安办主任述职报告

2010---2011年度个人

述职报告

八一初中周茂文

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互

相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

二、学校安全管理工作

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为了将各项安全工作落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局相关工作精神的指导下，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的安全宣教活动，并取得了初步成效。

1、学校成立了以校长任组长的安全工作领导小组。坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安责任制：校长是学校安全工作的第一责任人，各室由各负责人负责，班主任对全班安全工作负责，开展活动谁组织谁负责，层层签订了《安全责任书》。学校安全领导小组坚持经常召开安全工作专题会。建立健全了学校各项安全工作防控领导组织机构，完善各类制度、职责和安全预案，成立了学校安全领导小组办公室。

2、校园里开辟宣传栏，图画展，坚持对学生进行长期的法制、交通法规以及甲流感防控安全等方面的教育宣传，坚持经常适时更换板报内容。与此同时我校每期对学生进行多次的交通安全知识、法律法规知识、常见病的防治知识的图片展。学校还利用校园广播、升旗仪式、课间操、班团会、手抄报等各种形式，向师生广泛宣传法律知识和交通安全知识，进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。

3、认真开齐开好了安全课；健康、劳动、法制教育课，让安全教育进课表、进课堂、进师生头脑，有教案、有计划、有教材(自编也可)、有总结。

4、对学生上下楼梯进行严格的管理，规定上下楼梯靠右行，避免了学生上下楼拥挤。为进一步增强学生放学后的安全工作，放学实行了路队制，按路线对学生进行编组，打乱学生的年级界限，每一路线年龄较大的学生为该小组组长，负责学生安全到家。与此同时，学校还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

5、坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

6、认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。学校在工作中，认真开展了矛盾排查工作，做到每月排查一次，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。

7、认真组织开展了安全教育（月、周、日）活动，开展防震减灾应急演练2次，根据上级文件和有关会议精神，认真开展了学校安全专项整治行动。认真开展了爱国卫生预防传染病(甲流感防控)活动、“保护生命、平安出行”活动。

8、坚持每周用1课时对学生进行系统的、科学的安全基本常识教育。班主任是安全教育的主要责任人，坚持安全问题天天讲，坚持将安全教育寓于学科教学之中，各班板报有安全教育的内容。班主任和科任教师每天教学内容必须有安全知识。

9、实行值班制度。专门制定了值班表，每天有校领导带班，中层干部值班，校门口、教学楼、教师宿舍、医务室等学校重点场所从周一到周日，保证24小时均有值班人员。

10、抓牢抓实了晨午晚检工作，不放过一名师生，并做了详实记载，备案、备查。安排班主任做好晨检工作及信息上报工作，落实晨午晚检制度、因病缺课登记追踪制度，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽喉痛等流感感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

11、实行了封闭管理。对有特殊情况确实需要外出的学生，严格履行请假手续，并到德育办开据“临时出入条”，方可限时离开校园。回校时，要测量体温，并做好记录。坚持了外来人员进出校园必先测体温，并登记信息备案。

12、加强校园教室、图书室、网络(多媒体)教室、宿舍、食堂等学生和教职员工学习、工作、生活场所的开窗通风及日常环境消毒工作。在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，清除卫生死角.。由专人(蔡勇为)负责对学校各场所进行每周至少2次的彻底消毒，并做好记录。

13、学校准备了大量的安全消防设备设施，流感防控物质:红外线测温仪、体温表、消毒剂(液)、口罩等物质:学校为各室配备了消毒用具用品，为每个教职工、每个班主任、每个班级、每个教师宿舍、门卫值班室、食堂小卖部等都配备了体温计。为学校大门口、值班室配备了红外线测温计。学校卫生室还配备了一批抗感冒类药品、医用防护口罩和一次性鞋套等。

14、学校准备了师生体温检测室(点)、观察隔离室。

15、每位师生每天认真填写好体温记录表；班主任要认真填写好发热学生登记表，并有详实的询问记录，对发热学生进行7天体温跟踪监测，体温正常后，师生必须凭当地卫生院(或二医院及以上医疗机构)开具的证明方可到校上学。

16、积极开展多种形式的健康教育宣传。普及呼吸道传染病知识和流感防治知识，并把呼吸道传染病知识和流感防治知识作为新生入学教育的必修课，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职工对流感防治的正确认