自评工作总结

督导评估自评工作总结

——（2004年9月--2005年7月）

主要成绩和问题：

一、坚持正确的办学方向，走农村初中特色之路

全面贯彻党的教育方针，依法治教，依法治校，我们的办学理念为：“以学生发展为本，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，不求人人升学，但求人人成才。”我校坚持学生满意、深长放心，社会认可为目标，坚持了优良的校风：“团结，奋进，文明，求实”。

根据学校实际和当地实际情况，学校大力开展素质教育，坚持“两基”、“两全”教学，提高了学生普及率和毕业率，提高了学生的创新能力和实践动手能力。同时，坚持为“三农”服务，适应农村经济发展和学生发展的要求，实行“农科教”结合，三教统筹、绿经教育，把农业各项技术和经营管理知识纳入教育内容，既坚持提高教育教学

质量，又学习农业技术知识的办学模式，创立了自己的办学特色。学校多次被评为市、区先进办学单位，素质教育评估中多次被评为“三A”学校，市级文明单位，市、区农科教先进单位的光荣称号。二、强化管理，坚持以人为本，实施民主化管理。

（一）、加强领导班子建设，动态管理班子，老中青相结合，实行校长负责制，全体教师实行了全员聘任制，领导班子和广大老师工作积极性高。

（二）、以老师为本，运用激励的原则，学年组、教研组、班主任“三位一体”量化考核，调动员工积极性。

（三）、以学生为本，广泛开展了适合学生身心特点的教育、德育活动。

（四）、加强了后勤管理，全面为广大师生服务好。

（五）、开展了师生安全教育，连续多年无安全事故，实现平安学

校。

三、与时俱进，全面实施素质教育，提高教育教学质量。

（一）、加强德育工作的针对性、主动性、实效性

（1）坚持开展社会调查一，了解掌握社会、学校、学生的实际，做到有的放矢。

（2）组织落实学习两厅文件，加强师德建设，以师德带生德。

（3）加强管理，规范学生行为，开展《中学生守则》主题班会活动。

（4）开展了文明班级，文明学生活动，促进了德育工作的开展。

（5）开展“献爱心活动”，帮助贫困生完成学业，增强学生之间、师生之间的沟通与团结。

（6）加强以政治活动为载体，开展学雷锋、爱心助学、演讲征文等活动。

（二）、加强德育主干线作用，加强对班主任德育工作的指导。

（三）、加强家长学校的建设。

（四）、改进和加强课堂教学主渠道作用。

（五）、加强德育基地的建设。

（六）、深化教学改革，全面落实新课改。

1、深化农村初中综合改革，开发农村学校课程资源。

2、深化教学模式的改革。

四、加强教师专业发展。

（1）加强学习，更新观念。

（2）加强职业道德建设。

（3）全面培训，提高教师业务能力及实施新课改能力。

（4）加强科研工作。

五、关注学生发展，培养合格人才。

入学率100%，辍学率控制在2%以内，毕业生合格率99%，教育完成率98%。

六、努力改善办学条件。

2004年下学期区政府投入近60万元，对旧校舍全面翻新。

七、存在问题：

1、观念更新问题，应试教育的影响仍存在。

2、教师严重不足，各学科任课教师不配套，缺少专业教师、特色教师。

3、学校办公经费不足，“一费制”后收入减少，普九陈欠无力偿还。

4、网吧的负面影响较大，学生“玩”心太重，学习较差。

对存在的问题的整改意见

1、进一步加强学习，更新观念。学校要站在新课改的前沿，带领全体教师努力学习，以学代培，自学为主，同时，组织教师到兄弟学校观摩学习，请专家、教授讲学、讲课、示范，提出新的课程观念，转变教师角色，适应新的教育形势和要求。

2、联系实际，全面培训，提高教师素质。通过专业理论和专业知识的学习，加速教师的全面发展，提高教师的专业技能。通过组织开展教学开放日、教师论坛、教学竞赛、公开课、优质课等活动，全面提高教师对新课改的认识能力、实践能力。

3、进一步加强对学生的德育教育。加强对学生的管理，规范学生的行为，严格贯彻执行《中学生守则》、《日常行为规范》，加强学生人生观、价值观的教育，经常开展“三远离”教育活动，使学生自觉拒绝上网吧。组织学生经常开展丰富多彩的活动，增强学生的社会责任感和奉献精神及健康向上的人格。

4、进一步树立勤俭办学思想，强化对农村教师思想政治工作，克服一切困难，立足本职，发挥潜能，千方百计地把农村教育教学工作抓实抓好，培养出更多的合格人才。

学校负责人：（签字盖章）

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