专题07 植物的激素调节-2019年高考真题和模拟题分项汇编生物(原卷版)

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专题07 植物的激素调节

1.(2019江苏卷·5)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是C

A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组

B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致

D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

2.(2019浙江4月选考·11)下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是

A.植物的生长是由单侧光引起的

B.生长素在细胞内可由色氨酸合成

C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长

D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同

3.(2019浙江4月选考·26)图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。

下列叙述正确的是

A.与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低

B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成

C.若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升

D.若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发

4.(2019上海嘉定二模)用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,图表示实验前后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是

A. B.

C.D.

5.(2019山西太原模考)某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如表所示。下列说法不正确的是

组别 1 2 3 4 5 6 7

2,4-D浓度(mol/L)清水10-1510-1310-1110-910-710-5

平均生根条数(根) 2.0 3.8 9.4 20.3 9.1 1.3 0 A.该探究实验的自变量是2,4-D浓度,因变量为插条生根条数

B.浓度为10-5mol/L的2,4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制

C.如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度,需缩小2,4-D浓度梯度作进一步实验

D.实验过程中,每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果

6.(2019山东济南模拟)下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是

A.赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长

B.人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质(如NAA)称为植物生长调节剂

C.在成熟组织中合成的乙烯利可以促进果实成熟

D.细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

7.(2019湖北武汉适应性考试)在自然条件下,冬小麦是在头一年秋季萌发,以营养体(长出根茎叶的植物体)过冬,第二年夏初开花和结实。秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件。经研究发现低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加,说明

A.未经过低温处理的冬小麦,如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花

B.赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动

C.赤霉素直接参与细胞内的代谢活动

D.赤霉素具有解除种子休眠的作用

8.(2019河北衡水二模)下列关于植物激素的叙述,正确的是

A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.用一定浓度的赤霉素溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

D.在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果

9.(2019山东泰安模拟)研究发现,植物生长与脱落酸有密切关系:在病虫害等逆境条件下,脱落酸的含量升高,植物生长减慢,以抵抗逆境;当逆境消除时,植物又通过调节抑制脱落酸的作用,生长加快。

相关叙述正确的是

A.脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成,主要分布在生长旺盛的部位

B.脱落酸能调节植物生长快慢,说明脱落酸的调节作用具有两重性

C.脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢

D.脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系

10.(2019全国卷II·29)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角),测得数据如下表。据此回答问题。

分组

琼脂块左右

α角/度20.4 9.0 9.1 (1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是_________。

(2)上图中α角形成的原因是_________。

(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是________。

11.(2019江西名校联考)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此,有人做了以下实验:

实验一:将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来,放在等体积琼脂切块上(分别记作1、2),分别置于黑暗中和单侧光下一段时间。然后,取下琼脂块,分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧,过一段时间之后,同时观察并测量胚芽鞘弯曲度(分别用α1和α2表示),实验过程如图1所示。

实验结果:α1=α2。

实验二:用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插入胚芽鞘,使其分割为向光侧和背光侧两等分,再用与实验一相同的方法进行实验,实验过程如图2所示。

实验结果:α3=α1;α4=α2。

请根据以上实验及其结果,分析回答下列问题:

(1)实验一结果表明:_______________________。

(2)实验二探究的问题是:______________________________________________。

(3)结合题干中实验的目的,进一步完成实验三:

①探究的问题是:__________________________________。

②实验设计:绘出玻璃片的插入位置,并标注实验条件。____________

12.(2019云南昆明适应性考试)如图,在去除尖端的三组相同的胚芽鞘上分别放置相同大小的琼脂块后(a 琼脂块中不含IAA),置于黑暗条件下,一段时间后观察到,A组胚芽鞘既不生长也不弯曲,B组和C 组胚芽鞘出现弯曲生长。回答下列问题:

(1)根据实验结果,能得出的实验结论是___________________________________。

(2)假设A组中a琼脂块中含有IAA,但b中不能检测到IAA,最可能的原因是____________。

(3)IAA的化学本质是______________,该物质在胚芽鞘中跨膜运输的方式是___________。琼脂块b 1从a1中获得IAA的量小于a1的输出量,可能的原因是IAA发挥作用后会被__________。

(4)生长素的作用表现出两重性,两重性是指:______________________________________;_______ _______________________________;______________________________________。

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