专用教室布置要求
教室布置作业的基本要求
教室布置作业的基本要求教室布置是为了提供一个良好的学习环境，使学生在舒适的空间中更好地学习和成长。
下面是教室布置的基本要求：一、桌椅布置1. 桌子和椅子的摆放应整齐有序，保持一定的间距，方便学生的活动和交流。
2. 桌面应干净整洁，没有杂物，方便学生摆放书籍和学习用品。
3. 椅子的高度应适合学生的身高，保证学生坐姿正确，不会造成身体不适。
二、黑板布置1. 黑板上的内容应清晰可见，字迹工整，可以使用粉笔或白板笔书写。
2. 老师在黑板上的板书应简洁明了，重点突出，方便学生记笔记和理解。
三、墙面装饰1. 墙面装饰应简洁大方，不宜过于花哨，以免分散学生注意力。
2. 可以在墙面上张贴一些学习资料、优秀学生的作品等，激发学生的学习兴趣。
3. 墙面上可以张贴一些教育标语，激励学生树立正确的学习态度。
四、教具摆放1. 教具摆放要整齐有序，方便学生使用。
2. 教具应放在离学生座位较近的地方，方便学生取用。
五、教室整体环境1. 教室要保持通风良好，保持室内空气清新。
2. 教室要保持干净整洁，不要有杂物堆积。
3. 教室内不要有杂音和噪音，保持安静的学习氛围。
4. 教室内要有充足的光线，保持明亮的环境。
六、安全与卫生1. 教室内的电器设备应安全可靠，使用前应进行检查。
2. 教室内应设有灭火器等消防设备，以防火灾。
3. 教室内要保持卫生，定期清洁地面、桌椅等。
以上是教室布置的基本要求，通过合理的布置可以为学生提供一个舒适、安全、整洁的学习环境，有利于学生的学习和发展。
教室布置作为学校教育工作的一项重要内容，应得到教师和学生的共同重视，共同努力，为学生创造良好的学习氛围和条件。
教 室 布 置 要 求
教室布置要求
教室是学校对学生进行集中教育的主要场所，也是学生学习的主要阵地。
学生在教室这个环境里除了直接接受教师有声的教育外，还会受到教室环境无声的影响和熏陶。
我们应认识教室布置的重要性，充分发挥其无声教师的教育功能。
现就教室布置提出如下意见和要求，望各位班主任认真执行。
一、基本要求：
1、教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。
2、在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、鼓励性。
3、教室环境布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感。
4、不得在教室墙壁上直接进行涂画。
二、具体要求：
1、文字书写整洁规范，语句通顺。
2、张贴的内容要贴正、贴牢，不破损，不掉角。
三、具体内容：
1、国旗（置于主黑板上方墙壁并居中）。
2、名人名言或名人挂图、学生作品等（置于教室两侧的墙壁）
3、课程表或学校要求上墙的其他文字内容（置于主黑板靠门一侧的墙壁）
4、学习园地等（置于后黑板两侧的墙壁）
5、大幅标语（置于后黑板上方的墙壁）
6、卫生工具、垃圾桶（置于讲台靠门一侧）
7、黑板报（注意内容更新，禁止乱涂乱画）
8、桌椅排列整齐
9、讲台桌保持整洁；
10、教室应保持：门窗无破损，桌面无刻画，墙壁无污迹，地上无纸屑，天花板无蜘蛛丝。
教室布置规范
胡阳小学教室管理规范一、教室部署目的：教室部署应主要表现以下几点：爱国主义精神、集体主义观点（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤劳学习、珍惜时间、整齐有序、团结互帮等，适合的教室部署能为学生创造优异的学习气氛和学习环境，有益于建立优异校风、学风。
二、基本部署要求：1、课桌要求：学生课桌摆放齐整，做到横平竖直。
下课及下学后桌子排放齐整，课凳竖直放入课桌下两头。
2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无尘埃、柜门关好，柜内物件摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
3、卫生角要求：卫生工具等物件摆放齐整并保持洁具洁净。
4、地面要求：地面随时保持整齐，无纸屑，无尘埃，无痰迹，无污渍。
5、墙面要求：保持墙面整齐无污迹。
墙上部署的班级文化要求保持完满，牌子无积尘，纸张无翘角。
门沿、窗沿、班牌边缘无尘埃。
6、黑板要求：黑板要随时保持整齐，黑板槽内保持无粉尘。
7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且洁净。
8、电器要求：专人管理开关触控一体机、日光灯等，做到合时开启，人离即关，并做好电器的保护及卫生养护。
三、详细部署方法：1、各种表格部署：作息时间表、课程表、值日生轮番表、固定资产表等实时更新，打印或工整书写放入。
2、图书角和卫生角：适合加以美化。
图书角橱内书本书背向外竖直排放，齐整无积尘无折角上，不得摆放与书本没关的杂物，书柜上面能够放两盆绿植；卫生角工具分类摆放，摆放齐整，工具整齐；垃圾箱内外洁净，垃圾随时办理，箱内垃圾不可以超出箱体三分之二。
3、部署激励学生的比赛体制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、讲堂表现进步、主动帮助同学、言行与惯例一致时便能获得加分。
让学生在比赛中养成竞争意识，学生在竞争中不停的进步。
4、为班级部署优异的文化环境：依据本班班级文化的主题确定班.内物质文化的版块、形式、内容，创造求知、进步、团结、奋进的文化气氛；选择同学们优异的书画作品及活动照片等张贴在教室双侧，并按期改换；5、荣誉墙：班级荣誉奖状一致粘贴到后墙适合地点，做到有序、雅观。
专用教室布置注意事项
专用教室布置注意事项专用教室布置注意事项1、安排专业教师，责任到人，不打乱仗。
2、所有专用教室必查，各室卫生不留死角，确保干净整洁。
3、各专用教室的制度悬挂上墙、档案资料要齐全且规范填写各室使用记录。
悬挂对应科学家肖像。
所有专用教室布置：要简洁明快，布局合理，摆放整齐，要突显人文色彩和文化氛围，要具有本校特色。
4、各专用教室的水、电、光、防盗、防火、防腐、防潮、通风遮光等配套设施要齐全（尤其是生物实验室的防潮、防虫，美术教室的遮光窗帘）。
5、所有仪器、器材、图书等教学设备分类清楚、摆放整齐、确保科学、美观，原则上所有设备全部进橱（部分设备存在堆放、没拆包装、没进橱、没上架等现象）。
6、所有专业教师穿工作服，没有工作服的`着装要一致。
表情自然、态度诚恳，切忌顶撞领导或者辩解。
对所辖专用教室各种数据烂熟于胸，对设备的摆放位置一清二楚。
所有专业教师要更新观念，具备课改新理念。
7、各专用教室要有学生活动，教室要用多媒体上课。
要广泛发动师生切实开展实践操作大练兵，努力提高广大师生的实践能力。
8、现代教育技术设备管理：（1）进一步优化“校校通”、“班班通”工程。
标准化学校接入方式升级为光纤接入。
所有“班班通”实现交互式电子白板配置。
（2）硬件建设适应发展。
今年我县生机比要达到7:1。
具体要求为：在满足信息技术课程按规定开足课时、单人单机，小学三年级及以上生机比：7：1。
师机比达到1:1。
（3）学生计算机教室接入互联网；实现“绿色网吧”功能，并对学生开放。
（4）各校要通过下载、购买等手段建有校本特色教学资源库中学250G以上、小学150G以上，资源分类要合理，查找要简便。
教师备课机中要能保存部分教师自己制作的课件，学科整合率不低于90%。
每位教师要做到经常访问教育局信息中心资源库。
（5）微机室、多媒体、班班通、实验室、图书室及有关处室要联成校园局域网，并与互联网相连接，在互联网上有独立网站。
9、各校要发动广大师生开展好第二课堂活动，组织学生开展小制作、小采集、小种植、小养殖、小发明、小创造等活动，要形成系列、规模，凸显地方特色。
专用教室要求
专用教室布置管理要求初中19室：图书室、阅览室、理化生（实验室、仪器室、准备室）、微机室、语音室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、多媒体室、卫生室。
专用教室的各种管理制度要齐全，一律装镜上墙。
二、音乐教室1、安装窗帘。
2、张贴课程表3、张贴音乐家画像、音乐教学挂图。
4、电教板悬挂在教室的正前方。
5、有钢琴或电钢琴。
6、有满足一个平均班额学生使用的打击乐器，有放置打击乐器的橱柜。
7、有高低合唱台（带有可放置衣物的小斗或抽屉）。
合唱活动学生要围成半圆形。
三、美术教室1、室内设备：遮光窗帘、写生凳、画架、画板、写生灯、美术教学用品柜、静物台、石膏像、几何形体、陶器、塑花、衬布2、墙上张贴：教学挂图、书画家画像、师生作品、课程表四、体育器材室1、要有器材登记册和使用记录。
2、常用设备：山羊、跳箱、鞍马、体操垫(能够满足最大班额使用)、拔河绳、跳绳、跳高架、篮球和排球(能够满足最大班额使用)3、摆放要求：体操垫、拔河绳不能席地平放，应放置在支架或防潮湿的台子上；跳绳悬挂在墙上；小型器材摆放要有条理、有秩序。
单双杠、联合器等大型器械不能闲置在室内，要统一布置到操场里。
五、劳技教室1、小学室内应有木工类、种植类、手工制作类的一些简单工具。
2、中学室内配备要达到满足一般初中劳动教学任务的基本条件。
3、室内有活动计划和活动记录。
注意事项：劳技项目应根据地域特点选定，不要千篇一律。
六、卫生室1、根据学校规模，设立卫生室或保健室。
2、按规定配备卫生技术人员或专、兼职保健教师。
3、按《目录》规定配备医疗保健器材和一定数量的药品。
常用设备：体重计、身高计、视力表、胸围尺、肺活量计、血压计、听诊器、诊察床、床帘、药箱等。
4、各种必备的登记薄齐全，掌握学生因病缺课、传染病、伤害事故等情况。
5、每年给学生进行一次体检，并有统计数据，图表对比。
室内墙上可设健康教育宣传栏。
6、积极防治学生常见病、多发病和传染病，要有具体措施。
教室布置标准化要求
教室布置标准化要求近年来，教育行业在追求教学质量的同时也开始注重教室环境的建设。
教室布置不仅关系到学生的学习状态和效果，还影响着教师的教学能力和教育效果。
为此，教室布置的标准化要求越来越被重视。
本文将从空间规划、家具摆放、墙面装饰等角度，分析教室布置的标准化要求。
一、空间规划教室的空间规划要考虑到学生的学习需求和教学活动的要求。
首先，教室的大小应保证学生的活动空间充足，不拥挤。
其次，教室布置要科学合理，板书区、教师讲台和学生座位应有一定的距离，以方便学生观察和听讲。
此外，教室应设有合理的路线和通道，方便学生进出和紧急情况处理。
二、家具摆放教室家具的摆放是教室布置的重要组成部分。
教室的座椅和桌子要能够满足学生的学习需求和身体健康。
桌子的高度、宽度和学生的身高、体型相适应，座椅宽敞舒适，减少学生在长时间坐着时的不适感。
此外，家具的摆放要有一定的秩序和规律，可以根据教学需要布置成“鱼骨状”或“工作区”等形式，以便于学生的互动和教师的管理。
三、墙面装饰教室的墙面装饰对学生的学习积极性和教学氛围起着重要的作用。
墙面装饰可包括学生作品展示、教学内容展示等。
学生作品展示可以展示学生的创意和才华，激发学生的学习兴趣；教学内容展示则可以让学生快速了解课程内容，提高他们对知识的记忆和理解。
此外，墙面装饰的颜色搭配要和谐，注意避免过于刺眼和极端的色彩，以营造一个适宜学习的环境。
四、黑板和白板黑板和白板是教师主要讲解和展示课程内容的工具，因此在教室布置中应予以重视。
不论采用黑板还是白板，都要保持干净、整洁、亮度适中。
黑板上的字迹要清晰可辨，白板要保持光滑无痕迹。
同时，要配备好粉笔、白板笔等教学用具，以方便教师的教学操作。
五、照明设计照明设计是教室布置中不可忽视的一环。
教室的照明应该明亮均匀，既能满足学生的学习需求，又不会造成眩光和不适感。
另外，教室应采用自然光和辅助照明相结合的方式，使教室整体的光线更加柔和和自然，有利于学生的视觉保护和注意力集中。
教室环境布置及学生用品摆放要求
教室环境布置及学生用品摆放要求一、指导思想以学生日常行为规范为指导,以培养学生良好习惯为宗旨,营造有益于学生身心健康发展的班级教育氛围,让优雅、健康、舒适的教室文化,影响学生个性发展,道德习惯形成,知识才能增长,创建一批关系和谐融洽,环境温馨舒适的优秀班集体;二、管理目标（一）达到“五无”;即地面无垃圾、痰迹；桌凳无涂画、刻印；房顶、电器无蛛丝、灰尘；门窗无积尘、破损；墙壁无杂乱张贴、刻画;（二）达到“四化”;行为语言规范化；学习用品摆放定位化；课桌凳摆放整齐化；文化建设标准化;三、教室物品摆放要求（一）教室总体要求：1、课桌凳：室内课桌排放,各年级根据学生人数选择统一的排放方式;前排距离讲台“一地面砖”,过道宽度均匀,课桌凳横平竖直,间距一致,均匀分布教室内;2、操作台：台面,正中贴座次表打印,左上角放粉笔盒1个,粉笔盒右侧放板擦1个;台下,各层放作业,摆放整齐有序,多媒体主机放厨内,线路梳理整齐;3、卫生工具：纸篓或垃圾桶1个、笤帚1把、簸箕1个整齐放于储物柜北侧,多余工具放卫生间;一、二年级除外4、储物柜：放于教室后,紧靠墙,使黑板中心与储物柜中心对齐,每个储物窗口上方正中,统一贴阿拉伯数字编号;储物柜内,放书包、衣服;储物柜上面,整齐摆放水杯禁止使用饮料瓶、学生书画作品;5、三表：三表悬挂于黑板左侧墙壁上,内容全部打印;6、文化建设：文化建设适度,主题鲜明,有创意,高品位;室内有适当花草点缀;（二）学生个人物品摆放要求1、课桌：桌面,上方正中放文具盒,当堂使用的课本、记录本、作业本等放于桌面上,原则是：现用的放于课桌正中,临时不用的,整齐放在文具盒两侧;桌洞,根据课程表安排,将当天所需用品放于桌洞内其他物品放于书包;洞内物品按上课顺序整齐、有序排放;禁止将垃圾放于桌内;2、书包：根据课程安排,将当天不用和已用完的物品放入书包,书包按编号放在储物柜内,存放整齐,没有外漏现象建议横放;3、衣服：将多余衣服叠好,整齐放入储物柜书包上方;4、学习用品定期清理：上下午到校后,按课程安排将不需要的物品放入书包,将所需物品放入桌洞;每节课前,将下节所需物品放在桌面指定位置;每节课后,将用完的物品放入书包;。
教室布置要求
教室布置要求
总体要求：
1．精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色。
2．教室环境的布置要注重整洁、新颖、清爽、美观、大方，突显班级文化。
3．材料不限，力求布置合理，体现班级特色，富有教育意义，格调适合学生班集体；各种材料由班级自行购买，经济实用，提倡学生原创。
具体要求：
1．教室前黑板正上方“好好学习，天天向上”。
检查是否脱落，少字。
2．教室后墙出好一期墙报：主题是数字校园（教育信息化电教），墨香校园（与书交友，与书为伴）墙报上面每个班都会张贴名言警句有的已经破损，有的
颜色淡了，这次重新做过。
3．在教室前设计“公告栏”，把值日表、作息时间表等规章制度（打印稿）统一张贴在“公告栏”内；学习园地张贴学生作品或体现班级、学生进步的文稿、图片或悬挂报刊、书籍等；教室内部左右的墙壁上：根据各班的特点而设计，张贴名人名言画幅；学生文明礼仪，行为规范等教育素材。
4．学生课桌上不能张贴、涂画，保持桌椅的整洁，桌摆放整齐，做到横平竖直，教室无多余桌凳堆放；地板、过道、门窗、四周墙壁及教室外走廊干净整洁；有卫生角标记，清洁用具摆放合理有序；讲台上面放粉笔盒、黑板擦、黑板槽内卫生干净，讲台下面干净整洁。
（2分）
5教室内可以摆放适当植物。
6.教室门口：体现班级班训、班风。
年级统一大小，规格。
可以同一底板，但是内
容不同。
课程表
7.走廊要求：重点是保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍，无蜘蛛网。
低年级可以弄鲜艳、亮丽。
办公室布置要求
宗旨：干净、整齐、清爽
桌子上的东西不要太多，不常用的东西放柜子里面。
实验小学教室布置要求
实验小学教室布置要求
1国旗应端端正正挂在教室正面黑板下方中间，并时时保持干净。
2.图书柜排放教室前面靠窗一侧。
橱内图书排列整齐，有借书规则和图书财产册。
3.教室内至少设有学习园地（优秀作业栏）、评比拦和中队角。
4.教室左柱上张贴富有教育意义的挂图或名言。
5.黑板报每两周更换一期，每期内容、篇目应有记载备查。
6.劳动工具放入卫生角。
7.三薄一册应及时记载并挂列有序。
8.课桌和凳子应随时保持整齐，抽屉里不得有纸屑，学生座位每两周按一定顺序调换一次，及时检查课桌保护情况。
9.教室中张贴眼保健操挂图。
10.雨具挂放整齐、美观，雨伞挂在黑板粉笔槽的专用钩上，雨衣挂在后门的门后。
实验小学专用教室管理制度
专用教室包括音乐室、美术室、舞蹈排练厅、少先队室、语音室电脑室、图书阅览室、多媒体教室、录播室等，执行责任人负责制，责任人负总责，使用时科任负直接责任。
1.责任人应与学校总保管签订财产贵任承包书。
每期学校对各室
进行一次财产检查。
2.各有关人员须爱护率内的影材备，因管理不善造成损坏遗失的，当事人负主要责任，责任人负连带责任。
3.新学员第一次入室，必须进行爱护公物和文明纪律教育，平时要教育学生注意保持环境卫生，不在墙壁、桌面、设备、设施上乱涂乱画、乱刻。
保持室内良好的学习环境，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
4.科任借用某室时，应做好交换手续，未经室责任人许可不得将任何物品移至室外。
5.责任人负责组织做好每天的卫生值日。
小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
初中部教室布置规范
初中部教室布置规范
1. 教室布局
- 教室应具备充足的自然光线和通风条件，确保学生在愉快的
环境中研究。
- 教室内的座位应整齐排列，保持公共通道畅通，方便学生进
出教室。
- 桌椅高度应适合学生的身高，保证学生正确坐姿和舒适度。
- 教室中应设有黑板或白板，以便教师进行教学活动。
2. 墙面装饰
- 教室墙面装饰应简洁、明亮，不宜过于花哨或刺眼。
- 可在墙面上悬挂一些教育、激励的宣传条幅或图片，以增强
学生的研究动力。
- 墙面上的展板应定期更新，展示学生的作品或相关学科内容。
3. 研究用具
- 教室内应提供必要的研究用具，如书籍、文具、图表等，以
帮助学生参与课堂研究。
- 研究用具应摆放整齐，方便学生使用，避免杂乱和浪费。
4. 安全设施
- 教室内应设有灭火器等基本消防设备，确保学生的安全。
- 应定期检查教室电器设备的安全性，并进行必要的维修和更换。
- 应注意教室内的插座使用，防止电子设备过多导致电线交叉
和电源负荷过大。
5. 教室卫生
- 教室应保持干净整洁，每天进行基本的清扫和打扫。
- 学生和教师应共同维护教室的清洁卫生，养成良好的卫生惯。
以上是初中部教室布置规范的主要内容，学校和教师应积极落
实和执行这些规范，为学生提供良好的学习环境，帮助他们取得更
好的学习成绩。
学校普通教室、专用教室布置要求
普通教室要求1.位置：教室门口外。
张贴内容：班级名片。
名片内容：班主任姓名、照片、教师寄语、班级誓言。
要求：班级名片要精心设计，学校统一尺寸。
2.位置：教室黑板上方正中。
张贴内容：国旗，国旗两侧是班训。
3.位置：黑板两侧要求：黑板近门口一侧。
张贴内容：课程表、作息时间表、值日表。
三表入框，学校统一尺寸；课程表内容符合国家规定；黑板远门口一侧。
张贴内容：《中小学生守则》。
4.位置：教室两侧墙壁。
张贴内容：社会主义核心价值观、名言、警句、挂图、科学家画像、学习园地、创作园地。
要求：及时更换陈旧张贴物。
5.位置：教室内。
摆放课桌凳。
要求：（1）课桌椅的排距不宜小于0．90m；（2）最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．20m；（3）最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8m；中学不宜大于9m；（4）教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．10m；（5）教室内纵向走道宽度不应小于0．60m；（6）沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0．15m；（7）前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。
（8）禁止学生自带桌凳。
（9）教室使用荧光灯，禁止使用裸光、眩光灯泡。
6. 位置：窗口。
要求：窗明几净；窗帘悬挂规整，清洁干净。
7.位置：教室后侧。
要求：应为每个学生设置一个专用的小型储物柜。
8.位置：教室前侧要求：设置图书角专柜，学校统一安排。
9.位置：教室内四周墙壁要求：墙面宜设置墙裙，小学的墙裙高度不宜低于1．20m；中学的墙裙高度不宜低于1．40m；10.位置：教室外墙壁要求：教室设在楼房的，教室外楼道墙壁应当设有师生创作园地，展示师生设计、学习成果。
11.要求：教室多媒体要贴标责任到人，绿板、液晶显示器、电脑清洁卫生，无粉尘积灰；卫生工具摆放有序，后门疏散通道须畅通。
音乐教室要求1.位置：门口外侧要求：张贴负责教师姓名、照片。
专用教室布置要求
专用教室布置要求第一篇：专用教室布置要求专用教室布置要求室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现功能特点。
图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。
（1）校长室：校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表，装裱上墙。
（2）教导处（政教处）：教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。
科任教师情况表，装裱上墙。
（3）教室：黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册）墙壁有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。
（4）少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有口号“准备着为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。
其他墙壁为有关德育等方面的内容。
室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。
展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作，剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。
（5）德育展室。
主要是中学，可作为校史和学校荣誉展室，自主布置。
（6）图书室和阅览室。
可一体，但面积要大，超过两个教室面积。
图书要保证质量，不能滥竽充数。
按中图法分类，编号贴书标。
教学书和小画册不算藏书量，但可保存。
新添图书要保证质量、复本率不超过5本。
图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。
要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录（上墙或到班级）。
教室内图书角，摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。
学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。
（7）微机室、语音室和多媒体教室。
室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），课程表，有使用记录（教师记录和学生单机使用记录）。
室内保持卫生整洁、通风，配备符合标准的灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。
小学教室布置要求
xxxx小学教室布置要求一、总体原则：1．教室环境布置，既要追求新颖、活泼、美观、大方的视觉效果，又要符合班级学生的年龄特征，并力求富有班级特色。
2．教室环境布置注意整体协调，要有明确主题，切忌杂乱无章，缺乏美感。
所设计的内容要注意突出知识性、趣味性、实用性和激励性。
3．环境的布置既是一个美化的过程，又是一个展示学生学习成果的平台。
因此，对教室的布置应该根据班级情况进行动态调整，不断更新变化，让学生在这个过程中不断地获取进步的动力。
二、布置内容及要求：1．黑板上方张贴的国旗及标语要端正、干净。
2．公告栏布置：内容包括课程表、作息时间表、班级值日生轮流表、课外活动安排表，并进行适当的美化。
3．黑板报要求：主题鲜明、内容丰富、板面美观、书写工整。
4．学习园地：本期内容主要为学生的写字或书法作品。
5．墙壁布置：各班可根据班级实际情况设计相关的内容：如秀一秀、成长的足迹、佳作展示台等，要求位置较为固定，设计巧妙，能合理利用空间。
三、其他物品摆放、使用要求：1．讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
2．课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
课桌和凳子上不得有刻划和涂抹。
3．书包要求：学生只带当日必要的学习用品，以减轻书包的重量，书包一律放在抽屉内。
4．卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐。
拖把放在指定地点（每天放晚学前冲洗干净后，整齐晾晒在东、中、西通廊的两侧，不得摆放在教室南面的护栏上）。
5．地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
6．墙面要求：保持墙面整洁无污迹。
墙面要经常擦洗，瓷砖和油漆墙面保持透亮光泽，墙角无蛛网。
墙上布置的宣传画要求保持完好。
7．电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
8．门窗要求：专人负责，人离即关门窗。
教室布置要求
“打造美丽校园”教室布置要求为了更好地规范学生的日常行为，培养学生养成良好的生活、学习习惯，现对教室的布置提出布置“整洁、实用、美观”的标准，物品摆放做如下规范要求：一、教室总体要求：1、教室环境的布置形式上，要新颖、朴素、美观、大方。
2、教室环境布置的内容上，应根据学生的年龄、班级的特点或某一时期的工作来安排，应注意突出知识性、趣味性、鼓励性。
应注意整体协调、美观、防止杂乱无章。
二、教室具体要求：1、课桌摆放要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直，间距一致。
饮料、水瓶、上课时不得放在桌面上；老师下课要求学生收拾好桌面后方能下课。
2、书包摆放要求：统一放在凳子上（拉杆书包不能放在走道，应放在两张椅子之间）常用的书籍、文具等统一放在课桌桌斗内。
3、园地要求：（1）每个园地都要名称，标题醒目、清晰，如：卫生角、图书角、红领巾园地等；根据年级特点展示内容，低年级文字不宜过多，图文并茂；高年级图片不宜过多，文字内容可适当丰富，张贴物品有序、整洁，无卷角。
（2）教室内的“三表”按学校要求更换，保持“三表”的清洁；班级必须设立少先队园地，有班级公约板报内容应体现时代性、典型性。
（3）板报按德育处的要求及时更换。
板报内容做到主题鲜明、色彩和谐、构思巧妙。
（4）未经允许，任何教职工和学生不允许在教室内外的墙面、门面上乱钉、乱贴、乱画。
张贴不允许使用胶水、双面胶，写真喷绘用透明胶贴。
4、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、讲桌物品摆放有序，粉笔放入盒子内统一放在讲桌的右上角。
5、卫生角要求：各个教室扫帚、拖把、垃圾桶统一摆放，不杂乱。
扫把、垃圾铲整齐地摆放在门后，垃圾铲把手冲墙，垃圾桶无明显黑色污迹（有条件的可以套上垃圾袋），定期清洗垃圾桶。
6、地面要求：地面要经常保持干净，无纸屑、无灰尘、无痰迹，养成用拖把清扫的习惯。
7、墙面要求：墙面保持无污迹，墙面宣传布置美观且有指导性。
8、黑板要求：黑板要保持干净，教师板书要规范、美观，提倡用湿抹布清扫。
专用教室布置要求
埤城中学专用教室布置要求为加强学校专用教室的管理，现就专用教室的布置提出要求。
总体要求：各专用教室要做到卫生整洁，仪器设备摆放有序，省厅颁发的各室制度张贴上墙，布置要突出本室特色氛围浓厚；各室要有具体管理教师和管理领导小组。
实验室、计算机教室和语音室等要有学生对号入座、定组定位定设备的标牌。
各室要求：1、图书阅览室（1）图书室制度：《学生阅览室阅览规则》、《中小学图书馆（室）管理员岗位职责》、《学生借阅制度》、《教师阅览室阅览规则》、《教师借阅制度》、《书刊赔偿制度》、《书库工作人员职责》、《资料室工作人员职责》。
（2）有新书推荐、借阅时间（分年级或班级）、阅览时间。
（3）图书要放入书橱或书架，有条件的学校教师和学生的阅览室要分开，室内张贴相应的条幅或名人名言等，添置适宜的装饰品给师生创造一个良好读书氛围。
（4）按要求建立图书台账和电子帐，图书编目清楚，分类上架，有著录卡、借阅卡、图书借阅登记表或图书证。
（5）积极开展多种形式的读书活动，如征文、读书竞赛、演讲、故事会等，记好读书笔记。
2、实验室（1）仪器装备。
按江苏省教育厅修订的《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录》配齐配全各种教学仪器、设备。
各实验室内实验桌凳要达标。
（2）仪器橱。
以能盛放实验仪器为原则，实行架盘化管理。
各室的橱、桌、台、凳规格统一，颜色一致，统一编号。
（3）实验室供水、排水设施化学实验室水源到桌；物理、生物实验室水源到室。
供、排水路合理。
（4）实验室、仪器室的供电及遮光设施物理、生物实验室电到实验桌，化学实验室电到讲台。
其他各专用室、仪器室电到讲台。
各实验室、仪器室窗口都要配有窗帘，物理实验室要配备遮光窗帘。
（5）实验室、仪器室的防火、防盗、通风、排风、实验台、试剂瓶的防腐设施化学实验台及理、化、生实验室讲台、准备台和小学科学实验室讲台、准备台要铺设防腐胶垫，试剂并标签要打蜡防腐，各室要备有灭火器、沙箱、沙袋等防火设施，备有护板、护栏等防盗设施，门锁齐全。
教室规范要求
教室规范要求第一篇：教室规范要求教室规范要求1、班主任和班委要督促、检查值日生按《值日要求》做好当天的值日工作。
每天都做到黑板、讲台、桌凳、门窗、地面五个地方无杂物。
2、讲台应放在课室黑板前的正中位置，黑板擦放在讲台上的右上角，粉笔盒放在讲台上的左上角，抹布放在讲台右下角，其它用具一律放在讲台内，并定期进行清理。
3、学生桌凳的摆放整齐，做到竖成行，横成线。
严禁任何人在桌凳上乱写乱画地损坏桌凳，严禁污损教室内的墙壁。
4、扫把、垃圾桶一律放在讲台内侧空地。
5、全体同学不要在课室内吃早餐、零食；不要乱丢废纸、杂物；不要乱吐口痰，保持教室内的清洁卫生。
6、教室正面黑板上方要规范地悬挂国旗、班风牌，其它周围墙上，按学校统一要求布置，任何人不准随意张贴、乱写乱画。
教室卫生标准作者：网站管理员来源：发布时间：2013年09月01日点击数：733（一）教室卫生1、教室和走廊：地面时时保持干净，做到无垃圾、无污垢；无球印、无鞋印；无残留口香糖。
2、门窗：门上、玻璃上不得有污迹，不得乱粘乱贴。
门、窗、窗台上用手摸时手上不得留有灰尘，窗户室外台边不能有纸屑和杂物。
3、桌椅：排列整齐，竖横成行（从窗外看），抽屉内整齐无杂物、垃圾，桌面上物品少而有序，多余东西随手要整理好，养成好习惯。
4、讲桌及黑板：每节课后黑板要擦干净，不得留有粉笔笔迹，讲桌上、黑板上、下框无灰尘、粉笔尘；除张贴座次表外，不得有多余纸张物；黑板版面布置有规划，不得随意书写。
5、电扇及开关：无蜘蛛网，叶片、开关无灰尘。
6、灯管及窗帘：灯管整洁，窗帘干净整齐。
7、墙壁无污垢，无乱写、乱画、乱贴现象，天花板无蜘蛛网。
（二）水房与教室外卫生1、水房地面、水槽干净；拖把一律挂在墙上，扫把摆放整齐，垃圾及时清倒。
2、室外扶手、走廊、窗台、瓷砖、地面干净无杂物，地面无明显污迹与残留口香糖。
东山中学教室规范达标要求制度1.教室是学生学习的主要场所，应当整洁干净，环境优雅，明亮安静。
学校规章制度之初中标准化教室布置要求
学校规章制度之初中标准化教室布置要求民族初中标准化教室布置要求
1、教室黑板的正上方必须张贴国旗.国旗两侧张贴勉励性标语.
2、后黑板靠门一半设置ldquo;学习园地rdquo;,张贴习题、答案等.
3、后黑板另一半设置ldquo;荣誉栏rdquo;（成长的足迹）,张贴奖状.
4、教室靠窗户的墙壁张贴名人画像或名人名言.
5、黑板靠门的一边张贴课程表,自修安排表,作息时间表.
6、黑板靠窗的一边张贴《中学生守则》及眼保健操图.
7、班级的卫生工具摆放整齐有序,并放在黑板靠窗处.
8、教室的课桌,椅子要摆放整齐,地面、窗户要整洁,墙壁、天花无蜘蛛网.。
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专用教室布置要求
室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理
室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现功能特点。
图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。
（1）校长室：校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表，装裱上墙。
（2）教导处（政教处）：教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。
科任教师情况表，装裱上墙。
（3）教室：黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册）墙壁有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。
（4）少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有口号“准备着为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。
其他墙壁为有关德育等方面的内容。
室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。
展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作，剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。
（5）德育展室。
主要是中学，可作为校史和学校荣誉展室，自主布置。
（6）图书室和阅览室。
可一体，但面积要大，超过两个教室面积。
图书要保证质量，不能滥竽充数。
按中图法分类，编号贴书标。
教学书和小画册不算藏书量，但可保存。
新添图书要保证质量、复本率不超过5本。
图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。
要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录（上墙或到班级）。
教室内图书角，摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。
学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。
（7）微机室、语音室和多媒体教室。
室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），课程表，有使用记录（教师记录和学生单机使用记录）。
室内保持卫生整洁、通风，配备符合标准的灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。
(8)理化生仪器室、准备室、实验室。
室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。
备有：灭火器、防火沙箱、沙袋，门窗有防盗装置，有红黑双层窗帘，黑里红外。
仪器管理和使用：各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。
仪器要编号贴标签，分类入橱，橱有橱号，有橱目标签（与橱内实物相符）。
仪器实行盘架化管理，能够上盘上架仪器要有托盘。
仪器摆放按照上轻下重、先通用后专用顺序摆放，化学要有危险专用铁柜，双人
双锁管理。
水源、电源、通风、防腐设备都要齐全。
(9)音、美教室。
常用器材可放在教室，教室布置体现音美特色。
音乐教室挂：音乐家画像、五线谱黑板、乐器挂图等，一类有钢琴，起码有教学用脚踏风琴（电子琴学生用）。
美术教室要有画架、画板、画笔和书法、绘画台。
张贴师生书法、绘画作品为主。
其它：专用教室、卫生室、劳技教室、小学展室、实验室、体育器材室，布置和配备都按要求，根据学校各自情况自行安排。
掌握原则：卫生室是检测学生生长、发育、健康状况、预防疾病、临时救治的地方，所以设备和档案资料要有侧重。
注重学生生长、发育情况，要有记录，有图表有总结报告。
劳技教室和器材室，器材配备选二—三项，缝纫、烹饪、木工、机器修理等，不要只摆放劳动工具。
体育器材要上架进橱，不能堆放，要有器材登记册。