高考数学-10.5古典概型、几何概型及概率的综合应用配套练习
高中数学概率几何概型古典概型精选题目(附答案)
高中数学概率几何概型古典概型精选题目(附答案)一、古典概型1.互斥事件与对立事件的概率(1)互斥事件是不可能同时发生的两个事件;对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者必须有一个发生.因此对立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定是对立事件,对立事件是互斥事件的特殊情况.(2)当事件A与B互斥时,P(A+B)=P(A)+P(B),当事件A与B对立时,P(A+B)=P(A)+P(B)=1,即P(A)=1-P(B).(3)求复杂事件的概率通常有两种方法:一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的和;二是先求其对立事件的概率,然后再应用公式P(A)=1-P(A)求解.2.古典概型的求法对于古典概型概率的计算,关键是分清基本事件的总数n与事件A包含的基本事件的个数m,有时需用列举法把基本事件一一列举出来,再利用公式P(A)=mn求出事件发生的概率,这是一个形象、直观的好方法,但列举时必须按照某种顺序,以保证不重复、不遗漏.1.甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女.(1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师性别相同的概率;(2)若从报名的6名教师中任选2名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师来自同一学校的概率.[解]甲校两名男教师分别用A,B表示,女教师用C表示;乙校男教师用D 表示,两名女教师分别用E,F表示.(1)从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为:(A,D),(A,E),(A,F),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),共9种.从中选出的2名教师性别相同的结果有:(A,D),(B,D),(C,E),(C,F),共4种,所以选出的2名教师性别相同的概率为P=4 9.(2)从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15种.从中选出的2名教师来自同一学校的结果有:(A,B),(A,C),(B,C),(D,E),(D,F),(E,F),共6种.所以,选出的2名教师来自同一学校的概率为P=615=25.注:解决与古典概型问题时,把相关的知识转化为事件,列举基本事件,求出基本事件和随机事件的个数,然后利用古典概型的概率计算公式进行计算.2.某导演先从2个金鸡奖和3个百花奖的5位演员名单中挑选2名演主角,后又从剩下的演员中挑选1名演配角.这位导演挑选出2个金鸡奖演员和1个百花奖演员的概率为()A.13 B.110C.25 D.310解析:选D设2个金鸡奖演员编号为1,2,3个百花奖演员编号为3,4,5.从编号为1,2,3,4,5的演员中任选3名有10种挑选方法:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),共10种.其中挑选出2名金鸡奖和1名百花奖的有3种:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),故所求的概率为P=3 10.3.随着经济的发展,人们生活水平的提高,中学生的营养与健康问题越来越得到学校与家长的重视.从学生体检评价报告单了解到我校3 000名学生的体重发育评价情况,得下表:0.15.(1)求x的值;(2)若用分层抽样的方法,从这批学生中随机抽取60名,问应在肥胖学生中抽多少名?(3)已知y ≥243,z ≥243,求肥胖学生中男生不少于女生的概率.解:(1)由题意得,从这批学生中随机抽取1名学生,抽到偏痩男生的概率为0.15,可知x3 000=0.15,所以x =450.(2)由题意,可知肥胖学生人数为y +z =500(人).设应在肥胖学生中抽取m 人,则m 500=603 000.所以m =10.即应在肥胖学生中抽10名.(3)由题意,可知y +z =500,且y ≥243,z ≥243,满足条件的基本事件如下: (243,257),(244,256),…,(257,243),共有15组.设事件A :“肥胖学生中男生不少于女生”,即y ≤z ,满足条件的(y ,z )的基本事件有:(243,257),(244,256),…,(250,250),共有8组,所以P (A )=815.所以肥胖学生中男生不少于女生的概率为815.二、几何概型(1)几何概型满足的两个特点:①等可能性;②无限性. (2)几何概型的概率求法公式P (A )=构成事件A 的区域长度(面积、体积)试验的全部结果长度(面积、体积).4.(1)已知平面区域D 1=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )| ⎩⎨⎧|x |<2,|y |<2,D 2={}(x ,y )|(x -2)2+(y -2)2<4.在区域D 1内随机选取一点P ,则点P 恰好取自区域D 2的概率是( )A.14 B.π4 C.π16D.π32(2)把一根均匀木棒随机地按任意点折成两段,则“其中一段长度大于另一段长度2倍”的概率为________.[解析] (1)因区域D 1和D 2的公共部分是一个半径为2的圆的14,从而所求概率P =14×22π42=π16,故选C.(2)将木棒折成两段的折点应位于距木棒两端点小于13木棒长度的区域内,故所求概率为2×13=23.[答案] (1)C (2)23 注:几何概型问题的解题方法(1)由于基本事件的个数和结果的无限性,其概率就不能应用P (A )=mn 求解,因此需转化为几何度量(如长度、面积、体积等)的比值求解.(2)在解题时要准确把握,要把实际问题作合理的转化;要注意古典概型和几何概型的区别,正确地选用几何概型的类型解题.5.如图,两个正方形的边长均为2a ,左边正方形内四个半径为a2的圆依次相切,右边正方形内有一个半径为a 的内切圆,在这两个图形上各随机撒一粒黄豆,落在阴影内的概率分别为P 1,P 2,则P 1,P 2的大小关系是( )A .P 1=P 2B .P 1>P 2C .P 1<P 2D .无法比较解析:选A 由题意知正方形的边长为2a .左图中圆的半径为正方形边长的14,故四个圆的面积和为πa 2,右图中圆的半径为正方形边长的一半,圆的面积也为πa 2,故P 1=P 2.6.在区间[0,2]上随机地取一个数x ,则事件“-1≤log 12⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12≤1”发生的概率为( )A.34B.23C.13D.14解析:选A 不等式-1≤log 12⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12≤1可化为log 122≤log 12⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12≤log 1212,即12≤x +12≤2,解得0≤x ≤32,故由几何概型的概率公式得P =32-02-0=34.7.圆具有优美的对称性,以圆为主体元素构造的优美图案在工艺美术、陶瓷、剪纸等上有着广泛的应用,如图1,图2,图3,图4,其中图4中的3个阴影三角形的边长均为圆的半径,记图4中的阴影部分区域为M ,现随机往图4的圆内投一个点A ,则点A 落在区域M 内的概率是( )A.34πB.334πC.2πD.3π解析:选B 设圆内每一个小正三角形的边长为r , 则一个三角形的面积为12×r ×32r =34r 2, ∴阴影部分的面积为334r 2. 又圆的面积为πr 2,∴点A 落在区域M 内的概率是334r 2πr 2=334π.。
高考数学专练题 随机事件、古典概型与几何概型(试题部分)
专题十一概率与统计【真题探秘】11.1随机事件、古典概型与几何概型探考情悟真题【考情探究】考点内容解读5年考情预测热度考题示例考向关联考点1.随机事件的概率(1)了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别.(2)了解两个互斥事件的概率加法公式.(3)理解古典概型及其概率计算公式.2019课标Ⅰ,6,5分古典概型排列与组合★★★2018课标Ⅱ,8,5分古典概型组合2018课标Ⅰ,10,5分与面积有关的几何概型圆的面积和三角形的面积2.古典概型2017课标Ⅰ,2,5分与面积有关的几何概型圆的面积3.几何概型2016课标Ⅰ,4,5分与长度有关的几何概型(4)会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.(5)了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率. (6)了解几何概型的意义2016课标Ⅱ,10,5分与面积有关的几何概型随机模拟分析解读本节是高考的热点,常以选择题或填空题的形式出现,主要考查利用频率估计随机事件的概率,常涉及对立事件、互斥事件,古典概型及与长度、面积有关的几何概型,有时也与其他知识进行交汇命题,以解答题的形式出现,如概率与统计和统计案例的综合,主要考查学生的逻辑思维能力和数学运算能力.破考点练考向【考点集训】考点一随机事件的概率1.(2019山东烟台一模,3)已知甲袋中有1个红球1个黄球,乙袋中有2个红球1个黄球,现从两袋中各随机取一个球,则取出的两球中至少有1个红球的概率为()A.13B.12C.23D.56答案D2.(2019山西太原模拟,2)已知随机事件A和B互斥,且P(A∪B)=0.7,P(B)=0.2,则P(A)=()A.0.5B.0.1C.0.7D.0.8答案A考点二古典概型1.(2020届河南百校联盟9月联合检测,4)2019年7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,生活垃圾要按照“可回收物”“有害垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”的分类标准进行分类,没有垃圾分类和未投放到指定垃圾桶内等会被罚款和行政处罚.若某上海居民提着厨房里产生的“湿垃圾”随意地投放到楼下的垃圾桶,若楼下分别放有“可回收物”“有害垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四个垃圾桶,则该居民会被罚款和行政处罚的概率为()A.13B.23C.14D.34答案D2.(2019江西南昌一模,6)2021年广东新高考将实行3+1+2模式,即语文、数学、外语必选,物理、历史二选一,政治、地理、化学、生物四选二,共有12种选课模式.今年上高一的小明与小芳都准备选历史与政治,假若他们都对后面三科没有偏好,则他们选课相同的概率为()A.12B.13C.16D.19答案B考点三几何概型1.(2020届贵州贵阳8月月考,7)某学校星期一至星期五每天上午共安排五节课,每节课的时间为40分钟,第一节课上课的时间为7:50~8:30,课间休息10分钟.某同学请假后返校,若他在8:50~9:30之间随机到达教室,则他听第二节课的时间不少于20分钟的概率为()A.15B.14C.13D.12答案B2.(2018湖南三湘名校教育联盟第三次联考,3)已知以原点O为圆心,1为半径的圆以及函数y=x3的图象如图所示,则向圆内任意投掷一粒小米(视为质点),则该小米落入阴影部分的概率为()A.12B.14C.16D.18答案B炼技法提能力【方法集训】方法1古典概型概率的求法1.(2019安徽蚌埠二模,4)从1,2,3,4中选取两个不同数字组成两位数,则这个两位数能被4整除的概率为()A.13B.14C.16D.112答案B2.(2019江西九江一模,4)洛书,古称龟书,是阴阳五行术数之源.在古代传说中有神龟出于洛水,其甲壳上有此图案,结构是戴九履一,左三右七,二四为肩,六八为足,以五居中,五方白圈皆阳数,四隅黑点为阴数,其各行各列及对角线点数之和皆为15.如图,若从四个阴数中随机抽取两个数,则能使这两数与居中阳数之和等于15的概率是()A.12B.23C.14D.13答案D方法2几何概型概率的求法1.(2020届河南安阳第一次调研月考,10)从[-2,3]中任取一个实数a,则a的值能使函数f(x)=x+asin x在R上单调递增的概率为()A.45B.35C.25D.15答案C2.如图,在一个棱长为2的正方体鱼缸内放入一个倒置的无底圆锥形容器,圆锥的底面圆周与鱼缸的底面正方形相切,圆锥的顶点在鱼缸的缸底上,现在向鱼缸内随机地投入一粒鱼食,则“鱼食能被鱼缸内在圆锥外面的鱼吃到”的概率是()A.1-π4B.π12C.π4D.1-π12答案A【五年高考】A组统一命题·课标卷题组考点一古典概型(2018课标Ⅱ,8,5分)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30=7+23.在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是()A.112B.114C.115D.118答案C考点二几何概型1.(2018课标Ⅰ,10,5分)下图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形.此图由三个半圆构成,三个半圆的直径分别为直角三角形ABC的斜边BC,直角边AB,AC.△ABC的三边所围成的区域记为Ⅰ,黑色部分记为Ⅱ,其余部分记为Ⅲ.在整个图形中随机取一点,此点取自Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的概率分别记为p1,p2,p3,则()A.p1=p2B.p1=p3C.p2=p3D.p1=p2+p3答案A2.(2017课标Ⅰ,2,5分)如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是()A.14B.π8C.12D.π4答案B3.(2016课标Ⅰ,4,5分)某公司的班车在7:30,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是()A.13B.12C.23D.34答案B4.(2016课标Ⅱ,10,5分)从区间[0,1]随机抽取2n个数x1,x2,…,x n,y1,y2,…,y n,构成n个数对(x1,y1),(x2,y2),…,(x n,y n),其中两数的平方和小于1的数对共有m个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为()A.4nm B.2nmC.4mnD.2mn答案CB组自主命题·省(区、市)卷题组考点一古典概型1.(2017山东,8,5分)从分别标有1,2,…,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张.则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是()A.518B.49C.59D.79答案C2.(2019江苏,6,5分)从3名男同学和2名女同学中任选2名同学参加志愿者服务,则选出的2名同学中至少有1名女同学的概率是.答案7103.(2018江苏,6,5分)某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为.答案310考点二几何概型1.(2015陕西,11,5分)设复数z=(x-1)+yi(x,y∈R),若|z|≤1,则y≥x的概率为()A.34+12πB.14-12πC.12-1πD.12+1π答案 B2.(2017江苏,7,5分)记函数f(x)=√6+x -x 2的定义域为D.在区间[-4,5]上随机取一个数x,则x ∈D 的概率是 . 答案593.(2015福建,13,4分)如图,点A 的坐标为(1,0),点C 的坐标为(2,4),函数f(x)=x 2.若在矩形ABCD 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于 .答案512C 组 教师专用题组考点一 古典概型1.(2014课标Ⅰ,5,5分)4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为( ) A.18B.38C.58D.78答案 D2.(2016江苏,7,5分)将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是 . 答案563.(2015江苏,5,5分)袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球.从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为 . 答案564.(2013课标Ⅱ,14,5分)从n 个正整数1,2,…,n 中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为114,则n= . 答案 85.(2016天津,16,13分)某小组共10人,利用假期参加义工活动,已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4.现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.(1)设A 为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A 发生的概率;(2)设X 为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量X 的分布列和数学期望. 解析 (1)由已知,有P(A)=C 31C 41+C 32C 102=13.所以,事件A 发生的概率为13.(2)随机变量X 的所有可能取值为0,1,2. P(X=0)=C 32+C 32+C 42C 102=415,P(X=1)=C 31C 31+C 31C 41C 102=715,P(X=2)=C 31C 41C 102=415.所以,随机变量X 的分布列为X 01 2 P415 715 415随机变量X 的数学期望E(X)=0×415+1×715+2×415=1.6.(2015陕西,19,12分)设某校新、老校区之间开车单程所需时间为T,T 只与道路畅通状况有关,对其容量为100的样本进行统计,结果如下:T(分钟) 25 30 35 40 频数(次)20304010(1)求T 的分布列与数学期望ET;(2)刘教授驾车从老校区出发,前往新校区作一个50分钟的讲座,结束后立即返回老校区,求刘教授从离开老校区到返回老校区共用时间不超过120分钟的概率. 解析 (1)由统计结果可得T 的频率分布为T(分钟)25 3035 40频率0.2 0.3 0.4 0.1以频率估计概率得T 的分布列为T 25 30 35 40 P0.2 0.3 0.4 0.1从而ET=25×0.2+30×0.3+35×0.4+40×0.1=32(分钟).(2)设T 1,T 2分别表示往、返所需时间,T 1,T 2的取值相互独立,且与T 的分布列相同.设事件A 表示“刘教授共用时间不超过120分钟”,由于讲座时间为50分钟,所以事件A 对应于“刘教授在路途中的时间不超过70分钟”.解法一:P(A)=P(T 1+T 2≤70)=P(T 1=25,T 2≤45)+P(T 1=30,T 2≤40)+P(T 1=35,T 2≤35)+P(T 1=40,T 2≤30) =0.2×1+0.3×1+0.4×0.9+0.1×0.5=0.91.解法二:P(A )=P(T 1+T 2>70)=P(T 1=35,T 2=40)+P(T 1=40,T 2=35)+P(T 1=40,T 2=40) =0.4×0.1+0.1×0.4+0.1×0.1=0.09. 故P(A)=1-P(A )=0.91.考点二 几何概型1.(2015湖北,7,5分)在区间[0,1]上随机取两个数x,y,记p 1为事件“x+y ≥12”的概率,p 2为事件“|x-y|≤12”的概率,p 3为事件“xy ≤12”的概率,则( ) A.p 1<p 2<p 3 B.p 2<p 3<p 1 C.p 3<p 1<p 2 D.p 3<p 2<p 1答案 B2.(2016山东,14,5分)在[-1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx 与圆(x-5)2+y 2=9相交”发生的概率为 . 答案34【三年模拟】一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2020届陕西百校联盟九月联考,4)“沉鱼、落雁、闭月、羞花”是由精彩故事组成的历史典故.“沉鱼”讲的是西施浣纱的故事;“落雁”指的就是昭君出塞的故事;“闭月”是述说貂蝉拜月的故事;“羞花”谈的是杨贵妃醉酒观花的故事.她们分别是中国古代的四大美女,某艺术团要以四大美女为主题排演一部舞蹈剧,甲、乙、丙、丁抽签决定扮演的对象,则甲不扮演貂蝉且乙不扮演杨贵妃的概率为()A.13B.712C.512D.12答案B2.(2020届四川成都青羊石室中学10月月考,9)2021年广东新高考将实行3+1+2模式,即语文、数学、外语必选,物理、历史二选一,政治、地理、化学、生物四选二,共有12种选课模式.今年高一的小明与小芳都准备选历史,假若他们都对后面四科没有偏好,则他们选课相同的概率为()A.136B.116C.18D.16答案D3.(2018重庆九校联盟第一次联考,4)已知随机事件A,B发生的概率满足条件P(A∪B)=34,某人猜测事件A∩B发生,则此人猜测正确的概率为()A.1B.12C.14D.0答案C4.(2019河北石家庄3月教学质量检测,9)袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“和”“谐”“校”“园”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“和”“谐”两个字都被摸到就停止摸球,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间取整数值的随机数,分别用1,2,3,4代表“和”“谐”“校”“园”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:343432341342234142243331112342241244431233214344142134由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为()A.16B.29C.518D.19答案B5.(2020届安徽合肥一中、安庆一中第一次素质测试,8)2019年5月22日具有“国家战略”意义的“长三角一体化”会议在芜湖举行.长三角城市群包括上海市以及江苏省、浙江省、安徽省三省部分城市,简称“三省一市”.现有4名高三学生准备高考后到上海市、江苏省、浙江省、安徽省四个地方旅游,假设每名同学均从这四个地方中任意选取一个去旅游,则恰有一个地方未被选中的概率为()A.2764B.916C.81256D.716答案B6.(2020届四川石室中学高三开学考试,7)一个平面封闭图形的周长与面积之比为“周积率”,如图是由三个半圆构成的图形,最大半圆的直径为6,若在最大的半圆内随机取一点,该点取自阴影部分的概率为49,则阴影部分图形的“周积率”为()A.2B.3C.4D.5答案B7.(2019山西阳泉二模,8)赵爽是我国古代数学家、天文学家,大约在公元222年赵爽为《周髀算经》一书作序时,介绍了“勾股圆方图”,亦称“赵爽弦图”(以弦为边得到的正方形是由4个全等的直角三角形再加上中间的一个小正方形组成的,如图1).类比“赵爽弦图”,可构造如图2所示的图形,它是由3个全等的三角形与中间的一个小等边三角形组成的一个大等边三角形,设DF=2AF,若在大等边三角形中随机取一点,则此点取自小等边三角形内的概率是()图1 图2A.2√1313B.413C.2√77D.47 答案 B二、填空题(每小题5分,共10分)8.(2020届山西静乐第一中学高三月考,15)如图所示,阴影部分是由曲线y=x 2和圆x 2+y 2=2及x 轴围成的封闭图形.在圆内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为 .答案 18-112π9.(2018广东江门一模,16)两位教师对一篇初评为“优秀”的作文复评,若批改成绩都是两位正整数,且十位数字都是5,则两位教师批改成绩之差的绝对值不超过2的概率为 .答案 0.44。
高三数学一轮复习 第十章 概率与统计 第二节 古典概型与几何概型夯基提能作业本 文(2021年整理)
2018届高三数学一轮复习第十章概率与统计第二节古典概型与几何概型夯基提能作业本文2018届高三数学一轮复习第十章概率与统计第二节古典概型与几何概型夯基提能作业本文编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018届高三数学一轮复习第十章概率与统计第二节古典概型与几何概型夯基提能作业本文)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2018届高三数学一轮复习第十章概率与统计第二节古典概型与几何概型夯基提能作业本文第二节古典概型与几何概型A组基础题组1。
(2016北京,6,5分)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为( )A。
B. C.D。
2.设p在[0,5]上随机地取值,则关于x的方程x2+px+1=0有实数根的概率为()A.B。
C。
D。
3.四边形ABCD为长方形,AB=2,BC=1,O为AB的中点,在长方形ABCD内随机取一点,取到的点到O的距离大于1的概率为()A。
B.1— C. D.1—4.(2015课标Ⅰ,4,5分)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数。
从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为( )A. B. C.D。
5.一个质地均匀的正四面体玩具的四个面上分别标有1、2、3、4这四个数字,若连续两次抛掷这个玩具,则两次向下的面上的数字之积为偶数的概率是( )A. B. C.D。
6。
(2014课标Ⅱ,13,5分)甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为.7。
[广东理数一轮]10.5-10.6 古典概型及几何概型
1、基本事件:试验结果是有限个,且 每个事件都是随机事件的事件. 特点:(1)基本事件不能再分; (2)任何事件中,它都是有限个; (3)每个基本事件都有可能发生; (4)任何两个基本事件是互斥的; (5)任何事件都可由基本事件来表示.
2、古典概型
满足下列条件:
(1)试验中所有可能出现的基本事件 只有有限个; (2)每个基本事件出现的可能性相等.
【练习】
在直角三角形ABC中,角A为30°,过 直角顶点C作射线CM义线段AB于M,求 AM的长大于AC的长的概率.
【典型例题】 与面积有关的几何概型
例5、甲、乙两人约定在6时到7时之 间在某处会面,并约定先到都应等候 另一个人一刻钟,如果另一个人还没 到,这时即可离去,求两人能会面的 概率.
【典型例题】 与体积有关的几何概型
考纲 1.理解古典概 型及其概率计 算公式. 2.会用列举法 计算一些随机 事件所含的基 本事件数及事 件发生的概 率.
解读 1.从考查形式上看,多 以选择题、填空题形式 出现. 2.从结合点看,利用 列举法、树状图法、分 类讨论的思想解决古 典概型问题是重点.古 典概型的考查,往往结 合排列、组合的知识进 行考查.
这样的概率模型称为古典概型.
A包含的基本事件的个数 算法:P( A) 基本事件的总数
【典型例题】 基本概念
例1、判断下列命题正确与否. (1)掷两枚硬币,可能出现“两正,两 反,一正一反”三种等可能结果. (2)某袋中有3红球2黑球1白球,那么 每种颜色的球被摸到的可能性相等. (3)从-3,-2,-1,0,1中任取一数,取 到的数小于0与不小于0的可能性相等. (4)5人抽奖,甲先乙后,那么甲与乙 中奖的可能性不同.
例6、在1升高产小麦种子中混入了一 粒带麦锈病的种子,从中随机取出10 毫升,含有麦锈病的种子的概率是多 少. 【练习】 一个球型容器的半径为3cm,里面装 有纯净水,因不小心混入了一个感冒 病毒,从中任取1ml的水,含有感冒 病毒的概率是多少.
高考数学一轮复习专题训练—古典概型与几何概型
古典概型与几何概型考纲要求1.理解古典概型及其概率计算公式;2.会计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率;3.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率;4.了解几何概型的意义.知识梳理1.古典概型 (1)基本事件的特点①任何两个基本事件是互斥的.②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. (2)古典概型的定义具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.(3)古典概型的概率公式 P (A )=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数.2.几何概型 (1)几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,那么称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型. (2)几何概型的两个基本特点(3)几何概型的概率公式P(A)=构成事件A的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积.1.古典概型中的基本事件都是互斥的,确定基本事件的方法主要有列举法、列表法与树状图法.2.概率的一般加法公式P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)中,易忽视只有当A∩B=∅,即A,B互斥时,P(A∪B)=P(A)+P(B),此时P(A∩B)=0.3.几何概型的基本事件的个数是无限的,古典概型中基本事件的个数是有限的.诊断自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)“在适宜条件下,种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基本事件是“发芽与不发芽”.()(2)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能事件.()(3)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率.()(4)概率为0的事件一定是不可能事件.()答案(1)×(2)×(3)√(4)×解析对于(1),发芽与不发芽不一定是等可能,所以(1)不正确;对于(2),三个事件不是等可能,其中“一正一反”应包括正反与反正两个基本事件,所以(2)不正确;对于(4),概率为0的事件有可能发生,所以(4)不正确.2.袋中装有6个白球,5个黄球,4个红球,从中任取一球抽到白球的概率为( ) A.25 B .415C .35D .非以上答案答案 A解析 从袋中任取一球,有15种取法,其中抽到白球的取法有6种,则所求概率为p =615=25. 3.如图,正方形的边长为2,向正方形ABCD 内随机投掷200个点,有30个点落入图形M 中,则图形M 的面积的估计值为____________.答案 0.6解析 由题意可得正方形面积为4,设不规则图形的面积为S ,由几何概型概率公式可得S4≈30200,∴S ≈0.6.4.(2020·全国Ⅰ卷)设O 为正方形ABCD 的中心,在O ,A ,B ,C ,D 中任取3点,则取到的3点共线的概率为( ) A.15 B .25C .12D .45答案 A解析 从O ,A ,B ,C ,D 这5个点中任取3点,取法有{O ,A ,B },{O ,A ,C },{O ,A ,D },{O ,B ,C },{O ,B ,D },{O ,C ,D },{A ,B ,C },{A ,B ,D },{A ,C ,D },{B ,C ,D },共10种,其中取到的3点共线的只有{O ,A ,C },{O ,B ,D }这2种取法,所以所求概率为210=15.故选A.5.(2019·全国Ⅲ卷)两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是( ) A.16 B .14C.13 D .12答案 D解析 设两位男同学分别为A ,B ,两位女同学分别为a ,b ,则用“树形图”表示四位同学排成一列所有可能的结果如图所示.由图知,共有24种等可能的结果,其中两位女同学相邻的结果(画“√”的情况)共有12种,故所求概率为1224=12.6. (2021·郑州模拟)公元前5世纪下半叶,希波克拉底解决了与化圆为方有关的化月牙形为方.如图,以O 为圆心的大圆直径为4,以AB 为直径的半圆面积等于AO 与BO 所夹四分之一大圆的面积,由此可知,月牙形区域的面积与△AOB 的面积相等.现在在两个圆所覆盖的区域内随机取一点,则该点来自阴影部分的概率是________.答案π+68π+4解析 上方阴影部分的面积等于△AOB 的面积,S △AOB =12×2×2=2,下方阴影部分面积等于14×π×22-⎣⎡⎦⎤14×π×22-12×2×2=π2+1,所以根据几何概型概率公式得所求概率P =2+π2+14π+2=π+68π+4.考点一 古典概型的简单计算1.生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标.若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为( ) A.23 B .35C .25D .15答案 B解析 设5只兔子中测量过某项指标的3只为a 1,a 2,a 3,未测量过这项指标的2只为b 1,b 2,则从5只兔子中随机取出3只的所有可能情况为(a 1,a 2,a 3),(a 1,a 2,b 1),(a 1,a 2,b 2),(a 1,a 3,b 1),(a 1,a 3,b 2),(a 1,b 1,b 2),(a 2,a 3,b 1),(a 2,a 3,b 2),(a 2,b 1,b 2),(a 3,b 1,b 2),共10种可能.其中恰有2只测量过该指标的情况为(a 1,a 2,b 1),(a 1,a 2,b 2),(a 1,a 3,b 1),(a 1,a 3,b 2),(a 2,a 3,b 1),(a 2,a 3,b 2),共6种可能.故恰有2只测量过该指标的概率为610=35.2.(2021·安徽江南十校质量检测)“哥德巴赫猜想”是近代三大数学难题之一,其内容是:一个大于2的偶数都可以写成两个质数(素数)之和,也就是我们所谓的“1+1”问题.它是1742年由数学家哥德巴赫提出的,我国数学家潘承洞、王元、陈景润等在哥德巴赫猜想的证明中做出相当好的成绩.若将6拆成两个正整数的和,则拆成的和式中,加数全部为质数的概率为( ) A.15 B .13C .35D .23答案 A解析 6拆成两个正整数的和的所有基本事件有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),而加数全为质数的为(3,3),所以所求概率为15,故选A.3.(2020·江苏卷)将一颗质地均匀的正方体骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数和为5的概率是________. 答案 19解析 列表如下:1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6789101112点数的和共有点数和为5的概率P =436=19.感悟升华 古典概型中基本事件个数的探求方法:(1)枚举法:适合于给定的基本事件个数较少且易一一列举出的问题.(2)树状图法:适合于较为复杂的问题,注意在确定基本事件时(x ,y )可看成是有序的,如(1,2)与(2,1)不同,有时也可看成是无序的,如(1,2)与(2,1)相同. 考点二 古典概型与其他知识的简单交汇【例1】 (1)(2020·郑州一模)已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,-1,-12,13,12,1,2,3,任取k ∈A ,则幂函数f (x )=x k 为偶函数的概率为________(结果用数值表示).(2)(2021·河北七校联考)若m 是集合{1,3,5,7,9,11}中任意选取的一个元素,则椭圆x 2m +y 22=1的焦距为整数的概率为________. 答案 (1)14 (2)12解析 (1)集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,-1,-12,13,12,1,2,3,任意k ∈A 的基本事件总数为8,当k =±2时,幂函数f (x )=x k 为偶函数,从而幂函数f (x )=x k 为偶函数包含的基本事件个数为2,∴幂函数f (x )=x k 为偶函数的概率p =14.(2)∵m 是集合{1,3,5,7,9,11}中任意选取的一个元素,∴基本事件总数为6,又满足椭圆x 2m +y 22=1的焦距为整数的m 的取值有1,3,11,共有3个,∴椭圆x 2m +y 22=1的焦距为整数的概率p=36=12. 感悟升华 求解古典概型的交汇问题,关键是把相关的知识转化为事件,然后利用古典概型的有关知识解决,一般步骤为:(1)将题目条件中的相关知识转化为事件; (2)判断事件是否为古典概型; (3)选用合适的方法确定基本事件个数; (4)代入古典概型的概率公式求解.【训练1】 设平面向量a =(m,1),b =(2,n ),其中m ,n ∈{1,2,3,4},记“a ⊥(a -b )”为事件A ,则事件A 发生的概率为( ) A.18 B .14C .13D .12答案 A解析 有序数对(m ,n )的所有可能情况为4×4=16个,由a ⊥(a -b )得m 2-2m +1-n =0,即n =(m -1)2.由于m ,n ∈{1,2,3,4},故事件A 包含的基本事件为(2,1)和(3,4),共2个,所以P (A )=216=18.考点三 古典概型与统计的综合应用【例2】 某城市100户居民的月平均用电量(单位:千瓦时)以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分组的频率分布直方图如图.(1)求直方图中x 的值;(2)求月平均用电量的众数和中位数;(3)在月平均用电量为[240,260),[260,280),[280,300]的三组用户中,用分层抽样的方法抽取6户居民,并从抽取的6户中任选2户参加一个访谈节目,求参加节目的2户来自不同组的概率.解 (1)由(0.002 0+0.009 5+0.011 0+0.012 5+x +0.005 0+0.002 5)×20=1得x =0.007 5, 所以直方图中x 的值是0.007 5.(2)月平均用电量的众数是220+2402=230.因为(0.002 0+0.009 5+0.011 0)×20=0.45<0.5, 且(0.002 0+0.009 5+0.011 0+0.012 5)×20=0.7>0.5,所以月平均用电量的中位数在[220,240)内,设中位数为a ,由(0.002 0+0.009 5+0.011 0)×20+0.012 5×(a -220)=0.5,解得a =224, 所以月平均用电量的中位数是224.(3)月平均用电量为[240,260)的用户有0.007 5×20×100=15(户), 月平均用电量为[260,280)的用户有0.005×20×100=10(户), 月平均用电量在[280,300]的用户有0.002 5×20×100=5(户).抽样方法为分层抽样,在[240,260),[260,280),[280,300]中的用户比为3∶2∶1, 所以在[240,260),[260,280),[280,300]中分别抽取3户、2户和1户.设参加节目的2户来自不同组为事件A ,将来自[240,260)的用户记为a 1,a 2,a 3,来自[260,280)的用户记为b 1,b 2,来自[280,300]的用户记为c 1,在6户中随机抽取2户有(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 1,c 1),(a 2,a 3),(a 2,b 1),(a 2,b 2),(a 2,c 1),(a 3,b 1),(a 3,b 2),(a3,c1),(b1,b2),(b1,c1),(b2,c1),共15种取法,其中满足条件的有(a1,b1),(a1,b2),(a1,c1),(a2,b1),(a2,b2),(a2,c1),(a3,b1),(a3,b2),(a3,c1),(b1,c1),(b2,c1),共11种,故参加节目的2户来自不同组的概率P(A)=1115.感悟升华有关古典概型与统计结合的题型是高考考查概率的一个重要题型.概率与统计的结合题,无论是直接描述还是利用频率分布表、频率分布直方图、茎叶图等给出的信息,准确从题中提炼信息是解题的关键.【训练2】海关对同时从A,B,C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测.(1)求这6件样品中来自A,B(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.解(1)A,B,C三个地区商品的总数量为50+150+100=300,抽样比为6300=1 50,所以样本中包含三个地区的个体数量分别是50×150=1,150×150=3,100×150=2.所以A,B,C三个地区的商品被选取的件数分别是1,3,2.(2)设6件来自A,B,C三个地区的样品分别为:A;B1,B2,B3;C1,C2.则从6件样品中抽取的这2件商品构成的所有基本事件为:{A,B1},{A,B2},{A,B3},{A,C1},{A,C2},{B1,B2},{B1,B3},{B1,C1},{B1,C2},{B2,B3},{B2,C1},{B2,C2},{B3,C1},{B3,C2},{C1,C2},共15个.每个样品被抽到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.记事件D:“抽取的这2件商品来自相同地区”,则事件D包含的基本事件有:{B1,B2},{B1,B 3},{B 2,B 3},{C 1,C 2},共4个. 所以P (D )=415.即这2件商品来自相同地区的概率为415.考点四 几何概型角度1 与长度(角度)有关的几何概型【例3】 (1)在[-6,9]内任取一个实数m ,设f (x )=-x 2+mx +m ,则函数f (x )的图象与x 轴有公共点的概率等于( ) A.215B .715C .35D .1115(2)如图所示,在等腰直角三角形ABC 中,过直角顶点C 在∠ACB 内部任作一条射线CM ,与AB 交于点M ,则AM <AC 的概率为________.答案 (1)D (2)34解析 (1)因为f (x )=-x 2+mx +m 的图象与x 轴有公共点,所以Δ=m 2+4m ≥0,所以m ≤-4或m ≥0,所以在[-6,9]内取一个实数m ,函数f (x )的图象与x 轴有公共点的概率p =[-4--6]+9-09--6=1115. (2)过点C 作CN 交AB 于点N ,使AN =AC ,如图所示.显然当射线CM 处在∠ACN 内时,AM <AC ,又∠A =45°,所以∠ACN =67.5°,故所求概率为p =67.5°90°=34.感悟升华 1.解答几何概型问题的关键在于弄清题中的考查对象和对象的活动范围,当考查对象为点,且点的活动范围在线段上时,用“线段长度”为测度计算概率,求解的核心是确定点的边界位置.2.当涉及射线的转动,扇形中有关落点区域问题时,应以角对应的弧长的大小作为区域度量来计算概率.事实上,当半径一定时,曲线弧长之比等于其所对应的圆心角的弧度数之比. 角度2 与面积有关的几何概型【例4】 在区间(0,1)上任取两个数,则两个数之和小于65的概率是( )A.1225 B .1625C .1725D .1825答案 C解析 设这两个数是x ,y ,则试验所有的基本事件构成的区域即⎩⎪⎨⎪⎧0<x <1,0<y <1确定的平面区域,满足条件的事件包含的基本事件构成的区域即⎩⎪⎨⎪⎧0<x <1,0<y <1,x +y <65确定的平面区域,如图所示,阴影部分的面积是1-12×⎝⎛⎭⎫452=1725,所以这两个数之和小于65的概率是1725.感悟升华 几何概型与平面几何的交汇问题:要利用平面几何的相关知识,先确定基本事件对应区域的形状,再选择恰当的方法和公式,计算出其面积,进而代入公式求概率. 角度3 与体积有关的几何概型【例5】 有一个底面半径为1、高为2的圆柱,点O 为这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为________. 答案 23解析 由题意得该圆柱的体积V =π×12×2=2π.圆柱内满足点P 到点O 的距离小于等于1的几何体为以圆柱底面圆心为球心的半球,且此半球的体积V 1=12×43π×13=23π,所以所求概率p =V -V 1V =23.感悟升华 对于与体积有关的几何概型问题,关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间),对于某些较复杂的也可利用其对立事件去求.【训练3】 (1)(2021·西安一模)在区间[-1,1]上随机取一个数k ,使直线y =k (x +3)与圆x 2+y 2=1相交的概率为( ) A.12B .13C .24D .23(2) (2020·新疆一模)剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,作为一种镂空艺术,它能给人以视觉上透空的感觉和艺术享受.剪纸艺术通过一把剪刀、一张纸就可以表达生活中的各种喜怒哀乐.如图是一边长为1的正方形剪纸图案,中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍,若在正方形图案上随机取一点,则该点取自白色区域的概率为( )A.π64B .π32C .π16D .π8答案 (1)C (2)D解析 (1)圆x 2+y 2=1的圆心为(0,0), 圆心到直线y =k (x +3)的距离为|3k |k 2+1, 要使直线y =k (x +3)与圆x 2+y 2=1相交,则|3k |k 2+1<1,解得-24<k <24. ∴在区间[-1,1]上随机取一个数k ,使直线y =k (x +3)与圆x 2+y 2=1相交的概率为24-⎝⎛⎭⎫-242=24. (2)设黑色小圆的半径为r .由题意得2r +2r +2×2r =1,解得r =18,所以白色区域的面积为π·⎝⎛⎭⎫122-4×π·⎝⎛⎭⎫182-π·⎝⎛⎭⎫142=π8.所以在正方形图案上随机取一点,该点取自白色区域的概率为π81×1=π8.故选D. 基础巩固一、选择题1.一枚硬币连掷2次,恰好出现1次正面的概率是( ) A.12 B .14C .34D .0答案 A解析 列举出所有基本事件,找出“只有1次正面”包含的结果.一枚硬币连掷2次,基本事件有(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)共4个,而只有1次出现正面的包括(正,反),(反,正)2个,故其概率为24=12.故选A.2.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“和”“谐”“校”“园”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“和”“谐”两个字都摸到就停止摸球,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间(含1和4)取整数值的随机数,分别用1,2,3,4代表“和”“谐”“校”“园”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数: 343 432 341 342 234 142 243 331 112 342 241 244 431 233 214 344 142 134 由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为( ) A.19 B .16C .29D .518答案 C解析 由18组随机数得,恰好在第三次停止摸球的随机数是142,112,241,142,共4组,所以恰好第三次就停止摸球的概率约为418=29.故选C.3. (2021·河北六校联考)《周髀算经》中提出了“方属地,圆属天”,也就是人们常说的“天圆地方”.我国古代铜钱的铸造也蕴含了这种“外圆内方”“天地合一”的哲学思想.现将铜钱抽象成如图所示的图形,其中圆的半径为r ,正方形的边长为a (0<a <r ),若在圆内随机取点,得到点取自阴影部分的概率是p ,则圆周率π的值为( )A.a 21-p r 2B .a 21+p r 2C.a1-p rD .a1+p r答案 A解析 由几何概型的概率计算公式,得πr 2-a 2πr 2=p ,化简得π=a 21-p r 2.故选A.4.在集合A ={2,3}中随机取一个元素m ,在集合B ={1,2,3}中随机取一个元素n ,得到点P (m ,n ),则点P 在圆x 2+y 2=9内部的概率为( ) A.12 B .13C .34D .25答案 B解析 点P (m ,n )共有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),6种情况,只有(2,1),(2,2)这2个点在圆x 2+y 2=9的内部,所求概率为26=13.5.某单位试行上班刷卡制度,规定每天8:30上班,有15分钟的有效刷卡时间(即8:15—8:30),一名职工在7:50到8:30之间到达单位且到达单位的时刻是随机的,则他能有效刷卡上班的概率是( )A.23 B .58C .13D .38答案 D解析 该职工在7:50至8:30之间到达单位且到达单位的时刻是随机的,设其构成的区域为线段AB ,且AB =40,职工的有效刷卡时间是8:15到8:30之间,设其构成的区域为线段CB ,且CB =15,如图,所以该职工有效刷卡上班的概率p =1540=38.故选D.6.(2021·合肥质检)已知三棱锥S -ABC ,在该三棱锥内任取一点P ,则使V P -ABC ≤13V S -ABC的概率为( ) A.13 B .49C .827D .1927答案 D解析 作出S 在底面△ABC 的射影为O ,若V P -ABC =13V S -ABC ,则三棱锥P -ABC 的高等于13SO ,P 点落在平面EFD 上,且SE SA =SD SB =SF SC =23,所以S △EFD S △ABC =49,故V S -EFD =827V S -ABC, ∴V P -ABC ≤13V S -ABC 的概率p =1-827=1927.二、填空题7.(2020·太原模拟)下课以后,教室里还剩下2位男同学和1位女同学,若他们依次随机走出教室,则第2位走出的是女同学的概率是________.答案 13解析 2位男同学记为男1,男2,则三位同学依次走出教室包含的基本事件有:男1男2女,男1女男2,女男1男2,男2男1女,男2女男1,女男2男1,共6种,其中第2位走出的是女同学包含的基本事件有2种.故第2位走出的是女同学的概率是p =26=13.8.在等腰Rt △ABC 中,∠C =90°,在直角边BC 上任取一点M ,则∠CAM <30°的概率是________. 答案33解析 ∵点M 在直角边BC 上是等可能出现的, ∴“测度”是长度.设直角边长为a , 则所求概率为33a a =33.9.(2021·郑州质量预测改编)从2,3,8,9中任取两个不同的数字,分别记为a ,b ,则log a b 为整数的概率是________. 答案 16解析 从2,3,8,9中任取两个不同的数字,分别记为a ,b ,则有(2,3),(2,8),(2,9),(3,8),(3,9),(8,9),(3,2),(8,2),(9,2),(8,3),(9,3),(9,8),共12种取法,其中log a b 为整数的有(2,8),(3,9)两种,故p =212=16.三、解答题10.(2020·成都诊断)某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图.(1)求图中实数a的值;(2)若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,求这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.解(1)由已知,得10×(0.005+0.010+0.020+a+0.025+0.010)=1,解得a=0.030.(2)易知成绩在[40,50)分数段内的人数为40×0.05=2,这2人分别记为A,B;成绩在[90,100]分数段内的人数为40×0.1=4,这4人分别记为C,D,E,F.若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,则所有的基本事件有(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15个.如果2名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[40,50)分数段内,另一个成绩在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10.记“这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M,则事件M包含的基本事件有(A,B),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共7个,故所求概率P(M)=715.11.(2019·天津卷)2019年,我国施行个人所得税专项附加扣除办法,涉及子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除.某单位老、中、青员工分别有72,108,120人,现采用分层抽样的方法,从该单位上述员工中抽取25人调查专项附加扣除的享受情况.(1)应从老、中、青员工中分别抽取多少人?(2)抽取的25人中,享受至少两项专项附加扣除的员工有6人,分别记为A,B,C,D,E,F.享受情况如下表,其中“○”表示享受,“×”表示不享受.现从这6人中随机抽取2人接受采访.②设M为事件“抽取的2人享受的专项附加扣除至少有一项相同”,求事件M发生的概率.解(1)由已知得老、中、青员工人数之比为6∶9∶10,由于采用分层抽样的方法从中抽取25位员工,因此应从老、中、青员工中分别抽取6人、9人、10人.(2)①从已知的6人中随机抽取2人的所有可能结果为{A,B},{A,C},{A,D},{A,E},{A,F},{B,C},{B,D},{B,E},{B,F},{C,D},{C,E},{C,F},{D,E},{D,F},{E,F},共15种.②由表格知,符合题意的所有结果为{A,B},{A,D},{A,E},{A,F},{B,D},{B,E},{B,F},{C,E},{C,F},{D,F},{E,F},共11种.所以事件M发生的概率P(M)=1115.能力提升12.(2021·长春质检)我国古人认为宇宙万物是由金、木、水、火、土这五种元素构成的,历史文献《尚书·洪范》提出了五行的说法,到战国晚期,五行相生相克的思想被正式提出.这五种物质属性的相生相克关系如图所示,若从这五种物质中随机选取三种,则取出的三种物质中,彼此间恰好有一个相生关系和两个相克关系的概率为()A.35 B .12C .25D .13答案 B解析 (列举法)依题意,三种物质间相生相克关系如下表,金木水 金木火 金木土 金水火 金水土 金火土 木水火 木水土 木火土 水火土 × √√√×××√×√所以彼此间恰好有一个相生关系和两个相克关系的概率p =510=12,故选B.13.由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,y ≥0,y -x -2≤0确定的平面区域记为Ω1,由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤1,x +y ≥-2确定的平面区域记为Ω2,若在Ω1中随机取一点,则该点恰好在Ω2内的概率为________. 答案 78解析 如图,平面区域Ω1就是三角形区域OAB ,平面区域Ω2与平面区域Ω1的重叠部分就是区域OACD ,易知C ⎝⎛⎭⎫-12,32.由几何概型的概率公式,所求概率p =S 四边形OACDS △OAB =2-142=78.14.如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数,其中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X 表示.(1)如果X =8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差;(2)如果X =9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率.解 (1)当X =8时,由茎叶图可知,乙组四名同学的植树棵数分别是8,8,9,10,故x =8+8+9+104=354,s 2=14×⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫8-3542×2+⎝⎛⎭⎫9-3542+⎝⎛⎭⎫10-3542=1116. (2)当X =9时,记甲组四名同学分别为A 1,A 2,A 3,A 4,他们植树的棵数依次为9,9,11,11;乙组四名同学分别为B 1,B 2,B 3,B 4,他们植树的棵数依次为9,8,9,10.分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,其包含的基本事件为{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3},{A 1,B 4},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,B 3},{A 2,B 4},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{A 3,B 3},{A 3,B 4},{A 4,B 1},{A 4,B 2},{A 4,B 3},{A 4,B 4},共16个.设“选出的两名同学的植树总棵数为19”为事件C ,则事件C 中包含的基本事件为{A 1,B 4},{A 2,B 4},{A 3,B 2},{A 4,B 2},共4个.故P (C )=416=14.。
高考数学一轮复习第九章第五节古典概型几何概型课时作业理含解析北师大版
高考数学一轮复习:第五节 古典概型、几何概型授课提示:对应学生用书第383页 [A 组 基础保分练]1.(2021·厦门月考)甲、乙两名同学分别从“象棋”“文学”“摄影”三个社团中随机选取一个社团加入,则这两名同学加入同一个社团的概率是( )A .14B .13C .12D .23解析:由题意,甲、乙两名同学各自等可能地从“象棋”“文学”“摄影”三个社团中选取一个社团加入,共有3×3=9种不同的结果,这两名同学加入同一个社团有3种情况,则这两名同学加入同一个社团的概率是39=13. 答案:B2.利用计算机在区间(0,4)内产生随机数a ,则不等式log 2(2a -1)<0成立的概率是( ) A .78 B .34C .14D .18解析:由log 2(2a -1)<0,可得0<2a -1<1,即12<a <1,由几何概型的概率计算公式,可得所求概率P =1-124-0=18. 答案:D3.(2021·长沙模拟)如图是一个边长为8的正方形苗圃图案,中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍.若在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为( )A .π8B .π16C .1-π8D .1-π16解析:正方形的面积为82,正方形的内切圆半径为4,中间黑色大圆的半径为2,黑色小圆的半径为1,所以白色区域的面积为π×42-π×22-4×π×12=8π,所以黑色区域的面积为82-8π.在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为P =82-8π82=1-π8. 答案:C4.从集合A ={2,3,-4}中随机选取一个数记为k ,从集合B ={-2,-3,4}中随机选取一个数记为b ,则直线y =kx +b 不经过第二象限的概率为( )A .29B .13C .49D .59解析:依题意k 和b 的所有可能的取法一共有9种,当直线y =kx +b 不经过第二象限时,应有k >0,b <0,一共有4种,所以所求概率为49. 答案:C5.(2021·河南洛阳模拟)在边长为2的正三角形内部随机取一个点,则该点到三角形3个顶点的距离都不小于1的概率为( )A .1-36B .1-3π6C .1-33D .1-3π3解析:若点P 到三个顶点的距离都不小于1,则分别以A ,B ,C 为圆心作半径为1的圆,则P 的位置位于阴影部分,如图所示.在三角形内部的三个扇形的面积之和为12×3×π3×12=π2,△ABC 的面积S =12×22×sin 60°=3,则阴影部分的面积S =3-π2,则对应的概率P =3-π23=1-3π6.答案:B6.某学校星期一至星期五每天上午共安排五节课,每节课的时间为40分钟,第一节课上课的时间为7:50~8:30,课间休息10分钟.某同学请假后返校,若他在8:50~9:30之间随机到达教室,则他听第二节课的时间不少于20分钟的概率为( )A .15B .14C .13D .12解析:随机到达教室总的时间长度为40分钟,第二节课8:40开始,9:20结束,听第二节课的时间不少于20分钟,必须在9:00前到达教室,即8:50~9:00到达即可,时间长度为10分钟,根据几何概型可知听第二节课的时间不少于20分钟的概率P =1040=14. 答案:B7.(2019·高考江苏卷)从3名男同学和2名女同学中任选2名同学参加志愿者服务,则选出的2名同学中至少有1名女同学的概率是_________.解析:法一:设3名男同学分别为A ,B ,C ,2名女同学分别为a ,b ,则所有等可能事件分别为AB ,AC ,Aa ,Ab ,BC ,Ba ,Bb ,Ca ,Cb ,ab ,共10个,选出的2名同学中至少有1名女同学包含的基本事件分别为Aa ,Ab ,Ba ,Bb ,Ca ,Cb ,ab ,共7个,故所求概率为710. 法二:同法一,得所有等可能事件共10个,选出的2名同学中没有女同学包含的基本事件分别为AB,AC,BC,共3个,故所求概率为1-310=7 10.答案:7108.如图所示,黑色部分和白色部分图形是由曲线y=1x,y=-1x,y=x,y=-x及圆构成的.在圆内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是_________.解析:根据图像的对称性知,黑色部分图形的面积为圆面积的四分之一,在圆内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是14.答案:149.已知关于x的二次函数f(x)=b2x2-(a+1)x+1.(1)若a,b分别表示将一质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次时第一次、第二次出现的点数,求y=f(x)恰有一个零点的概率;(2)若a,b∈[1,6],求满足y=f(x)有零点的概率.解析:(1)设(a,b)表示一个基本事件,则抛掷两次骰子的所有基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),…,(6,5),(6,6),共36个.用A表示事件“y=f(x)恰有一个零点”,即Δ=[-(a+1)]2-4b2=0,则a+1=2b.则A 包含的基本事件有(1,1),(3,2),(5,3),共3个,所以P(A)=336=112.即事件“y=f(x)恰有一个零点”的概率为112.(2)用B表示事件“y=f(x)有零点”,即a+1≥2b.试验的全部结果所构成的区域为{(a,b)|1≤a≤6,1≤b≤6},构成事件B的区域为{(a,b)|1≤a≤6,1≤b≤6,a-2b+1≥0}.所以所求的概率为P(B)=12×5×525×5=14,即事件“y=f(x)有零点”的概率为14.10.为践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,某城区对辖区内A,B,C三类行业共200个单位的生态环境治理成效进行了考核评估,考评成绩达到80分及其以上的单位被称为“星级”环保单位,未达到80分的单位被称为“非星级”环保单位.现通过分层抽样的方法获得了这三类行业的20个单位,其考评分数如下:A类行业:85,82,77,78,83,87;B 类行业:76,67,80,85,79,81;C 类行业:87,89,76,86,75,84,90,82.(1)试估算这三类行业中每类行业的单位个数;(2)若在A 类行业抽样的这6个单位中,随机选取3个单位进行交流发言,求选出的3个单位中既有“星级”环保单位,又有“非星级”环保单位的概率.解析:(1)由题意,抽取的三类行业单位个数之比为3∶3∶4.由分层抽样的定义,有A 类行业单位的个数为310×200=60; B 类行业单位的个数为310×200=60; C 类行业单位的个数为410×200=80. ∴A ,B ,C 三类行业单位的个数分别为60,60,80.(2)记选出的这3个单位中既有“星级”环保单位,又有“非星级”环保单位为事件M . 在A 类行业的6个单位中随机选取3个单位的考评数据情形有:{85,82,77},{85,82,78},{85,82,83},{85,82,87},{85,77,78},{85,77,83},{85,77,87},{85,78,83},{85,78,87},{85,83,87},{82,77,78},{82,77,83},{82,77,87},{82,78,83},{82,78,87},{82,83,87},{77,78,83},{77,78,87},{77,83,87},{78,83,87}.共20种.这3个单位都是“星级”环保单位的考评数据情形有:{85,82,83},{85,82,87},{85,83,87},{82,83,87}.共4种.这3个单位都是“非星级”环保单位的考评数据情形有0种.∴这3个单位都是“星级”环保单位或都是“非星级”环保单位的情形共有4种.∴所求概率P (M )=1-420=45. [B 组 能力提升练]1.(2021·石家庄摸底)大学生小明与另外3名大学生一起分配到某乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教,若每个村小学至少分配1名大学生,则小明恰好分配到甲村小学的概率为( )A .112B .12C .13D .16解析:大学生小明与另外3名大学生一起分配到某乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教,每个村小学至少分配1名大学生,基本事件总个数n =C 24A 33=36,小明恰好分配到甲村小学包含的基本事件个数m =A 33+C 23A 22=12,所以小明恰好分配到甲村小学的概率P =m n =1236=13. 答案:C2.(2021·广州四校联考)某校有高一、高二、高三三个年级,其人数之比为2∶2∶1,现用分层抽样的方法从总体中抽取一个容量为10的样本,再从所抽取样本中选2人进行问卷调查,则至少有1人是高一学生的概率为( )A .13B .12C .23D .34解析:从高一、高二、高三所抽取的人数分别为4,4,2,再从所取样本中选2人进行问卷调查的总的情况数为C 210=10×92×1=45,则至少有1人是高一学生的情况数为C 14C 16+C 24=4×6+6=30,故至少有1人是高一学生的概率为3045=23. 答案:C3.(2020·安徽合肥模拟)已知圆C :x 2+y 2=4与y 轴负半轴交于点M ,圆C 与直线l :x -y+1=0相交于A ,B 两点,那么在圆C 内随机取一点,则该点落在△ABM 内的概率为()A .378πB .374πC .328πD .324π解析:如图所示,由点到直线距离公式得|OC |=|1|2=22,则|AB |=2 22-⎝⎛⎭⎫222=14,同理可得|MD |=|0+2+1|2=322,所以S △MAB =12|AB |·|MD |=372,由几何概型知,该点落在△ABM 内的概率为S △MAB S 圆=372π×22=378π.答案:A4.博览会安排了分别标有“1号”“2号”“3号”的三辆车,等可能随机顺序前往酒店接嘉宾,某嘉宾突发奇想,设计两种乘车方案.方案一:不乘坐第一辆车,若第二辆车的车序号大于第一辆车的车序号,就乘坐此车,否则乘坐第三辆车;方案二:直接乘坐第一辆车.记方案一与方案二坐到“3号”车的概率分别为P 1,P 2,则( )A .P 1·P 2=14B .P 1=P 2=13C .P 1<P 2D .P 1+P 2=56解析:三辆车的出发顺序共有6种可能:(1,2,3),(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,1,2),(3,2,1).若该嘉宾按方案一乘车,坐到“3号”车的可能情况有(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),共3种,所以其坐到“3号”车的概率P 1=36=12;若该嘉宾按方案二乘车,坐到“3号”车的可能情况有(3,1,2),(3,2,1),共2种,所以其坐到“3号”车的概率P 2=26=13.所以P 1+P 2=56. 答案:D5.(2021·辽宁省实验中学期末测试)为了弘扬我国优秀传统文化,某中学广播站在中国传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节五个节日中随机选取两个节日来讲解其文化内涵,那么春节和端午节至少有一个被选中的概率是_________.解析:设事件A ={春节和端午节至少有一个被选中},则A -={两个节日都没被选中},所以P(A )=1-P (A -)=1-310=0.7. 答案:0.76.古希腊数学家毕达哥拉斯在公元前六世纪发现了“完全数”6和28,后人进一步研究发现后续3个“完全数”分别为496,8 128,33 550 336,现将这5个“完全数”随机分为两组,一组2个,另一组3个,则6和28恰好在同一组的概率为_________.解析:记5个“完全数”中随机抽出2个为第一组,剩下3个为第二组,则基本事件总数为10.又6和28恰好在第一组有1种情况,6,28和其他3个数中的1个在第二组有3种情况,所以所求概率为1+310=25. 答案:257.(2021·甘肃诊断)甘肃省瓜州县自古就以盛产蜜瓜而名扬中外,生产的瓜州蜜瓜有4个系列30多个品种,质脆汁多,香甜可口,清爽宜人,含糖量达14%~19%,是消暑止渴的佳品.有诗赞曰:冰泉浸绿玉,霸刀破黄金;凉冷消晚暑,清甘洗渴心.调查表明,蜜瓜的甜度与海拔高度、日照时长、温差有极强的相关性,分别用x ,y ,z 表示蜜瓜甜度与海拔高度、日照时长、温差的相关程度,并对它们进行量化:0表示一般,1表示良,2表示优,再用综合指标ω=x +y +z 的值评定蜜瓜的等级,若ω≥4,则为一级;若2≤ω≤3,则为二级;若0≤ω≤1,则为三级.近年来,周边各省也开始发展蜜瓜种植,为了了解目前蜜瓜在周边各省的种植情(2)从样本里等级为一级的蜜瓜种植地中随机抽取两块,求这两块种植地的综合指标ω至少有一个为4的概率.解析:(由上表可知:等级为三级的有A ,H ,共2块,其频率为210. 用样本的频率估计总体的频率,可估计等级为三级的蜜瓜种植地的数量为110×210=22(块). (2)由(1)可知,等级是一级的(ω≥4)有B ,D ,F ,G ,I ,共5块,从中随机抽取两块,所有的可能结果为:(B ,D ),(B ,F ),(B ,G ),(B ,I ),(D ,F ),(D ,G ),(D ,I ),(F ,G ),(F ,I ),(G ,I ),共10个.其中综合指标ω=4的有D ,F ,2块,符合题意的可能结果为(B ,D ),(B ,F ),(D ,F ),(D ,G ),(D ,I ),(F ,G ),(F ,I ),共7个,设“两块种植地的综合指标ω至少有一个为4”为事件M ,则P (M )=710. [C 组 创新应用练]1.2013年华人数学家张益唐证明了孪生素数猜想的一个弱化形式.孪生素数猜想是希尔伯特在1900年提出的23个问题之一,可以这样描述:存在无穷多个素数p ,使得p +2是素数.素数对(p ,p +2)称为孪生素数.从10以内的素数中任取2个构成素数对,其中能构成孪生素数的概率为( )A .13B .14C .15D .16解析:10以内的素数有2,3,5,7,共4个,从中任取2个构成的素数对有12个.根据素数对(p ,p +2)称为孪生素数,知10以内的素数组成的素数对(3,5),(5,7)为孪生素数,所以能构成孪生素数的概率P =212=16. 答案:D2.(2021·惠州二调)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“任何一个大于2的偶数都可以写成两个素数之和”,如40=3+37.在不超过40的素数中,随机选取2个不同的数,其和等于40的概率是()A.115B.117C.122D.126解析:不超过40的素数有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,共12个数.40=3+37=11+29=17+23,共3组数的和等于40,所以随机选取2个不同的数,其和等于40的概率为366=122.答案:C3.(2021·大同调研)我国古代数学家赵爽所著的《周髀算经注》中给出了勾股定理的绝妙证明,如图所示是赵爽的弦图,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实,图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色、黄色,其面积称为朱实、黄实,利用2×勾×股+(股-勾)2=4×朱实+黄实=弦实,化简得勾2+股2=弦2,设其中勾股比为1∶3,若向弦图内随机抛掷1 000颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为()A.866 B.500C.300 D.134解析:因为勾股比为1∶3,不妨设勾为1,则股为3,大正方形的边长为2,小正方形的边长为3-1.设落在黄色图形内的图钉数为n,则有n1 000=(3-1)24,解得n≈134.答案:D。
高中数学高考总复习----古典概型与几何概型巩固练习题(含答案解析)
高中数学高考总复习----古典概型与几何概型巩固练习题(含答案解析)1.(2015广东高考)已知5件产品有两件次品,其余为合格品.现从5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为()A.0.4B.0.6C.0.8D.12.在由数字1、2、3、4、5所组成的没有重复数字的二位数中,得到的数不能被5和2整除的概率为()A.0.2B.O.4C.0.6D.0.83.已知三棱锥SABC,在三棱锥内任取一点P,使得V P-ABC<V SABC的概率是()A. B.C. D.4.1号箱中有2个白球和4个红球,2号箱中有5个白球和3个红球,现随机地从1号箱中取出一球放入2号箱,然后从2号箱随机取出一球,则从2号箱取出红球的概率是()A. B.C. D.5.平面上画了一些彼此相距2a的平行线,把一枚半径r<a的硬币任意掷在这个平面上,求硬币不与任何一条平等线相碰的概率是()A. B.C. D.6.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,A=30°,若将一枚质地均匀的正方体骰子先后抛掷两次,所得的点数分别为a、b,则满足条件的三角形有两个解的概率是()A. B.C. D.7.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为()A. B.C. D.8.在区间(0,1)内任取两个实数,则这两个实数的和大于的概率为()A. B.C. D.9.以连续两次抛掷一枚骰子得到的点数、得点,则点在圆内的概率为.10.某大学有包括甲、乙两人在内的5名大学生,自愿参加2010年上海世博会的服务,这5名大学生中3人被分配到城市足迹馆,另2人被分配到沙特馆.如果这样的分配是随机的,则甲、乙两人被分配到同一馆的概率是________.11.甲乙两人一起去游“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是________.12.在边长为2的正三角形ABC内任取一点P,则使点P到三个顶点的距离至少有一个小于1的概率是________.13.(2015重庆高考)在区间上随机地选择一个数p,则方程有两个负根的概率为.14.若不等式组表示的平面区域为M,x2+y2≤1所表示的平面区域为N,现随机向区域M内抛一粒豆子,则豆子落在区域N内的概率为________.15.(2015菏泽一模)某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生的平均分是85,乙班学生成绩的中位数是83.(1)求x和y的值;(2)计算甲班7位学生成绩的方差s2;(3)从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生,求甲班至少有一名学生的概率.16.已知函数f(x)=-x2+ax-b.(1)若a,b都是从0,1,2,3,4五个数中任取的一个数,求上述函数有零点的概率;(2)若a,b都是从区间[0,4]任取的一个数,求f(1)>0成立时的概率.【参考答案】1.【答案】B【解析】这是一个古典概型,从5件产品任取2件的取法为;基本事件总数为10;设“选的2件产品中恰有一件次品”为事件A,则A包含的基本事件个数为故选B.2.【答案】B【解析】总的事件数为,得到的数不能被5和2整除的个位数只能为1或3,有,故所求概率为0.4.3.【答案】A【解析】当P在三棱锥的中截面与下底面构成的三棱台内时符合要求,由几何概型知,4.【答案】A【解析】5.【答案】A【解析】∵硬币的半径为r,∴当硬币的中心到直线的距离d>r时,硬币与直线不相碰.∴6.【答案】A【解析】要使△ABC有两个解,需满足的条件是,因为A=30°,所以,满足此条件的a,b的值有b=3,a=2;b=4,a=3;b=5,a=3;b=5,a=4;b=6,a=4;b=6,a=5,共6种情况,所以满足条件的三角形有两个解的概率是7.【答案】B【解析】记三个兴趣小组分别为1、2、3,甲参加1组记为“甲1”,则基本事件为“甲1,乙1;甲1,乙2;甲1,乙3;甲2,乙1;甲2,乙2;甲2,乙3;甲3,乙1;甲3,乙2;甲3,乙3”,共9个.记事件A为“甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组”,其中事件A有“甲1,乙1;甲2,乙2;甲3,乙3”,共3个.因此8.【答案】A【解析】设这两个实数分别为x,y,则,满足的部分如图中阴影部分所示.所以这两个实数的和大于的概率为9.【答案】【解析】连续两次抛掷一枚骰子得到的结果有种,点落在圆内的有,,,共4种,故所求的概率为.10.【答案】【解析】依题意得,甲、乙两人被分到同一馆的概率是.11.【答案】【解析】若用{1,2,3,4,5,6}代表6处景点,显然甲、乙两人在最后一个小时浏览的景点可能为{1,1}、{1,2}、{1,3}、…、{6,6},共36种;其中满足题意的“同一景点相遇”包括{1,1}、{2,2}、{3,3}、…、{6,6},共6个基本事件,所以所求的概率为.12.【答案】【解析】以A、B、C为圆心,以1为半径作圆,与△ABC交出三个扇形,当P落在其内时符合要求.∴13.【答案】【解析】方程有两个负根等价于解关于p的不等式组可得或所求概率为14.【答案】解析:如图,△AOB为区域M,扇形COD为区域M内的区域N,A(3,3),B(1,-1),S△AOB=,S扇形COD=,所以豆子落在区域N内的概率为15.【解析】(1)∵甲班学生的平均分是85,∴,∴x=5,∵乙班学生成绩的中位数是83,∴y=3;(2)甲班7位学生成绩的方差为s2==40;(3)甲班成绩在90分以上的学生有两名,分别记为A,B,乙班成绩在90分以上的学生有三名,分别记为C,D,E,从这五名学生任意抽取两名学生共有10种情况:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E)其中甲班至少有一名学生共有7种情况:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E).记“从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生,甲班至少有一名学生”为事件M,则.答:从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生,甲校至少有一名学生的概率为.16.【解析】(1)a,b都是从0,1,2,3,4五个数中任取的一个数的基本事件总数为N=5×5=25个.函数有零点的条件为Δ=a2-4b≥0,即a2≥4b.因为事件“a2≥4b”包含(0,0),(1,0),(2,0),(2,1),(3,0),(3,1),(3,2),(4,0),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),所以事件“a2≥4b”的概率为,即函数f(x)有零点的概率为.(2)a,b都是从区间[0,4]任取的一个数,f(1)=-1+a-b>0,即a-b>1,此为几何概型.所以事件“f(1)>0”的概率为【巩固练习】1.(2015鄂州三模)已知函数若a是从1,2,3三个数中任取的一个数,b 是从0,1,2三个数中任取的一个数,则该函数有两个极值点的概率为()A. B. C. D.2.某公共汽车每15分钟一班,乘客甲随机的到达车站,则甲等待的事件不超过3分钟的概率为()A. B. C. D.3.从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于()A. B.C. D.4.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,A=30°,若将一枚质地均匀的正方体骰子先后抛掷两次,所得的点数分别为a、b,则满足条件的三角形有两个解的概率是()A. B.C. D.5.在长为10的线段AB上任取一点M,以AM为半径作圆,则该圆的面积在和之间的概率为()A. B. C. D.6.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为()A. B.C. D.7.已知P是△ABC所在平面内一点,++2=0,现将一粒黄豆随机撒在△PBC内,则黄豆落在△PBC内的概率是()A. B.C. D.8.在区间(0,1)内任取两个实数,则这两个实数的和大于的概率为()A. B.C. D.9.一个盒子内部有如图所示的六个小格子,现有桔子、苹果和香蕉各两个,将这六个水果随机地放入这六个格子里,每个格子放一个,放好之后每行、每列的水果种类各不相同的概率是()A. B.C. D.10.在区间[-π,π]内随机取两个数分别记为a,b,则使得函数f(x)=x2+2ax-b2+π有零点的概率为()A. B.C. D.11.(2015江西二模)在区间内随机取两个数a,b,则使得函数有零点的概率为.12.若m∈(0,3),则直线(m+2)x+(3-m)y-3=0与x轴、y轴围成的三角形的面积小于的概率为________.13.(2015河东区一模)袋中有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.(1)从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率;(2)现往袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和不大于4的概率.14.(14分)设有关于的一元二次方程.(Ⅰ)若是从1,2,3,4,5四个数中任取的一个数,是从1,2,3,4三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.(Ⅱ)若是从区间[1,5]任取的一个数,是从区间[1,4]任取的一个数,求上述方程有实根的概率.15.已知复数z=x+y i(x,y∈R)在复平面上对应的点为M.(1)设集合P={-4,-3,-2,0},Q={0,1,2},从集合P中随机取一个数作为x,从集合Q中随机取一个数作为y,求复数z为纯虚数的概率;(2)设x∈[0,3],y∈[0,4],求点M落在不等式组:所表示的平面区域内的概率.【参考答案】1.【答案】D【解析】求导可得要满足题意需有两个不等实根即即,又a,b的取法共种,其中满足的有共6种故所求的概率为故选D.2.【答案】A【解析】甲等待的事件不超过3分钟的概率为.3.【答案】D【解析】在正六边形中,6个顶点选取4个,共有15种结果.选取的4点能构成矩形只有对边的4个顶点(例如AB与DE),共有3种,故所求概率为.4.【答案】A【解析】要使△ABC有两个解,需满足的条件是,因为A=30°,所以,满足此条件的a,b的值有b=3,a=2;b=4,a=3;b=5,a=3;b=5,a=4;b=6,a=4;b=6,a=5,共6种情况,所以满足条件的三角形有两个解的概率是5.【答案】A【解析】以半径为准,概率为.6.【答案】A【解析】记三个兴趣小组分别为1、2、3,甲参加1组记为“甲1”,则基本事件为“甲1,乙1;甲1,乙2;甲1,乙3;甲2,乙1;甲2,乙2;甲2,乙3;甲3,乙1;甲3,乙2;甲3,乙3”,共9个.记事件A为“甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组”,其中事件A有“甲1,乙1;甲2,乙2;甲3,乙3”,共3个.因此P(A)=7.【答案】D【解析】由题意可知,点P位于BC边的中线的中点处.记黄豆落在△PBC内为事件D,则P(D)=8.【答案】A【解析】设这两个实数分别为x,y,则,满足的部分如图中阴影部分所示.所以这两个实数的和大于的概率为9.【答案】A【解析】依题意,将这六个不同的水果分别放入这六个格子里,每个格子放入一个,共有A66=720种不同的放法,其中满足放好之后每行、每列的水果种类各不相同的放法共有96种(此类放法进行分步计数:第一步,确定第一行的两个格子的水果放法,共有种放法;第二步,确定第二行的两个格子的水果放法,有种放法,剩余的两个水果放入第三行的两个格子),因此所求的概率等于10.【答案】B【解析】因为f(x)=x2+2ax-b2+π有零点,所以Δ=4a2-4(π-b2)≥0,即a2+b2-π≥0,由几何概型的概率计算公式可知所求概率为11.【答案】【解析】两个数a、b在区间内随机取,以a为横坐标、b为纵坐标建立如图所示直角坐标系,可得对应的点(a,b)在如图的正方形OABC及其内部任意取,其中A(0,4),B(4,4),C(4,0),O为坐标原点,若函数有零点,则解之得,满足条件的点(a,b)在直线a-2b=0的下方,且在正方形OABC内部的三角形,其面积为正方形OABC的面积为函数有零点的概率为12.【答案】【解析】直线与两个坐标轴的交点分别为(,0),(0,),又当m∈(0,3)时,,∴··<,解得0<m<2,∴P=三、解答题13.【解析】(I)从五张卡片中任取两张的所有可能情况有如下10种:红1红2,红1红3,红1蓝,1红1蓝2,红2红3,红2蓝1,红2蓝2,红3蓝1,红3蓝2,蓝1蓝2.其中两张卡片的颜色不同且标号之和小于4的有3种情况,故所求的概率为.(II)加入一张标号为0的绿色卡片后,从六张卡片中任取两张,除上面的10种情况外,多出5种情况:红1绿0,红2绿0,红3绿0,蓝1绿0,蓝2绿0,即共有15种情况,其中颜色不同且标号之和不大于4的有10种情况,所以概率为.14.【解析】设事件为“方程有实根”.当,时,方程有实根的充要条件为.(Ⅰ)基本事件共20个:事件中包含个基本事件,所以事件发生的概率为.(Ⅱ)试验的全部结果构成的区域为,∴,构成事件的区域为,∴,所以所求的概率为.15.【解析】(1)记“复数z为纯虚数”为事件A.∵组成复数z的所有情况共有12个:-4,-4+i,-4+2i,-3,-3+i,-3+2i,-2,-2+i,-2+2i,0,i,2i,且每种情况出现的可能性相等,属于古典概型,其中事件A包含的基本事件共2个:i,2i,∴所求事件的概率为P(A)==.(2)依条件可知,点M均匀地分布在平面区域内,属于几何概型,该平面区域的图形为下图中矩形OABC围成的区域,面积为S=3×4=12.而所求事件构成的平面区域为其图形如图中的三角形OAD(阴影部分).又直线x+2y-3=0与x轴、y轴的交点分别为A(3,0)、D(0,),∴三角形OAD的面积为S1==.∴所求事件的概率为。
几何概型练习及答案
几何概型[自我认知]:1.如果每个事件发生的概率只与构成事件区域的___,____成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.2.在几何概型中,事件A的概率的计算公式为__________________. 3.古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是____,但古典概型要求基本事件有_____,几何概型要求基本事件有_______. 4.某广播电台每当整点或半点时就会报时,某人睡完觉后想知道时间就打开收音机调到该广播电台,问这人等待的时间不超过5min 的概率是______.5.已知地铁列车每10min 一班,在车站停1min ,则乘客到达站台立即乘上车的概率为_.6.在线段[0,3]上任取一点,其坐标小于1的概率是_____________.7.在地球上海洋占70.9%的面积,陆地占29.1%的面积,现在太空有一颗陨石正朝着地球的方向飞来,将落在地球的某一角.你认为陨石落在陆地的概率约为_____________,落在我国国土内的概率为________.(地球的面积约为5.1亿平方千米) [课后练习]8.从区间(0,1)内任取两个数,则这两个数的和小于56的概率是 ( ) A.35 B. 45 C. 1625 D.17259.A 是圆上固定的一定点,在圆上其他位置任取一点B,连接A 、B 两点,它是一条弦,它的长度大于等于半径长度的概率为 ( ) A.12 B. 23 C. 32 D. 1410.已知集合A={}9,7,5,3,1,0,2,4,6,8-----,在平面直角坐标系0x y 中,点(),x y 的坐标,x A y A ∈∈,点(),x y 正好在第二象限的概率是 ( )A.13 B. 14 C. 15 D. 2511.取一根长度为3m 的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段的长都不小于1m 的概率有多大? 12.在1万平方千米的海域中有80平方千米的大陆架贮藏着石油.假设在海域中的任意一点钻探,钻到油层面的概率是多少?13.在10立方米的沙子中藏有一个玻璃球,假定这个玻璃球在沙子中的任何一个位置是等可能的,若取出1立方米的沙子.求取出的沙子中含有玻璃球的概率.14.甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一个人一刻钟,过时即可离去,求两人能会面的概率.15.甲、乙两船驶向一个不能同时停泊两艘船的码头,它们在一昼夜内到达码头的时刻是等可能的,如果甲船停泊时间为1h,乙船停泊时间为2h,求它们中的任意一艘都不需要等待码头空出的概率.1.长度、面积或体积; 2.()()() AP A=构成事件的区域长度面积或体积试验的全部所构成的区域长度面积或体积;3.相等的、有限个、无限多个;4.165.1116.137.29.1%, 0.0198.D 9.B 10.C11.解:设事件A={剪得两段的长都不小于1m},把绳子三等分,当剪断位置处在中间一段时,事件A发生.由于中间一段的长度为1m,所以由几何概率公式得:P(A)=13.12.解:记“钻到油层面”为事件则P(A)=800.00810000==贮藏石油的大陆架面积所有海域大陆架面积答:钻到油层的概率是0.008.13.解:记事件A为“取1立方米沙子中含有玻璃球”, 则事件A发生对应的沙子体积与原沙子体积之比为1:10.∵玻璃球在沙子中任何位置等可能,∴由几何概型概率计算公式得P(A)=110.14.解:以x 和y 分别表示甲、乙两人到达约会地点的时间, 则两人能会面的充要条件是||15x y -≤.在平面上 建立直角坐标系如图所示,则(x ,y )的所有可能结 果是边长60的正方形,而可能会面的时间由图中的 阴影部分所表示,这是一个几何概型问题.15.解:设甲、乙两艘船到达码头的时刻分别为x 与y,A 为两艘船都不需要码头空出,()[]{},|0,24x y x Ω=∈,要满足A,则1y x -≥或2x y -≥∴A=()[]{},|12,0,24x y y x x y x -≥-≥∈或∴()22211(241)242506.5220.8793424576A A S P S Ω-⨯+-⨯====.14题图几何概型巩固练习重难点:掌握几何概型中概率的计算公式并能将实际问题转化为几何概型,并正确应用几何概型的概率计算公式解决问题.考纲要求:①了解几何概型的意义,并能正确应用几何概型的概率计算公式解决问题. ②了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.经典例题:如图,60AOB ∠=,2OA =,5OB =,在线段OB 上任取一点C ,试求:(1)AOC ∆为钝角三角形的概率;(2)AOC ∆为锐角三角形的概率.15 6015 60当堂练习:1.从一批羽毛球产品中任取一个,其质量小于4.8g 的概率为0.3,质量小于4.85g 的概率为0.32,那么质量在[4.8,4.85](g )范围内的概率是( )A .0.62B .0.38C .0.02D .0.682.在长为10 cm 的线段AB 上任取一点P ,并以线段AP 为边作正方形,这个正方形的面积介于25 cm 2与49 cm 2之间的概率为( )A .310B .15C .25D .453.同时转动如图所示的两个转盘,记转盘甲得到的数为x ,转盘乙得到的数为y ,构成数对(x ,y ),则所有数对(x ,y )中满足xy =4的概率为( )A .116B .216C .316 D.144.如图,是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的组合体,现用红、蓝两种颜色为其涂色,每个图形只能涂一种颜色,则三个形状颜色不全相同的概率为( )A .34B .38C .14D .185.两人相约7点到8点在某地会面,先到者等候另一人20分钟,过时离去.则 求两人会面的概率为( ) A .13B .49C .59D .7106如图,某人向圆内投镖,如果他每次都投入圆内,那么他投中正方形区域的概率为( )A .2πB .1πC .23D .137.如图,有一圆盘其中的阴影部分的圆心角为45,若向圆内投镖,如果某人每次都投入圆内,那么他投中阴影部分的概率为( )A .18B .14C .12D .34甲 乙 1 2 34 1 23 48.现有100ml的蒸馏水,假定里面有一个细菌,现从中抽取20ml的蒸馏水,则抽到细菌的概率为()A.1100 B.120C.110D.159.一艘轮船只有在涨潮的时候才能驶入港口,已知该港口每天涨潮的时间为早晨5:00至7:00和下午5:00至6:00,则该船在一昼夜内可以进港的概率是()A.14 B.18 C.110 D.11210.在区间[0,10]中任意取一个数,则它与4之和大于10的概率是()A.15 B.25 C.35 D.2711.若过正三角形ABC的顶点A任作一条直线L,则L与线段BC相交的概率为()A.12 B.13 C.16 D.11212.在500ml的水中有一个草履虫,现从中随机取出2ml水样放到显微镜下观察,则发现草履虫的概率是()A.0.5 B.0.4 C.0.004 D.不能确定13.平面上画了一些彼此相距2a的平行线,把一枚半径r<a的硬币任意掷在这个平面上,求硬币不与任何一条平行线相碰的概率( c )A.ra B.2ra C.ara-D.2a ra-14.已知地铁列车每10min一班,在车站停1min.则乘客到达站台立即乘上车的概率为.15.随机向边长为2的正方形ABCD中投一点P,则点P与A的距离不小于1且与CPD∠为锐角的概率是__________________.16.在区间(0,1)中随机地取出两个数,则两数之和小于56的概率是.17.假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30~7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去上班的时间为早上7:00~8:00之间,你父亲在离开家前能拿到报纸的概率为_______.18.飞镖随机地掷在下面的靶子上.(1)在靶子1中,飞镖投到区域A、B、C的概率是多少?(2)在靶子1中,飞镖投在区域A或B中的概率是多少?在靶子2中,飞镖没有投在区域C 中的概率是多少?A BCABC19.一只海豚在水池中游弋,水池为长30m ,宽20m 的长方形,求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2m 的概率.20.在长度为10的线段内任取两点将线段分为三段,求这三段可以构成三角形的概率.21.利用随机模拟方法计算曲线1y x=,1x =,2x =和0y =所围成的图形的面积.§3.2 几何概型经典例题:解:如图,由平面几何知识: 当AD OB ⊥时,1OD =;当OA AE ⊥时,4OE =,1BE =.(1)当且仅当点C 在线段OD 或BE 上时,AOC ∆为钝角三角形 记"AOC ∆为钝角三角形"为事件M ,则11()0.45OD EB P M OB ++===即AOC ∆为钝角三角形的概率为0.4.(2)当且仅当点C 在线段DE 上时,AOC ∆为锐角三角, 记"AOC ∆为锐角三角"为事件N ,则3()0.65DE P N OB === 即AOC ∆为锐角三角形的概率为0.6.当堂练习:1.B;2.B;3.C;4.A;5.C;6.A;7.A;8.B;9.C; 10.C; 11.C; 12.B; 13.B; 14.111; 15.4arcsin52π; 16. 2572; 17. 87.5%; 18.(1)都是13;(2)23;34。
【走向高考】高三数学一轮总复习 115古典概型同步练习 北师大版
11-5古典概型基 础 巩 固 一、选择题1.(文)盒中有10个铁钉,其中8个合格,2个不合格,从中任取一个恰为合格铁钉的概率是( ) A.15 B.14 C.45 D.110[答案] C[解析] 每个铁钉被选中的可能性是相等的,而且试验中所出现的基本事件共有10个,是有限的,是古典概型,任取一个恰为合格铁钉的事件有8个,故概率为P =810=45.(理)从数字1,2,3中任取两个不同数字组成两位数,该数大于23的概率为( ) A.13 B.16 C.18 D.14 [答案] A[解析] 从数字1,2,3中任取两个不同数字组成的两位数有12,21,13,31,23,32,共6种,每种结果出现的可能性是相等的,所以该试验属于古典概型.记事件A 为“取出两个数字组成两位数大于23”,则A 中包含31,32两个基本事件,故P (A )=26=13.2.(文)在40根纤维中,有12根的长度超过30mm ,从中任取一根,取到长度超过30mm 的纤维的概率是( )A.34B.310C.25 D .以上都不对 [答案] B[解析] 由题设可知,基本事件的总数是40,且它们都是等可能发生的,所求事件包含12个基本事件,所以P =1240=310.(理)甲、乙两人随意入住两间空房,则甲、乙两人各住一间房的概率是( ) A.14 B.13 C.12D.23 [答案] C[解析] 记两个房间的号码为1,2,则共有以下4个等可能事件:1甲2乙,1乙2甲,1甲1乙,2甲2乙.故所求概率为P =24=12.3.某班准备到郊外野营,为此向商店定了帐篷,如果下雨与不下雨是等可能的,能否准时收到帐篷也是等可能的,只要帐篷如期运到,他们就不会淋雨,则下列说法正确的是( )A .一定不会淋雨B .淋雨的可能性为34C .淋雨的可能性为12D .淋雨的可能性为14[答案] D[解析] 此次野营共4种结果:下雨,收到帐篷;不下雨,收到帐篷;下雨,未收到帐篷;不下雨,未收到帐篷.只有“下雨,未收到帐篷”会淋雨,所以P =14.4.(·安徽文,10)袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3个黑球.从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于( )A.15B.25C.35D.45[答案] B[解析] 本题考查古典概型.1个红球记作R,2个白球记作B 1,B 2,3个黑球记作H 1,H 2,H 3,则从中任取2个球的所有方法种数有如下15种:RB 1,RB 2,RH 1,RH 2,RH 3,B 1B 2,B 1H 1,B 1H 2,B 1H 3,B 2H 1,B 2H 2,B 2H 3,H 1H 2,H 1H 3,H 2H 3,而两球颜色为一黑一白的种数有如下6种:B 1H 1,B 1H 2,B 1H 3,B 2H 1,B 2H 2,B 2H 3,所以所求概率为615=25.5.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为( )A.13B.12C.23D.34 [答案] A[解析] 甲乙两位同学参加3个小组的所有可能性共3×3=9(种),其中甲、乙两人参加同一个小组的情况有3种,故甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组的概率为P =39=13.6.(文)(·成都模拟)甲、乙两人各抛掷一次正方体骰子(六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6).设甲、乙所抛掷骰子朝上的面的点数分别为x ,y ,则满足复数x +y i 的实部大于虚部的概率是( )A.16B.512C.712D.13[答案] B[解析] 总共有36种情况.当x =6时,y 有5种情况;当x =5时,y 有4种情况;当x =4时,y 有3种情况;当x =3时,y 有2种情况;当x =2时,y 有1种情况.所以P =5+4+3+2+136=512.(理)(·武汉市部分学校12月联考)投掷两颗骰子,其向上的点数分别为m 和n ,则复数(m +n i)2为纯虚数的概率为( )A.13 B.14 C.16 D.112[答案] C[解析] ∵(m +n i)2=m 2-n 2+2mn i 为纯虚数, ∴m 2-n 2=0,∴m =n ,(m ,n )的所有可能取法有6×6=36种,其中满足m =n 的取法有6种,∴所求概率P =636=16.二、填空题7.(文)(·江苏卷,6)现有10个数,它们能构成一个以1为首项,-3为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是________.[答案] 35[解析] 本题考查等比数列及古典概型的知识. 等比数列的通项公式为a n =(-3)n -1.所以此数列中偶数项都为负值,奇数项全为正值.若a n ≥8,则n 为奇数且(-3)n -1=3n -1≥8,则n -1≥2,∴n ≥3,∴n =3,5,7,9共四项满足要求.∴p =1-410=35.(理)(·上海理,11)三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛.若每人都选择其中两个项目,则有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是________(结果用最简分数表示).[答案] 23[解析] 本题考查排列组合问题,三位同学每人选两个项目,共有C 23C 23C 23种选法,而两个人项目相同则有C 12C 23C 23,∴P =C 12C 23C 23C 23C 23C 23=23.8.(文)一次掷两粒骰子,得到的点数为m 和n ,则关于x 的方程x 2+(m +n )x +4=0有实数根的概率是________.[答案]1112[解析] 基本事件共36个,∵方程有实根, ∴Δ=(m +n )2-16≥0,∴m +n ≥4,其对立事件是m +n <4,其中有(1,1),(1,2),(2,1)共3个基本事件,∴所求概率为P =1-336=1112.(理)从甲、乙等10位同学中任选3位去参加某项活动,则所选3位中有甲但没有乙的概率为________.[答案]730[解析] 此题考查古典概型的概率问题,特殊元素优先考虑. 从10位同学任选3名有C 310中选法,即n =C 310=120.令A =“3位中有甲但无乙”,事件A 含基本事件数m =C 28=28.∴P (A )=m n =28120=730.三、解答题9.(·山东文,18)袋中有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.(1)从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率;(2)向袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率.[解析] (1)标号为1,2,3的三张红色卡片分别记为A ,B ,C ,标号为1,2的两张蓝色卡片分别记为D ,E ,从五张卡片中任取两张的所有可能的结果为:(A ,B ),(A ,C ),(A ,D ),(A ,E ),(B ,C ),(B ,D ),(B ,E ),(C ,D ),(C ,E ),(D ,E )共10种. 由于每一张卡片被取到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.从五张卡片中任取两张,这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的结果为:(A ,D ),(A ,E ),(B ,D ),共3种.所以这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的概率为310.(2)记F 为标号为0的绿色卡片,从六张卡片中任取两张的所有可能的结果为:(A ,B ),(A ,C ),(A ,D ),(A ,E ),(A ,F ),(B ,C ),(B ,D ),(B ,E ),(B ,F ),(C ,D ),(C ,E ),(C ,F ),(D ,E ),(D ,F ),(E ,F ),共15种.由于每一张卡片被取到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.从六张卡片中任取两张,这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的结果为:(A ,D ),(A ,E ),(B ,D ),(A ,F ),(B ,F ),(C ,F ),(D ,F ),(E ,F ),共8种.所以这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的概率为815.能 力 提 升 一、选择题1.设a 、b 分别是甲、乙各抛掷一枚骰子得到的点数,已知乙所得的点数为2,则方程x 2+ax +b =0有两个不相等的实数根的概率为( )A.23B.13C.12D.512[答案] A[解析] 由已知得b =2,则Δ=a 2-4b =a 2-8>0,解得a >22,故a =3,4,5,6,故所求概率为46=23,选A.2.(文)把一颗骰子投掷两次,观察出现的点数,并记第一次出现的点数为m ,第二次出现的点数为n ,向量p =(m ,n ),q =(-2,1),则向量p ⊥q 的概率为( )A.118B.112C.19D.16[答案] B[解析] ∵向量p ⊥q ,∴p ·q =-2m +n =0,∴n =2m ,满足条件的(m ,n )有3个:(1,2),(2,4),(3,6),又基本事件的总数为36,∴P =336=112,故选B.(理)已知k ∈Z ,AB →=(k,1),AC →=(2,4),若|AB →|≤10,则△ABC 是直角三角形的概率是( ) A.17 B.27 C.37 D.47[答案] C[解析] 由|AB →|=k 2+1≤10,解得-3≤k ≤3, 又k ∈Z ,故k =-3,-2,-1,0,1,2,3. BC →=AC →-AB →=(2,4)-(k,1)=(2-k,3)若A 是直角,则AB →·AC →=(k,1)·(2,4)=2k +4=0,得k =-2;若B 是直角,则AB →·BC →=(k,1)·(2-k,3)=(2-k )k +3=0,得k =-1或3;若C 是直角,则BC →·AC →=(2-k,3)·(2,4)=2(2-k )+12=0,得k =8(不符合题意).故△ABC 是直角三角形的概率为37,选C.二、填空题3.盒子中有大小相同的3只白球,1只黑球.若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不同的概率是________.[答案] 12[解析] 本题主要考查古典概型的知识,题目情境简单,难度不大,是最基础的概率应用问题. 设3只白球为A ,B ,C,1只黑球为d ,则从中随机摸出两只球的情形有:AB ,AC ,Ad ,BC ,Bd ,Cd 共6种,其中两只球颜色不同的有3种,故所求概率为12.4.(文)(·浙江文,12)从边长为1的正方形的中心和顶点这五点中,随机(等可能)取两点,则该两点间的距离为22的概率是________. [答案] 25[解析]本题考查了概率中的古典概型,由图可知两点间的距离为22的是中心和四个顶点组成的4条线段, 从五个点中任取两点共10条线段,故概率为410=25.(理)(·重庆文,15)某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节,则在课程表上的相邻两节文化课之间至少间隔1节艺术课的概率为________(用数字作答).[答案] 15[解析] 本题考查古典概型、排列组合知识. 解法1:基本事件总数A 66=720.事件A “相邻两节文化课之间至少间隔一节艺术课”分两类,一类是相邻两节文化课间都恰有一节艺术课,有2A 33A 33=72种排法,另一类是相邻两节文化课之间有一节艺术课或两节艺术课,有A 33C 23A 22A 22=72种排法.∴P (A )=72+72720=15.解法2:6节课的全排列为A 66种,先排3节艺术课有A 33种不同方法,同时产生4个空,再利用插空法排文化课共有A 34种不同方法,故由古典概型概率公式得P (A )=A 33·A 34A 66=15.三、解答题5.袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现依次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球. (1)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;(2)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,求3次摸球所得总分为5的概率. [解析] (1)一共有8种不同的结果,列举如下:(红,红,红)、(红,红,黑)、(红,黑,红)、(红,黑,黑)、(黑,红,红)、(黑,红,黑),(黑,黑,红)、(黑,黑,黑).(2)记“3次摸球所得总分为5”为事件A .事件A 包含的基本事件为:(红,红,黑)、(红,黑,红)、(黑,红,红),事件A 包含的基本事件数为3.由(1)可知,基本事件总数为8,所以事件A 的概率为P (A )=38.6.(文)(·天津文,15)某地区有小学21所,中学14所,大学7所.现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查.(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;(2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析, (ⅰ)列出所有可能的抽取结果; (ⅱ)求抽取的2所学校均为小学的概率.[解析] (1)从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1.(2)(ⅰ)在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A 1,A 2,A 3,2所中学分别记为A 4,A 5,大学记为A 6,则抽取2所学校的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,A 4},{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 4},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共15种.(ⅱ)从6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B )的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 2,A 3},共3种.所以P (B )=315=15.(理)(·江西文,18)如图,从A 1(1,0,0),A 2(2,0,0),B 1(0,1,0,)B 2(0,2,0),C 1(0,0,1),C 2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点.(1)求这3点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的概率; (2)求这3点与原点O 共面的概率.[解析] 从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果是:x 轴上取2个点的有A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,共4种, y 轴上取2个点的有B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,共4种, z 轴上取2个点的有C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1, C 1C 2B 2,共4种,所选取的3个点在不同坐标轴上有A 1B 1C 1,A 1B 1C 2,A 1B 2C 1,A 1B 2C 2,A 2B 1C 1,A 2B 1C 2,A 2B 2C 1,A 2B 2C 2,共8种,因此,从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果共20种.(1)选取的这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的所有可能结果有:A 1B 1C 1,A 2B 2C 2,共2种,因此,这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的概率为P 1=220=110.(2)选取的这3个点与原点O 共面的所有可能结果有:A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1,C 1C 2B 2,共12种,因此,这3个点与原点O 共面的概率为P 2=1220=35.7.新华中学高三(1)班共有学生50名,其中男生30名、女生20名,采用分层抽样的方法选出5人参加一个座谈会.(1)求某同学被抽到的概率以及选出的男、女同学的人数;(2)座谈会结束后,决定选出2名同学作典型发言,方法是先从5人中选出1名同学发言,发言结束后再从剩下的同学中选出1名同学发言,求选出的2名同学中恰好有1名为女同学的概率.[解析] (1)某个同学被抽到的概率P =550=110,根据分层抽样方法,应抽取男同学3人,女同学2人.(2)记选出的3名男同学为A 1,A 2,A 3,2名女同学为B 1,B 2.则基本事件是:(A 1,A 2),(A 1,A 3),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 2,A 1),(A 2,A 3),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 3,A 1),(A 3,A 2),(A 3,B 1),(A 3,B 2),(B 1,A 1),(B 1,A 2),(B 1,A 3),(B 1,B 2),(B 2,A 1),(B 2,A 2),(B 2,A 3),(B 2,B 1).基本事件的总数为20个,其中满足“恰好有1名为女同学”的基本事件有12个,故所求的概率P =1220=35.。
近年届高考数学大一轮复习第十一章概率第2讲古典概型配套练习文北师大版(2021年整理)
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第2讲古典概型一、选择题1.(2014·全国Ⅰ卷改编)将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为( ) A。
错误! B.错误! C.错误! D。
错误!解析设两本不同的数学书为a1,a2,1本语文书为b.则在书架上的摆放方法有a1a2b,a1ba2,a2a1b,a2ba1,ba1a2,ba2a1,共6种,其中数学书相邻的有4种.因此2本数学书相邻的概率P=错误!=错误!。
答案C2.(2016·北京卷)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为( )A。
错误! B。
错误! C。
错误! D.错误!解析设另外三名学生分别为丙、丁、戊.从5名学生中随机选出2人,有(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(甲,戊),(乙,丙),(乙,丁),(乙,戊),(丙,丁),(丙,戊),(丁,戊),共10种情形,其中甲被选中的有(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(甲,戊),共4种情形.故甲被选中的概率P =错误!=错误!.答案B3.从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离不小于该正方形边长的概率为( )A.15B.错误!C.错误!D.错误!解析设正方形的四个顶点分别是A,B,C,D,中心为O,从这5个点中,任取两个点的事件分别为AB,AC,AD,AO,BC,BD,BO,CD,CO,DO,共有10种,其中只有顶点到中心O的距离小于正方形的边长,分别是AO,BO,CO,DO,共有4种.故所求事件的概率P=1-错误!=错误!。
高中 概率、随机变量及其概率分布教案 知识点+例题+练习
教学过程(4)性质①E(aξ+b)=aE(ξ), V(aξ+b)=a2V(ξ);②X~B(n, p), 则E(X)=np, V(X)=np(1-p);③X~两点分布, 则E(X)=p, V(X)=p(1-p).考点一古典概型与几何概型例1已知关于x的一元二次函数f(x)=ax2-4bx+1.(1)设集合P={1,2,3}和Q={-1,1,2,3,4}, 分别从集合P和Q中随机取一个数作为a和b, 求函数y=f(x)在区间[1, +∞)上是增函数的概率;(2)设点(a, b)是区域内的随机点, 求函数y=f(x)在区间[1, +∞)上是增函数的概率.(1)解答有关古典概型的概率问题, 关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数, 这常用到计数原理与排列、组合的相关知识.(2)在求基本事件的个数时, 要准确理解基本事件的构成, 这样教学效果分析教学过程(3)当构成试验的结果的区域为长度、面积、体积、弧长、夹角等时, 应考虑使用几何概型求解.(1)(2013·江苏)现有某类病毒记作XmYn, 其中正整数m, n(m≤7, n≤9)可以任意选取, 则m, n都取到奇数的概率为________.(2)(2013·四川)节日前夕, 小李在家门前的树上挂了两串彩灯, 这两串彩灯的第一次闪亮相互独立, 且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生, 然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮, 那么这两串彩灯同时通电后, 它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是________.考点二相互独立事件和独立重复试验例2 甲、乙、丙三个同学一起参加某高校组织的自主招生考试, 考试分笔试和面试两部分, 笔试和面试均合格者将成为该高校的预录取生(可在高考中加分录取), 两次考试过程相互独立.根据甲、乙、丙三个同学的平时成绩分析, 甲、乙、丙三个同学能通过笔试的概率分别是0.6.0.5.0.4, 能通过面试的概率分别是0.6.0.6.0.75.(1)求甲、乙、丙三个同学中恰有一人通过笔试的概率;(2)求经过两次考试后, 至少有一人被该高校预录取的概率.教学效果分析概率模型的应用, 需熟练掌握以下常考的五种模型: (1)基本事件的发生具有等可能性, 一般可以抽象转化为古典概型问题, 解决古典概型问题的关键是分清基本事件个数n与事件A中包含的基本事件个数m;(2)与图形的长度、面积或体积有关的概率应用问题, 一般可以应用几何概型求解, 即随机事件A的概率可用“事件A包含的基本事件所占图形的度量(长度、面积或体积)”与“试验的基本事件所占图形的度量(长度、面积或体积)”之比表示;(3)两个事件或几个事件不能同时发生的应用问题, 可转化为互斥事件来解决, 解决这类问题的关键是分清事件是否互斥;(4)事件是否发生相互不影响的实际应用问题, 可转化为独立事件的概率问题, 其中在相同条件下独立重复多次的可转化为二项分布问题, 应用独立事件同时发生的概率和二项分布公式求解;(5)有关平均值和稳定性的实际应用问题, 一般可抽象为随机变量的期望与方差问题, 先求出事件在各种情况下发生的概率, 再应用公式求随机变量的期望和方差.课堂练习1. 如图, 用K、A1.A2三类不同的元件连结成一个系统. 当K正常工作且A1.A2至少有一个正常工作时, 系统正常工作. 已知K、A1.A2正常工作的概率依次为0.9、0.8、0.8, 则系统正常工作的概率为________.2. 某保险公司新开设了一项保险业务, 若在一年内事件E发生, 该公司要赔偿a元. 设在一年内E发生的概率为p, 为使公司收益的期望值等于a的百分之十, 公司应要求顾客交保险金为________元.3.甲乙两支球队进行总决赛, 比赛采用七场四胜制, 即若有。
【优化方案】2012高考数学总复习 第10章§10.5古典概型、几何概型精品课件 理 北师大版
例1
在甲、乙两个盒子中分别装有标号为 在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1,2,3,4
的四个小球,现从甲、乙两个盒子中各取出 个小 的四个小球,现从甲、乙两个盒子中各取出1个小 球,每个小球被取出的可能性相等. 每个小球被取出的可能性相等. (1)求取出的两个小球上的标号为相邻整数的概率; 求取出的两个小球上的标号为相邻整数的概率; 求取出的两个小球上的标号为相邻整数的概率 (2)求取出的两个小球上的标号之和能被 整除的概 求取出的两个小球上的标号之和能被3整除的概 求取出的两个小球上的标号之和能被 率. 【思路点拨】 思路点拨】 该试验为古典概型, 该试验为古典概型,可用列举法 写出试验所包含的基本事件的总数以及所求事件 所包含的基本事件的个数,然后代入公式求解. 所包含的基本事件的个数,然后代入公式求解.
例2
(2010年高考陕西卷 从如图所示的长方形 年高考陕西卷)从如图所示的长方形 年高考陕西卷
区域内任取一个点M(x,y),则点 取自阴影部 , ,则点M取自阴影部 区域内任取一个点 分的概率为________. 分的概率为 .
【思路点拨】 将几何概率的计算转化为平面图 思路点拨】 形的面积之比. 形的面积之比.
(1)在该团中随机采访 名游客,求恰有 人持银卡 在该团中随机采访2名游客 求恰有1人持银卡 在该团中随机采访 名游客, 的概率; 的概率; (2)在该团中随机采访 名游客,求其中持金卡与 在该团中随机采访2名游客 在该团中随机采访 名游客, 持银卡人数相等的概率. 持银卡人数相等的概率.
由题意得, 省外游客有 27 人, 人持金卡; 解: 由题意得, 其中 9 人持金卡; 人持银卡. 省内游客有 9 人,其中 6 人持银卡. 人持银卡” 设事件 A 为“随机采访该团 2 人, 恰有 1 人持银卡” C1C1 2 6 30 则 P(A)= 2 = , = C36 7 2 所以随机采访该团 2 人, 恰有 1 人持银卡的概率是 . 7
高考数学总复习 10-5 古典概型与几何概型课件 新人教B版
一、解答概率初步题解题要点 1.求解古典概型概率,首先要找准基本事件,判断 的标准就是有限性和等可能性.基本事件空间中基本事 件的计算方法和事件 A 中包含的基本事件计算方法必须 保持一致,计数时可以采取一一列举的方法,也可以采 用模型化方法或用计数原理求,并辅以必要的文字说明. 2.注意事件是否互斥;遇到“至多”、“至少”等 事件时,注意对立事件概率公式的应用.
是等可能事件 . ③一周七天中,“周一晴天”,“周二晴 天”,„,“周六晴天”,“星期天晴天” . 它们是等可 能事件,不是彼此互斥事件.
2.“概率为 0 的事件”与“不可能事件”是两个不 同的概念,应区别. 3.计算古典概型和几何概型的概率时,一定要把握 基本事件的等可能性. 4. 抽样方法要区分有无放回抽样, 是否与顺序有关.
分析:(1)依分层抽样的定义知,各个个体被抽到的 机会均等,可求 x、 y; (2)将 B、 C 高校抽取的人编号,可列举试验“从中 任选两人”所包含的所有基本事件,及事件“这 2 人都 来自高校 C”所包含的基本事件,由古典概型可求概率.
x 2 y 解析:(1)由题意可得, = = ,所以 x= 1, y 18 36 54 = 3. (2)记从高校 B 抽取的 2 人为 b1, b2,从高校 C 抽取 的 3 人为 c1, c2, c3,则从高校 B, C 抽取的 5 人中选 2 人作专题发言的基本事件有 (b1,b2),(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2, c2), (b2, c3), (c1, c2),(c1, c3), (c2, c3)共 10 种.
3.几何概型 区域 A 为区域 Ω 的一个子区域,如果每个事件发生 的概率只与构成该事件的区域 A 的几何度量 (长度、面积 或体积 )成正比,而与 A 的位置和形状无关,则称这样的 概率模型为几何概率模型. μA 几何概型的概率 P(A)= ,其中 μA 表示构成事件 A μΩ 的区域长度(面积或体积 ).μΩ 表示试验的全部结果所构成 区域的长度(面积或体积 ).
古典概型与几何概型课后习题解答汇总
游戏3:取两球同色的概率为:
32 1 43 2
取两球异色的概率为: 3113 1 43 43 2
规则公平
2、在所有首位不为0的八位数电话号码中,任取一个电话 号码,求: (1)头两位数码都是8的概率; (2)头两位数码至少有一个不超过8的概率; (3)头两位数码不相同的概率。
解: (1) 1 1 1 9 10 90
(3) 3 2 2 15 5
(4) 3 2 2 15 5
一、课本疑难习题解析
P142 B组 1、甲、乙两艘轮船都要在某个泊位停靠6小 时,假定它们在一昼夜的时间段中随机地到达,试求这 两艘船中至少有一艘在停靠泊位时必须等待的概率。
解:设甲到达的时间为x,乙到达的时间为y,则:
0 x, y 24
(1)A在边上,可以在左边和右边的两个位置中选 一个来站。所以概率为: 1
2
(2)分A在左B在右以及A在右B在左两种情形:2
4
21 3 2
1
1 6
(3)A或B在边上,即为A和B至少有一人在边上,这一事件的
对立事件是:A和B都不在边上,则概率为:
1 21 21 1 1 5 43 21 6 6
(2)分析:如果试过的钥匙不扔掉,概率应为:
22 1 44 4
2、假设有5个条件很类似的女孩,把她们分别记为A,C,
J,K,S。她们应聘秘书工作,但只有3个秘书职位,因
此5人中仅有三人被录用,如果5个人被录用的机会相等,
分别计算下列事件的概率:
3 (1)女孩K得到一个职位; 5 (2)女孩K和S各自得到一个职位;
9:3:3:1
yy
yy
RR
Rr
【走向高考】2021届高考数学一轮总温习 10-5古典概型与几何概型课后强化作业 新人教B版(1)
【走向高考】2021届高考数学一轮总温习 10-5古典概型与几何概型课后强化作业新人教B 版基础巩固强化一、选择题1.从装有3个红球、2个白球的袋中任取3个球,那么所取的3个球中至少有1个白球的概率是( ) A. 110 B.310 C.35 D.910[答案] D[解析] (文)3个红球记为a 、b 、c,2个白球记为一、2.那么从袋中取3个球的所有方式是:abc ,ab 1,ab 2,ac 1,ac 2,a 12,bc 1,bc 2,b 12,c 12.共10个大体事件,那么至少有一个白球的大体事件是ab 1,ab 2,ac 1,ac 2,a 12,bc 1,bc 2,b 12,c 12共9个.∴至少有一个白球的概率为910.应选D.(理)P =C 35-C 33C 35=910.2.(2021·宿州质检)一颗质地均匀的正方体骰子,其六个面上的点数别离为一、二、3、4、五、6,将这颗骰子持续抛掷三次,观看向上的点数,那么三次点数依次组成等差数列的概率为( )A.112B.118C.136D.7108 [答案] A[解析] 持续抛掷三次共有63=216(种)情形,记三次点数别离为a 、b 、c ,那么a +c =2b ,因此a +c 为偶数,那么a 、c 的奇偶性相同,且a 、c 许诺重复,一旦a 、c 确信,b 也唯一确信,故a ,c 共有2×32=18(种),因此所求概率为18216=112,应选A.3.(文)(2021·惠州调研)一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中掏出1个球,然后放回袋中再掏出1个球,那么掏出的2个球同色的概率为( )A.12B.13C.14D.25 [答案] A[解析] P =2×2+2×24×4=12.(理)在圆周上有10个等分点,以这些点为极点,每3个点能够组成一个三角形,若是随机选择3个点,恰好组成直角三角形的概率是( )A.15B.14C.13D.12 [答案] C[解析] 从10个点中任取三个有C 310种方式,能组成直角三角形时,必需有两点连线为直径,如此的直径有5条,∴能组成直角三角形5×8=40个,∴概率P =40C 310=13.4.(文)假设在区间[0,π2]上随机取一个数x ,那么sin x 的值介于0到12之间的概率为( )A.13B.2πC.12D.23 [答案] A[解析] 当0≤x ≤π2时,由0≤sin x ≤12得0≤x ≤π6,依照几何概型的概率计算公式得所求概率P =π6π2=13.(理)用一平面截一半径为5的球取得一个圆面,那么此圆面积小于9π的概率是( ) A.45 B.15 C.13 D.12 [答案] B[解析] 依题意得截面圆面积为9π的圆半径为3,故球心到该截面的距离等于4,球的截面圆面积小于9π的截面到球心的距离大于4,因此所求的概率等于5-45=15,选B.5.(2021·石家庄质检)在圆的一条直径上,任取一点作与该直径垂直的弦,那么其弦长超过该圆的内接等边三角形的边长的概率为( )A.14B.13C.12D.32[答案] C [解析]如图,设圆的半径为r ,圆心为O ,AB 为圆的一条直径,CD 为垂直于AB 的一条弦,垂足为M ,假设CD 为圆内接正三角形的一条边,那么O 到CD 的距离为r 2,设EF 为与CD 平行且到圆心O 距离为r2的弦,交直径AB 于点N ,因此当过AB 上的点且垂直于AB 的弦的长度超过CD 时,该点在线段MN 上移动,因此所求概率P =r2r =12,选C.6.(文)(2021·武昌区联考)假设从区间(0,2)内随机取两个数,那么这两个数的比不小于4的概率为( ) A.18 B.78 C.14 D.34 [答案] C[解析] 设这两个数别离为x ,y ,那么由条件知0<x <2,0<y <2,y ≥4x 或x ≥4y ,那么所求概率P =2×12×2×122×2=14. (理)(2021·山东淄博一模)在区间[1,5]和[2,6]内别离取一个数,记为a 和b ,那么方程x 2a 2-y 2b 2=1(a <b )表示离心率小于5的双曲线的概率为( )A.12B.1532C.1732D.3132 [答案] B[解析] 双曲线的离心率e =c a=c 2a 2=1+b 2a 2.因为e<5,因此b 2a 2<4.又因为a ∈[1,5],b ∈[2,6],因此0<b <2a ,因此⎩⎪⎨⎪⎧1≤a ≤5,2≤b ≤6,b <2a ,b >a .以a 为横轴,b 为纵轴成立直角坐标系,如下图. S 阴影=4×4-12×2×4-12×3×3=152,由几何概型可知方程表示离心率小于5的双曲线概率为P =15216=1532,应选B.二、填空题7.已知k ∈Z ,AB →=(k,1),AC →=(2,4),假设|AB →|≤4,那么△ABC 是直角三角形的概率是________. [答案] 37[解析] ∵|AB →|=k 2+1≤4,∴-15≤k ≤15,∵k ∈Z ,∴k =-3,-2,-1,0,1,2,3,当△ABC 为直角三角形时,应有AB ⊥AC ,或AB ⊥BC ,或AC ⊥BC ,由AB →·AC →=0得2k +4=0,∴k =-2, ∵BC →=AC →-AB →=(2-k,3),由AB →·BC →=0得k (2-k )+3=0,∴k =-1或3, 由AC →·BC →=0得2(2-k )+12=0,∴k =8(舍去),故使△ABC 为直角三角形的k 值为-2,-1或3, ∴所求概率p =37.8.前后两次抛掷同一枚骰子,将取得的点数别离记为a 、b .将a 、b 、5别离作为三条线段的长,那么这三条线段能组成等腰三角形的概率是________.[答案]718 [分析] 此题有两个要点:一是组成三角形,须知足较小的两个数的和大于第三个数;二是组成等腰三角形,须有两个数相等.[解析] 大体事件的总数为6×6=36. ∵三角形的一边长为5,∴当a =1时,b =5符合题意,有1种情形; 当a =2时,b =5符合题意,有1种情形; 当a =3时,b =3或5符合题意,即有2种情形; 当a =4时,b =4或5符合题意,有2种情形; 当a =5时,b ∈{1,2,3,4,5,6}符合题意,即有6种情形; 当a =6时,b =5或6符合题意,即有2种情形. 故知足条件的不同情形共有14种,所求概率为 P =1436=718.9.(文)从集合{(x ,y )|x 2+y 2≤4,x ∈R ,y ∈R }内任选一个元素(x ,y ),那么x 、y 知足x +y ≥2的概率为________. [答案] π-24π[解析] 即图中弓形面积占圆面积的比例,属面积型几何概型,概率为π-24π.(理)在体积为V 的三棱锥S -ABC 的棱AB 上任取一点P ,那么三棱锥S -APC 的体积大于V3的概率是________.[答案] 23[解析] 由题意可知V S -APC V S -ABC >13,三棱锥S -ABC 的高与三棱锥S -APC 的高相同.作PM ⊥AC 于M ,BN ⊥AC 于N ,那么PM 、BN 别离为△APC 与△ABC 的高,因此V S -APC S S -ABC =S △APC S △ABC=PM BN >13,又PM BN=AP AB,因此AP AB >13,故所求的概率为23(即为长度之比).三、解答题10.(文)已知函数f (x )=-x 2+ax -b .(1)假设a ,b 都是从0,1,2,3,4五个数中任取的一个数,求上述函数有零点的概率; (2)假设a ,b 都是从区间[0,4]上任取的一个数,求f (1)>0成立的概率.[解析] (1)a ,b 都是从0,1,2,3,4五个数中任取的一个数,那么大体事件总数为N =5×5=25个. 函数有零点的条件为Δ=a 2-4b ≥0,即a 2≥4b .因为事件“a 2≥4b ”包括(0,0),(1,0),(2,0),(2,1),(3,0),(3,1),(3,2),(4,0),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4), 因此事件“a 2≥4b ”的概率为P =1225,即函数f (x )有零点的概率为1225.(2)a ,b 都是从区间[0,4]上任取的一个数,f (1)=-1+a -b >0,即a -b >1,此为几何概型.如图可知,事件“f (1)>0”的概率为P =12×3×34×4=932.(理)(2021·北京东城区统一检测)袋内装有6个球,这些球依次被编号为一、二、3、…、6,设编号为n 的球重n 2-6n +12(单位:g),这些球等可能地从袋里掏出(不受重量、编号的阻碍).(1)从袋中任意掏出一个球,求其重量大于其编号的概率; (2)若是不放回地任意掏出2个球,求它们重量相等的概率. [解析] (1)假设编号为n 的球的重量大于其编号, 则n 2-6n +12>n ,即n 2-7n +12>0. 解得n <3,或n >4. 因此n =1,2,5,6.因此从袋中任意掏出一个球,其重量大于其编号的概率P =46=23.(2)不放回地任意掏出2个球,这两个球编号的所有可能情形(不分掏出的前后顺序)有C 26=15种.设编号别离为m 与n (m ,n ∈{1,2,3,4,5,6},且m ≠n )的球的重量相等,那么有m 2-6m +12=n 2-6n +12,即有(m -n )(m +n -6)=0.因此m =n (舍去),或m +n =6.知足m +n =6的情形为:1,5;2,4,共2种. 故所求事件的概率为215.能力拓展提升 一、选择题11.(2021·北京海淀期末)一对年轻夫妇和其两岁的小孩做游戏,让小孩把别离写有“1”“3”“1”“4”的四张卡片随机排成一行,假设卡片按从左到右的顺序排成“1314”,那么小孩会取得父母的奖励,那么小孩受到奖励的概率为( )A.112 B.512 C.712 D.56 [答案] A[解析] 先从4个位置当选一个排4,再从剩下位置当选一个排3,所有可能的排法有4×3=12种,知足要求的排法只有1种,∴所求概率为P =112.12.(文)某同窗同时掷两颗骰子,取得点数别离为a 、b ,那么椭圆x 2a 2+y 2b 2=1的离心率e>32的概率是( )A.118B.536 C.16 D.13 [答案] D[解析] 当a >b 时,e =1-b 2a2>32⇒b a <12⇒a >2b ,符合a >2b 的情形有:当b =1时,有a =3,4,5,6四种情形;当b =2时,有a =5,6两种情形,总共有6种情形,那么概率是636=16.同应当a <b 时,e>32的概率也为16,综上可知e>32的概率为13.(理)m ∈{-2,-1,0,1,2,3},n ∈{-3,-2,-1,0,1,2},且方程x 2m +y 2n=1成心义,那么方程x 2m+y 2n=1可表示不同的双曲线的概率为( )A.3625 B .1 C.925 D.1325 [答案] D[解析] 由题设知⎩⎪⎨⎪⎧ m >0,n <0,或⎩⎪⎨⎪⎧m <0,n >0.1°⎩⎪⎨⎪⎧ m >0,n <0.时有不同取法3×3=9种.2°⎩⎪⎨⎪⎧m <0,n >0.时有不同取法2×2=4种.∴所求概率P =9+45×5=1325.13.已知正三棱锥S -ABC 的底面边长为4,高为3,在正三棱锥内任取一点P ,使得V P -ABC <12V S -ABC 的概率是( )A.78B.34C.12D.14 [答案] A[解析] 当P 在三棱锥的中截面及下底面组成的正三棱台内时符合要求,由几何概型知,P =1-18=78,应选A.二、填空题14.(文)图(2)中实线部份是长方体(图(1))的平面展开图,其中四边形ABCD 是边长为1的正方形.假设向虚线围成的矩形内任意抛掷一质点,它落在长方体的平面展开图内的概率是14,那么此长方体的体积是________.[答案] 3[解析] 设长方体的高为h ,那么图(2)中虚线围成的矩形长为2+2h ,宽为1+2h ,面积为(2+2h )(1+2h ),展开图的面积为2+4h ;由几何概型的概率公式知2+4h 2+2h 1+2h =14,得h =3,因此长方体的体积是V=1×3=3.(理)(2021·南昌一模)张先生订了一份《南昌晚报》,送报人在早上630—730之间把报纸送到他家,张先生离开家去上班的时刻在早上700—800之间,那么张先生在离开家之前能拿到报纸的概率是________.[答案] 78[解析]以横坐标x 表示报纸送到时刻,以纵坐标y 表示张先生离家时刻,成立平面直角坐标系,如图.因为随机实验落在方形区域内任何一点是等可能的,因此符合几何概型的条件.依照题意当y >x 时,即只要点落到阴影部份,就表示张先生在离开家之前能拿到报纸,即所求事件A 发生,因此P (A )=1×1-12×12×121×1=78. 15.(文)(2021·南京模拟)在集合A ={2,3}中随机取一个元素m ,在集合B ={1,2,3}中随机取一个元素n ,取得点P (m ,n ),那么点P 落在圆x 2+y 2=9内部的概率为________.[答案] 13[解析] 点P 的取法有2×3=6种, 点P 在圆内部,那么m 2+n 2<9, ∴m =2,n =1或2. ∴所求概率P =26=13.(理)设集合A ={x |x 2-3x -10<0,x ∈Z },从集合A 中任取两个元素a ,b 且a ·b ≠0,那么方程x 2a+y 2b=1表示核心在x 轴上的双曲线的概率为________.[答案] 15[解析] A ={x |-2<x <5,x ∈Z }={-1,0,1,2,3,4},由条件知,(a ,b )的所有可能取法有:(-1,1),(-1,2),(-1,3),(-1,4),(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),(1,-1),(2,-1),(3,-1),(4,-1),(2,1),(3,1),(4,1),(3,2),(4,2),(4,3),共20种,方程x 2a+y 2b=1表示核心在x 轴上的双曲线,应有a >0,b <0,知足条件的有:(1,-1),(2,-1),(3,-1),(4,-1)共4种,∴所求概率P =420=15.三、解答题16.某地域有小学21所,中学14所,大学7所.现采纳分层抽样的方式从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查.(1)求应从小学、中学、大学中别离抽取的学校数量;(2)假设从抽取的6所学校中随机选出2所学校做进一步数据分析, (文)(ⅰ)列出所有可能的抽取结果; (ⅱ)求抽取的2所学校均为小学的概率. (理)(ⅰ)求抽取的2所学校均为小学的概率;(ⅱ)记抽取的2所学校中中学所数为ξ,求ξ的散布列和数学期望.[分析] (1)依照抽样比例n N =621+14+7=17进行抽取.(2)(文)由(1)知抽取的6所学校中有小学3所,用列举法求出大体事件总数n 和2所均为小学的抽法数m ,用古典概型公式P =m n求解.(理)(ⅰ)由古典概型可求;(ⅱ)由条件知ξ取值为0,1,2,ξ服从超几何散布.[解析] (1)从小学、中学、大学中别离抽取的学校数量别离为6×2121+14+7=3,6×1421+14+7=2,6-3-2=1.(2)(文)(ⅰ)在抽取到的6所学校中,3所小学别离记为A 1,A 2,A 3,2所中学别离记为A 4,A 5,大学记为A 6,那么抽取2所学校的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,A 4},{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 4},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共15种.(ⅱ)从6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B )的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 2,A 3},共3种.因此P (B )=315=15.(理)(ⅰ)从所抽取的6所学校当选出2所学校有C 26=15种不同方式,其中抽取的2所学校都为小学的选法有C 23=3种,∴所求概率P =315=15.(ⅱ)6所学校中有中学2所,从中任选2所,其中中学所数ξ的取值为0,1,2. P (ξ=0)=C 24C 26=25,P (ξ=1)=C 14·C 12C 26=815,P (ξ=2)=C 22C 26=115.∴ξ的散布列为E (ξ)=0×25+1×815+2×115=23.[点评] 本小题要紧考查分层抽样方式、用列举法求大体事件数、古典概型及其概率计算公式,同时考查学生数据处置能力,运用概率知识解决实际问题的能力.考纲要求1.明白得古典概型及其概率计算公式.2.会计算一些随机事件所含的大体事件数及事件发生的概率. 3.了解随机数的意义,能运用模拟方式估量概率. 4.了解几何概型的意义. 补充材料1.求解与角度有关的几何概型的注意点当涉及射线的转动,扇形中有关落点区域问题时,应以角的大小作为区域气宇来计算概率,切不可用线段代替,这是两种不同的气宇手腕.2..求解古典概型概率,第一要找准大体事件,判定的标准确实是有限性和等可能性.大体事件空间中大体事件的计算方式和事件A 中包括的大体事件计算方式必需维持一致,计数时能够采取一一列举的方式,也能够采纳模型化方式或用计数原理求,并辅以必要的文字说明.3.注意事件是不是互斥;碰到“最多”、“至少”等事件时,注意对立事件概率公式的应用.4.模型化方式将实际问题转化为对应的概率模型是重要的大体功,要通过练习学会选择适当的数学模型(如编号、用平面直角坐标系中的点及平面区域表示等)来实现实际问题向数学问题的转化.[例] 一排有5个凳子,两人各随机就座,那么每人双侧都有空凳的概率为________. [答案]110 [解析] 把两个坐了人的凳子记作1,三个未坐人的凳子记作0,那么问题转化为将三个0和两个1排一列,1不相邻且不在两头的概率问题.所有排法种数共有10种,符合条件的只有1种,故所求概率为P =110. 备选习题 1.(2021·哈尔滨二模)如图的矩形长为5,宽为2,在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在阴影部份的黄豆数为138颗,由此咱们能够估量出阴影部份的面积约为( )A.165B.215C.235D.195 [答案] C[解析] 由几何概型的概率公式,得S10=138300, 因此阴影部份面积约为235,应选C.2.从-一、0、一、2这四个数当选出三个不同的数作为二次函数f (x )=ax 2+bx +c 的系数组成不同的二次函数,其中使二次函数有变号零点的概率为( )A.79B.712C.59D.512 [答案] A[解析] 第一取a ,∵a ≠0,∴a 的取法有3种,再取b ,b 的取法有3种,最后取c ,c 的取法有2种, ∴共组成不同的二次函数3×3×2=18个.f (x )假设有变号零点,不论a >0仍是a <0,均应有Δ>0,即b 2-4ac >0,∴b 2>4ac .①第一b 取0时,a 、c 须异号,a =-1,那么c 有2种,a 取1或2,那么c 只能取-1,∴共有4种. ②b =1时,假设c =0,那么a 有2种,假设c =-1,a 只能取2.若c =2,那么a =-1,共有4种. ③若b =-1,那么c 只能取0,有2种.④若b =2,取a 有2种,取c 有2种,共有2×2=4种. 综上所述,知足b 2>4ac 的取法有4+4+2+4=14种, ∴所求概率P =1418=79.3.假设区域M ={(x ,y )||x |+|y |≤2},双曲线x 24-y 2=1的两条渐近线将平面分成四部份,其中核心所在的两部份区域记作N ,在区域M 内任取一点P (x ,y ),那么点P 落在区域N 内的概率为( )A.23B.13C.12D.14 [答案] B[解析] 双曲线的核心在x 轴上,两渐近线方程为y =12x 与y =-12x ,区域M 为正方形ABCD ,其面积S=8,在M 中任取一点P ,落在区域N 内的点P 组成的区域为图中阴影部份,由⎩⎪⎨⎪⎧y =12x ,x +y =2,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =43,y =23.∴阴影部份的面积S 1=4×(12×2×23)=83,∴所求概率为P =S 1S =13.4.已知集合A ={-1,1,2,3}.(1)在集合A 中任取两个元素a ,b ,方程ax 2+by 2=1表示核心在x 轴上的椭圆的概率为________; (2)设a ∈A ,b ∈A ,那么点P (a ,b )落在圆x 2+y 2=8外的概率为________. [答案] (1)14 (2)716[解析] (1)从集合A 中任取两个元素a 、b ,用(a ,b )表示方程ax 2+by 2=1的系数,那么大体事件空间Ω={(-1,1),(-1,2),(-1,3),(1,-1),(1,2),(1,3),(2,-1), (2,1),(2,3),(3,-1),(3,1),(3,2)},其中共有12个大体事件,事件A =“方程ax 2+by 2=1表示核心在x 轴上的椭圆”,那么A 中的大体事件应知足b >a >0,∴A ={(1,2),(1,3),(2,3)},∴所求概率P =312=14.(2)∵a ∈A ,b ∈A ,∴大体事件共4×4=16个,点P 落在圆外应知足a 2+b 2>8,∴如此的点P 有(-1,3),(3,-1),(1,3),(3,1),(2,3),(3,2),(3,3),∴所求事件P =716.5.小王、小李两位同窗玩掷骰子(骰子质地均匀)游戏,规那么:小王先掷一枚骰子,向上的点数记为x ;小李后掷一枚骰子,向上的点数记为y .(1)在直角坐标系xOy 中,以(x ,y )为坐标的点共有几个?试求点(x ,y )落在直线x +y =7上的概率; (2)规定:假设x +y ≥10,那么小王赢,假设x +y ≤4,那么小李赢,其他情形不分输赢.试问那个规定公平吗?请说明理由.[解析] (1)因为x 、y 可取一、二、3、4、五、6, 故以(x ,y )为坐标的点共有36个.记“点(x ,y )落在直线x +y =7上”为事件A ,那么事件A 包括的点有(1,6)、(2,5)、(3,4)、(4,3)、(5,2)、(6,1),共6个,因此事件A 的概率P (A )=636=16.(2)记“x +y ≥10”为事件A 1, “x +y ≤4”为事件A 2.用数对(x ,y )表示x 、y 的取值,那么事件A 1包括(4,6)、(5,5)、(5,6)、(6,4)、(6,5)、(6,6),共6个数对;事件A 2包括(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(3,1),共6个数对.由(1)知大体事件总数为36,因此事件A 1的概率P (A 1)=636=16,事件A 2的概率P (A 2)=636=16.即小王和小李两位同窗赢的可能性是均等的. 因此那个规定是公平的.。
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第5讲 古典概型、几何概型及概率的综合应用随堂演练巩固1.将一枚骰子抛掷两次,若先后出现的点数分别为b,c,则方程20x bx c ++=有实根的概率为( )A.1936B.12C.59D.1736【答案】 A【解析】 一枚骰子掷两次,其基本事件总数为36,方程有实根的充要条件为24b c ≥.由此可见,使方程有实根的基本事件个数为1+2+4+6+6=19,于是方程有实根的概率为P 1936=. 2.已知正方体ABCD-1111A B C D 内有一个内切球O,则在正方体ABCD-1111A B C D 内任取点M,点M 在球O 内的概率是( )A.4πB.8π C.6π D.12π 【答案】 C【解析】 设正方体棱长为a,则正方体的体积为3a ,其内切球的体积为341()326a π⨯=π3a , 故M 在球O 内的概率为33166a aππ=. 3.如图,一矩形长为6,宽为4,在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在椭圆外的黄豆数为96颗,以此 实验数据为依据可以估算出椭圆的面积约为( )A.7.68B.16.32C.17.32D.8.68【答案】 B【解析】 根据几何概型的概率公式得黄豆落在椭圆内的概率S P S =,椭圆矩形 而300960300P -==.6824S ,=,矩形故S =椭圆P ⋅0S =矩形.682416⨯=.32. 4.现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它 们的长度恰好相差0.3 m 的概率为 .【答案】 15【解析】 21105P ==. 5.一个路口的红绿灯,红灯亮的时间为30秒,黄灯亮的时间为5秒,绿灯亮的时间为40秒,当你到达 路口时,看见下列三种情况的概率各是 、 、 .(1)红灯(2)黄灯(3)不是红灯【答案】 25 115 35【解析】 在75秒内,每一时刻到达路口的时候是等可能的,属于与长度有关的几何概型.302(1)304055P ===++红灯亮的时间全部时间; 51(2)7515P ===黄灯亮的时间全部时间; 453(3)755P ====不是红灯亮的时间黄灯或绿灯亮的时间全部时间全部时间.课后作业夯基基础巩固1.方程20((01))x x n n ++=∈,有实根的概率为( )A.12B.13C.14D.34【答案】 C 【解析】 由140n ∆=-≥得14n ≤,又(01)n ∈,,故所求事件的概率为14P =. 2.先将一个棱长为3的正方体木块的六个面分别涂上六种颜色,再将该正方体均匀切割成棱长为1的小正方体,现从切好的小正方体中任取一块,所得正方体的六个面均没有涂色的概率是( )A.14B.16927【答案】 D【解析】由题意可知正方体被切割为27块,六个面均没有涂色的只有最中间的那一块,则其概率为1 27.3.在第1、3、4、5、8路公共汽车都要停靠的一个站(假定这个站只能停靠一辆汽车)上,有一位乘客等候第4路或第8路公共汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性相等,则首先到站正好是这位乘客所需乘的汽车的概率等于( )A.12 B.23C.35 D.25【答案】 D【解析】 1、3、4、5、8这5路汽车中的任何一路到站的可能性是相同的,故所求概率为25P=.4.如图所示,在直角坐标系内,射线OT落在60o角的终边上,任作一条射线OA,则射线OA落在xOT∠内的概率是( )A.1 3B.1 4C.1 5D.1 6【答案】 D【解析】记“射线OA落在xOT∠内”为事件A.事件A的几何度量是60o,而所有区域的几何度量是360o,故601 ()6360P A==oo.5.若以连续掷两次骰子分别得到的点数m、n作为点P的横、纵坐标,则点P在直线x+y=5下方的概率为( )A.16 B.14129【答案】 A 【解析】 点P 在直线x+y=5下方的情况有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)六种可能,故其概率为 61666=⨯. 6.(2012山东枣庄段考)连掷两次骰子得到的点数分别为m 和n,记向量a =(m,n)与向量b =(1,-1)的夹角为α,则(0α∈,]2π的概率为( ) A.78 B.1316C.316D.712【答案】 D【解析】 由(0]2πα∈,,得cos 0α≥,从而⋅a b 0m n =-≥.当m=1时,n=1;当m=2时,n=1,2;当m=3时,n=1,2,3;…;当m=6时,n=1,2,3,4,5,6.故所求概率为12345673612+++++=. 7.已知函数2()f x x bx c =++,其中0404b c ≤≤,≤≤.记函数f(x)满足条件(2)12(2)4f f ≤,⎧⎨-≤⎩ 为事件A,则事件A 发生的概率为( )A.14B.58C.12D.38【答案】 C 【解析】 由题意知事件A 对应280200404b c b c b c +-≤,⎧⎪-≥,⎪⎨≤≤,⎪⎪≤≤⎩ 表示的区域,其面积为8,试验的全部结果构成的区域面积为16,故所求概率为81162P ==. 8.向面积为9的△ABC 内任投一点P,那么△PBC 的面积小于3的概率是 .【答案】 59【解析】 如图,由题意,△PBC 的面积小于3,则点P 应落在梯形BCED 内,∵22()3ADE ABC S S =,V V ∴4ADE S =V .∴5BCED S =梯形.∴59P =.9.将一骰子连续抛掷三次,它落地时向上的点数依次成等差数列的概率为 .(结果用最简分数表示)【答案】 112【解析】 将一骰子连续抛掷三次,共有666216⨯⨯=种可能的结果,其中点数依次成等差数列的情况有(42)2+⨯+6=18种,故所求概率为18121612=. 10.有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k,k+1,其中k=0,1,2,…,19.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为9+1+0=10)不小于14”为A,则P(A)= .【答案】 14【解析】 当08k ≤≤时,S=2k+1,当k=9时,S=9+1+0=10,当1018k ≤≤时,令10(08)k t t S =+≤≤,=2+2t+1=2t+3,当k=19时,S=1+9+2+0=12,令21147k k +≥⇒≥,则k=7、8,令23146t t +≥⇒≥,则t=6、7、8,即k=16、17、18,故51()204P A ==. 11.一个盒子里装有完全相同的10个小球,分别标上1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数字,今随机地先后 抽取2个小球,如果:(1)小球是不放回的;(2)小球是有放回的.求2个小球上的数字为相邻整数的概率.【解】随机抽取2个小球,记事件A 为“2个小球上的数字为相邻整数”,可能结果为(1,2),(2,3),(3,4),(4,5),(5,6),(6,7),(7,8),(8,9),(9,10),(2,1),(3,2),(4,3),(5,4),(6,5),(7,6),(8,7),(9,8),(10,9),共18种.(1)如果小球是不放回的,按抽取顺序记录结果(x,y),则x 有10种可能,y 有9种可能,共有可能结果10⨯9=90种,因此事件A 的概率为181905=. (2)如果小球是有放回的,按抽取顺序记录结果(x,y),则x 有10种可能,y 有10种可能,共有可能结果1010100⨯=种,因此,事件A 的概率为950. 12.两人约定在20:00到21:00之间相见,并且先到者必须等迟到者40分钟方可离去,如果两人出发 是各自独立的,在20:00至21:00各时刻相见的可能性是相等的,求两人在约定时间内相见的概率.【解】 设两人分别于x 时和y 时到达约见地点,要使两人能在约定时间范围内相见,当且仅当2233x y -≤-≤. 两人到达约见地点所有时刻(x,y)的各种可能结果可用图中的单位正方形内(包括边界)的点来表示,两人能在约定的时间范围内相见的各种可能结果可用图中的阴影部分(包括边界)来表示.因此阴影部分与单位正方形的面积比就反映了两人在约定时间范围内相遇的可能性的大小,也就是所求的概率为2211()3891S P S -===阴影单位正方形. 13.袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号 为2的小球n 个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是12. (1)求n 的值;(2)从袋子中不放回地随机抽取两个小球,记第一次取出的小球标号为a,第二次取出的小球标号为b. ①记事件A 表示“a+b=2”,求事件A 的概率;②在区间[0,2]内任取两个实数x,y,求事件“222()x y a b +>-恒成立”的概率.【解】 (1)由题意可知:1112n n =,++解得n=2. (2)①不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为:(0,1121211122221)(02)(02)(10)(12)(12)(20)(21)(22)(20)(21)(22),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共12个,事件A 包含的基本事件为:1212(02)(02)(20)(20),,,,,,,共4个.∴41()123P A ==. ②记“222()x y a b +>-恒成立”为事件B,则事件B 等价于“224x y +>”,(x,y)可以看成平面中的点,则全部结果所构成的区域Ω={(x,y)|0202x y x y ≤≤,≤≤,,∈R },而事件B 所构成的区域B={(x,y)|224()x y x y +>,,∈Ω}22()1224B S P B S Ω⨯-ππ,===-⨯. 拓展延伸14.已知函数2()2(f x ax bx a a b =-+,∈R ).(1)若a 从集合{0,1,2,3}中任取一个元素,b 从集合{0,1,2,3}中任取一个元素,求方程f(x)=0恰有两个不相等实根的概率;(2)若b 从区间(0,2)中任取一个数,a 从区间(0,3)中任取一个数,求方程f(x)=0没有实根的概率.【解】 (1)∵a 取集合{0,1,2,3}中任一个元素,b 取集合{0,1,2,3}中任一个元素,a ,b 取值的情况是:(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),(2,0),(2,1),(2,2),(2,3),(3,0),(3,1),(3,2),(3,3),其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值,即基本事件总数为16.记“方程f(x)=0恰有两个不相等的实根”为事件A,当00a b ≥,≥时,方程f(x)=0恰有两个不相等实根的充要条件为b>a 且a 不等于零,当b>a 且0a ≠时,a,b 取值的情况有(1,2),(1,3),(2,3),即A 包含的基本事件数为3,∴方程f(x)=0恰有两个不相等实根的概率P(A)=316. (2)记“方程f(x)=0没有实根”为事件B.∵b 从区间(0,2)中任取一个数,a 从区间(0,3)中任取一个数, 则试验的全部结果构成区域{(a,b)|0<a<3,0<b<2},这是一个矩形区域,其面积236S =⨯=,则事件B 所构成的区域为{(a,b)|0<a<3,0<b<2,a>b},其面积为162242-⨯⨯=. 由几何概型的概率计算公式可得方程f(x)=0没有实根的概率42()63P B ==.。