小学低年级宪法教育主题班会课件
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小学生主题班会 宪法主题学习活动 课件 (24张PPT).ppt
国家宪法日
提起宪法,其实大家都耳熟能详,作为国家的根本大法,权威性自然是不用多说啦!
但是,可能有许多人还没有意识到,其实宪 法和我们的一生,有着密不可分的关系…… 从我们出生开始,宪法就开始保护我们,一 直伴随着上学、工作、成家、退休等人生的 各个阶段。
国家宪法日
每年的12月4日是我国的国家宪法日 小伙伴们,让我们一起自觉尊崇宪 法、学习宪法、维护宪法,让宪法 成为我们共同的信仰!
旷课
夜不归宿
偷窃
打架斗殴、辱骂他人
携带管制刀具
强行向他人索要财物
故意毁坏财物
参与赌博或者变相赌博
宪法法律知多少
为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些 禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅 等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、 暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其 他未成年人的合法权益。
第三部分
我们一起来断案
为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了 一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定
我们一起来断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?
小利今年17周岁。自今年5月份起,她在课余时间常与社会 上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看 色情淫秽录像,甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了 小利父母,并劝说他们多管管孩子。可他们却说小利已经 懂事,不会出问题的。无奈,叔叔又找到留宿小利的房屋 主人李某交涉。李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿, 叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问,小利 父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任?
小学生法制教育学宪法讲宪法法制宣传主题班会课件.ppt
故事分析
小花11岁了,按道理应该读小学四年级了。但是,她爸 爸重男轻女的思想特别严重,本来就不主张送小花读书。但 是小花的妈妈还是希望小花能读点书,小花于是走进了学校。 但不幸的是,小花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所有 的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回来;喂养600只鸭子 也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加 拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说,小花怎么样地苦苦哀 求,小花的爸爸最后还想办 法归还失主,而不应该据为己有。我们 应该从小养成不贪便宜的习惯,做一个 遵纪守法的好公民。
故事分析
肖劲的爸爸开了一个小饭馆,因为忙不过来,学校一放暑假,肖 劲就到饭馆给爸爸帮忙。有一天,天快要黑的时候,一位顾客急匆匆 地走进饭馆,要了一碗牛肉拉面,吃完就走了,好像有什么急事要做。 肖劲的爸爸在清理饭桌的时候,发现椅子上放着一个黑色皮包,打开 一看,里面有2000多元钱的现金,印章和一些合同文本。肖劲说: “肯定是刚才那个人走得太急,把皮包忘在这里了。爸爸却说:“别出 声,你赶紧把皮包藏起来,等人家来问的时候,你就说什么也没看 见。” “不行啊,爸爸,我们老师说过,拾到别人的东西要主动归还失主, 据为己有是违法的,况且人家丢了这么重要的东西肯定很着急。”肖 劲对爸爸说。“呵呵,我们家肖劲长大了,比爸爸有出息,等一会人 家来了,你就给他吧!”肖劲的爸爸有点不好意思地说。
不随地吐痰,不乱扔果皮 纸屑……还有不在墙上、 路上乱涂乱画等等。我们 一定要增强环保意识,学 习保护环境的法律,为保 护我们的地球母亲贡献自 己的力量。
我们身边的法律还 有哪些 ?
道 路 交 通 法
中华人民共和国宪 法规定,遵守公共 交通秩序是我国公 民的基本义务。为 了我们自身的利益, 安全和交通环境的 改善,我们要从我 做起,自觉遵守交 通规则。
小学生宪法知识主题班会PPT课件资料
124国家宪法日主题班会课件
01 国家宪法日介绍
目录
CONTENTS 02 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。
贴,并选择只保留文字。
您的内容打在这里,或者通过复 制您的文本后,在此框中选择粘 贴,并选择只保留文字。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
国家宪法成立时间
2014年11月1日第十二届全国人民代 表大会常务委员会第十一次会议通过
设立国家宪法日为12月4日。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
没 有 读 过 宪 法
宣传宪法的内容并不集中、力度不够。 全社会仍然没有树立完整的法治理念。
01 国家宪法日介绍
目录
CONTENTS 02 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。
贴,并选择只保留文字。
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“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
国家宪法成立时间
2014年11月1日第十二届全国人民代 表大会常务委员会第十一次会议通过
设立国家宪法日为12月4日。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
没 有 读 过 宪 法
宣传宪法的内容并不集中、力度不够。 全社会仍然没有树立完整的法治理念。
宪法宣传月 小学生法制教育主题班会课件(共23张PPT)
普法微课堂
学生观看“心尖上的检察”普法微课堂专 题教育栏目第二期《魔鬼的面纱》。以学 生喜爱的微动漫、微讲座等形式,揭开了 “魔鬼的面纱”,帮助大家了解什么是性 侵害、性侵害的常见类型等内容。同时, 还结合一些典型案例,深入剖析了常见多 发的性侵害犯罪类型以及犯罪的构成要件, 让学生懂得性侵害的事前防范、事中保护、 事后自救等相关知识和方法。
第五章
法制书画作品展
法制书画作品展
法制书画作品展
法制书画作品展
法制书画作品展
队员们通过法制主题学习,将自己的所学、所思、所悟、所得融入到自己的主题 实践作业中。看!不仅有内容丰富的手抄报、色彩鲜明的绘画作品,还有书写工 整、规范的书法作品,展现了九小学子积极向上的精神风貌。
少年作为祖国的未来和民族的希望,要从身边小事做起,自觉做到知法、懂法、 守法,也要学会用“法”来保护自己,争做知法、懂法、守法的新时代好少年
第四章
主题班队会
主题班队会
开展“宪法在我心中 做文明好少年”主题班队会。 围绕宪法在我心中、法律知多少、用智慧和法律保护 自己三个方面展开讲解。老师们通过课件向同学们介 绍宪法,既讲明了宪法的价值定位,又介绍了宪法的 日常应用,了解宪法与我们的紧密联系;既追溯了宪 法的起草制定与修订,又阐述了宪法的延伸法律。讲 解了国家宪法日的来历、设立宪法日的目的和意义, 引导学生严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不 良现象,学会用智慧和法律保护自己,成为宪法的忠 实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第六章
总结
第三章
法制安Байду номын сангаас教育队课
法制安全教育队课
以“知法 懂法 守法,学会保护自己”为主题, 通过详实的案例、幽默的语言,结合学生发展 特点,采取以案讲法、以案学法的方式,给同 学们上了一堂生动的法制安全教育队课。围绕 法律常识、我们身边的法律有哪些、守规则 保 安全这三点展开讲解,向学生讲解道路交通安 全、校园欺凌、青少年违法犯罪等法律法规, 教育同学们要知法、懂法、守法,树立正确的 世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种不良 行为,学会运用法律手段进行自我保护。
小学国家宪法日主题班会ppt课件
与小学生相关条款解读
受教育权
小学生有受教育的权利和义务。 国家和社会应当为小学生提供平 等的教育机会和条件,保障小学
生的受教育权不受侵犯。
人身自由
小学生的人身自由受法律保护。 任何组织或者个人不得以任何理 由非法拘禁、搜查或者限制小学
生的人身自由。
隐私权
小学生的隐私权受法律保护。任 何组织或者个人不得以任何方式 侵犯小学生的隐私权,如非法搜 集、使用、泄露小学生的个人信
题目2
我国宪法规定,中华人民共和国的国旗、国歌是 什么?
题目3
我国宪法规定,公民的基本权利和义务有哪些?
分组进行竞赛形式游戏
01
分组方式
将学生分为若干小组,每组5-7人。
02
游戏规则
每组轮流选派1名学生回答问题,答对得分,答错不扣分,其他组可以
进行抢答,抢答答对得分,答错扣分。最后根据得分高低进行排名。
动。
尊重师长,关爱同学,和谐相处
尊重老师
见面问好,认真完成作业 ,听从老师教导,不顶撞 、侮辱老师。
关爱同学
关心同学的生活和学习, 互相帮助,共同进步,不 歧视、排挤同学。
和谐相处
学会宽容和谦让,以礼待 人,用文明的方式解决矛 盾纠纷。
维护校园秩序,共建文明校园
爱护公共财物
不随意破坏学校的公共设施和 花草树木,节约用水用电。
息等。
03
校园生活中践行宪法精神
遵守校规校纪,树立良好品德
01
02
03
04
遵守学校作息时间
按时到校、放学,不迟到、早 退、旷课。
遵守课堂纪律
认真听讲,积极发言,不随意 打断他人讲话,不做与课堂无
关的事情。
小学生宪法知识主题班会PPT教学讲解课件
什么是宪法
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
03 宪法与小学生有关的规定
01
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
国家宪法日介绍 今天去看了一下昨天那篇文章的收益,只有四分钱,超级超级少,不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高,但最终的收益还是不错的,至少要比前面的一分钱要高一点点。
4. 增 强 公 职 人 员 的 宪 法观念
请输入您的标题
1. 请输入您的标题
您的内容打在这里,或者通过复 制您的文本后,在此框中选择粘 贴,并选择只保留文字。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
没 有 读 过 宪 法
宣传宪法的内容并不集中、力度不够。 全社会仍然没有树立完整的法治理念。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
小学生宪法日主题班会PPT
人格尊严
宪法保护公民的人格尊严 不受侵犯,学校和老师应 尊重小学生的人格尊严, 禁止体罚或变相体罚。
身心健康权
宪法保障公民的身心健康 权,小学生有权接受健康 教育,学校应提供安全卫 生的学习和生活环境。
小学生应了解的宪法常识
国家基本制度
了解我国的国体、政体、 国家机构设置等基本制度 ,知道公民的基本权利和 义务。
寻求帮助
如果小学生认为自己的权利受到侵犯 或无法正确行使权利,可以寻求家长 、老师或相关部门的帮助。
04 宪法日主题活动
主题班会的目的和意义
增强学生宪法意识
促进校园文化建设
通过主题班会,让学生了解宪法的基 本内容和重要性,从而增强他们的宪 法意识,培养遵纪守法的良好习惯。
通过开展宪法日主题活动,营造校园 内尊重宪法、崇尚法治的氛围,推动 校园文化建设向更高层次发展。
促进校园文化建设
通过宪法日主题活动的开展,校园内形成了尊重宪法、崇尚法治的 良好氛围,推动了校园文化建设的发展。
05 案例分享与讨论
小学生遵守宪法的案例分享
总结词
通过分享小学生遵守宪法的正面案例,引导学生认识到宪法在日常生活中的重 要性。
详细描述
教师可以分享一些小学生积极遵守宪法、维护宪法权威的案例,如参与宪法日 主题活动、积极学习宪法知识等,让学生感受到宪法与日常生活息息相关。
国旗、国歌、国徽
了解我国的国旗、国歌、 国徽及其代表的意义,尊 重国家的象征。
民主权利
了解选举制度、言论自由 等民主权利,培养参与民 主生活的意识和能力。
小学生如何遵守宪法
遵守法律法规
小学生应了解并遵守国家的法律 法规,养成良好的行为习惯。
尊重他人的权利
小学生主题班会 小学生宪法知识(课件)(共23张PPT)
小学生宪法知识主题班会
汇报人:XXX
目录
contents
01 宪法基本知识 03 宪法与日常生活 05 学习宪法,建设法
治国家
02 小学生宪法权利和 义务
04 宪法的实施与维护
01
宪法基本知识
宪法的定义和特点
1
宪法是规定国家根本制度和根本任务、集中表 现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利 的国家根本大法。
THANKS
2023 谢谢您的观看
接受学。
尊重他人
小学生应当尊重他人的人身权 、财产权等基本权利。
遵守法律
小学生应当遵守法律法规,不 得违法乱纪。
权利与义务的关系
相互依存
小学生的权利和义务是相互依存的,没有无权利的义务,也没有 无义务的权利。
相互制约
小学生的权利和义务是相互制约的,权利的行使必须受到法律和 道德的限制,义务的履行也必须符合法律和道德的要求。
相互促进
小学生的权利和义务是相互促进的,权利的实现可以促进义务的 履行,义务的履行又可以促进权利的实现。
03
宪法与日常生活
宪法与教育
宪法是教育的基础
宪法规定了教育的国家性质、教育方针、教育目的等重要内 容,为教育发展提供了基本方向和法律保障。
教育权利与义务
宪法规定了公民享有受教育的权利和义务,保障了每个公民 的教育平等权利。
宪法的监督机制
宪法监督制度
01
宪法监督制度是指由特定国家机关对宪法实施情况进行监督、
检查、纠正和制裁的一种制度。
监督机构
02
宪法监督机构是指负责监督宪法实施的国家机关,通常分为立
法机关监督、司法机关监督和专门委员会监督三种形式。
监督程序
汇报人:XXX
目录
contents
01 宪法基本知识 03 宪法与日常生活 05 学习宪法,建设法
治国家
02 小学生宪法权利和 义务
04 宪法的实施与维护
01
宪法基本知识
宪法的定义和特点
1
宪法是规定国家根本制度和根本任务、集中表 现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利 的国家根本大法。
THANKS
2023 谢谢您的观看
接受学。
尊重他人
小学生应当尊重他人的人身权 、财产权等基本权利。
遵守法律
小学生应当遵守法律法规,不 得违法乱纪。
权利与义务的关系
相互依存
小学生的权利和义务是相互依存的,没有无权利的义务,也没有 无义务的权利。
相互制约
小学生的权利和义务是相互制约的,权利的行使必须受到法律和 道德的限制,义务的履行也必须符合法律和道德的要求。
相互促进
小学生的权利和义务是相互促进的,权利的实现可以促进义务的 履行,义务的履行又可以促进权利的实现。
03
宪法与日常生活
宪法与教育
宪法是教育的基础
宪法规定了教育的国家性质、教育方针、教育目的等重要内 容,为教育发展提供了基本方向和法律保障。
教育权利与义务
宪法规定了公民享有受教育的权利和义务,保障了每个公民 的教育平等权利。
宪法的监督机制
宪法监督制度
01
宪法监督制度是指由特定国家机关对宪法实施情况进行监督、
检查、纠正和制裁的一种制度。
监督机构
02
宪法监督机构是指负责监督宪法实施的国家机关,通常分为立
法机关监督、司法机关监督和专门委员会监督三种形式。
监督程序
小学生法制教育学宪法讲宪法法制宣传主题班会课件
网络安全
宪法规定国家保护公民的网络安全,小学生应学 会在网络上保护自己的个人信息和隐私。
健康保护
宪法要求国家采取措施保护公民的健康,小学生 有权接受预防接种和健康检查。
04
法制宣传活动
法制宣传的目的和意义
01
02
03
04
增强法制观念
通过法制宣传教育,使小学生 树立正确的法制观念,了解法
律的重要性和作用。
03
宪法与小学生生活的联系
宪法规定的权利和义务
受教育权
宪法规定公民享有受教育的权利 ,小学生作为公民的一员,有权
接受九年义务教育。
言论自由
宪法保障公民的言论自由,小学生 可以在课堂上发表自己的观点和意 见。
通信自由
宪法规定公民享有通信自由,小学 生可以与家人和朋友进行书信和电 话交流。
宪法对小学生教育的保障
活动时间和地点
时间
建议在开学后第二周的班会时间进行 ,时长约40分钟。
地点
学校班级教室,确保场地宽敞、安静 ,适合开展班会活动。
THANKS
感谢观看
宪法的重要性:宪法保障了我国的社会主义制度,奠定 了国家权力运行的基础,规范了国家权力运行的方式, 确立了国家权力运行的程序,保障了国家权力的有效运 行,协调了国家权力之间的关系,限制了国家权力的范 围,维护了国家权力的统一性和完整性。
宪法的基本原则
人民主权原则
法治原则
民主集中制原则
权力制约原则
宪法确认我国国家性质,明确 人民当家作主的地位。
树立法治观念
培养小学生尊重法律、信仰法律的观 念,使他们认识到法律是维护社会公 正的基石。
遵守法律法规
01
02
03
宪法规定国家保护公民的网络安全,小学生应学 会在网络上保护自己的个人信息和隐私。
健康保护
宪法要求国家采取措施保护公民的健康,小学生 有权接受预防接种和健康检查。
04
法制宣传活动
法制宣传的目的和意义
01
02
03
04
增强法制观念
通过法制宣传教育,使小学生 树立正确的法制观念,了解法
律的重要性和作用。
03
宪法与小学生生活的联系
宪法规定的权利和义务
受教育权
宪法规定公民享有受教育的权利 ,小学生作为公民的一员,有权
接受九年义务教育。
言论自由
宪法保障公民的言论自由,小学生 可以在课堂上发表自己的观点和意 见。
通信自由
宪法规定公民享有通信自由,小学 生可以与家人和朋友进行书信和电 话交流。
宪法对小学生教育的保障
活动时间和地点
时间
建议在开学后第二周的班会时间进行 ,时长约40分钟。
地点
学校班级教室,确保场地宽敞、安静 ,适合开展班会活动。
THANKS
感谢观看
宪法的重要性:宪法保障了我国的社会主义制度,奠定 了国家权力运行的基础,规范了国家权力运行的方式, 确立了国家权力运行的程序,保障了国家权力的有效运 行,协调了国家权力之间的关系,限制了国家权力的范 围,维护了国家权力的统一性和完整性。
宪法的基本原则
人民主权原则
法治原则
民主集中制原则
权力制约原则
宪法确认我国国家性质,明确 人民当家作主的地位。
树立法治观念
培养小学生尊重法律、信仰法律的观 念,使他们认识到法律是维护社会公 正的基石。
遵守法律法规
01
02
03
学宪法讲宪法争做宪法小卫士宪法入校园主题班会课件
法制宣传日
2001年12月4日第一个法制宣传日每年的12月✓ 你能看出宪法与普通法律的不同吗?
1. 规定的内容不同 2. 法律效力不同 3. 制订和修改的 4. 程序不同
宪法是家庭各位成员的立法依据,是国家根本大法。 刑法在法律家庭中是最严厉的,主要管犯罪和刑罚。 民法主要管公民之间发生的财产关系和人身关系。 未成年人保护法主要保护未成年人的合法权益。
6、宪法规定中华人民共和国的根本制度是()
A. “一个国家,两种制度”
B. 人民民主专政制度
C. 人民代表大会制度 D. 社会主义制度
正确答案:D
知识问答
想一想
7、我国的根本政治制度是()
A. 社会主义制度
B. 生产资料的社会主义公有制 C. 人民代表大会制
正确答案:C
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制
做宪法的小卫士
做宪法的小卫士
•自我预防-勿以恶小而为之,勿以善小而不为
•大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。少年 儿童要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步。
我们怎么做? 遵守《小学生日常行为规范》; 从身边小事做起,从一点一滴做起; 认真学法,做一个遵纪守法的好学生。
做宪法的小卫士
✓ 2、第一个法制宣传日是哪一年? 正确答案:A A. 2001年 B. 2010年 C. 2002年 D. 2003年
知识问答
想一想
✓ 3、关于宪法的说法,以下不正确的是()
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案:c
知识问答
想一想
✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项?
2001年12月4日第一个法制宣传日每年的12月✓ 你能看出宪法与普通法律的不同吗?
1. 规定的内容不同 2. 法律效力不同 3. 制订和修改的 4. 程序不同
宪法是家庭各位成员的立法依据,是国家根本大法。 刑法在法律家庭中是最严厉的,主要管犯罪和刑罚。 民法主要管公民之间发生的财产关系和人身关系。 未成年人保护法主要保护未成年人的合法权益。
6、宪法规定中华人民共和国的根本制度是()
A. “一个国家,两种制度”
B. 人民民主专政制度
C. 人民代表大会制度 D. 社会主义制度
正确答案:D
知识问答
想一想
7、我国的根本政治制度是()
A. 社会主义制度
B. 生产资料的社会主义公有制 C. 人民代表大会制
正确答案:C
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制
做宪法的小卫士
做宪法的小卫士
•自我预防-勿以恶小而为之,勿以善小而不为
•大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。少年 儿童要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步。
我们怎么做? 遵守《小学生日常行为规范》; 从身边小事做起,从一点一滴做起; 认真学法,做一个遵纪守法的好学生。
做宪法的小卫士
✓ 2、第一个法制宣传日是哪一年? 正确答案:A A. 2001年 B. 2010年 C. 2002年 D. 2003年
知识问答
想一想
✓ 3、关于宪法的说法,以下不正确的是()
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案:c
知识问答
想一想
✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项?
小学生宪法日主题班会ppt课件
了解宪法中关于公民基本权利和自由的规定,当自己的权益受到侵害时,能够运用法律武器维护自己的合法权益 。
06
青少年参与宪法日活动的 方式
参加宪法日主题班会活动
主题班会活动内容
通过讲解宪法的历史、内容和意义,帮助小学生 了解宪法的地位和作用,提高宪法意识。
主题班会活动形式
采用PPT演示、讲解、互动讨论等多种形式,让小 学生更直观、生动地了解宪法。
我国宪法的主要内容和条款
国家的领导核心
中国共产党是中国特色社会主义事业 的领导核心。
公民的基本权利和义务
公民依法享有选举权和被选举权、批 评和建议权、申诉控告检举权等民主 权利。
04
宪法与我们的关系
宪法对公民权利的保护
01
02
03
生命权
宪法保障公民的生命安全 和身体健康。
自由权
宪法保护公民的言论、出 版、集会、结社等自由。
02
宪法的定义和作用
宪法的定义
宪法规定国家的基 本制度
宪法是国家机关、 团体和个人的行为 准则
宪法是国家的根本 法
宪法具有最高的法 律效力
宪法是一国政治、 经济、文化和社会 生活的总章程
宪法的作用
保障公民的基本权利和自由
01
02
规范国家权力运行
保障国家机关和工作人员依法行使职权
03
04
促进经济发展和社会进步
主题班会活动效果
通过主题班会活动,让小学生更加深入地了解宪 法,增强宪法意识,提高青少年的法治素养。
参加宪法宣传教育活动
宪法宣传教育内容
通过宣传教育活动,让小学生了解宪法的历史、内容和意义,以及 宪法与其他法律的关系,提高小学生的宪法意识和法治素养。
06
青少年参与宪法日活动的 方式
参加宪法日主题班会活动
主题班会活动内容
通过讲解宪法的历史、内容和意义,帮助小学生 了解宪法的地位和作用,提高宪法意识。
主题班会活动形式
采用PPT演示、讲解、互动讨论等多种形式,让小 学生更直观、生动地了解宪法。
我国宪法的主要内容和条款
国家的领导核心
中国共产党是中国特色社会主义事业 的领导核心。
公民的基本权利和义务
公民依法享有选举权和被选举权、批 评和建议权、申诉控告检举权等民主 权利。
04
宪法与我们的关系
宪法对公民权利的保护
01
02
03
生命权
宪法保障公民的生命安全 和身体健康。
自由权
宪法保护公民的言论、出 版、集会、结社等自由。
02
宪法的定义和作用
宪法的定义
宪法规定国家的基 本制度
宪法是国家机关、 团体和个人的行为 准则
宪法是国家的根本 法
宪法具有最高的法 律效力
宪法是一国政治、 经济、文化和社会 生活的总章程
宪法的作用
保障公民的基本权利和自由
01
02
规范国家权力运行
保障国家机关和工作人员依法行使职权
03
04
促进经济发展和社会进步
主题班会活动效果
通过主题班会活动,让小学生更加深入地了解宪 法,增强宪法意识,提高青少年的法治素养。
参加宪法宣传教育活动
宪法宣传教育内容
通过宣传教育活动,让小学生了解宪法的历史、内容和意义,以及 宪法与其他法律的关系,提高小学生的宪法意识和法治素养。
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2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境保护法的行为 5、民事侵权的行为
常见的违法行为: 指出下列行为,属哪种违反行为?
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄来自吵闹、滋事、斗殴。 1、违反治安管理处 2、扰乱学校正常的教学秩序,妨碍教学活动的顺利进行。
罚条例的行为 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏,妨害
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、 强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘 留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。携 带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是 青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由 于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行 动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一 时冲动,酿成不该发生的悲剧。
案例1
(小偷小摸导致犯罪)
2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案
件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,
警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12
月间作案30余起,案值人民币10万元。更令警方吃惊的是,
作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,
你
知
《宪法》《刑法》《民法通则》
道
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
的
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
法
《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》
律
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
有
哪
些
?
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为 包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
3、青少年违法犯罪的自身原因还有 什么?
• 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分, 喝血酒,干坏事。
• 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
包括:扰乱公共秩序 公共安全。
妨害公共安全 4、偷窃、勒索少量公私财物。
侵犯公私财物
5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。
妨害社会管理秩序 7、使用音响器材音量过大,不听劝阻。
2、违反交通管理法 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶,妨碍交通。
规的行为
9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
四、偷窃、故意损坏财物 (一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的 财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望,看到人 家吃得好、穿得好,心里很羡慕,而当欲望得 不到满足时,就会非法去窃取公私财物。一些 未成年人因缺少良好的教育环境,平常喜欢贪 点小便宜,从拿人家一本书、一支笔、一块橡 皮开始,逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物 总是有一个量变到质变的过程,有句老话叫做 贼偷菜起,任其发展就会演变成盗窃。
其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋,办案干警没有
像往常破案后的欣喜,心情反而变得沉重起来。 警方查明,
26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道,按盗窃作
案的次数和案值,足以判处徒刑,但由于年龄的关系,往往
只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐
惧心理一次次减弱,认为自己人小法律管不了,渐渐从一个
三、打架斗殴,辱骂他人
• 讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。 要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手 打人,出口骂人的不良行为。如果从小养成了这 种不良行为,危害无穷。好多犯罪分子从小染着 了打架、怒骂别人的不良行为。
• 谦让名人轶事: 美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学
的校长,有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学 校长职位,他知道后说了一句“一个30岁的人所 知道的是那么少,需要依赖他的助手兼代理校长 的地方是那么多”。就短短这一句话,使那些原 来怀疑他的人一下子放心了,对他敬意倍增。我 们经常讲一句话,叫有理也要让三分。我们在平 时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸 怀。
2。云南省文山县在校初中一年级学生 陈楠,2002年11月9日(星期六)早上, 骑自行车出门,直至深夜未归,家人四 处寻找,不见踪影。12日下午2点钟,在 西华桥下发现一具小孩尸体,经其家人 辨认,正是失踪4天的儿子。原来,9日 那天陈楠与同学去网吧玩,欠上机费20 元,老板便将其自行车扣押,陈楠心中 恐惧,不敢回家,最后饥寒交迫,投水 而亡。
3、违反义务教育法 10、损害他人的荣誉,如对获得光荣称号的模范人物进行
的行为
挖苦、讽刺、打击。
4、违反环境保护法
的行为
5、民事侵权的行为
旷课,夜不归宿,参与赌博或者变 相赌博,偷窃,故意毁坏财物,强行向 他人索要财物,进入法律,法规规定 未成年人适宜进入的营业性歌舞厅 等场所,观看,收听色情,淫秽的音像 制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携 带管制刀具等等。
• 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上,青少年犯罪日渐攀升,每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成,除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
一、旷课、夜不归宿
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎 有几种情况:
• 一是学习较差,对自己已经失望; • 二是受家长、教师的批评; • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常
在外游乐。由于他们的精力不放在学习上, 加上脱离家长、学校的监控,往往容易走 上歧途。
二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定:
月一次小偷小摸,发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能偷2年”,13岁的少
年不甘示弱:“我还能偷3年,比你多一年”。
1。2002年6月15日北京海淀区 “蓝极速” 网吧发生火灾,造成24死13伤的严重后果 , 经公安局调查,系人为纵火,两名涉嫌纵火 嫌疑人案发后不久就被警方抓获,据北京市 公安局新闻发言人张策介绍,纵火嫌疑人张 某、男、13岁,宋某、男、14岁,二人系北 京市某初中学生,且均因父母离异后缺少家 庭管教经常逃学。近半年来,二人一直居住 在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交 代,他们经常去网吧玩,两周前在“蓝极速” 网吧与服务员发生纠纷,于是起意报复,遂 购买汽油纵火。
常见的违法行为: 指出下列行为,属哪种违反行为?
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄来自吵闹、滋事、斗殴。 1、违反治安管理处 2、扰乱学校正常的教学秩序,妨碍教学活动的顺利进行。
罚条例的行为 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏,妨害
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、 强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘 留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。携 带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是 青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由 于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行 动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一 时冲动,酿成不该发生的悲剧。
案例1
(小偷小摸导致犯罪)
2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案
件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,
警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12
月间作案30余起,案值人民币10万元。更令警方吃惊的是,
作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,
你
知
《宪法》《刑法》《民法通则》
道
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
的
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
法
《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》
律
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
有
哪
些
?
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为 包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
3、青少年违法犯罪的自身原因还有 什么?
• 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分, 喝血酒,干坏事。
• 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
包括:扰乱公共秩序 公共安全。
妨害公共安全 4、偷窃、勒索少量公私财物。
侵犯公私财物
5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。
妨害社会管理秩序 7、使用音响器材音量过大,不听劝阻。
2、违反交通管理法 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶,妨碍交通。
规的行为
9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
四、偷窃、故意损坏财物 (一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的 财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望,看到人 家吃得好、穿得好,心里很羡慕,而当欲望得 不到满足时,就会非法去窃取公私财物。一些 未成年人因缺少良好的教育环境,平常喜欢贪 点小便宜,从拿人家一本书、一支笔、一块橡 皮开始,逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物 总是有一个量变到质变的过程,有句老话叫做 贼偷菜起,任其发展就会演变成盗窃。
其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋,办案干警没有
像往常破案后的欣喜,心情反而变得沉重起来。 警方查明,
26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道,按盗窃作
案的次数和案值,足以判处徒刑,但由于年龄的关系,往往
只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐
惧心理一次次减弱,认为自己人小法律管不了,渐渐从一个
三、打架斗殴,辱骂他人
• 讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。 要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手 打人,出口骂人的不良行为。如果从小养成了这 种不良行为,危害无穷。好多犯罪分子从小染着 了打架、怒骂别人的不良行为。
• 谦让名人轶事: 美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学
的校长,有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学 校长职位,他知道后说了一句“一个30岁的人所 知道的是那么少,需要依赖他的助手兼代理校长 的地方是那么多”。就短短这一句话,使那些原 来怀疑他的人一下子放心了,对他敬意倍增。我 们经常讲一句话,叫有理也要让三分。我们在平 时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸 怀。
2。云南省文山县在校初中一年级学生 陈楠,2002年11月9日(星期六)早上, 骑自行车出门,直至深夜未归,家人四 处寻找,不见踪影。12日下午2点钟,在 西华桥下发现一具小孩尸体,经其家人 辨认,正是失踪4天的儿子。原来,9日 那天陈楠与同学去网吧玩,欠上机费20 元,老板便将其自行车扣押,陈楠心中 恐惧,不敢回家,最后饥寒交迫,投水 而亡。
3、违反义务教育法 10、损害他人的荣誉,如对获得光荣称号的模范人物进行
的行为
挖苦、讽刺、打击。
4、违反环境保护法
的行为
5、民事侵权的行为
旷课,夜不归宿,参与赌博或者变 相赌博,偷窃,故意毁坏财物,强行向 他人索要财物,进入法律,法规规定 未成年人适宜进入的营业性歌舞厅 等场所,观看,收听色情,淫秽的音像 制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携 带管制刀具等等。
• 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上,青少年犯罪日渐攀升,每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成,除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
一、旷课、夜不归宿
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎 有几种情况:
• 一是学习较差,对自己已经失望; • 二是受家长、教师的批评; • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常
在外游乐。由于他们的精力不放在学习上, 加上脱离家长、学校的监控,往往容易走 上歧途。
二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定:
月一次小偷小摸,发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能偷2年”,13岁的少
年不甘示弱:“我还能偷3年,比你多一年”。
1。2002年6月15日北京海淀区 “蓝极速” 网吧发生火灾,造成24死13伤的严重后果 , 经公安局调查,系人为纵火,两名涉嫌纵火 嫌疑人案发后不久就被警方抓获,据北京市 公安局新闻发言人张策介绍,纵火嫌疑人张 某、男、13岁,宋某、男、14岁,二人系北 京市某初中学生,且均因父母离异后缺少家 庭管教经常逃学。近半年来,二人一直居住 在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交 代,他们经常去网吧玩,两周前在“蓝极速” 网吧与服务员发生纠纷,于是起意报复,遂 购买汽油纵火。