重庆文理学院 物联网技术专业人才培养方案定稿9.2
网络工程（物联网技术）人才培养方案
专业名称：网络工程部颁代码：
一、培养目标
培养德、智、体全面协调发展，系统地掌握物联网的基本理论和知识，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、识别、获取、传输、处理和控制的能力，能进行物联网系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广，具有物联网工程实践能力，培养服务于经济和社会发展需要的高素质应用型工程技术人才。
二、培养要求
本专业学生应学习计算机、电子、自控和通信的基本理论和技术，受到科学思维的训练，具有跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识、素质和能力等方面具有：1．良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识；
2．掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规；
3．掌握基于无线传感器网络的物联网业务的开发、测试、推广和思维等知识；
4．具有较强的综合应用物联网工程技术相关知识解决问题的能力与工程实践能力；
5．了解国家信息网络产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，了解信息网络产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6．具有较强的自学能力、文档写作和沟通能力；
7．具有英语综合应用能力和专业外文文献阅读能力，达到规定的要求；
8．掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。
三、主干学科与学位课程
主干学科：网络工程（物联网技术）
学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础、大学物理、程序设计基础、离散数学、无线传感器网络、EPC与RFID技术、C++程序设计、计算机网络、数据结构、数据库原理及应用、嵌入式系统及应用、网络协议与编程
四、主要实践(实训)教学环节
集中性实践教学环节：军事理论与训练（第一学期）、职业岗位认知实践（第二学期）、数据结构实训（第三学期）、RFID技术实训（第五学期）、传感器实训（第五学期）、Zigbee 应用实训（第六学期）、嵌入式系统实训（第六学期）、物联网综合实训（第七学期）、毕业实习（第七学期---第八学期）、毕业设计（第七学期---第八学期）。
第二课堂素质拓展（10学分），具体包括：
说明：
1.学生参加以下项目可置换专业技能培养方案相应学分：
(1)参加ACM大赛、数学建模、电子设计、程序设计大赛、挑战杯、各种专业大赛等获得省级以上奖，省部级每项计3学分，国家级每项计6学分；
(2)在国内、外期刊发表学术论文，核心每篇计3学分，一般每篇计1学分；
(3)主持校级学生科研项目或主持院级学生科研项目并按期结题，每项计2学分；
2.专业技能证书
参加国家统一组织的各类专业认证考试或得到行业广泛认可的认证考试并获得证书。
注：学生通过第二课堂素质拓展至少应取得10学分，但多余部分不再计算。所有项目获得学分的标准按学校《第二课堂素质拓展学分认定办法》执行。
五、学制与修业年限
学制：标准学制4年
修业年限：3—6年
六、毕业学分与授予学位
毕业学分：198学分（其中第二课堂10学分）学位课程学分：70学分
授予学位：工学学士学位
七、课程结构、学分比例及课时分布
1.各类课程分数和学时数比例分配表
备注：总学时包括通识教育课程、学科专业课程学时数，不包括集中性实践（实训）教学环节。
2. 实践环节学分比例分配表
3.学期课时分布表
八、课程计划表
电气工程及其自动化专业本科人才培养方案
电气工程及其自动化专业本科人才培养方案 一、大类培养概述 本专业目前按照电气信息类进行大类招生与培养，以“培养具有远大理想和抱负、知识能力素质协调发展、能够适应和引领未来的电气工程人才”为目标，以“需求主导、因材施教、分类培养、能力为重”为建设思路，建立了“校内分类培养+国际联合培养+校企联合培养”的多元化培养模式，形成了电气平行班、弘深电气班、卓越电气班、辛辛那提电气班的多元化培养模式协调发展的良好格局。 培养和分流方式：前两年按大类统一培养，第5学期，所有学生将根据自己的志向与专业师资队伍，提前选择毕业设计方向与指导老师，高年级在导师的指导下进行专业课程的学习，并完成毕业设计。 二、专业概述 电气工程及其自动化专业是重庆大学电气工程学院唯一的本科专业，本专业的发展史也就是学院的发展史。重庆大学电气工程学院（曾用名电机系）创建于1935年，学院创立之初，将学生分为电机组和机械组培养，而电机组的学生又分为电力组（也称强电专业）和电信组（也称弱电专业）。1941年，电机系正式分为电机和机械两系。1952年学习苏联进行教学改革，电机系设有“发电厂、电力网及电力系统”和“电报电话通信”两个专业。1955年电信专业全体学生和绝大部分专业课教师与天津大学无线电系合并组建了北京邮电学院后，电机系除了发电厂、电力网及电力系统专业外，增设了电机及电器专业。 改革开放后，电机系先后更名为电气工程系、电气工程学院，增设了高电压与绝缘技术、电气技术、电磁测量、工业外贸等专业。2000年，重庆大学电气工程学院与原重庆建筑大学机电工程学院电气工程系合并组建成为新的电气工程学院，按照“电气工程与自动化”本科专业招收和培养学生，下设电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、建筑电气与智能化等5个专业方向。从2013年开始，根据教育部专业目录的调整，我院按照“电气工程及其自动化”专业（专业代码：080601）招收和培养学生。 本专业2007年被评为国家特色专业建设点，2011年成为教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，2015年成为全国六星级顶尖本科专业。目前拥有“电气工程”国家一级重点学科、“电气工程”一级学科博士点、“电工学科”博士后流动工作站、“输配电装备及系统安全与新技术”国家重点实验室、“高电压输配电装备安全理论与技术”国家自然基金委创新研究群体、“111”国家高校学科创新引智基地、国家工科电工电子基础课程教学基地、国家电工电子基础实验教学示范中心、国家电工电子基础系列课程教学团队、“电路原理”和“高电压技术”国家精品课程等。为学生的培养与发展提供了良好的办学条件和育人环境。 三、标准学制 四年 四、授予学位 工学学士
兼职硕士研究生指导教师聘任协议
绍兴文理学院兼职硕士研究生指导教师聘任协议 甲方（聘用方）：乙方（受聘人）： 负责人：工作单位： 甲方为促进研究生教育、加强硕士研究生指导教师（以下简称“硕导”）队伍建设，聘任乙方为甲方兼职硕导。甲乙双方经平等协商，自愿签订本协议并承诺共同遵守。 一、聘用期限：自年月日起至年月月止。 二、权利和义务 （一）甲方权利、义务 1．根据《绍兴文理学院兼职硕士生导师聘任管理暂行办法》（绍学院发[2016]56号）对乙方的工作进行指导、检查、考核和评估。 2．根据乙方所承担的实际工作，在乙方的工作考核合格后，根据《绍兴文理学院兼职硕士生导师聘任管理暂行办法》（绍学院发[2016]56号）向其支付相应津贴。 3．为乙方创造必要工作条件，充分发挥乙方在研究生教育中的作用。 （二）乙方权利、义务 1．认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规，遵守甲方有关兼职硕导的各项规章制度。 2．获得甲方颁发的《兼职硕士研究生导师聘书》，在本协议聘任期间可以使用“绍兴文理学院硕士生导师”称号。 3．根据所承担的工作，按《绍兴文理学院兼职硕士生导师聘任管理暂行办法》（绍学院发[2016]56号）享受相应待遇。 4．全面履行甲方受聘岗位职责，完成受聘岗位的工作任务（工作任务书另行签订）。接受甲方的考核及管理，在担任甲方兼职导期间，不得以绍兴文理学院硕士生导师的名义从事任何与本协议项下工作任务无关的活动。
三、知识产权 （一）乙方在受聘期间以甲方为第一署名单位发表的论文和专著、科研奖项、专利和科研项目等，由甲方和乙方共有； （二）乙方所指导的甲方研究生的研究成果、知识产权属于甲方。乙方和甲方研究生共同发表学术论文时，研究生的第一署名单位必须是甲方（绍兴文理学院）。 四、本合同未尽事宜或本合同条款与法律法规相抵触的，按有关规定执行。本合同一式三份，一份交研究生处备案，一份留存所在学院，一份受聘人保留。 甲方：（盖章）乙方（签字）： 时间：年月日时间：年月日
重庆文理学院学分制管理细则
重庆文理学院学分制管理细则 14.73 第一章总则 第一条学分制是以选课制为基础，以学分计量、学分绩点为学生毕业和获得学位之标准的一种教学管理制度。 第二条为了推进和完善我校全日制本、专科学分制教学管理，特制定本细则。 第二章学分和学分绩点 第三条学分是用于计算学生学习量的一种计量单位。所有课程（含实践性教学环节）每15-17学时计1学分，学分的最小计量单位为0.5。课程详细学分按各专业人才培养方案规定执行。 第四条衡量学生学习质量的标准是平均学分绩点。平均学分绩点的计算方法为： （一）课程综合评定成绩（以下简称课程成绩）小于60分，课程绩点记为零。 （二）课程成绩大于等于60分，课程绩点＝（课程成绩－50）÷10。 （三）平均学分绩点＝Σ（课程绩点×课程学分）÷Σ课程学分。 （四）按学期结算的为学期平均学分绩点，从入学后不分学期累计结算的为累计平均学分绩点。 （五）平均学分绩点可作为学生可否提前修读课程、选读辅
修专业，评定奖学金、三好学生、优秀毕业生及其它奖励的依据。 第三章选课 第五条学生应当在学校规定时间内完成网上选课，才能进行课程修读。 第六条课程按性质分为必修课、限选课和任选课。 （一）必修课：指根据专业人才培养方案，要求学生应当修读的课程和环节。学生应当修读专业人才培养方案规定的全部必修课，并取得相应的学分。 （二）限选课：根据专业人才培养方案，按照专业方向，分设若干组模块课程，学生应当修读其中一组课程，并取得规定的学分。 （三）任选课：任选课包括公共任选课和专业任选课。学生可以根据自己的兴趣、需要和基础等实际情况进行选修。 第七条学生选课一般分为预选、正选和退（补、改）选三个阶段。 （一）通过预选初步确定上课学生。对于限选课、任选课，1门课程预选人数不足25人，该课程本学期不开出，由教学部会同各学院通知学生在正选阶段改选其它课程。 （二）正选是课表排定后学生选定修读课程。学生提交正选申请后，由学院审批，审批结果报教学部备案并通知学生本人。 （三）退（补、改）选是对学生选课的调剂。 以上3个阶段，正选为必须阶段。教学部根据具体情况决定- 2 -
电子商务专业培养方案.doc
专业代码：110209W 电子商务专业培养方案 一、专业人才培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具备现代经济、管理理论和信息技术等多种知识和电子商务综合技能，能从事网络环境中企业、事业和社会的商贸购销、商务管理和商务技术支持等现代化商务实践和研究工作，适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。 二、专业人才培养要求 本专业学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理与经济等方面的基本理论知识； 2．掌握信息科学技术、信息处理与信息安全的基本知识； 3．掌握电子商务系统开发和应用的技术； 4．具有一定的从事电子商务运作的能力； 5．熟悉我国电子商务的有关政策和法规，以及国际电子商务的惯例与规则； 6．熟练掌握一门外国语； 7．有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准。 三、学制 实行四年基本学制。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但最长不得超过两年延长期。 四、课程设置一览(见附表) 五、实践教学 实践教学包括军事训练、教学实践和社会实践。军事教育训练安排在第一学期开学前3周；教学实践包括专业技能训练、参与科学研究、学术活动、课程设计、中期（专业）实习、撰写学年论文、毕业论文等环节，毕业实习和撰写毕业
论文（设计）一般安排在第8学期；社会实践包括公益劳动、社会调查等环节。 六、科学研究 科学研究是培养和提高学生认识、分析、解决问题和创新能力的重要手段。为使学生逐步掌握科学研究的基本方法，提高学生科学研究能力，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，结合课堂教学、社会实践、生产实习及拟定毕业论文（毕业设计）等活动，积极鼓励、引导和组织学生参加各种形式的学术探讨和科学研究，尤其是与本专业有关的学术活动。 七、第二课堂教育 培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，给予学生更多的学习自主权和灵活性，开辟多方面获取知识，提高能力的途径。每学期至少听3次学术报告，至少读5本有意义的书（至少2本专业学术著作）。鼓励学生在校期间参加学院社团活动。 八、成绩考核 学生成绩考核按《西安财经学院考试管理规定》、《西安财经学院本科学生学籍管理规定》执行。 九、毕业与学位 学生在规定时间内修完本专业培养方案中规定的课程，获得相应的学分，并符合各项要求，准予毕业，发给毕业证书。 毕业生符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学院的有关规定，经学院学位委员会审查通过，授予管理学学士学位，发给学位证书。 十、专业必修课程简介 课程名称：电子商务概论 课程代码：0500012 学分：3 学时：54 内容简介：本课程讲述电子商务知识体系基础、电子商务支撑环境、电子商务应用模型、电子商务技术标准与规范、电子商务管理标准与规范、电子 商务服务、电子商务服务质量管理、电子商务服务信与信誉等知识， 以外本课程还讲述电子商务应用方面的知识，主要内容有：电子商务 网络基础，电子支付，网络营销，网络安全、物流等知识。通过本门 课程的学习为学生进一步学习电子商务课程，明确专业方向打下良好
范本 学校厨师合同及协议书
范本学校厨师合同及协议书 了确保学校食堂正常运转，坚持一切服务于教学，确保师生饮食安全的原则，根据我 校师生就餐人数的实际需要，决定聘用乙方担任食堂工作人员，经双发协商达成如下协议： 华北水利水电学院坐落在河南省郑州市，是水利部与河南省共建的公办本科院校，是 河南省重点支持建设的骨干高校之一，是博士学位授予权立项建设单位。2020年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。目前学校已发展成为一所以水利电力为 特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展的大学。 根据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(二)》第一条之 规定，对于要求用人单位支付经济补偿金的，劳动者申请劳动仲裁的时效的计算起点分两 种情况： 甲方： 乙方：学校食堂临时从业人员 根据双方签定的劳动合同，用人单位(甲方)按以下合同条款之一(?)原因决定解除、 终止与乙方签定的劳动合同。 说明：①艺术类专业均文理兼招，体育类专业招收体育理考生，各专业招生计划以省 教育厅批复为准；②各专业招生计划将根据报考情况适当调整；③考生在专业报名时可报 考多个专业方向，并按专业方向分别参加专业考试，每个考生的考试时间、考试地点详见 准考证，具体考试安排以学校的临时通知为准；④根据专业特点和要求，不再单独设置空 乘专业方向，但为培养空乘专业人才，我校将在录取的模特考生中选拔部分学生按空乘方 向培养；⑤学费标准若有调整，则按新标准执行。 我是广东农林科技大学大三的一名学生，三年的学园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能 力的重要性和交际能力的必要性。 如因国家建设、不可抗力因素或出现本合同第十条规定的情形，甲方必须终止合同时，一般应提前_____个月书面通知乙方。乙方的经济损失甲方不予补偿。 一、聘用期限 甲方聘用乙方在甲方食堂担任食堂临时工人工作，合同期为一年，自2020年1月1 日至2020年1月1日。 二、享受待遇
重庆文理学院领导班子建设情况综述
规范领导个人权力提高班子整体质量 ——重庆文理学院领导班子建设情况综述 重庆文理学院是2001年5月11日经国家教育部批准，由原重庆师范高等专科学校和渝州教育学院合并组建的全日制多科性普通本科院校。学校领导班子于同年9月12日成立以来，努力克服学校远离城区、交通不便、信息滞后、基础薄弱、孤点办学等弱势，锐意进取，抢抓机遇，开拓创新，谋事谋为，以探索领导班子权力质量建设为统领，全面加强班子建设，以培育学校核心竞争力为目标，致力建立现代学校制度。 我们认为，学校建设发展的关键在于领导班子建设，领导班子建设的核心在于权力质量建设。为此，我们把权力质量建设作为“三个代表”重要思想和“两个务必”精神在高等学校领导班子建设中的具体体现予以落实，通过全面提高领导班子的决策质量、执行质量、监控质量和发展质量，增强领导班子凝聚力、向心力，在短短的3年时间里，实现了办学规模、学校资源、教工收入等翻一番，办学基本条件明显改善，办学综合实力显著增强，促进了学校的持续、快速、健康发展。 一、健全谋划机制，全面提升决策质量 决策质量是班子权力质量建设的前提和基础，决策质量水准直接关系着领导班子建设的成效和形象。为此，三年来我们一直不断地探索和实践。 1.调查研究，提升班子整体合力。学校领导班子组建之初，班子成员来自两校三方，其学历背景、工作经历、行事风格、思维方
式等迥异，如何较快渡过磨合期、适应学校新的发展形势，是摆在班子面前的当务之急。经过广泛、深入、细致的调查研究，我们探索出如下做法。 一是及时沟通，合理分工。班子一把手耐心细致地与每一个成员交心、谈心，认真听取合理化建议，努力做到四个兼顾，即兼顾历史惯例、兼顾学校大局、兼顾群众认同、兼顾个人特长。形成初步方案后提交班子成员进行沟通，消除了疑虑和徘徊，做到了分工合理、职责清楚、权限明确，班子迅速凝聚，合力明显增强。 二是确定议事原则，规范决策程序。从学校实际和管理需要出发，重新拟制班子议事原则，确定了党委会、书记办公会、校长办公会、党政联席会及其议事程序和办法，全面规范了领导个人的决策权力，突出了集体决策权力。 三是重调查研究，促科学决策。学校领导班子十分重视调查研究，形成专门制度，每学期均固定完成若干重点调研、专题调研和常规调研。近3年来，领导班子共计完成180多项调研课题，内容涵盖学校工作的各个方面、层次，并将调研结果运用于实际工作和决策之中，有效避免了决策的盲目性、粗糙性、空洞性，确保了集体决策的准确性、科学性、适宜性，从根本上降低了决策风险，提高了决策质量。 2.理清思路，加快两校融合进程。合校工作是一项庞大而繁杂的系统工程，是事关学校生死存亡与未来发展的头等大事，更是一个渐进、融合的过程。要真正实现“1＋1＝1”和“1＋1＞2”的奋斗目标，对“怎样合校，合成一个什么样的学校”的思考和决策历史地落在了学校领导班子头上。首先，在原两校普通教职员工、离退休老同志、民主党派人士和中层干部中间广泛、深入开展交心、
重大项目管理系统需求及原型设计说明书
重大项目管理系统需求及原型设计说明书 XX市东城区重大项目管理系统三期需求及原型设计说明书 一、背景 经过XX市东城区重大项目信息管理系统两期项目的建设，目前东城区重大项目协调办公室已经拥有一套较为基础的信息化平台，完成了数据的采、管、用全流程，但是随着信息化应用程度的不断发展深入，新型的业务手段不断拓展如；移动端APP、微信等方式。项目前两期建设主要是以数据信息的采集、汇集、为主，目前随着移动互联网的成熟和发展，便于使用者摆脱时间空间限制，随时随地追身办公，亟需将数据的应用分析内容、成果以移动端服务的形式推送给各级数据使用者。 二、主要需求 项目以web+app形式开发，项目分为前端用户app和后端管理系统（web）两部分，前端app主要负责项目巡查人员通过手机照相等手段随时、随地、方便地进行项目进度申报、主要领导随时、按期进行项目进展情况查看，项目申报提醒等功能。后端采用web方式，主要功能包括用户管理、系统管理、项目初始化（项目名称、位置、负责人、基础信息录入）等工作。项目部属于XX市东城区电子
政务外网DMZ区，以便工作人员在互联网可以使用本app进行项目进展申报。具体功能如下： 1、项目展示和管理: App首页为项目展示和管理，项目基础信息由后台进行初始化录入工作，并进行权限分配，以确保人与项目的对应关系。领导和主管人员可在首页看到所有项目，点击任何一个项目，即可进入该项目的项目页面，包括项目基础信息，项目位置地图截图，卫星图截图，以及项目历史进展情况及当前项目进展情况。现场项目负责人则只能看到本人所负责的项目，点击项目进入项目具体情况后，可看到项目基础信息，便于查阅，同时可看到自立项起该项目的历史进展记录，还可通过点击项目信息维护（+号）按钮，新增最新项目信息。 此页面显示项目的数量，取决于登陆用户的权限，领导及主管部门可以全部可见，项目巡查人员则只能看到与自己相关的项目。每个项目均链接到项目详情页。 上述两个页面的内容，由管理后端进行数据的初始化工作，并在app前端进行展示。 项目详情页的第三页，是项目进展页，项目进展页则由具体使用app的工作人员定期或不定期上传现场照片和说明文字。项目进展页如下图所示：
重庆文理学院封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：重庆文理学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是重庆文理学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。重庆文理学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在重庆文理学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在重庆文理学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任重庆文理学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
给排水科学与工程专业本科培养方案-重庆大学城建设与环境工程学院
给排水科学与工程专业本科培养方案 一、专业概述 我校给排水科学与工程专业原名“给水排水工程”专业，于1955年开始招收本科生，是全国高校中最早开设的给水排水工程专业之一，2006年更名为“给排水科学与工程”专业，研究生方向为市政工程（主要）、环境工程、环境科学等。我校市政工程专业1981年获硕士学位授予权，1998年获博士学位授予权及博士后科研流动站、重庆市重点学科，也是“985”科技创新平台和“211”重点建设学科的重要专业领域之一。专业办学近60年来，已毕业学生3600余名，他们在设计、施工、科研、学校、消防、管理等部门工作，为我国社会经济发展、城市建设和人民生活质量的提高做出了重要贡献，在国内外具有很高的知名度和影响力。 我校给排水科学与工程专业在1992年毕业设计（论文）评估中获A级通过，是2004年首批通过国家注册设备工程师专业教育评估的四所高校给水排水工程专业之一，于2009、2014年以全票通过复评，2014年5月通过了英国特许水务与环境管理学会（CIWEM）组织的专业国际认证预评估；是国家级优势特色专业、国家重点专业、国家专业综合改革试点专业、国家卓越工程师教育培养计划专业，也是重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目。 本专业现有教师32名，其中：教授11名、副教授12名、讲师9名；博士生导师12名、硕士生导师29名；具有博士学位的占84%以上。教师中有国家“百千万人才工程”入选人员、国家有突出贡献的中青年专家、重庆市优秀人才、重庆市优秀教师、重庆市优秀青年教师、2012年度中国水业人物教学科研贡献奖获得者、住建部“十一五”科技创新先进个人、重庆市设计大师、霍英东教育基金会高等院校青年教师教学奖获得者。本专业教学团队2008年被评为重庆市高等学校市级教学团队。 二、标准学制 四年 三、授予学位 工学学士 四、培养规格及要求 1、培养目标 本专业培养具备给排水科学与工程领域的基础理论与知识以及研发与设计能力，能在水的开采、加工、输送、应用以及污废水的收集、处理、再生回用或排放这一可持续发展的社会循环中，从事水工程与科学以及水资源与环境保护的规划、设计、技术咨询、建设与管理、教学及研究、产品开发等方面工作，能驾驭未来的高素质高级工程技术、研究开发及运营管理人才。 2、培养规格 根据本专业本科人才培养目标、社会需求以及本专业历年积累的人才培养经验，提出了现阶段 本专业毕业生必须具备的知识、能力和素质要求。知识是学生将来从事本专业工作及其相关领域工 作所必备的基础，能力是学生运用所学知识去完成工程设计、科学研究、建设与管理等工作的所需
重庆文理学院学生学籍管理规定
重庆文理学院学生学籍管理规定 17.48 第一章总则 第一条为维护学校正常教育教学秩序，规范学生学籍管理，形成良好的校风学风，促进学生全面发展，保证人才培养质量，保障学生合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《重庆文理学院章程》和《重庆文理学院学生管理规定》，结合学校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生（以下称学生）的学籍管理。 第二章入学与注册 第三条学校按照国家招生规定正式录取的新生，持录取通知书和准考证、身份证、团（党）组织关系等证明材料，按学校规定日期到校报到并办理入学手续。因故不能按期入学者，应事先向所在二级学院请假，由二级学院统一汇总后报学工部和教学部备案。请假期限一般不得超过15日（指自然日，下同）。未请假或请假逾期不报到的，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第四条学校在新生报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或者有其他违
反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第五条新生可申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校生或休学学生待遇；其行为后果与学校无关，但将作为申请入学的考核依据。 保留入学资格的条件和期限如下： （一）患有疾病的新生，经学校指定医院或学生家庭户籍所在地二级甲等及以上医院诊断，证明不宜在学校学习，但短期治疗可达到入学体检标准的，由本人提出申请，所在学院签署意见并报学校批准后，可保留入学资格1年； （二）因家庭及自身原因，需先进行创业、专项学习、社会实践、参加工作等才能继续学习者，由本人提出申请，所在学院签署意见并报学校批准后，可保留入学资格，但最长一般不超过2年； （三）应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），由本人提出申请，所在学院签署意见并报学校批准后，可保留入学资格至退役后2年。 新生保留入学资格期满前15日内应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；因病申请保留入学资格的学生，须提前向学校学工部提交二级甲等及以上医院开具的疾病康复证明，并到学校指定医院复查或审核；复查或审核合格者，方可重新办理入学手续。逾期不办理入学手
(精选)重庆大学数电试卷合集
重庆大学《数字电子技术（Ⅱ）》课程 试卷 A卷 B卷 2012 ~2013 学年第 2 学期 开课学院：电气工程学院课程号：考试日期： 2013-6 考试方式： 开卷闭卷 其他考试时间： 120 分钟 一、设计题（20分）： 采用同步置数的方式，利用74LS160设计365进制的计数器，各位之间为十进制关系。 解： 二、分析题（20分）： 下图为16×4位ROM和同步十六进制加法计数器74LS161组成的脉冲分频电路。在CLK信号作用下，输出波形如 图所示。计算ROM中的数据表。 解： 三、设计题（10分）： 用D触发器设计一个同步串行数据检测电路，当连续输入3个或3个以上1时，电路的输出为1，其它情况下输 出为0。例如： 输入A 101100111011110 输出Y 000000001000110 解：1）画出原始状态图 2）状态化简 3）状态编码 原始状态图化简以后的状态图 1/0 A/Y 0/0 1/0 0/0
由状态图可得到复合卡诺图图： n AQ Y 1 = n n n n n n Q Q A Q AQ AQ Q 0 110 1011?=+=++ D 触发器的特性方程为1,01 ==+i D Q i n i 得： n n n n Q Q A D AQ AQ D 010101?=+= 5) 检查自启动： 可以自启动。 6）画逻辑图 四、分析题（10分）： 试分析下图时序电路的功能。 解： 1）) () () (2 10120111 0210↓=↓=↓?=+++CP Q Q Q Q Q Q Q CP Q Q Q n n n n n n n n n 2） 画出波形图：(略) 3） 画出状态图 异步五进制加法计数器 1D Q FF 1 C1 & CP A Y 1D Q FF 0 C1 ≥1 11 011 00 1/1 0/0 11+n Q 的卡诺图 n n Q Q 01 00 01 11 10 A 0 0 0 ╳ 0 1 0 1 ╳ 1 n n Q Q 01 00 01 11 10 A 0 0 0 ╳ 0 1 1 ╳ 10+n Q 的卡诺图 二进制状态图 00 01 10 1/0 A/Y 1/0 1/1 0/0 0/0 0/0 复合卡诺图 n n Q Q 01 00 01 11 10 A 0 00 0 00 0 ╳ 00 0 1 01 0 10 0 ╳ 10 1 n n Q Q 0 1 00 01 11 10 A 0 0 0 ╳ 0 1 0 ╳ 1 输出Y 的卡诺图 000 /0 001 010 011 100 111 110 101 /0 /0 /0 /1 /1 /1 /1
重庆大学电气工程自动化专业培养方案
重庆大学专业培养方案[主修]年级：2009 专业：电气工程与自动化培养层次：本科 序号课程/环节 代码 课程/环节名称课程属性课程性质学分总学时 理论 学时 实验 学时 上机 学时 课外 学时 实践 环节 开课学期考核方式备注 1 01000920 中国近现代史纲要通识教育必修 2.00 3 2 32 一考试 2 04033330 大学英语（1）通识教育必修 3.00 48 40 16 一考试 3 10019745 高等数学（Ⅱ-1）通识教育必修 4.50 72 72 一考试 4 1102523 5 工程制图（Ⅱ）通识教育必修 3.50 5 6 56 一考试 5 18012625 大学计算机基础通识教育必修 2.50 40 24 32 一考试 6 25000110 体育（1）通识教育必修 1.00 16 32 一考试 7 67000625 形势与政策（1）通识教育必修0.25 4 4 一考试 8 67001420 军事课通识教育必修 2.00 32 32 一考试 9 15015405 新生研讨课通识教育选修0.50 8 8 一考试 10 15000110 电气工程导论学科大类必修 1.00 16 16 一考试 11 01000220 思想道德修养与法律基础通识教育必修 2.00 32 32 二考试 12 04033430 大学英语（2）通识教育必修 3.00 48 40 16 二考试 13 10019035 大学物理（Ⅱ-1）通识教育必修 3.50 56 56 二考试 14 10019565 高等数学（Ⅱ-2）通识教育必修 6.50 104 104 二考试 15 10025520 线性代数（Ⅱ）通识教育必修 2.00 32 32 二考试 16 25000710 体育（2）通识教育必修 1.00 16 32 二考试 17 67000725 形势与政策（2）通识教育必修0.25 4 4 二考试 18 18012735 C程序设计技术通识教育选修 3.50 56 40 32 16 二考试 19 15011160 电路原理（Ⅰ-1）学科大类必修 6.00 96 96 二考试 20 01001030 马克思主义基本原理通识教育必修 3.00 48 48 三考试 21 04033530 大学英语（3）通识教育必修 3.00 48 40 16 三考试 第 1 页共 6 页 重庆大学专业培养方案[主修] 年级：2009 专业：电气工程与自动化培养层次：本科 序号课程/环节 代码 课程/环节名称课程属性课程性质学分总学时 理论 学时 实验 学时 上机 学时 课外 学时 实践 环节 开课学期考核方式备注 22 10002040 大学物理（Ⅱ-2）通识教育必修 4.00 64 64 三考试 23 10020815 大学物理实验通识教育必修 1.50 24 48 三考试 24 10021020 复变函数通识教育必修 2.00 32 32 三考试 25 25000810 体育（3）通识教育必修 1.00 16 32 三考试 26 67000825 形势与政策（3）通识教育必修0.25 4 4 三考试 27 15000910 电路原理实验学科大类必修 1.00 16 4 24 三考试 28 15001305 模拟电子技术实验（Ⅱ）学科大类必修0.50 8 16 三考试 29 15012335 模拟电子技术（Ⅱ）学科大类必修 3.50 56 56 三考试 30 15014210 Matlab在电气工程中的应用学科大类必修 1.00 16 6 20 三考试 31 15001620 电路原理（Ⅰ-2）学科大类选修 2.00 32 28 8 三考试 32 15001715 计算机辅助电路分析学科大类选修 1.50 24 12 24 三考试 33 01021230 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论 通识教育必修 3.00 48 48 四考试 34 04033630 大学英语（4）通识教育必修 3.00 48 40 16 四考试 35 25000910 体育（4）通识教育必修 1.00 16 32 四考试 36 67000925 形势与政策（4）通识教育必修0.25 4 4 四考试 37 18007225 计算机信息管理基础通识教育选修 2.50 40 32 16 四考试 38 15001025 信号与系统(Ⅲ)学科大类必修 2.50 40 36 8 四考试 39 15001140 电磁场原理(Ⅰ)学科大类必修 4.00 64 64 四考试 40 15001905 数字电子技术实验(Ⅱ)学科大类必修0.50 8 16 四考试 41 15012435 数字电子技术(Ⅱ)学科大类必修 3.50 56 56 四考试 42 15014110 电子设计自动化实用技术学科大类选修 1.00 16 32 四考试 第 2 页共 6 页 重庆大学专业培养方案[主修] 年级：2009 专业：电气工程与自动化培养层次：本科 序号课程/环节 代码 课程/环节名称课程属性课程性质学分总学时 理论 学时 实验 学时 上机 学时 课外 学时 实践 环节 开课学期考核方式备注 43 24022535 工程力学通识教育必修 3.50 56 54 4 五考试 44 67001025 形势与政策（5）通识教育必修0.25 4 4 五考试 45 15016825 数据通信及网络技术(双语) 通识教育选修 2.50 40 40 五考试 46 17011045 计算机硬件技术基础（Ⅰ）通识教育选修 4.50 72 54 36 五考试 47 15012545 自动控制原理（Ⅰ）学科大类必修 4.50 72 66 12 五考试 48 15012650 电机学（1）学科大类必修 5.00 80 72 16 五考试 49 15002720 电磁兼容及电磁环境保护(双语) 学科大类选修 2.00 32 32 五考试
重庆文理学院个人简历模板
大学生求职简历 个人简历模板下载 Word格式可编辑 应届生求职简要修改即可使用 多篇4页简历含封面和自荐信自我评价另附详细简历编辑说明 精选
王某历 希望有个平台让我展现自己的才华！H H Hope to have a platform let me show my talent！ 求职意向：XWORDX 毕业院校：北京某某大学 所学专业：简历设计 联系电话：0123456789 电子邮箱：xxxxxx@xxxxxcomx
王某历 应聘岗位：XXXXX 现居住地：广州市海淀区 出生日期：1990.09.12 电话：0123456789 邮箱：xxxxx@xxxxcomx 2011.09~2015.06 广州应聘人大学 营销学 本科 ● 主修课程：管理学、经济学、管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术、数库原理与应用、应用统计学、组织行为学等 2012.10~2015.06 校学生会宣传部 部长 ● 负责校学生会相关活动的宣传工作，带领部门成员制作宣传海报、传单、横幅等宣传材料； ● 多次举办学校社区的“社区文化节”、“消防知识竞答赛”和“预防安全隐患征文大赛”等大型活动。 2011.09~2013.06 院学生会编辑部 部长 ● 积极参与学生会的各项活动，领导其他干事一起参与各类学生活动的策划； ● 负责学院活动的赞助拉取，制作活动赞助方案，并上门拜访企业拉取赞助，建立良好的合作关系；负责院刊的策划编辑工作，统筹小部分任务； ● 及时完成学生会的其他工作，工作得到学校老师认可。 实践经历 毕业院校 ● 获2013-2014学年度“省双优”称号 ● 获2013-2014学年度“优秀干部”称号 ● 获2013-2014学年度“三好学生”称号 ● 获2012-2013学年度“国家励志奖学金” ● 大学英语四级证书 ● 会计资格证书 ● 国家计算机等级二级证书（C 语言） ● 熟练使用office 办公软件 荣誉奖励 技能证书 自我评价 ● 个人介绍：营销学专业毕业，专业知识扎实；熟练掌握销售话术和销售技巧。 ● 工作方面：有丰富的营销实习和见习经历，熟悉销售工作的流程，有丰富的实际操作经验。 ● 性格方面：具备良好的沟通表达能力，人际关系良好，能很好与顾客沟通。 ● 学习方面：学习能力较强，能吃苦耐劳，有良好的团队协助能力及逻辑思维能力。
重庆大学攻读博士学位研究生培养规定
重庆大学攻读博士学位研究生培养规定 (2005年7月修订) 一、培养目标 1.能较好地掌握马克思列宁主义和邓小平理论的基本原理、拥护中国共产党，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，有较强的事业心、合作精神和创新意识及创新能力，积极为社会主义现代化建设事业服务。 2.具有严谨的治学态度和实事求是的作风。在获得硕士学位的基础上，向深、广、博方面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；至少掌握一门外国语；具有独立从事科学研究工作的能力，能在科学或专门技术上做出创造性的成果。 3.具有健康的体魄 二、学习年限 全日制博士生的学习年限一般为3－4年，非全日制攻读博士学位的学习年限一般为4－5年，与国外联合培养的博士生的学习年限一般不得因出国学习而延长。其中课程学习一年内完成，论文工作时间不少于两年。 博士生在规定的修业年限内，如确因论文完成有困难或其它特殊原因需要延长修业年限者，需由本人提前三个月提出报告，导师签署意见，经学院主管院长同意报研究生院分管院长批准可适当延长。在延长学习期间，学校停发相关经费。 三、课程学习的学分要求 博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养独立从事科学研究工作能力，并根据各专业(学科)博士生培养方案的基本要求，学位论文的需要和个人特点，继续安排学习一些有关课程，在拓宽基础、加深专业、掌握科学前沿的基础上学会进行创造性研究工作的方法并培养严谨的科学作风。 博士生通过学位课程学习、听学术讲座和参加教学或科研实践至少应取得16学分，其中学位课程必需通过考试至少取得12学分，在整个学习期间听8个以上的学术报告记2个学分(其中必须包括研究生论文期间由研究生本人至少一次1小时左右的公开学术报告，但不含本人所作的开题报告)，参加教学或科研实践取得2学分。 四、博士学位课程安排及考试 博士学位课程考试的科目为： a)马列理论课，2学分，必修课 要求较好地掌握马克思主义的基本理论，以马克思主义的基本理论指导学习和科学研究工作，通过从事科学研究工作进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对科学研究一般方法及规律性的认识。目前开设的课程是《马克思主义与现代科学技术》。在自学马克思主义有关著作和选读有关代表作的基础上，进行专题研究并听讲授，撰写课程论文，通过学位课程考试。 b)第一外国语，计3学分，必修课。 要求能熟练地阅读本专业的外文资料，有较强的写作能力和听说力，并通过
重庆大学网教作业答案-工程项目管理 ( 第1次 )
第1次作业 一、单项选择题（本大题共60分，共 30 小题，每小题 2 分） 1. 承包商索赔事件发生之后的( )天内,要将他的索赔报告提交监理工程师 A. 14 B. 42 C. 56 D. 28 2. 建设单位领取施工许可证后因故不能按期开工的,建设单位应当向发证机关 说明理由,申请延期.延期以( )为限 A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次 3. 在质量管理所包括的四组环节之中,( )是构成质量管理的最重要的核心环节. A. 质量策划 B. 质量控制 C. 质量改进 D. 质量保证 4. 为了最大限度和高效率地使用各参与方所拥有的资源和技术,为了共同的商 业目的,两家或多家公司在共同的承诺的基础上进行的发包,这是指( ) A. 管理承包方式 B. 设计施工一体化方式 C. 管理咨询方式 D. 伙伴方式 5. 有88％的安全事故是由( )所造成的. A. 人的错误行为 B. 人的不安全行为 C. 物的不安全状态 D. 违章 6. 合同法规定的“不安抗辩权”是指按照合同规定( )享有的中止履行义务的 权利. A. 合同当事人双方 B. 后履行义务方 C. 先履行义务方 D. 合同担保人 7. 信息流就是信息在( )之间的流通 A. 项目参加者 B. 项目指挥者 C. 项目策划者 D. 项目提供者 8. 业主通过招投标以合同的方式任命承包商,该承包商根据业主的要求全面负 责设计和施工,这是指( ) A. 传统发包方式
B. 管理承包方式 C. 设计施工一体化方式 D. 管理咨询方式 9. 项目前期的控制影响效果比项目实施阶段控制效果要( ) A. 一样 B. 差 C. 好 D. 可能好,也可能差 10. 下列不属于承包商对工程建设项目基本职能的是（）。 A. 成本控制 B. 工期控制 C. 质量控制 D. 决策职能 11. 会审图纸有三方代表，不包括（）。 A. 建设单位 B. 设计单位 C. 施工单位 D. 材料供应商 12. 建设工程的主体只能是（）。 A. 承包人 B. 项目经理 C. 个人 D. 法人 13. 施工项目的成本预测与计划是施工项目成本的( ). A. 事前控制 B. 事中控制 C. 事后控制 D. 计划控制 14. 项目管理的核心任务是项目的（）。 A. 目标控制 B. 成本控制 C. 投资控制 D. 进度控制 15. 劳动力不均衡系数指的是( ) A. 施工期高峰人数/施工期最少人数 B. 施工期高峰人数/施工期平均人数 C. 施工期平均人数/施工期最少人数 D. 施工期平均人数/施工期高峰人数 16. “具有较大的机动性和灵活性,能很好地适应动态管理和优化组合”,这种组织形式是( ) A. 直线型组织结构 B. 职能型组织结构 C. 直线职能参谋型组织结构 D. 矩阵型组织结构
重庆文理学院
重庆文理学院 采购文件 项目编号：WLCG2017-01 项目名称：零星办公用品协议供应商 2017年3月
目录 第一篇竞争性谈判邀请书............................................................. - 3 -第二篇协议供应商品需求 (5) 第三篇商务条款 (11) 第四篇经济文件 (13) 第五篇投标单位须知 (14) 第七篇投标文件格式 (19) 一、参加竞争性谈判函 (20) 二、报价一览表（优惠服务承诺） (21) 三、投标单位基本情况介绍 (22) 四、投标单位承诺函 (22) 五、法定代表人身份证明书（格式） (23) 六、投标单位法定代表人授权委托书（格式） (24) 七、其他资料 (26)
第一篇竞争性谈判邀请书 重庆文理学院因办公需要，对所需的“办公用品协议供应商”进行招标，邀请符合资格条件的单位参加竞标。 一、项目名称 项目名称：重庆文理学院办公用品协议供应商 项目编号：CG2017-01 二、竞争性谈判有关说明 1、报名截止时间：2017年4月7日9:30。 2、采购文件获取方式：重庆文理学院校园网下载 3、采购文件售价：人民币300（售后不退）。 4、投标保证金：10000元。 5、递交投标文件开始时间：2017年4月7日北京时间上午9:00。 6、递交投标文件截止时间：2017年4月7日北京时间上午9:30。 7、递交投标文件地点：重庆市永川区红河大道319号，重庆文理学院恪勤楼106室。 8、时间：2017年4月7日北京时间上午9:30时。 9、地点：重庆市永川区红河大道319号，重庆文理学院恪勤楼108室。 10、投标人只有在缴纳采购文件购买费、提交足额投标保证金并投标签到且递交投标文件后才能成为有效的投标人。 三、投标保证金提交和退还方式 1.投标保证金缴纳方式如下： 投标人按本项目各分包规定的投标保证金数额进行缴纳，由投标人从其基本账户将投标保证金汇至以下账户，同时在进账凭证上注明“项目编号”，投标保证金的到账截止时间为开标前一天。同时投多个分包的不可累加递交。 户名：重庆文理学院 开户行：工商银行重庆永川支行 账号：3100090009024912448 2.保证金退还方式 投标人在递交投标文件时提交一份由投标人盖章的保证金退还银行信息表（格式如下，请使用打印稿。请在该页填写信息并直接打印该页后盖章）。未中标人的保证金在成交结果正式公告后15个工作日内无息退还；中标人保证金可直接转为履约保证金（若金额不足的应补足履约保证金）。 请在该页填写信息并直接打印该页后盖章，在报名时单独递交（不密封）。