新人教版一年级数学下册第四单元第4课时 比较大小

4 100以内数的认识
第 4 课时 比较大小
RJ 一年级下册
1. 十位是7的两位数有 ( 70、71、72、73、74、75、76、77、78、79 ）
2. 比79多1的数是（ 80 ）； 比79少1的数是（ 78 ）。
你会比较两个数的大小吗？ 42 37 23 25
自己试试看，把你的想法说给同桌听一听。
很明显42根小棒要比 37根小棒多。
42
＞
也就是42大于37。 37
02 根据数的 1
顺序进行 11
21
23456
12 在13百数14表中15圈出16 22 4223和3274。25 26
7 17 27
8 18 28
9 19 29
10 20 30
比较
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些” 或小数比大数“少一些”；如果两个数相差很多， 那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大 数“少得多”。
1.在15、86、75这三个数中、比80多一些的数 是（ 86 ），比80少一些的数是（ 75 ）， 比80少得多的数是（ 15 ）。
（选题源于教材P43做一做）
70 ＝ 77
3.按要求分一分。
19 29
62 78
78 96 92 100
4.把下列各数从大到小排队。 (100)＞( 87 )＞( 76 )＞( 65 )＞( 56 )＞( 49 )＞( 26 )
5.填一填。 25＜ 26 48 ＜50 90 ＜100
你还记得百数表吗41？42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
我们可看出： 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
42＞37
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 10
方法1：小棒摆、比
方法2：根据数的组成 同学们,你们是怎么比较大小的？为
什么个位上的数字不用进行比较了？
方法3：根据数的顺序 … 36 37 38 39 40 41 42 …
4个十大于3个十， 4所2有以44个2大十于和327个。一。37有3个十和7个一。
45个
√
28个
90个
1．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
35 ＜ 38 86 ＞ 68
47 ＜ 74 70 ＞ 17
44 ＜ 55 46 ＞ 40
56 ＜ 65
66 ＜ 77
45 ＝ 45
2．先填数，再比较大小。
42 ＜ 50
59 ＜ 63
3．帮小熊猫画秋天。 略
4．比一比，连一连。
5.
百于位25。十位 个位
百位 十位 个位
23
25
你发现了什么？
先看十现位在上你的能数总，结十下位比上较的数大的这个数 就大；十位两上位的数数大相小同的，方就法比吗较？个位上的数， 个位上的数大的这个数就大。
归纳总结：
100以内数的大小比较方法: 先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；
十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数 大这个数就大。
蓝球比黄球多一些。 红球比蓝球多得多。
红球和黄球比呢？ 红球比黄球多得多。
我们还可以怎么描述？
黄球比蓝球少一些，比红球少 得多，蓝球比红球少得多。
学习了这么多，你能举几个生活中的例子， 练习用“多一些、少一些、多得多、少得多” 描述两个数之间的大小关系吗？
归纳总结：
描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个
答案不唯一
80 ＞79 68＜ 69 38 ＞37
1.连一连。
2.用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”填空。
(1)①号比②号(
)，②号比①号(
)。
(2)③号比①号( 多得多 )，①号比③号( 少得多 )。
多一些
少一些
辨析：不能正确描述两数之间的相对大小关系。
3.选择合适的答案。(在合适的答案下面画“√”)
差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数 比大数“少一些”；如果两个数相差很多，那么我们 就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
1.先填数，再比较大小。 (1)
（ 42 ）＜（ 50 ）
(2) （ 63 ）＞（ 59 ）
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
35 ＜ 38
47 ＜ 74
42
＞
37
十位上是4。
十位上是3。
4大于3，所以42大于37。
观察比较这四种方法， 你觉得哪种方法更简便？
方法四更简单 。
23
25
23和25十位上的数相同 。
这样的数怎样比较大小呢？
23
25
2因3和为2253十个位位上上的的数数相是同3，，比2较5 个个位位
上上的的数数，是个5位，上3 小的数于大5 ，的所数以就2大3。小
小明可能有多少本书？(画“√”) 辨析：判断失误导
小杰可能有多少本书？(画“△”)
致选择错误
12本
35本
△
46本
60本
√
比较大小：
1. 100以内数的大小比较方法: 先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十
位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个 数就大。
2. 描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相
(1)
大象的平均寿命是多少岁？
23岁 28岁 80岁
(2)
小白可能吃了多少条虫子？ 31条 42条 95条
1．送信。
（选题源于教材P44第3题）
2. 在合适的答案下面画“√”。（选题源于教材P44第3题） 和 各吃了多少只
害虫？
80 40 28
√
小豆
√
小跳
3. 按要求把卡片放在 上。（选题源于教材P55第8题） 38 ＜ 58 ＜ 60 ＜ 79 ＜ 98
右手剪刀大于号，左手剪刀小于号； 见到大数开口笑，小数对着尖尖角。
（选题源于教材P42做一做）
1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
41 ＜ 45
68＜ 78 6＝9 69
57 ＞ 56
80＜ 90 9＞8 89
从图中你知道了什么？
知道了三种颜色小球 的个数，怎样描述它 们的关系呢？
红球和黄球比呢？
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球太多，我们可以用估算的方 红法先球来估和估一蓝计估球瓶瓶各子子有里里多有有少多多个少少呢个个？球蓝。
球，再估一估有多少个红球。
黄球10个
发先现数蓝出球10和个红（球标都准比）黄，再估计大 蓝球约球多有大几，概个但有这多十样的几的程个1度0。个不（同标。准）。
红球大概有五十多个。 观我察们三该个怎瓶么子描，述你呢发？现了什么？
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
2. 选择。
明明有25元，方方有32元，圆圆有85元，明明的钱 比方方（ ② ），圆圆的钱比明明（ ③ ），明明 的钱比圆圆（④ ），方方的钱比明明（① ）。
①多一些 ③多得多
②少一些 ④少得多
3.小猴摘了37个桃，猴妈妈摘得比它多一些。猴妈妈 可能摘了多少个桃？在合适的答案下面画“√”。