是失分最多的题型。
关于表达规范要注意两个方面1、书写规范。
今年是网上阅卷，对书写的要求比较高。
要做到字迹清楚，写在规定的区域，尽量避免涂改。
2、逻辑规范。
文综冲刺学习计划
文综冲刺学习计划文综是高考中的一项重要科目，涵盖了语文、历史、地理、政治等多个学科内容。
要想在文综科目上取得好成绩，需要进行系统的学习和复习。
以下是一份文综冲刺学习计划，帮助考生有效备战高考。
一、目标定位1.1明确目标首先，要根据自己的实际情况，明确文综科目的目标分数。
可以根据往年的模拟考试成绩和自己的实际水平来确定目标分数，一般来说，600分以上是比较理想的成绩。
1.2分析薄弱环节其次，要对自己的文综知识体系进行梳理，找出自己的薄弱环节。
可以通过模拟考试或者平时的课堂测验来发现自己的不足之处，然后有针对性地进行提高。
1.3制定计划最后，根据自己的目标和薄弱环节，制定出一份合理的文综冲刺学习计划。
这份计划要包括每个学科的重点内容、学习方法、学习时间等内容，是一个有章可循的指导方案。
二、学科规划2.1语文语文是文综科目中的基础学科，要想在文综中取得好成绩，必须做好语文的学习。
首先，要熟悉各种文体和常见的文学常识，包括诗歌、散文、小说等内容。
其次，要多读多写，提高自己的语文表达能力。
最后，要重点复习近几年的高考真题和模拟试卷，了解高考考点和出题规律。
2.2历史历史是文综中积极分数的重要来源，要想在历史中取得好成绩，必须做到“条理清楚，重点突出”，即要建立起自己的知识框架，清楚掌握各个知识点的脉络和关键内容，重点突出复习高考常考的内容和热点问题。
同时，要注重历史事件、人物和地理环境的联系，形成系统的历史知识体系。
2.3地理地理是文综中较为容易获取分数的学科，要想在地理中取得好成绩，必须做到“图文结合，地势向心”，即要能够熟练分析地理图、表和数据，形成清晰的地理空间感，并且要注重地理知识的应用和实际联系，能够灵活运用地理知识分析和解决问题。
2.4政治政治是文综中的较难学科，要想在政治中取得好成绩，必须做到“理论联系实际，知识有序”，即要理论联系实际，学会将抽象的政治理论与具体的社会实践相结合，增强政治观察和思考能力；另外，要掌握政治学科的知识体系，了解各种政治理论和思想，形成自己的政治思想体系。
高考倒计时80天文综复习方法
高考倒计时80天文综复习方法距离高考还剩下80天，怎么在有限的时间内复习文综呢？下面我整理了一些文综复习方法，供大家参考！文综多少分高考文综分数安排文综一般能考多少分衡水中学怎么学习文综的倒计时80天怎么复习文综提到文综，就是背背背！的确，政治、历史、地理需要背的东西特别多，地理还有一些是需要以理科生的思维做题。
好记性不如烂笔头，文综科目要复习的学问点杂而多，平常肯定要多记多背，背不熟动动笔，多写写。
政治科目，答题有肯定的套路和通用语句，将答题思路理清，背熟通用语句，考场上依据实际题目分析答题即可。
此外，要多关注近一年发生的实时热点大大事，这些都是试卷上会消失的考题。
历史科目，肯定要熟记年份和大事记，古代史、近代史、现代史等等，还有历朝历代的君王将相。
多做练习题，把握大题的答题思路。
同样，也要关注近一年发生的实时热点大大事，这些照旧是出题者喜爱的考题。
地理科目，需要肯定的分析计算力量和规律思维。
考生要提高读图析图力量，区域地理学问因具有基础性、综合性等特点，往往是综合力量考查中地理命题的动身点，也是历年地理考试大纲中的重点考查内容。
高考文综复习方法最牛高考励志书，淘宝搜寻《高考蝶变》购买！政治高中政治应当是经济常识最难学，这部分的学问点是比较零碎的，有许多的同学在学习这部分内容的时候，有许多的学问点是没有把握清晰的，有许多的内容也没有联系起来，文科的学习是许多的学问内容联系起来去答题的，所以政治的成果自然就不好了，我们在学习政治的时候，肯定要跟着老师走，多做一些主观性的题，这样我们的政治成果才有可能会提高。
历史其实学习历史爱好是很重要的，有许多的同学的历史成果好，是由于他喜爱历史，假如你是真的喜爱历史，你会发觉历史是特别的好玩的，它是许多个历史故事联系在一起的。
学好高中历史，教材也是很重要的，历史教材我们肯定要细读，千万不要落下任何的学问点，有很可能书中的图片都是出题点，所以我们在学习历史的时候可以把每个故事串联一下，这样我们的历史成果才有可能会提高。
高考文综政史地冲刺重点及答题技巧
高考文综政史地冲刺重点及答题技巧扫描高考文综政史地冲刺重点及答题技巧文综考试是地理、历史、政治等3科综合能力的测试,主要考察考生的人文素养和学科能力。
文科综合测试对考生的四项能力要求是获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐述事物的能力,以及论证和探讨问题的能力。
文综测试以能力测试为主导,考察学生所学相关基础知识、基本技能掌握的程度以及综合运用所学知识,分析、解决实际问题的能力。
文科考试也是高考所有学科当中单位时间内分值最高、考试内容最多的一项考试,因此在高考中有“得文综成功者得高考成功”之说,可见文综考试在高考当中的重要位置。
文综考试是地理、历史、政治等3科综合能力的测试,主要考察考生的人文素养和学科能力。
文科综合测试对考生的四项能力要求是获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐述事物的能力,以及论证和探讨问题的能力。
文综测试以能力测试为主导,考察学生所学相关基础知识、基本技能掌握的程度以及综合运用所学知识,分析、解决实际问题的能力。
. 文科考试也是高考所有学科当中单位时间内分值最高、考试内容最多的一项考试,因此在高考中有“得文综成功者得高考成功”之说,可见文综考试在高考当中的重要位置考前的十天我们应该怎样进行历史的学习呢?现在我给大家两点建议,一是带着考试说明,重读教材,力争从知识方面多拿一些分数分数。
二是认真研读模拟试卷及高考真题,领会命题人的命题意图和答题人的思路与方法。
现在读书的目的就是巩固基础知识,书上的很多知识我们已经很熟悉了,这个时候我们没有时间看了,也没有必要全看。
那么我们重点看什么呢?一,是教材的宏观结构,知识体系。
二,是我们平时不打主意的细节,如注释、插图、引文、问题,我经常教育我们学生,应该每天看一遍教材,其实只是要求大家对自己的漏洞浏览一遍教材的相关知识,如今天看插图,明天看注释,后天看引文,大后天看历史地图罢了。
只要我们这样经过认真的复习,我想大家成绩会有提高的。
高考各科最后冲刺辅导
高考各科最后冲刺辅导一：语文冲刺复习要关注时事评论识记类题目、基础知识要强化。
像默写题、文化常识题等，利用最后一段时间突击复习，效果比较明显。
建议考生利用早读、晚读时间强化基础知识，尤其要关注以往默写练习时爱写错的字。
阅读类题目要注重梳理。
建议考生梳理以往的试卷，看自己容易在哪些方面犯错误，梳理考点。
比如在诗歌鉴赏题中，会涉及景物形象、人物形象、表达技巧、作品情感等考点。
复习时要把所有考点各个击破，找准自己的薄弱之处加强训练。
写作类题目要关注热点。
考生可以多看中国青年报、人民日报的社论，就热点事件、话题做出自己的思考。
把这些思考积累下来，都是很好的作文素材。
二：数学冲刺总结出一份“错题报告”此时的数学复习需要“回头练”。
考生们可将前期做过的数学综合套题拿三五套出来，认真梳理其中频繁出现错误的知识点和重要考点，然后形成一份总结性的“错题报告”，再根据这份“报告”进行合理的复习安排。
高考前几天，考生们可再进行知识点梳理，比如数学中常见的7个答题模块，以及知识原理、框架、题型归类、解答方式和数学思维等。
在这段时间的复习中，建议考生保持两三天一套新题的做题量，防止“手生”。
考前最后一天，考生可做一些选择题、填空题，再加一道立体几何题，练一下计算。
三：英语冲刺坚持每天完成分项练习确保中低档题不失分。
要反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点，熟练掌握考纲中规定的3500多个单词及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等。
要加强写作必备常用句式的背诵和应用，全面梳理应用文的写作思路，固化段落精彩句式，巧用高级词汇和语法、修辞手法、有效的连词、名人名言或谚语。
坚持每天定时完成定量分项练习，如语法、完形填空或阅读。
建议时间：听力18分钟，英语知识运用25分钟，阅读理解35分钟，写作35分钟，最后留5分钟涂答题卡及检查。
挖掘阅读、完形填空得分潜质。
考生如果完形填空题做完后还是似懂非懂，那就说明对文章的把握还有问题，就要复读全文、验证答案。
高考倒计时天文综冲刺攻略
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三政治高考冲刺复习计划一、打算与计划用三周的时间做六套综合试题，重点再强化四个必修和一个选修重点知识，做到与课本相结合查缺补漏。
二、复习思路：1重点落实：定时抽查基础知识掌握情况2实战演练：在规定时间内完成，模拟高考。
3点拨提升：注重方法与技巧的讲解三、达成目标1、目的：定时训练，练准确率，速度，练心理素质，练考试的得分策略，练单位时间内尽可能的多得分。
2、仔细批阅试卷，对得分进行比较，发现弱点，找学生谈话，谈心，对部分学生进行面批面改。
3、课上讲解与讲评：分清知识与能力的区别，方法与技巧。
政治历史高考冲刺复习建议一、出现的问题：①审题粗心大意、忽视审题中的关键信息、忽视审选择方向或忽视审备选项，对问题的内涵不能全面准确把握，很难转化为自己已有的知识，造成不知道问的什么，答什么，很茫然。
②历史基础知识记忆的不准确、不到位、散、乱，还行不成自己的知识体系，使我们这些“巧妇”难为无米之炊。
③历史概念模糊不清。
④解题方法的不当、答题不规范等等。
二、复习建议:（一）依据二轮资料，回归课本，梳理知识，形成自己的体系。
①依据二轮资料先分清时间段，再从政治、经济、思想三领域抓主干知识，形成宏观体系。
②依据二轮高考必考热点，对必考点进行充分理解，记住核心词句。
③每天梳理一讲新的内容，并回顾前面梳理的内容。
梳理过程中先回忆，后看书；恢复记忆为主，重新记忆为辅；不要只看、不想、不动手，这样效率低、易困。
（二）强化训练，注重规范，注意实效得分。
（1）选择题，要审出考查的对象和对对象的限制条件，全面把握材料，对四个选项逐一审查，先排除不符合史实、不符合材料的选项，再代入法，选出最佳答案。
（2）非选择题，答题中大家存在的最大问题是标准答案与学生的答案差别太大,学生的回答普遍不全、不准、不简、层次不清、东拼西凑,卷面也不整洁,字迹不清楚。
针对上述问题在解题方面注意以下几点:①看清小题配分，考虑答几点②认真审题,弄清题意。
文综生冲刺学习计划
文综生冲刺学习计划导语：文综考试在高中生的学业中占有重要的地位，是学生综合能力的体现。
在文综科目中，涉及到的内容广泛，需要考生具备较强的分析、理解和应用能力。
为了帮助学生更好地备战文综考试，制定一份科学、系统的学习计划至关重要。
本文将针对文综生进行学习计划的分析和制定，希望对学生有所帮助。
一、整体规划1.1 确定考试时间首先，学生们需要了解文综科目的考试时间，以便合理安排学习计划。
考试时间一旦确认，即可按照反推的方式制定学习计划，确保在考试前达到最佳状态。
1.2 分析考试内容学生们需要了解文综考试涉及到的具体内容，对考试考点、重点内容、难点内容有一个清晰的认识。
只有充分了解考试内容，才能有针对性地学习。
1.3 制定学习目标根据考试时间和考试内容，学生们需要制定明确的学习目标。
学习目标可以是知识的掌握、技能的提升和答题技巧的提高等。
1.4 制定学习计划在明确了学习目标后，学生们需要制定详细的学习计划。
学习计划包括学习内容、学习方法、学习时间等方面，要科学合理，可操作性强。
二、学习内容2.1 学习物理在文综考试中，物理是必须要掌握的重要内容。
学生们需要重点掌握力学、热学和电磁学等内容，掌握物理知识的基础和核心概念。
2.2 学习化学学生们需要掌握化学方面的知识，包括化学元素、化合物、化学反应等内容。
化学知识在文综考试中有一定的分值，学生们需要认真对待。
2.3 学习生物生物是文综考试不可或缺的一部分，学生们需要掌握生物的基本概念、生物进化和生物环境等内容。
生物知识需要通过实验、示范等方式进行深入学习。
2.4 学习地理地理是文综考试的另一个重要内容，学生们需要掌握地球的结构、地球的活动、环境保护等内容。
学生们可以通过实地考察、地图绘制等方式进行深入学习。
2.5 学习政治政治是文综考试的重要内容之一，学生们需要掌握政治理论、政治实践和国际政治等内容。
政治知识需要通过多种资源进行学习。
2.6 学习历史历史是文综考试的另一个重要内容，学生们需要掌握历史事件、历史人物、历史文化等内容。
高三文综冲刺知识点汇总
高三文综冲刺知识点汇总高三是学生们备战高考的重要时期，而文综科目又是其中必不可少的一项。
为了帮助同学们更好地备考文综，下面对文综的主要知识点进行了汇总和总结。
希望对大家有所帮助。
一、文学常识1. 了解中国古代文学的发展脉络，包括文言文和古代诗词的特点和代表作品。
2. 掌握现代文学的基本概念和发展历程，熟悉主要作家及其代表作品。
3. 理解文学作品的基本要素，如情节、主题、人物形象等。
4. 学习阅读文学作品的方法和技巧，包括文本分析和鉴赏。
二、文化常识1. 了解我国的历史文化和地理背景，包括各个时期的重要事件和人物。
2. 学习世界各国的风俗文化，了解各国之间的文化差异和交流。
3. 掌握各个时期的思想文化运动和学派，如唐宋诗词、明清小说、文言小说等。
4. 了解各个时期的艺术形式和流派，如中国画、戏曲、音乐等。
三、经济常识1. 学习基本的经济概念和原理，如供求关系、市场机制、经济增长等。
2. 掌握我国经济发展的历程和现状，包括主要的经济指标和政策。
3. 了解国际经济的运行规律和我国在世界经济中的地位。
4. 学习如何分析经济问题和制定经济政策，培养经济思维和分析能力。
四、法律常识1. 了解我国的法律体系和法律基本原理，包括宪法、刑法、民法等。
2. 学习我国的法律法规和相关的司法解释，并熟悉典型的法律案例。
3. 掌握法律的适用和操作方法，了解法律文书的基本格式和要求。
4. 学习法律思维和法律道德，培养遵纪守法的意识和法律素养。
五、社会常识1. 了解社会问题和社会热点，包括教育、就业、环境、健康等方面的问题。
2. 学习社会学的基本概念和理论，如社会结构、社会化、社会变迁等。
3. 掌握社会调查和统计的基本方法和数据分析技巧。
4. 培养社会责任感和公民意识，关注社会发展和社会问题，努力为社会做出贡献。
以上是高三文综冲刺阶段需要掌握的主要知识点的汇总。
同学们在备考过程中要注重学习和理解，多做题、多思考，加强对各个知识点的掌握和应用能力。
文综考前最后一课[1]
![文综考前最后一课[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/53ac0aadd1f34693daef3e4c.png)
第七、答主观题时要做到理论与实际相结合，防
止出现“两张皮”的现象。 第八. “装框理论”运用好。答主观题时要把自己认 为最可能得分的知识点放到前面，不要把这些知 识点藏起来。 第九、阅读材料和题目时要及时给重要信息作标 记，防止答题时遗漏知识点。
树立全局观，合理复习时间在仅有的6天时间里，一定要处 理好学科间的关系
生物钟进入“高考时态” 高考时间是上午9时—11时，下午3时—5时，我 们也必须把自己头脑最清醒、答题状态最佳的时 段调整至这两段。
文综高分秘笈（送给高三学生文综考试的十条锦囊妙计）
第一、注意答题的时间与空间。现在的文综考试
都是网上阅卷，每道主观题后面都有一定的答题
空间，考生在答题之前一定要合理规划答题空间。 防止出现空间不够用的现象。
第二、始终贯彻先易度思考问题。
文综高分秘笈（送给高三学生文综考试的十条锦囊妙计）
第十、做选择题要做到：狠（一眼就看透出题者
的意图）、稳（有些材料选择题阅读量较大，这
时不要急，要稳住心态仔细阅读）、细（有些选 择项一字之差，一定要分辨清楚再做选择）、快，
同时做选择题要相信初衷，不要轻易修改答案。
最后6天，不再去啃偏题、难题，也不再重复简单盲目 的练习，每天挑做少量且有代表性的题，保持做题的 感觉，不手生即可。这一阶段，应该把几轮复习中考 过的试卷，尤其是老师重点讲过的试卷拿出来翻看， 从细节入手，仔细体会老师讲过的答案，找出应该注 意的得分点，考虑怎样处理才能多得分、少扣分。
第五、学会知识过滤。考生在打不开思路时，要
根据题目限定的知识范围进行知识过滤，对每一 个知识点进行排查，以找到问题答案。
文综高分秘笈（送给高三学生文综考试的十条锦囊妙计） 第六、规范答题。书写认真是起码要求，主观题 每个要点要有标号。审题时要先看设问，带着问
最新高考最后三个月文综复习策略与应试技巧资料
高考最后三个月文综复习策略与应试技巧[标签：高考复习文综] 本文选自《家长周刊》新浪博客——首师大附中井东风张英石丽丽纵观近年高考文综试题试卷结构基本上是选择题、非选择题两种题型，非选择题主要采用材料题和问答题相结合的形式，考查的主要内容以各科的主干知识为主，注意通过各种材料创设新的情景，联系现实、隐形介入一些时政热点，兼顾一些具有地方特色的问题，从而考察文综学科能力。
结合文综学科和高考试题的特点，我们认为最后三个月文综的复习一定要在狠抓基础，提高解题能力两方面下功夫。
一、涨分的基础——落实《考试说明》，夯实基础今年《考试说明》是在高三第一学期末才公布，因此，在最后三个月里，对还没有认真研究、落实《考试说明》的同学首要任务就是将《考试说明》与教材相对照，对《考试说明》中涉及的考点逐一梳理，准确把握高考复习范围内的知识。
作为考生心里一定要清楚，《考试说明》中所列的知识点是高考命题的主要依据，教材是我们学生学习的主要依据，任何参考书都不能取代《考试说明》和教材的地位。
政治通读教材、够建体系一轮复习时老师已经带着大家把所有的考点梳理了一遍，但由于政治学科内部横跨经济、政治、哲学、文化等几个具体学科，知识繁杂，难记易忘，所以仍然需要再次梳理基础知识，强化主干。
这一点同学们可以考试说明为纲，必修教材为本，有计划地抓好自主复习。
首先，通读教材。
主要是通读四本必修教材的正文和辅助文(专家点评、相关链接)，将《考试说明》中的具体考点标于教材对应的内容上。
此一举有三得：一来明确了考点;二来熟悉了学科专业术语;三来加深了对知识的理解，这些都为接下来的多层次，多角度地构建知识体系打下基础。
通读教材后，必须保证把教材的目录结构，也就是教材的编写结构背熟。
其次，构建体系。
在通读教材，熟悉教材编写体系基础上，结合一轮复习时老师的笔记、课件等资料从多层次，多角度整合教材已有知识，把零散的教材知识联系起来形成知识链或知识块。
从宏观层面总结建议：经济生活知识可以从生产、分配、交换和消费四个经济环节入手，还可以从市场经济的市场调节和宏观调控两种资源配置的基本手段入手整合教材知识;政治生活可以从民主和法制这两个政治的主题入手，还可以从公民、政府、人大、中国共产党、政协等不同主体入手整合教材知识;文化生活可以从文化一般和文化特殊入手整合教材知识;哲学主要从马克思主义哲学的辩证唯物主义和历史唯物主义角度整合教材知识。
高考临近如何快速提升文综成绩
高考临近如何快速提升文综成绩总的来说，文综复习要遵循以下四点：一、统揽全局，计划先行根据自己的实际情况为自己制定一个详细计划，它能够为考生明确学习的目标和复习的进程，把复杂的复习过程具体化。
有了明确计划之后，考生在最后冲刺阶段就更能定下神来，按部就班的完成最后的复习工作，减少因考试临近而带来的心气浮躁和盲目行为。
二、归纳总结，融会贯通这个时期要想取得更好的成绩，必须要走基础、回归教材，做好知识间的融会贯通。
根据计划，对所学知识进行归纳整合，把所有考纲中的考点、知识点复习一遍。
比如历史学科要注意历史基本概念和基本理论以及书后的一些图表。
三、查缺补漏，常规练习认真研究以前做过的考题，针对错题分析原因，正确分析自己在做题方面存在的问题。
每天每科半个小时左右的时间练题，精选高考真题或模拟题，通过做题来分析解题思路和答题能力。
建立错题本，现在建也不晚，把刚刚一模各个区县的错题拿来积累。
四、强弱并行，提升技巧考生在最后一个月不能单独复习自己的强势学科或弱势学科，要做到强弱并进，不过在时间安排上可以有一定的轻重。
除此之外，还要注重总结答题技巧，争取在冲刺阶段获得提升。
比如，学会用关键词答题，规范答题语言，认真书写等等。
地理读图题解题方法与复习技巧地理读图题解题方法地理的第二语言是图。
每一个图都有非常重要的“四读”的审题问题。
越是新颖的图，大家越不需要怕，因为它已经把很多充分的已知都隐藏在图里面了。
读图要“四读”：第一读图名，第二读图例，第三，读每一个图例在每一个图中的分布。
第四，再读题目要求，根据题目的要求再看怎么样来帮助你。
以下是几种常见图，及解题注意事项：1、高考最常见的是等直线图。
一定要注意这些线疏密的地方，它的极值，从最大到最小是怎么变化的？是递增还是递减等等。
2、模式图。
比如说四个箭头，这四个箭头可以表示大气运动的基本形式，还可以表示中纬环流，或者是城市和郊区之间的大气运动，甚至它可以是跨章节的地质运动大循环，所以模式图一定要非常关注，这是高考地理的一个方向。
高考冲刺 高三生文科综合答题的注意事项
高考冲刺高三生文科综合答题的考前须知最后一月回忆复述考点问：政治答题尽量多拿一点分呢？问：最后一个多月，应该怎样备考政治呢？答：政治一共有250多个考点。
你对着这250多个考点，不看书、每天回忆和复述。
比方商品的根本属性，你能不能闭上眼睛默写或者说出来？假设能说出来，就过关了。
这对你后阶段稳固记忆、加深对考点知识的理解和运用非常有帮助。
填空题宁少勿多简答题反之问：地理有哪些答题策略，需要特别注意的？答：地理的填空题，需要考生写的字比拟少，所以宁少勿多。
答复简答题那么是宁多勿少。
学生要注意题目的中心词、限定词和指令词分别是。
中心词往往是告诉你：我要考你什么东西。
其次要注意限定词，限定词往往不止一个。
比方条件的限定词有自然条件、农业生产中的自然条件，限定你答什么你就答什么。
第三个是注意指令词，是让你分析，还是简述。
最后阶段不能生疏了课本问：历史一定要死记硬背才有效果吗？我们老师把必修列了提纲，让我们背得很熟，但是考试并没有考得很好。
答：现在的高考题目更多是考理解。
比方南京条约、马关条约等几个重要的条约，按照时间的顺序排好后，把内容进展比照，你就会发现外国对当时中国的侵略是一个不断深入的过程。
比方马关条约允许日本在通商口岸开设工厂，反映了经济侵略进入一个新阶段。
问：这次一模的文综，我三科都是60多分。
政治用的时间特别多，历史和地理的做题时间不够。
该如何调整？答：你要规划做题的时间安排：一种是重新调整做题顺序，或者为每科规定一个大概的做题时间。
比方这次一模，政治比拟难，你用了很多时间来做，但耽误了后面科目的时间，最后得到的分数也许不如你平均分配时间获得的分数。
问：高考中分数占的比例较大的是哪个知识模块？最后复习阶段还要看课本吗？答：近现代史比例较大。
《考试说明》上面有详细说明。
最后阶段不能老是做题，每天要抽出一些时间看课本，不能生疏了课本。
（记者：黄茜、伍仞、徐静）。
高考文综冲刺复习方法总结
高考文综冲刺复习方法总结高考文综冲刺复习方法总结文综是多同学都头疼的课程，特别是文综中的主观题，很多同学在进行文综答题的时候总感觉抓不到要领，答题没有方向感，下面小编整理了《高考文综冲刺复习方法》，供各位考生参考!复习方法1：记要点做过高考练习的同学都知道，高考是按点得分的。
一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出哪怕写再多也没分。
而要点通常都是很简洁、干净，课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括，一个词一句话就是要点。
很多同学不放心，大段大段地背课文，而且还要求自己背的与课本内容一字不差。
这么做，既难以记住又占用大脑空间。
复习方法2：学会诠释这里所说的“学会诠释”就是用自己掌握的学科的语言去展开。
有的同学不知道怎么组织语言，怎么展开来写，就把死记硬背的课本内容套进去，其实可能是他对课本内容还不够熟悉。
这时候不妨多看看书。
在复习文综三科时，最重要的就是把课本变成最重要的伙伴，可以像看小说一样将课本看得津津有味，连注释、图说这些边边角角都不放过。
复习方法3：看书后去做题看书并不是辛辛苦苦所谓磨刀不误砍柴工，当别人辛苦背完半本书时，我可能已经轻松看完整本书了。
看完了，合上书本，花上十几分钟在脑子里过一下自己刚才看到的内容，然后再去做题，把看到的知识结合题目作答，大脑中的印象会更深刻。
另外，平时看书看熟了，在回答大题尤其是主观题时，自然而然会用学科语言展开答题，也不用担心会出现写完要点不知如何展开的情况。
复习方法4：对照考纲说明，梳理板块框架要对照高考考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。
另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。
要把零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。
复习方法5：建立习题档案，反复思考研读总在同一个知识点或是同一类题型上失分，没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，更没有对照自己的错题进行反思。
高考文综冲刺知识点总结
高考文综冲刺知识点总结随着高考的临近，对于文综的复习变得越来越紧迫。
文综科目涵盖了历史、地理、政治和社会等多个领域的知识，对考生的综合能力要求较高。
为了帮助大家更好地备考文综，我将对一些重要的知识点进行总结和梳理，希望对大家有所帮助。
【1】历史历史作为文综的一部分，是许多考生头疼的科目之一。
在复习历史时，我们应该注意以下几点：1. 重点关注重大事件和历史人物：战国时期、秦汉时代、唐宋元明清等各个历史时期都有其重要的事件和人物。
对于这些内容，我们应该多读多记，并且要着重掌握其时代背景、原因和影响。
2. 理解历史的演变过程：历史的发展脉络是非常重要的。
我们要学会理解历史事件之间的联系和原因。
通过阅读历史书籍和参与历史讨论，我们可以逐渐形成对历史发展的整体认识。
3. 强化对历史地理的理解：历史与地理相互联系，地理环境是历史发展的重要背景之一。
比如，辽金战争的地缘背景、长江流域的发展等，都需要我们理解地理环境对历史进程的影响。
【2】地理地理作为一门综合性的科目，需要我们对地球的各个方面进行了解和把握。
在复习地理时，我们应该注意以下几点：1. 着重掌握地球的构造和地貌：地球的内部结构、地壳运动和地理地貌是地理学的基础。
我们要善于使用图表和地球仪等工具，了解地球构造以及各种地貌类型的特点和分布规律。
2. 学会分析地理问题：地理是研究地球表层现象和人类与自然环境相互作用的科学。
我们要学会分析地理问题，比如，气候变化对人类生活的影响、城市化进程对土地利用的影响等。
在解答题目时，要结合具体案例进行分析，提出合理的解决方案。
3. 注意关注区域地理：地理学强调研究的是特定区域的地理现象。
在复习地理时，我们可以结合区域地理的研究方法，深入了解我国不同地区的自然地理和人文地理特点，培养对区域发展差异的理解能力。
【3】政治政治作为文综的一门学科，对考生的逻辑思维和表达能力要求较高。
在复习政治时，我们应该注意以下几点：1. 理解政治基本概念：我们应该掌握政治学的基本概念，如国家、政党、民主、法治等，并能正确运用这些概念进行分析和理论论证。
高考文综三大学科复习冲刺策略
[键入文字]高考文综三大学科复习冲刺策略高考文综三大学科复习冲刺策略一、回归教材，突出主干此番回归教材不是对一、二轮复习的简单重复，而是在历经知识和热点复习后的升华和排查。
回归教材要注意突出三性。
第一，全面性。
结合《考试说明》，将教材中的考点通览一遍，掌握最原始的知识，形成对知识的全面印象。
对主干知识力求理解透彻，让自己在考试前保持心中有底的感觉和自信。
第二，针对性。
针对自己以往考试中暴露出的问题，在读书的过程中进行排雷工作，避免在高考的关键时刻引爆。
如对与本年度热点具有紧密关联度的汇率、通货膨胀、通货紧缩等知识，要不留死角。
第三，独立性。
这段时间很宝贵，考生要加强独立复习能力，不要把时间浪费在别人弄不懂而自己已经懂了的问题上。
二、梳理热点，巩固战果首先，整理和掌握重大热点的基本素材，例如：农民增收的意义和措施;农村税费改革的意义和哲学启示;南水北调工程的意义;神五成功发射的意义;修改宪法的意义;科学发展观和求真务实的内涵等内容，都应熟练掌握。
其次，研究已考试题(主要是非选择题)，实现思维由热点素材向题目的转化。
对材料题可从几个方面进行自问：这道题考查的哪一个热点?还涉及到哪几个热点?运用了哪些知识点?题目是怎样设问的?我们应当怎样作答?还可以从哪些角度设问?变换角度后应怎样作答?另外，对已做过的试题可以专题的形式分门别类进行比较。
例如，围绕三农这一热点问题，可将以往练过的许多题目汇总起来做以下比较：题目的切入点(农业发展、粮食安全、农民增收、农民工权益、农村小康等);题目的设问角度(地理、历史、经济、政治、哲学或哲学中的唯物论、辩证法、认识论等等);题目设问方式(为什么、怎么样、如何体现、如何做到等等)，通过比较锻炼自己的审题能力和解题思路。
三、沉着应战，坦然走过高考是选拔性考试，面对陌生的题目，要集中精力与之亲密接触，读懂材料，明确设问，周密作答。
文综高考密切关注社会生活，一些重大热点问题会以各种方式、从不同角度呈现在试卷中，面对1。
高考冲刺阶段的文综复习备考策略及重点
文综复习政治科备考策略距离高考仅剩一个月的时间了，这是学生向高考冲刺的最后阶段。
就文科综合而言，越是到最后关头对教材的复习越显得至关重要，这主要是由文综学科以记忆为基础的特性决定。
第一轮复习已经结束，二轮专题复习也在不断深入。
但通过问讯和调查，此阶段大多数学生陷入了一个怪圈，既不知如何复习了，脑海中一片空白，好象什么都忘了，“翻开书什么都知道，放下书什么都模糊”。
针对此种状况，这就需要我们老师在复习的时候要注意复习的方法与策略，针对高考重点和热点，帮助学生尽快予以恢复，使之步入良性循环的轨道。
那么，在具体的复习过程中，如何去实施呢？我们认为主要从以下几个方面入手：政治学科： 根据一、二质检试卷的特点和学生反映出的问题，我校后期复习备考着重从下几方面内容:一．应根据《考试说明》抓基础，以不变应万变。
近几年的高考政治设问大都取材于当代国内外经济、科技、政治、文化、社会等传统或现代热点，即使是一些我们所不熟悉的材料，其运用解答的知识却多属教材基础知识的范围。
根据《考试说明》紧紧抓好基础知识、基本观点和理论的复习并回归教材进行阅读，形成知识网络，以不变应万变。
二． 规范解答作为复习重点。
挑选贴近高考思路的题目，按题型的不同进行分类讲练，能根据不同的题型，训练能力，规范作答。
进一步强化“审题意识”训练，熟练做到“先搭架，后答题”。
(1)关于选择题。
基本要求是：一审题干，对题目中的材料认真阅读，明确其意。
二审设问，明确要求运用什么原理，从哪个角度，判断和辨别什么问题。
三审题肢，凡是题肢本身表述不正确的，特别是对一些字、词的使用不准确的，排除。
同时，联系题干的内容和设问要求审题肢。
要学会用“生活常识”做题，弄清“硬伤”与“软伤”。
(2)关于主观题。
总体要求是：①理解题意。
对题目所给的各种材料要仔细阅读，找出关键词，提取理解题意的有效信息。
②明确设问。
注重设问角度变化，也许是细微变化。
③思维清晰。
无论审什么类型的题，头脑一定要保持清醒，注意运用辩证思维与逻辑思维。
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高考文综各科最后冲刺要略
文科综合的复习要以课本为依托，该项考试的成败取决于对课本基础知识的熟练程度，切不可重题目而轻教材。
离开基础知识，任何能力、技巧都是空中楼阁。
政治：首先要强化知识，夯实基础。
基础知识不牢是学生失分的第一因素，思维不活跃、能力不强是学生得不了高分的关键因素。
因此，夯实基础、提高能力仍是今后一个阶段复习、备考的重点课题。
考生应明确高考的内容要求，构建知识体系，概括基本观点，解决重难疑点，准确把握知识的内在联系，突出基础的核心内容，即主干知识。
要回归课本，利用课本标题，形成对课本的整体把握。
读书不宜翻开即读，不妨先回忆某一阶段相关章、节甚至子目的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归纳，便形成了知识体系。
也可抓住核心概念，形成知识网络，建立知识体系。
对于主干知识要准确记忆。
第二要关注现实，把握热点。
恰当地把握现实热点问题，既要注重适合政治学科特点的现实热点问题，又要注重适合文综特点的现实热点问题。
对热点问题要注意从宏观具体、中观具体和微观具体三个层面上把握。
要突出把握体现山东地方性特色的重大现实问题。
把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果，了解主要内容和典型具体的案例材料，运用相关的理论知识分析说明。
对现实热点问题要注重宏观把握，微观切入。
第三要掌握方法，把握技巧。
掌握解题的思路方法和技能技巧，首先要仔细审题，审准审透，提炼出有效信息。
要训练答案语言的科学规范性，答题要抓住要点，使用学科语言。
要养成良好的书写习惯，答卷要规范，书写要工整，段落要清晰，层次要分明，序号要标明；答卷要思维敏捷，思路开阔，勇于创新，发挥个性特长，速度要快。
面对全卷试题要合理分配答题时间：25道选择题30分钟做完，26、27、28题平均各用15分钟做完，29题30分钟做完，3道选做题各用10分钟做完。
还有15分钟用于检查修改。
这种时间分配是从一般意义上讲，不同考生可以根据实际调整时间，总之，要争取所有试题都要作答，不要有空白。
历史：
冲刺阶段强化训练，要尽量营造高考实战氛围，方法点拨、解题指导应贯穿于讲评的始终。
要做到“四精”：(1)精选，所选训练题要紧扣重点、热点，具有代表性，不要贪多，而应求精。
(2)精练，每次练习，要认真组织，尽量模拟高考环境下的限时训练，考后及时批阅，缩短信息反馈周期。
(3)精确，主观题答题语言，要有学科特色，力求表述准确规范，简洁明了。
(4)精巧，后一阶段复习，时间更紧，要用巧劲，要培养运用知识的迁移能力，学会发散性思维，做到举一反三，触类旁通。
强化训练结束后，要跳出题海，回归课本，“返璞归真”。
当然，这种回归绝不是机械的死记硬背。
回归课本首先利用课本标题，形成对课本的整体把握。
在此基础上，有选择地突破一些重要的历史人物、历史事件、典章制度和历史概念等。
由于知识的内在逻辑关系，必然形成与其他知识点的“互动”，所谓“纲举目张”。
应试技巧，是对知识能力的巨大补充，也是个性素质的真实体现。
考生必须掌握：(1)做选择题时，既要保证正确率，又要节省时间，碰到一时难以判断的题目，可暂搁置(须做个醒目记号)，等一轮粗线条
审题完成后再解答。
答题卡的涂写，最好放在面临主观难题时进行，忌在考试终场前填涂。
(2)做非选择题时，先看问题，带着问题读材料，做到有的放矢；然后将材料分清层次，再获取有效信息；最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩。
作答要规范：字迹工整、清晰，字与字之间有间隙、行与行之间有距离，使阅卷人一目了然。
必须做到“四化”，即段落化、序号化、要点化、提示化。
地理：
高考试卷上的问题是新问题，是教材上没有、教师没有讲过的新问题；解答问题的程序不是靠从头脑中“搜寻答案”，而是根据提供的大量资料，并综合储备的信息，通过思考确定解题思路，再独立进行判断(选择题)或编制答案(综合题)。
由于没有现成的答案或书上的原词原句可以应用，这种考查临场的应变能力、迁移能力、联系能力、表述能力(运用学科术语组织答案)、空间想象能力的试题，正逐渐被人们所习惯与认可，在复习的过程中应对策略就显得尤为重要。
如何构建科学、高效的复习策略？
1.系统梳理，建构知识网络
《考试大纲》不仅反映了命题的方向，还可以使考生从宏观上准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功。
因此要求每位考生应当对照《考试大纲》把知识点从整体上再理一遍，复习的着眼点放在建构完整的“知识网络”上，“以不变应万变”，从而突破弱点培养能力。
2.专题复习，领会地理方法
当前阶段复习实质上是“方法+知识”专题的复习。
方法是指对中学地理中涉及的重要思想方法，主要有空间定位、区域综合、区位因素分析、地理图表的判读、地理信息的提取、基本的地理计算、区域的差异与因地制宜等。
地理思维方法是地理学习的精髓，对此进行归纳、领会、应用，才能把地理知识与技能转化为分析问题解决问题的地理能力，使学生的解题能力和数学素质更上一个层次。
这轮复习中还要加强必要的针对性专题的复习，如地图专题、地质地貌专题、自然资源和自然灾害专题、工农业专题、人口环境专题、文化旅游专题等。
其中地图专题涉及的知识点多，题型丰富，而解决这类问题需要较强的抽象、判断、运算能力。
可持续发展问题则是每年必考而且考查力度呈上升趋势的题型，是高考命题的又一热点。
在知识网络的交汇点制造情景新颖、层次鲜明、难度不大的试题，或考查阅读理解瞬时的定义或地图符号的题型仍然是命题的一个重要视角，在这方面应当引起考生的重视。
3.重视反思，尽量减少失误
在最后的复习中当然还要做一些高考模拟卷，应当挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前的适应性训练，一小时内完成，每做一份试卷力求达到一定的效果。
做完之后，应进行认真总结，找准自己的薄弱环节。
对试卷中做错的地方进行纠正、分析、反思，对易出错的地方应扎扎实实地进行整理归纳，这样做可以减少失误，杜绝“低级错误”。
(济南市教学研究室刘廷祥段进生程菊)
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