二级ACCESS真题2015年9月及答案解析

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计算机二级Access上机考试92015年_真题-无答案

计算机二级Access上机考试9 2015年(总分100,考试时间90分钟)一、基本操作题（共四小题，第1和2题是7分、第3和4是8分）1. 在考生文件夹下"人事管理"数据库中，为"职工"表中的"性别"字段设置有效性规则，只能取"男"或"女"；默认值是"男"。

2. 建立快捷菜单cd，选项有打开、关闭和退出。

生成同名的菜单程序文件。

3. 为"职工"表加入一个普通索引，索引名和索引表达式均为"部门编号"，升序。

4. 为"职工"表和"部门"表建立联系，定义参照完整性规则：删除规则为"级联"，更新规则和插入规则为"限制"。

二、简单应用（2小题，每题20分，计40分）1. 编写程序文件prgone.prg，其功能是从"人事管理"数据库的相关表中查询销售部从1985年到1989年这5年出生的所有职工的信息，并存到表cyqk.dbf中。

查询结果包含编号、姓名、出生日期和部门名称（部门表中的名称）4个字段；按职工的出生日期和编号升序排序。

最后运行该程序。

2. 扩展基类ListBox，创建一个名为MyListBox的新类。

新类保存在名为Myclasslib的类库中，该类库文件存放在考生文件夹下。

设置新类的Height属性的默认值为120，Width属性的默认值为80。

三、综合应用（1小题，计30分）1. 为了对"人事管理"数据库中的数据进行查询，请设计一个用于查询部门职工的表单。

该表单的名称为formone，文件名为pform.scx，标题为"人员查询"，其界面如下图所示：表单左侧有一个名为Labelone的标签，显示内容为"输入部门"；一个名为Textone的文本框，用于输入部门名称；两个名为Commanda和Commandb的命令按钮，分别显示"查询"和"退出"。

全国计算机等级考试二级ACCESS真题题库12015年9月_真题无答案

全国计算机等级考试二级ACCESS真题题库1 2015年9月(总分100, 做题时间120分钟)一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分）1.以下叙述中错误的是（）。

SSS_SINGLE_SELA 对于Double类型数组，不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出B 数组名代表的是数组所占存储区的首地址，其值不可改变C 当程序执行中，数组元素的下标超出所定义的下标范围时，系统将给出＂下标越界＂的出错信息D 可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数2.C语言的基本单位是（）。

SSS_SINGLE_SELA 函数B 过程C 子程序D 子函数3.对于循环队列，下列叙述中正确的是（）。

SSS_SINGLE_SELA 队头指针是固定不变的B 队头指针一定大于队尾指针C 队头指针一定小于队尾指针D 队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针4.数据库设计的四个阶段是：需求分析、概念设计、逻辑设计和（）。

SSS_SINGLE_SELA 编码设计B 测试阶段C 运行阶段D 物理设计5.Access数据库表中的字段可以定义有效性规则，有效性规则是（）。

SSS_SINGLE_SELA 文本B 数字C 条件D 以上答案都不正确6.对如图所示的二叉树进行后序遍历的结果为（）。

SSS_SINGLE_SELA ABCDEFB DBEAFCC ABDECFD DEBFCA7.下列描述中正确的是（）。

SSS_SINGLE_SELA 数据的逻辑结构与存储结构必定是一一对应的B 由于计算机存储空间是向量式的存储结构，因此，数据的存储结构一定是线性结构C 程序设计语言中的数据一般是顺序存储结构，因此，利用数组只能处理线性结构D 以上三种说法都不对8.下列选项中，是软件调试技术的是（）。

SSS_SINGLE_SELA 错误推断B 集成测试C 回溯法D 边界值分析9.设有如下程序：该程序通过For循环来计算一个表达式的值，这个表达式是（）。

9月计算机二级Access操作题强化试卷(3)

1[简答题](1)在考生文件夹下的“samp1.accdb”数据库文件中建立表“tBook”，表结构如表2.4所示。

注：“单价”为2位小数显示。

(5)设置“编号”字段的输入掩码为：只能输入8位数字或字母形式。

(6)在数据表视图中将“简介”字段隐藏起来。

参考解析：【考点分析】本题考点：建立新表;字段属性主键、默认值和输入掩码的设置;添加记录;隐藏字段。

【解题思路】第1、2、3小题在设计视图中新建表，设置字段属性;第4、5小题在数据表中输入数据和设置隐藏字段。

(1)【操作步骤】步骤1：单击“创建”选项卡的“表格”组中的“表设计”按钮，打开表设计视图。

步骤2：按照题目表建立新字段。

如图3.118所示。

(5)【操作步骤】步骤1：单击“开始”选项卡“视图”组中“视图”下拉按钮中的“设计视图”按钮。

步骤2：单击“编号”字段行任一点。

在“输入掩码”行输入“AAAAAAAA”。

如图3.122所示。

2[简答题]在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.acedb”，其中存在已经设计好的表对象“tCollect”、“tPress”和“tType”，请按以下要求完成设计。

(1)创建一个查询，查找收藏品中CD盘最高价格和最低价格的信息并输出，标题显示为“v_Max”和“v_Min”，将查询命名为“qT1”。

(2)创建一个查询，查找并显示购买“价格”大于100元并且“购买日期”在2001年以后(含2001年)的“CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买13期”和“介绍”5个字段的内容，将查询命名为“qT2”。

(3)创建一个查询，通过输入CD类型名称，查询并显示“CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买13期”和“介绍”5个字段的内容。

当运行该查询时，应显示参数提示信息“请输入cD类型名称：”，将查询命名为“qT3”。

(4)创建一个查询，对“tType”表进行调整，将“类型ID”等于“05”的记录中的“类型介绍”字段更改为“古典音乐”，将查询命名为“qT4”。

全国计算机二级ACCESS考试试题及答案

全国计算机二级ACCESS考试试题及答案
1、ACCESS中如何打开一个表？
A、点击“文件”菜单下的“打开”命令，然后选择表文件即可
2、ACCESS的文档多大可以储存？
A、ACCESS支持的文件最大大小为2GB，超过2GB将无法保存或打开
文件。

3、在ACCESS中，如何设置表中保存的记录的数量？
A、在设计视图中，可以使用“字段属性”设置控件的“可显示行数”属性即可。

4、ACCESS中如何使用查询联结？
A、在查询设计器中，勾选“查询联结”框，然后点击“添加”按钮，即可在两张表之间进行查询联结。

5、什么是表连接？
A、表连接是指在两个或多个表中将具有相同记录标识的数据连接起
来的一种数据库连接方式。

6、ACCESS中当数据表内容变化，报表中的内容也会随之改变吗？
A、是的，报表会根据关联的数据变化而变化。

7、ACCESS中使用宏可以实现哪些功能？
A、可以根据条件自动运行相应的任务和命令，以实现数据批量处理、快速查询等功能。

8、在ACCESS中，如何创建主键？
A、点击设计视图中字段的下拉菜单，选择“索引/主键”，启用“主键”复选框后即可将字段设置为主键。

9、ACCESS中怎么实现多表查询？
A、可以使用“多表查询”，将多张表的记录根据联结条件连接起来，查询出需要的记录。

10、怎样在ACCESS中创建宏？。

全国计算机等级考试二级ACCESS真题题库1+2015年9月

全国计算机等级考试二级ACCESS真题题库1 2015年9月(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分）(总题数：40，分数：40.00)1.以下叙述中错误的是（）。

（分数：1.00）A.对于Double类型数组，不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出B.数组名代表的是数组所占存储区的首地址，其值不可改变C.当程序执行中，数组元素的下标超出所定义的下标范围时，系统将给出＂下标越界＂的出错信息√D.可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数解析：数组下标从0开始，当数组元素的下标超出了定义的范围时，系统不会出“下标越界”的字样，运行会出错，因此在编程时务必检查下标是否越界。

2.C语言的基本单位是（）。

（分数：1.00）A.函数√B.过程C.子程序D.子函数解析：C语言是函数式的语言。

它的基本组成单位是函数，在C语言中任何程序都是由一个或者多个函数妇成的。

3.对于循环队列，下列叙述中正确的是（）。

（分数：1.00）A.队头指针是固定不变的B.队头指针一定大于队尾指针C.队头指针一定小于队尾指针D.队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针√解析：循环队列是把队列的头和尾在逻辑上连接起来，构成一个环。

循环队列中首尾相连，分不清头和尾，此时需要两个指示器分别指向头部和尾部。

插入就在尾部指示器的指示位置处插入，删除就在头部指示器的指示位置删除。

4.数据库设计的四个阶段是：需求分析、概念设计、逻辑设计和（）。

（分数：1.00）A.编码设计B.测试阶段C.运行阶段D.物理设计√解析：数据库应用系统的开发常分解成目标独立的四个阶段，即需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段。

5.Access数据库表中的字段可以定义有效性规则，有效性规则是（）。

（分数：1.00）A.文本B.数字C.条件√D.以上答案都不正确解析：Access中利用设置字段的有效性规则来防止用户向字段中输入不合法的数据。

2015福建省计算机等级考试试题二级ACCESS理论考试试题及答案

2015福建省计算机等级考试试题二级ACCESS理论考试试题及答案1、下面描述中，符合结构化程序设计风格的是(A)A. 使用顺序、选择和重复（循环）三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B. 模块只有一个入口，可以有多个出口C. 注重提高程序的执行效率D. 不使用goto语句2、下列叙述中正确的是(C)A.数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持B.数据库设计是指设计数据库管理系统C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题D.数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致3、程序流程图（PFD）中的箭头代表的是(B)A. 数据流B. 控制流C. 调用关系D. 组成关系4、在结构化方法中，用数据流程图（DFD）作为描述工具的软件开发阶段是(B)A. 可行性分析B. 需求分析C. 详细设计D. 程序编码5、按条件f对关系R进行选择，其关系代数表达式为(C)A. R|X|RB. R|X|RfC. бf(R)D. ∏f(R)6、下列关于队列的叙述中正确的是(C)A. 在队列中只能插入数据B. 在队列中只能删除数据C. 队列是先进先出的线性表D. 队列是先进后出的线性表7、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A. 排序、索引、统计B. 选择、投影、连接C. 关联、更新、排序D. 显示、打印、制表8、下列叙述中正确的是(A)A. 线性表是线性结构B. 栈与队列是非线性结构C. 线性链表是非线性结构D. 二叉树是线性结构9、算法的时间复杂度是指(C)A. 执行算法程序所需要的时间B. 算法程序的长度C. 算法执行过程中所需要的基本运算次数D. 算法程序中的指令条数10、结构化程序设计主要强调的是(B)A.程序的规模B.程序的易读性C.程序的执行效率D.程序的可移植性11、软件需求分析阶段的工作，可以分为四个方面：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及(B)A. 阶段性报告B. 需求评审C. 总结D. 都不正确12、算法一般都可以用哪几种控制结构组合而成(D)A. 循环、分支、递归B. 顺序、循环、嵌套C. 循环、递归、选择D. 顺序、选择、循环13、下列工具中属于需求分析常用工具的是(D)A. PADB. PFDC. N-SD. DFD14、在结构化方法中，软件功能分解属于下列软件开发中的阶段是(C) 注：总体设计也就是概要设计A. 详细设计B. 需求分析C. 总体设计D. 编程调试15、在面向对象方法中，一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送(D)A. 调用语句B. 命令C. 口令D. 消息16、下面对对象概念描述错误的是(A)A. 任何对象都必须有继承性B. 对象是属性和方法的封装体C. 对象间的通讯靠消息传递D. 操作是对象的动态性属性17、用树形结构来表示实体之间联系的模型称为(B)A. 关系模型B. 层次模型C. 网状模型D. 数据模型。

2015年9月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题二及详解

2015年9月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题二(总分100, 考试时间120分钟)一、单选题1. 下列序列中不满足堆条件的是（）。

A (98，95，93，96，89，85，76，64，55，49)B (98，95，93，94，89，85，76，64，55，49)C (98，95，93，94，89，90，76，64，55，49)D (98，95，93，94，89，90，76，80，55，49)该问题分值: 1答案:A若有n个元素的序列，将元素按顺序组成一棵完全二叉树，当且仅当满足下列条件时称为堆：大根堆，所有结点的值大于或等于其左右子结点的值；小根堆，所有结点的值小于或等于其左右子结点的值。

B、c、D选项属于大根堆，A选项由于98>95，判断属于大根堆，但95<96，不满足条件，不是堆，故选择A选项。

2. 函数Msgbox返回值的类型是（）。

A 数值B 货币C 字符串D 逻辑值该问题分值: 1答案:AMsgbox主要用于对话框中消息信息的提示，等待用户单击按钮，并返回一个整型数值。

可根据这个数值，按要求执行后面的动作。

MsgBox以函数形式使用时，消息框会有返回值，其值如下：故选择A选项。

3. Access将内置函数分类进行管理，下列选项中，不属于Access内置函数分类的是（）。

A 窗口B 数据库C 数组D 财务该问题分值: 1答案:A在Access中常用的内置函数有财务函数、日期函数、算术函数、文本函数、转换函数、检查函数，没有窗口函数。

窗口是Access的对象，不是函数。

故选择A选项。

4. 下列叙述中正确的是（）。

A 算法复杂度是指算法控制结构的复杂程度B 算法复杂度是指设计算法的难度C 算法的时间复杂度是指设计算法的工作量D 算法的复杂度包括时间复杂度与空间复杂度该问题分值: 1答案:D算法的复杂度是指运行该算法所需要的计算机资源的多少，所需的资源越多，该算法的复杂度越高；反之，所需资源越少，复杂度越低。

计算机二级Access考试92015年_真题(含答案与解析)-交互

计算机二级Access考试9 2015年(总分30, 做题时间90分钟)单选题1.表的组成内容包括（）。

SSS_SINGLE_SELA 查询和报表B 字段和记录C 报表和窗体D 窗体和字段该问题分值: 1答案:B【解析】在关系数据库中关系是一个二维表，每一行称为一个元组，每一列称为一个属性；在Access这个关系数据库中，用表来实现关系，表的每一行称作一条记录，对应关系模型中的元组；每一列称作一个字段，对应关系模型中的属性。

2.若要确保输入的m生日期值格式必须为短。

日期，应将该字段的输入掩码设置为（）。

SSS_SINGLE_SELA 0000/99/99B 9999/00/99C 0000/00/00D 9999/99/99该问题分值: 1答案:A【解析】在Access中，设计字段时可以使用输入掩码来使输入的格式保持一致，输入掩码中的字符“0”表示必须输入数字[0，9]；“9”表示可以选择输入数字或空格，由于要实现短日期格式，不必强制为两位数字，所以本题答案为A。

3.SeleCt Case结构运行时首先计算（）的值。

SSS_SINGLE_SELA 表达式B 执行语句C 条件D 参数该问题分值: 1答案:A【解析]Select Case结构运行时首先计算表达式的值，然后依次计算或测试Case表达式的值。

4.表达式10 Mod4的值为（）。

SSS_SINGLE_SELA 2B 1C 0D 2.5该问题分值: 1答案:A【解析】在VBA中，Mod是取余运算，结果将返回左操作数整除右操作数后的余数。

本题中10除以4余2，所以答案为A。

5.一F列标识符不是关键字的是（）。

SSS_SINGLE_SELA breakB CharC SwitChD return该问题分值: 1答案:C【解析】在C语言中，字母区分大小写，所以 break、char、return都是C语言中的关键字，Switch不是。

6.下面显示的是查询设计视图的“设计网络”部分：从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是（）。

2015年09月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题二及详解

2015年09月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题二(总分100, 考试时间90分钟)一、选择题1. 下列叙述中正确的是______。

A 只有一个根结点和一个叶子结点的必定是线性结构B 只有一个根结点的必定是线性结构或二叉树C 非线性结构可以为空D 没有根结点的一定是非线性结构答案:C[解析] 一个非空的数据结构如果满足以下两个条件：①有且只有一个根结点；②每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件，称为线性结构。

不满足以上两个条件的为非线性结构。

只有一个根结点的可能是线性结构，而且二叉树也可能是普通的树，A、B选项均只满足一个条件，故A、B选项错误。

数据结构为空的时候，不能确定其是线性结构还是非线性结构，故D选项错误。

非线性结构可以为空数据结构，故C选项正确。

2. 循环队列的存储空间为Q(1:40)，初始状态为front=rear=40。

经过一系列正常的人队与退队操作后，front=rear=15，此后又正常地退出了一个元素，则循环队列中的元素个数为______。

A 9B 14C 16D 39答案:D[解析] 循环队列是队列的一种顺序存储结构，用队尾指针rear指向队列中的队尾元素，用排头指针front指向排头元素的前一个位置。

入队运算时，队尾指针进1(即rear+1)，然后在rear指针指向的位置插入新元素。

由front=rear=15可知队列空或者队列满，又因为此后又正常地退出了一个元素，说明之前队列满，由于满队列里共有40个元素，所以退出一个元素后队列里有39个元素。

故D选项正确。

3. 某二叉树的中序遍历序列为CBADE，后序遍历序列为CBEDA，则前序遍历序列为______。

A ABCDEB CBEDAC CBADED EDCBA答案:A[解析] 二叉树遍历可以分为3种：前序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前)、中序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间)、后序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后)。

2015山东省计算机等级考试试题二级ACCESS试题及答案

C、计算机的可运行性 D、计算机的可扩充性
12、汉字系统中，汉字字库里存放的是汉字的（ C ）
A、内码 B、外码 C、字形码 D、国标码
13、汉字系统中，汉字字库里存放的是汉字的（ C ）
C、打印头内有24×24根针 D、打印头内有24根针
9、性能价格比也是一种用来衡量计算机产品优劣的概括性指标。性能代表Байду номын сангаас统的使用价值，它一般不包括（ D ）
A、计算机的运算速度
B、内存储器容量和存取周期
C、通道信息流量速率及输入输出设备的配置
D、计算机外形尺寸
C、硬件系统和软件系统 D、微处理器和软件系统
3、在计算机领域中，通常用英文单词“bit”来表示（ C ）
A、字 B、字长 C、二进制位 D、字节
4、静态RAM的特点是（ A ）
A、在不断电的条件下，其中的信息保持不变，因而不必定期刷新
35、在计算机的应用中，“AI”表示（ D ）
A、管理信息系统 B、决策支持系统
C、办公自动化 D、人工智能
36、下列字符中，ASCII码值最小的是（ B ）
A、a B、A C、x D、Y
A、内码 B、外码 C、字形码 D、国标码
14、下面哪个迹象最不可能像感染了计算机病毒（ B ）
A、开机后微型计算机系统内存空间明显变小
B、开机后微型计算机电源泉指示灯不亮
C、文件的日期时间值被修改成新近的日期或时间（用户自己并没有修改）
A、进行算术运算和逻辑运算 B、存储各种控制信息
C、保持各种控制状态 D、控制机器各个部件协调一致地工作
8、针式打印机术语中，24针是指（ D ）

计算机二级Access上机考试162015年_真题(含答案与解析)-交互

计算机二级Access上机考试16 2015年(总分100, 做题时间90分钟)一、基本操作题在考生文件夹下完成下列操作(在"成绩管理"数据库中完成):1.为"学生"表的"学号"字段建立升序主索引,索引名为学号．SSS_TEXT_QUSTI分值: 7答案:在命令窗口中依次执行下列命令。

OPEN DATABASE 成绩管理USE 学生MODIFY STRUCTURE单击"索引"选项卡，在索引名下输入"学号"，在类型中选择"主索引"，在表达式中输入"学号"。

最后单击"确定"命令按钮，保存所做的修改。

2.为"学生"表的"性别"字段定义有效性规则,规则表达式为性别$"男女",出错提示信息是:"性别必须是男或女"．SSS_TEXT_QUSTI分值: 7答案:按第1题打开表设计器的方法再次打开学生表设计器，然后单击"性别"字段，在字段有效性组框中的规则文本框中输入：性别$"男女"，信息文本框中输入："性别必须是男或女"。

单击"确定"按钮并保存所做的修改。

3.在"学生"表的"性别"和"年龄"字段之间插入一个名为"出生日期"的字段,数据类型为"日期型"(修改表结构)．SSS_TEXT_QUSTI分值: 8答案:打开学生表设计器，然后单击"年龄"字段，单击"插入"命令按钮，光标定位到新字段上，输入字段名：出生日期，类型改为：日期型，单击"确定"按钮并保存所做的修改。

2015年9月全国计算机等级考试二级《Access数据库程序设计操作》真题(1)及标准答案

2015年9月全国计算机等级考试二级《Access数据库程序设计操作》真题（一）(总分60, 考试时间90分钟)基本操作题在考生文件夹下，存在一个数据库文件“sampl．accdb”，里面已经设计好表对象“tStud”。

请按照以下要求，完成对表的修改。

1. 将“年龄”字段的字段大小改为“整型”；将“简历”字段的说明设置为“自上大学起的简历信息”；将“备注”字段删除。

该问题分值: 3答案:步骤1：选择“表”对象，右键单击“tStud”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开设计视图。

步骤2：单击“年龄”行的任一点，然后再单击其“常规”选项卡下的“字段大小”行的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“整型”，如图4.21所示。

步骤3：单击“简历”行的“说明”列，并输入“自上大学起的简历信息”，如图4．22所示。

步骤4：右键单击“备注”行的任一点，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”命令，如图4.23所示。

步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。

【考点分析】本题考点：设置表和字段属性字段大小、有效性规则；设置表的数据格式；自动运行宏。

【解题思路】第1、2、3小题单击表的“设计视图”来设置对应的字段属性；第4小题在数据表视图的“文本格式”选项卡的对应按钮中设置。

第5小题使用数据表视图中的“查找”组中的“查找”按钮；第6小题右键单击选择“重命名”命令。

2. 设置表对象的有效性规则为：学生的出生年份应早于(不含)入校年份；同时设置相应有效性文本为“请输入合适的年龄和人校时间”。

要求：使用函数返回有关年份。

该问题分值: 3答案:步骤1：右键单击字段行任一点，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，弹出“属性表”对话框，在该对话框的“有效性规则”行中输入“Year(Date())一[年龄]<Year([入校时间])”，并且在其“有效性文本”行中输入“请输入合适的年龄和入校时间”，如图4.24所示。

步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“Microsoft Access”的对话框中单击“是”按钮，最后关闭数据表。

二级ACCESS真题2015年09月(1)_真题-无答案

二级ACCESS真题2015年09月(1)(总分100,考试时间90分钟)一、选择题1. 下列叙述中正确的是______。

A. 有两个指针域的链表一定是二叉树的存储结构B. 有多个指针域的链表一定是非线性结构C. 有多个指针域的链表有可能是线性结构D. 只有一个根结点的数据结构一定是线性结构2. 设栈的存储空间为S(1:50)，初始状态为top=0。

现经过一系列正常的入栈与退栈操作后，top=30，则栈中的元素个数为______。

A. 31B. 30C. 20D. 193. 某二叉树的前序遍历序列为ABCDE，中序遍历序列为CBADE，则后序遍历序列为______。

A. CBADEB. EDABCC. CBEDAD. EDCBA4. 下列排序方法中，最坏情况下时间复杂度(即比较次数)低于O(n2)的是______。

A. 快速排序B. 希尔排序C. 简单插入排序D. 冒泡排序5. 将C语言的整数设为整数类Ⅰ，则下面属于类Ⅰ的实例的是______。

A. "0x381"B. 0.381C. 381E-2D. -3816. 某系统结构图如下图所示：该系统结构图的最大扇入数是______。

A. 0B. 1C. 2D. 37. 下面属于黑盒测试方法的是______。

A. 边界值分析法B. 基本路径测试C. 条件覆盖D. 条件-分支覆盖8. 下列对数据库的描述中不正确的是______。

A. 数据库中的数据可以共享B. 若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新时的一致性C. 数据库不存在数据冗余D. 数据库减少了数据冗余9. 每所学校都有一名校长，而每个校长只在一所学校任职，则实体学校和实体校长之间的联系是______。

A. 一对一B. 一对多C. 多对一D. 多对多10. 有3个关系R、S和T如下：RA B Ca 1 12b 2 11c 3 11e 4 15SA B Cd 3 12c 3 11TA B Cc 3 11则由关系R、S得到关系T的操作是______。

2015年9月全国计算机等级考试二级《Access数据库程序设计操作》真题(2)及标准答案

2015年9月全国计算机等级考试二级《Access数据库程序设计操作》真题（二）(总分60, 考试时间90分钟)基本操作题在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1．accdb”，里边已经设计好了表对象“tDoctor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSub—scribe”，同时还设计了窗体对象“tSubscribe”。

试按以下操作要求，完成各种操作。

1. 分析“tSubscribe”预约数据表的字段构成，判断并设置其主键。

设置“科室ID”字段的字段大小，使其与“tOffice”表中相关字段的字段大小一致。

删除医生“专长”字段。

该问题分值: 3答案:步骤1：选择“表”对象，右键单击“tSubscribe”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

步骤2：右键单击“预约ID”行的任一点，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令，如图4．1所示。

然后单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。

步骤3：选择“表”对象，右键单击“tOffice”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

单击“科室ID”行任一点，记录下其“常规”选项卡的“字段大小”行的值…8’，然后关闭“tOffice”表。

步骤4：单击“科室ID”行任一点，然后在其“常规”选项卡的“字段大小”行中输入刚刚记录的值…8’，如图4．2所示。

步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“Microsoft Access”的对话框中单击“是”按钮，最后关闭“tSubscribe”表。

步骤6：选择“表”对象，右键单击“tDoctor”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

步骤7：右键单击“专长”行的任一点，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”命令，如图4．3所示，在弹出的“Microsoft Access”的对话框中单击“是”按钮，然后单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，最后关闭“tSubscribe”表。

设置主键，字段属性字段大小、有效性规则;设置表的数据格式;建立表间关系，DLOOkUp函数的应用。

2015年9月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题三及详解

2015年9月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题三(总分100, 考试时间120分钟)一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分）1. 在If…EndIf选择结构中，允许可嵌套的深度是（）。

A 最多32层B 最多64层C 最多256层D 没有严格限制该问题分值: 1答案:D【解析】本题考查VBA中选择结构嵌套的知识。

在VBA中称在If．．．End If结构中包含其他If…End If结构的构造为选择嵌套，对于嵌套的层次没有严格规定，理论上可以嵌套无穷多层次。

2. 退出Access数据库管理程序可以使用的快捷键是（）。

A Mt+XB Alt+F+XC Ctrl+XD Ctrl+Q该问题分值: 1答案:B【解析】本题考查常用快捷键的知识。

一般来说，操作Access数据库采用鼠标操作，但是还是有一些快捷键需要掌握。

一般的快捷键经常是Alt键和Ctrl键与其他键的组合。

由于“退出”命令在“文件(F)”菜单下，命令为“退出(x)”，所以它的快捷键为Alt+F+x。

3. 在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（）。

A 可行性分析报告B 集成测试计划C 概要设计说明书D 软件需求规格说明书该问题分值: 1答案:D【解析】软件的生命周期分为计划、开发和运行3个时期。

其中计划期包括问题定义和可行性研究。

运行的任务是软件维护。

开发期包括分析、设计和实施，分析即为需求分析。

需求分析的最终结果是生成软件需要规格说明书，可以为用户、分析人员和设计人员之间的交流提供方便。

4. 使用VBA的逻辑值进行算术运算时，True值被处理为（）。

A -1B 0C 1D 任意值该问题分值: 1答案:A【解析】本题考查VBA中运算符的知识。

在VBA中，允许逻辑值进行算术运算，True处理成一l，False处理成0。

5. 关于SQL查询，以下说法不正确的是（）。

A SQL查询是用户使用SQL语句创建的查询B 在查询设计视图中创建查询时，Access将在后台构造等效的SQL语句C SQL查询可以用结构化的查询语言来查询、更新和管理关系数据库D SQL查询更改之后，可以以设计视图中所显示的方式显示，也可以从设计网格中进行创建该问题分值: 1答案:D【解析】本题考查SQL查询的知识。

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B.在“课程安排”表的“教师编号”字段设置输入掩码
C.在“课程安排”表和“教师基本情况”表之闯设置参照完整性
D.在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置有效性规则
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第18题
在数据库中已有‘‘tStudent’’表，若要通过查询覆盖“tStudent”表，应使用的查询类型是（）。