【人教教材】小数的意义完美版1
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人教版《小数的意义和性质》(完美版)PPT课件1
小数还有小数部分， 要怎么读呢？
先读整数部分，再读小 数点，最后读小数部分。
读小数时，小数部分要依 次读出每个数字，而且有 几个0就要读出几个0。
练 习 1.读出下面各数。
4.5 四点五 .
0.02 零点零二 .
5.78 五点七八 .
0.039
120.06
零点零三九 . 一百二十点零六 .
读出上面这段话里的小数。
3.写出下面横线上的数。 （1）世界上最小的鸟是蜂鸟， 约重两克。它的蛋只有绿豆那 么大，仅重零点五五七克。0.557
（2）地球赤道的周长是四万零 七十五点六九千米。40075.69 （3）非洲大甲虫长十四点八五 14.859 九厘米，重九十九点七九克。99.79
小数的读法和写法
小数的读法
小数的写法
四点五一
十五点零八
4.51 .
15.08 .
做一做
1.写出下面各数。
6.5 六点五 .
0.04 零点零四 .
6.72 六点七二 .
0.058
340.09
零点零五八 . 三百四十点零九.
2.写出下面各数。
三百点七一 300.71 .
五点零六
零点零八九
5.06 .
0.089 .
1. （1）5个10和7个0.01组成的数是多少？ 50.07
把1米平均分成1000份， 请将下面的空补充完整。
1 1000
m（10600小 点）m数 右（的 边1小 有0103数30位）m。
0.001m（0.006）m（0.013）m
结论 小数的计数单位是十分之一、百
分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率 是10。
先读整数部分，再读小 数点，最后读小数部分。
读小数时，小数部分要依 次读出每个数字，而且有 几个0就要读出几个0。
练 习 1.读出下面各数。
4.5 四点五 .
0.02 零点零二 .
5.78 五点七八 .
0.039
120.06
零点零三九 . 一百二十点零六 .
读出上面这段话里的小数。
3.写出下面横线上的数。 （1）世界上最小的鸟是蜂鸟， 约重两克。它的蛋只有绿豆那 么大，仅重零点五五七克。0.557
（2）地球赤道的周长是四万零 七十五点六九千米。40075.69 （3）非洲大甲虫长十四点八五 14.859 九厘米，重九十九点七九克。99.79
小数的读法和写法
小数的读法
小数的写法
四点五一
十五点零八
4.51 .
15.08 .
做一做
1.写出下面各数。
6.5 六点五 .
0.04 零点零四 .
6.72 六点七二 .
0.058
340.09
零点零五八 . 三百四十点零九.
2.写出下面各数。
三百点七一 300.71 .
五点零六
零点零八九
5.06 .
0.089 .
1. （1）5个10和7个0.01组成的数是多少？ 50.07
把1米平均分成1000份， 请将下面的空补充完整。
1 1000
m（10600小 点）m数 右（的 边1小 有0103数30位）m。
0.001m（0.006）m（0.013）m
结论 小数的计数单位是十分之一、百
分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率 是10。
四年级下册数学课件- 4.1.1 小数的意义 人教版(共20张PPT)
小数的意义和性质
小数的意义
新世界纪录
一百多年前，人们是用整秒数来计时 的，常会出现成绩并列的情况。
17 秒 17 秒 17 秒 17 秒
后来随着计时技术的发展，人们用例 如17.6秒，17.1秒这样的小数来计时， 成绩相同的情况大大减少了。
15.4 秒 15.4 秒 15.4 秒
后来随着计时技术的发展，人们用例 如17.6秒，17.1秒这样的小数来计时， 成绩相同的情况大大减少了。
涂色游戏
游戏规则：上面图形表示整数“1”，观察两张 图纸的特点，根据老师报的小数特点， 选择适当的图纸涂色表示小数， 看谁涂得又对又快！
拓展作业
用分数表示 用小数表示
8角
（元）
（元）
5平方分米 （平方米） （平方米）
（）
（）
（）
15.42秒 15.43秒 15.47秒
新世界纪录 12.8981秒
小数的产生
游戏规则：上面图形表示整数“1”，观察两张 要求：回顾一位小数和两位小数意义的探究过程， 1秒这样的小数来计时，成绩相同的情况大大减少了。
17
秒
一百多年前，人们是用整秒数来计时的，常会出现成绩并列的情况。
1毫米是1米的 ，是 米。 的分数都可以用小数表示。 1毫米是1米的 ，是 米。 1毫米是1米的 ，是 米。
快速口答
0.99
99 100
8 100
0.08
150 1000
0.150
0.10
10 100
0.048
பைடு நூலகம்48 1000
9 10
0.9
填数比赛
幼儿身高8分米 分数：（ 8 ）米
10
小数：（ 0.8 ）米
小数的意义
新世界纪录
一百多年前，人们是用整秒数来计时 的，常会出现成绩并列的情况。
17 秒 17 秒 17 秒 17 秒
后来随着计时技术的发展，人们用例 如17.6秒，17.1秒这样的小数来计时， 成绩相同的情况大大减少了。
15.4 秒 15.4 秒 15.4 秒
后来随着计时技术的发展，人们用例 如17.6秒，17.1秒这样的小数来计时， 成绩相同的情况大大减少了。
涂色游戏
游戏规则：上面图形表示整数“1”，观察两张 图纸的特点，根据老师报的小数特点， 选择适当的图纸涂色表示小数， 看谁涂得又对又快！
拓展作业
用分数表示 用小数表示
8角
（元）
（元）
5平方分米 （平方米） （平方米）
（）
（）
（）
15.42秒 15.43秒 15.47秒
新世界纪录 12.8981秒
小数的产生
游戏规则：上面图形表示整数“1”，观察两张 要求：回顾一位小数和两位小数意义的探究过程， 1秒这样的小数来计时，成绩相同的情况大大减少了。
17
秒
一百多年前，人们是用整秒数来计时的，常会出现成绩并列的情况。
1毫米是1米的 ，是 米。 的分数都可以用小数表示。 1毫米是1米的 ，是 米。 1毫米是1米的 ，是 米。
快速口答
0.99
99 100
8 100
0.08
150 1000
0.150
0.10
10 100
0.048
பைடு நூலகம்48 1000
9 10
0.9
填数比赛
幼儿身高8分米 分数：（ 8 ）米
10
小数：（ 0.8 ）米
最新人教版小学数学四年级下册新人教版《小数的意义》PPT课件PPT
按语 嗜睡症，祖国医学称之为“嗜卧”善眠“等，最早 见载于《素问 诊要经络论》，认为是人体阴阳失调的现 象。《奇经八脉考》云：＂阳入于阴则寐，阳出于阴则 寤＂。交信为阴跷脉之郗穴，跗阳为阳跷脉之郗穴，阴阳 两跷之脉会于目内眦，是以标本，根结与气街理论为指导， 补阳泻阴而愈。
再见
Thank you!
▪ 【神门】心经原穴 ，宁心安神 ▪ 【内关】心包经络穴，宁心安神 ▪ 【百会】督脉足太阳之会，入络于脑，清头目宁神
智。 ▪ 【安眠】治失眠之经验穴
▪ 《针灸大全》：心中虚惕、神思不安，取神门、内关、百会
处方加减
▪ 心脾两虚：脾俞、三阴交 - 健脾益气养血， 心俞 - 养心安神定悸；多梦者加魄户 / 健 忘者灸志室、百会；
5. 0.3和0.1有什么关系？
6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数：
10
10
小数：
0.6
0.7
（二）辨析理解两位小数的改写
1m 100 0.01m
( )m ( )m
( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
谢谢！
3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。
（二）认识小数的计数单位和进率
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ 1个百分之一是10个（ ）；……
）；
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
再见
Thank you!
▪ 【神门】心经原穴 ，宁心安神 ▪ 【内关】心包经络穴，宁心安神 ▪ 【百会】督脉足太阳之会，入络于脑，清头目宁神
智。 ▪ 【安眠】治失眠之经验穴
▪ 《针灸大全》：心中虚惕、神思不安，取神门、内关、百会
处方加减
▪ 心脾两虚：脾俞、三阴交 - 健脾益气养血， 心俞 - 养心安神定悸；多梦者加魄户 / 健 忘者灸志室、百会；
5. 0.3和0.1有什么关系？
6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数：
10
10
小数：
0.6
0.7
（二）辨析理解两位小数的改写
1m 100 0.01m
( )m ( )m
( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
谢谢！
3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。
（二）认识小数的计数单位和进率
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ 1个百分之一是10个（ ）；……
）；
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
四年级数学下册课件4.小数的意义-人教新课标(共24张PPT)
四 年 级 数 学 下册课 件- 4 . 1.1 小 数 的意 义 - 人 教新课 标（共 24张PP T）
四 年 级 数 学 下册课 件- 4 . 1.1 小 数 的意 义 - 人 教新课 标（共 24张PP T）
填上合适的小数。
四 年 级 数 学 下册课 件- 4 . 1.1 小 数 的意 义 - 人 教新课 标（共 24张PP T）
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1厘米＝1100米＝0.01米
3厘米＝1300米＝0.03米
0.03的计数单位是
1 100
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
把阴影部分分别用分数和小数表示。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1厘米
1 100
米
0.01米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
分数 小数
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
把1米平均分成1000份。
10100米 0.001米
整 数 1
分数：140 小数：0.4
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
四 年 级 数 学 下册课 件- 4 . 1.1 小 数 的意 义 - 人 教新课 标（共 24张PP T）
填上合适的小数。
四 年 级 数 学 下册课 件- 4 . 1.1 小 数 的意 义 - 人 教新课 标（共 24张PP T）
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1厘米＝1100米＝0.01米
3厘米＝1300米＝0.03米
0.03的计数单位是
1 100
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
把阴影部分分别用分数和小数表示。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1厘米
1 100
米
0.01米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
分数 小数
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
把1米平均分成1000份。
10100米 0.001米
整 数 1
分数：140 小数：0.4
四 年 级 数 学 下册课 件-4.4小. 1数.1的小意数义的-意人义教-新人课教标新（课共标2（4张共P P2T4张 ）PP T）
新人教版小学数学《小数的意义》PPT优秀课件1
亿
千
百
十
万
千
百
十
一 （ 个
十百千
分 之
分 之
分 之
…
万万万
） 一一一
问题：2. 1个一是10个（
1个十分之一是10个（
1 100
1 10
）；
）；
1个百分之一是10个（
1 1000
）……
三 回顾与联系 认识小数的计数单位和进率
. …
亿
千
百
十
万
千
百
十
一 （ 个
十百千
分 之
分 之
分 之
…
万万万
） 一一一
1 1000
m
(
6 1000
)m (
13 1000
)m
0.001m (0.006)m (0.013)m
分母是1000的分数可以写成三位小数， 分子是几，就是几个0.001。
二 探 索 新 知 理解三位小数的改写
1 1000
m
(
6 1000
)m (
13 1000
)m
0.001m (0.006)m (0.013)m
（1）
（3）
4.把1米平均分成100份，每份是 100 m，3份是 100 m。
你是怎么想的？
可根以据用图片分，你数知或道了小什数么？来表示。
二探索新知
1
生活中，你见过哪些地方用到小数？
二探索新知
初步探究一位小数的改写
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1m
1dm
1 10
m
人教版数学《小数的意义》课件完美版1
提升点2 小数和分数的简单互化
7．把下面的分数化成小数。
130＝ 0.3
1090＝0.09
1107030＝0.173 10600＝0.006
12030＝0.23 120407＝2.47
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
8．把下面的小数化成分数。
0.5＝
5 10
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
(3)0.138里有( C )。 A．38个0.001 B．138个0.01
C．138个0.001
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
易错点 没有理解小数的意义
5．判断。
(1)2.58 是三位小数。( )
(2)1030＝0.3。(
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
5 动物世界——小数的意义和性质
第1课时 小数的意义
QD 四年级下册
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6ห้องสมุดไป่ตู้
7
8
9
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
0.14＝
14 100
0.257＝ 257 3.4＝ 34
1000
10
0.08＝
8 100
1.05＝ 105
100
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
人教版数学《小数的意义》课件完美 版1
9．找规律，在( )里填上适当的数。 (1)0.01，0.05，0.09，( 0.13)。 (2)0.1，0.2，0.3，0.5，( 0.8 )，1.3。
人教版《小数的意义》(完美版)PPT课件1
分母是10、100、1000……的分数 都可以用小数表示。 小数的意义： 把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样 的一份或几份可以用分母是10、100、1000 ……的分 数表示，也可以用小数表示。
我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？
它们之间有什么关系？
…亿千百十万千百十 万万万
分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.
(
)m
到整数的结果，这时常用小数来表示。
(1)把“1”平均分成100份，1份是它的( )，就是( )。
6 1个一是10个（ ）；
是1 m的( )分之( )，写成分数是(
)，写成小数是(
)。
分数： 10 在进行测量和计算时，往往不能正好得
( )m 分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.
人民教育出版社四年级下册
小数的意义和性质
第1课时 小数的意义
一、新课导入
在进行测量和计算时，往往不能正好得 到整数的结果，这时常用小数来表示。
二、探究新知
把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示其中的1份吗？
1dm ( 3 )dm
1 10
m
(
3 10
)m
0.1m ( 0.3 )m
( 7 )dm
份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、 1000 ……的分数表示，也可以用小数表示。 2. 小数的计数单位：
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千 分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相 邻两个计数单位之间的进率是10。
10
写成小数是( 0.6 )；是1 m的( 百 )分之( 六 )，写成 分数是(1060)，写成小数是(0.06 )。
我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？
它们之间有什么关系？
…亿千百十万千百十 万万万
分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.
(
)m
到整数的结果，这时常用小数来表示。
(1)把“1”平均分成100份，1份是它的( )，就是( )。
6 1个一是10个（ ）；
是1 m的( )分之( )，写成分数是(
)，写成小数是(
)。
分数： 10 在进行测量和计算时，往往不能正好得
( )m 分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.
人民教育出版社四年级下册
小数的意义和性质
第1课时 小数的意义
一、新课导入
在进行测量和计算时，往往不能正好得 到整数的结果，这时常用小数来表示。
二、探究新知
把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示其中的1份吗？
1dm ( 3 )dm
1 10
m
(
3 10
)m
0.1m ( 0.3 )m
( 7 )dm
份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、 1000 ……的分数表示，也可以用小数表示。 2. 小数的计数单位：
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千 分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相 邻两个计数单位之间的进率是10。
10
写成小数是( 0.6 )；是1 m的( 百 )分之( 六 )，写成 分数是(1060)，写成小数是(0.06 )。
人教版小数的意义ppt优秀课件
8.71 0.007
十分位
千分位
7个0.1
7个0.001或 7个千分之一
记录在笔记本上
温故知新
一
6、写出下面横线上的数。
（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有绿豆那么大，仅重零点五五七克。
写作：0.557
小数点
整数部分
8
.
305
8
.
350
8
.
035
8
.
053
8
.
530
8
.
503
温故知新
一
10、用3、0、8、5这几个数和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用且只能用一次；
（3）0不读出且小数部分是两位的小数。
小数由整数部分、小数点、小数部分构成。
小数部分
小数点
整数部分
30
.
85
30
.
58
50
.
温故知新
一
2、0.8里面有（ ）个0.1
8
8个0.1就是0.8
平均分成10份，
其中的1份就是0.1
计数单位
温故知新
一
2、0.32里面有（ ）个0.0132计数单位源自32个0.01就是0.32
平均分成100份，
其中的1份就是0.01
温故知新
一
4、写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42
38
50
.
83
80
.
35
80
.
53
课后作业
二
小数由整数部分、小数点、小数部分构成。
小数部分
小数点
整数部分
0
十分位
千分位
7个0.1
7个0.001或 7个千分之一
记录在笔记本上
温故知新
一
6、写出下面横线上的数。
（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有绿豆那么大，仅重零点五五七克。
写作：0.557
小数点
整数部分
8
.
305
8
.
350
8
.
035
8
.
053
8
.
530
8
.
503
温故知新
一
10、用3、0、8、5这几个数和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用且只能用一次；
（3）0不读出且小数部分是两位的小数。
小数由整数部分、小数点、小数部分构成。
小数部分
小数点
整数部分
30
.
85
30
.
58
50
.
温故知新
一
2、0.8里面有（ ）个0.1
8
8个0.1就是0.8
平均分成10份，
其中的1份就是0.1
计数单位
温故知新
一
2、0.32里面有（ ）个0.0132计数单位源自32个0.01就是0.32
平均分成100份，
其中的1份就是0.01
温故知新
一
4、写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42
38
50
.
83
80
.
35
80
.
53
课后作业
二
小数由整数部分、小数点、小数部分构成。
小数部分
小数点
整数部分
0
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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(3)整数部分是8的两位小数有: 8.75 8.57 8.05 8.50 8.70 8.07 。
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
人教版《小数的意义》ppt课件1
观察米尺回答,小组讨论,议一议。
是10。 你们又发现分数与小数有什么联系?
五、课后作业
1. 第36页练习九第1、2、3题。 2. 练习册中与本课时有关系的练习题。
六、数学文化
（1）用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做( )。
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
如果把1米长的尺子平均分成100份,那么每份长又是多少米呢?
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
你们又发现分数与小数有什么联系?
这把1米长的尺子被平均分成了多少份?
如果把6毫米、13毫米用米作单位写成分数、小数各是多少?
你们又发现分数与小数有什么联系?
001……每相邻两个计数单位间的进率是10。
4 小数的意义和性质
可如以果用 把分6毫母米是、分101030毫母的米分用是数米表作1示单0位0写的成分分数、数小数可分别以是多用少?两位小数来表示,它的计数单位
观察米尺回答,小组讨论,议一议。
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上 长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
把1米长的线段平均分成1000份,每份是1毫米,在尺子上长 是 1 米,如果用小数表示为0.001米。
1000
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上 长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
表示,也可以用小数表示。 你们发现分数与小数的联系了吗?
分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的计数单位是十分之一。 如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
是10。 你们又发现分数与小数有什么联系?
五、课后作业
1. 第36页练习九第1、2、3题。 2. 练习册中与本课时有关系的练习题。
六、数学文化
（1）用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做( )。
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
如果把1米长的尺子平均分成100份,那么每份长又是多少米呢?
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
你们又发现分数与小数有什么联系?
这把1米长的尺子被平均分成了多少份?
如果把6毫米、13毫米用米作单位写成分数、小数各是多少?
你们又发现分数与小数有什么联系?
001……每相邻两个计数单位间的进率是10。
4 小数的意义和性质
可如以果用 把分6毫母米是、分101030毫母的米分用是数米表作1示单0位0写的成分分数、数小数可分别以是多用少?两位小数来表示,它的计数单位
观察米尺回答,小组讨论,议一议。
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上 长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
把1米长的线段平均分成1000份,每份是1毫米,在尺子上长 是 1 米,如果用小数表示为0.001米。
1000
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上 长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
表示,也可以用小数表示。 你们发现分数与小数的联系了吗?
分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的计数单位是十分之一。 如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
精品人教版小学数学课件小数的意义可编辑
动手动脑显身手
( 2.4 )
小数是我国最早提出和使用的。 早在公元三世纪，我国古代数学家 刘微在解决一个数学难题时就提出 了把整数个位以下无法标出名称的 部分称为微数。小数的名称是公元 十三世纪我国元代数字家朱世杰提 出的。而在西方，小数出现很晚， 直到十六世纪，法国数学家克拉维 斯首先用了小数点作为整数部分与 小数部分分界的记号。
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
分数 小数
0.001
0. 324
0. 023
小数的意义
• 分母是10、100、1000……的 分数可以用小数来表示。
• 一位小数表示十分之几，两位 小数表示百分之几，三位小数表示 千分之几……
10个
0.00 就1是0.01
10个0.01 就是0.1
填空
（1） 0.75用分数表示是(
( 75 ) 个0.01。
75 100),有（2 0.245用分数表示是( 245 ),有
( 245)个0.001
1000
难度系数 0.3
数轴上面趣味多
（1）用小数写出
0
1
所表示的数吗？
2
3
0.6
1.7
2.5
难度系数 0.5
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0.3 =
0.30
0.300
0.3 =
0.30
0.300
0.3 =
0.30 = 0.300
2.5元= 2.50元
观察思考：
8元= 8.00元
0.1m = 0.10m = 0.100m 0.3 么变化？ 小数的大小变化了吗？
从右往左观察，小数的末尾有什么变化？ 小数的大小变化了吗？
0.100，m 也就是100mm 0.10m，也就是10cm 0，.1也m 就是1dm
因为 1dm = 10cm = 100mm 所以 0.1m = 0.10m = 0.100m
比较0.3和0.30的大小。
同桌合作：
比较0.3和0.30的大小，请说明理由。
（）
（）
0.3
0.3
0.3 =
0.30
3、化简下面各数。 0.40 1.850 0.080 12.000
4、不改变数的大小，把下面各数写成两位小数。 0.9 30.04 8.180 14
5、把相等的两个数连起来。
31.0100 72.060 0.0050 2.70 4.40
2.07 0.005
31.01 72.60
说说你的收获
作业： 添上小数点，使等式成立。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
不改变数的大小，下面的数哪些0可以去掉？ 哪些0不能去掉？为什么？
3.90kg 0.05元 500m 20.20m 0.5元 5分 5角
输入2.5
输入8
化简下面的小数。 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09
15.9更简便？
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.2 = 0.200 4.08 = 4.080 3 = 3.000 0.3010 = 0.301
人教版 四年级 下册
小数的性质
四阅书店
¥2 .5 实付：¥2 .50
2元5角 2元5角
四阅书店
¥8
8元
实付：¥8.00 8元
比较 0.1m、0.10m 和 0.100m 的大小。
同桌合作： 1、结合学过的知识比较3个小数的大小。 2、借助米尺，在米尺上标出3个小数的位置，说明理由。
比较 0.1m、0.10m 和 0.100m 的大小。
4040 = 404 = 40400
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。