山东省肥城市汶阳镇初级中学中考语文模拟试题 新人教版

一、（16分，每小题2分）

1、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）

A、孤僻（pì）大相．（xiāng）径庭不以而足岿．（kuī）然不动

B、晨曦．（xī）不可思意猥．（wěi）亵参．（cān）差不齐

C、呱呱．（ɡuā）坠地分泌．（mì）迫不及待刻勤刻俭

D、水泄不通迁徙．（xǐ）疲惫．（bèi）煞．（shà）费苦心

2、下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（）

A.发霉．懊悔．欺侮．风雨如晦．诲．人不倦

B.疏浚．皴．裂逡．巡日月如梭．怙恶不悛．

C.犄．角绮．丽崎．岖倚．马可待风光旖．旎

D.弹劾．刻．薄隔阂．垓．下之围言简意赅．

3、下列加点词的解释，全部正确的一项是（）

A、为坛而盟．（盟誓）主人日再食．（提供伙食）十年春，齐师伐我。

．．．．．．．．．（砍伐）

B、孰．视之（仔细）是．进亦忧（这样）安．能辨我是雄雌（怎么）

C、潭中鱼可．百许头（大约）既而儿醒（助词，表修饰）万钟于我何加焉。（益处）

D、胡不见我于王（为什么）而或．长烟一空（有的）世人甚．爱牡丹（很）

4、对复句的关系判断正确的一项是：（）

①高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也十分可能的。

②矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。

③阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。

④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。

A、①并列②转折③因果④条件

B、①递进②转折③条件④假设

C、①并列②转折③条件④假设

D、①递进②转折③因果④条件

5.下列句子与原文不一致的是（）

A.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

B.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

C.故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

D.人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于声，发于色，而后喻。出则无法家拂士，入则无敌国外患者，国恒亡。

6、下面句子中标点使用错误的是（）

A 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。

C杨家那厮强杀只是我相公门下一个提下！直这般会做大！

D他往车外看了看说：“我买几个橘子去；你就在此地，不要走动”

7、对下面修辞手法判断不正确的一项是（）

A. 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人比喻）

B. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）

C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复排比）

D. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）

8、下面对文学名著说法正确的一项是（）

A “孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》。

B《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。

C《简爱》中的主人公是孤女，成年后到一座贵族庄园当家庭教师。

D《骆驼样子》中的主人公样子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。

二、（10分，每小题2分）

阅读《苏州园林》中的节选文字，完成9—13题。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。

9、这段文字的说明对象是（）

A 设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。

B 苏州园林的共同特点。

C 设计者和匠师们的一致追求。

D 苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。

10、说明对象的特征是（）

A 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。

B 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

C 他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。

D 苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。

11、这段文字的结构形式是（）

A 总──分

B 总──分──总

C 分──总

12、这段文字使用了什么说明方法。（）

A、打比方B举例子C下定义D作比较

13、这段文字所采用的说明顺序是（）

A 时间顺序

B 空间顺序

C 逻辑顺序

三、（12分，每小题2分）

阅读《孔乙己》中的一算文字，完成14-19题。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“啊！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷……”

我似乎打了一寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。

“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打供，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。

宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：

“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”

我问问他的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却不形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。

14、选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。（）

A．寒噤：因惊讶而感到心寒

B．厚障壁：深深的隔阂

C．迟疑：有一点点怀疑

D．折了本：亏损，赔了本钱

15、选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。（）

A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友

B．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见