二次函数区间最值问题PPT教学课件

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高中数学复习课:二次函数的最值优质教学课件PPT

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解:f (x) ax2 2x 1, x 1,2, a 0,
当2
2 时,即0 a 1,此时f a
(x)max
f
(0)
1;
当a 1时,f (x)max f 2 4a 3
所以f
(
x)max
1,0 4a
a 3,
a
1
1
变式5:f (x) x2 2ax 1, x 1,2,a ,1的最大值
第三章 函数概念与基本初等函数Ⅰ
高中数学复习课 §3.4 二次函数的最值问题探究
引题: 一次函数y=ax+b(a≠0)与二次函数y=ax2+bx+c
在同一坐标系中的图象大致是



思考:参数a,b,c对二次函数图象的影响?
例:f (x) x2 2x 1, x 1,2的最大值与最小值
轴动区间定
1 3
1 3
(-∞,-1)∪23,23
4.若(a+1) <(3-2a) ,则实数a的取值范围是__________________.
自主演练
3.幂函数f(x)=x a 2-10 a+23(a∈Z)为偶函数,且f(x)在区间(0,+∞)上是减函数,
则a等于
A.3
√ B.4 C.5 D.6
解析 因为a2-10a+23=(a-5)2-2,
f(x)=x(a-5)2-2 (a∈Z)为偶函数,
且在区间(0,+∞)上是减函数, 所以(a-5)2-2<0,从而a=4,5,6, 又(a-5)2-2为偶数,所以只能是a=5,故选C.
§3.4 幂函数
特殊探究:当 0时?
基础知识 自主学习 题型分类 深度剖析
y=xα 的图象特征:
(1)第一象限 (2)第二、三象限

二次函数在区间上的最值问题

二次函数在区间上的最值问题

值域为 , 4
如 : y x 2 2 x 3 ( x 1) 2 4
另外也可以从函数的图象上去理解。
2 1 0 -1
2 1 1 2 3
2
b 4ac b2 A( , ) 2a 4a
-1
b 4ac b A( , ) 2a 4a
-1
0 -1
1
2
3
二、定义域不为R的二次函数的值域
a0
时,
1
ymax f (1) a 4 ymin f (0) 3
图(2)
例3、求
x
f ( x) x2 ax 3 在
a 2
0 x 1
上的最值。
3、由图(3)得: 当 0
a 2 1 ,即1 a 0 时, 2
0
1 2
1
ymax f (1) a 4 ymin
2 x 2 x 3 的值域 例1、 当x∈(2,3] 时, 求函数 y
从图象上观察得到当x (2, 3] 时y [0, 3
4
y
(1,4)
3
练习
在下列条件下求函数 y x 2 x 3的值域
2
2
1
(1) x [ 1, 4)
x
-1
1
2
3
4
答(1) y [2,11)
(1)求g a 的函数表达式;(2)求g a 的最大值。
例2、①已知函数f(x)= - x2+2ax+1-a在0≤x≤1 时有最大值2,求a的值。 ②已知y=f(x)=x2-2x+3,当x∈[t,t+1]时,求函 数的最大值函数g(t)和最小值函数h(t) 并求h(t)的最小值。

人教高中数学必修一3.《二次函数在闭区间上的最值问题》课件

人教高中数学必修一3.《二次函数在闭区间上的最值问题》课件
二次函数在闭区间上的最值问题
【教学过程】
一、复习旧知,导入新课
1、二次函数的图像是什么形状?
( 请

2、二次函数的性质有哪些?


3、二次函数一般式如何转化为顶点式?
答 )
上节课我们学习了定义域为实数的函数的最
值问题。如果我们遇到指定闭区间上的函数求最值 或值域应该如何来做,这节课我们来研究这个问题。
的最值。
人教高中数学必修一3.《二次函数在 闭区间 上的最 值问题 》课件
人教高中数学必修一3.《二次函数在 闭区间 上的最 值问题 》课件
课堂小结
二次函数在闭区间上最值问题有三类: (1)定轴定区间;(2)定轴动区间;
(3)动轴定区间。本节课我们主要学习了 前两类,第一类一般要根据二次函数的图 像及单调性来求最值,第二类问题通常要 分对称轴在区间左、中、右三种情况讨论 来求最值。
学生观察并说出结果:
1
3
2
2
–1 0 1 2 3 4 x
当x= 1时, f(x)有最小值–4;
当x=
1 2
时,f(x)有最大值
7 4

例1、已知函数f(x)= x2 – 2x – 3.
(1)若x∈[–2,0],求函数f(x)的最值;
(2)若x∈[ 2,4],求函数f(x)的最值;
15
(3)若x∈[ , ],求函数f(x)的最值;
22 (4)若x∈[ 1 , 3 ],求
y
22
函数f(x)的最值;
三、知识深化,拓展研究
例1中将知识进行深化、迁移
t
t +2
–1 0 1 2 3 4 x
(5)若 x∈[t,t+2]时, 求函数f(x)的最小值.

二次函数在给定区间的最值 ppt课件

二次函数在给定区间的最值 ppt课件
闭区间上二次函数的最值
导航:
能利用数形结合、分类讨论思想求闭区间 上二次函数最值
二次函数在给定区间的最值
1
练习、分别在下列各范围上求函数
y=x2+2x-3的最值
(1) R ymin=-4,无最大值 y (2) 2x2
ymax=5 ymin=-4
(3) 1x3
ymax=12
-2
-1 O
3
12 x
(4) 2xa ymin=0
y
解:∵函数的对称轴为直线x=a
⑴当a≤0 时
y的最大值为f(0) =1-a
O
01 x
X=a
二次函数在给定区间的最值
10
例3 求函数y =-x2+2ax+1-a在区间[0,1] 上的最大值.
y
(2)当 0< a<1 时
y的最大值为f(a)=a2-a+1
O
01
x
X=a
二次函数在给定区间的最值
11
例3 求函数y =-x2+2ax+1-a在区间[0,1] 上的最大值.
01
x
X=a
15
思考2:求函数y =-x2+2ax+1-a在区间 [0,1]上的最小值.
y
解:∵函数的对称轴为直线x=a
O
01
X=a
1)当<
1 2
时,
y的最小值为f(1)=4+a
x
2)当≥
1 2
时,
y的最小值为f(0)=1-a
二次函数在给定区间的最值
16
変题1 求函数y =-x2+2ax+1-a在区间 [0,1]上的最值.
y

二次函数在指定区间上的最值

二次函数在指定区间上的最值
1. 如果函数开口向上(a>0),函数在 闭区间上的最小值为顶点处取值,最大 值为区间端点Βιβλιοθήκη 值。实例二详细描述
2. 如果函数开口向下(a<0), 且对称轴在区间的左侧,函数在 区间的最大值为顶点处取值,最 小值为右侧端点取值。
总结词:对于二次函数在半开半 闭区间上的最值求解,需要考虑 函数的开口方向、对称轴以及区 间端点位置。
次数
二次函数为二次函数,是 一元函数的重要代表
二次函数的图形表示
开口方向
根据a的正负性,开口向上或 向下
顶点
二次函数的极值点,也是函数图 像的对称轴
区间
根据a、b、c的数值确定函数的单 调性,从而确定在某个区间的最值
二次函数的对称轴和顶点
对称轴
$x = -\frac{b}{2a}$,这是二次函数图像的对称轴
1. 如果函数开口向上(a>0), 且对称轴在区间的左侧,函数在 区间的最小值为顶点处取值,最 大值为右侧端点取值。
3. 对于对称轴不在区间内的函数 ,其最值情况与上述情况类似, 只需将对称轴与区间的关系代入 求解即可。
实例三:二次函数在多个区间上的最值求解
总结词:对于二次函 数在多个区间上的最 值求解,需要分别考 虑每个区间的开口方 向、对称轴以及区间 端点位置。
详细描述
1. 对于每个区间,需 要分别判断函数的开 口方向和对称轴位置 ,确定最值点。
2. 对于多个区间的情 况,需要分别求解每 个区间的最值,并考 虑区间的端点位置进 行取舍。
3. 在求解多个区间最 值时,需要注意每个 区间之间的端点取舍 情况,确保得到正确 的最值。
05
结论与展望
二次函数在指定区间上最值的求解方法总结

九年级数学下册二次函数的最值问题课件冀教版

九年级数学下册二次函数的最值问题课件冀教版
解题步骤
化为顶点式 → 求对称轴 → 判断对称轴与区间位置关系 → 代入求最小值。
约束条件下最值问题
例题3
已知$x,y$满足$x^2 + y^2 = 4$,求$f(x,y) = x^2 + 2y^2$的最大值和最小值。
解题思路
利用约束条件$x^2 + y^2 = 4$,将$f(x,y)$转化为只含有 一个变量的函数,然后利用二次函数的性质求最值。或者 利用拉格朗日乘数法求解。
二次函数在最值问题中应用
二次函数图像与性质
01
通过二次函数的图像和性质,可以直观地理解最值的存在性和
求解方法。
二次函数与一元二次方程关系
02
利用二次函数与一元二次方程的关系,可以通过解方程来求解
最值问题。
二次函数在实际问题中建模
03
将实际问题抽象为二次函数模型,进而利用二次函数的性质求
解最值。
求解最值问题意义和方法
解题步骤
利用约束条件转化 → 求导找极值点 → 比较极值点与端 点处的函数值确定最值。
例题4
已知$x,y$满足$x + 2y = 1$,且$x > 0, y > 0$,求 $frac{1}{x} + frac{2}{y}$的最小值。
解题思路
将$frac{1}{x} + frac{2}{y}$与约束条件$x + 2y = 1$相 乘,得到$(frac{1}{x} + frac{2}{y})(x + 2y)$,展开后利 用基本不等式求最小值。
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九年级数学下册二次函数 的最值问题课件冀教版
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二次函数在限定区间上的最值(1)公开课课件

二次函数在限定区间上的最值(1)公开课课件

【自主检测】
解:已知 f (x) x2 2x 2 (x 1)2 1
则函数 f (x) 的对称轴为 x 1
y
(1)若 x R, 由图可知:
f (x) 有最小值 f (1) 1 f (x) 无最大值。
ox x 1
【自主检测】
解:已知 f (x) x2 2x 2 (x 1)2 1
2a
顶点坐标:(
b
4ac b2
,
)
2a 4a
(2)配方过程:ax2 bx c
a(x2 b x) c a(x b )2 c b2
a
2a
4a
(3)配方口诀:一次项系数一半再平方
【自主复习】
4、二次函数的单调性:
(1)a>0
y
(2)a<0
y
o x

b
x
2a
o
x
谢谢大家!
【方法提炼】
轴动区间定的二次函数(开口向上) 的最小值的求解方法?
【课堂练习】
变式1、求函数 f (x) x2 2ax 2
在区间 1, 2 上的最小值为-2
求 a 的值。
解:由题结合典例得:
a 1 2a 3

2
2 a 1 a2 2 2 或
端点函数值f(m)、f(n)或顶点函数值f(h).
【互动解疑】
典例、 求函数 f (x) x2 2ax 2
在区间 1, 2 上的最小值
分析: 考查对称轴与给定区间的位置关系
(1)配方:f (x) (x a)2 2 a2 得对称轴方程: x a
(2)作图:
知: f (x)在x 3, 2单 调递减,

高中数学 二次函数在指定区间上的最值课件 新人教A版必修1

高中数学 二次函数在指定区间上的最值课件 新人教A版必修1

解题思路:结合函数图象,考察所给区间与对称轴
的相对位置(区间端点、区间中点与对称
轴),求出函数在各区间上的最值。
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画板 8
探索与反思
探索解法 求对称轴方程,判断对称轴 与所给区间的相对位置, 结合函数图象求解。
反思数学思想的应用 解此类题用了 那些数学思想
ppt精选
9
思考与作业
思考:
求函数y=6x3- x-1的值域
b
(2[)当 2ab<a0时, ,抛物)上线递开减口;当向下x ,函数2ba在时(,[f(,x)2]maa]x上4a递4c增ab,2在(最值)
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4
二次函数在R上的最值和值域
例1、求下列函数的最值、值域.
① f(x)x24x3 ② f(x)1x24x3
3
解题思路:结合图象求出二次函数在R上的最
ppt精选
2
二次函数在指定区间上的最值
ppt精选
3
预备知识:
二次函数 f(x)a2x b xc(a0)的图象是一条抛物
(线1[)当,对2ab>称a0时,轴,抛方物)程上线为递开增x口;当向上x 2,b函a数,2顶ba在点时(,坐[标f,(x是)2]bma(i]n上2b4a递a4,c减a4ab,在24(c最ab值2))
值,利用最值写出值域。
ppt精选
画板 5
二次函数在闭区间上的最值和值域
例2、求函 f (x数 )x2 2x4在下列条件下 (1)x[4,2] (2)x[3,2] (3)x[0,3]
解题思路:结合函数图象,考察所给区间与对称轴
的相对位置,先求出函数在各区间上的
最值,最终求出函数在指定区间上的值 域。
12 10

[公开课课件]二次函数在给定区间上的最值

[公开课课件]二次函数在给定区间上的最值

解(1)因为二次函数y=x² +2x-3 的对称轴为x=-1,区间[-3,-2] 在它的左侧,而左侧为单调 递减,如图: 所以f(x)min=f(-2)=-3 f(x)max=f(-3)=0
(2)如图: f(x)min=f(-1)=-4; y f(x)max=f(1)=0 (3)如图: f(x)min = f(0) =-3; f(x)max = f(2)= 5
可知: ymax =f (2)当a<
a 2
2 a a ( )= 4 2
a2 4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时,即-1<a<0时,
-1 o
a 2
a x
a 解:函数图象的对称轴方程为x= ,又x∈[-1,a] 2 a 1 1 故a>-1, 2 > - 2 ,∴对称轴在x= - 2 的右边. a ∴(1)当 -1< 2 ≤a时,即a≥0时 , 由二次函数图象 2 a a y 可知: ymax =f ( )= 4 2 a a2 (2)当a< 时,即-1<a<0时, 4 2
问题6: 求函数y=-x(x-a)在x∈[-1,a]上的最大值
五、动函数动区间的二次函数的值域
问题6: 求函数y=-x(x-a)在x∈[-1,a]上的最大值
a 解:函数图象的对称轴方程为x= ,又x∈[-1,a] 2 a 1 1 故a>-1, 2 > - 2 ,∴对称轴在x= - 2 的右边. a ∴(1)当 -1< 2 ≤a时,即a≥0时,由二次函数图象
y

b 2a
(2)二次函数y=ax² +bx+c (a<0)
b 4ac b 2 顶点坐标 , 2 a 4 a 在(-∞, 2ba )上,单调递增;在( 2ba ,+ ∞)上,单调递减。

二次函数的极值问题. ppt课件

二次函数的极值问题.  ppt课件

26
做一做
何时窗户通过的光线最多
某建筑物的窗户如图所示,它的上半部是半圆,下 半部是矩形,制造窗框的材料总长(图中所有的黑线 的长度和)为15m.当x等于多少时,窗户通过的光线最 多(结果精确到0.01m)?此时,窗户的面积是多少?
解: 1.由4y 7x x 15. 得, y 15 7x x .
由(1)知6 x<15
当垂直于墙的边长为7.5米是,花圃
的面积最大为112.5平方米。
(3)由图象知:当6≤X ≤11时,面积 不小于88平方米.
PPT课件
25
如图,在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆,围成中间隔有二道 篱笆的长方形花圃,设花圃的宽AB为x米,面积为S平方米。
(1)求S与x的函数关系式及自变量的取值范围; (2)当x取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多少? (3)若墙的最大可用长度为8米,则求围成花圃的最大面积。
y(件) 70 50 35
若销售量y是销售价格x的一次函数. (2)若要获得最大的销售利润,每件产品的销售价 格定为多少元?此时每日的销售利润是多少?
设销售利润为W,则 当x 320 160时,
W=(x-120)·y
2
=(x-120)·(-x+200) W=1600
=-x2+320x-2400 PPT课件 则:……
=-2x2+440x+158400
…… =-2(x-110)2+182600
所以,当x…=1…10时,yP有PT课件最大值182600
15
3.某旅社有客房120间,每间房间的日租金为50元, 每天都客满,旅社装修后要提高租金,经市场调查, 如果一间客房的日租金每增加5元,则客房每天出 租会减少6间,不考虑其它因素,旅社将每间客房的 日租金提高到多少元时,客房日租金总收入最高? 比装修前的日租金的总收入增加多少元?

二次函数最值公开课课件

二次函数最值公开课课件
值。
在求二次函数的最值时,需要先 确定函数的定义域,然后根据定
义域的范围来求解最值。
例如,对于函数$f(x) = x^2 2x$,其定义域为$x in [-1, 3]$ ,在这个范围内,函数的最小值
为-1,最大值为9。
极值点的判断
二次函数的极值点是其导数为0的点,这些点是函数增减性的转折点。
在求二次函数的最值时,需要先找到函数的极值点,然后根据这些点的 位置和函数增减性来判断最值的取舍。
二次函数最值的概念是数学中的一个基本概念,它是指一个 二次函数在某个区间内的最大或最小值。这个最大或最小值 可以是函数的顶点,也可以是函数的端点,或者是函数在某 个点的突变点。
二次函数最值的类型
总结词
二次函数最值的类型包括最大值、最小值和鞍点。
详细描述
二次函数最值的类型主要有三种,分别是最大值、最小值和鞍点。最大值和最 小值是指函数在某个区间内的最大和最小值,而鞍点则是指函数在某个点的左 右两侧单调性相反的点。
ห้องสมุดไป่ตู้
CHAPTER
02
二次函数最值的求法
配方法
通过配方将二次函数转化为顶点式,从而找到最值。
将二次函数$f(x) = ax^2 + bx + c$进行配方,得到$f(x) = a(x - h)^2 + k$的形式,其中$(h, k)$为函数的顶点。根据二次函 数的性质,函数的最值出现在顶点处,因此可以直接得出最值。
对二次函数$f(x) = ax^2 + bx + c$ 求导得到$f'(x) = 2ax + b$。令$f'(x) = 0$,解得$x = -frac{b}{2a}$。分析 导数的符号变化,确定函数的单调区 间,从而找到最值。

二次函数在指定区间上的最值ppt

二次函数在指定区间上的最值ppt
同时,我们希望未来的研究可以进一步拓展二次函数最值研究的范围,考虑更多 复杂的因素,提供更为精细和准确的最值预测和优化方法。
06
参考文献
参考文献
01
函数的定义与性质
详细介绍了函数的定义、基本性质和分类,重点讲解了二次函数的表
达式、图象和性质。
02
极值的定义与求法
阐述了极值的基本概念、分类和求法,包括利用导数求极值的方法和
方法和步骤
通过分析二次函数的图象和性质
利用配方法或导数求解二次函数的最值
02
二次函数的性质
二次函数的定义
1 2
二次函数定义
一般地,形如$y = ax^2 + bx + c(a \neq 0)$ 的函数叫做二次函数。
定义域
对于任意一个二次函数,其定义域为 $\mathbf{R}$。
3
值域
根据二次函数的系数和常数项,其值域为 $\mathbf{R}$或者与某个区间有交集。
二次函数的极值点
01
极值点
02
极大值点
03
极小值点
04
最大值
05
最小值
二次函数在其定义域内的 某些点处取得最大值或最 小值。
当$a > 0$时,二次函数的 极大值点在导数等于0的点 处取得,即$x = \frac{b}{2a}$。
当$a < 0$时,二次函数的 极小值点在导数等于0的点 处取得,即$x = \frac{b}{2a}$。
最小值
当函数在指定区间的下界达到最小值,此时对应的自变量是区间的中点减去 或加上区间长度的一半。
区间上的极值点求法
极值点
当函数在指定区间上存在极值点时,该点对应的自变量是区间的中点加上或减去 区间长度的一半。

数学:《二次函数的最值问题》复习PPT课件

数学:《二次函数的最值问题》复习PPT课件

4
Fmax=f(3)
Fmax=f(3)
Fmax=f(0)
-
Fmax=f(0)
5
最大值
开口向上的含参变二次函数的最大值问题, 应根据对称轴 与区间的位置关系分为两类:
以区间中点为界: 对称轴在区间中点左侧、对称轴在区间中点右侧
-
6
最大值
例1:求y=x2-4tx+1在区间[0,3]上的最大值.
解:二次函数的对称轴:x=2t
下面我们来复习含参变量二- 次函数的最值问题
3
最大值
例1:求y=x2-4tx+1在区间[0,3]上的最大值.
解析:该函数的对称轴x=2t,随着t的变化,对称轴的位
置不断进行变化,导致函数的最大值也在不断进行变化.
仔细观察下图解决问题:
对于开口向上的含参变二次函数的最大值问题, 应 如何进行分类?
-
2
42
f(x)max=f(0)=1, f-(x)min=f(2t)=1-4t2.
13
最值
当2t 3时,t 3 2
f(x)max=f(0)=1, f(x)max=f(3)=10-12t.
综上:
当t<0时,f(x)max=f(3)=10-12t, f(x)min=f(0)=1.
当0 t
当3 4
3 4
m2 2m7 (m1)
g(m)8
(1m2)
m2 4m4 (m2)
-
16
练习
3. 若函数y=x2-4ax+a2-2a+2在[0,2]上的最小 值为2,求a.
-பைடு நூலகம்
17
谢 谢!
-
18
;天游注册 天游注册;

含参数的二次函数最值问题PPT课件

含参数的二次函数最值问题PPT课件

当k ≥1 时 f(x) max=f(k+2)=k2+2k-3 f(x) min=f(k)=k2-2k-3 13
评注:探究1属于“轴定区间动”的问题,
看作动区间沿x轴移动的过程中,函数最 值的变化,即动区间在定轴的左、右两侧 及包含定轴的变化,要注意开口方向及端 点情况。
14
(1)讨论对称轴x= b 与区间 [ a,b]的相对位置;
7
y = x 2∙x 3
8
6
4
2 x=1
k+2
k 15
5
2
4
6
8
10
y = x2 2∙x 3 y = x2 2∙x 3
8
6
4
x=1
2
10 5
k
15
2
k+2
5
10
10
4
6
8
10
8
6
4
x=1
2
k
5
2
k+2
15 5
4
6
8
10
10
8
6
4
2 x=1
10 5
k 1105
k+2
2
4
6
8
8
10
2019/10/30
注意数形结合和分类讨论
16
17
2019/10/30
18
5
5
2
2
2
6
4
2 x=1
15
k 10
k+2 5
2
4
4
4
4
6
6
当k ≤-1时 f(x)max=f(k)=k2-2k-3

二次函数在指定区间上的最值ppt

二次函数在指定区间上的最值ppt
求最值
根据极值点,比较函数值,确定最 大值或最小值。
利用导数求解
求导
对二次函数求导。
求极值
在单调区间的端点处求极值。
确定单调区间
根据导函数的正负性,确定函数的 单调区间。
求最值
比较极值和区间端点的函数值,确 定最大值或最小值。
利用函数的单调性求解
判断单调性
根据函数图像的单调性,判断 函数的单调性。
二次函数的一般形式是y = ax^2 + bx + c(a、b、c为常数 ,a≠0),其中a称为二次项系数,b称为一次项系数,c为常 数项。
二次函数的图像和性质
二次函数的图像是一条抛物线,开口向上或向下,对称轴为x = -b/2a。 二次函数的性质包括极值点、单调区间和最值等。
二次函数的对称性和顶点
通过建立二次函数模型,金融分析师可以更准确地预测市 场走势,从而制定更有效的投资策略。
在物理学中的应用
在物理学中,二次函数可以用于描述物体的运动规律,例如自由落体运动和抛物 线运动。
通过利用二次函数的知识,科学家可以更准确地研究物体的运动规律,为物理学 的发展做出贡献。
05
总结与展望
对二次函数最值求解方法进行总结和比较
二次函数的对称性
二次函数图像关于对称轴对称,即对于任何实数x,都有f(x) = f(-x)。
二次函数的顶点
二次函数图像的顶点坐标为(-b/2a, f(-b/2a))。
02
求解二次函数在指定区间上的最值的 方法
利用配方法求解
配方
将二次函数转化为顶点式,确 定开口方向和对称轴。
确定极值点
根据对称轴和开口方向,确定极 值点。
总结
二次函数最值求解方法包括图解法和解析法。图解法通过绘 制函数图像,直观观察函数最值,但精确度不高;解析法通 过配方或利用导数求极值,精确度较高,但计算较复杂。

高一数学二次函数求最值PPT课件

高一数学二次函数求最值PPT课件

例3:若x∈ x 1 x 1,求函数
y =x2+ax+3的最小值:
y
O -1 1 x
例3:若x∈ x 1 x 1,求函数
y =x2+ax+3的最值:
y
O -1 1 x
例3:若x∈ x 1 x 1,求函数
y =x2+ax+3的最值:
y
O -1 1 x
例3:若x∈ x 1 x 1,求函数
的对称轴为x=-1,
∴f(x)在[0,2]上单
调递增,
∴f(x)的最小值为
f(0)=a,即a=4
变1:若最大值为
8,求a的值
-3 -1 O 2 x
变2:已知函数f(x)=x2+2x+a(0≤x≤2)
的最小值是4,求a的值。
y
解:∵f(x)=x2+2x+a 的对称轴为x=-1,
∴f(x)在[0,2]上单 调递增,
2009年9月15日
给定二次函数:y=2x2-8x+1,我们怎
么求它的最值。
解:y=2(x-2)2-7,由图象知,
y
当x=2时,y有最小值, ymin=f(2)=-7,
O
2
x
没有最大值。
-7
小结、二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)中,
当自变量x=
b 2a
时, y取得最小值
例1.当x∈[2,4]时,求函数y=f(x)
=2x2-8x+1的最值。
y
分析:此题和上题 有何不同
因 y=2(x - 2)2 - 7,是否当x=2时,y 取得最小值?为什 么?
OLeabharlann 2 4x-7变 1 : x∈[-1 , 4] 时 ,
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3x+y-5=0或x+3y-7=0 (3)过点P且直线l夹角为45°的直线方程为________;
(4)点P到直线L的距离为_53___5,
5
(5)直线L与直线4x+2y-3=0的距离为__1_0______
2. 若 直 线 l1 : mx+2y+6=0 和 直 线 l2:x+(m-1)y+m2-1=0 平 行 但不重合,则m的值-是1 ______.
9.设f(x)=x2-4x-4,x t,t+1( t R),
求函数f(x)的最小值g(t)的解析式。
10.将长度为1的铁丝分成两段,分别围成 一个正方形和一个圆形,要使正方形和 圆的面积之和最小,求此时正方形的周长。
两直线的位置关系
直线与直线的位置关系:
( 1 ) 有 斜 率 的 两 直 线 l1:y=k1x+b1;l2:
且直线l被直线l1、l2所截的线段AB的长为5,
设直线l与l1的夹角为θ,则
52
sin 2 2
52
B1
故θ=450
由直线l1:x+y+1=0的倾斜角为1350,
知直线l的倾斜角为00或900,
又由直线l过点P(3,1),故所求l的方程为x=3或y=1。
例2、已知直线l经过点P(3,1),且被两平行
②l1⊥l2 A1A2+B1B2=0
③l1与l2相交 A1B2-A2B1≠0
④l1与l2重合 A1B2-A2B1=0且B1C2-B2C1=0。
到角与夹角:
两条直线l1,l2相交构成四个角,它们是两对对顶角,把l1 依逆时针方向旋转到与l2重合时所转的角,叫做l1到l2的 角,l1到l2的角的范围是(0,π).l1与l2所成的角是指不大
于直角的角,简称夹角.到角的公式是 tanθ k2 - k1 ,

tanθ k2 - k1
1 k1k2
角公式是
1 k1k2 ,以上公式适用于两直线斜率

存在,且k1k2≠-1,若不存在,由数形结合法处理.
点与直线的位置关系:
设点P(x0,y0),直线L:Ax+By+C=0上,则有 (1)点在直线上:Ax0+By0+C=0; (2)点不在直线上,则有Ax0+By0+C≠0
3、过直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2: A2x+B2y+C2=0交点的直线系方程为: A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0( λ∈R)(除l2外)。
【例题选讲】 例 1 、 ( 优 化 设 计 P105 例 2 ) 已 知 两 条 直 线 l1:x+m2y+6=0, l2:(m-2)x+3my+2m=0,当m 为何值时,l1与l2 (1)相交;(2)平行;(3)重合。
θ A1
|AB|=|-4+9|=5,
B1
符合题意。
例2、已知直线l经过点P(3,1),且被两平行
直 线 l1:x+y+1=0 和 l2:x+y+6=0
长为5。求直线l的方程。
l2

l1


线y


若直线l的斜率存在,则设l的方程为
A B
P (3,1)
y=k(x-3)+1, 解方程组 y=k(x-3)+1
3、在运用公式求平行直线间的距离 d
C1 C2
A2 B2
时,一定要把x、y前面的系数化成相等。
课前热身
1.已知点P(1,2),直线l:2x+y-1=0,则
(1)过点P且与直线l平行的直线方程为_2_x_+_y_-_4_=_0__,
(2)过点P且与直线l垂直的直线方程为__x_-2_y_+_3_=_0___;
类型之二 两条直线所成的角及交点
例2、已知直线l经过点P(3,1),且被两平行
直 线 l1:x+y+1=0 和 l2:x+y+6=0 截 得 的 线 段 之
长为5。求直线l的方程。
l2 l1
y
解:若直线l的斜率不存在,则
A
P (3,1)
直线l的方程为x=3,
B
O
x
此时与l1、l2的交点分别是 A1(3,-4)和B1(3,-9), 截得的线段AB的长
的方程。
例3(优化设计P105例3)已知点P(2,-1),
求:
(1) 过P点与原点距离为2的直l线 的方
程;
l
(2) 过P点与原点距离最大的直线 的
方程,最大距离是多少?
(3) 是否存在过P点与原点距离为6的
直线?若存在,求出方程;若不存在,请
说明理由。
〖评述〗求直线方程时一定要注意斜
率不存在的情况
① ②联立 ① ②又,可(x得1-x2)x2+1-(xy21=-y52)2=或25
B1
x1-x2=0
y1-y2=0
y1-y2=5
由〖上可思知,维直线点l的倾拨斜〗角为;00或要900,求直线方程只要有:点和 又斜由直率线(l过点可P(有3,倾1)斜,故角所求算l的,方程也为x可=3或以y=1先。 找两点)。
二次函数区间最值问题
1.函数y=
x2
8 4x
的最大值为____最小值为___ 5
2.函数y= -x2+x+2的最小值为_______最大值为_____
3.函数f(x)=1 x2-x+ 3的定义域和值域
2
2
都是1,b( b>1),求b的值。
4.已知:函数f(x)=x2+2ax+1在区间-1,2
上的最大值为4,求a的值。
〖思维点拨〗 先讨论x、y系数为0的情况。
例2、(优化设计P105例1)等腰三角形一腰所
在直线l1 的方程是x 2y 2 0 ,底边所在直线l2
的方程是 x y 1 0 ,点(-2,0)在另一腰上, 求该腰所在直线 l3 的方程。
〖 而评 后述利〗用本到题角根公据式条,件最作后出利用1 =点2斜式的求结出论l3,
5.求函数y=-x(x-a)在x -1,a上的最大值。
6.关于x的方程x2-(k-2)x+k2+3k+5=0
有两个实根,,求 2+ 2的最值。
7.若对任意的k -1,1,
函数f(x)=x2+(k-4)x-2k+4 的最小值恒为正,求x的范围。
8.设对一切实数x, y=x2-4ax+2a+6的值均为 非负数,求函数f(a)=2-a a+3 的最值。
的直线方程是_2__x__3__y__6 0
2、两直线 x 3y 2 0 与3x 3y 4 0
的夹角是___6_0_0______
3、两平行直线 y 2x 和 y 2x 5
间的距离是 _____5_____
1、与直线Ax+By+C=0平行的直线方程为 Ax+By+m=0 2、与直线Ax+By+C=0垂直的直线方程为 Bx-Ay+m=0
对称问题
例3 、点 P(4, 0) 关于直线5x 4 y 21 0
的对称点是 ( D )
A(-6,8) B(-8,-6) C(6,8) D(-6,-8)
解:设点 P(4关, 0于) 直线
由轴对称概念 的P中P1点 且 PP与1 对称轴垂直,
5x 4 y 的对21称点为0#43;y+1=0
得A( 3k 2 , k 1
解方程组 y=k(x-3)+1
x+y+6=0
4k)1 k 1
得B(
3k 7, k 1
θ A1
9)k 1
B1
k 1
由|AB|=5得
(3k 2 3k 7)2 ( 4k 1 9k 1)2 52
k 1 k 1
k 1 k 1
解之,得k=0,即所求的直线方程为y=1
(3)点 P(x0 , y0 ) 到直线l : Ax By C 0 d Ax0 By0 C A2 B2
的距离为:
(4).两条平行线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0
的距离为:
d
C1 C2
A2 B2
注意:
1、两直线的位置关系判断时,要注意斜率不存在
的情况
2、注意“到角”与“夹角”的区分。
M ( x1 在4对, 称y1 轴 0)
5x上 4y 21 0
22
则有
5 x1 4 4 y1 210 2 2 y1 4 x1 4 5
解得 x1 6, y1 8, P1(6, 8)
点评:对称问题可化为点关于点对称,点关于直线对称的问题
课前热身
1、过点A(3,0),且平行于直线 2x 3y 0
备用题:
例5、 已知A(0,3),B(-1,0),
C(3,0)求D点的坐标,使四边形ABCD
是等腰梯形。
A
D2
-1 B
O
D1 C
〖思维点拨〗;利用等腰三角形性质“两底平行 且两腰相等”,用斜率相等及两点间距离公式。
【课堂小结】 1.要认清直线平行、垂直的充要条件,应特 别注意x、y的系数中一个为零的情况的讨论 。 2.在运用一条直线到另一条直线的角的公式 时要注意无斜率的情况及两直线垂直的情况。 点到直线的距离公式是一个基本公式,它涉及
能力·思维·方法
类型之一 两条直线位置关系的判定与运用
1.已知两直线l1:mx+8y+n=0和l2:2x+my-1=0.试确
定 m、n的值,使
①l1与l2相交于点P(m,-1); ②l1∥l2; ③l1⊥l2,且l1在y轴上的截距为-1.
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