五年级我能行作文400字【七篇】

五年级我能行作文400字【七篇】

又到体育课了，这节课是50＊8往返跑，同学们叫苦不送，大家先慢跑两圈，做完准备操以后都大汗淋漓。

我们慢吞吞的走到起点，听好老师报位置。没有报到的先到树阴下去休息了，我看着他们一个个顶着烈日的曝晒，在两个标志桶之间来回穿梭，越跑越慢，最后一个来回了，同学们使出浑身吃奶的劲儿冲刺了，第一名冲过了终点线，大家都为他欢呼。

人一组一组的跑完了，看着他们，我的心里很紧张。

“宗铭阳、陆均……”到我了，我站在起跑线上，心里想着：我能行！“嘟——。”清脆的哨声响起了，我们风一般的冲了出去，一开始，我还是第一名，不过到了第二个来回的时候，有一个人超过了我，我逐步地体力不支了，第三名也超了上来，我和第四名以一样的速度前进着，我满头大汗，气喘吁吁，但听见旁边一些人喊：“宗铭阳加油！宗铭阳加油！”我又浑身冲满了劲。“最后一个来回。”我听到老师喊了以后，我开始深呼吸，还有一个50米的时候，我使出浑身解数，飞似的超过了第二名和第一名，冲过了终点线，然后倒在了地上，我用全部力气站了起来，一看，1分34秒，我欢呼起来，心里想：就连跑步我也行，那么，其他运动项目我都行。

不要遇到什么事都退缩，对自己说一声：“我能行！”然后勇敢地去面对。

【篇二】五年级我能行作文400字

“我能行！‘’这句话常常挂我能行在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是暗暗地对自己说：”我能行！“

往日，面临语文测试，我常怀着兴奋而紧张的心情去面对，不过，获得的成绩总是不到85分，而同学们却八仙过海——各显神通，因而

我就像被魔鬼吸去了自信和勇气。

第二次语文测验开始了，我便抓住圆珠笔，下定决心要考好，便

暗暗地对自己说：”我能行！“于是埋头苦干，专心致志地做卷子。

苦战一番，终于大功告成，便用我的文具来玩”世界大战“不久，我

发现老师瞪大眼睛皱了皱眉毛，像鼠之猫死死地盯着我，我的心情就

心情就像十五个吊桶——七十八下。我便难己为情地检查试卷，忽然

发现一道道错题，便认真地把错题更正。刚更正完就收卷。第二天，

成绩出来了，我意外地获得91分，顿时，我的心情像田地里的稻草人

久旱逢雨，像渔人在迷茫的大海中看见灯塔，像迷路的人在黑暗中看

见光明。通过这次测试，我发现检查是多么重要的。

鼓励是寒冬中火把，是黑暗中的光明，沙漠里的一泓清泉，给予

他人希望。

人生的道路上，是坎坎坷坷，曲曲折折的，困难随处可见只要我

暗暗对自己说：”我能行！“我能行这三个字能把被冰封的心灵解救

出来，能战胜心魔。

【篇三】五年级我能行作文400字

今天，妈妈买回来一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。不过这嫩绿的青菜还夹着一些灰尘和小黑点儿，要洗一洗。妈妈

刚要把菜放到盆里，我就说：“妈妈，这几天你辛苦了，就让我帮你

洗吧！”妈妈高兴地答应了。

一开始，我以为洗菜和洗衣服一样要用力搓，还要加一些有助洁

净的东西。于是，我往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，然后开

始搓起来。结果菜成了菜泥，因为加了洗衣粉，()所以也不能吃了。

妈妈对我说：“洗菜和洗衣服是不一样的，菜要用清水泡一泡，

轻轻的搓一搓，最后用清水冲一冲，就能够了。洗衣粉是用来洗衣服

的，不能用来洗菜。盐是做菜时用来调味的。”我明白了，洗菜也有

很多学问。

过了一会儿，妈妈把剩下的青菜拿来，还让我来洗。于是，我按

照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得干干净净。我看了，心

里充满了快乐。

这次妈妈表扬了我，并做了好几道好吃的菜。吃着自己洗的菜，

心里特别高兴。

【篇四】五年级我能行作文400字

今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。

可能打蜘蛛对大家来说是一件小事，可对我来说是一件大事。因

为我生来就怕这种全身黑呼呼、长着八只脚、身上还有茸毛的东西了。可它早不来，晚不来，偏偏就在我上学刚要走出卧室时出现了。当时

就把我吓得魂飞魄散，差点就昏了过去。刚要叫爸爸妈妈时我又叫不

出口，因为我已经上五年级了，这点小事都解决不了还是英雄好汉吗？于是我就拿起了放在桌子上的电拍子，一步一步地向蜘蛛走去。当时

我的心里一个劲地打冷战，心想：要是它跳到我的脸上咬我一口怎办？要是没电到蜘蛛，电到了自己又怎办呢？不管了，电拍子都拿起来了，还是硬着头皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！

拍子准确的地击中了蜘蛛，它当场就上了西天，这就叫得胜归来吧。

如果你要问我打完蜘蛛的感想的话，那就是：打蜘蛛，我能行！

【篇五】五年级我能行作文400字

五月，盐城大地春意盎然，社会和谐，生机勃勃，一片欣欣向荣

的大好景象。

”五一节“下午，我们全家在人民路站搭乘b支2公交车到盐渎

公园游玩。当我们上车后，车上已坐满了乘客。我们安心的坐在车上

观看建军路两旁的繁荣景象。当车行到建军路站时，站台上站满了乘

客，车门一打开，人们蜂拥而至。这时，我看见一对白发苍苍、拄着

拐杖的老人在小哥哥、小姐姐的搀扶下上了车。车上已很拥挤，根本

就没有空的座位，这时，我拉起爸爸站着对二位老人热情地说：”老

爷爷、老奶奶请坐我们的位子！“老爷爷微笑地对我说：”小朋友，

你今年几岁啦？你到哪里去？“我愉快地说：”我今年9岁，到盐渎

公园去玩。“老爷爷说：”你还小，还是一个儿童，不要让座，我们

俩能坚持到盐渎公园站。“这时，我大声地说：”不行，我已是少年，我身体棒，你们二位年龄太大了，腿不方便，而且车子上人多，站着

不安全。请你坐。“爸爸协助我说：”老爷爷，老奶奶，你们请坐吧，青年人和少年人应该尊敬老人！“这时，两位老人愉快地坐在椅子上，我和爸爸站在两位老人的身旁。老奶奶眯着双眼看了看我，微笑着对

我说：”小姑娘，你人美，心灵美，雷锋精神的继承人！“我回答道：”文明礼貌是我们国家的优良传统，雷锋精神要世世代代传承！

“

我们谈笑风生，不觉到了盐渎公园站，我和爸爸又搀扶着两位老

人走下车，走进了姹紫嫣红、花儿竞相开放的盐渎公园。

【篇六】五年级我能行作文400字

今天，上第一节课的时候，龙老师对大家说：”《雪儿》这篇课

文有谁能够读完全文？“这时，同学们你看看我，我看看你，教室里

静得出奇。过了一会儿，敏珂和我还有莹美都齐声回答：”我能读！

“

听到我们的回答，老师显得特别高兴，他先看了看敏珂，接着又

看了看莹美，然后，就把目光转向了我。”月秋同学，请你来把这篇

课文读下去吧！“听了老师的话，我赶紧站了起来，并脸不红心不跳

地走上讲台，于是，就用有些颤抖的声音把课文读完。当我回到自己

的座位，同学们你一言我一语地给我评论：有的说我漏读了一个字，

有的说我多读了一个字，也有的说我读错了一个字。此时此刻，我倒

觉得有点不好意思了。最后，老师说：”月秋同学很勇敢，我们都应