最新【部编人教版】道德与法治中考总复习计划教学教材
部编人教版九年级《道德与法治》上册第3-4单元知识复习纲要
第三单元文明与家园知识要点第五课守望精神家园延续文化血脉一、中华文化的创造：各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
二、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
三、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因：就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
四、发展中华文化的必要性？1、长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、文化兴国运兴，文化强民族强，先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。
五、坚定文化自信的含义、来源：1、含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
六、如何增强文化自信：1、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。
2、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
3、又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
4、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
七、中华传统美德的地位？中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
八、中华传统美德的内涵？中华传统美德内涵丰富博大精深，其中，有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。
部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第1课时 成长的节拍(复习课件)
5.努力的内涵。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败 后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 不懈追求。
【易误提醒】“只要付出努力，梦想必会实现”的观点 是错误的。努力可以拉近现实与梦想的距离，助力梦 想的实现，但有时候，因梦想脱离现实等因素，努力 过后，梦想并未实现。
第二课 学习新天地
不骄傲也不自卑； 对自己更为客观、完整、
②能帮助我们调节和控制 清晰的认识。
自己的行为
4.如何正确对待他人的评价？
①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷 态度 静分析，既不能盲从，也不能忽视；
②用理性的心态面对他人的评价 方法 ①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝
【易误提醒】
考点5 做更好的自己 (教材七上P31～36)。
3.如何做更好的自己？ (1)要学会接纳和欣赏自己。 (2)扬长避短。 (3)主动改正缺点，完善自我。 (4)不断激发自己的潜能。 (5)在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为
社会带来福祉的过程中实现。
4怎样激发自己的潜能？ (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 (2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需
1我们应怎样接纳自己？ (1)要接纳自己的全部。(优点、不完美；性格、身材、相
貌；现在、过去) (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
【易误提醒】
2.我们应如何欣赏自己？ (1)欣赏自己的独特、优点、努力和自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成
长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
2.我们为什么要学习？(学习的意义/为什么说学习点 亮生命)
九年级道德与法治中考复习计划
九年级道德与法治中考复习计划纵观现在的道德与法治试卷，我们会发现命题更加关注学生基于真实情境下的问题思辨和问题解决能力的考查，而我们教材也紧紧围绕培养学生五个方面核心素来确定课程目标，实现学科铸魂育人、立德树人的目的。
为了更好的备战中考，作为一线教学的初中道德与法治课教师，我之前在中考复习时，主要从以下三个方面进行：一、夯实基础知识，构建知识体系。
二、专题复习，注重运用。
三、模拟训练，注重方法指导。
第一轮复习主要包括以下两个方面：1、对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理。
2、理清知识框架、巩固基础知识。
学生要想在考试中考出好成绩，首先离不开熟练掌握基础知识，没有基础知识的记忆和积累，理解和运用也就成了一个难题。
在第一轮复习中：首先我会带着同学们对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理，并且加以背诵来巩固基础知识。
同时理清知识框架，使学生思路清晰。
在记忆时，教给学生一些记忆的方法，能避免死记硬背的地方尽量避免，背诵时先把每段的中心意思找到，再加上一些关键词、提示语等，尝试着借助这些将整段加以复述。
这一阶段，也是备战迎考的前提和关键。
需要我们随时关注学情，老师讲的再好，关键还是在学生。
所以需要重视对学生的思想动员和引导，当学生积极性不高或特别认真时，可以采用谈话、表扬、鼓励等方式，尽一切可能调动学生学习的积极性。
（第二轮）专题复习、注重运用。
1、进一步使知识理论系统化、以点带线。
2、题型种类分专题，练基础、练规范。
在第二轮复习中，主要是归类复习和关注热点。
在这轮复习中，主要训练学生的分析能力，用所学知识解决实际问题的能力，指导学生学以致用。
掌握国内外重大时政，并和课本有关内容联系起来，注重理论联系实际。
针对第一轮复习的弱点和不足，进一步使知识理论系统化。
在理论知识讲解时，注重以点带线，关注热点，联系社会时政。
在习题练习时，可按题型种类分专题：比如选择题、材料分析、辨析题等。
同时掌握相关答题技巧;选择题主要注意以下3个方面：①审题干、题肢，抓关键词语②排除一眼看下去就知道的错误选项③正确不相关的亦排除。
部编人教版三年级上册道德与法治期中复习计划
三年级上册道德与法治期中复习计划本学期已过半，为了在期中考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：一、学情分析：三年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。
同时，三年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。
学生心目中的榜样不多，模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。
二、复习时间 11月 2日――11 月 6日三复习目标第一单元“快乐学习”，3 个主题活动以“学习”为线索，引导儿童通过学习懂得学习需主动的重要性。
第二单元“我们的学校”，3 个主题活动带着儿童一起走进我们美丽的校园，更进一步的了解我们的学校各方面的知识，走近我们的老师，了解老师的日常教学活动，让孩子们知道，让学校变得更加美好是需要孩子们的共同努力，懂得老师的辛苦付出，并做一个人懂事听话的孩子。
四、复习措施： 1、全面把握课程目标教学过程中全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。
2、丰富学生的生活经验学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经初步形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。
因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。
为此，教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
道德与法治中考八年级初三总复习计划
道德与法治中考八年级初三总复习计划目标：为八年级初三学生设计一份道德与法治科目的总复计划。
为八年级初三学生设计一份道德与法治科目的总复习计划。
计划概述：此复计划旨在帮助学生复道德与法治的重要知识点和概念，以确保他们在中考中获得良好的成绩。
通过有计划的研究，学生将加深对道德与法治原理的理解，提高解决道德与法治问题的能力，并运用所学知识进行分析和讨论。
此复习计划旨在帮助学生复习道德与法治的重要知识点和概念，以确保他们在中考中获得良好的成绩。
通过有计划的学习，学生将加深对道德与法治原理的理解，提高解决道德与法治问题的能力，并运用所学知识进行分析和讨论。
计划内容：1. 复重点知识点和概念：学生应该掌握以下核心知识点和概念：复习重点知识点和概念：学生应该掌握以下核心知识点和概念：- 道德的概念和特征- 不同道德规范的来源- 社会公德、家庭美德和个人品德的重要性- 法律的概念和作用- 法治的意义和原则- 公民的权利和义务- 违法犯罪行为和其后果- 法律与伦理的关系2. 多种复方式：采用多种研究方式帮助学生巩固知识。
多种复习方式：采用多种学习方式帮助学生巩固知识。
- 阅读教材和课堂笔记，整理研究要点和关键概念。
- 进行小组讨论，分享观点和案例分析，以增进学生对道德与法治问题的理解和思考能力。
- 制作复卡片和思维导图，帮助学生整理知识框架和逻辑关系。
- 解答练题和模拟试卷，检验学生的知识掌握程度，并熟悉中考题型和答题技巧。
3. 自主研究与辅导结合：学生应积极主动地进行自主研究，并与老师进行互动和辅导。
自主学习与辅导结合：学生应积极主动地进行自主学习，并与老师进行互动和辅导。
- 鼓励学生利用课余时间进行自主研究，阅读相关书籍和资料，扩展知识面。
- 学生可以向老师请教问题，寻求指导和解答疑惑。
- 建议学生与同学进行小组研究，相互讨论和互助。
4. 定期复与评估：组织定期复和评估，检验学生的研究进度和掌握程度。
定期复习与评估：组织定期复习和评估，检验学生的学习进度和掌握程度。
部编道德与法治2024年中考复习计划
部编道德与法治2024年中考复习计划
一、复习目标
①.第一轮复习：夯实基础；
②.第二轮复习：融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识；
③.第三轮复习：专题和时事政治复习，掌握时政题的答法。
二、复习范围
重点：初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。
三、复习步骤
第一轮：构建知识体系，夯实基础知识。
第二轮：拓展提升。
研读“课标”，狠抓重点考点，专题综合复习（这一轮复习将在5月底完成即：第12周/5.3-5.9，第13周/5.10-5.16，第14周/5.17-5.23，第15周/5.24-5.30）
①“专题复习”：将社会热点问题与所学的知识点紧密联系。
②教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
（1）重大会议关注民族地区发展学习民族人文特色走遍世界名胜培养国际视野感受人物事迹提升道德素养热议话题社会现象素材主题归纳整理
第三轮复习：中考指导
（时间安排：第16周/5.31-6.6，第17周/6.7-6.13，第18周/6.14-6.20，第19周/6.21-6.27，第20周/6.28-7.5，第21周/7.6-7.11，第22周/7.12-7.18）
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练。
①教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。
②对于基础知识中的重点仍要常抓不懈。
首先，精心设计各种题型。
其次,选薄弱环节训练。
最后,选类型训练时适当加以创新，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
人教版九年级政治复习教案
人教版九年级政治复习教案一、教学目标1. 知识与技能：复习九年级政治课程内容，巩固学生的政治知识。
2. 态度与价值观：培养学生对政治学科的兴趣，提高学生对国家政治的认识和理解。
3. 能力与素养：培养学生的思维能力、逻辑思维能力和分析问题的能力。
二、教学重点和难点1. 重点：复习政治知识，巩固学生对政治课程内容的掌握。
2. 难点：运用所学政治知识解答复杂的政治问题。
三、教学方法1. 探究式学习法：通过提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和思维能力。
2. 讨论式教学法：通过小组讨论，培养学生的合作精神，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 归纳总结法：通过教师的引导，帮助学生归纳总结政治知识，加深对知识的理解和记忆。
四、教学过程1. 复习政治知识教师通过提问和讨论的方式，帮助学生回顾九年级政治课程的重点知识。
包括民主与法治、国家与公民、政治与生活等内容。
2. 深化理解教师以案例分析的方式，引导学生深入理解政治知识。
例如，通过分析某一具体事件的背景、原因和结果，让学生了解政治决策的复杂性和重要性。
3. 解答疑惑教师鼓励学生提出疑惑和问题，并给予解答。
通过交流和讨论，帮助学生理解政治知识中的难点和疑惑。
4. 讲解重点难点知识教师对学生提出的重点问题和难点问题进行讲解，帮助学生理解和掌握政治知识。
5. 总结复习内容教师帮助学生总结复习内容，提醒学生重点掌握和记忆政治知识。
六、教学评价教师根据学生的课堂表现、回答问题的准确性和完成课后作业的情况进行评价。
七、教学反思本节课采用了多种教学方法，如探究式学习法、讨论式教学法和归纳总结法等，帮助学生巩固政治知识。
但是，考虑到学生的认知水平和兴趣，需要在教学过程中更加注重引导学生主动思考和参与讨论的能力。
下一次教学，我会更加关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以促进学生的积极学习和理解。
中考道德与法治科任老师备考复习计划
中考道德与法治科任老师备考复习计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!随着中考的临近，中学生们正面临着各科目的备考挑战。
部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第19课时 踏上强国之路(复习课件)
【点拨】由图表信息可知，我国国内生产总值持续增 加，我国经济增速保持正增长，②④正确；我国经济 由高速发展转向高质量发展，①排除；我国目前是世 界第二大经济体，且说法与图表信息不符，③错误。 故本题选C。
【答案】 C
2.【2020福建28题6分】时事点评 2019年，在全球经济低迷的背景下，中国经济仍然逆风前
九年级上册 第19课时 踏上强国之路
教材梳理篇
1 知识网络 2 考点突破 3 福建6年中考聚焦
1 知识网络
· 知识点1 坚持改革开放 · 知识点2 走向共同富裕
点击查看完整的知识网络
2 考点突破
·考点1 改革开放 ·考点2 共同富裕
第一课 踏上强国之路 考点1 改革开放(教材九上P2～8) 1. 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民。
(3)人民力量：使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财 富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、 尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
联系点：“基本经济制度”，八下第五课《我国的政治和 经济制度》。(本书P57)
4. 改革开放创造的新奇迹。(中国腾飞的变化) (1)综合国力显著增强：成为世界第二大经济体、制造业第
5. 党和政府应采取哪些措施让人民群众共享发展成果？ (1)坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享
有。 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收
入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康 中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益 增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续。 (3)只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进 社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
人教版2022九年级道德与法治中考备考复习计划
九年级道德与法治备考复习计划经过初三备课组内几位老师的共同商讨，特制定了复习计划，下面，我就做好今年道德与法治中考复习，谈谈策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思道德与法治的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然对于基础知识是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、准确把握命题方向。
认真研究历年来中考试题，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、根据开卷考试的特点，立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（时间下学期开学-3月底）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
所以复习我们会抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。
依据课程标准，确立重点复习内容，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。
通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。
具体从以下几个方面加强复习与巩固：（1）对每一部分内容，认真解读，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。
部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第24课时 建设美丽中国(复习课件)
持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
考点4 绿色发展 (教材九上P84～88) 1. 我国为什么要坚持走绿色发展道路？(必要性) (1)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已
3. 我国的生态环境现状、成因及影响(危害)。
现状 成因
①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形 势仍不容乐观；
②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有 发生，成为民生之患、民心之痛
①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环 境保护的关系；
②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所 产生的多重叠加效应
规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素 质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进 步。
3. 正确认识我国计划生育政策的调整。 (1)党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我
国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面 两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。 (2)为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要 求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面 实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。
妻可以生育三个子女政策。生育政策从一孩到三孩的 调整是基于( B ) ①改善我国人口结构的需要 ②计划生育基本国策地位的改变 ③适应世界发展趋势的需要 ④我国人口老龄化不断加剧的现状 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？ (1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的
人教版九年级道德与法治复习计划
人教版九年级道德与法治复习计划【第一部分：导言】随着中国改革开放的不断深入，道德与法治教育逐渐成为中小学教育中不可或缺的一部分。
作为培养学生健全人格和提高法治素养的关键课程，道德与法治教育在九年级阶段显得格外重要。
然而，由于知识量大、内容广泛，让许多学生望而生畏。
在这样的背景下，本文将结合人教版九年级道德与法治课程的特点，提出一套适合九年级学生的复习计划。
希望通过本文的介绍，能够帮助学生理清学习思路，高效复习，顺利通过九年级的道德与法治课程。
【第二部分：复习主要内容】首先，我们需要了解九年级的道德与法治课程主要包括以下几个方面：民主和法治的基本常识、公民的基本法律意识、学生的家庭责任和学校责任、学生日常行为规范、互助合作与社会责任等内容。
每个方面都包含了丰富的知识点和案例分析，并且要求学生能够熟练掌握相关的法律法规和道德理念。
因此，九年级道德与法治课程的复习内容比较繁杂，需要学生抓住重点，有针对性的进行复习。
【第三部分：复习计划】1.制定复习计划首先，学生需要对所学内容进行整理，制定全面的复习计划。
可以根据课本进行内容分类，并且将时间合理分配。
比如可以将每周的学习计划细化为每天的任务，制定出周密的复习计划。
另外，还可以结合考试和作业的要求进行合理的调整，确保每个知识点都有足够的时间深入学习和理解。
2.多维学习其次，复习计划的设计要多维学习。
不仅要侧重于课本知识点的背诵，还要注重对案例和实际问题的探讨。
可以通过阅读案例、观看相关视频、参与讨论小组等方式，加深对知识点的理解，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
同时，还要注重做好课外阅读，结合社会实际，了解最新的法律法规和社会风气，为今后的学习和实践提供更多的参考资料。
3.定期检测最后，复习计划的制定也要注重定期检测。
学生可以通过模拟考试、小测验等方式，检查学习效果，找出问题，及时调整复习计划。
在复习过程中，还要不断总结和归纳知识点，形成记忆框架，加深对知识的理解。
2024年九年级道德与法治中考复习计划
2024年九年级道德与法治中考复习计划全文共5篇示例，供读者参考年九年级道德与法治中考复习计划1政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
为直击中考，特制定复习计划如下：一．中考政治复习计划，一般分为三轮：第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。
反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。
因此，复习时首先要夯实基础知识。
先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。
考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。
充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。
练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。
社会热点专题复习用四周。
第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。
要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。
最后：五月底到六月初，做20xx年各地市中考试题及样卷，进行两次模拟。
二．教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
部编人教版道德与法制复习计划集合4篇
部编人教版道德与法制复习计划集合4篇第1篇: 部编人教版道德与法制复习计划一、指导思想为了更好的完成本学期的期末复习工作，调动学生的复习积极性。
提高学生的学习成绩，特制定期末复习计划如下：二、复习内容及目标要求：按教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），1、通过对第一单元《我们的守护者》的复习，让学生牢记法律的重要性和必要性。
更加深刻地懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美好，深入理解宪法精神。
2、通过对第二单元《我们是公民》的复习，深入理解宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。
牢记公民的权利义务的内容，能在生活中依法行使权利，依法履行义务。
3、通过对第三单元《我们的国家机构》的复习，能熟记国家机构、组织机构、及其设置，知道宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主的内在含义。
4、通过对第四单元《法律保护我们健康成长》的复习，熟悉自己受到哪些加法律的保护，知道国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯。
三、复习措施：1、充分用好教材，让学生认真地体会、认真地讨论。
2、切实使用好与课本配套的填图册，让学生认真填写，用心体会，熟记相关定义。
3、从学生生活实际出发，引导学生针对生活实例，充分讨论，提高解决问题的能力。
5、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
6、充分利用各种教学资源，创造性地使用教材，并及时关注社会信息，与时俱进。
7、结合教材，有针对性地对学生进行环境保护教育，开展爱绿、护绿活动和环保小调查，增强学生的环保意识，养成良好的环保习惯8.充分利用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣。
9、实行三轮复习法。
第一轮以课本为单位，抓住知识点，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。
第二轮以填图册为重点，逐页过关。
2024年道德与法治中考备考计划
2024年道德与法治中考备考计划2024年是道德与法治科目在中考中备考的重要一年。
为了更好地准备这门科目的考试，制定一个合理的备考计划是非常关键的。
下面是一个____字的备考计划，希望能帮助你有效地备考。
一、总体概述道德与法治科目对学生的道德修养和法律意识具有重要的培养作用。
备考这门科目需要全面了解道德与法治的基本概念、原则和规范，同时要能够应用这些知识来分析和解决实际问题。
备考计划分为三个阶段：复习准备阶段、系统学习阶段和强化训练阶段。
二、复习准备阶段在这个阶段，我们的目标是对道德与法治的基本内容进行复习，理清考点和重点，为后面的学习打下良好的基础。
1.查漏补缺。
通过查漏补缺，了解自己对道德与法治知识的掌握情况，把握考试要求。
可以参考历年真题和考纲，找出薄弱环节，有针对性地进行学习。
2.梳理知识框架。
将道德与法治的基本内容进行分类整理，形成一个清晰的知识框架。
可以制作知识地图、脑图等工具，帮助自己更好地理解和记忆知识点。
3.制定复习计划。
根据考试时间和个人实际情况，制定一个合理的复习计划。
确定每天的学习任务和时间安排，确保有足够的时间进行复习。
三、系统学习阶段在这个阶段，我们要全面地学习和掌握道德与法治的相关知识，提高自己的理论水平和应用能力。
1.系统阅读教材。
根据知识框架，有针对性地阅读教材，掌握每个章节的重点、难点和考点。
要理解概念和原则的内涵，注重理论联系实际，进行举一反三的分析。
2.听讲座和自我学习。
利用各类资源，包括学校的讲座和网上的学习资料，加强和拓展对道德与法治知识的理解。
可以参与学科竞赛、参观法庭等活动，培养自己的思维能力和实践能力。
3.解决问题。
针对每个知识点，通过练习题和案例分析进行反复练习。
学会运用道德与法治知识来解决实际问题，提高自己的应用能力。
四、强化训练阶段在这个阶段，我们要进行针对性的强化训练，提高自己的应试能力和答题技巧。
1.模拟考试。
参加模拟考试，模拟真实考试的环境和流程。
2024年道德与法治中考备考计划
2024年道德与法治中考备考计划道德与法治是中考的重要科目之一，考查学生对道德与法律知识的理解和应用能力。
为了顺利备考，学生需要制定科学合理的备考计划，充分利用时间，提高备考效率。
本文将从课程内容分析、备考方法和复习计划制定三个方面详细介绍2024年道德与法治中考备考计划。
一、课程内容分析道德与法治是一个涉及伦理道德、法律知识和法治常识的综合性学科，主要涉及以下几个方面的内容：1.伦理道德：包括伦理道德的概念、原则、价值观、社会道德风尚等内容；2.法律基础知识：包括宪法、法律、法规等相关知识；3.法治常识：包括国家制度、法官制度、监狱制度、司法制度等内容；4.法律实践：包括案例分析、法律常识等。
以上内容是学生备考道德与法治的重点，需要重点掌握和复习。
二、备考方法1.夯实基础：首先，学生需要夯实基础知识，理清各种概念、原则、价值观等内容，建立扎实的基础知识体系；2.深入理解：对于伦理道德、法律基础知识和法治常识，学生需要深入理解，理解其背后的思想和逻辑，做到理解透彻；3.强化实践：通过案例分析、模拟考试等方式，加强对于法律实践的理解和应用能力；4.多角度练习：对于不同类型的题目，要有针对性地进行练习，提高解题能力。
三、复习计划制定为了高效备考，学生需要制定科学合理的复习计划，以下是一个备考计划的示例：1.第一阶段（阶段时间：3个月）主要任务：夯实基础知识具体措施：阶段性计划制定，每周学习一个主题，每天安排固定的复习时间，保证每个知识点都有足够的时间消化。
2.第二阶段（阶段时间：2个月）主要任务：深入理解，强化实践具体措施：阶段性计划制定，每周进行模拟考试，分析解决错题。
3.第三阶段（阶段时间：1个月）主要任务：总复习、查漏补缺具体措施：对整个学科进行系统性复习，查漏补缺，对疑难知识点进行重点复习。
4.第四阶段（阶段时间：1个月）主要任务：备考冲刺具体措施：加强模拟考试，全面检测并强化备考效果。
以上是一个简单的备考计划示例，学生可以根据自己的实际情况和时间安排进行合理的调整和安排。
部编人教版道德与法治复习计划(通用6篇)
部编人教版道德与法治复习计划(通用6篇)一、期末复习分析本学期《道德与法治》围绕着社会生活、规则、责任，以及国家利益展开，因此，虽然本学期只有看似只有10个课时，其实，需要掌握的知识还是比较多，所以，利用期末复习首先要瞄准基础知识，在掌握基础后，再进一步提升和拓展。
二、复习内容1、第一单元：走进社会生活，共计2课时。
2、第二单元：遵守社会规则，共计3课时。
3、第三单元：勇担社会责任，共计2课时。
4、第四单元：维护国家利益，共计3课时。
5、时政要闻。
三、复习方法由于复习时间短，因此在复习阶段，采取的是二轮复习方法。
第一轮复习：夯实基础阶段。
按照每一单元为单位，进行系统复习，形成初步的整体知识框架。
找出每一课的重点知识进行巩固记忆。
复习时，可以以学习小组的形式进行相互提问，最大限度的提高复习效率。
第二轮复习：综合提升阶段。
综合提升阶段，就是要找出各个知识点之间的联系与规律，然后将学到的知识进行整合。
此外，还要查漏补缺，就是要好好利用错题本、作业，归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺，这样就能减少错误咯。
从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通，综合运用。
四、课时安排第18周，第一、二单元第19周，第三、四单元第20周，综合练习五、期末目标通过期末复习，能够让自己《道德与法治》的基础知识更加的牢固，为今后更好的学习《道德与法治》打下坚实基础。
六、期末复习计划误区1、误区一：临时抱佛脚如果不制定一个切实可行的复习计划，只是临时抱佛脚，会让所学知识变得杂乱无章，《道德与法治》需要记忆的东西比较多，如果不能有条理的复习，记忆效果会非常差，所以，即使是“临阵磨枪”也要有计划的“磨”。
2.误区二：搞题海战术动笔做题固然是好事，但是在期末复习过程中，由于时间紧、任务重，所以我们要注重做题质量，而不是数量，所以，在做《道德与法治》复习题时，一定要一道题一道题做精、做细，认真总结规律和方法！3.误区三：自我感觉良好初中阶段最容易犯的错误就是“自我感觉良好”，这是很多学生容易进入的误区，一次成绩不错就认为自己很好；懂一点点知识就认为自己全都会了，这在复习过程中是“大忌”。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习引言【教学目标】1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。
2. 引导学生明确中考思想品德科目的考试要求。
3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。
【教学内容】1. 复习方法的讲解：如何合理安排复习时间，如何高效利用复习资料，如何进行自我检测等。
2. 中考思想品德科目的考试要求：了解考试形式、考试内容、考试分值分布等。
3. 激励学生积极复习，提高复习效果的方法和建议。
【教学活动】1. 讲解复习方法，引导学生制定个性化的复习计划。
2. 分析中考思想品德科目的考试要求，帮助学生明确复习重点。
3. 分享激励学生积极复习的方法和建议，引导学生互相交流学习经验。
第二章：复习道德与法治【教学目标】1. 让学生掌握道德与法治的基本概念和原理。
2. 引导学生运用道德与法治知识分析问题和解决问题。
3. 提高学生的道德素养和法律意识。
【教学内容】1. 道德与法治的基本概念和原理：道德与法治的关系，道德与法治的作用，道德与法治的基本原则等。
2. 道德与法治知识的应用：如何运用道德与法治知识分析问题和解决问题。
【教学活动】1. 讲解道德与法治的基本概念和原理，帮助学生系统掌握相关知识。
2. 通过案例分析，引导学生运用道德与法治知识分析问题和解决问题。
3. 开展小组讨论，让学生分享自己的道德素养和法律意识的经验，互相学习提高。
第三章：复习经济与生活【教学目标】1. 让学生掌握经济生活的基本知识和技能。
2. 引导学生运用经济生活知识分析问题和解决问题。
3. 提高学生的经济素养和生活能力。
【教学内容】1. 经济生活的基本知识和技能：货币的职能，价格与供求的关系，消费与理财的智慧等。
2. 经济生活知识的应用：如何运用经济生活知识分析问题和解决问题。
【教学活动】1. 讲解经济生活的基本知识和技能，帮助学生系统掌握相关知识。
2. 通过案例分析，引导学生运用经济生活知识分析问题和解决问题。
3. 开展小组讨论，让学生分享自己的经济素养和生活能力的经验，互相学习提高。
2024版人教版道德与法治九年级上册全册教案教学设计
人教版道德与法治九年级上册全册教案教学设计目录•课程介绍与教学目标•第一单元：成长中的我•第二单元：我与他人和集体•第三单元：我与国家和社会•第四单元：法律与道德•课程总结与复习指导课程介绍与教学目标教材内容与结构教材内容人教版道德与法治九年级上册教材涵盖了道德、法治、国家政治、经济等多个领域的知识，旨在培养学生的道德素质、法治意识和国家认同感。
教材结构本教材共分为四个单元，每个单元包含若干课，每课围绕一个主题展开，通过案例、故事、图片等多种形式呈现知识，激发学生的学习兴趣。
教学目标与要求教学目标通过本课程的学习，学生应该能够掌握基本的道德规范和法治原则，了解国家政治制度和经济制度的基本知识，增强国家认同感和法治意识。
教学要求在教学中，应注重学生的主体地位，采用多种教学方法和手段，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的思维能力和实践能力。
教学方法与手段教学方法本课程可采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，鼓励学生主动思考、积极发言，培养学生的自主学习能力和合作精神。
教学手段在教学中，可利用多媒体课件、视频、图片等教学资源，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，也可以组织学生开展社会调查、模拟法庭等活动，让学生在实践中学习和运用知识。
第一单元：成长中的我010204悦纳自我，追求高雅情趣了解自我评价的重要性，培养积极的自我认同感和自尊心。
学会欣赏自己的优点和长处，同时接受自己的不足并努力改进。
追求健康、高尚的生活情趣，抵制低级、庸俗的情趣。
了解不同文化背景下的审美情趣，尊重他人的选择和感受。
03认识到逆反心理在青少年成长过程中的普遍性，了解其产生的原因和危害。
学会控制自己的情绪，以理智的态度与父母进行沟通。
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，促进与父母的相互理解。
尊重父母的意见和选择，同时表达自己的想法和需求，寻求双方都能接受的解决方案。
01020304克服逆反心理，与父母沟通了解学习压力对青少年成长的影响，学会合理调节自己的情绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新【部编人教版】道德与法治中考总复
习计划
部编版九年级下道德与法治教学计划
一、学情分析
这届有很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督。
具体有以下几点：1、本届学生的优秀率、合格率较低。
2、学生对课本基础知识掌握不够扎实，应用课本知识解答问题的能力有待加强。
3、学生全面分析问题的能力较差，不能用所学知识点综合全面的回答，得不全分。
二、复习目标
本学期道德与法治复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考。
对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。
为使本校道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打下基础。
制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。
最后，做好辅导，确保2019年中考道德与法治取得好的成绩。
三、复习范围
重点初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。
四、复习步骤
结合本校实际，在总复习阶段采用“三轮复习法”：
第一轮：构建知识体系，夯实基础知识。
(这一轮复习预计在3月底结束)
目的：反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。
因此，复习时首先要夯实基础知识。
先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。
考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
措施和方法：由于系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住基础知识点，重点基础知识突出复习。
第一轮的复习不应该是知识的简单重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置，其他知识点也
不能遗漏。
根据我校只有教材和中考指导资料的实际，我们采取知识结构提纲与课堂练习相结合的措施，根据提纲熟悉本课知识点，并完成相应练习，此段练习设计相对较基础，以提高学生兴趣。
课堂复习时，请学生列出提纲，师生共同把知识点连成线。
课堂练习中，我们选择一些针对性强、并有一定梯度的题目，在练习中进一步巩固基础。
在课堂练习的讲解中，强调审题和答题方法。
审题时注意关键词并多角度思考，答题时注意使用政治语言和政治观点，并注意答题的逻辑性和准确性。
利用课余时间注重对不同层次学生辅导，全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，兼顾上、中、差的学生。
通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性。
对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解，帮助学生理解记忆。
第二轮：拓展提升。
研读“课标”，狠抓重点考点，专题综合复习（这一轮复习将在5月底完成）
道德与法治《课程标准》是中考命题的依据。
因此，我们要仔细研读，把握能力要求，构筑完整丰满的知识框架图，真正做到心中有数。
另外要十分关注与自身实际和社会实际紧密相关的考点内容，要多动脑筋想想它“是什么”，“为什么”，“怎么办”，复习要有一定的深度和广度，如要将初一、初二和初三的相关知识结合起来综合复习。
这一轮就是“专题复习”。
教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系。
即用所学知识解决实际问题。
在这一段时间里，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
选取时政热点问题，就是要及时掌握国内外重大时事政治及本地区热门话题，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意
理论联系实际。
务必确保所有参加中考的学生不在时事政治题中丢分。
暂时拟如下专题：
（1）重大会议
（2）关注民族地区发展学习民族人文特色
（3）走遍世界名胜培养国际视野
（4）感受人物事迹提升道德素养
（5）热议话题社会现象
（6）素材主题归纳整理
第三轮复习：中考指导（中考前约两周）
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补
遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
对于模拟训练，可选做几套中考题，培养学生的做题能力。
最后再回归课本，查漏补缺。
要注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。
这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。
另外，对于基础知识中的重点仍要常抓不懈。
首先，精心设计各种题型。
在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。
编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。
选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
最后,选类型训练时适当加以创新，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
总之，初三道德与法治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的复习指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三道德与法治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。