高三历史二轮通史复习世界近代史思想史

一、文艺复兴
（五）代表：
1、前三杰（文学）：
（1）薄伽丘和《十日谈》： （2）但丁：《神曲》 （3）彼特拉克：“人文主义之父”
2、后三杰（艺术）
（1）达·芬奇： ①代表作品：
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
②贡献： A人文主义思想：谁不尊重生命， 谁就不配有生命； B、绘画技法：解剖学、透视法、 明暗转移法、写实；
世界近代史主题线索
3、世界近代史的分期---世界近代史通史知识体系（横向）
（1）公元14世纪——16世纪
-
------资本主义萌芽兴起阶段
（2）17世纪— 18世纪
--------工场手工业时期（早期资产阶级革命时代）
（3）18世纪末— 19世纪中期
--------蒸汽时代（第一次工业革命）
（4）19世纪后期———1917年
加尔文 （1509—1564）
二、宗教改革
（二）过程： 3、扩展：英国亨利八世宗教改革 （1）规定国王为英国最高首脑，拥有任命 教职、召开教会、审查教规的权力； （2）保留天主教的教阶制度、教义和仪式； （3）没收修道院财产归王室所有。
亨利八世画 像
二、宗教改革
（二）过程： 3、扩展：英国亨利八世宗教改革 （1）断绝英国教会在行政和经济上与罗马 教廷的关系； （2）规定国王为英国最高首脑，拥有任命 教职、召开教会、审查教规的权力； （3）保留天主教的教阶制度、教义和仪式； （4）没收修道院财产归王室所有。 （三）实质：资产阶级反封建运动
亨利八世画 像
二、宗教改革
（四）影响： 1、沉重打击了欧洲封建统治的精神支柱天主教会，极大的解放 了人们的思想，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走2、 向现代社会创造了条件； 2、引发了天主教会内部革除弊端的整顿以及对新教镇压等所谓 的教会纯洁运动（表现及影响） 3、导致了西欧基督教世界分裂成天主教与新教两大阵营，引发 了他们之间长时间的争论、迫害和战争 4、长时间宗教迫害与战争引发了欧洲深层次的宗教宽容（表现） 5、用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，为人类不断 认识自己的历史写下了发人深省的一页
四、近代自然科学的诞生
（二）正式形成： 1、时期：启蒙运动时期（17—18世纪） 2、标志：牛顿力学体系的建立 ①贡献 a、数学——微积分 b、物理学——建立经典力学基本体系 ②影响： a、对解释和预见物理现象有决定意义，是 经典物理学和天文学的基础，标志着人类 科学时代的开始。 b、牛顿力学和热学引发了第一次工业革命。 c、为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基 础。
2018届高三历史
二轮通史复习 世界近代史部分
世界近代史主题线索
1、整体时间：公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。 世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的 历史。
2、主题线索: （1）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。 （2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。 （3）从社会转型：近代化（现代化）。传统的农业社会向工 业社会的转化，具体表现为： 经济—手工生产向机器生产转化； 政治—专制独裁向民主法制转化； 思想—愚昧迷信向民主科学转化。 世界近代史模块知识体系（纵向） (4)按近代化经营模式可分为： 自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期（垄断、国家垄断）
三、启蒙运动
（一）背景 1、欧洲资本主义经济不断发展 2、封建制度阻碍资本主义发展。 3、自然科学技术的发展与进步。 4、文艺复兴、宗教改革的影响。 5、英国资产阶级革命的影响。
（二）内涵： 启蒙思想家呼唤理性的阳光；批判专制主义、教权主义和封
建特权；追求政治民主、权力平等和个人自由。(批判旧制度， 设想未来的“理性王国”)
三、启蒙运动
（三）代表及主张： 1、孟德斯鸠：----《论法的精神》 （1）内容： ①思想——三权分立学说、法的精神 ②原则——权利的相互制约与平衡 ③确立的政体——君主立宪制 （2）意义：——后来资产阶级政治制度的基 本原则 2、伏尔泰：-----《哲学通信》 （1）主张：
①抨击天主制制度，主张君主立宪制 （2）影响：其思想对18世纪的欧洲产生巨大 影响 3、卢梭：----《社会契约论》 （1）主张：天赋人权、社会契约、人民主权 （2）影响：提供了革命的理论依据
四、近代自然科学的诞生
（三）发展：----达尔文与进化论 1、内容： （1）(核心)：物竞天择，适者生存 （2）建立起以自然选择为基础的生物进化理 论 （3）说明一切动植物包括人类都是自然界长 期发展的结果。 2、影响： （1）从根本上改变了人们对生物界和人类和 在生物界中位置的看法，开创了生物科学发展 的新时代。 （2）是人类思想史上划时代的大事，从根本 上推翻了“神创论”。 （3）为马克思主义理论提供了自然史基础。 （4）对处于国家危亡时期的中国思想界也产 生巨大震动。
二、宗教改革
（五）人文主义含义 宗教改革时期的人文主义与文艺复兴时期的人文主义基本
思想是相通的，只不过它侧重宗教领域的思想。宗教改革时期 的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性 解放，使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更 多的个从自由。
归纳文艺复兴和宗教改革的相同点
背景：封建制度衰亡，资本主义萌芽 内容：批判封建神权统治，鼓吹人性解放和思想自由
1、前三杰（文学）：
（1）薄伽丘和《十日谈》： （2）但丁：《神曲》 （3）彼特拉克：“人文主义之父”
2、后三杰（艺术）
（1）达·芬奇： （2）米开朗琪罗： （3）拉斐尔：“画圣” ①作品特点：古典美术精神的典 范 ②代表作品：《西斯廷圣母》
二、宗教改革
（一）背景： 1、文艺复兴宣扬了人文主义，起到了思想解放的作用 2、德国经济分散、政治分裂； 3、罗马天主教廷在德的腐败统治 4、导火线——教皇出售“赎罪券”
一、文艺复兴
（一）背景： 1、经济： 工商业城市兴起，出现资本主义萌芽 2、阶级： 新兴资产阶级追求财富与人生享乐 3、文化： 意大利古希腊、罗马文化遗产丰厚 4、历史： 教会和神学禁锢了人们的思想 5、社会： 黑死病蔓延意大利
（二）核心： 人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现
实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 （三）特点：借助古希腊、罗马文化宣传资产阶级思想 （四）性质：一场资产阶级新文化运动
近代自然科学知识体系
四、近代自然科学的诞生
（一）诞生： 1、原因：生产力得发展及文艺复兴解放了 思想 2、时间：文艺复兴时期（16世纪） 3、中心：天文学革命 （1）哥白尼的太阳中心说 ①贡献——提出太阳中心说(日心说) ②影响：改变了那个时代人类对宇宙的认识， 从根本上动摇了宗教神学的理论基础。 ③地位：近代天文学的奠基人 （2）代科学之父伽利略 ①贡献： a、天文学：证明日心说的正确 b、物理学：发现自由落体定律 ②影响：为牛顿经典力学的创立奠定了基础
三、启蒙运动
（三）代表及主张： 4、康德：——《纯粹理性批判》 （1）内容：提出“人非工具”的观点，宣 扬科学理性，倡导尊重他人 （2）影响：他的理性批判哲学最终确立了 人类的主体地位。
三、启蒙运动
（四）性质：资产阶级反封建的思想解放运动 （五）对人文主义的发展：
强调理性，更彻底的批判封建制度，赋予人自由平等的天 赋人权，并张建立能维护人权的法治国家，强调以人为本的观 念。 （六）影响： 1、是欧洲历史上第二次反封建的思想解放运动。 2、它打击了专制主义的世俗统治，丰富和发展了人文精神的内 涵，为欧洲资产阶级革命提供了思想和理论准备； 3、为法国大革命作了充分的思想动员；
一、文艺复兴
（五）代表：
1、前三杰（文学）：
（1）薄伽丘和《十日谈》：
（2）但丁：《神曲》
（3）彼特拉克：“人文主义之父”
大
卫
2、后三杰（艺术）
（1）达·芬奇： （2）米开朗琪罗：“市民英雄的创造者”
①人文主义思想：人的美在于勇气、觉 醒、自尊 ②代表作品： 《大卫》
摩
二、宗教改革
（二）过程： 1、序幕：德国马丁·路德宗教改革 （1）路德主张“因信称义”，简化宗教 仪式； （2）坚持《圣经》是人们唯一信仰的神 圣权威，
马丁·路德 （1483—1546）
二、宗教改革
（二）过程： 2、发展：瑞士加尔文宗教改革 （1）坚持《圣经》绝对权威，反对教皇 权威，主张简化宗教仪式， （2）核心：主张先定论，宣扬选民或弃 民； 。
--------电气时代（第二次工业革命）
世界近代史主题线索
4、重点整合：资本主义世界市场的形成
一条线索——资本主义世界市场的形成和发展 四个阶段——雏形出现→扩大→初步形成→最终形成 四件大事——新航路开辟、殖民扩张、工业革命、第二次工 业革命
世界近代思想与科技
近代西方人文主义的发展
（14世纪--18、19世纪）
形式：借助复兴古希腊和古罗马的文化
借助复兴基督教的原始教义
打击了封建势力和天主教神学的统治
影响： 促进了思想解放，促进了西方人文精神的发展，
为启蒙运动做了思想上准备
结合史实比较文艺复兴与宗教改革的异同点
不同点： ①背景不同：意大利本身的文化遗产和人才结构是文艺复兴运动的 重要条件。德意志是受教会压榨最严重的地区，所以首先爆发了宗 教改革运动； ②时间和范围不同：文艺复兴开始于14世纪的意大利，然后波及西 欧各国，16世纪达到高潮，且主要在思想文化领域里进行。宗教改 革开始于16世纪的德意志，是一场社会各阶层都广泛参加的社会运 动。 ③历史作用不同：文艺复兴适应了资本主义发展的需要，为近代自 然科学和各种学术的发展消除了思想障碍；宗教改革摧毁了天主教 的精神独裁，宗教自由逐渐盛行；促进西欧民族文化、教育事业的 发展；宗教改革中产生的一些新教，为以后的资产阶级革命提供了 意识形态方面的依据。