五年级语文上试题-古人谈读书同步练习人教部编版含答案
五年级上册语文一课一练-第25课《古人谈读书》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课《古人谈读书》同步练习一、积累运用(共8题;共47分)1.读拼音,写词语。
song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxiàwèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________2.读句子,给划线的字注音。
①知之为知之,不知为不知,是知________也。
②默而识________之,学而不厌,诲________人不倦。
③心既到矣________,眼口岂________不到乎?④第三要有恒________。
3.解释划线的字词的意思。
(1)敏而好学,不耻下问。
敏:________。
好:________。
耻:________。
下问:________。
(2)却只漫浪诵读,决不能计。
漫浪:________。
决:________。
(3)盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
士人:________。
恒:________。
4.根据课文内容填空。
(1)默而________,________,________。
(2)心不在此,________,________,却________,________,记亦________。
(3)有志则________;有识则________,________,如________,如________,皆无识者也;有恒者________。
5.对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法,又有学习态度A.敏而好学,不耻下问。
________B.知之为知之,不知为不知,是知也。
________C.读书有三到:谓心到,眼到,口到。
________6.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课《古人谈读书》同步练习(I)卷
人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课《古人谈读书》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、积累运用 (共8题;共47分)1. (7分)根据语境,在横线上写出下划线词语的反义词。
(1)原来荒凉的北大荒,如今变成了________的大都市。
(2)蝙蝠依靠超声波,能灵敏地避开障碍物,动作一点儿也不________。
(3)遇到紧急情况,我们要镇定,不要________。
(4)我们大家都喜欢他,因为他待人真诚,从不________。
2. (6分)给多音字注音并组词。
落 ________ ________________ ________3. (8分)给画线字选择正确的解释,填序号。
(1)疾:①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰________ 疾恶如愁________疾风知劲草________ 疾苦________(2)陈:①排列,摆设②旧的,时间久了蒙古包里的陈设很简单。
________搬进新房,那些陈旧的家具也该淘汰了。
________4. (14分)读课文《我们的民族小学》我会填________的国旗 ________的服装________的老师________的小鸟 ________的铜钟________的枝干5. (3分)解释下列划线字词的意思。
西施病心而颦其里颦:________胁息然后带胁息:________羌笛何须怨杨柳何须:________浪淘风簸自天涯浪淘风簸:________6. (2分)读课文《三袋麦子》,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
你最赞成谁的做法()A . 小猪B . 小牛C . 小猴7. (2分) (2018六下·云南期中) 与“窃窃私语”词义相近的是()A . 小心翼翼B . 细声细语C . 欢声雷动D . 唉声叹气8. (5分)根据课文理解填空。
部编版五年级语文上册《古人谈读书》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第八单元《古人谈读书》同步习题基础题一、读句子,看拼音,写词语。
我们在sòng dú()诗书的时候,要有héng xīn(),要有毅力,二者quē yī bù kě()。
二、解释文中粗体字的意思。
并解释整个句子。
1.敏而好学,不耻下问()()______________________________________________________________2.知之为之,不知为不知,是知也()______________________________________________________________3.余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
()_____________________________________________________________三、根据课文内容填空。
1.默而,,。
2.心不在此,,,却,,记亦。
3.有志则;有识则,,如,如,皆无识者也;有恒者。
四、重点段落学习。
余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵(sòng yǒng)读,(决绝)不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?1.用对号括号里正确的字和读音。
2.对文中划线句子理解正确的一项是()A反问句,说明心到了,眼睛也会看到。
B反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
3.读了这篇短文,结合自己读书实际谈谈你有什么收获?_____________________________提高题五、课外阅读练习(一)司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。
1.解释括号里的词。
(1)众皆弃去.()(2)破.之()2.翻译下面的句子。
部编人教版五年级上册语文第25课《古人谈读书》课时练(含答案)
部编版五年级上册25.古人谈读书课时练一、选择题1.下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是()。
A.他居然连这种下流的话都能说出来,真是个无耻之徒。
B.此地位居长江下流,水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.这次比赛中,最下流的作品都比往年的好。
2.下列加点字的解释有误的一项是( )A.学而不厌.(满足)B.随意春芳歇.(休息)C.地履.其黄(踩,踏)D.万马齐喑.究可哀(沉默)3.下列词语的读音有误的一项是()A.羞耻(xiū chǐ)B.称谓(chēng wèi)C.岂不(qí bú)D.窥探(kuī tàn)4.“默而识之,学而不厌,诲人不倦”中的“识”是什么意思?( )A.知识B.认识C.识别D.记住,这里读zhì5.下列诗句不是写读书的一项是()A.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
B.问渠那得清如许?为有源头活水来。
C.会当凌绝顶,一览众山小。
D.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
二、填空题6.读拼音,写词语。
sòng dú (______)héng xīn(______)suǒ wèi (______)quē yī bùkě (______)bù chǐ xiàwèn (______)huì rén bú juàn(______)qǐ bú shì(______)7.给加点的字注音。
敏而好.(_____)学好.(_____)事多磨默而识.(_____)之指纹识.(_____)别8.读书“三到”包括___,_,_,“三有”分别是___,_,__。
不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“_______”。
9.翻译下面的句子。
知之为知之,不知为不知,是知也。
人教部编版五年级语文上册同步练习25古人谈读书(有答案)
25古人谈读书一、读拼音,写词语。
sòng dúhéng xīn suǒ wèi quē yī bùkěbù chǐ xiàwèn huì rén bú juàn qǐ bú shì二、圈出下面加点字的正确读音。
敏.(mǐn mǐng)而好.(hǎo hào)学默.(mò mè)而识.(shī shí)之论.(lún lùn)语诲.(huǐ huì)人不倦.(juàn jiàn)三、下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是()。
A.他居然连这种下流的话都能说出来,真是个无耻之徒。
B.此地位居长江下流,水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.这次比赛中,最下流的作品都比往年的好。
四、对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法,又有学习态度A.敏而好学,不耻下问。
()B.知之为知之,不知为不知,是知也。
()C.读书有三到:谓心到,眼到,口到。
()五、解释加点词语的意思。
1.盖士人..读书……()2.第三要有恒.。
()3.有志则断不甘为下流..。
()六、解释下列句子的意思。
1.第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
_______________________________________________________2.如河伯之观海,如井蛙之窥天。
_____________________________________________________七、课文整体梳理。
《论语》这三则,让我们明白了读书要_______、_______、________三个方面;朱熹告诉我们,读书要有________;曾国藩告诉我们,读书人要有___________。
人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课《古人谈读书》同步练习(II)卷
人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课《古人谈读书》同步练习(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用 (共8题;共47分)1. (7分)给下面的多音字注音并组词。
系________ ________ ________ ________雀________ ________ ________ ________觉________ ________ ________ ________2. (6分)拼音我最棒。
①沃克医生bù jīn________shī shēng________喊道:“了不起!你是真正的nán zǐ hàn________”②这么重的shāng shì________,只有军人才如此zhèn dìng________。
3. (8分)多音字组词。
参:cān________ shēn________cēn________恶:è________ě________ wù________4. (14分)在《狐狸养鸡》中,一而再,再而三的“下不了口”,可以看出这是一只________的狐狸。
5. (3分)选词填空。
挺立屹立耸立矗立①人民英雄纪念碑________在天安门广场。
②我们伟大的祖国________在世界的东方。
③发射塔架高高地________在航天发射场上。
④一排排白杨树________在戈壁,多么像守卫边疆的战士。
6. (2分) (2020二下·苍南期末) 王安石的《元日》这首诗写的是哪个传统节日?()A . 春节B . 元宵节C . 清明节D . 端午节7. (2分)与“天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。
”这句话中的“富丽堂皇”一词意思最接近的一项是()。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 古人谈读书 同步练习7(含答案)
部编版五年级上册古人谈读书一、选择题1.下面句子中加点词语运用有误的一项是()A.这篇文章毫无新意,读起来索然无味....。
B.我如饥似渴....地吃起来。
C.他从小就在外闯荡,所以对于人情世故....很是练达。
D.我忍不住拿起一本《三国演义》,一知半解....地读了下去,居然越看越明白。
2.“三到之中,心到最急.。
”给加点字选择正确解释()A.要紧,重要B.着急C.急切3.下列句子朗读停顿正确的一项是()A.知之为/知之,不知为/不知,是知也。
B.心不在此,则眼/不看仔细。
C.我非/生而知之者……D.决不能记,记亦/不能久也。
4.下列文言文的解释不正确的一项是()A.敏而好学,不耻下问。
(天资聪明又好学,不以向地位、学问较自己低的人请教为耻。
)B.心既到矣,眼口岂不到乎?(心既然已经到了,眼和口哪有不到的呢?)C.有志则断不甘为下流。
(有了志向就一定不会甘心做一个地位卑微的人。
)D.知之为知之,不知为不知,是知也。
(无论是知道,还是不知道,都应该按知道来处理。
)5.下列字词解释错误的一项是()A.下流:下等、劣等B.自足:自给自足C.窥:看二、填空题6.根据课文内容填空。
(1)敏而好学,_______。
(2)默而知之,_______,_______。
(3)读书有三到,谓_____、____、_____。
7.会认给下列生字注音。
诲( ) 矣( )岂( ) 窥( )三、语言表达8.语言综合实践。
请你写一段话,向全校师生发出多读书的倡议。
(至少运用一种修辞手法)_______________________________________9.根据要求完成句子练习。
(1)照样子,续写比喻句。
书籍是人类文明的“长生果”,书籍是全世界的营养品,书籍是__________,书籍是_________,书籍是__________,书籍是___________。
(2)老师常用《论语》中的“______,______”来教育我们虚心好学,不要自以为是;常用《观书有感》中的“_________,_________”来告诉我们多读书积累,用的时候就得心应手了。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 古人谈读书 同步练习(含答案)
部编版语文五年级上册古人谈读书同步练习一、选择题1.心既到矣,()?A.眼口岂不到乎B.心眼既不专一C.眼口岂不到矣给下面的加点字选择正确的解释。
2.敏而好.学。
()A.优点多B.喜好C.容易3.学而不厌.。
()A.满足B.厌烦C.憎恨4.有志则断不甘为下流.。
()A.流动B.流水C.等级5.“有恒者则断无不成之事”,下列词语中“恒”的意思与这句中的意思一样的是()A.永恒B.警世恒言C.持之以恒D.恒星6.“这是初生牛犊不怕虎的勇气!”插入下列语段中的()前语意最连贯。
A.苏轼年少时曾写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。
B.其父苏洵看见后,却担心他小小年纪狂妄自大,自满不前。
C.于是,苏洵把对联改了一下:发愤识遍天下字,立志读尽人间书。
D.苏轼见了,改变了自己的态度,更加发愤读书,终于取得了非凡的成绩。
7.下列加点字的解释有误的一项是( )A.学而不厌.(满足)B.随意春芳歇.(休息)C.地履.其黄(踩,踏)D.万马齐喑.究可哀(沉默)二、填空题8.会认给下列生字注音。
诲(_____)矣(_____)岂(_____)窥(_____)9.写出带有下列部件的字,再组词。
每_____(________)_____(________)_____(________)甬_____(________)_____(________)_____(________)三、现代文阅读阅读最佳用脑时间①最佳脑时间,就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。
在这段时间里,大脑接收信息....以及输出信息....的效率比其他时间都高。
充分利用这段时....、贮存信息....、整理信息间去学习和创造,取得的效果会比平时更好。
②俗话说“一日之计在于晨”,就是说,一天里早晨的阳光最好。
但是,实际上,“最佳用脑时间”是因人而异的。
有的人一到了夜间,脑细胞就处于兴奋状态,思维十分活跃,精力高度集中,工作效率极高。
大多数作家都习惯夜间挥笔。
部编版五年级语文上册《古人谈读书》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第八单元《古人谈读书》同步习题基础题一、读句子,看拼音,写词语。
我们在sòng dú()诗书的时候,要有héng xīn(),要有毅力,二者quē yī bù kě()。
二、解释文中粗体字的意思。
并解释整个句子。
1.敏而好学,不耻下问()()______________________________________________________________2.知之为之,不知为不知,是知也()______________________________________________________________3.余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
()_____________________________________________________________三、根据课文内容填空。
1.默而,,。
2.心不在此,,,却,,记亦。
3.有志则;有识则,,如,如,皆无识者也;有恒者。
四、重点段落学习。
余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵(sòng yǒng)读,(决绝)不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?1.用对号括号里正确的字和读音。
2.对文中划线句子理解正确的一项是()A反问句,说明心到了,眼睛也会看到。
B反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
3.读了这篇短文,结合自己读书实际谈谈你有什么收获?_____________________________提高题五、课外阅读练习(一)司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。
1.解释括号里的词。
(1)众皆弃去.()(2)破.之()2.翻译下面的句子。
五年级上册语文第25课《古人谈读书》同步练习(含答案)
五年上册语文第25课《古人谈读书》同步练习一、基础与运用1.在加点字选择正确的读音。
敏而好.(hǎo hào)学默而识.(zhìshí)之诲.(huǐhuì)人不倦岂.(qíqǐ)有此理管中窥.(kuīkuì)豹草木皆(jiéjiē)兵2.下列加点字的读音完全相同的一组是()。
A.诲.人不倦韬光养晦.B.管中窥.豹成王败寇.C.皆.大欢喜琴瑟和谐.3.下列不属于古人用功读书的一项是()。
A.头悬梁锥刺股B.囊萤夜读C.铁杵成针4.“三到之中,心到最急。
”中“急”的意思是()。
A.关键、重要B.急忙C.紧急5.下列句子能体现好的学习态度的句子是()。
A.读书有三到,谓心到、眼到、口到。
B.有朋自远方来,不亦乐乎?C.有志者事竟成。
6.“余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。
”这句话中两个“谓”的意思是一样的。
____________________________________________________________________________________________ 7.按课文内容填空(1)朱熹提出的读书“三到”是指,其中最重要的是(2)曾国藩提出的读书“三有”是指8.根据课文内容填空。
(1)默而识之,,。
(2)敏而好学,。
(3)读书有三到,。
(4)心不在此,,心眼既不专一,,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,。
心既到矣,?(5)盖世人读书,第一,第二,第三。
二、阅读与理解9.阅读课内片段,回答问题。
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?(1)作者所说的“三到”指的是、、,其中最重要,因为(用原文回答)(2)用自己的话说说文中画横线部分的意思。
____________________________________________________________________________________________(3)张雪经常嘴在读书,心却飞到别处去了,请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。
部编版语文小学五年级上册25 古人谈读书 同步练习题(附答案)
25 古人谈读书课时1一、读拼音,写词语。
chǐ huì sòng qǐ羞()教()()读()止héng kuī quē jiē永()偷()()少人人()知二、写出下面句子中加点词的意思。
1.敏.而好学()2.不耻.下问()3.是知.也()4.默而识.之()5.学而不厌.()6.诲.人不倦()7.余尝谓.() 8.却只漫浪..诵读()9.盖士人..()..读书() 10.有志则断不甘为下流三、把下面句子译成现代汉语。
1.敏而好学,不耻下问。
2.心既到矣,眼口岂不到乎?3.有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足。
4.有恒则断无不成之事。
四、根据课文内容填空。
1.默而识之,,。
2.敏而好学,。
3.读书有三到,。
4.心不在此,,心眼既不专一,,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,。
心既到矣,?5.盖世人读书,第一,第二,第三。
五、请谈谈你对“知之为知之,不知为不知,是知也”的理解及启示课时2一、课文理解。
余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?1.把下面句子译成现代汉语。
心不在此,则眼不看子细,心眼不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
2.作者在"三到"中,强调了什么的重要性,为什么?(用原文短句正面回答)3.作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。
4.结合你自己读书的情况,谈谈你对“读书三到”的认识。
二、阅读短文,回答问题。
读书莫放“拦路虎”同学们在读书时,常会遇到一些生字。
这些生字往往成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为“拦路虎”。
有的同学由于怕麻烦,或急于想知道下面的内容,往往懒得去查字典,只是连估带猜地读过去了事。
这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。
如“衷心”本是出自内心的意思,有人将“衷心”读成“哀心”,就很有可能将这个词的意思误解了。
五年级上册语文试题--第25课《古人谈读书》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习一、基础达标1.找出下面下划线字的正确读音。
敏(mǐn ǐng)________而好(hǎo ào)________学默(mò mè)________而识(shī hí)________之论(lún lùn)________语诲(huǐhuì)________人不倦(juàn iàn)________2.读拼音,写词语。
song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxià wèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________3.解释划线的字词的意思。
(1)敏而好学,不耻下问。
敏:________。
好:________。
耻:________。
下问:________。
(2)却只漫浪诵读,决不能计。
漫浪:________。
决:________。
(3)盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
士人:________。
恒:________。
4.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B. 朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。
C. 曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。
D. “知之为知之,不知为不知,是知也”中最后一个“知”字意思是知识。
5.下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是()。
A. 他居然连这种下流的话都能说出来,真是个无耻之徒。
B. 此地位居长江下流,水势不可阻挡。
C. 这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
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【点睛】参考译文:我曾经说过:读书有三到,叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专心一意,却只是随随便便地读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最要紧。心已经到了,眼口难道会不到吗?
方法技巧:道理=译文+情感、品质、精神、特点
古人谈读书
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1.解释句子中加点的词语。
(1)心眼既不专一,却只漫浪诵读。漫浪:
(2)三到之中,心到最急。急:
2.读书中的“三到”指的是。
3.为什么说“三到之中,心到最急”?用原文句子回答。
4.下面说法不正确的是()
A.最后一式强调“心到”的重要性。
C.最后一句话的意思是:心已经到了,眼和口难道会不到吗?
师旷论学
晋平公①问于师旷②曰③:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛④乎?”平公曰:“安⑤有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎⑥?”平公曰:“善哉!”
结合文章“余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到”可知,读书中的“三到””指的是心到、眼到、口到。
3.本题考查了对文章内容的理解能力。
结合文章内容可知,心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。故“三到之中,心到最急”的原因是“心既到矣,眼口岂不到乎?”
五年级上册语文一课一练-第25课《古人谈读书》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课《古人谈读书》同步练习一、积累运用(共8题;共47分)1.读拼音,写词语。
song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxiàwèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________2.读句子,给划线的字注音。
①知之为知之,不知为不知,是知________也。
②默而识________之,学而不厌,诲________人不倦。
③心既到矣________,眼口岂________不到乎?④第三要有恒________。
3.解释划线的字词的意思。
(1)敏而好学,不耻下问。
敏:________。
好:________。
耻:________。
下问:________。
(2)却只漫浪诵读,决不能计。
漫浪:________。
决:________。
(3)盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
士人:________。
恒:________。
4.根据课文内容填空。
(1)默而________,________,________。
(2)心不在此,________,________,却________,________,记亦________。
(3)有志则________;有识则________,________,如________,如________,皆无识者也;有恒者________。
5.对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法,又有学习态度A.敏而好学,不耻下问。
________B.知之为知之,不知为不知,是知也。
________C.读书有三到:谓心到,眼到,口到。
________6.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 古人谈读书 同步练习(有解析)
部编版五年级上册古人谈读书一、选择题1.下面句子中加点词语运用有误的一项是()A.这篇文章毫无新意,读起来索然无味....。
B.我如饥似渴....地吃起来。
C.他从小就在外闯荡,所以对于人情世故....很是练达。
D.我忍不住拿起一本《三国演义》,一知半解....地读了下去,居然越看越明白。
2.给下列句子排列顺序,正确的一项是()①如此想想,孔子、柏拉图、亚里士多德,在他们那个时代,才有几本书好看?①因为他们既懂得“思而不学则殆”,更懂得“学而不思则罔”。
①汗牛充栋的书简,加起来只怕不过一片光碟的内容。
①于是在脑海里留下了思考的空间,在读几十本书之后,他们很可能就创作出一本自己的作品,而且超越他读的那几十本书。
①问题是,他们为什么能成为那样伟大的思想家?A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①3.“默而识之,学而不厌,诲人不倦”中的“识”是什么意思?()A.知识B.认识C.识别D.记住,这里读zhì4.[搭配]下列词语搭配全部正确的一项是()A.开辟空地制定公约气候温顺摆放搭石B.保持平衡保留意见保管物品保护实力C.召集大臣召开会议召唤亲人召见下属D.饱览胜景饱读诗书饱含美食饱尝艰苦5.“这真是初生牛犊不怕虎的勇气!”应放入()处。
苏轼年少时,写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。
① 其父苏洵看见后,却担心他小小年纪狂妄自大,自满不前。
① 于是,苏洵把对联改了一下:发愤识遍天下字,立志读尽人间书。
① 苏轼见了,改变了自己的态度,更加发奋读书,① 终于取得了非凡的成绩。
A.①处B.①处C.①处D.①处二、填空题6.多音字组词识zhì( )shí( )7.词语积累运用。
“街道上热闹非凡,往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
”这句话中“热闹非凡”的意思是______________,含有这种意思的词语还有______________。
三、语言表达8.根据句前的提示语,将句子补充完整。
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古人谈古书
(适用于 2019 年秋)
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一、读句子,给加点字注音。
1 知之为知之,不知为不知,是知 .( )也。 2 默而识.( )之,学而不厌,诲.( )人不倦。 3 心既到矣.( ),眼口岂.( )不到乎? 4 第三要有恒.。( ) 二、解释加点字词的意思。
六、谦虚 勤奋 求实 三到 三有
七、勤勉 以……为耻 勤勉而爱好学习,不以向不如自己的人问问题为
耻。 2. 智慧 知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧呀。
3.
曾经 我曾经说过:读书要有三到,就是心到,眼到,口到。
八、诵读 恒心 缺一不可
九、示例:
读书何所求 ?将以通事理。 —— 张维屏
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 —— 朱熹
B.反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。点明心到的重要性。
3 读了这篇短文, 你有什么收获?
_____________________________
【参考答案】
3
一、 zhì 2.zh ìhu ì 3.y ǐq ǐ 4.h éng
二、勤勉。喜好。以……为耻。
向比自己地位低或不如自己的人请教。
)。
A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B. 朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。
C. 曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。
D. “知之为知之,不知为不知,是知也”中最后一个“知”字意思是知识。
五、学了本课,结合自己的实际情况,说一说你今后打算怎样读书。
不成之事 六、课文整体梳理。 《论语》这三则,让我们明白了读书要 ________、________、 __________三个 方面;朱熹告诉我们,读书要有 ________;曾国藩告诉我们,读书人要有 ___________________。 七、解释文中划线字的意思。并解释整个句子。 1 敏而好学,不耻下问( __________) ( ______________) ___________________________________ 2 知之为之,不知为不知,是知也( ___________) _________________________________
2
3 余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。( ____________) ________________________________ 八、读拼音,写词语。 我们在 sòng dú(_________)诗书的时候,要有 héng xīn ( __________),要有毅力,二者 quē yī bù kě(_______)。 九、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。 ________________________
十、阅读短文,回答问题。
余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼
既不专一,却只漫浪诵( sòng yǒng)读,(决 绝)不能记,记亦不能久
也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1 用横线画出括号里正确的字和读音。
2 对文中划线句子理解正确的一项是(
)
A.反问句,说明心到了,眼睛也会看到。
2 随意。一定,肯定。
3 读书人。恒心。
三、识之 学而不厌 诲人不倦
2 则眼不看仔细 心眼既不专一 只漫浪诵读 决不能记 不能久也
3 断不甘为下流 知学问无尽 不敢以一得自足 河伯之观海 井蛙之窥天 则断无
四、 C
五、我今后读书要做到认真细心,读书时眼睛看到,口中多多朗诵,心中默默
记忆。遇到不懂的问题,就向别人请教,或是查阅资料,,直到弄懂为止。
4
读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走 马看花,所获甚微。 —— 王梓坤 十、 1sòng 决 2B 3 示例:学习既要讲究方法,还要有恒心。而恒心是成功的基础,只要有恒 心,铁棒磨成针就是这个道理。从今以后,我一定要勤奋读书,有恒心,有毅 力,不半途而废。
5
1 敏.而好.学,不耻.下.问.。
敏:
好:
耻:
下问:
2 却只漫.浪.诵读,决.不能计。
漫浪:
决:
3 盖士.人.读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒 .。
士人:
恒:
三、根据课文内容填空。
1而
,
,
ห้องสมุดไป่ตู้
。
2 心不在此,
,
却
,
,
1
得分: ,
记亦
。
3 有志则
; 有识 则
,
,
如
,
如
,皆无识者也;有恒者
。
四、下列说法正确的是(