北京大学生命科学学院
北京大学生命科学学院考试考查成绩表
00511012
陆玉蕾
女
00511034
陈诠
男
00511013
孟令瑶
女
00511035
周彦
男
00511014
施慧
女
00511036
谭验
男
00511015
王淳莹
女
00511037
杨永俊
男
00511016
潘丽丽
女
00511038
袁国栋
男
00511017
崔越
女
00511039
张凌
男
00511018
陈婧
女
北京大学生命科学学院考试考查成绩表
05级一班第学期
课程_________________周学时___学分___ —学年
学号
姓名
性别
成绩
学号
姓名
性别
成绩
00511001
王澜
女
00511024
白公湜
男
00511002
傅薪
女
00511025
张晓川
男
00511003
黄任霞
女
00511026
魏国兴
男
00511004
女
00511086
高雄帅
男
00511064
孙婧
女
00511087
杨道明
男
00511065
吴磊
男
00511088
窦炜
男
00511066
高小井
男
00511089
张国杰
男
00511067
杨霄
男
00511090
北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生
北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示名单拟录取专业姓名复试成绩推荐学校本科专业备注植物学李月93.7四川大学生物科学李欢93.7四川大学生物科学王子朝92.6北京林业大学生物科学李展90.5南京农业大学植物生产类张思煜90深圳大学生物技术张羽飞89.8中国农业大学设施农业科学与工程邓文辉89.5华中农业大学植物保护勾润宇89.2南京农业大学生物技术徐昇89南京农业大学园艺张萃雯86.2东北农业大学农学动物学倪嘉欣96中国科学院大学生物科学阿卜杜赛麦提·买尔迪亚力95南京大学生物科学类王一丹92东北林业大学生物科学睢峥岩90兰州大学生物科学王昊然85北京大学生物科学生理学徐爽95武汉大学生态学姚浩煊94北京大学生物科学宋珂鑫94郑州大学生物技术徐泽88中南民族大学生物制药张园园86山东农业大学生物技术刘家琪85.8北京大学生物科学陈雨85北京大学生物科学兰广毅85华中科技大学生物技术陈琦84西北大学生物学基地班汪瀚83南京大学生物科学马思行83北京大学生物科学余思涵82.2北京大学生物科学魏昌盛82西北农林科技大学动物科学陈聪81西北农林科技大学生物科学细胞生物学潘明慧99中山大学生物技术钟博元95北京大学生物科学吴顺康94.8四川大学生物科学武振鹏94中南大学生物信息学周阳92华南理工大学生物技术林沁华90中山大学生物技术郝静90东北林业大学生物科学（国家理科基础与教学人才培养基地）杨琪90兰州大学生物科学类孔凌云90华中科技大学生物技术申钰荧90华中师范大学化学生物学王济安90兰州大学生物科学类祁淑悦89南开大学生物科学细胞生物学刘梦雅89北京大学生物科学孙雨萱89南开大学生物伯苓宋一帆88.5武汉大学生物科学董浩88.2南京大学生物科学类扈琪88天津大学生物工程单小玲88中国农业大学植物保护姜源旭87.5北京师范大学生物技术祖丽阿耶提·阿卜杜杰力力87北京大学医学实验技术席杨英姿87湖南大学生物医学工程李媛媛86.7南京大学生物科学类贾辛怡86.3南京农业大学生物技术张丽雅86南京大学生物科学类许杞钦85中国农业大学理科试验班类吕汶聪85中国海洋大学生物学基地班张飞翔82湖南大学生物医学工程徐翔宇80南京大学生物科学杜哲豪80东北林业大学生物学基地班丁力80北京大学生物科学生物化学与分子生物学王超93山东大学生物科学陈语92华中科技大学生物科学类牛煦然91.6华东师范大学生物科学唐元桃90武汉大学生物科学类翟睿博90北京化工大学制药工程付剑锋90北京大学生物科学罗楠89中山大学药学类张巍89北京师范大学生物科学（励耘）李春辰89中国药科大学生物技术胡伟一89北京大学生物科学宋晓慧88.6天津大学药学唐慧贤88.6中国农业大学生物科学吴文浩88.4华东理工大学生物技术李晨昱88.4南京农业大学生物学基地班付聪聪88.4武汉大学生物科学高铭洁88郑州大学生物信息学王广昊88山东大学生物科学类王珊珊87.6吉林大学理科试验班类李俊燕87.4厦门大学生物技术苏晨87.4郑州大学生物工程王荷然87西北农林科技大学植物保护刘小龙86.2四川大学生物科学吴佳乐86北京大学生物科学邓梅洁86武汉大学生物科学生物物理学宋玮良95武汉大学生物科学王菁94山东大学理科试验班类方可凡92北京师范大学生物科学管小东92中山大学物理学生物物理学陈玉洁88厦门大学化学生物学田宇辉87天津大学生物科学类董甜85西安交通大学生物医学工程生物学（生物信息学）赵文雪96山东大学生物学基地班陈子玉95北京大学生物科学孙逸鸣93北京大学生物科学李金虎93哈尔滨工业大学生物技术李伟轩91深圳大学生物科学刘晨露88.2北京大学生物科学生物学（生物技术）李其昀92.8南开大学生物技术王小文91.8南京农业大学植物保护王宁91.2南京农业大学植物生产类潘一格90.7华中师范大学生物技术康锦瑞90.6南京农业大学植物保护。
【高校专业介绍】-生物科学：探索生命的奥秘
生物科学：探索生命的奥秘生物专业在高考报考中经历了大起大落，时至今日还是一个很有“争议”的专业。
2000年左右，“21世纪是生物学的世纪”让很多高分考生选择了生物专业；现在，则有很多人吐槽“生物专业就业不好”。
那么，这个专业到底如何？什么样的考生适合报考呢？目录一、专业解析二、专业与就业三、报考指南一、专业解析回顶部生命科学是21世纪最活跃的学科之一什么是生物科学？生物科学（也被称为生命科学）是自然科学的一个分支学科，从本质上说，生物科学是研究生命现象，揭示生命活动规律和生命本质的科学。
生物科学与我们人类的生活密切相关。
目前人类面临的一系列重大问题，很大程度上将依赖于生物科学、生物技术的进步与发展。
近十年，以计算机科学及信息技术、生物科学及生物技术为代表的高科技迅猛发展，生物科学已发展成为21世纪最活跃的学科之一，生物科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用将是全方位的。
浙江大学生命科学学院傅承新教授说：“生物科学研究对象是整个自然界所有生物，研究它们的发生、生长发育、发展及绝灭。
这当中有两个研究热点，一个是微观世界，从分子到细胞结构内部的生命现象，比如研究人类疾病的分子机制，植物光合作用的机理等；另一个是宏观世界，研究生物和生物的关系、生物和环境的关系，研究自然界中的几百万种生物是怎么来的？它们如何进化？物种和物种之间的关系，物种和环境之间的关系。
这是我们通常说的生物多样性的保护和利用。
我们要搞清自然界生物的基本规律，保护地球的生物多样性，以此来保护我们的环境，使人类能够可持续发展。
”具体到高考时报考的专业，在教育部《专业目录》的理学门类下设有生物科学类，其中又包含了4个专业：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学。
本文主要介绍生物科学专业。
相近专业：生物技术、生物工程生物科学、生物技术、生物工程（在工学门类下），三者是什么关系呢？傅承新教授说：“三者可以看作是从基础研究到应用开发研究的上游、中游和下游的关系。
北京大学生命科学学院研究生导师
北京大学生命科学学院研究生导师育明教育【喜报】38人考研状元集训营，20人考上北大、人大、清华、复旦。
【喜报】36人考研冲刺集训营，16人考上北大、清华。
【喜报】“三跨”学员隋JiaLun（378分）36天考上北京师范大学。
【喜报】2013年，育明教育包揽北京大学国际关系（378分）、城环（409分）、政管（402分）共11个专业状元。
【喜报】2013年，育明教育包揽北外汉教、翻硕、法语等6个专业状元。
【喜报】2013年，育明教育共有126人考上北大、人大、中财、贸大、五道口经济金融类研究生，众多学员成绩400+，最高分464分。
【喜报】2013年，育明教育包揽北大（402分）、人大（396分）、北师大（378分）等6大名校行政管理状元。
【喜报】“三跨”学员马Lin（402分）以第一名考上对外经贸大学翻译硕士国际会议传译。
【育明小陈提醒大家】专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。
复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。
要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。
特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。
往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。
最后，要有一个详细的复习计划，时间安排计划。
机会永远是为有准备的人而留的！育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。
各大学生物专业介绍
北京大学生物科学(本科类)生命科学学院（生物科学）生命科学是21世纪迅猛发展的学科，是当今最令人瞩目的前沿学科。
北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。
新中国成立后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英，形成了北京大学生物学系，1993年又在原生物系的基础上建立生命科学学院。
数十年来，北京大学生命科学学院为国家培养了5000多名生物科学工作者，其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。
生命科学学院现有教授41人（院士3名，长江特聘教授8人，杰出青年基金获得者14人）、副教授24人、博士生导师39人；具有博士授予权的学科8个，硕士授予权的学科12个，同时是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位，并设有博士后科研流动站。
学院有生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、生理学等5个国家重点学科；蛋白质工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2个国家重点实验室。
教授及研究生主要从事细胞分化与细胞工程、非细胞体系核重建、模式生物发育机制、蛋白质结构与功能、蛋白质工程及蛋白质组学、核酸和基因工程及基因组学、基因表达控制、结构生物学、生物信息学、神经生理、生态学等多方面的研究。
学院是教育部的“国家理科生物学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”，是目前国内综合实力最强的生命科学学院。
学院以生物科学专业招生，3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业，学制均为四年。
学院特别重视基础知识教育和实验技能的培养，专业基础课和专业课都由教授主持主讲。
学生将学习广泛的公共基础课，以及包括分子生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学、植物生物学、动物生物学等生物学基础课和专业课。
学生除了掌握每门课程的实验技术外，还要在四年级选择模块化的综合实验课程，目的是加强培养学生的科学研究能力。
学校和生命科学学院还为学生提供了多种本科生科研基金，用于创新能力的培养，所有学生都在四年级时进行全面的毕业论文训练。
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案一、课程设置1．联合项目培养委员会听取三个单位的教授和学生的意见，并结合国外优秀大学的课程设置情况，全面统一安排新型研究生课程，形成有特色的、并且可以和国际一流研究生计划媲美的新型研究生课程设置。
2．新的研究生课程设置遵循培养一流生命科学研究工作者的宗旨，使学生能够尽快完成从只具有初步现代生物学知识到能够理解其专业前沿研究工作并具有初步研究型思维的转变。
所有课程的讲授彻底改变国内传统的抽象的知识灌输方式。
相反，知识的讲授有机地融于对经典或前沿的研究发现工作的介绍的讲授中，这样学生即掌握了知识，又了解了这些知识是怎么样从实验室的研究工作中产生的。
3．公共课设置，为必修课。
1）政治课：必修课，课程名称：现代科技革命与马克思主义，计3学分。
主要内容为科学哲学、自然辩证法。
由著名学者授课。
2）外国语（英语）：为必修课。
第一外国语一般采取选修课程与水平考试相结合的方式进行。
通过水平考试，即可获得学分。
未能通过水平考试、又不符合免修条件的博士研究生，须选修一外课程。
一般每一学期课程完成时，即举行水平考试。
考试成绩达到70分以上者，予以通过。
4．研究生必修课程设置三类不同层次的课程，第一类为专业基础课、第二类为专业课（研究进展课）和第三类专题讨论课。
以上三类研究生课程采用模块设置，每个模块8学时（二周，每周4学时），学生可以根据自己的水平、兴趣和专业方向选择模块。
1）第一类（专业基础）课6学分，为必修课，课名：现代生物学基础，由16个模块组成，研究生选择满12个模块计6学分，开课时间为第一学年秋季和春季学期。
模块涵盖现代生物学的主要领域。
2）第二类（研究进展）课3～6学分，为必修课，由二门课组成，每门课3学分；课名：①分子细胞生物学进展；②遗传发育生物学进展。
每门课由不同老师结合其专业背景提供的约16个模块组成，研究生根据自己需要从中选择6个模块。
全国生命科学竞赛获奖名单
全国生命科学竞赛获奖名单全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近日，全国生命科学竞赛的获奖名单正式揭晓，来自全国各地的优秀学子在这场激烈的比赛中脱颖而出，展现出了自己在生命科学领域的才华和实力。
今年的生命科学竞赛吸引了数千名高中生参与，他们经过多轮选拔，最终有幸跻身获奖名单，成为了全国生命科学竞赛的优秀代表。
在这份榜单上，我们看到了一批尖子生的名字，他们在竞赛中展现出了出色的实力和潜力。
他们不仅在理论知识上有着扎实的基础，更在实验操作和创新思维方面表现出色。
他们的出色表现不仅为自己赢得了荣誉，也为学校和家乡争得了光荣。
让我们来看一下本次生命科学竞赛的一等奖获奖名单。
这些学生在竞赛中脱颖而出，凭借出色的表现成功夺得一等奖的殊荣。
他们分别是：1. 张三，来自北京市第一中学，张三在竞赛中展现出了超凡的实验技能和分析能力，成功夺得一等奖。
2. 李四，来自上海市第二中学，李四在生命科学领域有着深厚的兴趣和研究经验，成功获得一等奖。
3. 王五，来自广州市第三中学，王五在竞赛中呈现出了出色的创新思维和解决问题的能力，获得了一等奖。
这三位学生都是在生命科学领域有着独特见解和才华的佼佼者，他们的获奖不仅是对他们自己的肯定，也是对他们老师和家人的鼓励和支持。
除了一等奖，本次生命科学竞赛还评选出了二等奖和三等奖的优秀学生。
他们或许没有获得一等奖，但同样在竞赛中展现了不俗的实力和表现。
以下是本次竞赛的二等奖和三等奖获奖名单：这些在竞赛中获奖的学生们展现出了对生命科学领域的浓厚兴趣和对知识的渴望，他们的努力和付出不仅为自己赢得了荣誉，也为我们的生命科学事业增添了一份新的活力和动力。
本次全国生命科学竞赛获奖名单中涌现了一大批优秀的学生，他们展现了出色的实力和才华，在生命科学领域有着广阔的发展前景。
希望这些优秀学生在今后的学习和科研道路上能不忘初心，继续努力进取，成为生命科学领域的杰出人才，为推动生命科学事业持续发展做出更大的贡献。
北京大学2019年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示
北京大学2019年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示名单拟录取专业姓名复试成绩推荐学校本科专业备注植物学刘璞94西南大学农学黄润洲93北京大学生物科学左大庆92北京大学生物科学胡雪莹92北京大学生物科学韦佩君92中国农业大学园艺王宏蕊91中国农业大学农学康美玲90南京农业大学园艺陶奕含90华中农业大学园艺徐宁励90厦门大学生物科学林龙90北京大学生物科学李璐寒87河南大学植物科学与技术动物学陈晓宇93北京林业大学野生动物与自然保护区管理初漠嫣92中山大学生态学滕德群92北京大学生物科学刘珂90郑州大学生物信息学张一帆90北京大学生物科学生理学张译尹96中国药科大学生物制药李竹青95兰州大学生物科学张翔94厦门大学生物科学蔡儒仪90陕西师范大学生物学基地班张赐臣89同济大学生物技术郑强88南京师范大学生物学基地班王艺潘85山东大学生物科学类胡雪霏81湖南大学生物技术黄瑜81南京大学生物科学类王鹏浩80北京大学生理学细胞生物学张柔萱96南开大学生物科学类王渝鸿95电子科技大学生物技术赵曜东92中国农业大学理科试验班类田婧怡90南开大学生物学基地班王洁90东北师范大学生物科学毕雪童90山东大学生物学基地班郑文娟90华中农业大学农学章智慧90南京大学生物科学卢健森90武汉大学生物科学侯楚怡88苏州大学生物技术张沥元88西南大学生物科学类王维88南京农业大学生物技术周晨倩87浙江工业大学生物技术张雨86湖北大学生物技术程怡茹86苏州大学生物科学刘杨世嘉86吉林大学制药工程细胞生物学岳秋宇86四川大学生物技术（基地班）郑浩楠85暨南大学生物科学唐玉娈85中山大学生物科学张婉茹83南开大学生物（伯苓班）何焕景83华中农业大学动物科学刘毓敏82山东大学生物技术赵淦75云南大学生物学基地班周硕75北京大学生物科学生物化学与分子生物学陈静霞96厦门大学生物科学郭琛月95南开大学生物伯苓班徐艺源95中国农业大学农学赵天宁95北京大学生物科学张煜婕92北京大学生物科学沈皓92武汉大学生物科学卫敏92北京师范大学生物科学杨锦民91兰州大学生物科学王洁90湖南大学生物技术孟德兰90西北农林科技大学动物医学柏亦陈90西北农林科技大学生物技术张莹90中国海洋大学生物学基地班孟瑞双89西北农林科技大学农学张威彦88南开大学生物技术苏晓宇88四川大学生物科学杨玉琪88天津大学药学卢祖儿88中山大学生物技术白雪87北京化工大学制药工程刘番86中南大学制药工程郝芳池86中国农业大学生物科学(理科试验班)彭天博83上海交通大学生物信息学邓喆方75中国农业大学葡萄与葡萄酒工程生物物理学罗鼎仪98湖南大学生物技术文诗丹94北京师范大学生物科学夏启旻91厦门大学生物科学蔡斌88北京大学生物科学刘翌88南京大学生物科学王治86四川大学生物科学王笑涵86南京农业大学生物学基地班张剑坤74华中科技大学生物信息学生物学（生物信息学）魏琳95北京师范大学理科试验班类苏逸凡90北京大学生物科学陈宇卿86中国海洋大学生物学基地班应若晨82浙江大学生物科学王雅琦75华中农业大学生物信息学彭婷73华中科技大学生物信息学生物学（生物技术）杨健钊95北京大学生物科学类汪源93山东农业大学种子科学与工程姜兆雄92中国农业大学农学生物学（生物技术）李文昊92山东大学生物科学类庄宇萌90南京农业大学植物生产类刘静90西北农林科技大学园艺张瑞锴90东北农业大学生物学基地班。
北京大学生命科学学院
生命科学学院北京大学生物系已有80多年历史，1992年成为现在的生命科学学院。
老一辈科学家为本学科打下了坚实的研究基础，创造了优良的学术氛围。
植物学、生物化学等二级学科是国务院学位办首批批准的博士点。
1999年，我院生物学学科成为全国首批一级学科。
我院生物学学科的二级学科方向齐全，历史悠久而又勇于探索和创新，师资队伍强，人才培养经验丰富，使本学科在国内外享有很高的声誉。
我院植物生理学等四个博士点在1988年被当时的国家教委评为高等学校重点学科。
在2002年全国重点学科评审中，北大生命科学院植物学，动物学，生物化学，生理学和细胞生物学博士点被评为全国重点学科。
自1996年以来，得到了国家教育部“211工程”，北京大学“创一流大学985工程”等重大项目支持，获得这些项目支持经费超过8000万元，极大改善和装备了科研和教学基础设备和设施，优化了科学研究条件，创造了更为有利的科研和教学氛围，进一步提高了办学水平。
同本学科直接挂钩的的国家重点实验室有“蛋白质工程与植物基因工程国家重点实验室”和“生物膜及膜工程国家重点实验室”。
目前，本学科拥有一支结构合理，凝聚力强，努力向上，年龄结构合理，具有较高学术水平和教学水平的师资队伍。
博士生导师36名，教授43名，其中中科院院士3人，长江特聘教授8人，获杰出青年基金者12人，获博士学位者68人。
根据本学科发展的趋势与规律和我国的特点与需求，结合我校的条件以及长期的积累，本学科已形成了下列几个方向并各具自己的特色：生物化学及分子生物学，细胞生物学，生理学，植物分子生物学及发育生物学，保护生物学，生物物理学，生物信息学和生物技术及工程。
目前，我院承担国家科研项目多项，科研经费每年4000余万元，其中包括科技部“转基因专项”，国家重大基础研究发展规划（973）主持项目和子项目若干项，国际合作项目4项。
近3年来，本学科共发表SCI级刊物上的论文数百篇。
近年来还在国际上有重要影响的刊物（如Nature, Nature Cell Biol., PNAS, Plant Cell, JBC等）发表论文，受到国内外学术界的关注和好评。
选择北大的十个理由
选择北大的十大理由“我看到校园是整洁干净的，即使施工场地周边也是如此；我看到学生是文明礼让的，典型场景是在自动取款机取款排队时，队伍前头的人自觉与正在取款的人保持一米以上的距离；我看到校园生活是丰富多彩的，校园里活跃着上百个社团，这些学子的眼睛里分明写着“责任”二字；我看到校园的建筑古朴典雅、恢宏大气；更让我羡慕和惊奇的是，北大北部居然有一大片“荒郊野外”，那完全是都市里的山林！它与未名湖西南部现代化的建筑和气息截然不同；而在校园随时随处可见的，是或高大挺拔、或柔美秀丽的树木，比如“公主楼”前的银杏树，俄文楼前的元宝枫，临湖轩前的白皮松，未名湖东南角上的高柳，六个院的爬山虎，五四运动场旁的金合欢……”----一位北大国际关系学院学子的家长理由之一：北大是中国的最高学府北京大学，创立于1898年，初名京师大学堂，是我国中央政府设立的第一所大学，为中国近代正式设大学之始，其成立标志着中国近现代高等教育的开端，由此开创了中国的现代学制。
北大成立之初即为中国最高学府，也是当时中国的最高教育行政机关，行使国家教育部的职能，统管全国教育事宜。
北大传承着中华数千年国家最高学府——“太学”的学统，是中国古代最高学府在现代的延续，自建校以来一直享有崇高的声誉。
“上承太学正统，下立新学祖庭”，这是对北大地位的精确评价。
时至今日，北大依然是全国实力最强的综合性大学，并朝着世界一流大学前进。
理由之二：北大是中国最具精神魅力和学府气质的大学作为中国最具精神魅力的学府，百余年来，这里成长着中国几代最优秀的学者，他们从这里眺望世界，走向未来，以坚毅的、顽强的、几乎是前仆后继的精神，在这片辽阔的国土上传播文明的种子。
它不是一种物质的遗传，而是灵魂的塑造和远播。
“思想自由、兼容并包”的传统在北大薪火相传，构成一种恒远而不具形的存在。
“科学与民主”早已成为这圣地不朽的灵魂。
在北大学会的不仅仅是单纯的知识，感受更多的却是北大对一个人人格的熏陶，从这片园子里面走出的人都会深深打上北大的“烙印”，具备特殊的精神气质。
北京大学生命科学学院
北京大学生命科学学院生物科学专业辅修2010年招生简章经北京大学教务部批准，北京大学生物科学专业辅修2010年秋季招生。
现将申请报名、课程安排以及教学管理的相关情况通报如下：一．申请报名：1．报名资格：（1）在校本科生（专科起点本科除外），没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力者；（2）对辅修专业有兴趣并有一定基础者；（3）在校各专业、未选修其他专业的辅修/双学位的08、09级本科生，且已修先修课程如下：高等数学C 类以上、物理学B类以上、普通化学B类以上。
（4）英语语种。
2．报名办法：(1) 时间：2009年5月14日（周五）向我院提交报名材料。
（2）地点：北京大学东门生命科学大楼116房间。
（3）申报材料：向本人所在院系提出申请并填写《北京大学攻读辅修专业申请表》（教务部网页的日常工作项中可以下载）一份，由所在院系主管领导批准并加盖公章。
附《北京大学攻读辅修/双学位专业学籍表》一份及本人学生证复印件一份(请注明联系方式)。
二．考试、录取事项：1．录取办法：我院5月21日（周五）下午2：00-5：00在生命科学院208房间对报名同学进行综合面试，决定录取名单。
2．录取人数：10名3. 录取查询：电话查询62751854杨老师。
三．教学管理：1、教学计划（1）专业简介北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校最早建立的生物学系之一。
北大生命科学学院拥有的国家重点学科、研究生、硕士点、博士点、中科院院士、长江特聘教授、博士生导师数目均居全国高校之首。
在此基础上，我们设立生物科学辅修，希望培养出具有跨学科从事生物科学研究能力的人才。
（2）专业培养要求、目标北京大学生物科学辅修，要求学生具有扎实的数、理、化基础。
经过系统的学习，使学生初步掌握生物学的基础理论，以及基本生物科学的研究方法和实验技术；具有良好的科学作风和科学素质，以及理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神；初步具有跨学科从事生物科学研究和应用的能力。
国内外做基因测序的高校院所梳理
一、引言在当今社会，基因测序技术的发展日新月异，已经成为生物医学研究和临床诊断中不可或缺的重要工具。
国内外的高校和院所在基因测序领域积极开展科研工作，为推动生命科学和医学领域的发展作出了重要贡献。
本文将从国内外做基因测序的高校院所的角度展开梳理，探讨他们在该领域的研究成果和发展趋势。
二、国内高校院所概况1. 清华大学清华大学作为国内一流的高校，其生命科学和医学领域一直处于国际领先地位。
在基因测序领域，清华大学拥有一支由生物信息学、遗传学和临床医学专家组成的研究团队，致力于基因组学、转录组学和表观遗传学的研究工作。
该团队在疾病诊断和个性化治疗方面取得了重要突破。
2. 北京大学北京大学在基因测序领域也有着深厚的积淀，其生命科学学院拥有一流的实验设备和科研条件，吸引了大批科研人才从事基因测序和生物信息学方面的研究工作。
北京大学的基因测序研究涵盖了人类、动植物和微生物的基因组数据分析和挖掘。
3. 上海交通大学上海交通大学在基因测序方面也有着独特的优势，其生命科学与技术学院与医学院合作开展了一系列的生物信息学和基因组学研究项目，涉及基因组测序、组学分析和疾病表观遗传学等多个领域。
三、国外高校院所概况1. 斯坦福大学作为美国顶尖的高校之一，斯坦福大学在基因测序领域拥有世界领先水平的研究团队。
斯坦福大学的生物医学工程系和遗传学系联合开展了大量基因组学和疾病基因筛查的研究项目，推动了疾病精准医学的发展。
2. 剑桥大学英国的剑桥大学也是基因测序领域的重要研究中心，其基因组研究中心致力于开展全球范围内的人类基因组多样性和进化研究，为人类起源和疾病遗传学等领域提供了重要数据支持。
3. 日本大阪大学日本的大阪大学在基因测序技术方面也取得了丰硕的成果，其生命科学研究院和医学院的合作项目涉及了人类健康和疾病的基因组学研究，为日本的生物医学研究做出了重要贡献。
四、发展趋势分析在国内外高校院所的基因测序研究中，可以看到以下几点发展趋势：1. 跨学科合作越来越多的高校院所开始跨学科合作，将生物信息学、医学、生物工程、数学等学科的优势相结合，共同开展基因测序研究，从而提高研究成果的质量和深度。
2010年9月3日,北大清华生命科学院院长(饶毅、施一公)联名在《SCIENCE》发文章抨击科研现状。
2010年9月3日，北大清华生命科学院院长（饶毅、施一公）联名在《SCIENCE》发文章抨击科研现状。
来源：侯景.PDF的日志2010年9月9日，清华北大院长在《SCIENCE》抨击中国学霸未隔一星期，浙江大学某老师又在《Nature》发文指出，通过软件分析发现所有中文类期刊中有31%存在相互抄袭现象。
~~~叫国人情何以堪？详见：/blog/227870967/489048159这是今天Science的一篇社论。
题目很简单，只有三个单词；篇幅很小，仅一页；但三张图片很值得深思，一张是饶毅北京大学生命科学学院教授院长，另一张是施一公清华大学生命科学学院教授院长，最左边是一叠叠百元人民币。
近两年，Nature和Science上评论中国科研体制的文章并不少见。
但往往都是劝诫工作在科研一线的学生，研究者要正视问题，不同流合污等。
但像饶毅教授和施一公教授如此直白、如此一针见血的评论“权贵阶级”、"Policy Maker"仍是头一回！其实，文章里指出的问题，包括潜规则，下至研究生（部分本科生），上至科技部长......是谁都知道的问题！但这次真是第一次中国最出名的两大高等学府——清华、北大的两位生科院院长在影响力最大的期刊上不拐弯抹角的说出“上层阶级”这些问题。
虽然两位教授的文字里没有提到如何解决问题，因为这两位中国生命科学界的“大佬”也知道个体与群体，以及制度体制、理想与现实的关系，但这篇文章是值得纪念的，也许若干年后总结科研体制改革时，这篇文章即使不算一个里程碑，但至少可以为一个里程碑的建立作以注脚。
即使有时我不是一个敢于说真话的人，但可以为敢说真话的老师鼓掌......以下转自《科学时报》的译文：中国政府投入的研究经费以每年超过20%的比例增加，甚至超过了中国最乐观的科学家们的预期。
从理论上讲，它应该能让中国在科学和研究领域取得真正突出的进步、与国家的经济成功相辅相成。
而现实中，研究经费分配的严重问题却减缓了中国潜在的创新步伐。
2022年09月北京大学生命科学学院伊成器实验室招聘博士后与技术员笔试参考题库含答案解析
2022年09月北京大学生命科学学院伊成器实验室招聘博士后与技术员笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。
A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5 答案：B本题解析：暂无解析2.教育行政复议机关应当自收到复议申请（）内做出受理、不予受理、限期补正等处理。
A.5日B.7日C.10日D.15日答案：C本题解析：教育行政复议机关应当在收到复议申请十日内做出处理。
3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。
A.记过B.罚款C.停考，停止申请认定资格D.吊销办学许可证答案：A本题解析：暂无解析4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。
A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.人身罚答案：B本题解析：暂无解析5.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表答案：C本题解析：暂无解析6.天津真题：《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。
A.国家雇员B.国家机关工作人员C.专业人员D.学校雇员答案：C本题解析：《教师法》从法律上明确界定“教师是履行教育教学职责的专业人员”。
7.四川真题：我国现行高等学校内部管理体制是（）。
A.党委领导下的校长负责制B.党委领导下的校长会议负责制C.党委领导下的校领导集体决策制D.校长负责制答案：A本题解析：暂无解析8.下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类（）。
A.严重警告B.记过C.记大过D.开除学籍答案：C本题解析：按照《普通高等学校学生管理规定》，高校学生违纪后的纪律处分有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。
生物物理学排名
071011 生物物理学生物物理学是应用物理学的概念和方法研究生物各层次结构与功能的关系，生命活动的物理、物理化学过程，和物质在生命活动过程中表现的物理特性的生物学分支学科。
生物物理学旨在阐明生物在一定的空间、时间内有关物质、能量与信息的运动规律。
17世纪考伯提到发光生物荧火虫；1786年伽伐尼研究了肌肉的静电性质；1796年扬利用光的波动学说、色觉理论，研究了眼的几何光学性质及心脏的液体动力学作用；亥姆霍兹将能量守恒定律应用于生物系统，认为物质世界包括生命在内都可以归结为运动。
他研究了肌肉收缩时热量的产生和神经脉冲的传导速度；杜布瓦-雷蒙德第一个制造出电流表并用以研究肌肉神经，1848年发现了休止电位及动作电位。
1896年伦琴发现了X射线后，几乎立即应用到医学实践，1899年皮尔逊在《科学的文法》一书中首次提到：“作为物理定律的特异事例来研究生物现象的生物物理学……”，并列举了当时研究的血液流体动力学、神经传导的电现象、表面张力和膜电位、发光与生物功能、以及机械应激、弹性、粘度、硬度与生物结构的关系等问题。
1910年希尔把电技术应用于神经生物学，并显示了神经纤维传递信息的特征是一连串匀速的电脉冲，脉冲是由膜内外电位差引起的。
19世纪显微镜的应用导致细胞学说的创立，电子显微镜的发展则提供了生物超微结构的更多信息。
早在1920年，X射线衍射技术就已列入蛋白质结构研究。
阿斯特伯里用X射线衍射技术研究毛发、丝和羊毛纤维结构等，发现了由氨基酸残基链形成的蛋白质主链构象；20世纪50年代沃森及克里克提出了遗传物质DNA双螺旋互补的结构模型。
1944年的《医学物理》介绍生物物理内容时，涉及面已相当广泛，包括听觉、色觉、肌肉、神经、皮肤等的结构与功能，并报道了应用电子回旋加速器研究生物对象。
物理概念对生物物理发展影响较大的是1943年薛定谔的讲演：“生命是什么”和威纳关于生物控制论的论点；前者用热力学和量子力学理论解释生命的本质引进了“负熵”概念，试图从一些新的途径来说明有机体的物质结构、生命活动的维持和延续、生物的遗传与变异等问题；后者认为生物的控制过程，包含着信息的接收、变换、贮存和处理。
国内外做基因测序的高校院所梳理
国内外做基因测序的高校院所梳理国内外做基因测序的高校院所梳理导语：基因测序是现代生物医学领域中一项重要的技术，它的应用范围广泛，包括但不限于疾病诊断、药物研发和个体化健康管理等。
在全球范围内，有许多高等院校和科研机构积极开展与基因测序相关的研究和教学工作。
本文将对国内外做基因测序的高校院所进行梳理，以便读者更全面地了解当前领域内的学术研究和人才培养情况。
一、国内高校院所1. 北京大学生命科学学院北京大学生命科学学院是国内较早开展基因测序研究的高校院所之一。
该学院建立了一流的基因测序平台，并与多家医院及科研机构合作开展相关研究项目。
他们在基因组学、遗传学和生物信息学等领域取得了很多重要的研究成果。
2. 清华大学生命科学学院清华大学生命科学学院具有雄厚的研究实力和丰富的教学经验，在基因测序领域也有着重要的贡献。
他们的基因测序实验室设备先进，研究团队实力雄厚。
清华大学生命科学学院还与国际知名大学和研究机构合作，开展联合研究和人才培养。
3. 上海交通大学医学院上海交通大学医学院在基因测序领域的研究具有较高的声誉。
他们拥有一流的基因测序设备和实验平台，并与国内外多家知名企业和研究机构合作，推动基因测序技术的发展和应用。
上海交通大学医学院的相关研究成果在国内外学术期刊上广泛发表。
二、国外高校院所1. 麻省理工学院麻省理工学院在生物医学领域一直处于领先地位，其基因测序研究也是世界顶尖水平。
该学院设有专门的基因测序实验室，拥有最先进的仪器设备和技术手段。
麻省理工学院的基因测序团队积极参与研究合作和学术交流，为该领域的发展作出了重要贡献。
2. 斯坦福大学医学院斯坦福大学医学院是美国乃至全球生物医学研究的重要中心之一。
他们在基因测序领域的研究和教学方面取得了显著成就。
斯坦福大学医学院的基因测序实验室配备了一流的设备和软件，研究人员有着广泛的学术背景和丰富的实践经验。
3. 剑桥大学剑桥大学在基因测序领域的研究活动居于世界前列。
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